11.D(“因事而制礼”的“因”理解为依据。“因击沛公于坐”的“因”理解为趁机、趁着。)12.D（目的不是阐述“古今不同俗”的道理，而是为了反驳“服奇者志淫，俗辟者乱民”的观点。)13.(1)治理国家有法度，但要以对人民有利为根本；从事政事要有规则，但要以政令能够很好地执行为基础。(“常”、“经”、“行”各1分，句意完整2分)(2)送往迎来的礼节，衣服的款式，只是为了让百姓们整齐划一，而不是用来评判人贤能与否。(“节”、“齐”、“所以…非所以…”各1分，句意完整2分)【参考译文】赵武灵王于是就改穿胡服，并派王孙緤去对公子成说：“我已经改穿胡服了，并且准备穿着胡服上朝，我希望王叔您也能穿上胡服。在家服从父母，在国家服从大王，这是古往今来都要遵循的道理；子女不可以违抗父母，大臣也不能违逆君主，这是先王一直沿用的规则。如果现在我下令更改服装，王叔您不服从的话，我害怕世人会议论此事。治理国家有法度，但要以对人民有利为根本；从事政事要有规则，但要以政令能够很好地执行为基础。现在我改穿胡服，并非为了放纵情欲，怡乐心志。事情一旦开了头，就有成功的基础；等到事业成功以后，政绩才能显现出来。因此我想要仰慕王叔的威望，来促成改穿胡服这件事。因此特意派王孙緤拜见王叔，希望您能够改穿胡服。”赵造说：“我听说，‘圣人不违背民众的意愿而对他们进行教化，聪明人不改变旧的风俗而进行治理。'按照民众的实际情况进行教化，不费吹灰之力就能成功；按照风俗而进行治理的人，谋划起来简单快捷并容易见功效。如今大王改变了原来的风俗、礼法，违背中原的风俗，改穿胡服而不顾世人的反对，这不是教化民众而成就礼仪的原则。况且穿奇异服装的人心志不正，风俗怪僻会使民众产生迷惑。所以，君临一国的人不制定奇异怪僻的服装，中原人不效法蛮夷人的做法，因为这不是教化民众成就礼仪的原则。况且遵守礼法没有过错，学礼法不会走向邪路。我希望大王三思而后行啊。”赵武灵王说：“从古至今，俗各不相同，我们到底要效法那个古代俗？历代帝王的礼法也不是一脉相承的，我们要遵循谁的古代的礼制呢？伏羲、神农时代，只教化而不用刑罚，黄帝、尧、舜时代，虽用刑罚却不过分。夏、商、周三代的圣王，都是观察社会现实而制定法令，依据具体的事情而制定礼制，法令制度都顺应时代潮流，衣服器械都使用方便。所以说，治理国家不一定固守一种俗，只要对国家有利就不一定要效法古代。圣人的兴起，不承袭前代，也能兴旺发达；夏、商的衰败，正是因为不变更旧礼法，而走向了灭亡。这样看来，违背旧礼法，不应受到非议；而遵循旧礼法的人，也就不值得赞许了。如果说奇装异服就会思想放荡，那么服饰正统的邹、鲁两国，不是应该没有越轨的事情发生了；如果说风俗怪僻的地方，百姓就会变坏，那么风俗奇特的吴、越地区，不是应该没有杰出的人才了。因此圣人认为，凡是适合穿着的，就是好的服装；凡是便于办事的，就是好规章。(2)送往迎来的礼节，衣服的款式，只是为了让百姓们整齐划一，而不是用来评判人贤能与否。因此圣人能随着风俗的变化而变化，贤人能随社会的变化而前进。俗话说：‘完全按照书本记载来驾车的人，根本通晓马的性；用老办法来对付现代的人，不懂社会的变化。’所以固守旧制的做法不会建立盖世的功勋，尊崇古代的观念不能治理当代，希望你不要再说反对改穿胡服的话了吧！”2022-2023学年度上学期期中考试高二语文参考答案共2页第2页

养等新兴产业、民生保障领域企业集团，持续推进集成电路、生物医药、人工智能等重大产业项目；建立数据治理标准体系，推动1家至2家企业开展数据资源化、资产化试点，推进国资数字整体赋能台及交通、制造等N个子台建设；推动符合条件的企业董事会应建尽建、外部董事占多数，健全议事规则和决策机制：深化混合所有制改革，推动高新科技企业科创板上市，推动一批二三级企业引入战略投资者或联合重组；注重管好资本，新上线的。上海国资国企在线监管服务台将实施涉企事项统一登录、统一办理、统一反馈，监管应用统一归集、监管数据统一汇聚、监管结果统一展示。结合材料并运用《经济与社会》的知识，分析上海市贯彻落实推动国企改革相关措施的积极意义。(12分)43.阅读材料，完成下列要求。(16分)改革开放是党的一次伟大觉醒，是中国人民和中华民族发展史上一次伟大革命。党的十九届六中全会审议通过了《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》，从13个方面总结新时代中国特色社会主义的伟大成就，其中一个重要方面就是全而深化改革开放，党不断推动全面深化改革开放向广度和深度进军。党的十一届三中全会以后，我国改革开放走过波澜壮阔的历程，取得举世瞩目的成就。随着实践发展，一些深层次体制机制问题和利益固化的藩篱日益显现，改革进入攻坚期和深水区。中国特色社会主义进入新时代以来，以以更大的政治勇气和智慧推进全面深化改革，以改革开放的眼光看待改革开放，充分认识新形势下改革开放的时代性、体系性、全局性问题，敢于啃硬骨头，敢于涉险滩，突出制度建设，注重改革关联性和耦合性，真枪真刀推进改革，有效破除各方面体制机制弊端，在更高起点、更高层次、更高目标上推进改革开放，这鲜明地展现了“中国改革开放永远在路上”。(1)有人认为，中国特色社会主义进入新时代，意味着中国社会发展进入了全新的历史阶段，我国的基本国情发生了根本性变化，我们党的一切工作也都应随之而变。请运用“中国特色社会主义进入新时代”的相关知识评析上述观点。(6分)(2)结合材料，运用“伟大的改革开放”的相关知识，说明为什么中国特色社会主义进入了新时代，中国的改革开放仍然“永远在路上”。(10分)

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14.神学丧失了它在大学的领导地位，不再是最重要的学科。在许多大学里，如法国的医学和自然科学，德国和意大利的财政学，苏格兰的道德哲学，以及许多欧洲国家的自然法学，都得到了加强或第一次开设。…学校越来越

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三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16,补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)柳宗元《小石潭记》中，“”两句形象地描写了溪身曲折、水流时隐时现的情景。2)《阿房宫赋》中，总括秦的纷奢是建立在对

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第十九套选择性必修第二册Unit5试题答案听力1~5 AABCA 6~10 ABABB 11~15 ACCCB 16~20 ACBBA阅读A本文介绍了四个伦敦周末步行团的相关信息。21.D根据West

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a（wc.(u第Ⅱ卷二、填空题：本大题共6小题，每小题5分，共30分.试题中包含两个空的，答对1个的给3分，全部答对的给5分10.i是虚数单位，复数2-1i-3-4i1.在2+的展开式中，x3的系数是

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·语文（二）怀念君恩”有误。额联运用对比的手法，写患贤之被放逐，馋邪之人确受恩宠。来，《国风》《离骚》之后，继承并且赶上了屈原、宋玉，千15.①对侯中丞的同情、不舍、牵挂。首联写景渲染了德年以来，超出

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37.B。上文中的Many parks allow people to camp overnight on their grounds提到，许多公园允许人们宿营过夜，结合本部分的小标题Discover

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把狗带走吧口气，“再被人说懒，他们就不断开荒，开在陡峭的斜坡上，开在几百米高的山顶上。贫瘠的土地，即使是开荒又能多收成多少呢？而开荒所二、阅读下面的文字，完成1一3题。不想要语文一轮复同步考练（十七

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槐与“怀”猫音，吴澄曾说槐之言怀也，怀来人于此也。所谓找槐树寻根问祖，其故皆源于此。@在古代，槐树通常是宫廷官府里吉祥、富贵、尊优的象征。在《周礼》中曾有“面三三公焉”，即栽三棵虎树象任司马、司空、司

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上进联者更专业更放心一站式考试服务专家附高考评分细则一、评分原则1.本题满分25分，按七个档次进行评分2.评分时，主要从内容、语言表达和篇章结构三个方面考查，具体为：(1)续写内容的质量、续写的完整性以及与原文情境的融洽度；(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性；(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，应先根据作答的整体情况确定其所属的档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：（1)词数少于150的，酌情扣分：(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时应视其对交际的影响程度予以考虑，英、美拼写及词汇用法均可接受；(3)书写较差以致影响交际的，酌情扣分。二、各档次给分范围和要求档次描述第七档创造了丰富、合理的内容，富有逻辑性，续写完整，与原文情境融洽度高；(22~25分)使用了多样且恰当的词汇和语法结构，表达流畅，语言错误很少，且完全不影响理解；自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段，全文结构清晰，前后呼应，意义连贯。第六档创造了比较丰富、合理的内容，比较有逻辑性，续写比较完整，与原文情境融洽度较高；(18~21分〉使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构，表达比较流畅，有个别错误，但不影响理解；比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第五档创造了基本合理的内容，有一定的逻辑性，续写基本完整，与原文情境相关；(15~17分)使用了比较恰当的词汇和语法结构，表达方式不够多样性，表达有些许错误，但基本不影响理解：使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。第四档创造了基本完整的故事内容，但有的情节不够合理或逻辑性不强，与原文情境基本相关；(11~14分)一使用了简单的词汇和语法结构，有部分语言错误和不恰当之处，个别部分影响理解；尚有语句衔接的意识，全文结构基本清晰，意义基本连贯。第三档内容和逻辑上有一些重大问题，续写不够完整，与原文有一定程度脱节；(6~10分)所用的词汇有限，语法结构单调，错误较多且比较低级，影响理解；未能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义欠连贯第二档内容和逻辑上有较多重大问题，或有部分内容抄自原文，续写不完整，与原文情境基本脱节；(1~5分)所使用的词汇非常有限，语法结构单调，错误极多，严重影响理解：几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。第一档未作答：所写内容太少或无法看清以致无法评判：所写内容全部抄自原文或与题日要求完全不相关。(0分)英语第9页（共9页）

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l1.B。推断。根据National Geographic Geo Family Camp部分的..organizes differentactivities..sleeping in tents,,

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2试卷类型：A梅州市高三总复质检试题(2024.2)地理本试卷共6页，共19小题，满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1,答卷前，考生务必用2B铅笔在“考生号”处填涂考生号。用黑色字迹的钢笔或

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红军宣传工作针对性强，通用性和针对性结合。红军的宣传工作不是机械的、一成不变的，而是随着沿途不同的政治环境发生变化。除了通用性的宣传党和红军的政策宗旨的标语、文告，红军在西南西北不同地区因地制宜，有针对性地设计了新标语口号，扩大了宣传效果。如1935年6月9日，红军总政治部颁布了《渡过大渡河后适用的标语口号》，针对四川军阀的苛捐杂税、压迫少数民族等问题提出了新的标语口号。进入少数民族地区后，红军针对少数民族的特殊情况，多次发布关于争取少数民族工作的训令，强调必须进行深入的关于少数民族情况的调查，并依据调查发布切合于少数民族的具体的宣传品、布告、传单、图画、标语等。红军宣传注重理论宣传与实践相结合，言行一致。再好的宣传，如果不在实际行动中得以体现，就等于空谈。红军长征中宣传工作的特，点，或者说红军宣传工作能够发挥作用，关键一点是红军做到了理论宣传和革命实践的统一，无论是党的领导人还是广大红军战士，都能自觉践行宗旨，为群众做好事、做实事红军长征在川南，每取食群众一根萝卜，就在萝卜坑里放上一枚铜圆，此行为被广为传诵就连蒋介石也大为感叹，要求国民党军队效仿红军此举爱护民众。遵义红军山上的红军垃及红军菩萨的故事，也生动说明红军愿意用鲜血和生命为群众办好事、做实事，在人民群众中留下了永恒的丰碑。、红军长征中卓越的宣传工作鼓舞了军心，唤醒了长征沿途的各族群众，为红军长征的胜利起到了重要作用小正如毛泽东在长征到达陕北时指出：“长征是宣营书，长征是宣传队，长征是播种机。”在纪念红军长征胜利80周年大会上搓曲“长征是一次唤醒民众的伟大远征。”红军长征宣传了党和红军的性质宗旨，让各族群众认识了党和红军，从此，各族群众和红军心连心。如中央红军长征经过贵州省锦屏县时，侗族青年杨和钧看见红军宣传的布告、标语，深受鼓舞，他积极救助照顾红军伤员，并帮助已康复的红军战士追赶部队，最后却被反动派杀害。红军长征也宣传了抗日救国的主张，为危机中的中国共产党建立了抗日民族统一战线，从而为开创革命的新局面奠定了舆论基础。正如程子华在红二十五军长征的回忆中指出：“沿途的群众，从我们北上抗日的行动中，看到了挽救民族危机的希望；还从我们严明的群众纪律上，加深了对红军的认识，从而大大激发了他们的爱国热情和革命意识。在他们的帮助下，我们克服了转移途中一个又一个的困难。”(摘编自谢东莉《红军长征中的宣传工作透视》)下列对材料相关肉容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A对红军、群众和敌人进行宣传是红军长征中宣传工作的重要部分，其中对国民党及其地方军阀部队的宣传使一大部分白军参加了红军。B.红军长征中宣传工作对象广泛，宣传内容全面，宜传时段全覆盖，出发前宣传工作准备充分，行军途中、战斗中、宿营中宣传工作不停止。C.红军长征中宣传形式多样，有漫画、诗歌、戏等。红军因地制宜，灵活机变，针对不同地区不同的政治环境，侧重不同的宜传策路。D.红军长征中的宜传工作意义重大，毛泽东和都给予长征高度的评价，这也是对宣传工作的认可，对红军战士的认可。2.下列关于材料的相关论证，说法不正确的一项是(3分)A,材料主要从三个方面来介绍了红军长征中的宜传工作。B.第三、四段都运用了举例子的方法，使内容真实可信。C,“如果不在实际行动中得以体现”运用了假设论证。D.材料语言生动形象，运用了多种论证手法，富有文采。【高二语文第2页（共8页）】·灯

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M:Er...you have the worst music.W:Sorry.We will do something to make it better.听第9段材料，回答第14至16题。W:Jack,where's your dad?M:Mom.he's in Jenny's roomW:What is he doing?M:He's telling a story to my little sister Jenny.W:Is he telling The Three Little Pigs again?M:No,he is telling Daughter of the Sea now.W:Dinner is ready.Could you please go to call them to have dinner?M:Sure,Mom.听第10段材料，回答第17至20题。(M)Dr.Smith was very busy,and he hardly went on vacation with his family.Last summer,hehad some days off,so he decided to travel with his family.First,they went to Beijing by plane onJuly 4 and stayed there for four days.They visited the Great Wall,the Tian'anmen Square and theSummer Palace.They also tasted Beijing duck and bought some gifts for their friends.On the fifthday,they flew to Qingdao.They visited some old friends there first.Then they went to the beachto have fun.They swam in the sea,tried the seafood and took photos.On the night of July 12,theyflew back home.They were tired but happy.八年级（上）期中阶段成长评估（二）参考答案第一部分第一节：1-5 CCABC第二节：6-10 CAABA11-15 ACBCB16-20 AABAB第二部分第一节：21-25 BDBAC26-30 CBCDA31-35 BBADC第二节：36-40 ABCDA41-45 BCBCA46-50 CCBBA

M:Er...you have the worst music.W:Sorry.We will do something to make it better.听第9段材料，回答第14至16题。W:Jack,where's your dad?M:Mom.he's in Jenny's roomW:What is he doing?M:He's telling a story to my little sister Jenny.W:Is he telling The Three Little Pigs again?M:No,he is telling Daughter of the Sea now.W:Dinner is ready.Could you please go to call them to have dinner?M:Sure,Mom.听第10段材料，回答第17至20题。(M)Dr.Smith was very busy,and he hardly went on vacation with his family.Last summer,hehad some days off,so he decided to travel with his family.First,they went to Beijing by plane onJuly 4 and stayed there for four days.They visited the Great Wall,the Tian'anmen Square and theSummer Palace.They also tasted Beijing duck and bought some gifts for their friends.On the fifthday,they flew to Qingdao.They visited some old friends there first.Then they went to the beachto have fun.They swam in the sea,tried the seafood and took photos.On the night of July 12,theyflew back home.They were tired but happy.八年级（上）期中阶段成长评估（二）参考答案第一部分第一节：1-5 CCABC第二节：6-10 CAABA11-15 ACBCB16-20 AABAB第二部分第一节：21-25 BDBAC26-30 CBCDA31-35 BBADC第二节：36-40 ABCDA41-45 BCBCA46-50 CCBBA

M:Er...you have the worst music.W:Sorry.We will do something to make it better.听第9段材料，回答第14至16题。W:Jack,where's your dad?M:Mom.he's in Jenny's roomW:What is he doing?M:He's telling a story to my little sister Jenny.W:Is he telling The Three Little Pigs again?M:No,he is telling Daughter of the Sea now.W:Dinner is ready.Could you please go to call them to have dinner?M:Sure,Mom.听第10段材料，回答第17至20题。(M)Dr.Smith was very busy,and he hardly went on vacation with his family.Last summer,hehad some days off,so he decided to travel with his family.First,they went to Beijing by plane onJuly 4 and stayed there for four days.They visited the Great Wall,the Tian'anmen Square and theSummer Palace.They also tasted Beijing duck and bought some gifts for their friends.On the fifthday,they flew to Qingdao.They visited some old friends there first.Then they went to the beachto have fun.They swam in the sea,tried the seafood and took photos.On the night of July 12,theyflew back home.They were tired but happy.八年级（上）期中阶段成长评估（二）参考答案第一部分第一节：1-5 CCABC第二节：6-10 CAABA11-15 ACBCB16-20 AABAB第二部分第一节：21-25 BDBAC26-30 CBCDA31-35 BBADC第二节：36-40 ABCDA41-45 BCBCA46-50 CCBBA

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