湖北省部分重点中学2023届高三第一次联考这反映在苹命建设和改苹的各个时期。在新的历史时期，如何发展中国特色社会主义的伟大实践，如何运用斯的表现形式，不断半富和发展中华民族精神，是我们必须面对的高三语文试卷时代主题。口述历史最为显著的作用就是“保存了即将逝去的过去的声音”。历史上有许多事命题学校：武汉三中命题教师：何银华、周明星审题教师：张国方件，由于各方面的局限性，我们不能留下书西记录，人们需要了解历史真相，必须对当事人或知情人进行口头调查，并收集口头凭证。比如在党的期的许多重要的会议、羊考试时间：2022年11月16日上午8：00-10：30试卷满分：150分本试卷共B页，23题。考议用时150分钟。命根据地的创建、红军长征以及党在白区的斗争活动等，由于当时斗争的严峻形势，或出于安全原因，没有留下书西材料。今天，那段历史对我们的历史研究和民族精神的塑★祝考试顺利★造起着非常重要的作用。因此，当事人或知情者对那段历史的口述回忆就显得十分重要。注意事项：在传永中华民族精神的客观要求下，就必须大力加强对口述历史的研究。(摘编自赵彬彬、张慧峰《以口述历史形式衫显中华民族精神》)1.答题前先将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在试卷和答题卡上，认真核材料二：、准准考证号条形码上的以上信息，将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。许多人对“口述历史是否值得扣信”这一问题始终抱着怀疑的态度，这源于诸多形2.请按题号烦序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡的非响口述历史可信度的因素不能被完全忽视或消除，因此研究者们应该尽力去完善和如化口述历史的研究过程。答题区域均无效。对于那些历史事件的亲历者，尽管他们亲身参与到了事件的进程中，但也犹如育人3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑：非选择题用黑色签字笔在答题摸象一般，容易将他们看到或经历过的视为历史事实的全部，事实上谁都没有把握说自卡上作答；字体工整，笔迹清楚。己可以掌提历史完整的东相。很多口述访谈的被访者以普通民居多，他们的文化知识有限。一个人的知识储备会影响他对一个事件的理解深度。因此，民的身份导致了认4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。知能力的受限，且单从其所处的社会地位来看，他所能接触到的信也是单一而有限的。一、现代文阅读(35分)尤其是在交通闭塞、通信初步发展的时期，普通民众能够接收到信息的渠道只有报纸、(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)广播或电报，更追论那些只能够通过信件才可以勉强进行信息交换的古老年代。历史是阅读下面的文字，完成15题。多元且复杂的，而当人们无法获取更多更全面的信息作为参考，只能基于自身的眼界去材料一：判断某个事物的时候，他的位置就决定了他的立场和角度，若只从其中一方的角度出发现今，在互联网引领的时代下，各种思想意识对人们的认识活动和行为方式产生了去看待历史事实，枕很有可能出现偏差，并且降低历史真相的可信度。很大的影响，单一或相对简单的中华民族精神表现形式，已经不能满足这种社会环境下人的记忆力是有限的。基于这一点，口述者愿意并且可以陈述的回忆也是有限且具时代的发展。口述历史就是通过收集和使用口头史科来研究历史的一种方式。进一步说，有选择性的。经历过相同历史事件的人，如果在这个事件中他们所记忆的片段是相同或它是由准备完善的访谈者，以笔录、录音、影像等方式收集、整理口传记忆以及：具有历相似的，那么这段口述历史的可信度自格而热就提升了。但是，如果他们在脑海中所提史意义的观，点的一种研究历史的方式。取的记忆有限，忽咯了某些细节之处，甚至是他们有意而为之，从而导玫不同的口述者就其基本的科学属性而言，口述历史是历史学的一个分支：就其科学性质来讲，口陈述相同事件时发生偏差，那么这也会极大地影响到口述历史的可信度。述历史首先是一种科学方法论。扶照马克思主义的历史观点，“人民群众是历史的创造访谈者在获得口述历史的过程中有着举足轻重的地位，访谈者的业务能力在一定程者”，因此口述历史是以普通人为主体的，不同以往的历史学论若更多的是关于权力精度上也决定了一段口述历史的成功与否。所以，对于访谈者来说，具备一定的历史知识英的声音。口述历史不仅以真实的历史方式再现了社会生活的丰富性，而且为历史研究储备是非带必要的，以免在访谈过程中因为自身背景知识的缺乏而误读了口述者所表达本身开辟了新的领战，同时也使得有关历史的“声音”日趋多元和逼真。口述历史的载的内容。体也随者科学技术发展而日益多样化。20世纪40年代随着电子音像技术的进步，在搁(摘编自黄心怡《借用新闻访谈技巧提升口述历史可信度的实践探析》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)置了几千年之后，口述历史复兴于20世纪中期。口述历史功能作用是多元性的。实际上，它最主要的功能是对民间、社会资拼的发据。这也是各种研究最基本的需要，这说A.口述历史属于历史学的范畴，它只是通过收集和使用普通人口述的史料来研究明了口述历史的重要性。历史，与那些历史学论著有很大不同。中华民族精神是历史积淀的产物，也随者时代的变迁而不断丰富。在过去的一百年B.电子音像等科学技术的进步，是促使口述历史于20世纪中期复兴的原因之一。中，中华民族精神的丰富和发展主要体现在中国共产党领导下的全国各族人民的斗争，C。在革命战争年代，有些历史事件由于各方面的局限性而不能留下文字资料，要了解真相就应该对相关人员做口头调查、12

卷行天下·历史参考答案周测卷一1.B根据材料信息“谷物的种植在这里首先是由牲畜饲料的需要所引起的”可知，恩格斯认为牲畜饲料的需求促进了谷物种植的发展，即原始农业的发展受到畜牧业的影响，故选B项。材料强调的是原始畜牧业对原始农业发展的影响，而非原始农业推动畜牧业的发展，排除A项；材料反映了原始畜牧业与原始农业之间的关系，没有体现出驯化动物在人类活动中的重要性，排除C项；材料没有涉及农业经济作物，排除D项。2.B结合所学知识可知，由于世界各地农业的发展提供了必要的生产生活资料，人口数量才得到迅速增长，故B项正确。族群迁移是指人口的流动，这与人口大规模增加没有必然联系，排除A项；“文明交流”和“民族交融”都不是全球人口快速增长的主要原因，排除C、D两项3.A结合所学知识可知，拉尔夫把文字的发明视为人类历史的“第一章”，主要在于文字的产生可以把人们的所作所为记录下来，这便于人类文明的传承，故A项正确。“苏美尔地区的文化发展最早”与材料主旨不符，排除B项；文字记录只是早期文明的载体之一，此外还有考古发掘的遗址等，排除C项；文字不属于历史遗物，排除D项。4.A根据材料信息并结合所学知识可知，这一地理环境造成了生存环境的狭小，促使地方统治者极力通过对外扩张来扩大统治范围，为建立统一集权的体制创造了条件，故A项正确。这种地理条件会使埃及各地征伐不断，易造成社会生活的动荡不安，排除B项；地方政权的征伐，有助于国家统一和地方交通设施的改善，排除C项；此时埃及处于奴隶社会时期，排除D项。5.A结合所学知识可知，在种姓制度下，各种姓有固定的职业分工并世袭，互相隔离，等级森严，这就把印度社会分裂成相互排斥、相互对立的小集团，造成了国家内部凝聚力的缺失，不利于印度的发展与进步，故A项正确。种姓制度对印度的影响力并不能解释它的局限性以及它对印度社会发展的阻碍作用，排除B项；种姓制度不利于印度与外部世界的联系，排除C项；“易造成严重的贫富差距局面”与材料主旨不符，排除D项。6.B结合所学知识可知，4属于地中海文明，它以古代雅典城邦为代表，建立起奴隶主民主制度、雅典的民主理论与实践，为近代西方政治制度奠定了最初的基础，故B项正确。古代罗马也属于地中海文明，它虽然保存了完备的法律体系，但相继实行了共和制和君主制，所以“维系了帝国的长久统治”的说法与史实不符，排除A项；“完成了两河流域的统一，创造了辉煌的数学成就”指的是古巴比伦文明，应属于2所在的位置，排除C项；种姓制度是在古印度形成的，应属于5所在的位置，排除D项。7.D根据材料信息“希腊人住的地方离埃及和美索不达米亚最早的文明中心很近，能够从后者最早的成就中得到好处”可知，古希腊文明在形成与发展的过程中，受到了亚非先进文明的影响，故D项正确。古希腊距离尼罗河和两河流域较近，便于接受亚非文明的先进成就，但不能据此认为古希腊文明具有领先世界的条件，排除A项；根据材料信息可知，古希腊文明受到亚非文明的影响，但材料没有体现其形成年代久远，排除B项；材料在说明古希腊文明受到亚非大河文明影响的同时，还强调了该文明的独特性，“与大河文明有同质性”是对材料信息的误读，排除C项。8.B根据材料信息可知，居鲁士二世等波斯帝国的统治者迅速征服了亚洲、非洲和欧洲等地的国家和民族，建立起一个统一的大帝国，这有助于帝国境内不同文明之间的交流与发展，故B项正确。结合所学知识可知，阿拉伯帝国崛起于公元6世纪中叶，与材料时间不符，排除A项；波斯帝国横跨亚非欧三大洲，所以“重在整合亚非各国的先进文明”与史实不符，排除C项；材料没有把波斯帝国与其他东西方文明的传承者进行比较，无法得出承传主流文化这一结论，排除D项。9.A根据材料信息可知，希腊大批教师在罗马开办学校和以古希腊史诗《奥德赛》作为罗马的儿童教本，说明罗马在向外扩张的同时，也吸收了希腊的文化教育，进而促进了罗马文化的发展，故A项正确。B项表述与·1·【22新教材·C·历史·参考答案一R一中外历史纲要（下）一QG】

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则光在棱

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7.下列关于脂质的叙述，错误的是A.等质量的油脂与葡萄糖相比，氧化分解时耗氧多放能多B.磷脂与油脂的元紫组成相同，是各种生物膜的组成成分C.维生素D可促进人和动物对钙和磷的吸收D.胆固醇是动物细胞膜的

4、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·化学[24·G3AB(新教材老高考)·化学-LKB-必考-HUN]三试题

二全国©0所名校高考模拟金典卷10-1.6,当c(Ni+)=0.1mol·L1时，c(OH)=√/KNi(OH2=1.0X10-.3,所以pH=c(Ni2+)6.729.答案(1)165(2)①Pt(

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·化学参考答案及解析8.B【解析】催化剂参与化学反应，但反应前后的质量12，C【解折】铵盐稀溶液中加人氢氧化钠溶液，需要不会变，I是该反应的催化剂，A项正确：反应①中量加热才能放出氨气，A项错误；亚硫

【解析】“彭新华教授研究组利用气态氙和铷原子混合治转变；世卿世禄制向军功授爵制转变；封邑制向官继续之前阶段三教功能互补的基础上增添新内容，元蒸气室，发明了具有超高灵敏度的新型核自旋量子测除C项。1904年戊戌变法已经结束，排除D项。俸制转变；分封制向郡县制转变；君臣共治向君主专明清阶段是在前两个阶段的底子上再演化出来“三教量技术”，说明实践是认识的来源，是推动认识发展的归纳总结中国近代思想解放潮流的特征制转变；分裂混战向天下一统转变。合一”的新成分，这也反映了三教合流的趋势越来越动力，②符合题意。这一成果“有望推动宇宙天文学、(1)近代中国人学西方的目的是寻求变革、争取中(2)经济：土地国有（并田制）向土地私有转变；农业集明显。三教在社会上的客观存在是三教概念出现的粒子物理学和原子分子物理学等多个基础学科的发国的独立、富强。学西方与抵御侵略、救亡图存联体耕作向个体经营转变；贡赋向地税转变；手工业、商基础，但三教合流却是社会意识发展变化的结果。展”，说明真理性认识对科学探索具有重要的指导作系在一起，体现了强烈的反侵略性质。业出现个体私营，重农抑商政策产生。27.B【命题意图】本题以明代礼学观的变化为切入点，考用，③符合题意。材料未体现理论与实践的具体的历(2)近代中国人向西方学经历了一个由浅入深、由(3)思想文化：“学在官府”向“学在民间”转变；早期查明代商品经济发展的影响，考查考生提取、解读材史的统一，①排除。“终极真理”说法错误，④排除。表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”的复杂“民本”思想产生；民间私人教学、著书立说开始出现；料信息的能力，体现了时空观念、历史解释、唯物史观故选C项。历程。“天下归心”向百家争鸣转变。等历史学科核心素养。23.B【命题意图】本题以成都市教育局等10部门联合印25.C【命题意图】本题以东汉时期的父老的影响力为切(3)近代中国人对西方文化的认识经历了一个由被动【解析】由材料可知，明代将“礼”视为物质生活的一部发《关于全面加强新时代大中小学劳动救育的若干措入，点，考查汉代基层治理，考查考生提取、解读材料信接受到主动选择的过程，最终中国共产党选择了马克施》为背景，考查在劳动和奉献中实现人生价值、劳动分，学者郑棠将礼解释为“养安”“养口体”这种基本的息的能力，体现了时空观念、历史解释等历史学科核思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。的意义的相关知识，考查考生获取和解读信息、调动物质需求，这是因为明代商品经济发展，促进了人们30.A【命题意图】本题以中国共产党的观察视角变化为心素养。对礼的重新认识，即经济发展影响了传统观念，故选和运用知识的能力，旨在培养考生的政治认同和公共切入，点，考查抗日战争，考查考生提取、解读材料信息【解析】由材料可知，作为汉代地方传统力量的父老群参与意识。B项。材料没有体现统治秩序日益崩溃，排除A项。体积极向政府进言，中央协调对地方的治理，这一现的能力，体现了历史解释、家国情怀等历史学科核心【解析】材料强调要在中小学普及劳动教育，这是因为将礼理解为物质生活的一部分并不意味着商业的繁素养。象反映出汉代国家治理的协调互动，故选C项。父老劳动是人的存在方式，通过劳动进行的物质资料生产荣，排除C项。材料中的理论无从判定是否为阳明心群体向政府进言并不能说明中央集权面临危机，排除【解析】1935年中国共产党看待国内外问题的视角发学，排除D项。是社会存在与发展的基础，①④符合题意。衡量人生A项。父老多为德高望重者，排除B项。请求免去赋生了变化，由阶级视角转向了民族视角，这主要是由价值的尺度是个人对社会和他人所作的贡献，②错28.B【命题意图】本题以清政府积极的修约行为为切入税和徭役并不代表农民负担沉重，排除D项。于日本对中国的侵略加剧，中国的民族危机加深，中误。劳动是价值的唯一源泉，但不是社会财富的唯一点，考查近代中国外交变化，考查考生提取、解读材料26B【命题意图】本题以唐代三教争衡为切入，点，考查唐日的民族矛盾成为我国国内的主要矛盾，故选A项源泉，③错误。故选B项。信息的能力，体现了历史解释、家国情怀等历史学科马克思主义中国化最早于1938年提出，排除B项。代学术思想的发展，考查考生提取、解读材料信息的核心素养。24.C【命题意图】本题以春秋战国时期卿大夫的崛起为能力，体现了史料实证、历史解释等历史学科核心材料没有体现党的领导核心的确立，排除C项。工农切入点，考查春秋战国时期的社会转型，考查考生提【解析】1898年清政府为应对次年的修约而进行积极武装割据理论形成于1828年，排除D项。素养。取、解读材料信息的能力，体现了时空观念、历史解释的准备，一方面制定了加税的方案，另一方面提出了【解析】由材料可知，在官方的主持之下，三教之间进行31.B【命题意图】本题以20世纪60年代创作的连环画等历史学科核心素养。收回领事裁判权的方案，这体现了清政府试图维护国了多次的争辩，这些争辩既凸显了三教之间的差异，为切入点，考查我国20世纪50年代至60年代的国家【解析】由材料可知，春秋时期卿大夫对于族人拥有至家权利，故选B项。外交近代化的开启是在第二次鸦又促进了三教之间的融合，故选B项。材料没有体现建设，考查考生提取、解读材料信息的能力，体现了时高无上的权力，同时卿大夫的家臣只效忠于卿大夫，片战争后，与材料时间不符，排除A项。这些举动表空观念、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。儒学的正统地位，排除A项。三教的争论与民族融合这表明卿大夫阶层突破了宗法制的限制，强化了对臣明清政府是在维护国家权益，排除C项。关税自主开无关，排除C项。材料无法说明三教争衡对思想文化【解析】该连环画表现了贫穷的民众积极进行生产建始于20世纪，排除D项。属的控制，这适应了春秋战国时期社会转型的需要，设，努力改变农村落后面貌的场景，故选B项。人民未体现对思想文化的控制，排除D项。故选C项。“消除”的表述过于绝对，排除A项。春秋29.A【命题意图】本题以张之洞的思想变化为切入，点，考知识拓展三教合一公社化运动在当时造成了严重的经济困难，排除时期宗法关系处于瓦解过程中，排除B项。专制统治查近代中国思想解放潮流，考查考生提取、解读材料A项。1957年反右斗争扩大化后，“双百”方针的贯彻“三教”，指的是儒、道、佛三个教派。三教概念的秩序在当时尚未产生，排除D项。信息的能力，体现了时空观念、历史解释等历史学科受到干扰和损害，排除C项。国民经济的调整工作在发展，可以分魏晋南北朝、唐宋、元明清这几个阶段。核心素养。知识拓展春秋战国时期的社会转型1965年基本完成，排除D项。在最初的阶段里，虽然有三教的概念，彼此都相互影春秋战国时期是中国社会的转型时期：血缘社会转向【解析1903年张之洞明确反对使用新名词，但他在32.A【命题意图】本题以柏拉图对雅典民主的反思为切响，不过各自都是独立的。儒、佛、道三者之所以相提1904年创作的《学堂歌》中使用了大量新名词，这表明地缘社会；封建诸侯、贵族分权转向专制独裁、君王入点，考查雅典民主政治，考查考生提取、解读材料信并论，主要是因为在社会功能上的互补，但就其核心集权。新思潮影响了张之洞，故选A项。权利、自由等词，并息的能力，体现了史料实证、历史解释等历史学科核思想而言，仍然是各树一帜。只有到最后的阶段才出(1)政治：血缘宗亲的贵族政治向选贤任能的官僚政不是洋务派的主张，与中体西用思想无关，排除B项。心素养。现真正宗教形态上的三教合一。其中，唐宋阶段是在张之洞使用新名词并不意味着认同革命派的主张，排D65卷（六）·文科综合【解析)由材料可知，柏拉图认为雅典应当注重让公民D66卷（六），文科综合

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6.下面关于西欧分封制（见右图）的说法，错误的一项是A.封君与封臣的关系有严格的等级性B.以土地为纽带，有一定的契约意义C.封君与封臣之间有确定的权利与义务D.以血缘为纽带，有一定的伦理意义7.中世纪

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1、[百师联盟]2024届高三仿真模拟考试(二)2文科综合(全国卷)答案

“稻一稻一薯”发展模式主要体现了CB.农业产品创新C.合作机制创新R城乡统筹创新A.农业技术创新在壤有机碳是通过微生物作用所形成的磨殖质、70动植物残体和微生物体的合秠，土壤有机碳密度直接影响土壤有机

2、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1文科综合L答案

全国100所名校最新高考横拟示范卷人映和体现民情、民意、民智、民心，体现了人民当家作主。(2)设立基层立法联系点，为人民群众有序参与国家立法提供了有效途径，拓展了基层群众参与国家立法的深度和广度，增强

3、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(四)4文科综合XJC答案

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1、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(六)6理科综合XJC答案

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4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1文科综合答案

(政治部分)12.B【命题意图】本题以我国粮食市场的运行状况为背景，考查商品供应的知识，考查考生获取和解读信息、论证和探究问题的能力。【解题分析】党中央重视粮食安全不能推出我国居民消费结构升级，②不选

5、百师联盟 2024届高三仿真模拟考试(三)3 文科综合(新教材)试题

2为解决金融领域长期存在的突出矛盾和问题，根据国务院提请十四届全国人大审议国务院机构改革方案的议案，组建国家金融监督管理总局。国家金融监督管理总局统一负责除证券业之外的金融业监管，强化机构监管、行为监

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周测月结提升卷·化学（五）·管是不需要的。动，说明该反应

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参考答案及详解详析计算机带来的影响，C项符合题意。特点更切形式歧视公约》”可知，妇女地位不断上侧重于计算机本身的特性，排除A项；进程升，从资本主义国家扩展到了全球，A项符更侧重于计算机网络的发展历程，

3、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUN]六试题

二全国0所名校高考模拟金典卷解题分析由材料中“缔结婚姻的方式是买卖婚姻”“该过程需要五名以上的成年罗马市民作为见证人，并且有一名司秤参加”等信息可知，罗马共和国对买卖婚姻的流程进行了详细的规定，使得罗

4、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-LKB-必考-HUN]八试题

月考卷二化学反应速率与化学衡1.A解析：能提高反应物转化率的方法是在不改变该反应物起始量的条件下使化学衡向正反应方向移动。升温向吸热方向即正反应方向移动，A项正确；恒容条件下通入惰性气体，各组分浓

5、2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY·化学-SJB-必考-HUN]三试题

NO+H20。(6)C3H,CBr可以看作丙烷中的2个H原子分别被1个Cl、1个Br原子取代，丙烷只有一种结构，氯原子与溴原手若取代同~碳原子上的H原子，有CH,CH,CHBrCI、CH CB:CIC

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·地理·参考答案及解析二、非选择题地获取信息和技术，提高市场适应力；促进产业融23.(1)科其喀尔

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水调歌头辛弃疾将迁新居不成①，有感，戏作。时以病止酒，且遗去歌者，末章

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湖北省部分重点中学高三年级10月联考语文答案1.A“班固因而将其收

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4、 衡中同卷·天舟益考 2023-2024学年度高三一轮复周测卷(小题量)[新高考版]语文(三)3答案

扬开泰走出去，天已经很黑了，屋里的灯无，只能照明窗前一片地。他向后院里夫去。进了那间彼旧的层棚，他擦着一根大梨，石用四根木头支着，他去了火来，钻到磨下面去，“你给我出来！”他的老婆立在磨台一边或，原来

5、 衡中同卷·天舟益考 2023-2024学年度高三一轮复周测卷(小题量)[新高考版]语文(二十三)23答案

12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)A.蒙古派郝经作为国信使出使南宋，除了通告南宋忽必烈即位的消息，还想证明以前讲和之议是有效的。B.郝经虽然知道出使南宋有危险，但为了消除兵祸、

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受法律保护。任何组织和个人不得在公共场所、互联网或者利用广播电视、电影、出版物等，以侮辱、诽谤或者其他方式侵害英雄烈士的姓名、肖像、名誉、荣誉。任何组织和个人不得将英雄烈士的姓名、肖像用于或者变相用于

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细胞的吸水能力，从土壤中吸收更多的水分来抵抗干旱胁迫；降低气孔的开放度，诚少水分的学信息能对玉季螺造成影响，进

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第一部分听力1-5 BACBA 6-10.CBACB 11-15 CBCBA 16-20 ACACB第二部分阅读理解21-23.BDC 24-27 DABA2831DCBD 32435 ACBC 36

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24-明(1)求证：ABCD是梯形：Rp lpin(2)点P在线段AB上，且AP=2PB,求二面角P-FC-B的余弦值1形人7AypP=mnp=3%517.(15分)入2已知椭圆C的两个顶点分别为A(

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红棕色，则证明生成了NN0)(2分(3)3HCIO-2NO+H,0一3CT+2N0,+5F(2分：溶液p开超小，溶液守CO的发度延大，套彩NO的能力越强(2分)【解析】口)①根据化学衡的影响因素，为

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②2C0(g)+O2(g)-2CO2(g)△H=-566kJ·mol1③2H,O(I)一2H2(g)+O2(g)△H=+571.6kJ·mol请回答下列问题：(1)上述反应中属于放热反应的是(填标号)

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11．水是生命之源，下列有关水的叙述错误的A．水是极性分子，带有电荷的离子或分子易与之结合，因而是良好的溶剂B.水分子间通过氢键相互作用在一起，氢键易断裂与形成，使水常温下呈液态C.水具有较高的比热容

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◆/mm4A02468012x/mm4-B甲乙A.此超声波在人体内传播速度约为/500m/sB.图乙中质

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2024-11-02 00:10:05

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四、解答题：本大题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤，15.（本题满分13分）a2a3.8（1)求数列{α，）的通项公式；16.（本题满分15分）已知直线l:kx-y+1+k=0(k∈R).（1）求直线1所过的定点A的坐标；（2）若直线1不经过第四象限，求k的取值范围；（3）已知P（1，5），若点P到直线l的距离为d，求d最大时直线l的一般式方程17.(本题满分15分)已知数列{α,}满足α=2,αn+1=2a,+2"+2（1）求数列（a，}的通项公式(2)设b=一2n—1①求S；②若Vn∈N°，Sn

15（a+ais）15（a3+a13）10.AC对于A，由等差数列性质得Ss==60，解得a3+a3=8，故A正确；22对于B，因为a1，as，ai3成等比数列，所以a=aa13，可得（4+4d）²=4·（4+12d），解得d=1或d=0故B错误；11（a+a)对于C，由等差数列性质得a+ao=a+a>0，S=-=11a<0，则a>0，所以数列{S}中2最小的项为S，故C正确；对于D，因为{a}为等差数列，且a=8，a=一1，所以3d=一9、d=一3，则a=8一3（n一1）=一3n+11.则|a+a2|++as=8+5+2+1+4+7+10+13=50，故D错误.故选AC11.BC如图所示，以A为坐标原点建立空间直角坐标系，则C（1，1，0），ZADC（1,1,1）,E（，0，0)，F（0，，0)，B（1,0,1）.设DM=a，a∈0，1]，则M点坐标为（a，1，1）对于A：CD不与面AEF行，M到面AEF的距离不为定值，三棱锥M一AEF的体积不为定值，A错误；=0.即-x（-a)+x（-1)=0.解得a=3ME，B正确；12x+y=0=（r，y，），则，令x=2，则y=2，x=-1-2a，即m=（2，2，-1-2a），n·m|1+2a1，因为当x≥0时，y=8（1+2a）²113，此时，8（1+2x）²=2√2，故C正确；cosθ13对于D:DM=DC时，M（，1,1)，EF=（-2，·0)，EM=（0,1,1)，设面MEF的法向量k=1（x1,y12），，令x=1，则y=1，z）=-1，k=（1，1，-1）是面k·EM=0y+x=0OM·m||k|一也是截面圆的半径，截面圆面积S=2【高三数学参考答案第2页（共5页）】