7.B根据材料信息可知，江南制造局的收入在总体上呈下降趋势，这说明洋务派的自强运动潜藏着发展危机，故B项正确。实业救国思潮是在甲午中日战争后出现的，与材料时间不符，A项错误；自然经济解体的典型现象是耕织分离和传统纺织业的衰败，与材料主旨不符，C项错误；材料信息与竞争意识无关，D项错误。8.B根据材料信息“北省”“下等者”“一见洋人即行詈骂”“六月十七号一闻大沽炮台被洋人攻取”并结合所学知识可知，该相关事件是义和团反帝爱国运动，列强瓜分中国是其爆发的重要原因，故B项正确。太天国运动是旧式农民战争的最高峰，A项错误；19世纪中期，国人反侵略斗争已经开始，C项错误；义和团运动被清政府利用并绞杀，D项错误。9.C漫画中，清朝统治者面对“小民好苦”“时代危险”，表现出“听不见”“瞧不见”的态度，这表达了作者反清革命的立场，故C项正确。虽然这一作品涉及“时代危险”，但作者侧重表现的是清廷的腐朽反动，A项错误；漫画中未涉及以法律手段限制君权的信息，与君主立宪无关，B项错误；20世纪初，中国社会的主要矛盾没有发生变化，D项错误。10.D根据材料信息“辫子剪光”“买了西装”“短裙与短发”可知，辛亥革命后杭州的社会风谷发生了明显的变化，故D项正确。蒋梦麟旨在评述辛亥革命的影响，而非说明辛亥革命“具备了坚实的群众基础”，A项错误；辛亥革命之前，中国社会移风易俗的潮流已经开启，B项错误；发式与服饰的变化与大众生活水的改善并不存在必然联系，C项错误。11.C根据材料信息可知，民族企业认识到了列强经济侵华的危害，并积极“提倡国货”，开拓国内市场，改善民族企业发展环境，故C项正确。19世纪末，实业救国思潮兴起，A项所述与材料时间不符，排除；近代列强始终未完全放弃军事侵华手段，B项错误；虽然报刊成为“提倡国货”的重要手段，但材料缺乏与其他手段的比较，“成为主要营销手段”在材料中无法体现，D项错误。12.B新文化运动期间，陈独秀表达了反对专制、追求民主的心声，同时强调启迪“大多数人民”的“政治觉悟”，这体现了民主革命思想的发展，故B项正确。1912年，清廷已被推翻，A项错误；1912年，袁世凯窃取了辛亥革命的成果，逐步走上了专制复辟的道路，C项错误；1917年十月革命后，马克思主义才传入中国，D项错误。13.A根据材料信息可知，关于中国共产党诞生的时间虽然存在不同观点，但其依意·8·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一中外历史纲要（上）一QGB】

全围®0所名接单元测试示范老教学札记敌，夜间会驱赶乙种蛾，使其不能在烟草叶片上产卵（乙种蛾幼虫也采食烟草叶片）。请回答下列问题：甲种蛾幼虫的天敌吸引天敌年种蛾幼虫」自天S。液间乙种蛾烟判驱赶乙种蛾(1)该生态系统中信息的种类主要有烟草叶片释放的挥发性化学物质属于信息，这一信息将种生物联系起来。(2)甲种蛾幼虫与烟草的种间关系是,甲种蛾幼虫与乙种蛾幼虫的种间关系是(3)上述现象说明，生态系统内的信息能够调节,以维持生态系统的稳定。(4)中国农业科学院培育的抗虫烟草的推广，在等方面具有重要意义。答案：(1)物理信息、化学信息化学4(2)捕食种间竞争(3)生物的种间关系(4)减少农药用量、减少环境污染、降低农业生产成本（每空2分）22.(16分)某稻一蟹农田生态系统中部分生物类群食物关系如图甲所示。图乙表示以食物链“浮游植物→浮游动物→螃蟹”为研究对象，能量流经第二营养级的各个去向（图中字母α~h表示能量值)。请回答下列问题：→8第一营第二营筑三营浮游植物→浮游动物养级固养级摄>cd养级同定能量d入能量b化能量e底栖动物杂草→螃蟹→分解者甲(1)图甲中共有条食物链，若组成生态系统，还缺少成分。(2)图乙中字母表示浮游动物用于生长、发育和繁殖的能量，字母五表示的能量属于第营养级，第二营养级到第三营养级的能量传递效率可以用字母表示为第三营养级同化的能量的去向中与第二营养级不同的是(3)根据图甲的食物网，螃蟹原本更多地摄食底栖动物，现因某些因素导致其更多以浮游植物与杂草为食。在其他条件不变的情况下，发现螃蟹的数量增加，从能量流动的角度分析，原因是答案：(1)5(2分)分解者和非生物的物质和能量(2分)(2)d(或c-g)(2分)一(2分)e/c或e/(b-h)(2分)没有流向下一营养级(2分)(3)食物链变短，能量传递过程中损耗的能量减少，流向螃蟹的能量增多(4分)23.(18分)某江南水乡的农民对传统的稻田进行了改良，利用稻田养鲤鱼，既可获得鲤鱼，又可利用鲤鱼吃掉稻田中的杂草和植食性害虫，鲤鱼排泄的粪便又可肥田，为水稻生长创造良好条件。【23新教材DY·生物学-R-选择性必修2-QGB】23

本题怎么考本题考查筛选信息、压缩语段的能力，体现了高 考评价体系之应用性若查要求。本题要求若生根据题目的要求， “结合材料和自身经历”，概括出“三条解决失眠问题的措施”。本 题的难点在于准确地从语段中提取有效信息。 答案 示例：①了解自身睡眠规律。②营造安静舒适的睡眠 环境。③加强体育锻炼，睡前远离电子产品。

民问题，而这一问题主要是由于战争而非环境恶化，排除A项；材料主旨是解决难民问题的具体举措，不能说明难民问题的地位，排除B项；据所学可知，恐怖主义的威胁是两极格局结束后才凸显出来的问题，排除D项。3.C据材料信息可知，77国集团的成立是发展中国家应对世界经济加速全球化给南方国家带来风险的必然选择，也促进世界各国的发展和共同繁荣，即顺应世界政治发展新形势，故选C项；材料反映发展中国家通过成立77国集团来应对全球化的挑战，并不是争取建立国际政治经济新秩序，排除A项；材料并未涉及美国霸权的信息，排除B项；材料反映南南合作，并不是南北对话，排除D项。4.A题干强调的是当今西方国家将启蒙思想作为普世价值向全世界推广，想以此取代若干民族的传统文化，却因造成落后国家的文化贫困，没有实现这一意图，这一说法显然体现了东西方国家间文明价值观的冲突激烈，故选A项；题干强调的不是近代启蒙思想的传播，而且“扼杀了文化多样性”的说法过于绝对，排除B项；题干强调西方国家的文化入侵意图因遭到抵制而失败，90年代殖民体系已崩溃，排除C项；东方各国抵制的是文化入侵，并不是普遍抵制启蒙思想，排除D项。5.C通过首脑会晤，成员国在军事互信、边境安全、多边合作、打击犯罪等方面达成一系列共识，促进了地区和与发展，故选C项；上海合作组织致力于地区和与发展，并未致力于构建人类命运共同体，故排除A项；上合组织奉行结伴而不结盟的原则，故排除B项；世界多极化趋势兴起于二十世纪六七十年代，故排除D项。6.A据材料信息可知，南南合作有助于“释放增长潜力，助推地区经济”，即有助于增加全球发展动力，故选A项；材料反映的是在世界经济持续萧条的背景下，南南合作，有助于释放增长潜力，促进地区发展，无法体现世界经济一体化进程，排除B项；世界经济矛盾的缓和无法依靠发展中国家的合作，排除C项；材料反映的是通过发展中国家的合作，促进经济发展，与不结盟运动无关，排除D项。7.C据漫画可知，西方国家手持“西方价值观”，对外传播“中国威胁论”，以遏制中国的崛起和发展，这是冷战时期“零和”思维在新的时代条件下的体现和反映，这说明西方国家受到意识形态的影响，仍对中国模式存在偏见，故选C项；据漫画可知，西方国家受自身危机意识及国家利益的影响，通过传播“中国威胁论”用来制约中国崛起发展，目的是维护西方利益，而非挽救西方模式，排除A项；据漫画可知，西方国家抵制中国模式，并发布“中国威胁论”，未直接制造冲突，排除B项；西方国家遏制的不是中国，而是发展中国家所采取的中国模式，排除D项。65

高三一轮复·思想政治·合法途径维权。(2分)企业经营者要自觉维护劳动形态劳动者→可联系访谈对象：党员代表、企业代者的合法权益。(2分)国家完善相关的法律法规，表、专家等。(3)有效信息：解决新就业形态劳动者营造保护新就业形态劳动者权益的良好社会氛围。权益保护问题是个系统工程，需要全社会协同推进(2分)→可联系劳动者要增强权利意识和法律意识，通过【解析】(1)有效信息：相关报道：典型案例及各地合法途径维权。企业经营者要自觉维护劳动者的合探索加强新就业形态劳动者权益保障举措等-→可联法权益。国家完善相关的法律法规，营造保护新就系相关法律，如《劳动者权益保护法》等。研究成业形态劳动者权益的良好社会氛围。果，如相关论文。(2)有效信息：访谈对象：新就业反馈意见有奖·65·

35.C。理解主旨要义。本文首先介绍了植物对人的积极影响，进而介绍了科学家针对植物功能的一些技术创新。其中重点介绍了植物发光技术，预测发光植物有可能取代路灯，达到节约能源的效果。因此，C项作标题最恰当。B篇本文是说明文。作者以巴瑶人为例介绍了人类身体为适应居住环境而发生的一些变化。32.B。推断。根据第一段中的We are the products of evolution,and not just evolution thatoccurred billions of years ago As scientists look deeper into our genes,they are findingexamples of human evolution in just the past few thousand years可知，作者想要通过第一段的两个例子告诉我们，人类进化不只发生在数十亿年前，在过去的几千年中人类进化仍在进行，这是我们对人类进化的新认识。33.D。理解具体信息。根据第二段中的in recent times,they've also built houses on stilts incoastal waters可知，巴瑶人最近也开始在沿海水域建造房屋。34.C。理解具体信息。根据第三段中的We were so amazed that they could stay underwatermuch longer than us local islanders可知，Jubilado为巴瑶人在水下可以呆很长时间而感到惊讶。35.A。理解主旨要义。本文以世代生活在海上或沿海水域的巴瑶人为例，介绍了人类身体为适应居住环境而发生的一些变化，故A项作标题最恰当。人与自然一一自然科学（三）参考答案A 32-35 CBAD B 24-27 CBDB解析A篇本文是说明文。科学实验表明，猴子能进行基本的加法运算，但运算的结果有时会小于总和。32.C。理解具体信息。根据第二段中的A team of researchers trained three Rhesus monkeysto...The researchers then tested.…可知，研究人员在测试猴子之前对它们进行了训练。33.B。理解具体信息。根据第三段中的If the monkeys touched the left side of the screen theywould be rewarded with seven drops of water or juice可知，猴子通过触摸屏幕获得奖励。34.A。理解具体信息。根据第四段中的indicating that they were performing a calculation,notjust memorizing the value of each combination可知，Livingstone的团队通过实验发现猴子能够进行基本的加法运算。35.D。理解文章类型。本文主要介绍了一项科学实验，故最有可能出现在报纸的科学板块。B篇本文是说明文。文章主要介绍了在七月，我们可以收获多种莓果和核果，它们富含多种营养，可以制成不同的美食。24.C。理解具体信息。根据第二段中的As for cherries,they are so delicious who cares?可知，作者喜欢樱桃的美味。25.B。理解具体信息。根据第三段中的a squeeze of fresh lemon juice on the bananas willprevent them turning brown可知，往冷冻的香蕉上滴新鲜的柠檬汁是为了保持香蕉原本的颜色。26.D。理解词汇。根据最后一段中的they love feeding the fruit and frozen bananas into the topof the machine and watching the ice cream come out below可推知，a juicer是一台机器。27.B。理解文章类型。本文主要介绍了在七月我们可以收获的多种莓果和核果以及它们所富含的营养和可以制成的美食，由此可推知，这篇文章可能选自健康杂志。

1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]语文(一)1试题

2.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分)A.很多公民一面迷恋中国古典型艺术，一面对中国现代型艺术保持轻视态度，这表明欣赏古典艺术会妨碍文化自信素养的养成。B.陈序经发表《中国文化的出路》一书，断

2、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材B]语文学(一)1试题

2022年三省三校第一次联合模拟考试参考答案一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1.A.【解析】偷换概念，文章第一段“尤其是由数字化技术发展引发的信息化浪潮，极大地改变了

3、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]语文学(一)1试题

中文化2021~2022学年度高三年级密卷考试材料三先秦时期，语文（二）成后与王子期比赛，可是何心尽力教他。王子期不惯(满分150分，考诚时间150分钟王子期所言指的是赵襄子调，而这一点恰是驾车最一、

4、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]英语(一)1答案

周测卷二必修一Units34单句填空1.shocked 2.into 3.an 4.reliable 5.trapped 6.suffering 7.ruins8.about 9.who/that 1

5、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[新教材A]英语(一)1答案

周测卷二必修一Units34单句填空1.shocked 2.into 3.an 4.reliable 5.trapped 6.suffering 7.ruins8.about 9.who/that 1

1、皖江名校联盟·2024届高三10月联考[B-024]物理试题

辽宁省2022年普通高中学业水选择性考试物理模拟试题（三）参芳答案1.D【命题意图】本题考查理想变压器的应用。考生需要掌握理想变压器原、副线圈的电压比与匝数比的关系，同时还需要应用欧姆定律才能顺利解

2、皖江名校联盟·2024届高三10月联考[B-024]英语试题

footageofall thebeads和shewas然环境，生态环境,cleaning up.face masks为动词-ing底板之间的一种包装方法。参考答案门UnitedStatesHoloc

3、皖江名校联盟·2024届高三10月联考[B-024]物理答案

25.待求结果内+c0质ω器2,5-pm（n8+5+-(n=1,2,3,…)2卡版答案(1)如图所示，开始粒子在电场中运动，沿y轴方向有gE=ma(2分)yC.-----DC-B又有kr1分)沿x轴方

4、皖江名校联盟·2024届高三10月联考[B-024]英语答案

三步一体高效训练灯卷行天下·英语周测卷九Unit6 The mediaLesson 3 &Writing &Reading clubs(40分钟100分)眼微信扫码命题高考对接点教材同步词汇视点知识疑

5、皖江名校联盟·2024届高三10月联考[B-024]生物答案

C实验后，向B组细胞滴加清水，原生质体恢复初始长度的时间可能比A组细胞的短D.实验后，E、F组蔗糖溶液的浓度是相同的5.下列有关细胞间相互作用的叙述，正确的是A.植物细胞之间可通过胞间连丝进行信息传递

恋高你是哪据游记的址”行仙同家森林公园大致位于上图中的一派D.丁地附近图名室全画2023届高考专家联测卷（四）12.【答案D参考答案及解析文科综合思想政治参考答案【命题意图】本题考有学生东取和解读信息调动和运丹识的能力。双向细目表【命题解析用外币结算时，需要再换成人民币才能在国内继续生产和消费，这需要付出一定的礼兑费设计能力层级用，也要承担汇率变动带来的风险，用人民币结算可以避免这些问题，做②①正确。①③与题意无关13.【答案】C,题序分值难度了解理解级二级三级题型知识具体知识点试题情景板块系数认识运用【命题意图】木题考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力。14.【答案D12便利各类跨境贸岛投资使0.75L【命题解析⑦0能直接反换材料的意地。①的生产方式”编误⊙的新动能”带误。经济外汇与汇率用人民币计价结算30.75【命题意图】木题考查学生东取和解读信息满动和运用知识的能力。经济绿色发限理念二手闲置市场【命题解析】本题比较简单，①②明显结误。15.【答案B全社会研发投入0.70经济创新发展理念重要资源跨区域调配的国【命题意图】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。15经济40.75区城协调发展家级战略工程【命题解行注意设问是三者的共同作用，三个工君并不得与能蔬问题和关，也不能保降我国能源安全，④不符合题意。②的“优化”明显不符合题意。16全面实行股票发行注册制40.7516.【答案】C政治行政管理体制改革改苹中共中央召开党外人士座【命题意图】本题考查学生获取和解读信息调动和运用知识的能力。政治民主执政和协商民主0.80谈会择【命题解析0的实现从管理到服务的转变”说法结误，政府既要管理，也要服务，就注册制改革而言，18政治当代国际社会中国与联合国40.75政府的管理依然重要，只是管理方式变化了。①的准进政务公开”明显与题意无关。17.【答案B云南携手印束蒙“云”贺文化文化多样性与文化传播0.75新春【命题意图】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。0.75【命题解析】②具有一定的迷惑性，材料讲的是中国共产党与民主党派的关系，与人民政协没有直接关文化文化创新电视剧《人世间》的创作7系，排除②。同样，材料也不涉及党内民主与人民民主的关系，排除③。中国特色社哲学哲学与时代0.65L18.【答案】D会主义思想【命题意图】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。成都市大力推动公园城市22哲学联系观0.65建设【命题解析①的“立足”是错误的，②的“推动世界多极化深人发展”与题意没有关系。19.【答案】A23哲学唯物论和唯物史观《质量强国建设纲要》0.70L【命题意图】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。四川省人民政府印发《聚焦38经济国家财政高质量发展推动经济运行整140.65【命题解析】③的“促进文化融合统一”说法错误，④的“增进彼此的文化认同”说法错误。体好转的若干政策指施》健全党组织领导的基层群20.【答案】B⊙（原39政治党的领导与基层自治120.65非众自治机制为【命题意图】本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。(1)择哲学意识能动作用20.65L【命题解析】优秀作品灵感的源泉是社会实践而不是主观的精神，②说法错误。文艺作品的种类是多题样的，③说法太绝对。。40(2)文化文化对人的影响红旗渠精神o0.65L21.【答案】A开放式设问：“理想奋斗”主题【命题意图】木题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。(3)40.90团日活动的发言要点【命题解析】所有的哲学都源于实践，但并不是所有的哲学崽想都是科学的，②说法错误。①明显2023届高考专家联测卷（州）·文科综合思想政治参考答案第2页（共4页）2023屑高考专家联测卷（四）·文科综合思想政治参考答案第1页（共4页）

主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是应用文。文章介绍了位于爱丁堡的四个旅游景区。21.B。理解具体信息。根据VICTORIA STREET介绍内容中的Harry Potter fans often...DiagonAlley可知，VICTORIA STREET是J.K罗琳著名魔幻系列小说《哈利·波特》里最繁华的商业街道一一对角巷的灵感来源，因此《哈利·波特》迷最有可能登录ewh.org.uk/street-stories/victoria-street搜索相关信息。22.A。理解具体信息。根据THE NATIONAL GALLERY:PORTRAIT介绍内容中的.it houses themost important portrait collection in Scotland.可知，游客可以在THE NATIONAL GALLERY:PORTRAIT欣赏苏格兰最重要的肖像画。23.C。理解具体信息。根据ARTHUR'S SEAT介绍内容中的As you might imagine...some hardwalking以及you can simply join one of the volunteer-led walks可知，游客可以在ARTHUR'SSEAT参加徒步的活动。【补充说明】1.Lewis Chessmen:路易斯西洋棋，发掘于苏格兰外赫布里底群岛中的路易斯岛。当时一共出土了93件雕刻品，其中包括78颗棋子、14个游戏筹码和1件雕刻精美的带扣，其中11颗棋子收藏在爱丁堡的苏格兰国家博物馆，其余则收藏于大英博物馆。2.Dolly the Sheep:多莉，是一只通过现代工程创造出来的绵羊，也是世界上第一个成功克隆的哺乳动物。3.George IV Bridge:乔治四世大桥，是爱丁堡的主要历史建筑之一。它所在的这一带街区是感受爱丁堡历史、欣赏建筑的好地方。4.Grassmarket::格拉斯广场，现已成为爱丁堡漂亮且现代的地区之一，因而备受瞩目。5.Diagon Alley:对角巷，是J.K.罗琳著名魔幻系列小说《哈利·波特》中英国魔法界最繁华的商业街道。6.shop front::店面7.Highlands:苏格兰高地，是对苏格兰高地边界断层以西和以北的山地的称呼。B篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是新闻报道。在阿拉巴马州莫比尔湾失踪的四人仍未找到，雷暴和巨浪增加了搜救难度。24.D。理解词汇。根据第一段中的Thunderstorms and high waves.Monday's search for fourmissing boaters和第二段中的The weather was worse on Monday than during Sunday's searchefforts可知，星期一出现了雷暴和巨浪，比星期日的天气更糟糕，由此推断，在星期一，雷暴和巨浪增加了搜救失踪人员的难度，complicated在本句中意为“使某事变难”。25.B.理解具体信息.根据第三段中的More than100 sailboats and as many as200 people wereparticipating in the 57th running of the race when the storm hit on Saturday afternoon.SkipperSusan Kangal was on the water when it happened this weekend和第四段中的the57 th annualDauphin Island Regatta可知，在暴风雨来袭时，Kangal正在参加第57届多芬岛年度帆船赛。26.C。理解具体信息。根据第四段中的the boat turned over and the two men fell into the water和第五段中的Unhurt but wet,.the Gastons finally righted their little boat after about30 minutes可知，遭暴风雨袭击后，Gaston父子的船翻了，他们掉进了水里。right v.使回到正常位置，把…扶正。27.B。理解具体信息。根据最后一段中Brown所说的There is still hope.The Coast Guard hastold them they are doing an active search and rescue可知，Brown说还有希望，搜救也许会成功。

1、海南省白沙黎族自治县白沙中学2022-2023高二下学期期末考试历史试题（含解析）考试试卷

第十八套交通与社会变迁医疗与公共卫生1.B由材料中“中国传统建筑讲究负阴抱阳，依山就势”及图片中两种古村落的形式等信息可知，地理环境影响了村落的形式，故B项正确；A、C、D三项均对材料信息理解错误，应

11:53☑回0圈©.©Q米06l9可八年级地理答案.docx。●●文件预览1/3尧都区2023一2024学年度第一学期八年级期末地理答案题号1234567891011121314151617181920答案C BDABACACD D ACDADBBDB说明：第2、3题，阅读材料，从情境材料中获取民族和地理环境的信息，不建议死记硬背。第4题，是浙江与青海相比的优势第5题，理解当地指青海，代表性畜种指牦牛第6题，读图获取信息再结合教材对中国地形区特点的描述得出正确的判断第8题，二者在同一纬度，主要原因是四川盆地北部的山地阻挡了南下的寒冷气流。不能理解成四川盆地地势低，因为它比长江中下游原的地势高。第9题，山区与原相比的优势第10题，在多层建筑内，所以受自然灾害影响不大第11题，材料中直接提到了拓展耕地空间和解决食物就近稳定供应；无人化工厂排除①，城市功能排除③第13题，与普通铁路运输比较，二者都很安全，但是高铁成本高、速度快、运输效率高，目前高铁主要是客运。第14题，会获取、加工表格信息，注意方向去郑州第15题，依据材料信息得结论，“东北城市”“滨至如归”“国际冰雪节”这一系列信息直指哈尔滨。不能依据网络信息得结论。第16题，理解题意再结合材料“妥帖周到的服务”第17题，审清设问“当时”发展的产业第18题，胡焕庸线的综合意义，注意审题“比较吻合”第19题，西南段位置贵州、云南附近21.(1)中国土地资源构成特点：土地资源类型齐全，(2分)各类土地资源所占比重不同，(2分)草地面积较广、占比较大，耕地、林地比重小，难利用土地比重较大。（2分)评分要求：特点从类型、占比两方面回答，回答无错误即可得分，特点的得分不超过4分。这种土地构成的优势：土地类型多样，有利于因地制宜，对土地多样化开发利用。(2分)评分要求：因地制宜和多样化开发利用任写一项即可得2分。(2)耕地的分布与气候和地形的关系：耕地主要分布在东部季风区(2分)的原、盆地以及低缓的丘陵地区。(2分)评分要求：从气候和地形两个角度回答，气候也可以从气候类型、气候特点回答，地形中答出原即可得分，原必答。回答无错误即可得分。(3)耕地减少的直接危害：产生粮食危机/威胁粮食安全/粮食不足等。(2分)评分要求：抓直接危害关键词(4)我国耕地减少的主要原因：工业、交通和城镇的发展占用耕地；（2分)使用不合理，乱占耕地。(2分)评分要求：从材料中获取信息即可得分；其他答案从合法的发展用地和非法占地两方面举例回答合情合理亦可得分。(5)合理利用耕地的策略：保护耕地/不乱占耕地/适当开垦荒地/稳定耕地面积；（2分)科学合理利用耕地/加强基本农田建设/提高耕地的质量等；(2分)

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(J)试题

41.阅读材料，完成下列要求。（20分)文化兴则国运兴，文化强则民族强。材料一第19届杭州亚运会让世界看到一个开放自信的中国。杭州奥体中心体育场外现设计独持壮美·其灵感源于线塘江水动本和杭州丝细的妩媚

2、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(二)2文综(XJ)试题

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(XJ)试题

in4le0emtn一全国100所名拉蛋所需考横拟示裕卷全国10所名检新高考示地第Ⅱ卷全国100所号新横拟示各

3、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(二)2文综(J)答案

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(J)试题

41.阅读材料，完成下列要求。（20分)文化兴则国运兴，文化强则民族强。材料一第19届杭州亚运会让世界看到一个开

4、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(XJ)答案

【解题分析材料“没有出现真正的工业革命”“没有真正的、成熟的和自信的工业资本主义的迹象”表明19世纪前期法国工业革命进程缓慢，这使得工业资产阶级在与封建专制力量的较量中，常常处于弱势地位，造成了法国民

5、[黄冈八模]2024届高三模拟测试卷(二)2文综(XJ)答案

1、黄冈八模 2024届高三模拟测试卷(一)1文综(XJ)答案

【解题分析材料“没有出现真正的工业革命”“没有真正的、成熟的和自信的工业资本主义的迹象”表明19世纪前期法国工

1、衡中同卷 2024届 信息卷 新高考版A 英语(一)1答案

1、[衡中同卷]2024届 信息卷[新高考版A]英语(一)1答案

第五节日常对话④听力材料1.(苦恼的/昨天)1.What did Mark do yesterday?顕2.

2、[衡中同卷]2024届 信息卷[新高考版A]英语(一)1答案

第五节日常对话④听力材料1.(苦恼的/昨天)1.What did Mark do yesterday?顕2.(我父母/公园)3.(下周五/坐飞机)蹑2.What did Tom have for br

3、2024届衡中同卷 调研卷 新高考版A 英语(一)1答案

4、2024届衡中同卷[调研卷](一)1英语(新高考版A)答案

5、2024届衡中同卷[调研卷](二)2英语(新高考版A)答案

1、2024届衡中同卷[调研卷](一)1数学(新高考版B)答案

1、2024届衡中同卷 调研卷 新高考版A 数学(一)1答案

全国100所名校高考模拟示范卷AD.X极的电极反应为2H--2e一H2↑12.CsPbB具有钙钛矿结构，载流子迁移率高，是良好的电荷传输材料，对太阳光的利用率更高。CsPbB的晶胞为ABC立方型，其结构如图所示。已知：容忍因子rA十rC一2(m十)(rA、B和r心分别代表A、B、C位的离子半径)，其数值越接近1，晶体结构越稳定。x(CsPbBrs)=0.828。下列说法错误的是AO顶点A位CsB。体心B位Pb*D●面心C位BrA.CsPbBr3晶体中Cs+和Pb2+的配位数分别为12、615.常B.CsPbBra3晶体中Pb2+填充在由Br构成的正八面体空隙中C.若要提高CsPbBr3晶体的稳定性，可用离子半径略大于Pb+的离子取代Pb+D.若某ABC型晶体的容忍因子x=1,则A、B位的离子均恰好与C位的离子相切13.生命信息传递的“第二信使”环磷酸腺苷(cAMP)是细胞内参与调节物质代谢和生物学功能的重要物质，可由ATP在腺苷酸环化酶的催化下生成。下列说法正确的是OHOHHO-O-P-O-CH2o-oHOATPcAMPA,该反应类型为消去反应B.在生命活动中，腺苷酸环化酶具有高选择性C.ATP分子和cAMP分子互为同系物HO OHD.该反应的另一种产物为HO一P一P一OH0014.某种含二价铜微粒[Cu(OH)(NH,)]的催化剂可用于汽车尾气脱硝，催化机理如图1，反应过程中不同价态物质体系所含的相对能量如图2。下列说法错误的是©化学卷（九）第4页（共8页）【24·(新高考)ZX·MN·化学·JH田

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④公司的做法违反了关于“协商一致”变更劳动合同的法律规定，已构成变相强10,小李大学毕业后打算自已创办企业，小李应当在相关主管部门办理法人企业登迫劳动者加班记。下列关于企业登记的说法正确的是A.①②B

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画别89%☐19：19×百度网盘分享18为了解甲、乙两座城市的邮政企业4月份收入的情况，从这两座城市的邮政企业中，各随机抽取了25家邮政企业，获得了它们4月份收入（单位：百万元）的数据，并对数据进行整理、描述和分析.下面给出了部分信息Q,甲城市邮政企业4月份收入的数据的频数分布直方图如下（数据分成5组：6≤x<8,8≤x<10,10≤x<12,12≤x<14,14≤x≤16)：6收入百万元b.甲城市邮政企业4月份收入的数据在10≤x<12这一组的是：10.010.010.110.911.411511.611.8c.甲、乙两座城市邮政企业4月份收入的数据的均数、中位数如下：均数中位数甲城市10.8m乙城市11.011.5根据以上信息，回答下列问题：（1)写出表中m的值：(2)在甲城市抽取的邮政企业中，记4月份收入高于它们的均收入的邮政企业的个数为p1.在乙城市抽取的邮政企业中，记4月份收入高于它们的均收入的邮政企业的个数为p2.比较p1,p2的大小，并说明理由；(3)若乙城市共有200家邮政企业，估计乙城市的邮政企业4月份的总收入（直接写出结果)。+佰临枯学院附属中学初三年级数学学情诊断共8页第4页4/8三自目录模式播放云打印口q安

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就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳0 excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为28.B。理解具体信息。根据第二段Co-author Wolf Huetteroth remembers.the duck toperform such curious behavior及.discussing whether insects can…rapids-running duck可知，Huetteroth观察到鸭子一系列的重复的、有意的行为，激发了他对果蝇是否有类似行为的研究兴趣。29.D。理解具体信息。根据第三段He didn't think the flies would.“My expectations wereextremely low,"he says ..but a small group of them acted as if they'd just discoveredDisneyland..可知，研究者对部分果蝇自愿并积极参与旋转台的行为表现出惊讶。30.A。推断。根据第五段Were the flies riding the carousels playing?…stimulated them tospin.及The next steps in...Huetteroth adds.可推知，Huetteroth计划通过研究果蝇的大脑活动来解开它们享受参与旋转台行为的动机。31.C。理解主旨要义。通读全文可知，文章介绍了研究人员看到鸭子在湍流中反复嬉戏玩耍的行为，由此受到启发想要探索玩耍行为是否存在于无脊椎动物中。他们以果蝇为实验对象，意外发现一些果蝇自愿反复骑乘旋转台，似乎很享受旋转木马般的乐趣，因此该项最贴切文章的主要内容。[干扰项分析]A.Invertebrates might have a good command of spatial skills(无脊椎动物可能很好地掌握了空间技能。)虽然文章提到果蝇是优秀的空间学者，但这只是文中的一个细节，并不是文章的主要焦点。文章的主要内容是关于果蝇享受在旋转台上的行为，而不是专门讨论无脊椎动物的空间技能。B.Fruit flies can engage in a series of repetitive actions(果蝇可以进行一系列重复性动作。)文章确实提到果蝇会反复跳上旋转台，但这只是行为的一部分。文章的重点是这些行为可能表示果蝇对旋转的享受，而不仅仅是重复动作。因此，该项不能反映文章的核心内容。D.Invertebrates are much smarter than expected(无脊椎动物比预期的要聪明得多。)虽然文章提到果蝇可能表现出复杂的行为，但这不是文章的主要内容。文章的重点是果蝇在旋转台上的行为是否类似于人类的玩耍行为，而不是强调无脊椎动物的聪明程度。因此，该项偏离了文章的主题。D【主题语境】人与社会一一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了有关AI语言模型的新技术。目前的A1语言模型一旦建立很难修改，非常不方便。为解决这个问题，研究人员采用了一种新的技术-一周期性遗忘法。通过不断重置人工神经网络第一层（嵌入层）的单词构建块，使A!语言模型有规律地遗忘，从而帮助语言模型快速适应不同的语言学。【语块积累】①machine language learning model机器语言学模型②artificial neural networks人工神经网络③the information flow信息流④erase the building blocks of words删除单词构建块⑤the embedding layer嵌入层⑤periodic--forgetting approach周期性遗忘法

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2024-10-17 01:56:21

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what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

what we can do."They nodded at each other and ran to where their coach was leading the teamthrough warm-ups.After brief warm-ups,the game began.It was exciting and much closer than Laura had expected.Laura's team were outmatched,but they put up a tough fight.Dequan made an amazing save inthe first half,and Jsabel scored a goal she never could have back in June.And as for Laura,shedidn't miss a single pass.In the end,Laura's team won the game.Laura had never felt so proud.However,the team wouldn't stop here;they would continue their journey and become evenstronger.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了几种艺术形式及其欣赏地点。2I.A。理解具体信息。根据Northeast Minneapolis Arts District部分中的The district''s annualevent,Art-A-Whirl,brings together over 1,000 artists,galleries,mini workshops,bands,businesses,and restaurants every year可知，每年1000多名艺术家、画廊、迷你工作室、乐队、企业和餐馆都会聚集在Art-A-Whirl。.由此可知，游客在Art-A-Whirl活动期间可以享受现场演奏的音乐。22.C。理解具体信息。根据Nonderspaces部分中的It does this by working with artists andsetting up their shows in places that aren't traditionally created to display art,serving those whowouldn't otherwise seek art可知，Wonderspaces通过与艺术家合作，在通常不是用来举办艺术展的地方举办展览，为那些无法接触到艺术的人服务。换句话说，Wonderspaces与传统艺术展的区别在于它在非传统的地方举办艺术展。23.D。理解具体信息。根据题干中的关键信息outdoor sculpture exhibition可将解题信息定位至Frederik Meijer Gardens&Sculpture Park部分中的The permanent sculpture collectionare displayed across the30-acre sculpture park,根据该部分中的Covering158 acres in GrandRapids可知答案。【知识链接】the Market-Frankford line:费城两条地铁线路之一，被称为蓝线，也叫MFL线，在市区沿东西轴线运行，连接独立纪念馆、费城华埠、市政厅、宾夕法尼亚大学等。B篇主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章叙述了作者十年级时的历史老师Mr.Swede对自己的影响。Mr.Swede广博的学科知识和教学激情深深吸了作者，引起了作者学历史的兴趣。而且他还不断鼓励作者，激发了作者对学的兴趣和对未来的信心。24.C。推断。根据第二段中的he knew his subject so well.he made history come alive for me可知，Mr.Swede对自己的学科非常了解，他讲课滔滔不绝，而且知道如何引起学生们的兴趣。或许是他对这个学科很有热情，或许他只是有讲故事的天赋；不管是什么，他让历史鲜活了起来。由此可推知，Mr.Swede的教学风格非常引人入胜。25.C。理解具体信息。根据第四段的内容可知，Mr.Swede每每经过作者的座位时，会停下来低声说：“256，想象一下！”他似乎是在提醒作者不要忘记自己出色的表现。第五段中Mr.Swede给作者写毕业纪念册时也鼓励他好好学，并再次提及他的成就(just remember,,‘Two-hundred and fifty-six!')。因此，Mr.Swede是通过提醒作者所取得的成绩来鼓励他的。

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