x+2y=2b2,P(1,1)的弦与椭圆的两个交点坐标为M(:,y),N(2,2),则x号+2y3=2b2,两yiya式相减可得=克，故弦N所在直线的方程为X+2y-30,Ay +v)联立方程组2+2y2=2b2,可得3x-6x+9-4b2=0,x+2y-3=0,=4-4×2+，解得b2=2.故2a416【答案】2V26【解析】由x2+y2-8x-8y+24=0,得x2+y2=8x+8y-24.Po1+2PA=Vx2+y2+2x-2}'+(y+2)=2[+vx-2)+22c+rr++-2*2可=2[Vx+y-(6x+6y-18)+V(x-2)+(y+2)2]=2LV(x-3)2+(y-3)2+V(x-2)+(y十2)V-3+-3可+-2++2表示动点(x川与3，到和2，-2到之间的距离之和，当且仅当三点共线且动点(xy)在(3,3)和(2，-2)之间时，和最小，故P0+2PA≥23-2)'+(3+22=226.四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.【解】(1)AB边上的中线CM所在直线的方程为2+3y-5=0,设C(a,号)，又B(0,-2).故BC中点N的坐标为（月，容），2分代入直线AW的方程x-2+6=0,可得号-号+6=0，解得a387,4分

D.a、b两个小球离开斜槽轨道做抛运动的时间E.记录纸上斜槽轨道末端正下方O点到两小球的均落点位置A、B、C的距离(3)球从固定点向下运动过程中与斜槽轨道间存在摩擦力，这对实验结果是否会有影响？并说明理由：(4)以各球落点所在直线为x轴，以O为原点，A、B、C三点坐标分别为xA=0.4m,xB=1.0m,xc=1.2m。若碰撞中符合动量守恒，实验所用小球直径均为2cm,则a、b两小球的质量之比为【答案】(1)D(2)AE(3)不影响，只要a球每次到达斜槽末端（碰前）速度相同即可(4)2:1【解析】(1)由于b先抛出a后抛出，则b球先落地，a球后落地，A错误；实验时，两球要发生对心碰撞，a、b两个小球的直径必须相同，B错误；实验时，为保证入射小球到达斜槽末端时的速度相等，入射小球每次必须从斜槽上的同一位置由静止释放，C错误；小球离开斜槽末端后做抛运动，斜槽末端的切线必须水，D正确。(2)小球离开斜槽轨道后做抛运动，小球在空中的运动时间相等，如果碰撞过程动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得mavo=m。v1十m6v2,两边同时乘以时间t得m.OB=mOA十mOC,因此实验需要测量两球的质量和两球做抛运动的水位移大小，A、E正确。(3)实验时只要使小球α每次都从斜槽上同一位置由静止释放，不论小球与斜槽轨道间是否存在摩擦力，小球到达斜槽末端时的速度都相等，对实验没有影响。(4)由(2)可知，实验需要验证的表达式为m.OB=mOA十mOC,xA=0.4m、xB=1.0m、xc=1.2m,即OA=0.4m,OB=1.0m,OC=1.2m,代入数据解得m。:m6=2:1。12.(15分)如图所示，固定的光滑四分之一圆弧轨道与水面在P点滑连接，质量分别为m1=3kg、m2=5kg的小物块甲、乙静止在水面上，两物块中间夹有少许炸药，物块甲距P点的距离为s=7.5m。已知物块乙左侧水面光滑，右侧水面粗糙，两物块与粗糙部分水面间的动摩擦因数均为4=0.1。现点燃炸药，炸药爆炸，甲、乙瞬间分离，甲在圆弧轨道能上升的最大高度为h=1.25。若爆炸过程中两物块质量均不变，释放的化学能全部转化为两物块的动能，所有碰撞均为弹性碰撞，取g=10m/s2。求：(1)炸药爆炸过程中释放的化学能。(2)两物块最终静止时的距离。---●OP甲乙mmmgmmmmmmmmmmm【答案】(1)60J(2)5m【解析】(1)设炸药爆炸甲、乙分离时甲的速度大小为1，甲在圆孤轨道上运动过程中机械能守恒，有1migh =2mivi解得v1=5m/s设炸药爆炸甲、乙分离时乙的速度大小为2，爆炸过程中甲、乙组成的系统在水方向上动量守恒，有miv=m202解得v2=3m/s根据能量守恒定律可得，炸药爆炸过程中释放的化学能为1E=-2mm60J(2)由题意并根据牛顿第二定律可知两物块在粗糙水面上运动过程中加速度大小相等，均为a=umg=1 m/sm设物块乙经过t时间停止运动，由运动学公式得·20·

63.named【解析】考查非谓语动词。此处name作后置定语修饰名词place,且name和place构成逻辑上的动宾关系，故使用其过去分词形式。64.has travelled/has traveled【解析】考查谓语动词。根据时间状语Ever since its landing可知，此处应该使用现在完成时。65.and【解析】考查连词。连接两个并列宾语，故使用并列连词and。66.Hopefully【解析】考查副词。修饰句子应使用其副词形式。67.to help【解析】考查非谓语动词。be able to do something是固定结构，意为“能够做某事”。68.is【解析】考查谓语动词。谓语动词应与主语The thing保持人称和数的一致，且此处介绍的是事实，所以使用is。69.activities【解析】考查名词单复数。根据前面的many可知，此处要使用该可数名词的复数形式。70.which/hat【解析】考查定语从句。分析句子结构可知，此处为定语从句，先行词是the special shape,在从句中作主语，故使用关系代词which/that。短文改错：Last summer I wanted to do something differently instead of just staying at home.I applied Aa part-timedifferentforjob of washing dishes in a restaurant.I worked for about 5 hour every day.The waiters would get thehourscustomers'finishing dishes to the kitchen,or I would wash them there.It was really an tough job.Luckily,afinishedandaclassmate of mine worked there,too.So I had been at least one person who I'm familiar with.When receivingmy first paycheck,I know the value of money.Looking back now,I still miss the days when I worked here.Itknewthereis a valuable experience for him.me7l.differently-一different【解析】考查形容词。修饰名词要用形容词。72.applied后加for【解析】考查介词。apply for a job意为“申请一份工作”。73.hour一hours【解析】考查名词。根据前面的5可知，此处应使用该名词的复数形式。74.finishing一finished【解析】考查非谓语动词。此处表示被动与完成，要用过去分词。75.or一and【解析】考查连词。前后句子为并列关系不是选择关系。句意：服务员会把顾客用完的餐具拿到厨房，而我就在厨房里洗这些餐具。76.an一a【解析】考查冠词。tough为辅音音素开头的单词，故使用不定冠词a修饰。77.去掉had后的been【解析】考查谓语动词。句意：所以我至少有一个熟悉的人。此处had是实义动词。78.know一knew【解析】考查谓语动词。根据该句时间状语可知，此处应该使用一般过去时。79.here一there【解析】考查副词。句意：回首往事，我仍然怀念在那里工作的日子。80.him一me【解析】考查代词。句意：这对我来说是一段宝贵的经历。书面表达：命题立意：本题要求学生就班级举行的线上一分钟排球垫球比赛写一篇报道，内容包括：1.比赛的过程；2.比赛的意义。该题的情境设置合理，贴近中学生的日常生活。参考范文：Online Competition on One-Minute Frontal Digging in VolleyballIn order to build up our health and enrich our life,our class held an online competition on one-minute fron-tal digging in volleyball on Monday,7th November.Each of the students in Class 1 joined in the activity and ourPE teacher was invited as the judge.Students were first divided into four groups,and each would choose one ofthe best to compete in the next round.After three rounds of competition,Li Hua defeated all the otherstudents,reaching 205 within a minute and winning the first place.The activity not only created an opportunity【高三英语·参考答案第6页（共7页）】2004C·GZ·

法典的统一性。我国采取的是先制定单行法、后制定民法典的思路，民法典的出6.民法典的生命在于实施，请结合材料分析如何促进民法典更好地实施。(6分)台，使原来制定的物权法、合同法、婚姻法等单行法同时废止。有些规范同民法典班规定和原则不一致，要依据“下位法不得与上位法相抵触”的原则，及时修正和废止。加强民法典执法司法活动要保障民法典的实施。“徒法不足以自行”，民法典(三)阅读下面的文字，完成7~9题。(16分)》不只是调整民事主体关系的法律，也是行政机关执法的重要尺度。各级司法机关姓材料一：必须依照民法典进行民事审判活动，公正司法、提高审判水和效率。国家最高司近日印发的《人力资源和社会保障事业发展“十四五”规划》明确提出：实现更法机关要完善民事司法解释，使之同民法典及有关规范的精神相一致。加强重点加充分更高质量就业。“十四五”时期城镇新增就业5000万人以上，城镇调查失业得领域民事审判和督导工作，加强民事检察工作。加强民法典普法工作要增强人民率控制在5.5%以内。群众法治意识。有关部门和社会各界要广泛开展民法典普法工作，要通过社区、工多年来，中国经济总量持续增长，2020年国内生产总值首次突破百亿元，在复作单位、传统媒体和网络媒体等多渠道的持续宣传，让大家了解民法典、遵循民法杂的国内外环境中成为全球唯一实现经济正增长的主要经济体。作为全球第二大典、运用民法典，形成全民学法、守法、用法的良好氛围。人民群众只有掌握民法的经济体，中国拥有庞大的国内市场和齐备的产业体系，就业市场依旧空间广、潜基本制度，才能更好地保证自身合法权益。要把民法典纳入国民教育体系，尤其加力足。强对青少年民法典教育，将民法典基本知识带进课堂书本，提高青少年的法治意快递小哥、外卖骑手、网约车司机…近年来，新业态蓬勃发展，成为巨大的就识。加强我国民事法律制度理论研究要构建中国特色民法理论体系。同日新月异业“蓄水池”。各地各部门从产业结构、经济类型、企业规模、就业形式等多方面切的民法实践相比，民事法律制度理论研究还不完全适应。这就要求理论界加快民入，开辟就业新形态领域，推动实现更多就业。事法律制度的理论与实践研究，关注新技术、新产业、新业态和人们新的工作方式、[摘编自《手中有活干，小康路更宽》，《人民日报》（海外版）2021年7月27日]交往方式、生活方式发展，构建中国特色民法理论体系。材料二：(摘编自《抓好五个“加强”确保民法典得到有效贯彻实施》，2021届全国普通高校毕业生总规模909万人，同比增加35万人，总数再创历“人民网”2020年6月18日)史新高。面对严峻复杂的就业形势，各地各部门积极集聚社会各界资源，保障毕业4.下列不能体现民法典具有开创意义的一项是(5分)生“好就业、就好业”。各高校全方位调研学生发展需求，精准掌握学校就业“基本A民法典是中华人民共和国成立后社会主义法治建设进程中第一部以“法典”命盘”，有针对性地推送岗位，全面提升人岗配备“精准度”。名的法律，具有深远的历史意义。广大高校辅导员作为实现学生就业创业服务指导“全方位、全程化”的主要力B.民法典的编纂在我国全面推进依法治国的历史进程中具有划时代意义，开创了量，不断创新和改进工作方法，用科学的就业观念为同学们打开求职思路，用专业我国法典编纂的先河。规划为同学们寻找发展路径，用崇高的理想引导同学们到基层、到西部、到祖国最C.民法典宣传途径多种多样，清华大学法学院以在线会议加网络直播的方式为社需要的地方建功立业，用贴心细致的服务助力高校毕业生高质量就业。会公众解读民法典。(摘编自《各地各部门密切合作，助力高校毕业生D在我国现行法律体系中，民法典条文最多，共1260条；体量最大，10万多字；编“好就业、就好业”》，《人民日报》2021年6月22日)章结构也最复杂。材料三：5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(5分)“我国统筹疫情防控和经济社会发展成果持续显现，经济运行稳定恢复，有力A清华大学法学院组织的系列讲座从中观制度和微观规则层面对民法典做出阐拉动就业复苏。”人社部就业促进司司长张莹表示，与此同时，人社部会同有关部释，是专业学者进行冷静思考的结果。门，先后出台了延续实施部分减负稳岗扩就业政策举措、加强就业帮扶助力乡村振B.材料三引用“徒法不足以自行”来证明只是由民法典来调整民事主体关系还远兴意见等，扎实做好高校毕业生、农业转移劳动力、城镇困难人员等重点群体就业远不够，需要其他法律协同发挥作用。工作；持续开展“春风行动”“百日千万网络招聘行动”等系列服务活动，稳定了预C全民应学法、守法、用法，了解、遵循、运用民法典，只有掌握民法的基本制度，才期，稳定了市场，稳定了就业。能更好地保证自身的合法权益。然而，在就业形势整体稳定的大背景下，我国就业市场仍面临着一些招工难、D.民法典和相关单行法并行不悖，有的单行法在民法典颁布时同步废止，有的则就业难并存的结构性问题。一方面，一些制造业、服务业企业招不到合适的员工，要及时修正，以保持法令的一致性。不得不将年龄等条件放宽；另一方面，高技能人才短缺现象较为明显，劳动力素质语文·周测卷（十）第5页（共12页）语文·周测卷（十）第6页（共12页）

B.长江经济带上游地区的工业高质量发展动力来源较为均衡，工业高质量发展指材料三：数增长比较快，这有助于优化长江经济带工业高质量发展的整体格局。“嫦娥五号”发射前，欧洲航天局表示，对于能够参与中国探月工程感到荣幸。C.合肥作为综合性国家科学中心应发挥其在重大创新研究领域的科技支撑作用，为了能够追踪“嫦娥五号”的飞行数据，法属圭亚那地面站已经做好准备，将负责确而武汉作为国家技术转移中部中心应致力于科技成果的应用、扩散以及转化。定航天器的位置，并以此建立通信链接以验证航天任务的执行情况。“嫦娥五号”D.为了实现长江经济带高质量发展目标，建议加大对战略性新兴产业内部的统筹于2020年12月15日返回地球的时候，西班牙inta所营运的航天站将负责捕获航力度，重视新基建设施建设，合作推进人工智能、网络经济等的发展。天器信号。对于我们的嫦娥探月工程，欧洲方面表示了极大的关注。根据欧洲航3如何优化长江经济带城市协同发展策略？请结合材料简要概括。(6分)天局的说法，“嫦娥五号”发射有两个关键阶段，在南美和非洲的两个航天基地，都会为探测器提供数据传输中继服务，以便北京航天控制中心能够实时了解轨道运(二)阅读下面的文字，完成4~6题。(14分)行状态。材料一：(摘编自《欧宇航局评论“嫦娥五号”，措辞令五角大楼很不安：这是40年来第一次》)2020年11月24日凌晨，中国在文昌航天发射场用“长征五号”遥五运载火箭材料四：成功发射探月工程“嫦娥五号”探测器，并开启中国首次地外天体采样返回之旅。2020年12月17日凌晨，“嫦娥五号”返回器如同茫茫草原上的一颗流星划破天际，以百米冲刺的姿态迫不及待回到地球。九天揽月，这一刻，中国航天创造了中国外交部发言人赵立坚当日在例行记者会上表示：“我们期待并相信，‘嫦娥五新的历史。历经23天，“嫦娥五号”闯过地月转移、近月制动、环月飞行、月面着陆号’安返回，带给大家来自月球的问候。人类对宇宙的探索永无止境，和探索自动采样、月面起飞、月轨交会对接、再入返回等多个难关后，成功携带月球样品返与利用外空是全人类共同的事业，并应该为全人类谋福利。中方一直致力于和回地球，完成了这次意义非凡的太空之旅。这是21世纪人类首次月球采样返回任探索与利用外空，愿同各国继续携手努力，为人类和探索利用外空、推动构建人务，标志着中国航天向前迈出了一大步。作为我国复杂度最高、技术跨度最大的航类命运共同体做出更大贡献。”天系统工程，“嫦娥五号”首次实现了我国地外天体采样返回，将为深化人类对月球(摘编自网络)成因和太阳系演化历史的科学认知做出贡献。材料二：揽月而归，踏梦而行。祝贺“嫦娥五号”回家！“嫦娥五号”探测器由四部分组成，从上到下依次是上升器、着陆器、返回器和(摘编自《凯旋！“嫦娥五号”，欢迎回家》)轨道器。上升器的功能是携带样品从月球表面起飞，着陆器的功能是在月球表面4.下列对“嫦娥五号”相关内容的理解和分析，不正确的一项是(4分)进行着陆，返回器的功能是携带月球样品返回地球，轨道器的功能是控制各个不同A.“嫦娥五号”探测器在中国文昌成功发射，开启我国首次地外天体采样返回轨道上的飞行。相比于“嫦娥一号”到“嫦娥四号”的月球探测器，“嫦娥五号”探测之旅。器结构更复杂。B.“嫦娥五号”探测器由四部分组成，其结构比我国以往发射的月球探测器更在月球表面“抓把土”是“嫦娥五号”探测器的主要任务。其采样区域位于月复杂。球正面风暴洋西北部。这一“年轻”的区域，从未有其他国家的探测器到访过。C,“嫦娥五号”发射后，欧航局只允许位于南美和非洲的两个航天基地提供相关据介绍，此前对美国和苏联获取的月壤样品的研究表明，月球上的火山活动在35服务。亿年前达到顶峰，然后减弱并停止。但人们观测月球表面发现，某些区域可能含D.“嫦娥五号”返回器成功携带月球样品返回地球，标志着中国航天向前迈出了一有最近10亿至20亿年前才形成的火山熔岩，这与“嫦娥五号”着陆地区的年龄相大步。仿。如果“嫦娥五号”采回的样本能够证实这段时间月球仍在活动，或将改写月5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(4分)球的历史。A从发言人赵立坚的表态我们可以看出，中国发展航天科技，目的是和探索与(摘编自《刚刚，“嫦娥五号”顺利升空！这些数字带你一键认识嫦娥“五姐”》)利用外空，为推动构建人类命运共同体做出更大贡献。语文·周测卷（九）第3页（共12页）语文·周测卷（九）第4页（共12页）

高三第一轮复周测卷·地理参考答案（十三二十六）周测卷十三人口分布、人口问题、人口迁移1.D图示河谷最低处海拔在1000左右，为荒漠草原景观，说明气候干旱，可能是西北地区的伊犁河谷；同时可排除处于亚热带季风气候区的汉水谷地、青藏高原上的雅鲁藏布大峡谷；汾河谷地位于黄土高原，属于温带季风气候，植被应为温带落叶阔叶林。2.A该河谷海拔1200m以下植被为荒漠草原，说明水分条件较差，则水分是主要限制性因素；海拔1200m以下，海拔相对较低，热量条件较好；地势较低处土壤厚度较大且较肥沃，利于植被生长；材料不能体现坡度差异。3.C图示山地草原海拔高于野果林，年均温较低，微生物活动弱导致土壤有机质分解较慢；野果林上下均为草原植被，说明区域总体较干旱，一般森林分布在水分条件较好的区域，山地草原降水少于野果林，光照较强；与森林相比，山地草原生物量少，群落自然生产力较低。4.D玻利维亚东部和东北部大部分为亚马孙河冲积原，气候湿热，不利于人类居住，人口分布少，人口密度低5.A玻利维亚地处热带，玻利维亚高原海拔较高，气候较凉爽，适宜人类居住。6.A据图文材料可知，玻利维亚西南部行政区划较密，海拔较高，气候较凉爽，适宜人类居住，人口较稠密，经济较发达，城市较多，对铁路线需求比较大，因此修建铁路比较多。7.B流动人口总是迁往临近的特大城市，结合图示信息可知，甲、乙、丙三城市分别为北京、上海、广州。8.A近年来，上海市产业转型升级，对劳动力的素质要求提高，对劳动力的数量要求降低，导致外来流动人口出现减少趋势。9.C由材料“与2010年第六次全国人口普查相比，0~14岁的人口比重上升1.35个百分点，15~59岁的人口比重下降6.79个百分点，60岁及以上的人口比重上升5.44个百分点，65岁及以上的人口比重上升4.63个百分点”可知，第七次全国人口的变化特点是人口老龄化程度加剧。10.A第七次全国人口普查结果显示，我国人口老龄化程度在加深，未来随着老年人口的增加，从事医疗康养的护理师缺口较大。11.B省域内部以省会城市为代表的二线城市的优势非常明显，省域内部城市之间社会经济发展的不衡直接导致人口向该省中心城市汇聚。12.C该模式的人口迁移发生在某省域内部，石家庄北京、沈阳→哈尔滨、郑州→武汉不符合该条件，只有瑞金→赣州→南昌是发生在江西省内部的人口迁移。企·25【23·G3ZCJ·地理·参考答案一ZTB一必考一QG】

的束缚，还推动了体有分科研究的发展。宗教改革后产生的基督数青年会成为国际舞台上：体育传播的重要力量。在体育装备、幕材方面，1920年奥运会首次使用了400米跑道：1932年洛杉砚奥运会首次使用了双镜头照相机进行终点摄衫…。从举办者角度看；英国、西班牙等老牌殖民帝国主义国家急需一种形式维护其殖民统治，以英联邦运动会为代表的这类运动会应运而生。而美国、日本等后起的帝国主义国家意图通过举办各类国际事彰显其实力，扩大其形响。新获得民族独立的国家也渴望参与国际体有赛事。然而这些数以千计的赛事，如今或繁荣发展并被世界所接受，或淡无奇而难以为继，有的甚至早已消亡。一一摘编自苏雄《近代国际体育赛事的形成与发展管窥》(1)根据材料一、二，分析现代奥运会能够举办的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，概括奥运会演变历程的特点。(6分)》(3)结合材料分析奥运会对人类社会产生的影响。(6分)高一历史试题第8页（共8页）

全国@0所名接单元测试示范卷教学札记C.加热至100℃D.向水中加入Na(3)向NaC1O溶液中通入少量的CO2,反应的离子方程式为(4)向pH相同、等体积的HCl、H2SO4、CH COOH三种溶液中，分别滴加等浓度的NaOH溶液将它们恰好中和，消耗NaOH溶液的体积分别为V1、V2、V,则V1、V2、V的大小关系为d(⑤)常温下0.1mol·L1的CH COOH溶液在加水稀释过程中，下列表达式的数值一定变小的是(填字母)。A.c(H)c(H)B.CHCOOH)C.c(H+)·c(OH)D.c(H)·c(CH.COO)C(CH COOH)(6)25℃时，将pH均为2的HCI溶液与HX溶液分别加水稀释，溶液pHpH随溶液体积变化的曲线如图所示HCI则稀释前c(HX)(填“>”、“<”或“=”，下同)HX0.01mol·L1;a、b两点中：c(X)c(C1);溶液的导电性：abo溶液体积答案：(1)CH,COOH2>H2CO3>HCIO(2分)(2)D(2分)(3)CIO+H2O+CO2—HCO5+HCIO(2分)(4)V3>V2=V1(2分)(5)A(2分)(6)>;>;<(各1分)18.(13分)每100g鲜榨橙汁中含有大约37.5mg的维生素C(维生素C的化学式为C6HO,相对分子质量为176)。某学小组欲用碘量法测定市售橙汁饮料中维生素℃的含量，反应方程式为C6HOs十L2一C6HO十2HI,其实验步骤及相关数据如下：步骤1：移取20.00mL饮料样品（设密度为1.0g·cm3)于锥形瓶中，加入几滴淀粉溶液。步骤2：在滴定管中装人0.0008mol·L1的碘标准溶液，进行滴定。步骤3：滴定至终点，读取并记录相关数据，重复三次实验，实验数据如下表所示。第一次第二次第三次滴定前读数/mL0.000.441.33滴定后读数/m30.0130.4431.32回答下列问题：(1)实验中盛装碘标准溶液应选择(填“酸式”或“碱式”)滴定管(2)配制碘标准溶液的主要操作步骤：计算→称量→溶解→→洗涤（并将洗涤液移入容量瓶)→→摇匀→将配制好的溶液倒入试剂瓶中，贴上标签。(3)右图表示50mL滴定管中某次放液后液面的位置，如果液面处的读数是a,则滴定管中液体的体积(填字母)。a.是amLb.一定大于amLc.是(50-a)mLd.一定大于(50-a)mL(4)判断达到滴定终点的现象是(5)实验中下列操作可能会导致测定结果偏低的是(填字母)。a.滴定时锥形瓶中有液体溅出b.滴定结束时俯视读数℃.滴定前未用碘标准溶液润洗滴定管d.滴定管尖嘴部分有气泡，滴定后消失【23新教材·DY·化学-R-选择性必修1-QGBN】41

第二十九套滚动内容十概率(B卷)1.D【解题分析】从统计表可以看出，在这1000位顾客中，有100位顾客同时购买了甲、丙、丁，另有300位顾客同时购买了甲、乙、丙，其他顾客最多购买了2种商品.所以顾客同时购买甲、乙、丙、J中的3种商品前装率以估计为心0-0，2.C【解题分析】：双曲线C的渐近线方程为y=土bx,又已知双曲线C的渐近线方程为y=±5，.b=3,故=3a,.e2=C-a2+B_a+3a=4,e=2.aa2a23.C【解题分析】因为a∈{一6，一8}，b∈{-3,6,2}，基本事件的总个数为6，直线a.x+by-1=0不经过第一象限的基本事件有（一6，一3），(-8，一3)，共2个，所以直线αx十by一1=0不经过第一象限的概率P=2=1634.A【解题分析】因为直线x=α与抛物线y2=2px(p>0)交于E,D两点，且OD⊥OE,根据抛物线的对称性可以确定∠DOz-∠Px=至，所以D(a,a),所求三角形DOE的面积为号a·2a=16,∴.a=4,把点D(4,4)代入y2=2px(p>0)中，得p=2,故点D到抛物线C的焦点F的距离为4十1=5.5.B【解题分析】f(x)=2x2+2a.x+b,要使函数f(x)有两个极值点，则有△=(2a)2-8b>0,即a2>2b.由题意知所有的基本事件有9个，即(1,1)，(1,2)，(1,6)，(3,1)，(3,2)，(3,6)，(4,1),(4,2),(4,6),其中第一个数表示a的取值，第二个数表示b的取值.满足a>2b的基本事件共有5个，即(3,1)，(3,2)，(4,1)，(4,2)，(4,6)，所以该函数有两个极值点的概率为P6.D【解题分析】射击两次的结果有一次中靶，两次中靶，两次都不中靶.故至少一次中靶的互斥事件是两次都不中靶，A项错误；由于A,B,C,D彼此互斥，且A十B十C十D是一个必然事件，故其事件的AD关系可由如图所示的Venn图表示，由图可知，任何一个事件与其余3个事件的和事件必然是对立事件，B项错误；“恰有1个红球”与“全是白球”是互斥不对立的事件，C项错误；B∩C=⑦，BUC=2(2为必然事件)，故事件B与C是对立事件，D项正确.·91·【23·G3AB·数学·参考答案一必考（文科）一N】

4.When asked how he came up with the excellentidea,Bob said one of his childhood experienceswas the original inspiration to begin his story.5.They were surprised that a teenager shouldwork out the problem while they themselvescouldn't.

C.若D°对D不完全显性、H对h完全显性，则F,有9种表现型D,若D对D完全显性、H对h不完全显性，则F1有8种表现型【答案】B【解析】若D°对D共显性，H对h完全显性，基因型为DdHh和DHh的雌雄个体交配，F1毛发颜色基因型有DD、Dd、Dd和dd4种，表现型有4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh3种，表现型2种，则F1有4X2=8(种)表现型；若D°对D共显性，H对h不完全显性，基因型为D°dHh和DdHh的雌雄个体交配，F1毛发颜色基因型有DD、Dd、Dd和dd4种，表现型有4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh3种，表现型有3种，则F1有4X3=12(种)表现型；若D°对D不完全显性，H对h完全显性，基因型为D°dHh和DdHh的雌雄个体交配，F1毛发颜色基因型有DD、D°d、Dd和dd4种，表现型有4种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh3种，表现型有2种，则F1有4X2=8(种)表现型；若D对D完全显性，H对h不完全显性，基因型为D°dHh和DdHh的雌雄个体交配，F1毛发颜色基因型有DD、Dd、Dd和dd4种，表现型有3种，毛发形状基因型有HH、Hh和hh3种，表现型有3种，则F1有3×3=9（种）表现型。14.果蝇的翅型有长翅、小翅和残翅（类似无翅）三种表现型。现用甲、乙两组果蝇进行杂交实验，其中乙组子一代雌雄果蝇随机交配得到子二代，结果如下表。下列选项正确的是杂交亲本(P)子一代(F)9:=1:1子二代(F2)9:0=1:1类别d0长翅：残翅=甲组长翅残翅长翅：小翅：残1：1翅=1：1：2乙组小翅残翅全为长翅全为小翅长翅：小翅：残长翅：小翅：翅=3：3：2残翅=3：3：2A.长翅是显性性状，控制翅型的基因的遗传不遵循自由组合定律B.甲组F1的长翅果蝇随机交配，F2雄果蝇中小翅：残翅=3：1C.选择甲组F1残翅雄果蝇与乙组F2的长翅雌果蝇杂交，其子代中长翅雌果蝇的比例为1/4D,欲通过一代杂交实验鉴定某小翅雌果蝇的基因型，可选择表现型为小翅的雄果蝇与其杂交，若后代雄果蝇的翅型均表现为小翅，则该雌果蝇为纯合子【答案】C【解析】甲组实验中，长翅雌与残翅雄杂交，子一代雌性长翅：残翅=1：1，雄性长翅：小翅：残翅=1：1：2，说明翅型受两对等位基因控制，且一对位于X染色体上（假设相关基因用A/、B/b表示）；甲组实验中，亲本基因型是AaXX、aaXBY,子一代雌性个体基因型是AaXEXb、AaXBXB、aaXBXB、aaXBX,雄性个体的基因型是AaXBY、AaXY、aaXBY、aaXY,A、B同时存在为长翅，A存在、B不存在为小翅，A不存在时为残翅；乙组实验中，亲本基因型是AAXX、aaXBY,子一代基因型是AaXX、AaXY,子一代相互交配，子二代中雌性个体基因型及比例为AXBX:AXX:aaXX:aaXX=3:3:1:1,即长翅：小翅：残翅=3：3：2；雄性个体基因型及比例为AXY:aaXBY:AXY:aaXY=3:1:3:l,即长翅：小翅：残翅=3：3：2。结合以上分析可知，长翅是显性性状，控制翅型的基因的遗传遵循自由组合定律；甲组F1的长翅果蝇的基因型为AaxX、AaXEXB、AaXBY,该群体中卵细胞的比例为AXB:AX:aXB:aX=3:1:3:1,与含(1/2A,1/2a)Y的精子结合后，结合棋盘法分析，F2雄果蝇中长翅(AXBY):小翅(AXY):残翅(aaXY)=9:3:4;甲组F1残翅雄果蝇的基因型为aaXBY:aaXY=1:l,产生的配子及比例为aXB:aX:aY=1:1:2,乙组F2的长翅雌果蝇的基因型为AAXEX：AaXEX=1:2,产生的配子及比例为AXB:AX:aXB:aX=2:2:1：1,二者杂交，其子代中长翅雌果蝇基因型为AXX,比例为AaXEX(1/3×1/4+1/3×1/4)+AaXXE(1/3×1/4)=1/4;欲通过一代杂交实验鉴定某小翅雌果蝇的基因型（其基因型为AXXb),选择表现型为残翅的雄果蝇(aaXY)与其杂交，若后代雄果蝇的翅型均表现为小翅(AXY),则该雌果蝇为纯合子（其基因型为AAX X),若有残翅雄果蝇(aaXY)出现，则该雌果蝇为杂合子（其基因型为AaXbXb)。·120·

(1)过程①方法的基本原理是先以人乳腺细胞总RNA为模板通过逆转录合成cDNA(互补DA),再通过PCR技术扩增相应.的DNA片段一一hLF基因。但是过程①中，不能从人肌肉细胞中提取RNA用于RT-PCR,这是因为,在RT-PCR过程中，加入的引物需在端添加两种限制晦的识别序列，以便于hLF基因插入pB质粒中。(2)人乳铁蛋白基因乳腺特异性表达载体中含有终止子，终止子的作用是。过程②中，hLF基因插入到BLG基因之后，利用后者的启动子的日的是。(3)过程③中，使用人工膜制成的脂质体将重组质粒导入受体细胞，依据的主要原理是(4)将转染后的1羊乳腺上皮细胞先置于含新霉素的培养液中培养，能够存活的细胞应该是导入了的细胞，再利用荧光显微镜观察山羊乳腺上皮细胞是否有以筛选出转染成功的细胞。高三生物试题第12页，共12页

邦，把海洋让给那个邻邦…那个时代已一去不复返了”“我们自己要求阳光下的地位”。德国在同英国争夺殖民地的同时，军事力量也不断增长。它已拥有强大的陆军，并加紧建立一支强大的海军。它公开宣布，德国必须保持足够的海军力量，以至在同最强大的海军国家作战时，能够成胁那个国家的优势。在贸易上的争夺也在加强。德国人自己说：“我们的贸易正和英国作生死的斗争，在各大海洋上航行的挂着我们旗帜的大批商船，在130只英国巡洋舰的面前而我们只有4只来南omn对抗的情形下，是十分不保险的”，矛头直指英国。面对这样一个新的速口4m最可怕的竞争对手，为了这个国家的最高利益，英国不顾一切危险维特4口6m证”)它在世界大国中的地位和威望，是必要的。数的引手中国普选”摘编自李剑杰《一战前英国的均衡政策及其历史作用》数老60n史论结合：(1)根据材料，概述英德矛盾不断升级的状况。(6分).17(2)根据材料并结合所学知识，分析英德矛盾升级的原因。(9分)的第一题30.选修4一中外历史人物评说】(15分)材料四个现代化的内涵是周恩来在新中国工业化发展基础之上提出的“现代化工业、现代化农业、现代化交通运输业、现代化的国防”，隶属象，历经于工业化范畴。此后，在社会主义建设的探索中，周恩来逐渐完善了四“遣使者个现代化的内容、战略步骤及目标体系，形成了以“农业现代化是基础、祀达到工业现代化是主导、科学技术现代化是关键、国防现代化是保障”，最终规模祭“建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系”为内容，以“两孔庙”。步走”实现四个现代化目标为战略构想，以实现独立富强的现代化国家孔的同为战略目标的四个现代化建设体系。周恩来等共产党人希望通过四个先贤，现代化建设，使中国从落后的农业国逐步变为强大的工业国，“使人民富强起来”，否则中国人民“就不能摆脱落后和贫困”，中国的“革命就不研究》能达到目的”。“独立富强”是新中国四个现代化战略目标的最初设定，是社会主义建设初期探索的必然产物，是中国式现代化目标内涵的基础。摘编自武素云《试论周恩来对中国式现代化道路的理论与实践贡献》(1)根据材料，概括周恩来如何提出和完善“四个现代”的理论。(6分)集(2)根据材料并结合所学知识，阐述周恩来的“四个现代化”理论的历史向意义。(9分)邻

墓六八高Z023级高二《下)独w陈、历史试注意事项：中1、答题前，考生先将自已的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂：答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写；必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保特答卷清洁、完整。3.考试结束后，将答题卡交回（试题卷学生保存，以备评讲）。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。春秋战国时期，一些诸侯甚至侵夺天子所独有的祭天之权。“秦襄公既侯自以为主少皞之神，作西時，祠白帝…德公立二年卒，其后年，秦宣公作密時于渭南，祭青帝”。白帝与青帝是具有明显特征的地方神祇，然而秦国国君却把这些神衹看作至上神祭祀，这表明A.诸侯争霸激烈B.礼崩乐坏凸显C.祭祀权利下移D.宗法观念浓厚9汉昭帝始元年间，有人假冒卫太子（武帝所立太子刘据，多年前逃出长安后自杀）出现于长安未央宫官北问。京兆尹隽不疑引用《春秋经》卫国太子违背父命出奔，后归国被拒于国门外，对此“《春秋》是之”的典故，使在场的吏民人人信服，冒充者因此入狱。这反映出，汉代儒学A成为治国施政的依据&广泛运用于司法实践C.成为学术思想的权威),对阴阳五行说的吸收唐朝时期的民族观念应时而变：唐王朝统治前期，推崇“华夷一家”的民族观念：唐王朝统治后期，“华夷一家”的观念迅速隐退，转而让位于“华夷有别”的观念。出现这一变化主要是因为A.藩镇割据削弱了唐王朝统治B.安史之乱造成唐王朝统治的瓦解C.少数民族政权威胁中央集权D.国力和时局使现实形势发生变化场形成城市、镇市和草市三级金字塔型结构，初步形成了江南、川陕、北方、西北几个较大的区域市场，大城市中消费水涨高、文化娱乐活动的丰富、夜生活的丰富，都达到空前水。这表明.纸币助力商品的区域化流通城市中坊市的界限完全打破重庆八中高2023级高三（下)强化训练（四）历史试题第1页（共7页）

13【答案】B【详解】由题干中的“它倡导恢复印第安人的价值和惯，并要求通过社会改革提高印第安人的地位，以便将他们纳入国家发展的计划”，然后结合所学知识可知，第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动高涨，所以拉美很多国家寻求独立，B项正确：题干所讲述的是要增强拉美国家的文化独立性，并未涉及反抗欧美国家殖民侵略的内容，排除A项；题干未涉及到提高印第安人的政治权利，排除C项：题干要求的是文化的独立性，顺应西方现代主义艺术潮流不符合史实，排除D项。故选B项。14【答案】B【详解】依据材料“十月革命后对大型企业进行了国有化，对生产进行监督”“1918年6月开始，中小企业也实行国有化”“1921年，部分地承认生产资料和产品的私有制”“1922年…并首次制定了年度计划。”分析可知，苏俄一直积极探索经济发展模式，B项正确：苏俄工业化从1926年开始，排除A项：苏俄经济政策的变动与当时的国际和国内环境变化有关，并不是摇摆不定，排除C项；苏联的计划经济体制从1928年才算开始真正实施，排除D项。故选B项。15【答案】A【详解】本根据材料“‘自动化'生产将造成技术性失业，对中低技能劳动者产生挤出效应”及所学知识可得知，机器设备的大量引入将很大程度上取代中低技能劳动者，影响和改变了劳动力市场需求及就业结构（也就是高科技人才、高级技能人才等更易就业），A项正确：从本题材料得不出“现代科技进步推动了生产力的跃进”，排除B项；从本题材料得不出“现代科技进步改变了社会生活方式”，排除C项；从本题材料得不出“现代科技进步降低了产业要素成本”，排除D项。故选A项。16【答案】A【详解】根据材料可知，1950~2004年发展中国家（地区）向发达国家（地区）的出口占总出口的比重在不断下降，这主要是因为发展中国家自身的经济取得了一定的发展，发展中国家对发达国家经济的依赖程度在下降，发展中国家的贸易地位有所改善，A项正确；发展中国家（地区）向发达国家（地区）出口的比重下降，意味着向其他国家出口的比重提高，这反映了经济全球化的加强，排除B、D两项：表格信息不能看出发达国家贸易保护主义政策逐渐增多，排除C项。故选A项。二、非选择题（本部分共4题，共52分，其中17题14分，18题14分，19题12分，20题12分)17【答案】(I)特点：①利用迷信“天命论”思想，间接教育；②政府发挥主导作用；③“忠君和爱国”无差别，家庭伦理教育和爱国主义教育相渗透；④宣传儒家伦理和典范人物事迹进行教育。(6分，每点2分，答出其中三点，言之成理即可)(2)历史意义：①促进了中华民族的觉醒，有利于增强民族凝聚力；②推动了近代民族国家的形成和发展；③有利于推翻君主专制统治，建立近代民主制度，推动中国政治近代化；④有利于推动中国近代民族工业的发展、抵御外国的经济侵略，促进中国的工业化建设。(8分，言之成理即可)

讲评三步一体高效训练记任，公务员不得兼任国会议员。英国的这些规定旨在A.保证文官政治中立B.完善责任内阁制C.维护文官经济利益D.限制国王的权力解析：根据材料信息可知，18世纪，英国规定接受皇家薪俸和年金的公务员，除各部大臣及国务大臣外，均不得担任国会议员，公务员不得兼任国会议员，旨在保证文官的政治中立，故A项正确。B项与材料主旨不符，排除；材料未涉及文官的收入情况，排除C项；《吏治澄清法》限制了国王的影响力，但仅凭材料无法得知其限制了国王的权力，排除D项。答案：A10.19世纪中期以后，越来越多的专业科技人员进入文官队伍，他们在制定经济发展战略、各项经济政策和经济法规，调整产业结构，指导完善经营管理等方面起了重要作用。这表明此时的西方国家A.文官选任方式发生变化B.文官只负责经济类事务C.文官获得更多晋升机会D.文官制度顺应时代潮流解析：随着大批专业科技人员加入文官队伍，文官对社会经济变革发展的作用日益凸显，这顺应了工业革命的时代潮流，故D项正确。题干未涉及“科技人员进入文官队伍”的具体方式，实际上文官选任方式并未发生变化，A项错误；“只负责经济类事务”的表述过于绝对，B项错误；题干中并未出现关于文官晋升制度的信息，C项错误。答案：D11.英国撒切尔政府以提高文官的政治敏感性和响应性为名，注重加强对高级文官的政治控制；美国克林顿政府建立合作机制让文官参与决策，从而“开辟了政府与公务员合作的新时代”。这些做法A.破坏了权力制衡原则B.推动了政府管理科学化C.便利了行政事务开展D.杜绝了官员的腐败行为解析：根据材料信息并结合所学知识可知，英国加强对文官的控制，美国让公务员参与决策，都是为了在施政时减少阻力，故C项正确。材料中的做法未涉及行政、立法和司法的关系，排除A项；英美政府的做法是为了加强政府对文官的控制，并非为了推动管理科学化，排除B项；材料未涉及官员腐败问题，排除D项。答案：C12.日本《一般职员报酬法》规定，公务员工作优良，满12个月提薪一次；工作成绩特别优良者，提前提薪或越级提薪。如果领导人不按法律提薪，公务员可以提出控告，被告将受到监禁或罚款处理。日本政府的这些规定A.调动了官员的工作积极性B.提升了官僚队伍素养C.规范了政府内部等级秩序D.保证了政策的连续性解析：根据材料信息可知，日本政府的这些规定保障了公务员的合理薪酬，调动了他们工作的积极性，故A项正确。材料是日本政府对公务员提薪的规定，未涉及官员的素养提升，排除B项；材料未涉及公务员内部的等级秩序，排除C项；“保证了政策的连续性”与材料主旨不符，排除D项。答案：A第Ⅱ卷（非选择题共40分)二、非选择题（本大题共2小题，第13题25分，第14题15分，共40分。）13.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一科举制产生于隋而确立于唐，因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于推荐的察举相比，科举制度的特，点在于考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”。据学者统计，唐代共取进士约七千人。唐高宗及武则天时期，科举录取名额增加，及第者受到重视；到唐玄宗时期，“四海宴清，士无贤不肖，耻不以文章达”，而“开元、天宝之中，一岁贡举，凡有数千”，进士科已经被一般士人视为入仕与闻达的主要途径。一摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》（第三卷）材料二中国科举制被引入西方，并发展为西方的近现代文官制度有其历史的必然性。文官制度的产生是适应西方资本主义市场经济发展变化的结果。资产阶级建立政权初期，市场经济刚刚发育，市场自我调节能力相对较强。资产阶级政府的职能主要是政治统治和安全保卫，对经济活动采取自由放任的政策，政府官员的任用主要沿袭以往个人恩赐或政党分肥的委任制。产业革16【24新教材.ZCYK·历史-R-选择性必修1-QG】

19.(12分)如图，已知直三楼柱ABC-FGE,AC=BC=4,AC1BC.0为BC的中点，D3侧楼BG上一点，且BD=}BG,三棱柱ABC-FGE的体积为32(1)过点0作OQ⊥DE,垂足为Q,求证：BQ1面4CQ;(2)求面ABC与面ADE所成的锐二面角的余弦值E本共小题，小5分，共分。在小面给出的四个Q重日奥求的城3BC23第19题图A AO号0C 210D 304华为了了算行生作业的完诚情出，机植咳时名学进行光政计，发现物限生作业完成比率均在5至0之同，面出的分有直方图如图所不，用个列说法正角是簧A由直方夜取的业资度的众方。打取的学生装比0]内的导生有全仪学生作业完成的中位的为棕都用形在何的中点计全学生完立字的度方分的形行的个和成数列和，项为则心意下盞—29

高中必刷题历史演愈烈，农民负担过重，而且人头税使隐瞒人口的现象严知，中华人民共和国成立后，根据国家经济状况和国内需要调重，影响了国家的财政收入。清朝时期实行摊丁人亩，彻底整海关税率，旨在维护国家主权，保护民族经济，这有利于国废除了人头税，这在一定程度上减轻了农民的经济负担，有民经济的恢复，A项正确；调整海关税则不能直接结束外贸入利于社会生产的恢复和发展；同时封建国家对劳动人民人超局面，排除B项；中国改造海关，调整海关税则，保护国内生身控制进一步的松弛，促进了我国人口增长；劳动者有较大产，与冷战无直接关系，排除C项；改造海关，调整海关税则说的人身自由，推动了我国手工业和商品经济的发展。最后，明我国已实现了关税自主，排除D项。总结升华主题，如中国古代赋役制度根据不同时期的社会【快解】“必须保护国家生产，必须保护国内生产品与外国商状况及时作出调整，有效地缓和了社会矛盾，推动了经济的品的竞争”说明人民政府重视本国工业发展，这有助于国民发展。经济恢复。刷提升刷素养1.C【解析】本题考查唐代赋税制度的变化。通过两幅图的对5.C【解析】本题结合历史解释考查中国改革开放后海关的变比可以看出，唐朝后期，政府掌握的户口数量大为减少，当时迁。“改革开放后各直属海关的隶属海关空间变动状况”表的户籍很难再作为征缴赋税的依据，此史料可用来研究赋税中，1979一1991年“以沿海各关隶属海关的增长为主”，1992制度改革的必要性，故C项正确；纳绢代役属于唐朝前期租年后，“沿海直属海关的隶属海关增长最快，沿边和内陆直属庸调制的内容，故排除A项；均田制破坏的原因是土地兼并海关的隶属海关也进步显著”，而到2001年加入世贸组织严重，而不是户口减少，故排除B项；材料中南北方户口数均后，“沿江和内陆各直属海关的隶属海关增设数量最多”可见在下降，体现不出经济重心南移，故排除D项。对外开放的每一次深入都会对海关建设有巨大的影响，故选2.B【解析】本题考查中国古代从秦朝到唐中叶赋税制度的调C项；根据表中第一阶段“沿边、沿江及内陆直属海关增设较整。根据题干信息可知，从秦朝到唐中期，中国古代赋役制少”和第二阶段“沿边和内陆直属海关的隶属海关也进步显度不断调整，由以人头税为主到以田亩税、人丁税、资产税为著”可得出内部地区海关建设是逐步发展的，排除A项；B项主，兼顾了各方面的资产实力与承受能力，利于社会稳定，故并不能反映表格信息本质，排除；根据表中20世纪90年代选B项；“有效地缓解了”不合史实，两税法实施的原因之一及以后中国海关的变动情况并结合所学知识冷战结束等事就是土地买卖和兼并之风盛行，均田制无法推行，租庸调制件可以看出，国际局势影响对外贸易和海关增设，排除D项。无以为继，排除A项；中国古代赋役制度的调整总体为国家第五单元综合训练财政服务，且“快速发展”不合唐朝之前（如魏晋南北朝时期）商品经济发展情况，排除C项；“大大减轻了”不合逻辑，在整刷小卷个封建社会农业税是国家财政收入的主要来源，这决定了农1.D【解析】本题考查战国时期赵国铸造样式多样的青铜货币民的赋税负担不会轻，排除D项。的目的。据题意可知，战国时赵国存在多种货币，铸造刀币3.A【解析】本题考查清代的赋税制度—摊丁入亩。结合所是为了适应与燕齐交界地区的商业交往，而受秦国影响铸造学知识可知，摊丁入亩是将以往的人丁税摊入田亩当中，以钱币明显是因为秦赵之间存在商贸往来，这些都说明当时的土地作为主要的征税依据，因此无地和少地的农民将会减少赵国积极开展商贸活动，D正确；材料反映的只是赵国的货纳税，结合表格中的数据可知，永府原征丁银下降最多，表币存在多种样式，不能说明赵国的手工业技术很发达，排除明永府的人掌握的土地很少，符合人多地少的特征，才使A;材料只说明赵国铸造货币种类多，不能据此得出赵国具有得征税数量锐减，故选A项；大名府丁银数量最多，但是不能工商立国思想，排除B;C与题意无关且不符合史实，排除。说明是农民所纳赋税，其中大部分是掌握了大量土地的地主2.A【解析】本题考查曹魏时期的赋税制度。据材料可知，曹的纳税，因此农民赋税负担最高的说法不准确，排除B项；国操的赋税改革，体现出从货币税到实物税的趋势，反映了当家废除的是人头税，土地仍然是征税的依据，农业税并未废时商品经济衰退、自然经济加强的现实，A正确；材料只是一除，排除C项；财政收支的对比才能看出地方财政是盈余还种措施，无法看到实施的后果，排除B;自然经济解体是在鸦是亏损，材料只能反映原征丁银和摊入丁银，无法判断地方片战争后，排除C;税收制度与九品中正制没有必然关系，排财政盈亏，排除D项。除D。4.A【解析】本题考查近现代中国关税制度。结合所学知识可3.A【解析】本题考查隋唐时期“钱帛并行”。由题干中的“绢[D46

高三一轮复·历史·措都是建立在封建国家经济强盛的基础之上的。（2在周人看来，要想‘享天之命？，不被“天命’鄙弃，必分)须以德治民，慎用刑罚，以民意关怀为旨归”，并结合(“示例”仅供参考，不作为唯一评分标淮)所学可得出，家国一体、礼乐治天下。第二小问主要【解析】(1)第一小问趋势：通过材料图表内容可原因：根据材料一并结合所学知识，可从民本思想的知，从春秋战国时期到秦汉时期，耕地，面断不断增影响、商亡周兴更迭的教训、周公等统治者的提倡等加、粮食单产和总产量提高、人均占粮也在增加，由方面分析。此可得农业获得长足发展。第二小问原因：结合所(2)第一小问变化：根据材料二“汉武帝时期，为了学知识可以从农业工具、劳作方式、政府政策、水利适应汉武帝的政治需要，董仲舒对儒学思想加以改灌溉、技术体系等方面进行分析。如：在农业工具方造，提出‘尊崇儒术’的主张”并结合所学可得，突出面，根据所学知识可知，春秋战国时期铁犁牛耕的推思想控制；根据材料二“放弃战国以来所奉行的严刑广、普及，极大提高了生产效率；在劳作方式方面，井竣法策略，改为‘礼法并用’，以‘德治’为主要手段，田制瓦解，以家庭为单位的男耕女织生产模式盛行；在借鉴西周德刑结合经验的基础上，董仲舒以阴阳在政府政策方面，战国以来，统治者为在兼并战争中五行理论和天人感应学说为指导，确立了‘德主刑、获胜，重视农业的发展，汉朝统治若也很重视农业发辅’的立法指导思想，这种思想主张得到了汉武帝的展，实行了重农（轻徭薄赋）、屯戍等政策；在水利灌肯定，上升为占统治地位的指导思想”并结合所学可溉方面，根据所学知识可知，秦国修建了都江堰，汉得，引礼人法，礼法并用，德主刑辅；根据材料二“董朝修建了龙首渠，东汉出现了改进的灌溉工具翻车，仲舒以阴阳五行理论和天人感应学说为指导，确立这些都体现出国家对于水利工程的重视；在技术体了‘德主刑辅’的立法指导思想，这种思想主张得到系方面，结合所学知识可知，小农经济注重精耕了汉武帝的肯定，上升为占统治地位的指导思想”并细作。结合所学知识可得，融入天人感应思想、将君权神(2)论述：首先根据材料图表，得出秦汉农业得到发化。第二小问影响：根据材料二并结合所学知识，可展的结论，然后结合大一统封建国家的性质和状况从ⅷ强了君主专制中央集权统治、缓和了社会矛盾、对二者之间的关系进行分析，然后结合秦汉时期的儒学成为封建国家的主流意识形态、有利于西汉思史实进行论证，言之有理即可。想的统一、助推了西汉盛世局面的延续等方面分析。18.(1)治国理念：敬天保民；实施德治；明德慎罚；家国19.示例一：一体；礼乐治天下。(3分，任答三点即可)选取：图1、图3。（1分)主要原因：民本思想的影响；商亡周兴更迭的教训；论题：中国古代的书写材料经历了漫长的发展演变。周公等统治者的提倡。(3分)2分)(2)变化：突出思想控制；引礼入法，礼法并用，德主阐述：在上古时代，中华民族祖先主要依靠结绳记刑辅；融人天人感应思想；将君权神化。(3分，任答事，之后渐渐发明了文字，开始用甲骨作为书写材三点即可)料，商代甲骨文是刻写在龟甲、兽骨上的文字，用来影响：加强了君主专制中央集权统治；缓和了社会矛记录商人的占卜、祭祀等事宜。后来人们又利用竹盾；儒学成为封建国家的主流意识形态；有利于西汉片和木片以及缣帛作为书写材料。但由于缣帛太昂思想的统一；助推了西汉盛世局面的延续。(6分，贵，竹片太笨重，于是便推动了纸的发明。据考证，任答三点即可)西汉时人们已开始了纸的制作。东汉蔡伦改进造纸【解析】(1)第一小问治国理念：根据材料一“西周术，使纸张的成本降低、质量大幅提高，魏晋南北朝政权把天与德、德与刑紧密联系在一起，以‘以德配时期纸广泛流传，普遍为人们所使用。隋唐时期，造天’‘敬天保民’思想为指导，形成了明德慎罚’‘刑纸术进一步提高，这一时期还出现了雕版印刷术，大兹无赦'以及‘刑法世轻世重’的法律思想”并结合大提高了知识的普及率。因此，我国古代的书写材所学可得出，敬天保民、实施德治、明德慎罚；根据材料经历了不断发展的过程。(9分)料一“西周创造了‘以德配天’的家国伦理思想，并示例二：把‘德'这一抽象的伦理道德范畴引入礼乐教化中，选取：图1、图2、图3。(1分)。3。

分层训练是础扫施A.封君封臣制的特征B.法兰克王国的兴起1.(2023·南通月考)它具有强大的经济和精神力C.拜占庭帝国的兴衰量，拥有广袤土地，形成了严密的等级制度，控制D.查理曼帝国的分裂着人们的精神生活，在中世纪的西欧社会占据举足轻重的地位。该材料主要反映的是()思维进阶A.法兰克王国的建立6.(2022·毕节期末)796年，法兰克王国国王查B.亚历山大东征的影响理在给教皇利奥三世的信中写道，他的天职是C.基督教会的历史地位用武力保卫教会，使它不受异教徒的攻击蹂D.西欧中世纪社会的基础躏，在教会内部确保教会的纯正信仰，而教皇2.(2022·镇江中考)日耳曼人克洛维要求他的的职责是用祈祷支持他的武力。这反映了臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一当时()同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残A.教会权力高居王权之上暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞B.基督教会内部发生分裂赏。凭借教会的支持，克洛维()C.封君要为封臣提供保护A.巩固了法兰克王国B.发扬了民主政治D.王权和教权互相扶持利用C.建立了查理曼帝国D.颁布了成文法典7.阅读材料，完成下列要求。(5分)3.(2023·黔南州月考)以下对话发生在西欧中世材料一：在中古时期的法兰克，查理曾把纪缔结某种关系的仪式上。这段对话()一块属于自己的土地分封给诺曼，查理成为诺封臣：“阁下，我是您的人了。从现在曼的封君，诺曼则成为查理的封臣，这种分封起，我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地是以土地分封为基础的。效忠于您。”材料二：西周国王自称天子，全天下的土地都归周天子所有，受封的诸侯享有封地的管封君：“我将保护你的荣誉、人身和财产安全，当你受到外来攻击时，我将给你提供理和收取赋税等权利。诸侯必须绝对服从周保护！”王的命令，要定期朝见天子，缴纳贡物，战时要带兵随周王征战。诸侯在自己的封地内，又将A.明确了双方的权利和义务土地和人民分赐给卿大夫，卿大夫再将自己封B.体现了土地是关系的纽带地的一部分分赐给士，就这样层层分封，形成C.说明了双方之间等级森严了严密的统治网络。D.印证了当时法律趋于完善(1)根据材料一，维系封君与封臣关系的纽带4.(2023·防城港月考)779年，法兰克王国查理是什么？结合所学知识，诺曼需要向查理大帝开始明确规定，缴纳“什一税”是每一个法履行哪些义务？(3分)兰克王国居民的义务。这一税法的直接受益者是(A.封臣B.国王C.教会D.百姓5.【创新考法·漫画】下面漫画反映的是((2)综合上述材料，概括西欧封君封臣制度与西周分封制的异同。(2分)法兰克王国西法兰克中法兰克东法兰克18九年级历史全

19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料恩格斯说：“当我们深思热虑地考察人类历史的时候，首先呈现在我们眼前的是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”图6普林西普被捕图7攻占冬宫些涨图8巴黎和会三巨头图9甘地和他的追随者根据材料，选取两幅相互关联的图片，拟定一个论题，并结合所学加以论述。（要求：写出图片序号，论题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰)（12分)20.阅读材料，完成下列要求。（10分)材料过在欧洲近现代历史发展进程中，德国始终以“上层革命”模式迈向现代社会。18世纪中期开始，德国诸邦统治者主动吸纳启蒙哲学理念，在国家治理中实施范开明专制。普鲁士国王威廉二世任用“铁血宰相”俾斯麦完成德意志统一。1871年，须布《德意志帝国宪法》，规定联邦议会、帝国议会由皇帝控制，法律的监督、执行权属于皇帝。到20世纪初，德国成为主要资本主义国家中的“先锋国”。擗一一摘编自邢来顺，《德国现代化的历史逻辑》根据材料，概括促成《德意志帝国宪法》颁布的因素，并结合所学对《德意志帝国宪法》进行评价。（10分)高一历史试题第6页共6页

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2023-12-24 06:42:15

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1、高三山东中学联盟2024届高三考前模拟冲刺大联考答案(语文)

到黑星沟文化扶贫，母亲的心也彻底乱套了。扶贫，当娘的没有意见，为人行善，是他们祖上的家风，如今家里过上了好日子，不就是靠党和政府扶贫吗？土地流转、菌菇大棚，这可是政府干的事，你一个个人怎么扶贫？一个人

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16.(15分)若抛物线Γ的方程为y2=4x,焦点为F,设P,Q是抛物线P上两个不同的动点.(1)若|PF=3,求直线PF的斜率；(2)设PQ中点为R,若直线PQ斜率为号，证明R在一条定直线上，)班联月，05代女O大其08中○AA△资t克点求长.日黄.d江红降入王(米长学商h只十心团点丹比)生米为比.心消圆的宜s9颅。摩世算资如吐服敢，阳好华文出冠答啸。金1共儿小共答输四)圆快1)17.(15分)已知椭圆C的离心率为号，长轴的两个端点分别为A(一2,0)，B(2,0).(1)求椭圆C的标准方程；(2)过点(1,0)的直线1与椭圆C交于MN(不与A、B重合)两点，直线AM与直线x=4交于点Q,求证：B、N、Q三点共线【2025高三单元卷·数学（十六）第4页（共6页）】

主题：人与社会之社会服务与人际沟通文体：应用文时态：以一般过去时为主人称：第一人称和第三人称2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：说明Peter想了解的事情主体：先简述这次活动的时间和参加者，然后详细叙述活动内容，最后谈谈活动后的感受结尾：号召大家一起努力使世界变得更好3.可用句型结构简述这次活动的时间和参加者：In order to ...I joined participated in ..The activity started/began at...and ended/finished at...叙述活动中所做的事情：At first /First,...Then/Next,...Finally,...We helped/offered to…We visited /paid a visit to...There we not only ..but also...谈谈活动后的感受：At the end of the day,we felt/were tired but...I wish ..I hope…【范文展示】Dear Peter,Thanks for your last e-mail.You asked me what my last Sunday was like.Now let me tell it toyou.As is known to all,our city is developing rapidly and great changes have taken place in our city.However,with the development of the city,several issues have come to light.Therefore,peoplehave organized a program called "Make Our City Better".In order to help make our city better,Ijoined the program last Sunday.A few of my classmates,along with students from other schools,took part in it as well.The activity started at 8 am and ended at 6 pm.At first,we helped to cleanup the streets.Then,we paid a visit to an old people's home.There we not only tidied up theirrooms but also talked with them.Finally,we went to a food bank and helped to give out food tothe homeless.At the end of the day,we felt tired but pleased because we had done somethingmeaningful to make our city better.And I hope that I can take part in the program again next time.Let's work hard together to make the world better!Yours.LiJie

主题：人与社会之社会服务与人际沟通文体：应用文时态：以一般过去时为主人称：第一人称和第三人称2.行文布局本篇书面表达可按照以下框架完成。开头：说明Peter想了解的事情主体：先简述这次活动的时间和参加者，然后详细叙述活动内容，最后谈谈活动后的感受结尾：号召大家一起努力使世界变得更好3.可用句型结构简述这次活动的时间和参加者：In order to ...I joined participated in ..The activity started/began at...and ended/finished at...叙述活动中所做的事情：At first /First,...Then/Next,...Finally,...We helped/offered to…We visited /paid a visit to...There we not only ..but also...谈谈活动后的感受：At the end of the day,we felt/were tired but...I wish ..I hope…【范文展示】Dear Peter,Thanks for your last e-mail.You asked me what my last Sunday was like.Now let me tell it toyou.As is known to all,our city is developing rapidly and great changes have taken place in our city.However,with the development of the city,several issues have come to light.Therefore,peoplehave organized a program called "Make Our City Better".In order to help make our city better,Ijoined the program last Sunday.A few of my classmates,along with students from other schools,took part in it as well.The activity started at 8 am and ended at 6 pm.At first,we helped to cleanup the streets.Then,we paid a visit to an old people's home.There we not only tidied up theirrooms but also talked with them.Finally,we went to a food bank and helped to give out food tothe homeless.At the end of the day,we felt tired but pleased because we had done somethingmeaningful to make our city better.And I hope that I can take part in the program again next time.Let's work hard together to make the world better!Yours.LiJie

initiatives.I just took that energy and did my best.M:Really?I thought your delivery was genuinely confident and well structured.W:Thank you.M:You have had a favorable effect on the vice president too.I think you'll get a biggerbudget.W:Hopefully.(Text 8)M:Let's go and get a cola.I have got to have some caffeine.W:How many colas have you had today?M:This is the third one.I have 3 or 4 colas a day.I'm a cola addict.W:You should really try to cut down.M:Why?I love it.I have fallen in love with caffeineW:It's not just the caffeine,but the amount of sugar that's in soft drinks.All the sugar andcaffeine aren't good for you.M:Oh,I know it.But I just ean't stop.I've had this caffeine habit for years.W:It sounds as if you've got a real problem.Have you ever been to a doctor or tried to gethelp?M:I never have.I've thought about it,but just can't take the time.W:What are you doing after work today?I'll take you to a special clinic that can help you.M:OK.You seem to know a lot about addictive habits.W:I do.I used to drink five colas a day myself.(Text 9)W:Justin,have you finished the first essay on Educational Psychology?M:No.And I haven't looked at the second one on Classroom Approaches.But I have finishedthe assignment by Professor Evans,the one on Future Education.W:Would you like to share your ideas?M:Of course.My essay has two parts.The first part looks at the history of education.Itincludes class sizes and how testing methods have changed over the years,but it lackspoints about teacher training.W:What about your next part?M:It shows that nowadays the emphasis is on reward rather than punishment.W:So do you use an example or a graph to confirm it?M:Neither.I just compare modern approaches with traditional approaches in the classroom.W:Sounds good!How about closing the schools and learning online at home?M:It's hard to decide.On the one hand,kids can do the same project through the Internet.On the other hand,schools aren't just for learning,and they're equally important forbuilding social skills.So,I'm not very sure about that.·119·25·G3DY(新高考)·英语-YLB-必考-QG