②政党政治腐败混乱。雅典民主的特点：主权在民、直接民主、轮番而治。③封建力量根深蒂固，资产阶级力量薄弱。探究主题75西方近代政治制度的演变④政党政治没能动员广大民众，北洋军阀凭借武学会提取信息力干涉政治。法国共和制度的确立过程并不是一帆风顺的，而学会探究问题是充满了曲折，经过长时间的变动才确定下来。局限：学会探究问题①存在“因人设法”的局限：示例②职权不明，未能真正限制袁世凯权力；论题：英国责任内阁制的形成是英国社会经济发③导致政争不断、政局动荡。展的必然结果。探究主题？1中国共产党的政权建设与制度探索阐述：1640~1688年的英国资产阶级革命使资产学会提取信息阶级和新贵族掌握政权，1689年通过的《权利法案》，以特点：在革命老区实行普遍选举；选举办法（形式）宪法的形式确立了议会权力高于王权的原则，确立了多样化；民众参与热情高。近代君主立宪政体。虽然当时国王掌握行政权，但国学会探究问题王处于议会之下，议会掌握最高的立法权，可以根据时特点：在中国共产党的领导之下；各阶层联合，民代的需要进一步削弱王权。18世纪的英国资本主义经主协商。济发展迅速，资产阶级力量也进一步增强，他们对议会课题40中国历代变法与改革的控制不断强化，议会的权力不断增强，内阁由对国王讲能力素养负责转而对议会负责，议会多数党组建内阁，国王成为探究主题72中国古代封建化改革“统而不治”的虚君，18世纪前期形成了责任内阁制。学会提取信息总结：责任内阁制的形成是英国资本主义经济发目的：控制民众，强化集权；实现富国强兵。展和资产阶级力量不断增强的必然结果。举措：严刑峻法：什伍连坐；实行“分异令”（小家庭第十九单元官员的选拔与管理制)；奖励耕战。课题42中国古代官员的选拔与管理探究主题73中国近现代的改革和变法讲能力素养学会提取信息探究主题76中国古代的官员选拔措施：①设立新机构；②制定法律；③变专制为学会提取信息立宪。弊端：选用门生、故吏；官员间相互关照；外戚、宦特点：措施全面，涉及政治、经济等各个方面，渐进官任人唯亲；世家大族操纵人才选拔。影响：人才选拔式改革多名实不符，官员行政能力下降；腐败之风盛行；助长学会探究问题了世家大族的发展。变化：新中国成立初期的多种所有制形式，经过社会学会探究问题主义三大改造，生产资料私有制变为社会主义公有制。影原因：政治环境宽松；小农经济的经济基础；儒学响：标志着社会主义经济体系在中国基本建立起来。思想主流地位的巩固发展；中国古代教育文化事业的课题41西方国家古代和近代发展政治制度的演变探究主题77中国古代官员考核制度的变迁讲能力素养学会提取信息探究主题74西方古代政治制度方式：立法反腐；严惩腐败官吏；建立权力制衡机学会提取信息制；设立专门监察机构。作用：古代中国监察体制的建雅典最高权力机构：公民大会。立，在一定程度上有利于监督官员规范执政，防止官员雅典的民主主体：成年男性公民；根据职位不同有贪污腐败；有利于社会稳定和经济发展，维护君主专年龄限制。制；等等。23XKA(新)·历史-QG-XJC·11·

在国际象棋比赛中，电脑可以通过更好的招数轻松击败棋类大师。然而，机器人拿起一枚真正的棋子却有困难。故选C项。29.A推理判断题。由第四段第一句Despite these challenges,humans grasp things all the timeMillions of years of evolution provided brains and bodies with ways to adapt.可知人类能抓握物体，是几百万年的进化让大脑和身体有适应的方法，反之，机器人不能adapt。故选A项。30.B细节理解题。由第四段中To help robots learn“robust(强有力的)grips”,Goldberg'steam set up a virtual world DexNet where the AI model receive training.可知，机器人是在DexNet虚拟现实中进行学训练的。故选B项。3l.D推理判断题。由最后一段中For now,though,if you want to beat a robot at chess,make itplay on a real,.physical chess board.”Goldberg adds..“不过，现在，如果你想在国际象棋中打败机器人，让它在一个真实的、实体的棋盘上下棋。”可知Goldberg开了个玩笑，再从第一段他称机器人Robots are klutzes,”可以看出，他的调子轻松幽默。故选D项。D篇这是一篇讨论如何让人类回到专注状态并提出两种解决途径，为议论文体。32.B细节理解题。由第三段中Although light smartphone users showed no change,moderateusers experienced initial alarm that leveled off,...可知，在Rosen的一个研究中发现，中度使用手机者体验到初的不安感，这种不安感趋于稳。故选B项。33.B推理判断题。由最后一段中Technology was not the problem;our use of it was.We werenot using tools designed to make online communications as focused and productive as possible.知，科技本身没有问题，是我们的使用有问题。我们没在使用旨在使在线交流尽可能集中和高效的工具。反之，就是选项B的意思：Used correctly,technology serves its purpose.如果使用得当，技术可以起到它应有的作用。故选B项。34.D推理判断题。由第二段The solutions of two experts,Larry Rosen,a psychologist,andSamuel,a technologist,offer useful approaches separately on how we can begin to tackle this hugeand growing challenge..可知，全文围绕两位专家克服人类attention distraction挑战而提出的解决方案，推出他俩的共同目标是conquer digital distraction'”。故选C项。35.C主旨大意题。由全文主旨如何克服数码干扰，回归心流，两位专家，各自化解。但目标一致，Tune out and Focus in屏蔽干扰我们的迎进我们的专注力，故选C项。七选五36.C空格位于首段句中，根据空格后的But chances are,so will several other candidates.可知前文与该句构成转折关系，并且s0指代空格处的内容。结合C选项“当然了，你可能会符合资格条件的所有要求，但其他候选人可能会同样如此“故选C37.E空格位于段尾，本段主题为“Add a personal touch.”增加个人特色；空格前对主题进行了描述。E选项中的this指代了前文的reach out to you potential employer,并且composea handwritten thank you note也符合本段主题，故选E38.G空格位于段中，主题仍然为“增加个人特色”，结合空格后句中的lso可知本段讲述的是与面试官进行联系的好处；G选项中的better still更好的是，构成了递进的逻辑关系。以及“使你得到一个让面试官知晓名字的机会”也符合本段主题，故选G39.F空格位于段尾，本段主题为Do your research。根据空格后的And then you can playthose back at interview,可知空格处讨论的是通过研究公司年度报告，来了解公司运作方法的关键词。故选F40.A空格为标题，根据首句中的‘learning agility'以及尾句中的our willingness and abilityto learn new skills,and adapt or take on new challenges and working patterns,可知本段主题为”2

呼呼！哗哗海港的尽里头隐藏着小城市吕克特罗普，其中有座令人醒目的“六四”诊所。笃笃！座落在梅萨克利埃尔街靠左侧角落里的“六四”诊所，狭小的街门上，响起了轻微的叩门声。叩门声唤起了一声粗野的狗叫，不一会，一扇能上下活动的窗子，在“六四”诊所街门上方打开了。特里菲尔加医生一边抱怨，一边离开床，把头探出窗外。“谁在那里叩门？”他叫道。“我是沃特一卡尔蒂弗的妻子。”“就是瓦尔一卡尔尼鸟那个病人的妻子吗？”“是的，如果您拒绝来，他会死去。您看，这是二十弗勒策尔诊费。”“从这儿去瓦尔一卡尔尼鸟，就付二十弗勒策尔诊费？”“行行好吧！”“见鬼去吧！”窗户又重新关上。二十弗勒策尔！犯不上为二十弗勒策尔，不小心患上感冒，他笑了一下，就进入了梦乡。呼呼！哗哗！继而是“笃笃笃”的声音。三下铁门环声，这次是更加坚定的叩门声同狂风怒吼交织在一起，医生在熟睡。他醒来后甭说有多大气了！窗户打开，飓风像机枪扫射般扑过来。“还是为那个穷光蛋来的！”“我是他的母亲！”是告具一巢为只，中章”头“价人算者“他得了中风！”“嗨！让他自己顶住吧！”“我们借了一点钱，”老奶奶又说道，“如果您不来，我的小孙女将再也不会有父亲了，我的儿媳妇将失去丈夫，而我再也不会有儿子了！”听到老妇人的乞求声，想到瘦骨嶙峋的老妇人在风雨中冷得直打哆嗦，浑身冰凉，真令人同情，令人毛骨悚然。“中风病的出诊费得二百弗勒策尔！”狠心肠的特里菲尔加回答说。“我们总共只有一百二十弗勒策尔！”合的品不中不要“那就再见吧！”窗子又关上了。但是，他盘算一下，一个半小时路程，加上半个小时诊病，一共一百二十弗勒策尔，每小时可得六十弗勒策尔。有利可图，不容小看。医生没有再睡，他穿上灯芯绒外衣，蹬上长统雨靴，罩上宽袖外套，头顶防雨帽，带上连指手套，把灯挪近药典，药典正翻到第197页上面。然后他推开“六四”诊所的街门。“一百二十弗勒策尔诊费呢？”“看，在这儿！医生向瓦尔一卡尔尼鸟走去，老妇人在后面尾随。风多么急！雨多么狂！两个人就这样一直走到路的拐角处，老妇人在这地方停下来，指了指黑暗中昏黄的灯光。这是求医的沃特一卡尔蒂弗的家。猛然间克里玛山崖旁的旺格洛尔火山爆发了，地动山摇，一团烟火直冲苍穹，插入云端。特里菲尔加医生一下子被掀倒了。当他重新站立起来向四周张望时，老妇人不见了，只有远处一点微弱的灯火映入他的眼帘。这正是病人的家。老祖母用手指过，不会错的。狂风呼啸，大雨滂沱，在一片混沌之中，特里菲尔加医生疾不校翻秩望高考复全程精练·月考卷语文B(三)第20页

(2)减少模块3为模块2提供的ADP、Pi和CO,的固定是指在Rubisco的催化作用下，C02和NADP+不足(3)高于人工光合作用系统没有呼C结合形成C3的过程，D正确。吸作用消耗糖类（或植物呼吸作用消耗糖类）》3-1.D由题意可知，LCB蛋白不属于酶，故不能降(4)叶片气孔开放程度降低，C0,的吸收量减少低暗反应的活化能，A错误；Rubisco是催化CO,固定形成C,的酶，LCIB蛋白通过提高Rubisco附近1.C光反应发生的场所为类囊体薄膜，暗反应发生C0,浓度，促进暗反应，不影响酶活性，B错误；的场所为叶绿体基质，A错误；NADPH和ATP均可Rubisco发挥催化作用的场所为叶绿体基质，LCIB为暗反应阶段提供能量，除此之外NADPH还可以蛋白聚集在Rubisco附近，故其分布在叶绿体基质中，作为活泼的还原剂，参与暗反应阶段的化学反应，BC错误；C,形成C,的过程中需要光反应阶段产生ATP错误：光反应停止，暗反应不会立刻停止，因为光反和NADPH,D正确。应产生的NADPH和ATP的积累会使暗反应持续一3-2.D用80标记H,0,而没有标记参与光合作用的段时间后才停止，C正确；植物光反应产生的ATPC02中的0，故无法说明光合作用中的氧气只来自只能用于暗反应，D错误。于水的分解，A正确；光合作用过程中，光反应将2.(1)NADPH类囊体薄膜C(2)叶绿体基质H,0分解，H,0中的H转移到NADPH中，NADPH细胞质基质(3)B、D和E(4)能，H,180参与有还原C,生成(CH,0),B正确；暗反应固定的C02中氧呼吸第二阶段会产生C⑧0，C80,经过光合作用的C和0，均转移到C,之后被还原生成C,和产生的物质中会含有180(CH,0),用4C标记C02后，C3、C,和(CH,0)中均【解题思路】(1)甘蔗吸收光能的过程为光合作用的会存在放射性，无法确定三者有放射性含量的比例，光反应阶段，类囊体薄膜上的光合色素吸收光能，C正确，D错误。一方面用于水的光解，产生H和氧气，H进一步和4.A由题意可知，本实验模拟叶绿体进行光合作用。NADP+结合形成NADPH,故A为NADPH,另一方面光反应阶段的产物是NADPH、ATP、氧气，其他中间促进ADP与Pi反应形成ATP,从而将光能转化为产物都在暗反应过程中产生，因此该反应体系生成储存在ATP中的化学能，又由图可知，D在类囊体乙醇酸发生在暗反应阶段，其场所相当于叶绿体基薄膜上形成C,故C为ATP。质，A正确；光合作用消耗二氧化碳和水，B错误；类(2)C,与C0,结合形成E,则该过程为C02的固定，囊体产生的ATP参与C,的还原，不参与CO,的固E为C3,E在NADPH和ATP的作用下生成三碳糖，定，而氧气会释放到胞外，不参与暗反应，C错误；类则该过程为C,的还原，即整个过程为光合作用的暗囊体薄膜上分布有光合作用色素，因此该反应体系反应阶段，该阶段的发生场所为叶绿体基质；三碳中含有光合作用色素，D错误。糖可在叶绿体中直接合成淀粉、脂质和蛋白质等物4-1.ABD①过程光能转化为电能，完成水的光解，质，也可通过叶绿体膜进入细胞质基质合成蔗糖。模拟叶绿体中光反应阶段，由图可知，该过程中产物(3)当光照强度突然降低时，光合作用的光反应减为H2和02，植物细胞中光反应的产物为H和02，弱，NADPH(A)和ATP(C)合成减弱，导致C,的还A正确；②③过程将C0,转化为C,化合物，植物光原过程减弱，C0,的固定不变，C3消耗减少，合成暂合作用过程中，C02与C结合生成C3化合物，二者时不变，最终导致C,(E)含量增加；NADPH(A)和结果相同，B正确：叶肉细胞中生成有机物的过程为ATP(C)合成减弱，则消耗的NADP*(B)和ADP+Pi暗反应阶段，其场所是叶绿体基质，C错误；淀粉含(D)减少，即B和D增多。有大量能量，且合成淀粉的过程可以消耗C02,有利于解决粮食安全和生态环境问题，D正确。(4)由图可知，甘蔗叶肉细胞光合作用的产物分布4-2.D类囊体膜上分布着光合色素，在动物细胞内在叶绿体和细胞质基质中，若供给甘蔗H,80较长完成光合作用的光反应过程，而与C02固定有关的一段时间，则H,80能参与有氧呼吸第二阶段，产生酶分布在叶绿体基质中，A、B错误；动物细胞有氧C1802,C180,经过光合作用产生的物质中会含有80，呼吸也可以产生ATP,其场所为细胞质基质和线粒因此在甘蔗的叶绿体中能检测到含80的产物。体，C错误；该技术将类囊体从植物细胞移植到动物3.D卡尔文循环为光合作用的暗反应阶段，包括细胞，实现了类囊体跨物种的转移和应用，D正确。C02的固定和C,的还原两个过程，暗反应的场所为考向3光合作用的影响因素及应用叶绿体基质，故催化C0,固定的Rubisco存在于叶绿体基质中，A错误；C0,的固定在有光和无光的情怎么解题况下均可进行，说明Rubisco的激活不需要黑暗条【腾远解题法】[1]增加[2]光照强度[3]降低件，B错误；C02的固定过程中不消耗ATP,C错误；[4]温度[5]部分关闭[6]二氧化碳[7]降低[易错]光反应产生的NADPH和ATP可用于暗反应。[8]高于[9]降低腾远高考交流QQ群73050064219

27.参考答案D⊙考查目标标题归纳题。⊙思路点拨通读全文可知，文章主要讲述了Ben Kuo利用卫星地图对比技术协助营救Compean的故事，旨在强调利用电脑搜索卫星地图，锁定Compean准确方位的过程，故D项最适合作文章标题。答题策略归纳文章标题往往是考生的难点。文章的标题具有概括性、针对性、醒目性的特点。解答这一类题型，考生需在阅读文章时注意文章中反复出现或强调的信息，寻找与文章大多数内容相关的信息，找出覆盖全文的核心词汇，看选项内容是否切中文章的中心论题，也就是要看选项内容与作者的写作目的是否一致。语篇导读：本文是一篇说明文。文章基于哥德堡大学的一项研究，说明了不同地区的空气污染水差别很大，植被能使城市的空气更清洁。28.参考答案D⊙考查目标细节理解题。联考©思路点拨根据第一段的内容可知，哥德堡不同地区的空气污染水差别很大，但是树木有助于城市的空气更清洁。29.参考答案C⊙考查目标推理判断题。O思路点拨根据第三段的“The study looked at the oak(橡树)，and sampling(取样)was made in June andSeptember2018.”可知，他们研究了橡树，并且分别在2018年6月和9月采集了标本。说明研究人员通过橡树标本进行研究。30.参考答案B⊙考查目标推理判断题。◎思路点拨根据第五段的“The study establishes that the leaves collect the air pollutants during the summer,thusreducing human exposure to harmful substances()in the air.The study confirms that trees play a role in improving airquality in cities”可知，研究表明，树叶会在夏季吸收空气中的污染物，从而减少人类与空气中的有害物质的接触。31.参考答案A⊙考查目标推理判断题。©思路点拨根据最后一段的内容可知，研究人员希望这项研究能够成为城市景观规划的一个重要组成部分。由此可推知，在城市规划中，植被要被考虑在内。语篇导读：本文是一篇说明文。最近的一项研究表明，教孩子理解别人的想法可以使他们更容易学会如何原凉别人。研究还发现，教孩子们真诚地道歉可以帮助他们获得别人的原谅。32.参考答案C⊙考查目标段落大意题。⊙思路点拨根据第一段的内容可知，该段主要介绍了教会孩子理解他人有助于他们原谅别人，让孩子学会道款有助于他们获取别人的原谅，故选C。33.参考答案D⊙考查目标推理判断题。K70

主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。研究人员找到了解决氢气储存问题的方法，助力发展清洁能源。32.D。推断。根据第一段内容可知，在当今世界，人们正在寻找一种无污染能源，而氢正好符合这一要求，因为这种燃料可以利用空气中的氧气以可控的方式燃烧，且过程中产生的水也是无污染的：另外，如果使用可再生能源生产该燃料，其生产过程也可以是无污染的。由此可推知，氢利于环保的特性使它成为一种可满足当前需求的完美燃料。fit the bil符合要求，合乎条件。33.C。理解主旨要义。第二段首先指出氢燃料的储存和运输是一个巨大的挑战，接着解释了具体原因：使它保持液态的条件较苛刻，而且它对运送器皿的要求也很高，这些都增加了氢燃料的使用成本，使其变得更昂贵而不适合市场。由此可知，本段主要介绍了是什么阻碍了氢燃料的广泛使用。34.B。理解具体信息。根据第三段中的The disadvantage of the method,though,is that it usesprecious metals as catalysts可知，这种方法的一个缺点是它使用贵金属作为催化剂。35.A。理解观点、态度。根据倒数第二段内容可知，德国的研究人员解决了用盐储存氢可能会带来的问题；结合最后一段内容可知，他们的研究结果表明他们的新方法很成功，为氢的商业应用铺了道路，因此他们对用氢作燃料充满希望。bicarbonate碳酸氢盐；carbonate碳酸盐；manganese锰；lysine赖氨酸。第二节主题语境：人与自然一一宇宙探索本文是说明文。文章介绍了立方体卫星及其主要作用：36.G。上文指出立方体卫星(CubeSat)是一项小而强大的技术，故G项“这种鞋盒大小的微型卫星是由Bob Twiggs在1999年发明的”承接上文，继续对立方体卫星进行介绍，符合语境。G项中的About the size of a shoebox呼应上文中的small,且this kind of tiny satellite指代上文中的The CubeSat。.37.C。根据本部分小标题可知，立方体卫星可用来追踪动物，故C项“这颗立方体卫星可以监测肯尼亚国家公园的野生动物”符合语境。C项中的This CubeSat指代上文中的theWildTrackCube-SIMBA,且monitor wildlife呼应小标题和下文中的the study of animalbehaviour。38.D。根据本部分小标题可知，立方体卫星还可用来修理风力涡轮机。上文指出Ping Services公司发明的传感器(sensor).可以监测风力涡轮机发出的声音，并判断出叶片是否损坏，随后通过立方体卫星网络将信息发送给涡轮机公司，故D项“这意味着可以更快地修复它们（风力涡轮机)，并提高它们的效率”符合语境。D项中的they指代上文中的wind turbines,且fixed与小标题中的Fixing是原词复现关系。39.「。根据本部分小标题可知，立方体卫星还可用来清理太空垃圾。上文指出立方体卫星可用来在太空实验中模仿垃圾，帮助科学家解决如何捕捉太空中高速移动的垃圾的问题，故「项“到目前为止，科学家们已经成功地释放并捕获了几颗立方体卫星”承接上文，指出现阶段的实验成果，符合语境。F项中的scientists和caught与上文中的Scientists和catch是原词复现关系。40.B。根据本部分小标题和下文所举例子可知，立方体卫星还可用来探索外太空，故B项“一些立方体卫星正被对准星星”对小标题进行解释说明，并指出本部分主题，符合语境。B项中的being pointed towards the stars呼应小标题。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学

4,permission考查名词、作宾请应用名词，1,D推理判断圈。根据第段中wg75.om考查介问、on a regular basis意为“定期地绿常地".lnidget.There were hills for clectrie waer,6.To考查介词.to some extent意为“在-定程度上：在insurance,the car payment,the phone某种程度上”bill.Plus money needed to be set aside for7.by考查介词.by accident意为“偶然的"。clothes and hopefully a little left over to eaveo&.Judging考查非谓语动问。judging(rom用作独立结构，umexpected bills that always seemed toh.”码即不用考虑从句和主句逻辑关系的一致性，用法相当于，断，作者在做各项开女的预算，衡可用微金，放花generally speaking,considering(考虑s到).2,A词义猜测题。根据第二段中“wHg9.to spare考查非谓语动词。permit sb,.to do sth,意为all through the summer and my grandma wh“允许某人做某事”。called'Nany',worked in her hig kitchen,"以么线每前的ho1可推断，l是一种食物，四个选项中县有A远10.buying考查非谓语动词。postpone doing sth.意为“推项是食物。放选个。迟做某事”。3.C推理判断题。根据第二段中“Inr1l.when考查固定句型。句意：他正要放弃，这时他听到there getting a smile,n hug,a kiss and a hot rof了一个好消息。句型be about to do...when.意为“正Nanny.Then she would alwnys dig deep in her打算做某事，突然…”。and pull out treasure,nhiy4nrr,”以及第三段gⅡ.根据汉语提示完成句子"Looking bnck now I can see that the real treasure wa1.apologised for his comments;had no intention of offendingnot the qunrter at all.It was the love with which anoy2.in case anything occursgave it1ome"可知，奶奶给了作着很名的及和关怀，到3.indicating that it's high time we reflected on ourselves知她是一个充满爱的人。故选(。4.As a matter of fact;he was spotted by accident4.B推理判断题。根据最后i一段中“Y加cnwe5.hesitate to get in contact with uswelcome love into your heart,soul and mind.And yoⅢ.句型转换can always share your love with others.It is one treasure1.(1)I had neither a computer nor newspaper.That's why Ihat lasts forever..”可知作：片呼吁我们去拥抱及，去分享don't know the latest news.爱，爱是水相的财富，可推断作者是为了说明：在生活中(2)The reason why I don't know the latest news is that I我们要珍情及。枚选had neither a computer nor newspaper.V.完形填空2.(1)Not until Jackson got financial help from the government【语篇导读】这是一篇记叙文。以社会实验著称的视频制作人Jol做了一个实验，他趁一个流浪汉在瞻觉偷偷给了纯did he start his project.一些钱，并拍下了他看到线后的反应。流浪汉的善心令他(2)It was not until Jackson got financial help from the感动。government that he started his project.l.D考在名词。根据下文中的Johl11heex灯eime3.There being time可知，Jo的视频以社会实验”出名。故选D.4.in which case he would accompany me to the bookstore2.A考在动词。根据下一段中的“In the video”可知，流液5.surrounded by some strangers and looking pale汉的反应被拍摄了下来。故选A。Ⅳ.阅读理解3.B考在形容词。根据下文中的“Minutes later,when the【语篇导读】这是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了作者在man wakes up'”可知，一开始，那个无家可归的人正在“譬做预算的时候想起了自己的奶奶，回忆了和奶奶相处的时觉”。儿分钟之后，他醒了过来。故选B。光以及奶奶对作者深深的爱，说明了爱才是人生水恒的财4,A.考在名词。根据下文中的“he can go by withou富，呼吁读者要珍惜爱。blanket"可知，流液汉买了毯子。故选A.级学笔记扫描全能王创建

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(2)①构建人类命运共同体理念，包涵了中华优秀传统文化所孕育的宇宙观和天下观，启示我们要坚守中华文化立场，从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧。(4分)②构建人类命运共同体理念为不同文明相处提供新范式等，启示我们要加强文化交流与互鉴，推动中华文化更好走出去，在汲取其他民族优秀文化营养中提升其国际影响力。(3分)③构建人类命运共同体理念是对传统国际关系权力观、利益观等的创新和超越，启示我们要立足社会实践，推动文化创新与发展。(3分)（其他答案，符合题意，可酌情给分）(3)①增强青年全球观念，学会用全球视野去观察、思考问题。(2分)②鼓励青年参与国际交流，强化其文化认同与使命担当。(2分)（其他答案，符合题意，可酌情给分）41.(1)共同之处：都发生在资产阶级取得政权或资产阶级改革之后；都伴随着对工人阶级的压迫剥削和对外殖民扩张与掠夺；都从轻纺工业开始，到重化工、交通运输再波及其他产业；都依托以私有制为基础的资本主义市场经济而发展。(6分，任答三点即可)对世界的影响：以欧美资本主义国家为主导的资本主义世界体系形成；加剧了对殖民地半殖民地的瓜分狂潮和经济掠夺；导致了东方从属于西方；导致帝国主义发展不衡，加剧了帝国主义国家之间的矛盾。(6分，任答三点即可)(2)新型工业化道路内涵：走信息化带动工业化和城市化，以工业化和城市化促进信息化，发挥后发优势，实现跨越式发展；坚持改革开放；建立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义市场经济体制；兼顾公和效益，追求共同富裕目标；城乡经济协调发展共同推进工业化；坚持内外循环，和发展。(9分，任答四点即可)价值：为中华民族的伟大复兴奠定基础；为发展中国家工业化提供了借鉴。(4分，言之成理即可)42.示例论题：礼与法、德与刑在中国古代国家治理中相辅相成。(2分)阐述：“礼法合治”思想是古代中国在长期的实践中经过反复检验而形成的治国理念。春秋战国时期，儒家学派主张通过道德礼仪教化百姓，但在当时并未落到实处；相反，法家思想更能满足当时各国君主专制的愿望。在其指导下，秦灭六国，建立起古代中国第一个中央集权国家；但极端重刑主义导致社会矛盾激化，秦朝短暂而亡。西汉时期，董仲舒提倡“德主刑辅”，认为道德教化与刑法惩罚都是统治的手段，两者结合才能实现社会的和谐稳定。这一主张被汉武帝接受。此后，魏晋时期律令儒家化、唐朝礼法结合、明清时期乡约教化与法律合流，无一不体现礼与法、德与刑相结合的国家治理特征。(8分)综上所述，法律有效实施有赖于道德支持，道德实践也离不开法律的约束，法律与道德协调发力，对规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序发挥了重要作用。(2分)示例二论题：法治与德治是治国的手段，但是侧重点不同。(2分)阐述：“法治”与“德治”的最终归宿都在治国上，但二者在治国的侧重点上却截然不同。换言之，前者主要侧重于先“治法”，后者则主要侧重于先“治人”。秦朝时期，秦始皇注重以法治国，通过各种各样的严刑厉法治理人民，维护其君主专制统治，因而秦朝统治者的治国手段侧重于法治；而到了汉代，汉武帝时期接受董仲舒的新儒学，修改《秦律》中的一些严刑酷法，在治理国家上外在的提倡以儒家的仁政治理人民，而内在的也制定相应法律进行配合，因而汉武帝统治时期国家治国手段侧重于儒家的德治。总之，治人是本，治法是末，只有人们更好地自律，社会才能实现和谐发展。(10分)(“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可。)43.新花样：展示农业生产中的高科技与新工艺；展示农业新产品、新品种等。（每条2分，共4分）重要意义：使游客感受田园风情，增强旅游吸引力；游客体验农事活动，感受乡村新变化；解决农民再就业，促进农村经济发展；丰富旅游产品，拓展旅游市场，带动相关产业发展；促进城乡联系、融合和互动；提升农业基础设施水等。（每条2分，答对3条得6分，共6分)44.主要危害：水质恶化，湖水中氧气减少，致湖水中鱼类、浮游生物等死亡，水体生态系统失衡等。（合理即可，4分)治理措施：构建蓝藻应急处置体系，进行人工打捞、围隔蓝藻；建立水质监测体系，监控水质变化情况；进行雨污分流并对工农业排放的污水进行处理，达标后排放；有序关停巢湖周围污染重的企业，合理安排巢湖水产养殖等。（每条2分，答对3条得6分，共6分）45.(1)特点：党和政府高度重视和推动；注重借鉴他国经验；尊重各方意见；具有较强的实践性（宗旨是服务于民众)；重视对传统文化的继承。(3分，任答两点即可)原因：原有汉字体系存在不足；推进文化的人民性大众性的必然要求；适应外交及与外国科学文化交流的需要；近代以来文字变革实践的影响；周边国家文字改革经验的影响。(6分，任答三点即可)(2)意义：促进了中外经济文化交流；推动了扫盲运动和教育事业发展；利于推动国家经济文化建设；体现了人民当家作主。(6分，任答三点，其他答案言之有理亦可)46.(1)特点：使用范围广泛（为二战中诸多参战国使用）；为参战国领导人所重视；社会动员的内容具有多样性；宣传主题具有一定煽动性；是实施战略和动员宣传的主要方式。(7分，任答三点即可)(2)原因：广播具有传播优势；广播的普及率和接受度高；社会动员诉求主题选择合理；广播作为新闻传播媒介具有意识形态属性（服务于党派和社会政治集团利益和意志）。(8分，任答三点即可)47.(1)主要内容：加强武备，重视兵器；明确职责，诛赏严明；移民实边，发展边郡。(5分)因素：良好的家学渊源；东汉时期边疆局势的紧张；巩固统一多民族国家的时代要求；西汉以来儒法思想的影响；东汉时期土地兼并的加剧。(4分，任答两点即可)(2)评价：是阶级矛盾和社会矛盾的客观产物；体现出浓厚的家国情怀；渗透了鲜明的民本思想；丰富了先秦以来治边思想的内涵；治边思想难以转化为实践。(6分，其他答案言之有理即可)【高三学情诊断考试·文综试卷参考答案第4页（共4页）】

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八年级道德与法治2注意事项：德与法治试卷满分80分。，道德与法治、历中老试时间止1202.农试程包指卷和珍颗春共4页，“答颗卷”共2页，清务送在“答题卷”上答题。在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后

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微信/现在新通知维制属取若十历史片段，创新运用池州钟戏，青阳胶苹安假本上戏曲的衣儿心式，结合儿电可等风代鞋米进行的老戏断演，更温热脚外停的历史，礼资民族美单。北思想性艺水性相结合，属变到非纯文化的艺木

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则此时拉力F的功率为：P=F=8W(1分)(3)当金属棒速度相等时距离最小，对金属棒a研究，根据动量定理

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直上升到高为3.5m处被接往，则乒乓球在这段运动过程中（)A.它的位移为2m,方向竖直向上，路程为5mB.它的位移为5m,方向竖直向上，路程为5mC.它的位移为2m,方向竖直向下，路程为5mD.它的位

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解得Ek1=4.4J。（1分)(3)小滑块P由D'点返回到A点的过程，由功能关系得E。=g(s十s1)十mgR-qE(R十s0)=4J。(3分)14.解：(1)对刚好不能到达A板的粒子，由动能定理可知

26.D.推断。根据第三段中的Carnegie gives you a full calendar with a planner in it.At the start of freshman year,.I used it every day and wrote down each assignment Keeping a physical note makes planning your tasks mucheasier可知，Carnegie calendar可以帮助作者计划学任务。planner意为“记事簿；规划簿”；D项中的planout意为“精心安排；筹划”。27.D。理解具体信息。根据最后一段中的So,my advice is to read!The main way we learn is by reading可知，作者在最后一段建议学生多阅读。C篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。一所高中的学生们齐力帮助患病同学。28.B。理解具体信息。根据第二段的内容和第四段中的Alex was diagnosed with a rare disease,known asEwing Sarcoma以及倒数第三段中的everything is in pink,Alex's favorite color可知，STVM的学生们统一穿着粉色衣服是为了支持他们患病的同学。29.A。理解词汇。根据下文中的with top grades..She is always full of ideas and creativity可知，Alex是一名非常优秀的学生。stellar意为“杰出的；优秀的”。30.D。理解观点、态度。根据倒数第二段中Shammas Malik所说的话可知，Shammas对学生们的善举持肯定态度。3l.A。推断。根据第一段和倒数第三段的内容以及最后一段中的Everyone is coming together all at once可知，Alex患病后，STVM的学生们团结协作，都为帮助Alex贡献出了自己的力量。【补充说明】1.dress-down:可穿便装的。“Dress-down Friday”起源于英国的“星期五便装日”，是指那些时对着装要求严格的公司，在每周五这一天会允许员工穿着不同程度的休闲服装，让紧张的工作氛围有一个轻松的出口。2.look at:（仔细)察看；检查3.in one's corner:全力支持某人D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是说明文。18岁中学生Zach Smith开发学应用程序。32.D。理解具体信息。根据第一段中的I was not happy with my school''s learning system以及So I thought Icould design an app可知，Zach不满意学校现有的学系统，因此他决定设计一款全新的应用程序，简化同学们的学。33.A。推断。根据第三段中的just prototyping what the app would look like和I met with my head teacher.Hewas like,‘Whoa,that looks very cool!How do we get this in our school?'可知，MyDE+的初始设计给校长留下了深刻的印象。34.C。推断。根据最后一段中的Zach now has been talking with other heads of technology of schools in NewYork City和I really hope my app can be used in other schools可知，Zach计划将MyDE+引入到其他学校。35.B。理解主旨要义。阅读全文可知，文章主要介绍了l8岁中学生Zach Smith设计并开发MyDE+应用程序的全过程，因此B项“18岁学生的学校应用程序之旅”最能概括文章主旨。【补充说明】l.the finer points:只有行家才能领悟和欣赏到的某些方面或细节2.Figma:一个矢量图形编辑器和原型设计工具，着重于用户界面设计及用户体验设计(UX design),并强调即时协作。第二节主题语境：人与自我一一学本文是说明文。文章介绍了高中课堂中的深度学。36.F。根据上文中的Today,teachers are using deep learning in the classroom以及下文中的Deep learning inhigh school encourages students to actively engage in the learning process可知，作者在此处总体介绍深度学

的障碍。37.B。此空设于段首，是该段的主题句。根据空后内容可知，该段主要从两方面说明了误解矛盾心理的危害：首先，当我们对这种不确定性认识不清时，我们就无法有效地解决它；其次，我们可能会错误地给自已或他人贴上不当的标签。38.E。此空设于段中，是一个过渡句。该项中的It指代上文的motivational interviewing,上文引入了“激励性面谈”这一方法，该项进一步说明这一方法的有效性和实用性，且与下文的You can also make a difference.reduce screen time,相照应，符合上下文的逻辑。39.A。此空设于段尾，与上文存在对照关系。该项中的that指代上文提及的情况，即“如果我们对改变的重要性没有强烈的认识，或者对采取必要措施的能力缺乏信心，那么我们就很有可能动摇”，该项从反面暗示了“如果我们对改变的重要性有强烈的认识，或者对采取必要措施的能力有信心，我们就能完成改变”这一事实。40.G。此项设于段中，与上下文存在指代关系。该项中的this fact指代上文内容，即“面对变化时的矛盾心理在人类生活中是普遍存在的。这对大家都是如此”。该项进一步阐释“承认这一事实对于克服有害的判断和标签至关重要”，且下文中的this指代该项的内容。完形填空【主题语境】人与自我一一生活与学【语篇导读】本文是一篇记叙文。文章讲述了作者通过设置一个“家庭时间”活动来让家人们分享和倾听，解决了自己与女儿们之间的沟通困难，同时也促进了她们姐妹之间的联系。41.D。根据After all,short videos on YouTube and e-games可知，作者认为短视频和电子游戏比自己“更有吸引力”。42.A。根据上下文语境可知，很多“经历过”这一阶段（父母和孩子交流困难）的家长告诉作者这将会发生。43.B。根据but it is always more difficult.可知，当你实际"经历"时，它总是更加困难。44.A。根据each one has different interests可知，每个孩子有不同的兴趣，因此作者让其彼此之间有“联系”也是一个挑战。45.C。根据the age differences可知，此处指作者三个女儿的年龄“间隔、差距”。46.A。根据as they grow up,the age differences.become more influential可知，作者三个女儿的年龄间隔不大，“然而”，这种即便不大的年龄差距也对她们产生了很大的影响，因为她们的兴趣各不相同。47.B。根据下文作者采取的行动可知，作者想要去“解决、应对”这些挑战。48.C。根据上文可知，作者所要应对的挑战是家庭成员（作者同女儿以及女儿之间）的交流与联系的问题，因此，作者设定的“家庭时间”要求每个人都“出席”。49.A。根据Each one of us had a speaking turn可知，每个人都有说和听的轮次，其他人在倾听的环节只能倾听不能“打断”正在分享的人。50.D。根据下文内容可知，这个家庭时间“倾听活动"的“结果”非常令人惊讶。51.B。根据got really excited可知，女儿们开始打开心扉，“分享”（自己的故事)，表现得非常兴奋。52.C。根据but it ended up lasting more than two hours可知，活动超出"最初"所设定的时间。53.C。根据my girls went on playing together.her room可知，在活动结束"后，女儿们发生了变化一一她们仍然在一起玩而不是各回各的房间。54.D。根据do this activity every Friday ever since可知，作者一家人一直“持续"这个活动。55.B。根据上文语境可知，这个活动成为作者家庭中的一种“常规、惯例”。语法填空【主题语境】人与社会一一文学、艺术与体育

措施可知，蛇是“困扰”Sujan的另一大问题。26.D。推断。根据第四段的内容可知，Sujan的农场现在的年营业额约为150万卢比，他的生意甚至进入了加尔各答、班加罗尔、海得拉巴和浦那的市场。由此可推知，Sujan的生意很成功。27.C。推断。根据最后一段中的When asked what qualities are required to make this a fruitfulpursuit,,Sujan shares,“One should have patience and perseverance to take up this task可知，当被问及实现这一富有成果的追求需要具备哪些素质时，Sujan分享道：“一个人应该有耐心和毅力来承担这项任务。”由此可推知，Sujan可能同意“罗马不是一天建成的”这一观点，该谚语强调做事要有耐心，不能急于求成，只有付出努力并持之以恒，才能取得成功。【词汇链接】1.in the services(para.1:服兵役2.fix(para.1:n.困境，窘境3.be smooth sailing(para.2小：顺利；一帆风顺4.secure(para.2:v.为（债务或贷款）作抵押5.seedling(para.2:n.秧苗6.carbolic acid(para.3引：石碳酸，也叫苯酚，是具有特殊气味的无色针状晶体，有毒，是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物的重要原料。7.turnover(para.4):n.营业额C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是议论文。文章讨论了技术给独自旅行者带来的利弊。28.B。理解具体信息。根据第一、二段的内容可知，作者大学毕业第一次去伦敦独自旅行时，有一次提前一站就下了地铁。她想凭借地图和路标找回酒店，结果却迷路了。作者想要是那时候有谷歌地图就好了。再结合第三段中的how I navigated and communicated on thattrip...Internet cafes were still a thing可知，作者的第一次旅行就像是回到了石器时代，手机很少见，数码相机又笨重又昂贵，网吧还比较流行。由此可知，作者第一次独自旅行时没有科技的协助。29.C。理解具体信息。根据第五段中的today's constant connection makes it harder than everto leave concerns about home or even work behind可知，如今旅行时能不断与人联系，这使得人们比以往任何时候都更难摆脱对家庭甚至工作的担忧。换句话说，现代科技的发展带来了一种不断连接的状态，使得人们很难在度假时完全放松心情。30.A。推断。第六段讨论了社交媒体是如何改变旅行的，提到的两个问题是：当你不断思考该从什么角度拍照并发布在Instagram上时，你能在多大程度上真正享受博物馆？有多少“秘密”海滩或特色餐厅在人们发布照片后就挤满了游客？这两个问题都表明了社交媒体对旅行的负面影响。31.D。理解主旨要义。本文开篇讲述了作者第一次独自旅行时没有任何科技设备协助的经历，紧接着以Today's solo travelers are experiencing the world in a completely different way为过渡句，开始讲述科技对独自旅行者的影响，包括正面的和负面的影响。故可知，本文探讨了现代科技出现前和出现后旅行者体验世界的不同方式，故D项作标题最为恰当，其中的Navigating呼应作者自己的经历，使用了借代的修辞手法，以导航代科技，传达出科技对旅行的影响。【词汇链接】1.overrun(para.6:v.泛滥，横行2.off the beaten path(the last para.:远离闹市，偏远

措施可知，蛇是“困扰”Sujan的另一大问题。26.D。推断。根据第四段的内容可知，Sujan的农场现在的年营业额约为150万卢比，他的生意甚至进入了加尔各答、班加罗尔、海得拉巴和浦那的市场。由此可推知，Sujan的生意很成功。27.C。推断。根据最后一段中的When asked what qualities are required to make this a fruitfulpursuit,,Sujan shares,“One should have patience and perseverance to take up this task可知，当被问及实现这一富有成果的追求需要具备哪些素质时，Sujan分享道：“一个人应该有耐心和毅力来承担这项任务。”由此可推知，Sujan可能同意“罗马不是一天建成的”这一观点，该谚语强调做事要有耐心，不能急于求成，只有付出努力并持之以恒，才能取得成功。【词汇链接】1.in the services(para.1:服兵役2.fix(para.1:n.困境，窘境3.be smooth sailing(para.2小：顺利；一帆风顺4.secure(para.2:v.为（债务或贷款）作抵押5.seedling(para.2:n.秧苗6.carbolic acid(para.3引：石碳酸，也叫苯酚，是具有特殊气味的无色针状晶体，有毒，是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物的重要原料。7.turnover(para.4):n.营业额C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是议论文。文章讨论了技术给独自旅行者带来的利弊。28.B。理解具体信息。根据第一、二段的内容可知，作者大学毕业第一次去伦敦独自旅行时，有一次提前一站就下了地铁。她想凭借地图和路标找回酒店，结果却迷路了。作者想要是那时候有谷歌地图就好了。再结合第三段中的how I navigated and communicated on thattrip...Internet cafes were still a thing可知，作者的第一次旅行就像是回到了石器时代，手机很少见，数码相机又笨重又昂贵，网吧还比较流行。由此可知，作者第一次独自旅行时没有科技的协助。29.C。理解具体信息。根据第五段中的today's constant connection makes it harder than everto leave concerns about home or even work behind可知，如今旅行时能不断与人联系，这使得人们比以往任何时候都更难摆脱对家庭甚至工作的担忧。换句话说，现代科技的发展带来了一种不断连接的状态，使得人们很难在度假时完全放松心情。30.A。推断。第六段讨论了社交媒体是如何改变旅行的，提到的两个问题是：当你不断思考该从什么角度拍照并发布在Instagram上时，你能在多大程度上真正享受博物馆？有多少“秘密”海滩或特色餐厅在人们发布照片后就挤满了游客？这两个问题都表明了社交媒体对旅行的负面影响。31.D。理解主旨要义。本文开篇讲述了作者第一次独自旅行时没有任何科技设备协助的经历，紧接着以Today's solo travelers are experiencing the world in a completely different way为过渡句，开始讲述科技对独自旅行者的影响，包括正面的和负面的影响。故可知，本文探讨了现代科技出现前和出现后旅行者体验世界的不同方式，故D项作标题最为恰当，其中的Navigating呼应作者自己的经历，使用了借代的修辞手法，以导航代科技，传达出科技对旅行的影响。【词汇链接】1.overrun(para.6:v.泛滥，横行2.off the beaten path(the last para.:远离闹市，偏远

措施可知，蛇是“困扰”Sujan的另一大问题。26.D。推断。根据第四段的内容可知，Sujan的农场现在的年营业额约为150万卢比，他的生意甚至进入了加尔各答、班加罗尔、海得拉巴和浦那的市场。由此可推知，Sujan的生意很成功。27.C。推断。根据最后一段中的When asked what qualities are required to make this a fruitfulpursuit,,Sujan shares,“One should have patience and perseverance to take up this task可知，当被问及实现这一富有成果的追求需要具备哪些素质时，Sujan分享道：“一个人应该有耐心和毅力来承担这项任务。”由此可推知，Sujan可能同意“罗马不是一天建成的”这一观点，该谚语强调做事要有耐心，不能急于求成，只有付出努力并持之以恒，才能取得成功。【词汇链接】1.in the services(para.1:服兵役2.fix(para.1:n.困境，窘境3.be smooth sailing(para.2小：顺利；一帆风顺4.secure(para.2:v.为（债务或贷款）作抵押5.seedling(para.2:n.秧苗6.carbolic acid(para.3引：石碳酸，也叫苯酚，是具有特殊气味的无色针状晶体，有毒，是生产某些树脂、杀菌剂、防腐剂以及药物的重要原料。7.turnover(para.4):n.营业额C篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是议论文。文章讨论了技术给独自旅行者带来的利弊。28.B。理解具体信息。根据第一、二段的内容可知，作者大学毕业第一次去伦敦独自旅行时，有一次提前一站就下了地铁。她想凭借地图和路标找回酒店，结果却迷路了。作者想要是那时候有谷歌地图就好了。再结合第三段中的how I navigated and communicated on thattrip...Internet cafes were still a thing可知，作者的第一次旅行就像是回到了石器时代，手机很少见，数码相机又笨重又昂贵，网吧还比较流行。由此可知，作者第一次独自旅行时没有科技的协助。29.C。理解具体信息。根据第五段中的today's constant connection makes it harder than everto leave concerns about home or even work behind可知，如今旅行时能不断与人联系，这使得人们比以往任何时候都更难摆脱对家庭甚至工作的担忧。换句话说，现代科技的发展带来了一种不断连接的状态，使得人们很难在度假时完全放松心情。30.A。推断。第六段讨论了社交媒体是如何改变旅行的，提到的两个问题是：当你不断思考该从什么角度拍照并发布在Instagram上时，你能在多大程度上真正享受博物馆？有多少“秘密”海滩或特色餐厅在人们发布照片后就挤满了游客？这两个问题都表明了社交媒体对旅行的负面影响。31.D。理解主旨要义。本文开篇讲述了作者第一次独自旅行时没有任何科技设备协助的经历，紧接着以Today's solo travelers are experiencing the world in a completely different way为过渡句，开始讲述科技对独自旅行者的影响，包括正面的和负面的影响。故可知，本文探讨了现代科技出现前和出现后旅行者体验世界的不同方式，故D项作标题最为恰当，其中的Navigating呼应作者自己的经历，使用了借代的修辞手法，以导航代科技，传达出科技对旅行的影响。【词汇链接】1.overrun(para.6:v.泛滥，横行2.off the beaten path(the last para.:远离闹市，偏远

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2024-10-28 01:11:06

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分析是综合的基础，综合是分析的先导，把握分析与综合的！字方针的治湖方略，是从感性具体到思维抽象的过程。（2辩证统一。“以进促稳，就是在已有的经济发展成就的基础分）在此基础上，进一步深化人与自然关系的认识，遵循“绿上，要在转方式、调结构、提质量、增效益上积极进取，掌握战水青山就是金山银山”的生态文明思想，实现生态质略主动、抢占先机，把握好时、度、效，推动转机，增强发展韧变，则是从思维抽象到思维具体的过程。（3分）性，为经济社会稳健康运行、实现高质量发展创造良好预【解析】本题要求结合材料，运用逻辑与思维中的相关知识，期和新的动力”，可联系教材知识遵循质量互变规律。量变说明湖的生态蝶变是如何体现认识发展的历程的。在是质变的必要前提：质变是量变的必然结果，体现并保存量答题时，首先要从整体上答出认识发展要经历感性具体到思变的成果，并为新的量变开辟道路。坚持量变与质变、渐进维抽象再到思维具体的历程。然后具体结合材料分析说明。性与飞跃性、连续性与间断性的统一，坚持适度原则，积极促材料中，为了发展经济，厦门向海要地，围海造田、筑堤围湖，成事物的质变。“‘立”是确立以科技创新为引领的现代化产贺（yundang）港变成了近乎封闭的湖；主业体系，以科技创新推动产业创新，借助颠覆性和前沿技术，持召开加强湖综合治理专题会议，将治湖方略总结为“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”20字形成新质生产力，催生新业态；‘破”是淘汰落后产能，以及资源依赖型、低效率的老旧技术和传统产业”，可联系教材知识方针，可联系教材知识“感性具体到思维抽象”作答。材料中坚持辩证否定观，不作简单的肯定或否定，其实质是扬弃。“厦门历届市委市政府不断深化对人与自然关系的思考，遵任何事物都包含着肯定和否定的两个方面，肯定中包含着否循“绿水青山就是金山银山”的生态文明思想”，可联系教材定，否定中包含着肯定，二者对立统一。知识“思维抽象到思维具体”作答。19.【参考答案】21.【参考答案】①量变是质变的必要前提，质变是量变的必然结果。我们要(1）创新思维是一种综合能力的体现。任何创新思维都不能保持事物的性质不变时，就要坚持适度原则。青少年玩智能凭空产生。（1分）一方面，创新思维要以实践为基础，失去于机、电脑游戏等要控制好时间，防止不利质变的发生。②实践基础，思维会陷入不切实际的幻想。（2分）另一方面，适度原则要求我们在思考和处理问题时，把握好“分寸”。青创新思维离不开对前人和他人已有成果的继承。在继承的少年想要更快乐，需限制“屏幕时间”，最好控制在每天两小基础上破旧立新，才能更好地实现创新。（2分）时以内。3遵循适度原则，并不只是被动地适应事物的存在（2）创新思维并不是科学家的专利，它是每个人都可以进放状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展到最佳的状的思维火花。只有我们做创新思维的有心人，才可以产生创态。青少年在控制屏幕使用时间的同时还可以通过积极参新思维的成果，成为一个有所发现、有所发明、有所创造的加运动.阅读报纸和杂志以及参与面对面交流等方式提高幸人。(2分)福感。（每要点3分，共9分）（3）示例：创新过程：①准备阶段：进行相关的知识储备，发现问题、分析问题，形成有创新价值的课题。②配酿阶段：确定量互变”的相关知识，分析青少年如何提高自身的幸福感。课题后，进行调查研究、搜集相关资料，分析问题的根由，设材料中“研究团队认为，惯性使用智能手机或电脑进行社计多种初步方案，进行多方面的试验，以寻求解决问题的途交是学生感到不开心的关键因素”，可联系量变是质变的必径。③明朗阶段：直觉、想象和灵感的运用。4检验阶段：将要前提，质变是量变的必然结果。我们要保持事物的性质不形成的新思想，回到实践中去，接受实践的检验，判断新思想变时，就要坚持适度原则。“他们建议将目标定为每天使用的正确程度。（每点1分，共4分。本问是开放性试题，只要数字媒体的时间不超过两小时”，可联系适度原则要求我们符合题目要求，言之有理，即可酌情赋分）在思考和处理问题时，把握好“分寸”。“与那些花很多时间【解析】(1)本问要求说明正确进行创新思维的条件有哪些。在屏幕设备上玩游戏、使用社交软件、发短信和看视频的青在答题时，结合教材中如何进行创新思维相关知识回答少年相比，经常参加运动、阅读报纸和杂志以及面对面交流即可。的青少年更快乐”，可联系遵循适度原则，并不只是被动地适(2)本问要求回答海曼和刘新女的创新事例对我们有什么启应事物的存在状态，而是包含着积极地认识和推动事物发展示？穷画家海曼和瓜农刘新女的创新事例启示我们：创新思到最佳的状态。维并不是科学家的专利，它是每个人都可以进放的思维火20.【参考答案】花。只有我们做创新思维的有心人，才可以产生创新思维的认识发展要经历感性具体到思维抽象再到思维具体的历程。成果，成为一个有所发现、有所发明、有所创造的人。(2分)只注重发展经济的思想指导下的人类活动导致实(3)本问属于开放类试题，结合自己的实际，设计一次创新活湖生态恶化属于感性具体的认识，（2分)为治理湖总结动，符合题目要求、言之有理即可。出“依法治湖、截污处理、清淤筑岸、搞活水体、美化环境”20-46—