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10.下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是()NaOH稀盐酸结论溶液实验现象压强↑压强传感器①②向盛有FeCl,溶液的试管中滴加A溶液黄色褪去维生素C具有还原性无色的维生素C溶液

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球用清洁能源取代化石燃料的努力中，中国科学家和工程师正在研究一个聪明的想法一从太阳中吸收大量能量，然后将其传回地球)”以及全文内容可知，文章介绍了中国科学家和工程师正在研究利用太空太阳能发电的技术，旨在推动清洁能源的发展。故选B。16.G17.F18.A19.D20.E【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了为什么要鼓励青少年玩耍以及如何鼓励青少年玩耍。l6.根据上文“Obviously,play changes as kids grow.And parents begin to wonder whether they should continue toencourage their teens to play.(显然，随着孩子的成长，游戏也会发生变化。父母开始考虑是否应该继续鼓励孩子玩要)”可知，空格处介绍的应该是家长不知是否让青少年继续玩要，G项意为“事实上，所有年龄段的人都可以从游戏中受益，尤其是青少年。”选项能够解答父母们的疑惑，选项中的“teenagers”和上文的“teens''相呼应。故选G。l7.根据下文Furthermore,play allows people to mess up and recover and learn how to do better next time.(此外，玩耍可以让人们从错误中恢复过来，并学下次如何做得更好)”可知，空格处介绍的应该是青少年继续玩耍的好处，F项意为“在此期间，玩耍可以帮助青少年成长并发现自己。”选项介绍了玩耍对青少年有好处，选项中的“furthermore'”表示补充。故选F。l8.根据下文“A20 11 article in the American Journal of Play evaluated the decline of play and the rise of mental healthissues in adolescents.It noted that as play declined,instances of depression,anxiety,and suicide increased.Research foundthat play can have a positive impact on kids'mental health by helping them to learn to make decisions,solve problems,exhibit self-control,.and follow rules.(《美国游戏杂志》(American Journal of Play)2011年的一篇文章评估了青少年中游戏的减少和心理健康问题的增加。报告指出，随着玩耍减少，抑郁、焦虑和自杀的情况增加。研究发现，玩耍可以通过帮助孩子学做决定、解决问题、表现出自我控制和遵守规则，对孩子的心理健康产生积极影响)”可知，空格处介绍的应该是青少年继续玩耍对心理健康的好处，A项意为“心理健康是青少年玩耍的另一个好处。”选项和杂志文章的研究一致。故选A。l9.根据上文“How to Encourage Play in Teens'?Teens feel the tension of being pulled toward adulthood while alsowanting to regress(退回)toward childhood..(如何鼓励青少年玩耍？青少年感到被拉向成年的紧张，同时也想回到童年)”可知，空格处提供的是让青少年玩耍的方法，以及下文“So,one thing adults can do is model vulnerability(脆弱)and playfulness.(所以，成年人可以做的一件事就是模仿脆弱和顽皮)D项意为有时他们似乎需要获得许可才能再次犯傻。”，选项中的silly”和后文的“vulnerability(脆弱)and playfulness'相呼应。故选D。20.根据上文“When parents are willing to engage with teens in play,.it can go a long way in encouraging them.(当父母愿意和孩子一起玩耍时，这对鼓励他们会有很大的帮助)”可知，空格处介绍家长可以和青少年一起玩耍要，E项意为“此外，家长可以提供原材料以及使用它们的时间和空间。”选项对前面家长可以做的事情进行了补充，选项中的Iaddition”起到补充的作用。故选E。21.B22.A23.B24.C25.D26.C27.A28.B29.D30.C31.A答案第4页，共9页

其是长全国100所名收高考假u示范泡天活语我长益诉我血：胶酒走西2人家用红技贡未制出来的春清流直山噢”花的山A大和候有的老台欧通有设证屋。我们因者来子酌酒学选夜丰方休。诗外，能幻脱上睡存很香双未时朝阳已经透过玻璃窗户把在内照得国明。流。乌老的球法和好含g胡苑、勺的撞击，汇成了山同的限白的数红小下刻狗子中的"人家胶中咖京的人家”，用法和意义相同的项果分现以已成A人家都不怕，你怕啥？B我们这里有百来户人家C你把东西快给人家送去。密D贾宝玉是富贵人家的孩子。文中画横线的狗子使用了朋比时修辞手法，请说明其构成及表达效奥。密，答四、写作(60分】23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)本试卷文学性文本延安人（节选）》中，主人公身上闪耀着社会主义建设初期量词建设者们的精神光辉。他们身上的精神永不过时，值得一代又一代青年去继承、发扬。请任选其中一种或几种精神，写一篇文章，谈谈当代青年该怎样理解、继承、发扬这一种或几种精神。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄线露个人信息；不少于800字峰的长G】语文卷（五）第12页共12页列【24·(新高考)ZX·MN,语文·QG

I V I V U J-3/6斗士为争取和、民主、自由、富强的新中国而奋斗。在文本中，反动当局的投掷手榴弹、暗杀李公朴和闻一多，但革命者没有被吓到，前赴后继，薪火相传。作者旨在提醒当代青年要继承先烈遗志，珍惜当下幸福生活，为建立富强民主文明的国家而努力。一、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分)10.（3分)【答案】AEGD【解析】根据标志词“曰”可知A处需断开，后面三个句子句式相同，“夫隐括之旁多枉木，良医之门多疾人，砥砺之旁多顽钝”，因此E和G处断开。11.3分)【答案】B【解析】B项，“小学”是指学“句读”等小的方面的知识。A项，两个“出人”意思均为“超出一般人”。C项，两个“乃”均表示“竟然、竟”的意思。D项，解说正确。12.（3分)【答案】D【解析】D项，“来者不止”不是络绎不绝的意思，这儿的“止”是禁止、阻止，也就是拒绝的意思。该项理解错误。A项，材料一指出“今之众人”以及“士大夫之族”的错误认知以及矛盾心理，均源自对从师学的不正确理解。该项分析正确。B项，根据材料一第一段中对这四类人的对比可知，该项分析正确。C项，孔子对子夏“四者何为事先生？”的回答体现出孔子中庸精神。分析正确。13.（(8分)【答案】（1)以地位低的人为师，就感到十分羞耻，以官职高的人为师就觉得是近乎谄媚。（“羞”“谀”各1分，句子通顺流畅2分)(2)大概所说的极其圣贤之人，一定能看到进退的好处，能屈能伸的作用。(“至”“利”“用”各1分，句子通顺流畅1分)【解析】()“羞”“谀”均为意动用法，“羞”意为感到羞耻，“谀”意为觉得近乎谄媚。(2)“至”意为最、极其，“必”意为一定，定会。“屈伸”是得意与失意、在逆境中能忍受委屈，在顺境中能施展抱负的意思。“利”意为好处，“用”意为用处、功效。14.（3分)【答案】①材料一是从“从师”的角度阐述了孔子不耻下问，博采众长，成就自己；②材料二先从孔子学中善于扬弃的角度阐述，然后从“为师”的角度阐述其胸襟广博。【解析】材料一第二段阐述了孔子向不如自己的人学，并引用了他的名言来证明自己的从师的标准。材料二第一段也是阐述孔子是如何向“众人”学的，第二段则是阐述孔子“为师”的特点，用自己崇高的道德修养包容一切前来求学的人。（两则材料的角度各1分，语句通顺1分。）【参考译文】材料一唉！（古代）从师（学）的风尚不流传已经很久了！想要人没有疑惑难啊古代的圣人，他们超出一般人很远，尚且跟从老师而请教；现在的一般人，他们（的才智）低于圣人很远，却以向老师学为耻。因此圣人就更加圣明，

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(2)Z(1分)17.(除标注外，每空2分)【答案】(1)2(1分)0(1分)快羽公鸡与慢羽母鸡杂交，子一代的公鸡均为慢羽，母鸡均为快羽，出现性别差异(3)5/16③将这只白色馒羽公鸡与多只黎合有色快

2、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5生物·新高考·E试题

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5地理·新高考·A试题

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专

3、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5生物·新高考(安徽)答案

1、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(三)3生物·新高考(安徽)试题

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高

4、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5政治·新高考·C试题

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5生物·新高考·C答案

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专

5、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5物理·新高考(安徽)试题

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5物理·新高考(安徽)答案

1、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专

1、[启光教育]2024年普通高等学校招生全国统一模拟考试 新高考(5月)试题(化学)

1、2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(新高考)X(三)3英语试题

1、高三2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2英语(新高考X)试

2、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5政治·新高考·C答案

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5生物·新高考(甘肃)答案

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A

3、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5生物·新高考(甘肃)答案

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5地理·新高考(甘肃)试题

1、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专

4、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(三)3物理·新高考(甘肃)试题

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

●NH4ReO41020304050607020)图1：高铼酸铵XRD谱图2(6)

5、伯乐马 2024年普通高等学校招生新高考模拟考试(一)1理科综合(新教材)试题

1、伯乐马 2024年普通高等学校招生新高考模拟考试(一)1理科综合(新教材)答案

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1、正确教育 2024年高考预测密卷二卷(重庆地区专用)物理试题

1、[正确教育] 2024年高考预测密卷一卷(重庆地区专用)物理试题

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1物理试题

2、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(三)3物理试题

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1物理试题

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1物理答案<

3、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1物理试题

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1物理答案

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1政治答案<

4、重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟调研卷(六)6物理答案

1、重庆康德2024年普通高等学校招生全国统一考试 高考模拟调研卷(一)1数学答案

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1政治答案<

5、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(三)3物理答案

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1物理答案

1、康德2024年重庆市普通高中学业水选择性考试 高考模拟调研卷(一)1政治答案<

1、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(四)4生物·新高考(安徽)答案

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

●NH4ReO41020304050607020)图1：高铼酸铵XRD谱图2(6)

2、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5物理·新高考(安徽)试题

1、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5物理·新高考(安徽)答案

1、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专

3、高三2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(五)5生物·新高考(安徽)试题

1、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(四)4生物·新高考(安徽)答案

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高

4、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(四)4地理·新高考(安徽)试题

1、4"2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三模拟卷(一)化学试卷答案

●NH4ReO41020304050607020)图1：高铼酸铵XRD谱图2(6)

5、2024年全国普通高等学校招生统一考试 JY高三·A区专用·模拟卷(二)2化学·新高考(安徽)试题

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

I'm the founder of the online website Roadside四Attraction:Candy Wrapper Museum,where I share四根据续写第一段的首句可知，历时六个月，the little pieces of paper I've collected over the作者在线上创立了糖纸博物馆。作者是如何创建写作decades.Why?Because these small objects serve as写线上糖纸博物馆的呢？她付出了哪些努力？克服a time machine,opening an emotional door to the了什么困难？本段可围绕这些内容展开续写。past.根据续写第二段的首句可知，糖纸博物馆成I was 15 years old when I started collecting立之初，作者担心是否会有人对它感兴趣。因此，candy wrappers,inspired by friends who had cool本段主要围绕糖纸博物馆成立后在线上引起的反collections like beer bottles from around the world.I响以及作者的感触展开续写。wanted to start one of my own,but of what?Iusually spent my few coins on candy at the 7-Eleven.The candy shelves were a wonderland of tasty treatsOne possible version:四with colorful wrappers in different themes,allBuilding the online museum was a huge six-shouting,“Pick me!”四month project.First,I selected roughly 650 of my写Then inspiration struck me.Instead of throwing写favorite wrappers and sorted them into severalaway those wrappers,I would save them,I wouldthemes such as Celebrities,Tourist Attractions,create the Candy Wrapper Museum and I hoped thatHolidays,Animals and Buildings.I photographedthe wrappers would one day be enjoyed as art.It was1977,and I had a plan:I would collect these wrappersthem and wrote lighthearted comments to providethroughout my lifetime,and then open up theeach visitor with my personal tour.Then,I boughtmuseum as a roadside attraction in my old age.Ia book on how to build a website and with the helpchose my first pieces:Nice Mice and Cinnamon Teddyof my family and friends,finally,I built the siteBears,and so began this journey.setting up the Candy Wrapper MuseumMy family members were the first to leaveWhen the museum was launched,I doubted四the candy wrappers to me.Then the relatives.四whether anyone would be interested.To my surprise,My friends caught the spirit of fun and donatedwithout any promotion,the site went viral.Many写作pieces.Collecting became an affordable and写people,especially those of my age,commented onnovel way to explore the world around me,one作my website,saying these candy wrappers remindedthat could even turn a boring shopping trip intothem of the happy times in their childhood.Thea treasure hunt.sudden burst of popularity even attracted theIn 2019,inspiration struck me again.Whyattention of Jeffrey S.Green,who was looking for await until retirement?Why not open the"forever home"for the wrappers after his companymuseum right now on the Internet,the ultimaclosed down.I was glad I helped people uncover“superhighway?”?connections to valuable memories from their past.注意：1.续写词数应为150个左右；2.24-25上新课程高二(B)四请按如下格式作答。第19期其余版面参考答案Building the online museum was a huge参COLLECTIONSsix-month project.单词作1.comedian2.facialWhen the museum was launched,I案3.anxiety4.significancedoubted whether anyone would be interested.5.interaction6.embarrassing;embarrassed;embarrassment7.confusing;confused;confusion8.potentially9.innocently;innocence【写作提示】10.faithful四11.scientist:scientific受到热爱收藏的朋友的启发，作者十五参12.consultation;consultant幂岁时开始收集糖纸，希望自己退休后能够创建一个糖纸博物馆，让承载着童年记忆的糖13.announcement14.tension纸被当作艺术品去欣赏。在家人及朋友的支持与帮助下，作者收集的糖纸越来越多。她15.energetic;energise突发奇想，为什么不现在在线上创建一个糖案16.accidental;accidentally17.national;nationality纸博物馆呢？18.amusing;amused;amusement19.reliable20.astonishing;astonished;astonishment8

I'm the founder of the online website Roadside四Attraction:Candy Wrapper Museum,where I share四根据续写第一段的首句可知，历时六个月，the little pieces of paper I've collected over the作者在线上创立了糖纸博物馆。作者是如何创建写作decades.Why?Because these small objects serve as写线上糖纸博物馆的呢？她付出了哪些努力？克服a time machine,opening an emotional door to the了什么困难？本段可围绕这些内容展开续写。past.根据续写第二段的首句可知，糖纸博物馆成I was 15 years old when I started collecting立之初，作者担心是否会有人对它感兴趣。因此，candy wrappers,inspired by friends who had cool本段主要围绕糖纸博物馆成立后在线上引起的反collections like beer bottles from around the world.I响以及作者的感触展开续写。wanted to start one of my own,but of what?Iusually spent my few coins on candy at the 7-Eleven.The candy shelves were a wonderland of tasty treatsOne possible version:四with colorful wrappers in different themes,allBuilding the online museum was a huge six-shouting,“Pick me!”四month project.First,I selected roughly 650 of my写Then inspiration struck me.Instead of throwing写favorite wrappers and sorted them into severalaway those wrappers,I would save them,I wouldthemes such as Celebrities,Tourist Attractions,create the Candy Wrapper Museum and I hoped thatHolidays,Animals and Buildings.I photographedthe wrappers would one day be enjoyed as art.It was1977,and I had a plan:I would collect these wrappersthem and wrote lighthearted comments to providethroughout my lifetime,and then open up theeach visitor with my personal tour.Then,I boughtmuseum as a roadside attraction in my old age.Ia book on how to build a website and with the helpchose my first pieces:Nice Mice and Cinnamon Teddyof my family and friends,finally,I built the siteBears,and so began this journey.setting up the Candy Wrapper MuseumMy family members were the first to leaveWhen the museum was launched,I doubted四the candy wrappers to me.Then the relatives.四whether anyone would be interested.To my surprise,My friends caught the spirit of fun and donatedwithout any promotion,the site went viral.Many写作pieces.Collecting became an affordable and写people,especially those of my age,commented onnovel way to explore the world around me,one作my website,saying these candy wrappers remindedthat could even turn a boring shopping trip intothem of the happy times in their childhood.Thea treasure hunt.sudden burst of popularity even attracted theIn 2019,inspiration struck me again.Whyattention of Jeffrey S.Green,who was looking for await until retirement?Why not open the"forever home"for the wrappers after his companymuseum right now on the Internet,the ultimaclosed down.I was glad I helped people uncover“superhighway?”?connections to valuable memories from their past.注意：1.续写词数应为150个左右；2.24-25上新课程高二(B)四请按如下格式作答。第19期其余版面参考答案Building the online museum was a huge参COLLECTIONSsix-month project.单词作1.comedian2.facialWhen the museum was launched,I案3.anxiety4.significancedoubted whether anyone would be interested.5.interaction6.embarrassing;embarrassed;embarrassment7.confusing;confused;confusion8.potentially9.innocently;innocence【写作提示】10.faithful四11.scientist:scientific受到热爱收藏的朋友的启发，作者十五参12.consultation;consultant幂岁时开始收集糖纸，希望自己退休后能够创建一个糖纸博物馆，让承载着童年记忆的糖13.announcement14.tension纸被当作艺术品去欣赏。在家人及朋友的支持与帮助下，作者收集的糖纸越来越多。她15.energetic;energise突发奇想，为什么不现在在线上创建一个糖案16.accidental;accidentally17.national;nationality纸博物馆呢？18.amusing;amused;amusement19.reliable20.astonishing;astonished;astonishment8