【解析】根据“中国军队的近代化，我看可以分作三个阶段”得出，毛泽东的论述大致勾勒出军队在近代演进的基本脉络，B项正确。材料无法体现“前后继承的关系”，排除A项；1924年黄埔军校建立，1912年清朝灭亡，君主制被推翻，C项错误；D项不能全面反映材料信息，排除。23.读下图所示漫画，该漫画作者旨在6漫画《有了邓小，我家才有大彩电》A.赞美国有企业改革取得巨大成就心据的去积浪新密B.强调解放思想对深化改革的意义T7室C.肯定人民群众对美好生活的追求D.说明改革开放决策提出的正确性【答案】B【解析】根据材料关健信息“有了邓小，我家才有大彩电”“发展是硬道理”可知，漫画强调的是邓小的主张对解放民众思想、深化改革具有重大作用，B项正确。材料与国有企业改革无关，排除A项：肯定民众对美好生活追求不是作者的主要意图，排除C项；材料无法体现改革开放决策，排除D项。24.下表是某同学整理的邓小两次讲话的部分内容。由此可知，两次讲话的重大意义是时间出处讲话内容（节选）》在全国科学大会开任何一个民族、一个国家，都需要学别的民族、别的国家的长处，学人家的先进科学1978年幕式上的讲话技术大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果，吸收和借鉴当今世界各国包括资本主义1992年“南方谈话”发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法A明确了社会主义市场经济体制目标9【赛答1B提出坚持走中国特色社会主义道路代C.确立社会主义初级阶段的基本路线D.推动了我国改革开放进入新的阶段【答案】D行【解析】据题意可知，邓小认为要发展社会主义，就必须吸收借鉴当今世界各国包括资本主义发达国家的一切反映现代社会化生产规律的先进经营方式、管理方法，不能被意识形态和社会制度束缚，这起到了解放思想的作用，从而推动了我国改革开放进入新阶段，D项正确。社会主义市场经济体制的目标是在中共十四大上提出的，排除A项；提出坚持走中国特色社会主义道路是在中共十二大上，排除B项；确立社会主义初级阶段的基本路线是在中共十三大上，排除C项。25.1979年3月，邓小在《坚持四项基本原则》中谈道：“社会主义革命已经使我国大大缩短了同发达国家在经济发展方面的差距。我们尽管犯过一些错误，但我们还是在三十年间取得了旧中国几百年、几千年没有取得过的进步。”新中国在三十年间能取得巨大进步，主要原因是A社会制度相对优越下问联体林意票合歌不B经济体制成功改革自回大林浴卡部支C.国际局势比较稳定D社会思想彻底解放火会+糕国得【答案】A世文的【解析】根据“我们还是在三十年间取得了旧中国几百年、几千年没有取得过的进步”并结合所学知识可得出，我国社会主义建设能取得巨大的成就，主要得益于社会制度的优越性，A项正确。B项时间不对，此时经济体制改革还没有全面开展；C项属于外部原因，非主要原因，排除；D项“彻底”表述绝对，排除。士会·125·

南京市2023届高三年级学情调研考试说明一、测试性质本次学情调研，本质上是以选择性必修下册教学为主的阶段性测试。二、试卷结构（一)全卷结构全卷由七个部分组成，总分150分。第一、二、三部分为基础篇，第四、五、六部分为专题篇，第七部分为写作篇。(二)具体构成一、名句名篇默写(6分)篇目出自统编本必修教科书和选择性必修教科书。八空任选六空作答。二、语言文字运用(12分)测评语料和选择性必修下第四单元有关。题型有客观题，有主观题。有成语填写题、标点符号辨析题、选文内容概括题和语言比较品析题。三、文学类文本阅读(19分)一部分是课内语段阅读，语料出自选择性必修下第二单元。有内容理解题、选文鉴赏题、语句分析题和整本书视角的阅读理解题。一部分是课内选文的整本书阅读题，两题选一题作答。四、文言文阅读（23分)测评材料采用课内、课外结合的方式进行组合。题型有断句题、文化常识推断题、内容分析概括题、古文今译题和比较阅读题。五、古诗词阅读(9分)一个客观题，一个主观题。后者和前面古文有所勾连，进行比较。六、论述类文本阅读(21分)测评材料选自课外，话题扣合专题篇的主话题。采用情境-任务的测评形式。题型有主观题，有客观题。七、作文(60分)一个10分的微写作，一个50分的大作文。14

展成果，激发人民群众全面建设社会主义现代化的积极性、主动性、创造性。（每点5分，共15分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)17.(1)人民政协的协商民主嵌入中国社会主义民主政治全过程，畅通人民群众参与管理国家事务的途径，保障人民当家民主。(2)人民政协的协商民主推动人民民主各环节、各链条的完整有序运转，完善人民民主制度程序。(3)人民政协的协商民主服务党和政府科学决策、民主决策，促进广泛团结、推进多党合作，发挥人民民主的制度效能。(4)人民政协的协商民主创新民主监督形式，将人民民主的制度优势转化为管理效能。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)18.(1)发挥了人大监督功能，能促进党中央决策部署贯彻落实。(2)强化了询问的针对性和实效性，增强询问实效。(3)实施公开问询，防止专题询问流于形式、浮于程式，起到人大监督的实际作用。(4)形成人大监督工作的“全链条”监督模式，丰富了人大监督工作的方式方法。（每点3分，共12分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)19.(1)乡村治理推广运用清单制，是推进基层组织权责统一、依法依规治理的要求，有利于厘清基层组织权利、责任，提高乡村治理效率，提升为民服务能力。(4分)(2)推动基层民主议事工作，是发挥基层组织的自治功能的要求，有利于多元治理，促进基层治理现代化、规范化发展。(3分)（考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）20.略。(9分)评分标准：分值等级要求观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，综合展开论述，或就某点深入分析；知识运7~9分用准确、贴切；逻辑严密，条理清晰观点比较明确，能表达自己的见解；能扣住主题展开论述，或能就某点分析；知识运用比较46分准确、贴切；逻辑性较强，有条理观点不明确；论述不能集中指向主题，罗列知识；知识运用不正确；论述缺乏逻辑，条理1~3分性差·26【23·G3DY(新高考)·思想政治·参考答案一R一必考一TJ】

解核心大题延的相容关系分为以下几种：全同关系，两个概念的外延完全相有关“科学思维的特征和意义”的命题同；属种关系或种属关系，一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的慨念为属慨念，外延小的概念为种概念；交真题演练叉关系是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。但【解析】本题以系列重要讲话和治国理政新理念是，“中国”与“河流”这两个概念在外延上是不相容的关系，称为新思想新战略，十分重视并善于运用科学思维方式为话题，考查全异关系，C正确，A、B、D均不选逻辑与思维的相关知识。主要考查考生获取和解读信息、调动和对点练1B【解析】一个概念的外延包含着另一个概念运用知识、描述和阐释事物、论证和分析问题的能力。的全部外延，两个概念的关系就是属种关系或种属关系。外延【详解】第一步：明确设问指向。本题属丁意义类简答题。大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“刑法”是一种法第二步：提取关键信息，联系政治理论，逐层展开。信息①：学律，故“刑法”是种概念，“法律”是属概念，因此两个概念的关系掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力等→可联是种属关系，B符合题意，A错误。“刑法”与“法律”两个概念的系有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识关系是包含关系或种属关系，不是交叉关系或全同关系，C、D均不同的社会实践中的国情和世情，准确把握自己所在的历史方错误。故本题选B。位，提高政治站位，提升思想水和政治觉悟。典例2D【解析】面上每个内角都是直角的四边形，也信息②：用改革创新的思路，以新的理念、方法和路径解决有可能是长方形。上述定义“正方形”和“面上每个内角都是问题，用历史思维观大势，才能做好现实工作，更好走向未来→直角的四边形”所指的池围是不全同的，犯了“定义过宽”的逻辑可联系有助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”错误。故选D。规划实践中，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，对点练2A【解析】下定义时，定义概念不能直接或间接助力国家强盛和民族复兴。用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定【答案】①科学思维追求认识的客观性、思维结果的预见性义的逻辑错误，迷信的人就是相信鬼神的人，符合循环定义，和可检验性。②有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特①正确。“教师这一职业是神圣的”描述了教师职业的特征，并征，正确认识不同的社会实践巾的国情和世情，准确把握自己所未给出定义，②错误。当强调有些事物的特殊属性正好在于缺在的历史方位，提高政治站位，提升思想水和政治觉悟。③有乏某种属性时，往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”规划实践殊性质，这样形成的定义就是否定定义，鹅不是被称为鸡的家巾，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家禽，符合否定定义，③正确。“作家是指写诗歌的一类人”犯了定强盛和民族复兴。义过窄的错误，④错误。故本题选A。探时政热点典例3A【解析】B、C均犯了“划分标准不一”的逻辑错跟踪训练误，排除。D犯了“划分不全”的逻辑错误，排除。A正确且符合1.D【解析】如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并题意。以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。材料中对点练3D【解析】依题意可知，把三角形划分为等边三的“风”“葫芦”“浮云”“狗”等具有形象性，是形象思维的表现，角形和直角三角形。这样的划分是错误的，没有犯逻辑错误，而D符合题意。辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待是违反了划分的标准必须同一的规则，A、B、C错误，D正确。事物和思考问题，A不符合题意。分析思维包括门纳推理、演易错提醒绎推理、证明等逻辑思维，是指经过仔细研究、逐步分析，最后训练D【解析】根据划分的规则，首先，划分子项B、C、D得出明确结论的思维方式，B不符合题意。如果人的思维抽之间不能相容，所以，可以排除全同关系和交叉关系；其次，子项象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概B、C、D的外延之和等于A的外延，若B和C的外延是矛盾关念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维，抽象思系，二者外延之和再加上D的外延，肯定大于A的外延，犯“多维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规!子项”的逻辑错误，因此，排除矛盾关系。故选D。律，C不符合题意。故本题选D。第5课正确运用判断2.C【解析】该广告创意的合理性在于着眼于人们的需求，把握讲必备知识了经济规律；挖掘了相关现象间的逻辑关系，进行了科学推理，②④符合题意。认识来源于实践，而不是来自人的主观想考点正确运用简单判断和复合判断象，①说法错误。人们可以直接感知事物的表面，但不能直接命题探究感知事物的本质和规律，③说法错误。故本题选C。典例1A【解析】题干中的句子从质上看属于肯定判断：第二单元遵循逻辑思维规则从量上看，“我国的”属于特称判断，故选①③。对点练1B【解析】性质判断就是认识对象具有或不具第4课准确把握概念有某种性质的简单判断，这种判断是直接的。“中学阶段是我们讲必备知识学的重要阶段”和“所有又长又臭的文章是不应该在报上发表考点概念与明确概念的方法的”都是对认识对象的性质的简单判断，这两个判断主项与谓项命题探究关系搭配恰当，属于正确运用性质判断，①④符合题意。②属于典例1C【解析】依据所指范围相同部分的多少，概念外假言判断，不是性质判断，排除。“仙人掌既不像花草，也不是植·44·23XKA(新)·思想政治-QG-XJC

周测卷十六遗传的分子基础（第四、五节）】1.A【解析】耐甲氧西林金黄色葡萄球菌这一“超级细菌”的形成表明原有种群的基因频率发生了定向改变，故耐甲氧西林金黄色葡萄球菌种群一定发生了进化，A项正确；抗生素对细菌起到选择作用，不诱发细菌产生基因突变，B项错误；金黄色葡萄球菌种群基因频率的变化与环境的选择作用有关，C项错误；该新型抗生素(Lysocin E)可破坏耐甲氧西林金黄色葡萄球菌细胞膜，而病毒无细胞结构，无细胞膜，故该新型抗生素(Lysocin E)不可用于治疗病毒引发的疾病，D项错误。2.D【解析】在孵化早期，向有尾家鸡雌雄个体相互交配产生的受精卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡（乙群体）就表现出无尾性状，则无尾性状的产生可能有两个原因：一是胰岛素诱导基因突变(a→A),二是胰岛素影响了小鸡的发育进程。要探究小鸡无尾性状产生的原因，可以让乙群体与甲群体(aa)杂交，在孵化早期不向受精卵内注射胰岛素，观察孵化出的小鸡的性状。孵化出的小鸡如果全为有尾鸡，则是胰岛素影响了小鸡的发育进程，即发生了不可遗传的变异；如果还有无尾性状产生，则是胰岛素诱导基因突变。综上所述，D项正确。3.B【解析】基因检测技术可以检测出基因异常引起的疾病，但是无法检测出染色体异常引起的遗传病，A项错误；先天性纯红细胞再生障碍性贫血的症状包括贫血、多系统组织病变，说明基因与性状的关系并不都是一一对应的，B项正确；通常人体内白细胞的调亡速度比红细胞的快，这与白细胞的功能有关，C项错误；严重缺铁的人无氧呼吸强度较正常人的大，易出现乳酸中毒，D项错误。4.C【解析】若突变体M催化合成氨基酸甲所需酶的活性丧失，则突变体M不能通过自身合成氨基酸甲，所以其必须在添加了氨基酸甲的基本培养基上才能生长，A项合理；突变体M和N都是由于基因发生突变而得来的，B项合理；突变体M和N的混合培养，致使两者间发生了DNA的转移，而不是突变体M的RNA的转移，即发生了基因重组，C项不合理；突变体M与突变体V混合培养能得到X是通过细菌间DNA的转移实现的，D项合理。5.B【解析】将小鼠第8号染色体短臂上的一个长约30kb的DNA片段进行敲除，结果发现培育出的小鼠血甘油三酯极高，说明该DNA片段抑制甘油三酯的合成，A项不符合题意；据题意可知，该DNA片段和抑制甘油三脂含量有关，具有遗传效应，B项符合题意；DNA是规则的双螺旋结构，两条单链上的碱基严格按照碱基互补配对原则配对，所以该DNA片段中嘌呤数等于嘧啶数，但是题干信息最能说明的还是该DNA片段具有遗传效应，能抑制甘油三酯的合成，C项不符合题意：根据题意不能确定引起动脉硬化的具体原因，也不能确定动脉硬化是由一对等位基因控制的遗传病，动脉硬化可能还受其他因素影响，D项不符合题意。6.A·53·【23·G3ZCJ·生物·参考答案一SJB一必考一QG】

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(Text 3)W:Has your aunt left,David?M:Yes,she went back home on the 17th.She was meant to come on the

1这年林装开始，男动课正式说为中小子的一门独立课程.该程强训学表直接体验和亲身参与，从中学男动知识与技他，成桥罗动的价值，作为中学生，我们成该①尊重劳动，积极参加劳动最炼B树立脑力劳动比体力劳动更重要的意识⊙重视壮会实践，坚持在实践中学有进丝知④将主要的时闻精力都投入劳动实践中A.①H①D.g①D.①得分评分人二、简要回答简明拒要，条理清楚。每小题6分，共12分)网骆热在资的十大召开之际，“奋进新时代“主题成就展的江西元素山以【推进双号工程门近年来，江西华全者之力深人推进字拉以优败猛“一兰发晨程和香商环境优化升数号改来王程，电出发展)二方面，数子投济发展收入了快车道“，减深酸细0条产业春道，深人实纯上云用数肤智工程：大力雄进在线旅游教有、玉疗和数字乡特等建说另一方面，优化营商环境接下了二达进健江西办事不用求人、江海小市袜法依规，江西办事便捷高处、江西办事暖心央心”营商环境品牌己全面打响。()推进双“一号工程”为什么能锄江西跑出发展“加速度”？(4分)N0网洁爽程烫发的笔技本明位生切发辰加和财备©法治是发展身2济家况张口富民的基绑条0玫精时体话抗致全意人元务x发琴和体们望【绿色江西的生动实战了一张江西省都相朔证地百斜国，皇现出唯美的有然生态2画面一张江西省手鸟县村树塘废年矿山依法常合治理后山川复绿图，反映了“生态修复”足山靠水"的生态治理成就…在中夹综合展区生态建设年尤板块上，展示了以多不x西生文明健设成果的图片和说频，江西的绿色生态生动实线获得肯定。(2)你从绿色江西的生动实线中，感受到了江西取得生态文明建设成果得益于哪些方面？2分0座特节朝资源和保护耐烧生本园策©吸切吃床斤机调暴急开机的展理客®坚持可特续发痕成路©坚特依法3国基本方略国坚特人和自然知皆转生得6720,8月31日至9月5日，2022年中国国际服务贸易交易会在北京举行.【“朋友圈”越做越大】222年是服贸会苹办整整十年。十年来，中国的服务贺合作秋件颳过20个国家#地区。在全球化遭遇逆流、地区冲突频发的当下，服質会的“朋友圈”地做越大，不仗在于中国市场的强大吸引力，也是因为它是中国扩大开22改深化合作、引横创新的重要窗口，体现了中国坚定推进经济全球化的决心。这些正是当今世界边切需要的。过去十年，中国服务贸易进出口年均增长5.1%，高出全球增速3,1个百分点，服务贸易规模连埃八年稳居全球第二，累计进口服务超过4万亿老元小最资会的“朋友图"越做越大，绽放了哪些中国鞋力？(3分)0卖华的国国8终是心和千的涟特.丝球效展的影响力.惑召力扣约造力的丝汤注新的动.中国阳戒为心号注济发的1学与稳定芳国闻暖必格的要境以新的发辰理2务销门推动着【“福燕"展高飞2022年服贸会着次迎来了吉祥物“福燕”，取材于北京雨燕，预示服务贸易发展违柄世界，体现“全球服务互惠共享”，谐音“赴转问“福燕”的主体形象宴”“服实”，窝意邀请境内外家商共赴根务贸易盛宴。“福燕”为这场互惠互享的“北京之约“增添了动感的生机和应素的色彩。长纹【江西省023届九年级结课评估·道德与法治第4所（共6）】【5LR】

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模型可得：△ACE与△ABE是等腰三角形线，.点D为BC的中点，BD=BC=AC..AB=AE.DA为△ABC的中线，.BD=CD.AC=。BC,.AC=BD=CD=CE,在、.BE=BD,点D与点E

5、［衡水大联考］2024届广东省新高三年级8月开学大联考历史试卷及答案l物理试卷 答案(更新中)

殊的民族征服背景，中央只有加重行省权力才能够及时并有效地慎压反抗行动，同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官负中仅有主要长官能掌握军权，而这类职务通常不授予汉人，因此地方权力过重的弊端可以

⑧句式杂糅：根据哈市文化广电和旅游最新数据/哈市文化广电和旅游最新数据显示（去掉“根据”或者“显示”)20.运用拟人的修辞，(1分)“笑吟吟地端坐”“等待着隆冬的到来”“大显身手”等，让传统泥火盆儿被赋予人的形态动作，有了生命力，(1分)形象写出了泥火盆做成后敦厚可爱、准备大展身手的情态和动作，表现出一家人对温暖生活的期盼。(1分)（答出拟人1分，分析2分）【解析】本题考查修辞的使用。首先正确判断出修辞类型，然后分析修辞的构成和效果，再结合拟人的特点分析表达效果。21.①原句将“来，烤烤火！”单独成句，突出强调话语的温暖人心。②原句有形象的描写（语言描写），以招呼的口吻，更有情境感，表现了主人对客人的热情。③原句“最热情的招呼”放在主语位置，突出乡邻情深：与下句“围着火盆儿拉呱着日子”衔接更紧密。（共4分，每点2分，任答两点即可）22.(1)中的“几乎”意思是“接近于，差不多”。(2)中的“几乎”意思是“差点儿，差一点”。（答对一处1分，答对两处3分）【解析】(1)“几乎家家有”中的“几乎”，意思是“接近于，差不多”，表示十分接近。(2)“几乎要喊出声来”中的“几乎”，意思是“差点儿，差一点”，表示眼看接近发生而并未发生。写出袁隆发现高产稻穗的紧张、惊喜的心情。23.【写作指导】这道材料作文题任务明确，要求围绕“立志”来谈自己的思考和感悟，审题没有障碍。设置的情景是新时期，新起点，切合学生的写作实际，暗含了联系现实的内容，有现实意义和针对性，让学生有话可说。材料引语部分借用名言提供了几个思维方向：立什么志？何时立志？如何立志？引导学生深入辩证思考。第①句谈立志有大、小；第②句谈立志时间有早、晚，有些少有志向，有些老骥伏枥，老当益壮；第③句谈长志、短志，隐含要守志践行的问题。对有些虽有志但不付诸行动，或志向不坚定见异思迁的人有所批评。①②句立大志、小志，早立志、晚立志，都可肯定，只要有道理即可。评分建议：①围绕“立志”论述即是符合题意，切入分评分。②论述中有为何立志，如何立志内容，可在一类下给分。③能扣住引语部分内容进行辩证分析，内容项可在一类上给分。④其他如缺题、错字、不足字数、未完篇，抄袭等，按高考评分标准给分。宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*语文答案（共4页）第4页

⑧句式杂糅：根据哈市文化广电和旅游最新数据/哈市文化广电和旅游最新数据显示（去掉“根据”或者“显示”)20.运用拟人的修辞，(1分)“笑吟吟地端坐”“等待着隆冬的到来”“大显身手”等，让传统泥火盆儿被赋予人的形态动作，有了生命力，(1分)形象写出了泥火盆做成后敦厚可爱、准备大展身手的情态和动作，表现出一家人对温暖生活的期盼。(1分)（答出拟人1分，分析2分）【解析】本题考查修辞的使用。首先正确判断出修辞类型，然后分析修辞的构成和效果，再结合拟人的特点分析表达效果。21.①原句将“来，烤烤火！”单独成句，突出强调话语的温暖人心。②原句有形象的描写（语言描写），以招呼的口吻，更有情境感，表现了主人对客人的热情。③原句“最热情的招呼”放在主语位置，突出乡邻情深：与下句“围着火盆儿拉呱着日子”衔接更紧密。（共4分，每点2分，任答两点即可）22.(1)中的“几乎”意思是“接近于，差不多”。(2)中的“几乎”意思是“差点儿，差一点”。（答对一处1分，答对两处3分）【解析】(1)“几乎家家有”中的“几乎”，意思是“接近于，差不多”，表示十分接近。(2)“几乎要喊出声来”中的“几乎”，意思是“差点儿，差一点”，表示眼看接近发生而并未发生。写出袁隆发现高产稻穗的紧张、惊喜的心情。23.【写作指导】这道材料作文题任务明确，要求围绕“立志”来谈自己的思考和感悟，审题没有障碍。设置的情景是新时期，新起点，切合学生的写作实际，暗含了联系现实的内容，有现实意义和针对性，让学生有话可说。材料引语部分借用名言提供了几个思维方向：立什么志？何时立志？如何立志？引导学生深入辩证思考。第①句谈立志有大、小；第②句谈立志时间有早、晚，有些少有志向，有些老骥伏枥，老当益壮；第③句谈长志、短志，隐含要守志践行的问题。对有些虽有志但不付诸行动，或志向不坚定见异思迁的人有所批评。①②句立大志、小志，早立志、晚立志，都可肯定，只要有道理即可。评分建议：①围绕“立志”论述即是符合题意，切入分评分。②论述中有为何立志，如何立志内容，可在一类下给分。③能扣住引语部分内容进行辩证分析，内容项可在一类上给分。④其他如缺题、错字、不足字数、未完篇，抄袭等，按高考评分标准给分。宜荆荆随恩重点高中教科研协作体*语文答案（共4页）第4页

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Yt(70江西省重点中学盟校2023届高三第二次联考/数学（理）试题命题：九江市同文中学陈劲赣州三中朱同亮临川二中王晶×+1一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，

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二第一轮夏周别长a是直项为1，公比为3的等比数列，所以a,=六·编二调为么a·16ea.（号产g学=1=m学's-0x分-x-x-w。-0xc兮-1x号-2x3-a-x安00-04号=-（号y-(号

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2.抄袭阅读的作文1)抄袭与题目无关的内容，给0分；2)有个别与题目相关的套用语或句子片段，给0-1分；3)有自已写的句子，中间夹杂了抄袭的内容，找到考生自已所写的部分给分。3.鼓励有难度的高级表达（分数可往上提一个档）One possible version:Dear Jack,I am writing to seek your advice on a matter that has been troubling me ever since I enteredhigh school.Being in a new environment has made me realize the importance of friends with whom I canshare thoughts and interests.However,I have found it quite challenging to connect with my fellowclassmates and establish relationships with them,which further increases my feelings of loneliness.I admire your ability to connect with people,so I think you might have some advice on how toovercome this challenge.I would greatly appreciate'it if you could share any tips that are of help to me.Yours,Li Hua【语篇导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生给英国朋友Jck写信，请教该如何适应高中生活和结交新朋友。【高分句型l】I am writing to seek your advice on a matter that has been troubling me ever since Ientered high school.(运用了that引导的限制性定语从句)【高分句型2】..establish relationships with them,which further reinforces my feelings ofisolation.（运用了which引导的非限制性定语从句)第二节评分标准：本部分分五档给分。第五档21-25分，与所给短文融洽度高，与所提供各段落开头语衔接合理。内容丰富，所使用语法结构和词汇丰富、准确。有效地使用了语句间的连接成分，使所续写短文结构紧凑。第四档16-20分，与所给短文融洽度较高，与所提供各段落开头语衔接较为合理，内容比较丰富，比较有效地使用了语句间的连接成分。第三档11-15分，与所给短文关系较为密切，与所提供各段落开头语有一定程度的衔接。写出了若干有关内容，应用的语法结构和词汇能满足任务的要求，应用简单的语句间的连接成分。第二档6-10分，与所给短文有一定的关系，写出了一些有关内容，语法结构单调，词汇有限。第一档1-5分，写出内容较少，语法结构单调，词汇很有限。量化评分标准：2024年邵阳市高一联考试题参考答案与评分标准（英语）第9页（共10页）

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l3=25R第二次到斜轨道最高点离D距离为l3′=5REpmax mgR 2umgcos0(l3 +l3)

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1、202

2024-05-27 20:44:19

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下列分析错误的是：未接受ConA刺激组(ug/100g)接受ConA刺激组(ug/100g)甲组1001998乙组97612074A.该过程中摘除的器官M最可能是胸腺，“B小鼠”免疫监视能力下降B.重建成功的“重建型”小鼠体内存在T细胞，受CoA刺激后可大量增殖C.乙组的脾脏细胞在CoA的刺激下胸腺嘧啶渗入量显著增加，可用于DNA的复制D.两组小鼠在首次接触某种病原体时，甲组小鼠体内产生的抗体量高于乙组小鼠15.不同抗菌药物的抗菌机理不同，某生物兴趣小组在接种大肠杆菌的培养基②③④中分别放置含环丙沙星、利福和红霉素的圆形虑纸片①②滤纸片，如图所示。每次挑取可能具有抗药性的菌落重复培养几③④抑菌圈代。下列叙述错误的是A.可采用稀释涂布板法接种大肠杆菌，放置滤纸片时禁止拖拽、移动滤纸片B.该实验的自变量是抗菌药物种类，无关变量有纸片大小等，①处为对照实验C.图示抑菌圈中长出的菌落是因抗菌药物作用而产生基因突变的适应性菌株D.②③④处于抑菌圈边缘的细菌，抗药性细菌的占比可能会高于抑菌圈外的16.基因位于X染色体非同源区段是指基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。果蝇的星眼和圆眼是一对相对性状，受一对等位基因控制，长翅和残翅也是一对相对性状，受另一对等位基因控制。将一只星眼长翅雌果蝇和一只圆眼残翅雄果蝇杂交，所得F,中无论雌雄均表现为星眼：圆眼=1：1，长翅：残翅=1：1。下列叙述错误的是A.根据以上结果不能说明两对相对性状的遗传符合自由组合定律B.若控制眼形基因在X染色体非同源区段，可判断星眼为显性性状C.若控制翅形基因在常染色体上，可判断长翅为显性性状D.若基因位置同B、C选项，则F,中圆眼长翅雌果蝇占1/8二、非选择题（共60分)17.（10分)自然界根据光合作用暗反应过程中C02的固定途径不同可以分C3、C4和CAM三种类型。其中C4植物中的PEP羧化酶与C02有强亲和力，可以将环境中低浓度的CO2固定下来，集中到维管束鞘细胞，其过程如图1示。CAM植物固定C0,的过程如图2所示，有利于在沙漠和其他缺水地区生存。图3表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用24小时变化曲线。请据图分析回答下列问题：(1)科学家用含14C标记的C02来追踪C4i002草酰C,》植物光合作用中的碳原子的转移途HCO:-乙草酰乙酸PEF羧化酶(C磷酸烯醇式丙酮酸径，这种碳原子的转移途径是14C0,磷酸烯醇(C)式丙酮酸(C苹果酸(C,)苹果酸(C,)苹果酸→→（14CH0)叶肉细夜晚丙酮酸丙酮酸二白天苹果酸苹臬酸(糖类或有机物)。C4植物暗反应阶002(C）朱尔文CO,叶肉细胞段中C,的还原在细胞中)维管束特细循环)C,植物CAM植物完成。图1图22025届新高考秋季学期第一次适应性测试（生物)第4页共6页

下列分析错误的是：未接受ConA刺激组(ug/100g)接受ConA刺激组(ug/100g)甲组1001998乙组97612074A.该过程中摘除的器官M最可能是胸腺，“B小鼠”免疫监视能力下降B.重建成功的“重建型”小鼠体内存在T细胞，受CoA刺激后可大量增殖C.乙组的脾脏细胞在CoA的刺激下胸腺嘧啶渗入量显著增加，可用于DNA的复制D.两组小鼠在首次接触某种病原体时，甲组小鼠体内产生的抗体量高于乙组小鼠15.不同抗菌药物的抗菌机理不同，某生物兴趣小组在接种大肠杆菌的培养基②③④中分别放置含环丙沙星、利福和红霉素的圆形虑纸片①②滤纸片，如图所示。每次挑取可能具有抗药性的菌落重复培养几③④抑菌圈代。下列叙述错误的是A.可采用稀释涂布板法接种大肠杆菌，放置滤纸片时禁止拖拽、移动滤纸片B.该实验的自变量是抗菌药物种类，无关变量有纸片大小等，①处为对照实验C.图示抑菌圈中长出的菌落是因抗菌药物作用而产生基因突变的适应性菌株D.②③④处于抑菌圈边缘的细菌，抗药性细菌的占比可能会高于抑菌圈外的16.基因位于X染色体非同源区段是指基因只位于X染色体上，Y染色体上没有它的等位基因。果蝇的星眼和圆眼是一对相对性状，受一对等位基因控制，长翅和残翅也是一对相对性状，受另一对等位基因控制。将一只星眼长翅雌果蝇和一只圆眼残翅雄果蝇杂交，所得F,中无论雌雄均表现为星眼：圆眼=1：1，长翅：残翅=1：1。下列叙述错误的是A.根据以上结果不能说明两对相对性状的遗传符合自由组合定律B.若控制眼形基因在X染色体非同源区段，可判断星眼为显性性状C.若控制翅形基因在常染色体上，可判断长翅为显性性状D.若基因位置同B、C选项，则F,中圆眼长翅雌果蝇占1/8二、非选择题（共60分)17.（10分)自然界根据光合作用暗反应过程中C02的固定途径不同可以分C3、C4和CAM三种类型。其中C4植物中的PEP羧化酶与C02有强亲和力，可以将环境中低浓度的CO2固定下来，集中到维管束鞘细胞，其过程如图1示。CAM植物固定C0,的过程如图2所示，有利于在沙漠和其他缺水地区生存。图3表示不同地区A、B、C三类植物在晴朗夏季的光合作用24小时变化曲线。请据图分析回答下列问题：(1)科学家用含14C标记的C02来追踪C4i002草酰C,》植物光合作用中的碳原子的转移途HCO:-乙草酰乙酸PEF羧化酶(C磷酸烯醇式丙酮酸径，这种碳原子的转移途径是14C0,磷酸烯醇(C)式丙酮酸(C苹果酸(C,)苹果酸(C,)苹果酸→→（14CH0)叶肉细夜晚丙酮酸丙酮酸二白天苹果酸苹臬酸(糖类或有机物)。C4植物暗反应阶002(C）朱尔文CO,叶肉细胞段中C,的还原在细胞中)维管束特细循环)C,植物CAM植物完成。图1图22025届新高考秋季学期第一次适应性测试（生物)第4页共6页

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B.先天性疾病和家族性疾病都属于遗传病度出部的同不会户桌和然自同不C.后天性疾病都不属于遗传病馆雅城，不神家如君件希等预纸售容口D.禁止近亲结婚能降低隐性遗传病的发病率6.某单基因遗传病女性患者与一个

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去除饮品中的有害物质），后续内容都是围绕茶去除金属物质这一功能展开研究描述，故B项“茶去除金属的功能”符合文意。A项“茶增强味道的特性”文章未提及；C项“最佳的泡茶方式”，研究虽涉及泡茶方法，但重点不是找最佳的泡茶方式；D项“最健康的茶叶品种”，文章虽提及茶叶品种及茶叶的健康益处，但未着重探讨健康的茶叶品种。29.A。理解具体信息。根据第四段的内容可知，吸附材料成功的关键在于其较大的表面积。金属附着的面积越大，吸附效果越好。纤维素是一种可降解的天然材料，其表面积比其他材料更大。由此可知，纤维素袋吸附重金属更有效是因为其表面积大。B项“它们很强的耐热性”和D项“它们的化学稳定性”文中未提及；C项“它们的可生物降解特性”虽然有所提及，但并不是其吸附效果好的原因。30.B。理解词汇。根据划线部分所在句后文的具体解释可知，浸泡时间越长，茶叶吸附的重金属就越多。将茶叶浸泡更长时间，甚至过夜，可以去除水中大部分甚至几乎全部的金属。由此可推知，浸泡时间这个因素比其他因素（如茶叶品种和茶包类型）“表现更突出”。31.A。推断。最后一段中Shindel说道，如果人们每天多喝一杯茶，随着时间推移，与接触重金属密切相关的疾病可能会减少，而且喝茶多的人群比喝茶少的人群心脏病发病率更低。这些都表明喝茶对健康有益，由此可推断出A项“应该鼓励人们喝茶”。B项“茶对健康的益处因人群而异”，文中只是呈现了喝茶量不同的人群健康状况的差异，对于茶的健康益处是否因人群而异，文中没有相关讨论；C项“茶可能被用于治疗心脏病”，文中只是说喝茶多的人群心脏病发病率低，没说可以治疗心脏病，此选项过度推断；D项“喝茶的人通常寿命长”也属于过度推断，喝茶是有一定健康益处，但对于寿命的影响文中并未提及。D篇主题语境：人与社会一社会本文是说明文。文章介绍了“沉没成本偏差”的心理学现象，包括产生的原因、影响以及干预策略。32.C。推断。从第一段的例子可知，人们因为已经支付了电影票钱（沉没成本），即便电影无趣，仍选择继续观看，做出了不理智的选择，这与C项“让人们做出不明智的选择”表述一致。文中例子里人们因为已经支付了电影票钱（金钱投入）而继续观看电影，看似和金钱有关，但文中例子主要体现的是人们受沉没成本影响做出不合理决策，并非单纯比较对金钱和时间的重视程度，所以A项错误；B项强调的是沉没成本偏差“快速使人失去兴趣”，但文中例子重点在于失去兴趣后，因沉没成本而继续观看，并非是沉没成本偏差导致失去兴趣，所以B项错误；整个例子围绕着人们基于过去购买电影票的行为（过去的选择）而做出后续决策展开，并没有任何信息表明人们对购买电影票这一过去的选择感到后悔，所以D项错误。33.A。理解具体信息。根据第三段的内容可知，人们陷入沉没成本偏差的主要原因是不愿浪费。人类厌恶浪费，而放弃投入的一切常常让人觉得是在浪费资源。这种心理会让我们坚持那些其实已经不再符合最佳利益的决定，因为相比之下，失去初始投资的想法所带来的痛