考点测试卷（二）君主专制政体的演进与专制时代晚期的政治形态一、选择题项；民本思想强调以民为本、民为邦本，不符合材料1.D【解析】材料说明，随着分封制的推行伦理文化信息，排除B项；家天下的局面形成于夏，排除C项。得以扩展，周族的伦理文化成为西周社会的行为规2.A【解析】派遣丞相史出刺地方使丞相获得了监察范，即分封制促进了周文化的传播，D项正确。材料地方的权力，实际上是扩大了丞相权力，A项正确。并未提及政治等级秩序且不符合材料主旨，排除A丞相史出刺地方并一定就会精简检查系统和澄清吏●2

三、解答题：本题共6小题，共0分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步聚。17.(本小题满分10分)已知幂函数f(x)=(m2一3m十3)x2+m+生为奇函数.(1)求函数f(x)的解析式；(2)若f(a+1)

的答案无效请在各题的将题（线内作答。超山园色年形边批限生区该的符案无20.文中画横线的句子运用了哪修手法.请前要分析其构成及表达效采。(5分)二)语商文字运用1（本题共2小题，分①黑臣子名称虽然带“字，但通第办腿的推红色。现代商用多机一般安装两阅读下面的文字完成21一22题，个黑厘于供中高秋轮话清记录酒以对客机内的各种通话予以实时记录包括机组间的对话，飞行员与地面指挥人月的通园①色增听动软烧寺使他装音机险山道环说产市又正子效五在执见员下方的数仅距于外是-个的金西伦水交自身业力00倍的冲去经会100C竹高盖0分钟药不技政坏在球水中没泡30天不进如果黑巴子”的数据存楼斯分无行的活业可以直提用专业的仪召谈取数据但如果存信部分有损坏，就考要经进一个数排重整和修复的工序，②,恢复一郎分数据也会很有价位。晨恒子在技术上可以实现无线传输和云同步。但如果每个黑匣子的数据都诚实时传输保有，会造成大量数据垃圾。③,黑匣子记录的数据才能起关健性作用。2】下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A不管是掉人深海中的，还是经过猛烈撞击的、烈火焚烧过的黑匣子，有了以上这些技术措施的保障，在飞机失事之后，绝大多数都能找到B有了以上这些技术措施的保障不管是经过猛烈植击的烈火焚烧过的，还是掉人深海中的黑厘子，在飞机失事之后，绝大多数都能被寻我到C,不管是经过猛烈撞击的、烈火焚烧过的，还是掉人深海中的黑匣子，有了以上这些技术措施的保障，在飞机失事之后，绝大多数都能被找到D有了以上这些技术措施的保，不管是掉人深海中的，还是经过猛烈撞击的、裂烈火焚烧过的黑匣子，在飞机失事之后，绝大多数都能找到。22请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过5个字(6分)四、写作60分)】23.阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)核酸检测现场泛个孩子站在防疫人员面前，跳着当下最流行的手势舞，伴随着城情的音乐“听我说湖谢你…”准各已久的家长熟练变换着机位，对着孩子猛拍。最近一段时间，这种套路化“妹头献舞”的短视频层出不穷，引发了网友的热利讨论。有人说：面对无赵奉献的防疫人员，感恩是人之常情，培养孩子的感思之心也是理所应专（有人说防疫是战场，不是收割流量的秀场。”以上材料引发了你怎样的感悟与思考？请你写一篇文章，谈谈你的认识。要求：达准角度，确定立意明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字102022届·普通高中名校联考信息卷（压轴二）·语文

名师导学·高考（选择性考试）二轮总复·物理学生用书参考答案(P19~P26)专题二力与运动夹角为0，支持力F、=2 ngsin0一mg,向右缓慢拉动的过程中，0角渐减小：第1讲力与物体的衡水方向：F=f+2 ngcos0=2 ngcos0+μ(2 ngsin0-mg）【基础落实】2mg(cos 0-usin 0)-jong一、1.行四边形对角线2.三角形从第一个的起点到第二个的终点由于：ms0叶n0=cos0+号如0二、1.零2.相等相反矢量三角形3.零零4.缓授合力5.电场力【考点突破】考点一0有一临界值30°当9从Q0例1C【解析】假设撒去积木1，积木2能继续衡，说明积木1与积开始逐渐减小至30°.即(60木2之间只有接触，而无力的作用，故D错误：隔离积木1受力分析，+8)从150°逐渐减小时受重力，3对1的弹力，3对1的静摩擦力，故积木1受3个力作用，故n60)逐渐增大：当0A错误；对123的整体分析可知，水方向无外力，则积木3与地面之30°后，F=f+2 ngcos0间无摩擦，故C正确：对3受力分析可知，受重力，1对3的压力，1对2 ngcos0叶(mg-2 ngsin)3的摩擦力，2对3的压力，2对3的摩擦力，地面的支持力，故3共受2mg(cos 0-usin )umg6个力，故B错误；故选C变式训练1D由于ms0-n0=os0-号n0考点二例2C【解析】以O点为研究对象，受到Fos30'cos0-sn30sn0空调外机的压力号G,OB支架的作用力后0s(30+》F,和OA支架的作用力F,受力如图所当0从30逐新减小的过程中，cos(30°+0)逐渐增大，所以当0从30°示，由受力图结合几何关系可得：逐渐减小的过程中下仍然逐渐增大.可知水拉力一直增大，故A正G确，B错误.F:-sin 0-200 N向右缓慢拉动的过程中，两绳子之间的夹角逐渐增大，绳子的拉力不变，所以绳子的合力减小，则绳子对滑轮的作用力逐渐减小，根据共R兰面N在AB点力衡的条件可知，支架对轻滑轮的作用力大小逐渐减小，故C误若把斜梁加长一点，仍保持点O的位置不变，横梁仍然水，则此时当细绳与细杆的夹角为60时，拉力F的大小为：F-2mg(cos 0+usin 0)-gomg变大，sin0变大、tang变大，由F,=n0B一n可知：F将减=2ms(m606）号小E,将减小，故C正确、D错误。变式训练2-()s考点三故D正确，例3C【解析】如图所示，设F与竖直变式练)BD方向夹角为a,根据受力衡知：第2讲力与直线运动ngcos a=F,mngsin a=N,从A到B过【基础落实】程中a从罗逐渐减小到0，可知F逐1.(1)u+af(3)/一渐增大N逐渐减小，故A,B错误；将2.(1)瞬时速度(2)aT两物体看成整体，整体受水向左的3.(1)抛物线速度(2)倾斜直线加速度位移作用力为F=Fsin a=mgcos asin a4.(1)矢相同瞬时(2)运动学a【考点突破】mgsin2a因为0≤2a≤x,根据函数考点一单调性可知sin2a先增大后减小.则例11)9m(2)7.44m/s【解析】(1)背包在斜面上运动，受力分先增大后小，想据牛定析如图所示：知墙面对凹槽的压力先增大后减小故C正确：对凹槽进行受力分析由牛顿第二定律可知：m gsin0可知，水地面对凹槽的支持力N=Mg十Nsia,根据牛顿第三定律N=N,则地面对凹槽的作用力为N,=Mg+Nna,由以上分析其中∫=m:gcos0知逐渐减小，逐渐减小，可知水地面对凹情的支持力逐渐减解得：a=2m/s小，故D错误，背包从斜面滑下过程：L=变式训练3AC变式调练4C考点四例4AD【解析】设a的质量为m,则b的质量为2m:以b为研究对滑雪者在斜面上滑动过程中有：L=4+4其中，一=1解得：L=9m,=3s=2s199

9.NK细胞又称自然杀伤细胞，是机体的一类固有免疫细胞，负责杀伤体内的老化细胞、受病毒感染的细胞和肿瘤细胞等，具有启动时间快、杀敌种类多等特点。NK细胞识别肿瘤细胞的原理抗你日标肿细胞如下图所示，下列说法错误的是A.肿瘤细胞表达肿瘤抗原激活B细胞，促进NK细胞发挥作用B.NK细胞释放的穿孔素和粒酶能杀死肿瘤细胞使肿瘤细胞凋亡穿孔素和较樽释放C.NK细胞作用于肿瘤细胞的过程体现了免疫系统的监视功能D.免疫抑制剂服用者、免疫缺陷病患者体内NK细胞活性较高10.研究人员用外源性赤霉素(G)处理矮生型玉米（一种突变体），实验处理及实验结果如图所示，下列说法错误的是A.外源性GA能使矮生型玉米显著长高，但不能使正常玉米明显增高B.矮生型和正常玉米均可产生内源性GA,但矮生型玉米缺乏GA受体C.矮生型玉米产生的GA较少，外源性GA补充了内源性GA的不足D.本质上玉米的株高由基因决定，赤霉素是相关基因表达调控的结果11.某火山为新期火山，历史上经历多次喷发形成熔岩。研究人员从火山口开始，沿着熔岩流冷却后形成的“石龙”进行群落调查，结果如下表，下列说法错误的是植被类型物种丰富度植被裰盖度与火山口距离地衣+苔藓约55%地衣、草本、灌木+约60%地衣、草本、灌木、小乔木+约68%地衣、草本、大型乔木++约75%地衣、稀疏草本、大型乔木+约88%A.发生在“石龙”上的群落演替为初生演替B.离火山口距离越远，植被的覆盖度越大C.大型乔木的郁闭度大，抑制喜光类草本的生长D.群落始终朝着物种丰富度增加的方向演替12.“一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来。”“初惊蛰，鹁鸠鸣怒，绿杨风急。”2022年3月5日我们将迎来二十四节气中第三个节气一一惊蛰。此时气温上升，土地解冻，蛰伏冬眠的动物开始活动。下列说法错误的是A.鹁鸠的鸣叫声属于物理信息B.蛇的数量是虾蟆种群数量变化的密度制约因素C.大地回春，人们踏青观赏美景体现了生物多样性的间接价值D.调查绿杨的种群密度时，样方越多，统计结果越接近真实值13.“恐惧生态学”认为恐惧能影响猎物的取食行为。某岛屿上中型肉食动物浣熊的天敌一大型肉食动物被人类猎杀殆尽后，浣熊大量捕食蟹类（如红黄道蟹）和鱼类（如线鳚），导致生态衡受到破坏。为探究恢复生态衡的对策，研究者在观测区播放浣熊的捕食者高三生物试题第3页（共8页）

在国际象棋比赛中，电脑可以通过更好的招数轻松击败棋类大师。然而，机器人拿起一枚真正的棋子却有困难。故选C项。29.A推理判断题。由第四段第一句Despite these challenges,humans grasp things all the timeMillions of years of evolution provided brains and bodies with ways to adapt.可知人类能抓握物体，是几百万年的进化让大脑和身体有适应的方法，反之，机器人不能adapt。故选A项。30.B细节理解题。由第四段中To help robots learn“robust(强有力的)grips”,Goldberg'steam set up a virtual world DexNet where the AI model receive training.可知，机器人是在DexNet虚拟现实中进行学训练的。故选B项。3l.D推理判断题。由最后一段中For now,though,if you want to beat a robot at chess,make itplay on a real,.physical chess board.”Goldberg adds..“不过，现在，如果你想在国际象棋中打败机器人，让它在一个真实的、实体的棋盘上下棋。”可知Goldberg开了个玩笑，再从第一段他称机器人Robots are klutzes,”可以看出，他的调子轻松幽默。故选D项。D篇这是一篇讨论如何让人类回到专注状态并提出两种解决途径，为议论文体。32.B细节理解题。由第三段中Although light smartphone users showed no change,moderateusers experienced initial alarm that leveled off,...可知，在Rosen的一个研究中发现，中度使用手机者体验到初的不安感，这种不安感趋于稳。故选B项。33.B推理判断题。由最后一段中Technology was not the problem;our use of it was.We werenot using tools designed to make online communications as focused and productive as possible.知，科技本身没有问题，是我们的使用有问题。我们没在使用旨在使在线交流尽可能集中和高效的工具。反之，就是选项B的意思：Used correctly,technology serves its purpose.如果使用得当，技术可以起到它应有的作用。故选B项。34.D推理判断题。由第二段The solutions of two experts,Larry Rosen,a psychologist,andSamuel,a technologist,offer useful approaches separately on how we can begin to tackle this hugeand growing challenge..可知，全文围绕两位专家克服人类attention distraction挑战而提出的解决方案，推出他俩的共同目标是conquer digital distraction'”。故选C项。35.C主旨大意题。由全文主旨如何克服数码干扰，回归心流，两位专家，各自化解。但目标一致，Tune out and Focus in屏蔽干扰我们的迎进我们的专注力，故选C项。七选五36.C空格位于首段句中，根据空格后的But chances are,so will several other candidates.可知前文与该句构成转折关系，并且s0指代空格处的内容。结合C选项“当然了，你可能会符合资格条件的所有要求，但其他候选人可能会同样如此“故选C37.E空格位于段尾，本段主题为“Add a personal touch.”增加个人特色；空格前对主题进行了描述。E选项中的this指代了前文的reach out to you potential employer,并且composea handwritten thank you note也符合本段主题，故选E38.G空格位于段中，主题仍然为“增加个人特色”，结合空格后句中的lso可知本段讲述的是与面试官进行联系的好处；G选项中的better still更好的是，构成了递进的逻辑关系。以及“使你得到一个让面试官知晓名字的机会”也符合本段主题，故选G39.F空格位于段尾，本段主题为Do your research。根据空格后的And then you can playthose back at interview,可知空格处讨论的是通过研究公司年度报告，来了解公司运作方法的关键词。故选F40.A空格为标题，根据首句中的‘learning agility'以及尾句中的our willingness and abilityto learn new skills,and adapt or take on new challenges and working patterns,可知本段主题为”2

下列各项中属牙研究宋朝的第一手史料的是A.宋瓷孩儿枕B.小说浒传》C.戏剧《穆桂英挂帅》D.电视剧《梦华录》女到空△(m內箪1而（北16而）4.李华同学围绕“从汉字演变看中国书法艺术”这一项目整理了下面一组文字，据此归纳文字在演变并成为书法艺术的历程中，呈现出的特点是甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书鞋季馬馬A.望文生图形勾画B.由繁到简，由具体到抽象C指示符事，左右结构D,变化较大，由整齐到凌乱5.小周学茌进行主题复时制作了下面的学卡片。据此判断其复的主题应为主题：①远古传说时代，炎黄部落联盟后逐浙形成华夏族②唐朝时，文成公主入藏嫁与松赞干布③元朝时，形成了二个斯的民族—回族④清朝时，顺治壶册封五世达赖为“达赖喇嘛'A.民族交融B.经济交流C.边疆治理D.对外交往6“中国将管理下列地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本割让…台湾全岛及所有附属各岛屿…”这些条款出自A南京条约》B.《北京条约C《马关条约》血.《丑条约》7.20世纪二三十年代，国共关系的演变可以概括为“合作一对立一合作”。下列选项中，能够准确反映这一变化过程的是A.南昌起义一西安事变一渡江成役B.九一八事变一七七事麥一百团大战C.黄埔军校成立一化伐战争一重庆谈判D.北伐战争一红军长征一型关大捷8.1954年9月的人民日报》刊载的一篇文章中写道：“出席这灰会议的代表，包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农亚劳动模范，武装部队的英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商恩宗教界的代表人物，包括我国各民族各阶层人民的代表及旧时代中被压迫在社会最底槔的妇女。”该文章报道的是A.中国人民政治协商会议第一届全体会议B.第四次世界妇女大会C第一届全国人民代表大会第次会议D.第26届联合国大会文到他入1m1箪)而（共16面）9.下表中数据反映了民族自治地方工农业发展所取得的成就。这些成就的取得得益于年份/年农业总产值/亿元工业总产值亿元195246.511.41978155.6212.1201411352.364369A.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度B.民族区域自治制度的建立和完善C.中华能换的多元一体格局D.·一国两制”伟大构想的推行10.番茄的起源中心是南美洲的安第斯山脉地带，下表为番茄传播的历程。据此可知1523年由墨西哥传到西班牙、葡萄牙

下列各项中属牙研究宋朝的第一手史料的是A.宋瓷孩儿枕B.小说浒传》C.戏剧《穆桂英挂帅》D.电视剧《梦华录》女到空△(m內箪1而（北16而）4.李华同学围绕“从汉字演变看中国书法艺术”这一项目整理了下面一组文字，据此归纳文字在演变并成为书法艺术的历程中，呈现出的特点是甲骨文金文小篆隶书楷书草书行书鞋季馬馬A.望文生图形勾画B.由繁到简，由具体到抽象C指示符事，左右结构D,变化较大，由整齐到凌乱5.小周学茌进行主题复时制作了下面的学卡片。据此判断其复的主题应为主题：①远古传说时代，炎黄部落联盟后逐浙形成华夏族②唐朝时，文成公主入藏嫁与松赞干布③元朝时，形成了二个斯的民族—回族④清朝时，顺治壶册封五世达赖为“达赖喇嘛'A.民族交融B.经济交流C.边疆治理D.对外交往6“中国将管理下列地方之权并将该地方所有堡垒、军器工厂及一切属公物件，永远让与日本割让…台湾全岛及所有附属各岛屿…”这些条款出自A南京条约》B.《北京条约C《马关条约》血.《丑条约》7.20世纪二三十年代，国共关系的演变可以概括为“合作一对立一合作”。下列选项中，能够准确反映这一变化过程的是A.南昌起义一西安事变一渡江成役B.九一八事变一七七事麥一百团大战C.黄埔军校成立一化伐战争一重庆谈判D.北伐战争一红军长征一型关大捷8.1954年9月的人民日报》刊载的一篇文章中写道：“出席这灰会议的代表，包括了我国所有的民主阶级和民主党派的代表人物，包括了工农亚劳动模范，武装部队的英雄人物，著名的文学、艺术、科学、教育工作者，工商恩宗教界的代表人物，包括我国各民族各阶层人民的代表及旧时代中被压迫在社会最底槔的妇女。”该文章报道的是A.中国人民政治协商会议第一届全体会议B.第四次世界妇女大会C第一届全国人民代表大会第次会议D.第26届联合国大会文到他入1m1箪)而（共16面）9.下表中数据反映了民族自治地方工农业发展所取得的成就。这些成就的取得得益于年份/年农业总产值/亿元工业总产值亿元195246.511.41978155.6212.1201411352.364369A.中国共产党领导的多党合作与政治协商制度B.民族区域自治制度的建立和完善C.中华能换的多元一体格局D.·一国两制”伟大构想的推行10.番茄的起源中心是南美洲的安第斯山脉地带，下表为番茄传播的历程。据此可知1523年由墨西哥传到西班牙、葡萄牙

二、非选择题14.新考法创设真实情境·美国移民政策阅读材料，完成下列要求。(10分)材料在美国历史上，移民史是美国的特色，1924年，美国颁布的《移民限额法》严格限定了外来移民，避免移民人数盲目增加。罗斯福总统任职时期，放宽了除德国以外的外国移民签证的限制，接受了大批高素质的犹太难民；后来，《排华法案》的废除再次吸引了大批移民。与此同时，美国国内民众的种族偏见和排外情绪不断减弱。1953年颁布《难民救济法》，接纳了大量来自东欧和古巴的难民。第二次世界大战后至1965年间，入境的难民达百万之多。1965年，约翰逊总统颁布《移民和归化法》，设立了优惠的移民政策，打破种族主义色彩，要求在等基础上对待各国移民，而该法律的精神，仍影响了至今美国移民政策的制定。摘编自朱维维《美国移民政策的演变及其动因》根据材料并结合所学知识，概括美国移民政策发生的变化及其原因。15.新考法创设真实情境·世界遗产阅读材料，完成下列要求。(6分)》材料联合国教科文组织对于应该受到国际保护的文化遗产一直强调具有“突出的普遍价值”。1994年全球治理委员会将普遍价值阐释为“全体人类都接受的核心价值”，有普遍价值不一定在它本身意味着是“最好的”，而表示它有真正的独创性，因而是人类遗产的一部分。在《世界遗产公约》的字里行间理解文化遗产所具有的“突出的普遍价值”，即把握文化遗产的“独特性”，强调其因为独特而超越了民族界限，以至于它应该属于全人类并值得被传给后代，使当代和后代人都可以从中受益。一摘编自史晨暄《世界遗产四十年：文化遗产“突出的普遍价值”评价标准的演变》根据材料指出世界遗产所强调“突出的普遍价值”的具体含义。252

性组织。B篇主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。Rob Joyce在生日当天参加了最爱的吉他手举办的音乐会，争取到了登台弹奏的机会，获得了最美好的生日礼物。24.B。理解词汇。根据第四段中的Rob took Urban's guitar and picked his way into the up-temporock song“Good Thing,”可知，Urban同意了Wright的请求，让Rob拿着自己的吉他登台表演，由此可推知，consent意为“同意；准许”。25.C。理解具体信息。根据第四段中的The band,which had gotten off stage,.headed back onand joined in可知，Urban的乐队也加入到了Rob的表演中。26.A。推断。根据第五段中的it was clear to me,to the audience,to the band and mostimportantly to Keith Urban that Rob was playing at the level of a top professional和第六段的内容可知，Rob精湛的吉他演奏给Williams留下了深刻的印象。27.D。推断。根据第三段中的What followed spread fast,making Joyce an Internet star和最后一段中的his performance has been seen by millions of people around the world.He's beeninterviewed by international radio stations and news publications and he's been featured onmany news broadcasts可知，这次的生日经历让Rob收获了全球的目光。【补充说明】Keith Urban:凯斯·厄本，澳大利亚著名乡村乐男歌手、词曲作者、唱片制作人。C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。Amin Halimah和Amy Shah开发全新的学小组软件。28.B。理解具体信息。根据第一段中的An app.to help simplify the process of creating studygroups in college classes、第二段中的The StudyU app allows students to search for a study groupor create their own group以及第三段中的StudyU for Shah and Halimah became a way to helpstudents ease the stress of being at a large university where students do not interact with eachother unless they are purposefully put in groups可知，StudyU可以帮助大学生更容易地组建学小组。29.D。理解具体信息。根据第五段中的Jiao Luo,a professor in the Carlson School ofManagement,,plans to integrate StudyU into her classes可知，Jiao Luo教授计划把StudyU引入自己的课堂。30.C。推断。根据倒数第二段中的It does a really good job of suggesting which study groupsyou should join和but this app is more user-friendly可知，Wallace认为StudyU使用方便，非常人性化。31.A。理解具体信息。根据最后一段中的Co-founders Shah and Halimah said they hope tointroduce the app to more users in the Twin Cities area and eventually to larger universitiesacross the country可知，Shah和Halimah计划推广StudyU。promote意为“推销；推广”。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是议论文。作者认为让孩子们安静地坐着听讲并不是高效的学方式，身体与外界互动才能激活孩子们的大脑去学知识。32.C。理解观点、态度。第一段中作者描述了儿子的老师要求孩子们上网课时要心无旁骛地坐好认真听课。根据第二段内容可知，作者不认可这一要求。33.A。理解具体信息。根据第三段中的Research from embodied cognition...shows that the

o2王B“街坊”是传统结构中，每一家以自己的地位作中心，向四周扩展，划出的一个圈子，但这圈子不是一个固定的团体，而是一个范围，范围大小不一。02coC差序格局是一个内含纵向的、刚性的、等级化的“序”以及以自我为中心的横向的、弹性看戏oa的“差”构成的立体结构，阎云翔先生的这一观点值得我们借鉴。个个D费孝通先生用“差序格局”这一概念高度凝练地概括了中国传统乡土社会的结构特点，因为∩o因其内涵包含更大范围的社会结构，所以也适合当前的农村社会。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A“一表三干里”体现了生育和婚姻结成的网络，以自已为中心，可涵盖无穷的人，包括过除了去、现在和未来的人物。他就B.材料二和材料三都是在引述费孝通先生《乡土中国》中“差序格局”的相关观点的基础之街道上再进行阐述的。C.费孝通先生围绕权力领域分析了中西方的差异，并分别用“差序格局”“团体格局”概括里，中西方人际关系。D.西方社会，国家是唯一特出的群己界限，他们有法律法规等；在我们的传统里，群的极限面、是模糊不清的“天下”。非常3.下列各项中，最不能反映“差序格局”中的人际关系的是(3分)后，“A.邮局电话本B.族谱C.个人通讯录D.(某社交台)家庭群好生4.就中国人的社会关系而言，费孝通、杨国枢等人的共同看法是什么？请结合材料三简要概括。满脸(4分)儿，手5.“团体格局”与“差序格局”的不同点有哪些？请结合材料一简要概括。(6分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）巾轻阅读下面的文字，完成6~9题。麻叔点铳疼，感香莲相中了麻叔，缘于一根火铳。在沁水湾，谁的脸最俊？谁的两只水汪汪的大眼睛会说话？当然是香莲。香莲是村里的头等美人，那脸俊得让沁水湾的男人千眨眼睛说不成话，胆壮的就托了媒婆去提亲，拿的是供销社葱，里最好最贵的点心。①结果点心咋拿去，咋拿回，连媒人都懒得再去了。可有这时候就听得一声火铳响，沁水湾周末大戏台就要开唱了。人们全都搬了小凳子挤坐在最前面，要听村里祖传的“怀挪”和“四加弦”。这两出地方小戏乡土味道太浓，沁水湾的人就爱听里有这掉渣的土味儿，生生地把个小戏唱大了，还唱到了县里的大舞台上。往前香莲不看戏，她喜欢站在人群后面看麻叔点火铳。火铳一响，戏就开场，锣鼓家什敲打得热风刮热闹闹时，香莲就悄悄地塞给麻叔几双绣花鞋垫，麻叔就迅速地递给香莲一条在镇上买的红大叫丝巾上。麻叔不敢托媒人去提亲，媒人也不接麻叔的点心。麻叔也不敢去香莲家，②他害怕香莲妈的那拿起那三尺长的大铁铲把他拍出门。麻叔其实不姓麻，主要是他一脸的小麻坑，所以大家都叫他麻叔，时间长了，他也就认了。了香麻叔还是个近视眼，看啥都不是很清楚，再加上左眼得过很严重的红眼病，遇风就流泪。【高一语文第3页（共8页）】·HEB·

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名词作状语。矜色，骄傲自满的神情。谦冲，谦虚。各1分)(3)可悲啊！有这样的形势，却被秦国积久而成的城势所胁

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破了胆，不乘胜攻取敌军，而使他们做好防备，这不是良策。”敌军又出战，官军屡屡获胜。李晟在光泰门外摆开军阵，

5、晋一原创测评 山西省2023~2024学年第一学期七年级期末质量监测道德与法治试题

2023年“万友”中考模拟卷·道德与法治（三）参芳答案及评分标准一、单项选择题（每小题2分，共计24分）题号123456789101112答案0DABB二、非选择题（共56分，5小题）【评分说明】非选

1、百师联盟 2024届高三一轮复联考(四)4 新高考卷Ⅰ英语WT答案

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(2).直线1过点P(1,2),∴.设直线1的方程为y一2=k(x一1)，即kx【追踪训练3】(1)6.x-y-6=0(2)12【解析】(1)设点M(-3,4)关一y-k+2=0.于直线l:x一y十3

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抖音号(Douyin number):4657394XX(听力材料见附页，参考答案及书面表丛H的可F日寸心下明弟O成)第3期第5、6版参考答案及写作指导1-5 FCEAD6-10 BBABA11-15

23:384令Dl60X百度网盘分享●。●A.逆向思维B.超前思维C.发散思维D.联想思维二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(12分)在新时代推动东北全面振兴座谈会上强调：“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内通，以全要素生产单提升为核心标志。2023年12月，中夹经济工作会议提出，要以科技创新推动产业创斯，特别是以颜覆性技术和前沿技术催生新产业、新模式、新动能，发展新质生产力。“新质生产力”从形成到发展，进一步深化了马克思主义生产力理论，丰富了经济思想。结合材料，运用《经济与杜会》知识，说明如何加快培育和发展新质生产力.高三思想政治第3页共4页18.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一乡村普法需要精准到人，基层依法治理呼唤“生力军”。近年来，活跃在广大乡村地区的“法律明白人”越来越多。花“法言法语”转化成“乡音土话”，让村民真正听得懂、学得会、用得上；及时排查微风险、化解徽矛盾，让小事不出村、大事不出镇；进村入户了解情况、收集群众法律需求，让基层治理更精准…“法律明白人”日益成为群众身边的社情民意信息员、政策法律宣传员、矛盾纠纷化解员、法治实践引导员。戴至2023年9月底，全国已培育“法律明白人”394万余名，基本实现“法律明白人”在每个行政村的全覆盖。材料二某村的小赵和小刘是邻居。一天，小刘来小赵家玩耍，刚进院时，被小赵家饲养的狗咬伤。小刘要求小超赔偿，小赵认为是狗自己榜脱了狗绳才导致小刘受伤，自己没有过错不予赔偿。(1)结合材料一，运用《政治与法治》知识，说明“法律明白人”是如何推动基层社会治理的。(12分)(2)如果你是该村的“法律明白人”，你将如何调解材料二中的纠纷。(6分)》19.阅读材料，完成下列要求。(10分)2023年12月22日，第78届联合国大会协商一致通过决议，将中国春节（农历新年）确定为联合国假日。联合国除了东道国的重要法定假日外，可由联大通过决议，把世界范围内广泛庆祝的节日确定为联合国假日，在当天尽量避免安排会议活动。联合国秘书长每年都发表春节贺辞，向中国及所有庆祝春节（农历新年）的各国人民致以节日问候和祝福。春节作为中国传统民俗节日，不仅是闺家团圆、辞旧迎新的日子，传承着和、和瞳、和谐等中华文明理念，也承载着家庭和睦、社会包容、人与自然和谐共生等全人类共同价值。春节是中国的，也是世界的。许多国家和地区把春节作为法定节假日，全球约五分之一的人口以不同形式庆祝春节。结合材料，说明中国春节正式成为联合国假日的文化意义。20.阅读材料，完成下列要求。(12分)多极化是当今世界的基本趋势。百年未有之大变局加速演进，国际力量对比深刻调整，“全球南方”声势卓然壮大，深刻形响世界历史发展进程。冷战结束30多年来，世界加快走向多极化，各国各地区都希望通过自身发展，在国际格局中拥有一席之地。目前国际社会多数成员，无论大国小国，都主张世界应多极化，都不赞同单边主义和强权政治，都认为不能重走阵营对抗、零和博弈的老路，更不能重蹈战争冲突的覆辙。(1)中国倡导等有序的世界多极化。结合材料，运用《当代国际政治与经济》知识，解读中国的倡议。(6分)(2)国际社会多数成员是主张世界应多极化的。依据性质判断的质和量，分析该判断属于什么判断。(6分)高三思想政治第4页共4页

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说说而己。锁台军演…8月2日，美国国会众议长8月4日12时中国人民解放军?洛西不厥中方强烈反对在台湾岛周边进行“

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1、2022-2023学年福建

“人生规划”是一个人对自己未来发展道路做出的一种预先的策划和设计。高中时期是一个人由青少年向成年过渡的关键期，是世界观、人生观、价值观的形成期，也是开始人生规划的最好时期。请结合上述材料内容，从下列任务中任选一项完成写作。(1)以学生代表身份写一篇国旗下讲话的演讲稿，表达你对未来的思考及畅想。(2)以学生“王中华”的身份给长辈写一封信，谈谈你人生规划的方向和理由。要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。语文试题（长郡版）第9页（共10页）

12:07国@回美@月令▣□38%37ǒ姐千万不要这样，说到时人家不会笑诺高加林，而丢人的反倒会是她们，但两个不识字的妇道人家却把她臭骂了一通，弄得巧玲当晚上跑到学校另一个女老师那里睡觉去了。巧英已经有了一个孩子，不像做姑娘时那般漂亮了，但仍然容貌出众。每逢跟集上会，竞然还有一些远地的陌生小伙子以为她是个姑娘，就倾心地向地求爱；地立刻就用农村妇女最难听的粗话把这些人骂得狗血喷头。和两个妹子不大一样，地从里到外都把父母的一切全盘继承了，有时心胸狭窄，精明得有点糊涂；但心地倒也善良，还有一股泼辣劲儿。眼下这行为纯粹是一肚子气鼓起来的。现在她一边心不在焉地打猪草，一边留心望着前川道的公路，心里盘算地怎样给高加林制造这场难看。她一直脸色阴沉，撅着个嘴，早已经像演员一样进入了角色。她突然听见背后传来一阵慌乱的脚步声，回过头一看，竟然是大妹子巧珍！她穿一件朴素的印花布衫和一条蓝布裤，脚上是她自己做的布鞋；头发也留成了农村那种普通的“短帽盖”。她一切方面都变成一个农村少妇了，但看起来似乎倒比原来更惹人亲，更漂亮。巧珍的脸上既没有通常新婚妇女那种特别的幸福光彩，但也看不出不久前那场不幸给她留下的阴影。“你到这儿千啥来了？”巧英问妹子。“姐姐，快回！你千万不能这样！人家笑话呀！”巧珍扯住巧英的袖口说。“什么事笑话我哩？”巧英愚蠢地装出一副惊讶的样子。“好姐姐哩！巧玲昨晚上跑到我那里，把什么事都给我说了。我昨晚上急得一夜没睡着。今早上，我跑到咱家里，把妈妈数说了一番，她也觉得不该；然后我就来…”“你真是个受罪鬼！”巧英打断了她的话，一下子恨得牙咬住嘴唇，半天不言语了。过了好一会，她才愤愤地说：“高加林不光辱没了你，把咱们一家人都拿猪尿泡打了，满身的臊气！你能忍了这口气，你忍着，我们可忍受不了，我今儿个非给他小子难看不可！”“好姐姐哩！他现在也够可怜了，要是墙倒众人推，他往后可怎样活下去呀…”巧珍说着，泪水已经在眼眶里旋转起来。巧英执拗地把头一拧，说：“你别管，这是我的事！”说着，把手里的筐子往地上一丢，一屁股坐在一块石头上，双手狠狠把膝盖一抱，像一个粗野的男人一样。巧珍一下子跪在巧英面前，把头抵在姐姐的怀里，哽咽着说：“我给你跪下了，姐姐，我央告你，你不要这样对待加林。不管怎样，我心疼他，你要是这样整治加林，就等于拿刀子桶我的心哩…”巧英一下子心软了。她一只手上去抹自己眼里涌出的泪珠，另一只手摩挲着巧珍的头，说：“珍珍，你不要哭了，姐姐知道你的心，姐姐不了…”地停了半天，突然又叹了一口气说，“我心里知道你还爱他。唉，这坏小子要是早叫公家开除回来就好了…现在可怎办呀？我看得出来，这坏小子实际上心里也是爱你的，说不定他还要你哩，可现在…”“不！”巧珍抬起泪水斑斑的脸，“这是不可能的，我已经结婚了。再说，我也应该和马拴过一辈子。马拴是好人，对我也好，我已经伤过心了，我再不能伤马拴的心了…”巧英又长出了一口气，说：“那你回吧。我也就回呀…”说着就站起来拿筐子。巧珍也站起来，问：“你公公在不在家？”“在哩。怎啦？”巧英问。“是这样的，我昨晚还听巧玲说，公社可能还要叫咱们学校增加一个教师。加林回来一下子又惯不了地里的劳动，我想看能不能叫他再教书。马拴是校管委会的，他昨晚上说马店村有他哩，说他一定代表马店村去给公社说。咱村里你公公拿事，我想拉你一块去求求明接叔，让加林再去教书。你在旁边一定要帮我说话，你是他的儿媳妇，面子比我大…”巧英惊讶地高三语文试题第4页（共8页）4/8张开嘴，望着妹蛛怔了半天。她一条胳膊挽起筐子，过来用另一条胳膊搂住巧珍的肩头，泄

them.Also,he began to set small,achievable goals for himself.Every day,after helping hisgrandparents with farm work,he would study the materials left by Patrick,gaining some medicalknowledge.Mike understood that each small step he took brought him closer to achieving hisdream.听力练10参考答案1-5 BABCA6-10 BBBCB11-15 CAABA16-20(One possible version)16.environment17.single-use18.local19.heating20.quick

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土壤覆盖类型SOC含量C:N（3）研究人员选用了自交警殖的拟南芥作为材料，研究结果如下图80~50cm50~100cm0~50cm50~100cm①若是双剪切，基因驱动工具CAIN系统在人工杂交世代中表现出了显著的高效遗传，理论原始光滩1.43%1.40%10.8411.07上后代带有CAIN系统的个体为100%，远高于孟德尔遗传的期望比例1组秋4.21%2.09%15.0612.96GAIN切NPG7鱼塘1.25%1.24%新生光滩1.26%9.9810.60NPC/功能丧失2组无海桑1.84%1.68%11.5611.43伐速地2.16%1.63%（1）由于人类渔业活动形成的新生光滩上进行的演替属于演替，随着演替进行，群落中物种丰富度逐渐加大，土壤中的越来越丰富。CAIN（2）据表分析，秋茄样地SOC含量丰富，一方面原因是该群落建立时间比较长，另一方面是有CAJV%-100%：SOC储量在浅层（0-50cm）和深层土壤（50-100cm）差图8异最大的是（填土壤覆盖类型）。综合以上土壤碳的分布特征说②若是单勇切，如下图9所示，则可以产生种可育配子，理论上后代带有明至关重要。CAIN系统的个体的比例为（3）从表格数据分析可以发现C：N与SOC呈现正相关，C：N可以很好表征土壤SOC的含量。可能的解释有两方面：一方面是随着红树林树木生长，元素从土图9也越多：另一方面的原因是（4）通过设计优化，植物基因驱动工具有望在未来的农业杂草控制中发挥重要作用。根据以上进一步促进SOC的积累。结果，闸述该工具在抗除草剂杂草防治中的原理是21.（16分）在植物基因组中天然存在着一类自私的基因或遗传元件，能够使得自身传递给后代的比例大大提高，被称为基因驱动元件。受天然基因驱动元件的启发，我国研究团队开发了一种名为CAIN的基因驱动系统，如下图7。回答下列问题CRISPR/Ca9目的基因重新编码的NPG图7注：CRISPR/Cas9是能够靶面切割NPCI基因的编辑工具：NPGI表示花粉萌发所必需的基因。（1）CRISPR/Cas9由人工合成的短链RNA和一种来自细菌的核酸酶Cas9组成。短链RNA作为“向导”：核酸酶Ca9切制目的DNA，使DNA双链断裂。短链RNA作为“向导”的具体原理是（2）CAIN系统基于"毒药—解药机制，据图分析，通过的作用在植物花粉中产生毒药效应；再以作为解药，让花粉正常萌发。图中重新编码后的NPGI需要具备的条件是，为实现这一目的，研究人员利用了密码子的性对NPGI进行重新编码，最终实现了的花粉能够正常萌发。广东·高三生物学第7页（共8页）广东·高三生物学第8页（共8页）

主题语境：人与自我一一生活本文是新闻报道。一名跑步者在训练时遇到了一只困在两座悬崖之间的狗并将其成功救下。41.A。根据本句Runner Sergio Florian was training for a race on one of Oahu's most dangeroustrails on Wednesday when he.a lost and injured dog和下文中的As I was nearing the top,lsawa.可推断，Florian应是在训练时遇到了一只迷路且受伤的狗，故came across(偶然遇见)符合语境。42.D。根据上文中的Runner Sergio Florian was training for a race on one of Oahu's mostdangerous trails、本句I've been.in this area for a while和下文中的As I was nearing the top可推断，Florian应是在进行跑步训练，故running符合语境。43.C。根据上文中的Runner Sergio Florian...a lost and injured dog和本句As I was nearing thetop,Isaw a.可知，Florian在快到山顶的时候看到了一只狗。44.B。根据上文中的most dangerous trails、本句Idon't know how she ended up in such aplace、下文中的She was between two cliffs和The dog,.named Annie可知，这只狗名叫Annie,她被困在一个十分危险的地方。45.D。根据上文中的Runner Sergio Florian,a lost and injured dog和本句The dog,namedAnnie,is believed to have gotten.while chasing pigs in the area可推断，Annie被认为是在追逐野猪时迷路了，故lost符合语境。46.A。根据本句She was in..condition和下文中的She was very skinny and had lots of cuts可推断，Annie被发现时状态非常差，故bad符合语境。47.B。根据本句I thought I couldn't.this living being here和下文中的Florian brought the doghome可推断，Florian认为不能把Annie留在原地不管，故leave符合语境.this living being指的是Annie。48.D。49.A.根据上文中的I often go up there、本句And the only reason I was able to.this dogis because l...the trail和下文中的Florian brought the dog home可知，Florian因为足够了解这条小路才能成功救下Annie。50.A。根据本句Florian said Annie weighed at least40 pounds and carrying her down was a和下文中的I used all my might to get her down,and it was really hard可知，把Annie带下山是一个挑战。use all one's might用尽全力。might此处作名词，意为“力量”。5l.B根据上文中的She was between two cliffs和本句I held the dog in one hand and,with theother holding onto the cliff,I.descended the rocks可知，Annie所处的地方十分危险，由此可推断，Florian抱着她沿着悬崖往下走时应是十分小心的，故carefully符合语境。52.D。根据上文中的injured dog、She was very skinny and had lots of cuts和本句Once on theground,,Florian brought the dog home to可推断，Florian应是将Annie带回家照顾了，故look after符合语境。53.B。根据上文中的I held the dog in one hand and,with the other holding onto the cliff,Idescended the rocks.I used all my might to get her down,and it was really hardThanks to the.of Florian,Annie was saved可推断，Florian在营救Annie时表现得十分勇敢，故courage符合语境。54.C。根据本句After treatment,she has now可推断，Annie在经过治疗后应是已经康复了，故recovered符合语境。55.C。根据上文内容和本句My.prepared me for moments like this可知，Florian是因为跑步训练才遇到了Annie,同时，他因为常在该区域进行跑步训练所以熟悉了地形，此外，跑步训练也有助于增强他的力量，这些都为他成功救下Annie奠定了基础，故training符合语境。

主题语境：人与自我一一生活本文是新闻报道。一名跑步者在训练时遇到了一只困在两座悬崖之间的狗并将其成功救下。41.A。根据本句Runner Sergio Florian was training for a race on one of Oahu's most dangeroustrails on Wednesday when he.a lost and injured dog和下文中的As I was nearing the top,lsawa.可推断，Florian应是在训练时遇到了一只迷路且受伤的狗，故came across(偶然遇见)符合语境。42.D。根据上文中的Runner Sergio Florian was training for a race on one of Oahu's mostdangerous trails、本句I've been.in this area for a while和下文中的As I was nearing the top可推断，Florian应是在进行跑步训练，故running符合语境。43.C。根据上文中的Runner Sergio Florian...a lost and injured dog和本句As I was nearing thetop,Isaw a.可知，Florian在快到山顶的时候看到了一只狗。44.B。根据上文中的most dangerous trails、本句Idon't know how she ended up in such aplace、下文中的She was between two cliffs和The dog,.named Annie可知，这只狗名叫Annie,她被困在一个十分危险的地方。45.D。根据上文中的Runner Sergio Florian,a lost and injured dog和本句The dog,namedAnnie,is believed to have gotten.while chasing pigs in the area可推断，Annie被认为是在追逐野猪时迷路了，故lost符合语境。46.A。根据本句She was in..condition和下文中的She was very skinny and had lots of cuts可推断，Annie被发现时状态非常差，故bad符合语境。47.B。根据本句I thought I couldn't.this living being here和下文中的Florian brought the doghome可推断，Florian认为不能把Annie留在原地不管，故leave符合语境.this living being指的是Annie。48.D。49.A.根据上文中的I often go up there、本句And the only reason I was able to.this dogis because l...the trail和下文中的Florian brought the dog home可知，Florian因为足够了解这条小路才能成功救下Annie。50.A。根据本句Florian said Annie weighed at least40 pounds and carrying her down was a和下文中的I used all my might to get her down,and it was really hard可知，把Annie带下山是一个挑战。use all one's might用尽全力。might此处作名词，意为“力量”。5l.B根据上文中的She was between two cliffs和本句I held the dog in one hand and,with theother holding onto the cliff,I.descended the rocks可知，Annie所处的地方十分危险，由此可推断，Florian抱着她沿着悬崖往下走时应是十分小心的，故carefully符合语境。52.D。根据上文中的injured dog、She was very skinny and had lots of cuts和本句Once on theground,,Florian brought the dog home to可推断，Florian应是将Annie带回家照顾了，故look after符合语境。53.B。根据上文中的I held the dog in one hand and,with the other holding onto the cliff,Idescended the rocks.I used all my might to get her down,and it was really hardThanks to the.of Florian,Annie was saved可推断，Florian在营救Annie时表现得十分勇敢，故courage符合语境。54.C。根据本句After treatment,she has now可推断，Annie在经过治疗后应是已经康复了，故recovered符合语境。55.C。根据上文内容和本句My.prepared me for moments like this可知，Florian是因为跑步训练才遇到了Annie,同时，他因为常在该区域进行跑步训练所以熟悉了地形，此外，跑步训练也有助于增强他的力量，这些都为他成功救下Annie奠定了基础，故training符合语境。

We study different 50,such as Chinese,music,B:It's yellow.and art.There 51 also many clubs in our school.A:Um,here are two yellow bagsWe can take part in different 52 after school.I五(74)What's in your schoolbagjoin the football club 53 football is my favoriteB:Some books,a pencil-box,and two ping-pongsport.补balls.全A:Is there a cup(杯子)init?对B:(75)Yes,there is.And my cup is pink.话A:Ah,this one is yours.Here you are.(A)50.A.subjectsB.numbers C.sportsD.songsB:Thank you.(D)51.A.beB.amC.isD.are(B)52.A.dishes B.activities C.flowers D.flags(C)53.A.soB.butC.becauseD.orgI really love our school.I can learn a lot and 54为了营造良好的英语学环境，你校举行了以there.School life is the best time of our life,so I will六“My school life'”为主题的英语演讲比赛。假如你55 my school life是李华，请写一篇英语短文参加本次演讲比赛。书表After-schooActivitiesSchool time:After-school activities:8:10a.m.-530p.m.●Playing footballGo home(A )54.A.have funB.clean up(biology,English,history...)D.watch films●Science Club(on foot)C.ask questions(B)55.A.showB.enjoy C.tellD.stophelpknifeweThursdayin节pageduring but要求：tidyfind阅读短文四Hello,everyone!I'm Alice.Welcome to561.包括所有提示信息，可适当发挥；从方框school's Lost and Found.It is 57 the teaching2.条理清楚，意思连贯，语句通顺，语法正确；中选择话building.And it's_58and clean.Here,we can see a当的词并3.50词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数：lot of school things-pens,pencils,59 erasers用其正确Hello,everyone!My name is Li Hua,and I'm a形式填空and rulers.Look at these schoolbags.They are in different colors.60many of them are blackmiddle school student.Now let me tell you about my使短文school life.空通顺、意Students can come here at any time,but I come here every61Iwork from 9:00 a.m.to 5:00 p.m.,so you can see me here 62those hours思完整。每空限填)I am happy to work here because I love 63others.一词，每So if you can't 64 your things,just come here.You can also look at词限用：our web 65 Your things may be hereThat's all.Thanks for listening.次。56.our 57.in 58.tidy 59.knives60.butThursday2during6helpings4.find 65.pageg第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。【写作指导】Look!This is the biggest museum(博物馆)in our city.本篇写作要求写一篇介绍自己学校生活的演It has a history 66 40 years.It has three floors,and each讲稿。写作时，要根据提示信息，介绍在校时间、floor has eight rooms.There 67 many old things in it.You学科目、课外活动以及回家方式。可以适当增can see paintings,tools,and clothes from long ago.They tell加细节。us about 68 past.The museum is a fun place 69 learn.Every time you◎主题：人与自我之生活与学go,you can discover(发现)something new.It's like a treasure hunt(寻宝)©子主题：多彩、安全、有意义的校园生活through time.©思路指导：70 is the museum?It's next to the city library.Welcome to thebiggest museum!☆时态：一般现在时66.0f67.are 68.the 69.to 70.Where☆人称：第一、三人称根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当☆行文布局：的句子，使对话的意思连贯、完整。(Belle goes to the Lost and Found in thel.引出正文→Hello,everyone!My name is Li五Hua,and I'm a middle school student.Now let memorning.)补A:Good morning.(71)Can I help youtell you about my school life.2.介绍自己的学校生活→y school is.It全B:Yes.I can't find my schoolbaghas...Our classes start...We study many subjectsA:(72)What's your name?B:My name is Zane.like...After school,I enjoy...I join ..At 6:30 p.m.话A:(73)What color is your schoolbagI…3.简要总结→My school life is colorful,andIreally love it.

We study different 50,such as Chinese,music,B:It's yellow.and art.There 51 also many clubs in our school.A:Um,here are two yellow bagsWe can take part in different 52 after school.I五(74)What's in your schoolbagjoin the football club 53 football is my favoriteB:Some books,a pencil-box,and two ping-pongsport.补balls.全A:Is there a cup(杯子)init?对B:(75)Yes,there is.And my cup is pink.话A:Ah,this one is yours.Here you are.(A)50.A.subjectsB.numbers C.sportsD.songsB:Thank you.(D)51.A.beB.amC.isD.are(B)52.A.dishes B.activities C.flowers D.flags(C)53.A.soB.butC.becauseD.orgI really love our school.I can learn a lot and 54为了营造良好的英语学环境，你校举行了以there.School life is the best time of our life,so I will六“My school life'”为主题的英语演讲比赛。假如你55 my school life是李华，请写一篇英语短文参加本次演讲比赛。书表After-schooActivitiesSchool time:After-school activities:8:10a.m.-530p.m.●Playing footballGo home(A )54.A.have funB.clean up(biology,English,history...)D.watch films●Science Club(on foot)C.ask questions(B)55.A.showB.enjoy C.tellD.stophelpknifeweThursdayin节pageduring but要求：tidyfind阅读短文四Hello,everyone!I'm Alice.Welcome to561.包括所有提示信息，可适当发挥；从方框school's Lost and Found.It is 57 the teaching2.条理清楚，意思连贯，语句通顺，语法正确；中选择话building.And it's_58and clean.Here,we can see a当的词并3.50词左右。开头和结尾已给出，不计入总词数：lot of school things-pens,pencils,59 erasers用其正确Hello,everyone!My name is Li Hua,and I'm a形式填空and rulers.Look at these schoolbags.They are in different colors.60many of them are blackmiddle school student.Now let me tell you about my使短文school life.空通顺、意Students can come here at any time,but I come here every61Iwork from 9:00 a.m.to 5:00 p.m.,so you can see me here 62those hours思完整。每空限填)I am happy to work here because I love 63others.一词，每So if you can't 64 your things,just come here.You can also look at词限用：our web 65 Your things may be hereThat's all.Thanks for listening.次。56.our 57.in 58.tidy 59.knives60.butThursday2during6helpings4.find 65.pageg第二节阅读短文，根据语篇要求填空，使短文通顺、意思完整。每空限填一词。【写作指导】Look!This is the biggest museum(博物馆)in our city.本篇写作要求写一篇介绍自己学校生活的演It has a history 66 40 years.It has three floors,and each讲稿。写作时，要根据提示信息，介绍在校时间、floor has eight rooms.There 67 many old things in it.You学科目、课外活动以及回家方式。可以适当增can see paintings,tools,and clothes from long ago.They tell加细节。us about 68 past.The museum is a fun place 69 learn.Every time you◎主题：人与自我之生活与学go,you can discover(发现)something new.It's like a treasure hunt(寻宝)©子主题：多彩、安全、有意义的校园生活through time.©思路指导：70 is the museum?It's next to the city library.Welcome to thebiggest museum!☆时态：一般现在时66.0f67.are 68.the 69.to 70.Where☆人称：第一、三人称根据下面的对话情景，在每个空白处填上一个适当☆行文布局：的句子，使对话的意思连贯、完整。(Belle goes to the Lost and Found in thel.引出正文→Hello,everyone!My name is Li五Hua,and I'm a middle school student.Now let memorning.)补A:Good morning.(71)Can I help youtell you about my school life.2.介绍自己的学校生活→y school is.It全B:Yes.I can't find my schoolbaghas...Our classes start...We study many subjectsA:(72)What's your name?B:My name is Zane.like...After school,I enjoy...I join ..At 6:30 p.m.话A:(73)What color is your schoolbagI…3.简要总结→My school life is colorful,andIreally love it.

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最新联考 2024-11-05 18:16:08

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行笼箱的适应训练。下列对“丫丫”能适应笼箱生活的这种行为的判断正确的是()①先天性行为②后天性行为③受环境因素影响④与遗传因素无关A.①③B.①④C.②③D.②④13.下列动物的行为与分类对应关系正确的是()A.乌贼逃跑时喷墨汁一攻击行为B.一群羊在山坡吃草—领域行为C.春末夏初，雌雄蛙会有抱对现象—繁殖行为D.两只雄鸟为占据领域而斗争—防御行为14.()应用观察法研究昆虫，并完成《昆虫记》生物学著作。A.法布尔B.弗里施C.廷伯根D.劳伦兹15.动物具有“学能力”，这有利于生物()A.逃避敌害B.找到食物C.繁殖后代D适应复杂的生活环境16.在森林生态系统中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鹰捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有时也被鹰捕食，使生物的数量总是维持在相对稳定的状态，这些现象可以说明动物在生物圈中的重要作用是()A.能制造有机物，供其他动物摄取B.能帮助植物传播种子C.维持生态衡D.促进物质循环17.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的景象越来越少。你认为下列哪项不是青蛙大量减少的主要原因（)A.农药的使用B.栖息地的破坏C.人类的捕杀D.青蛙天敌的捕食18.保护生物多样性就是保护我们自己，保护生物多样性最为有效的措施是（)A.将保护的生物迁出原地B.建立自然保护区C.建立物种的种子库D.颁布法律和文件19.以下各组中，全部属于我国的特产珍稀动物的是()A.企鹅、斑马·B.金丝猴、中华鲟C.白狮、红狼D.苏门犀、金钱20.下列有关保护生物多样性的观点，合理的是()A.生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性B.生物多样性的消失对人类自身不会产生影响C.保护生物多样性最有效的措施是迁地保护D.引入世界各地不同的生物，可以增加我国生物多样21.如图是某同学进行“检测不同环境中的细菌和真菌”探究时，比较洗手前、后手上细菌分布情况的结果，下列有关分析中()A.检测结果说明，洗手可彻底消除手上的细菌B.培养基中应含有细菌生长所需的营养物质C.空白对照组不需要进行高温灭菌操作洗手前洗手后空白对照D.培养皿可放在不同环境下培养22.每年4月份左右，广东因气温和湿度回升而易出现“回南天”现象，家中的皮制品易长出“白毛”，这些“白毛”实际上是（)A.螺旋菌B.酵母菌C.杆菌D.霉菌试卷第2页，共4页

必刷题考共18分则演算步骤18.（17分）已知函数f(x）=log2则a（a≠-1）是奇函数x+11(1)求不等式 f(x)>1 的解集.log2β］？若存在，求出m的取值范围；若不存在，说明理由.#D.弥#医鞋，13.把#变目#9.（17分）(1集全#5(214.请定义“下凸函数”f（x)在区间I上，对任意x，x，…,x，∈I,均有f(f（x)（四），当且仅当x=x2=··=x，时，等号成立.若函数f（x）在区间I上存在二阶可导函数，则f(x)为区间I 上的“下凸函数"的充要条件是f"(x)≥0(f"(x)为f'(x)的导函数).(1)若f(x)=ae²一x²是[0,2]上的“下凸函数”,求a的取值范围。(2)①证明：函数g（x）=-cosx在[0，]上为“下凸函数”.x,）的最小值（用n的代数式表示）.囊15.6【高三数学第4页（共4页）】

然。38.E.根据上文中的bothaperson'semotionalstateandthecontextofaconversationcancausethemtoactlikeatroll以及下文中的Andiftheyreceivealotoflikes..they'relikelytocontinuethebehavior可知，设空处需要具体说明情绪状态如何导致喷子行为，E项具体给出了“情绪状态”的示例，符合语境。下文中的they指代E项中的Anyonewhoishavingabadday。haveagoatsb.指责，数落某人。39.F。根据上文中的Sohowdoyouknowifyouareatarget?以及下文中的Theyeitherinsultyoudirectlyorcriticizeapost'stopic可知，设空处需要具体说明喷子攻击的特点，F项（通常，喷子会攻击你曾表示支持的事物）是对“如何判断”的具体回答，符合语境。下文中的They指代F项中的trolls。40.B。根据下文中的Mostexpertsadvisesayingnothing.Don'tgetinvolved.reporttheirbehavior（专家建议不理会、不参与、举报）可知，设空处需要提出“该怎么做”的问题，从而引出具体建议，故B项符合语境。下文没有分析为何喷子们要攻击别人，故排除C项。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。文章讲述了Lila利用互联网学西班牙语的敌事。41.B。根据下文中的until shefound theonlyhigh school Spanish shecouldrememberwas just“hola”and“gracias”可知，三个月后搬到马德里工作这件事最初听起来很不错，与Lila所面临的无助的境况形成对比。“无聊的”“有挑战的”“熟悉的”均不符合语境。hola（西班牙语）你好；gracias（西班牙语）谢谢。42.D。根据上文中的felthelpless以及下文中的herpronunciationwrongandgrammarnoteswrittenina..way可知，Lila用西班牙语尝试一些简单的短语时，错误的发音和写得乱七八糟的语法笔记让她感到很担忧。43.C。根据上文中的herpronunciationwrong可知，Lila发音错误，语法笔记也写得十分杂乱。44.A。根据下文中的shefoundalanguageexchangewebsite可知，Lila查看手机的目的是寻找学技巧。45.C。根据上文中的while checking her phone to .. some study tips 可知，Lila偶然间发现了语言交换学的网站，而非刻意为之。46.B。根据下文中的LilahelpedhimimprovehisEnglishpasttenseinreturn可知，Carlos和Lila之间进行语言交换学，因此Carlos想要练英语。“拒绝”“设法”“同意”均不符合语境。47.A。根据文章内容可知，Carlos与Lila之间进行了语言交换学，Carlos通过讲述祖母做肉菜饭的故事辅助Lila学西班牙语。48.B。根据下文中的shealmostmissedherbus可知，Lila在等公交车的时候会利用碎片化的时间来学。49.D。根据上文中的testherselfonwords和下文中的shealmostmissedherbus可知，Lila因为太专注于学而差点错过了公交车。50.D。51.C。根据两空之间的shewatchedalotofcookinglessonstolearnSpanish可知，Lila利用YouTube上面的烹饪视频来学西班牙语，因此，YouTube对她而言是学的课堂。她甚至会跟着这些视频烹饪简单的西班牙菜肴。52.A。53.D。根据上文中对Lila的西班牙语说得不好的描述、OnherfirstdayinMadrid以及两空之间的beforewalkingintoacafé可知，Lila之前的西班牙语很不好。在第一天到达马德里并去咖啡馆点单之前，她感到十分紧张。尽管如此，她还是勇敢地走进了咖啡馆。

部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一艺术本文是应用文。文章是关于博物馆开展的家庭手工创意活动的介绍。21.B。理解具体信息。根据前三段的内容可知，该活动是家庭友好型活动，因此它鼓励家庭成员一起参与。根据第四段中的The10:30workshopisrecommendedfor.workshopfor11-13可知，该活动并未提及对五岁以下的学龄前儿童开放，故A项错误；第三段中明确说明Nopreviousexperienceisnecessary，故C项错误；第二段中提到taketurnsusingoneprintingmachine（轮流使用一台印刷机），故D项错误。22.C。理解具体信息。根据第五段的内容可知，成人和孩子的双人票起价20英镑，每增加一个成人或孩子需要额外支付10英镑，因此，两个成人和两个孩子的票价为：20+20=E40。23.B。理解具体信息。根据最后一段中的If theV&Aneedstocancel theeventduetoanemergency..rescheduleyourbookingforalaterdate（如果V&A因为紧急情况或不可控原因取消活动，我们将把您的预订改期到一个更晚的日期）可知，答案为B。文中提到当无法给活动重新安排时间时才会全额退款，并非立即全额退款，故A项错误；C项“为未来的活动提供折扣“在文中未提及；文中说的是为活动重新安排日期，而不是将预订转移到另一个活动上，故D项错误。B篇主题语境：人与社会一历史本文是记叙文。文章描写了英国著名科学家达尔文宁静的个人生活。24.C。推断。根据第一段中的movedfromLondontoKent insouthernEnglandtohave aslittledisturbance aspossible可知，达尔文夫妇搬家是为了免受外界的打扰，以享受更多的宁静。25.D。理解具体信息。根据第三段中的Atmiddayhewouldgoforanotherwalkwithhisdog.stopping at his greenhouse to checkhis experiments可知，达尔文每天会去查看实验的进展情况。A项“他在树林里学"原文未提及，B项“他在上午九点半开始工作”C项“他在上午写信”与原文不符。26.B。推断。根据第五段中的Their fatherworked patiently，withplayful shouts and littlefootstepswalkingpasthisstudydoor可推知，在孩子们眼里，父亲达尔文应该很温和。27.C。理解主旨要义。首段第一句即文章的主旨句CharlesDarwin livedanunusuallyquiet life。本文描写了英国著名科学家达尔文宁静的个人生活。C篇主题语境：人与社会—体育本文是记叙文。文章介绍了第一位女性马拉松运动员KathrineSwitzer以及她在女性体育事业中起到的先锋作用。28.A。理解具体信息。根据第一段中的In1967，Kathrine Switzermade historybybecoming...withanofficialracenumber（1967年，KathrineSwitzer成为第一位用官方参赛号码参加波士顿马拉松比赛的女性，从而创造了历史）可知，A项正确。Switzer反抗赛事在大学时期与男子越野队一起训练，但未提及她是第一位加入男子跑步队的女性，且这与她1967年创造的历史无关，故C项错误；D项“她成为第一位参加奥运会的女性”在文中未提及。