级倪高三语文试卷珠序)》.元代诗人不仅在诗学理论上主张人们学《离强》，也进行了剑作据学者统计，元代诗人剑作了排近340首骚体诗5元代骚体作品总数的一半以上。元代诗人肯定与同情屈原，不赞同其“独醒”、自沉泪罗，而对其作品十分喜爱和推崇，1.下列于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)(摘编自陈静（元诗与楚辞）考生注意：元诗中，诗人对屈原有肯定与问循，元诗主要是肯定屈原忠贞爱国的志行与高洁的人格。1.本试卷共150分，考试时间150分钟2.请将各题答案填写在答题卡上。B有汉代的贾谊、司马迁、班固等人相比，元代诗人在反对屈原自沉沿罗上表现得更加直接。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容C,元代诗人反对屈原“独醒”、自沉泪罗，原因就在于元代科举被废弃而士人们无人仕之路。、现代文阅读(36分)。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）、完代诗人在诗学理论上肯定了《离骚》的“性情之真”与“性情之正”，还创作了骚体诗。阅读下面的文字，完成1~3题。2.下列对原文论证的相关分析正确的一项是(3分)用含元诗中，诗人对屈原既有肯定与同情，也有不赞同。A.文章将元诗对屈原的肯定、同情与元诗对屈原的不赞同进行对比，论证了元代诗人的复的杂心理。元诗肯定屈原，主要是肯定其忠贞爱国的志行与高洁的人格。元诗对屈原忠贞爱国的此随处可见如王旭《读（离骚）》中的“奸骨百年尘共朽，忠名千古日月光”，秦衡《题燕穆之楚湖B.文章列举元人读《离骚》的例子，论证了元代诗人虽喜爱读《离骚》，但对屈原的志行不+2晓图》中的“愧我无才重吊屈，忠魂千古有谁招”，而王沂的《题屈原渔父困》则，点出了屈原的赞同。X养乡国心”，刻画了其至死不忘故国的忠贞形象。元诗对屈原的不赞同主要是反对其“独醒”自C,文章运用引证法除了大量引用元代诗句外，还引用了朱熹等人的言论，说理透彻，有说沉沮罗。反对其“独醒”的元诗并不少见，如“一尊正候胸征士，莫学三问爱独醒”(《次韵简器服力。龄学士仲铭禅师)。反对其自沉汨罗的士人自古有之，仅汉代就有贾谊、司马迁、扬雄、班圆D.文章整体上采用总一分一总式结构，首先提出论题；然后展开分析，深人论证，最后总结人，但元代诗人表现得更加值易喊出了“君莫学层原，空葬江鱼腹”（于立《题醉卧图》的话语得出观点。元代诗人对屈原志行及人格的肯定，对其遭逼的同情等，大多历代有之，并无新意。而解3.根据原文内容，下列说法还正确的—项是(3分)原“独醒”、自沉泪罗的反对，并非元代独有的，前代也有，后世也会有。在元代，您生的地位x历史上，并不是只有元代有人反对屈原“独醒”自沉汨罗，其他朝代也有人反对，千丈，儒生不仅没有稳定的入仕之路，还被种种不的措施压制，元代科举时废时行】曾被成B.元初诗风承宋末，或承继四灵江湖诗派，象奇斗怪空或继承江西诗派随于浮浅⊙长达七十余年；泼之后，又分梦取士，即使中举，也，仍然没有出头之日。于是，士人们便训C元人主张“宗唐复古”，以期扭转风气；但也有部分元人主张由汉魏上溯到风、骚。分“归隐山林”或“欲酒自醉”才是生存之道。在这样的背景》，元代文人在诗中否定屈原“独型自沉泊罗也就不足为奇了。上地第D屈原的作品得“性情之真”“性情之正”，衣客观里可以起到“正人心”的作用。：(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成4~6题。真标感元人对屈原的志行虽有不赞同，但对屈原的作品十分喜爱和推崇。元代理学家吴澄就说，孔盖而下，人们乐传以屈原为首的数十君子之文。元人读《离骚》，在当时是随处可见的。材料一：诗也可佐证，如“2灯深夜读《离骚”（调定震《戏笔》），“柴门尽日无人到，读罢《离骚》更煮对许多人来说，特别是在发达经济体中，使用野生物种听起来好像是与人们的日常生活相(李源道《幕春即事)。元代诗人不仅喜爱读《离骚)，在创作上也有意学《离骚》。元初诗风承宋末，或承继四灵去甚远的事。但是对于部分国家的人来说，使用野生物种却与他们的生活息息相关，他们常常没有意识到正如此频繁地使用野生物种制品。湖诗流，流于浮浅，或继承江西诗派，调字的白，争奇斗怪。元人认识到这种流弊之后，主张事实上，利用野生物种是人类社会的一个重要组成部分。我们的生活与野生动植物之问联唐复古”，即古体宗汉姚普，近体宗唐，以期扭转风气，这几乎是学界公认的。但除此之外，也部分元公认为只有自然而然地表达性情，才能进一步破除元诗模拟、浮浅之风，所以主张由汉测系密切，我们吃的鱼、服用的止咳药当中的某一味草药，很可能来自野生物种。甚至我们使用的上潮到风、骚，继承风、张中的“性情之真”与“性情之正”。所谓“性情之真”即“性情流出，自然木质家具，曾经或许也是一棵生长在野外的参天大树。甚至我们从大自然当中获得的快乐与灵感，比如观察野生动物，也是野生物种的另一种用途。然”（吴澄《玉实翁诗序），所谓“性情之正”即“哀而不伤”(《论语》)，怒而不怒。屈原的作品不得“性情之真”，也得“性情之正”。如朱熹所言，屈原的作品虽然辞旨“怎慰教发”，然“皆生于生物多样性和生态系统服务政府间科学政策台(IPBES)发布的《2019年全球评估报告》终测担，不能自已之至意”，是一种自然流出，不能自已的真挚情感。屈原的作品也并不是门指出，人类的直接开发是子致100万种动植拟面监灭绝的主要原因之二，其中许多物种将在未君”，而是寄窝了其“忠君爱国眷恋不忘之意”，在客观上可以起到“正人心”的作用合乎偏家来几十年内灭绝。这给人类敲响了警钟，我们的一些行为正在伤害野生物种，几个世纪以来，我们一直依赖其中一些物种提供的食物、衣服、住所等。题计咏性情之正”的诗教理想。元人也看到了这一点，如吴澄虽然认为诗“古祖汉，近宗唐”(《胡助换言之，我们人类一直在利用野生物种来满足我们的需求。然而当我们破坏自然的同时，令金村序》，但其也认为《诗X骚广性情蕴出，自然而然”，所以他说“言诗，倾、雅、风、骚尚矣”(《诗我们也在伤害我们自己一我们关于使用野生物种的政策和决定对我们的使康、粮食安全、生为航等【◆高三语文第1页（共8页）◆】计和总体福祉都有影响。的【◆高三语文第2页（共8贡）◆】【◆高三化学第5页（共6页）◆】乙成丙丽

第十八单元生态系统及其稳定性人与环境1.B【解析】砷、水、空气和阳光在生态系统中属于非生物的物质和能量，A项正确；如果土壤被砷严重污染，那么砷会通过生产者进入消费者体内，可能会对消费者生存造成影响，B项错误；由于富集型的植物能高效吸收和积累土壤中的砷，且对砷的耐受能力高，所以被砷污染的土壤修复后适合栽种富集型植物，C项正确；从题干中可知，砷可抑制叶绿素的合成，镁是合成叶绿素的原料，因此砷和镁都可以影响植物光合作用的光反应，D项正确。2.D【解析】生产者都是自养型生物，有些能进行光合作用，有些则不能，但能利用体外环境中的某些无机物氧化时所释放的能量来制造有机物，如硝化细菌，故生产者并不都能进行光合作用，A项正确；蚯蚓和草菇等真菌在生态系统中都是分解者，B项正确；各种消费者的存在促进了生态系统的物质循环，使生态系统成分的复杂程度增加，营养结构更复杂，从而使生态系统的稳定性增加，C项正确；捕食食物链的起始端必须是生产者，D项错误。3.B【解析】人的生活方式不同，生存所需的资源不同，生态足迹的大小可能不同，A项正确；大气污染会导致雾霾、酸雨频发，酸雨是空气中过多的二氧化硫等导致的，雾霾的形成与PM2.5有关，臭氧层破坏会导致照射到地面的紫外线辐射增强，B项错误；大气中的二氧化碳浓度升高会使温室效应加剧，C项正确；全球性生态环境问题主要包括全球性气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、土地荒漠化、海洋污染和生物多样性丧失等，这些全球性生态环境问题，对生物圈的稳态造成威胁，并且影响到人类的生存和发展，D项正确。4.D【解析】本题考查反馈调节。①中胰岛素分泌量过多时，血糖浓度降低，反过来会引起胰岛A细胞分泌胰高血糖素，同时下丘脑作用于肾上腺等，进一步升高血糖浓度，这属于激素调节，故存在反馈调节；②中运动强度增加，汗腺分泌活动加强，运动强度减小，汗腺分泌活动减弱，而汗腺分泌活动的强弱不会影响运动强度的大小，故不存在反馈调节；③中降雨量大小会影响土壤动物存活率，而动物存活率不会反过来影响降雨量的大小，故不存在反馈调节；④中害虫数量增加，使其天敌鸟类数量增加，通过捕食关系又会进一步使害虫数量减少，最终两者可达到动态衡，这是典型的反馈调节实例。综上所述，D项符合题意。5.B【解析】本题考查生态环境保护的相关知识。大力开垦荒地、围湖造田在短期内可能提高粮食产量，但过度地开发利用会降低生态系统的生态功能，从而造成洪涝灾害、水土流失等严重的环境问题，不利于可持续发展，A项错误；建立自然保护区来保护我国珍贵的国宝大熊猫属于就地保护，B项正确；大量引入外来物种可能会造成生物入侵，降低本地的物种多样性，从而降低本地生态系统的稳定性，C项错误；通过研究蝙蝠体内的新型冠状病毒来研发药物，体现·89·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

23:43支080深·念Ho59l649.【答案】B【解析】根据控制变量法设计实验。铁在酸性食盐水中主要发生析氢腐蚀，A项错误；①和③实验对照，仅改变食盐水浓度，可以探究浓度对速率的影响，B项正确；根据控制变量要求，溶液总体积相等，V=0,C项错误；④实验温度较高，速率最快，所用时间最短，D项错误。4b/84化学第45页（共84页）》10.【答案】D【解析】过程I是非氧化还原反应，A项错误；亚铜离子在过程Ⅶ起催化作用，B项错误；乙烯被氧化成1mol乙醛，转移2mol电子，C项错误。11.【答案】B【解析】观察表格数据知，该反应是匀速反应，速率与浓度无关，A项错误；观察表格数据，N,0浓度由0.100mol·L降至0.050mol·L时需要时间为50min,B项正确；上述条件下一氧化二氮分解反应不是可逆反应，C项错误；上述条件下N,0分解速率固定不变，说明半衰期与起始浓度成正比例，起始浓度增大一倍，半衰期也增大一倍，D项错误。12.【答案】A【解析】升高温度，提高反应物的均能量，活化分子百分数增大，提高反应速率，①符合题意；加入催化剂，降低活化能，提高活化分子百分数，②符合题意：充入稀有气体，参与反应的各物质浓度不变，活化分子百分数不变，反应速率不变，③不符合题意：增大反应物浓度，单位体积内活化分子数增多，但是活化分子百分数不变，④不符合题意。13.【答案】A【解析】随一增大，温度降低，正、逆速率常数都减小，pk增大，排除直线c和d。由于衡常数K三，正反应是放热反应，升高温度，衡常数减小，即正反应速率常数增大程度小于逆反应速k率常数增大的程度，升高温度，直线a斜率大于直线b,故选A项。14.【答案】D【解析】氮气中只存在非极性键，A项错误；催化剂不能提高反应物能量，B项错误；催化剂降低活化能，C项错误。15.【答案】B【解析】加入催化剂，正、逆反应速率都增大，A项错误；升高温度，正、逆反应速率都增大，B项正确；充入二氧化硫瞬间，正反应速率增大，逆反应速率不变，随后逆反应速率增大，C项错误；充入稀有气体，正、逆反应速率不变，D项错误。16.【答案】A【解析】观察图2知，甲烷在含碳产物中百分含量大于70%，故含碳副产物的产率小于甲烷，A项错误：由图1知，C02和H2反应产物有C0、H,0、CH4,B、C项正确：由图2知，D项正确。17.【答案】(1)大于(1分)(2)>(1分)T,>T,升温，C4H。的衡转化率增大(2分)》(3)0.04(2分)(4)向正反应方向(1分)减小(1分)充入C4H。,相当于对原衡体系加压，衡向逆反应方向移动(2分)【解析】(1)b点未达到衡，正反应速率减小、逆反应速率增大，正反应速率大于逆反应速率。(2)根据“先拐先，数值大”，T,先达到衡，T,大于T,T,时衡转化率大于T,说明升高温度，病向正反应方向移动，正反应是吸热反位。(3加()==-Qo4mdm。(4)在恒容密闭容器中充入丁烷，增大丁烷浓度，衡向正反应方向移动。采用构造法分析，充入丁烷，相当于增大原来衡体系的压强，衡向逆反应方向移动，丁烷的转化率降低。化学第46页（共84页）》18.【答案】(1)粉碎废渣、适当加热、搅拌、适当增大稀硫酸浓度等(1分)(2)Ga2(Fe204)3+12H2S04Ga2(S04)3+3Fe2(S04)3+12H,0(2分)(3)2Fe2+H,02+2H*—2Fe3+2H,0(2分)(4)温度过高，盐酸挥发加快，盐酸浓度降低、溶解速率减慢(2分)》(5)[Ga(0H)4]-+3e=Ga+40H(2分)阳(1分)【解析】(1)从影响化学反应速率角度分析，如增大固体接触面、升温、适当增大浓度等。(2)铁除岁仁法台后应什出法歌班法歌空(21加偏业篇化币姚西工(A\相在吉七h歌探尘hn

(节选自童庆炳《中国古代心理诗学与美学》，有删改)材料二大自然靠什么给人以美感呢？它蕴含有许多美的要素，如：对称、和谐、奇巧、虚实、变化、新鲜等等。这些要素我们在人类的精神产品中，如小说、戏剧、绘画、音乐中都可以找到，而在大自然中早就存在，并且更为丰富。这些东西再简化一点就是三样：形状、颜色、声音。形、色、声这三样基本东西经对称、和谐、奇巧等等的变化组合，就出现无穷无尽的美。美的要素在自然中最多，远远多于人为的创造，所以艺术家强调师法自然，国画大师刘海粟就曾十上黄山“搜尽奇峰打草稿”客观的景物和人怎样沟通、交流、融合而共同创造一件艺术品呢？是通过人与自然的交流，通过艺术家的观察，再创造。刘勰说“目既往还，心亦吐纳”，是通过眼睛观察，内心思考，经过一番酝酿吐纳之后才加工出来的。这些要素作用于人，激活人的美感有三个步骤。一是以美形引人，二是以美情感人，三是以美理服人，由形及情及理。我们看到鲜艳的花朵、奇伟的山峰、行云流水，这些美好之物就会被吸引。不论是人还是山水，只要美，人就喜欢。有学者研究发现动物也有趋美厌丑的本能。不过与动物不同，人能将这种美感上升到感情，并形成一种定式，于是相应于景色的明暗便有心情的好坏，物象之异可转化为精神之别。小石潭的凄清，荷塘月色的宁静，范仲淹所谓物悲物喜，这就是意境，人们不只满足于自然中的“形”向主观的“情”的转化，又进而求理。因为哲理本身的逻辑美，在自然中也能找到相似的形象。它们灵犀一点可相通。如山之沉毅，海之激荡，云之多变等，人们从美的形、色、声中不但可以悟到美好的情感，达到美好的意境，还能悟出一种哲理的美，逻辑的美。周敦颐见莲花就悟出“出淤泥而不染”的做人之理；朱熹“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来”，这是讲做学问的理。又像练气功常说的精、气、神，炼精化气，炼气化神。在散文写作上就是美的三个层次：描写美、意境美、哲理美(选自梁衡《山水为何有美感》，有删改)材料三：有些理论家和艺术家力主用联想来解释审美体验，并不认为有什么纯粹的音试题2

号卷·A10联盟2023届高三一轮复试卷诸将不许，遥并杀将白与儿。诸儿乃在，程要年与俱匿山中。居十五年，景公问：“赵语文试题(十四)因韩厥之众，以动诸将，诸将为之，桥以君命，并命群巨本卷考查文言文阅读请立赵后。今君有命，群臣(四)—各类文体运俱与程晏赵氏攻屠岸赏，孩儿名武，冠，程婴乃阅读下面的文言文，完成1~4题。虽其方言部不能死，思立赵氏后。今子余游园方往阳衣夫知民侣情右思之所歌德第器者，出C.“时时惧其诗之不传”与“勇者不惧”(《论语·子罕》)两句语，而亦时有意义之存。其体不出于比、兴、赋三中的“俱”字含义相同。公孙杵白。”赵武号泣，国于心之自然者也。世之士多自号为能讲，而何其有意义者少也！盖D.“因书而归之”与“主人忘归客不发”(《琵琶行》)两句中的我而死乎？”程婴日：自诗之道分为门户，互合学警，意中各据有一二古人之诗以为宗主，“归”字含义不同。不下报之，是以我事为不修金5运他人之不能知是其诗皆出于有意，而所为自然者，阳没酸3.下列对文章的理解与分析，不恰当的一项是（已）春秋祠之，世不绝。君门户、争坛⑤之中，反香苦农夫细民侣精治思之出于自然而提署A.本文是戴名世为吴他山的诗集所写的序言，其中，作者也谈到婴之自杀下报，亦过矣可观者矣。又其甚者，务不可解之辞，而用事则取其僻，用字则取诗歌创作的主张。其奇，使人茫然不知所谓，而不知者以博雅称之。以此为木，而安得B.作者在文中提到了农夫细民之歌谣，并将其定位为方言鄱语，1.下列对文中画波浪认为其一无是处。A婴谓诸将日/他山吴氏，年近八十矣，段万访我于站苏富金，国相雪论诗。余有诗乎？此诗之一变也。吴他山年近八十，过来拜访作者。作者与之论诗，觉得他的诗孤处/者将者颇有可观的地方。B.要谓诸将日/D.作者婉转地讽刺了吴他山与当世之人争名的做法。对此，吴他孤处/者将害曰：“否。”首。他山碗晚。家批行吟，时时惧其其之不传，地能忘情山是不子认可的。C.婴谓诸将日长把文神画衡的句子翻译成现代汉语孤处/诸将1)②此岁术，而安得有诗乎？D.婴谓诸将孤处/诸界?也。一債鹂来伪数省影而争逐使之去复相与音鸣如故。余2.下列对文中加敬也方为黄乌之远去，而他轮餐筝名于燕雀啁啾之间乎？他山日：“吾国当千作为方古包玉赞花能得孙商呢1A.弑，古代以待之后也。”因书而归之。盛智名住快中》(2)杖而访我于姑苏寓金，塑相与论诗就是臣子【注上①坛坫：古时盟会的场所。②碗晚0归将西，日将暮8年停就，为样锅县他小途养福杖列意叁病廊边然全业B.司寇，落园学奴他和旅也歌贼和据1文中画波浪线的句子，断句合理的一项是（书)鱼晚C.服衰，糊A一日黄鹂来/为数啭百/鸟皆喑已/而争逐使之去/复相与二、阅读下面的文言文，完成1~4题。公孙杵白、程婴者，晋大夫赵朔客也。晋赵穿载灵公，赵盾时为这种相D.祭邑音/鸣如故B.一日/黄鹂来/为数啭/百鸟皆暗/已而争逐使之去/复相贵大夫，亡不出境，还不讨贼，故《春秋》责之，以盾为截君。居岸贾者，幸于灵公，晋景公时，贾为司寇，欲讨灵公之贼。盾已死，欲程婴与音鸣如故一日黄鹂/来为数啭百鸟皆喑/已而争/逐使之去/复相与诛盾之子赵朔。韩厥告赵朔趣亡，赵朔不肯。曰：“子必不绝赵祀，3.下列对予死不恨。”贾不请而擅与诸将攻赵氏于下宫，杀赵朔等，皆灭其族A.屠相音/鸣如故D.一日/黄鹂来/为数啭百/鸟皆喑已而/争逐使之去/复相朔妻成公姊有遗腹，走公宫匿，后生男。公孙杵臼谓程婴曰：“主孤与死孰难？”婴曰：“立孤亦难耳！”杵白曰：“赵氏先君遇子厚，B.与音鸣如故子强为其难者，吾为其易者，吾请先死。”乃二人谋取他人婴儿，负2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(，)之，衣以文葆，匿山中。婴谓诸将日婴不肖不能立孤谁能予吾千金吾A.“虽其辞为方言鄙语”与“肉食鄙(《曹刿论战》)两句中的告赵氏孤处诸将皆喜许之发师随婴攻杵白杵白日：“小人哉，程婴！“鄙”字含义不同。调角作队服克璃下宫之难，不能死，与我谋匿赵氏孤儿，今又卖之。纵不能立孤儿，B.“然则君之诗可观矣”与“此则岳阳楼之大观地”(《岳阳楼记》)忍卖之乎？”抱而呼天曰：“赵氏孤儿何罪？请活之，独杀杵白也。两句中的“观”字含义相同。/号卷·A10联盟2023漏高三一轮复试卷·语文试题（十四）第1页共4页

绝密★启用前商三一轮复分钟周测卷/生物(二十五)传统发酵技术的应用(考试时间40分钟，满分100分)C.传统的葡D.葡萄汁装进辉题：本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有-一个选项将合题目要)5.将少量的酵后，检测到1在实验室中可利用酵母菌发酵的方式制作葡萄酒。下列说法正确的是A葡萄糖在酵母菌细胞的线粒体内被分解也会发生B制作葡萄酒时酵母菌先在有氧条件下大量增殖A.增加酵B.增加葡C制作过程中酵母菌始终处于碱性环境C.保温D酵母菌的发酵产物不会抑制自身的代谢活动D.连续2舌尖上的中国讲述四川泡菜时曾强调“腌泡菜也有大讲究”、下列有关泡桌制作的选，正6.下图为确的是A泡菜制作过程应控制适宜的温度，30~35℃是乳酸菌的最适生长温度0日制作泡菜时泡菜坛一股买些封，主要日的是避免外界杂萄的污染A.①的会水惊国B.②C成菜应新鲜，若放置时间过长，蔬来中的事酸盐含五较高盖将年音收C.水和食盐配制质量百分比为5%一20%的盐水，煮沸后要冷却的目的是降低水D气含量7.家3.下图表示果酒和果醋制作过程中的物质变化。下列叙述正确的是营的会自程果，爱脑垃H2O+CO2醋酸+H0食举储莫需袖人能③④甲语，大量益等人议②葡萄糖①丙酮酸乙醇+0，县的男出赠关A.过程①和②都只能发生在缺氧条件下B.过程①和③都发生在酵母菌细胞的线粒体中C.过程③和④都需要氧气的参与D,过程①~④所需的最适温度基本相同4果酒是以新鲜水果或果汁为原料，经过全部或部分发酵配制而成的，酒精度为7%~18%。在果酒的基础上继续发酵可得到果醋。下列有关果酒和果醋制作的叙述中，正确的是A,果酒和果醋的制作都是由酵母菌完成的存京材转共产面整正，原册避限司门B制作果醋的温度要比制作果酒的温度高些纪景袋自的伊变出西示家扁五身中5昌0衡水金卷·先享题·高三一轮复

发的“社死”，不坊以解物和放松的心态化解：而对于不分清事实，辉舞奥论大排鲜起而政之，试国以“社死”给人贴标签的做法，则要锡其中隐黄的阅路暴力。当“社无”成为同络热搜，摆完,有些人将现实生活中的纠纷随手一拍就诉诸网络，这种网络曝光的便捷性和随意性其背后的社会心理、舆论生态、道德法律，也就有了现实意义。D.网络舆论的良性发展主要依靠国家制定法律法规，其次是监管部门、各奥论传播台耗了公共舆论资源。材料二：(摘编自中国青年报02版话题“当社会性死亡'成为网络热搜”)互联网时代，“人人都有麦克风”，网友的点击和国观成为一种力量，促成了一些问题的解长网时代，我们该如何正确对待“社会性死亡”？请结合上述三则材料简要概及网民形成合力。决，有的冤案被反，有的真相被披露，有些现象被批敷。这当中，所涉人员有的堪称被“社会性(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分】死亡”，比如一些人设崩塌的明星，一些行为失当的公众人物，一些寒情漩涡中的事件主角。但阅读下面的文字，完成7~9题。别与此同时，问题也暴露出来，即某种程度上出现了“人人都当执法者”“人人想当栽判者”的趋势。王筠具体来说，动辄曝光某人某事，让所涉人员“社会性死亡”成了一些人对待个人恩怨、解决个人问题的常用手法。吴铁锤最后一次见到曾连长的同乡杨根思，是在这一天的早上如此行为的涟漪效应正在显现一对被造谣、指责的个人而言，典论的打击可能是毁灭性太阳刚刚升起，远远近近积雪的群山沐浴在灿烂的朝霞之中，葱龙的树木，深色的谷地以及的，就算没有被“社会性死亡”，他们的名誉、生活、工作也会不同程度受损，于整个网络生态来冰封的长津湖西都辉陕着一养淡淡的粉红，看上夫竟是分外的妖提前升的泡目在免龙明与说，这种造意蝶尤他大、动辄要人社会性无亡“的有为显然构威了一种秩序扰乱和环境污染，网罐希到这个狭长丰岛的同时，也把一个经过了彻夜激战的宁静的清晨带到了头津海友被戏耍，节奏被带偏，最后一地鸡毛；而对社会来说，这种私人“审判”和网络暴力的影响已然杨根思就是披着一身的霞光来到吴铁锤面前的。溢出“屏”外，诸多人处理现实纠纷时首先想到诉诸网格，共运公众情结，比如，觉得买东西物价吴铁锤还在山脚下的岩缝中睡觉，李大个把他叫起来，告诉他杨根思连长来了，吴铁经睡责要网上曝光人家，跟朋友吵架了，就到网上揭短指责：大衡上蓝使拍下某一场景，就发到网上眼淫松，从主黄色的翻毛皮大衣里探出半个脑袋，看到杨根思头黄着包裹着棉布片子的大盖帽，感概、吐槽一香…长此以往，网络空间会越来越充斥鸡束龄辟的八卦、不明真假的“热点”、隔身着单薄的棉军衣，裤筒和单胶鞋里鼓鼓寰囊的，显然是塞进了过多的棉花。旭日的衡光从他空对骂的戾气，这势必会大大消耗公共典论资源，会拉：公共寒论空间的品质和成色。背后射过来，使得背光而立的杨根思轮靡分明，散射着一圈耀眼的虚光。吴铁锤揉了揉惺松的(摘编自工人日报文章《“社会性死亡”不能成为伤人利器》)睡眼，坐起身来：材料三：“杨连长？”202】年1月1日起克行的《中华人民共和园民法奥)明满题定，“任何组织或者个人不得以停每、排诗等方支侵害他人的名茶拉“任何组红成者个香美装取他人个人俗息的，过当保法杨根思笑了笑：“我要上去了，过来看看曹连长，顺便跟仲计★：爸。取得并确保信息安全，不得非法收集、使用加工，传输他人个人信意”。这为制止“社会性死亡”吴秋挥了挥胳牌：“胡扯嘛，我哪有什么经验？战斗英雄不是拿我说笑活吧”提供了坚实的法律支撑。杨报思认真地说：“你们同美国佬交过手，美国鬼子是什么战术，你不能保守南营长实现网络典论良性发展，需要各方形成合力。国家痘从法律层面花以重拳，特别是要加大“保什么宁麻吴铁锤倒不好意思了，“美国鬼于那一套你还不知连？威是温克加大怎，白对个人信息泄露的惩处力度：蓝管部门要继实加强对台内客生态建设的指导和督促，为在网天还有飞机，火力猛呗，除此之外没什么东西。”络空间激浊扬清保驾护航；各舆论传播台应充分履行自己的主体青任，对引爆网络的奥论热“美国鬼子有什么短处没有？”杨根思想了想向道。点保持冷静，对那些看热闹不嫌事大、“助封为虐”的营售号，要根据台管理规定及时采取相应处吗？”吴铁锤把狗皮帽子摘下来，抓挠着密蜜的头发准子说，“我看这个美国人有点得措施。身处网络空间，我们需要的是阳光充盈的“数字化生存”，没有人希递日睹更多冰冷彻骨死，面对面刺刀见红，他就稀汤拉水了。”的社会回华表折为风路空同一员的我们光头安湿上调理性清济的社清朗的网络空间集聚力量。锤的“稀汤拉水”是句土话，杨根思一时没有听懂，但那个意思他是明白的，美国人死，吴铁锤的这句话他记住了。（痛编自人民网三评鞋会性死亡”之三我们的担当！》4.下列对材料相关内容的概括和分析不正确的一项是分)个社会性死亡”这一网络流行语最近很火，关于它话愿在网路上常餐有过亿的阅读量。是黄长还有什么驾门？再说说，多给我说说。”扬根思非常读虚的并子吴铁锤说：“你别吴营长吴营长的，营长不干了，副的。”B对于一些在社交场合中偶发的小道尬，误会这样的社死”我们需要有颗常心。根思沉默了一下说：“听说你犯了错误，不知道是什么错误撒了你纺用论的打击很可能让涉及费之包的人深识者他门的储多“杀牛。”吴铁锤问声闷气地回答道。凡以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权从面造位他人鞋会死亡的行为是非法的材料相关内容的理解和分析正嘴的一“助，”杨根思有点惊讶，“那是不能杀，有群众纪律的。我们连开始也有人要杀，我就没有同意。”A.“社死”事件不一定都是事实，如果没有经过调查藏利用网路奥论进行人身攻击，其实是一种网络暴力。“还是你有觉悟，战斗英雄模范嘛！”吴铁锤的语气里带善明早的误刺味道B.网友的点击和围观是一把“双刃刻”，虽然也周解快一些问题，但用之不当则会出现很、杨根思没有听出来，依然很认真地说：“毛主席说爱护朝鲜人民的一山一水一草一木，一头多负面的效应。院八"”高三3联·通支第、”牛就是家里的一口人，当然比一山一水一草一木要重要。”家能教听你这个话怎么和我们欧阳教学员姜不多呢？”吴铁锤有点不商兴，“不杀牛吃什么？大家饿得屁都没有，拿什么打下隔偶里飞机场？”杨根思一时没有说话。HD-221003C“你们还打掉了美国佬的重型坦克？”过了一会杨】【第26届“

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沧衡名校联盟高三年级模拟考试历史参考答案题号1234578910111213141516答案DDABABCCADDBAB1.D解析：根据材料可知当时私有制产生，阶级分化日益明显，部落中出现权贵阶层，原

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边乡镇，的于&相较雨城区，名山区今后应工序，形点精」A大幅度提高用水价格三有学调度并管理好水资源,造宜种植益C大量开采地下水资源D采用漫灌的农业灌溉方式业日新套通、北京时间车因8时，美科考队员乘科考餐

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历史试题参考答案第3页共5页发展的作用；依据材料“为欧洲文艺复兴运动的美殖民地资本主义经济的发展；启蒙思想在北美兴起提供了丰富的思想文化养料，欧洲终于迎来地区的广泛传播；美利坚民族形成，民族自决意了智慧之光，重新发现了灿烂的希腊文明”可知，“百年翻译运动”为西欧文艺复兴奠定了基础识高涨。第(2)问，依据材料可知，材料分别从不同角度，推动了西欧文明的延续与发展，有利于西欧社对美国民主进行了评价。可以任选其中2条，从会转型发展。不同角度作出合理性分析与评价。18.【答案】(1)背景：①英属北美殖民地资本主义经19.【答案】示例：济的发展；②英国的殖民压迫阻碍了资本主义的发展论题：世界地图的演变反映了人类视野的不断扩，引起北美人民的不满；③启蒙思想在北美地区的广大。(2分)泛传播：④美利坚民族形成，民族自决意识高涨。(论述：新航路开辟以前，世界各地处于相对孤立每点2分，任答2点5分)的发展状态，人类对世界主要面貌认识相对有限(2)选①②。(1分)。因此15世纪的世界地图轮廓相对模糊评价：托克维尔的第①条认识具有一定的合理性。它反映了美国通过1787年宪法建立了联邦制伴随着新航路的开辟和殖民扩张，西方国家度，中央政府权力大大加强。而美国总统是联邦积极进行对外扩展，世界各地相对孤立的状态被打破，世界联系日益紧密，这大大拓展了人类对政府的首脑，拥有最高的行政权，所以托克维尔认为“国家权威在某些方面甚至比当时欧洲一些世界的认知，对世界的认识也越来越清晰，因此君主专制大国还要集权”。但是也要看到美国总16世纪的世界地图上世界主要大洲轮廓基本形统的权力在三权分立体制下仍然受到来自国会和成。联邦法院的制约。(5分)18一一19世纪，两次工业革命的展开，加快托克维尔的第②条认识正确反映了美国1787年了世界各地沟通和联系的步伐，交通和通信技术宪法存在的问题及发展趋势。它反映了美国1787的进步进一步密切了世界各地的联系。人类对世年宪法的局限性，即宪法不承认妇女、黑人和印界的认识达到新的高度，因此在这一时期的世界第安人具有与白人男子相同的选举权。托克维尔地图上体现为对世界的精准认知。(8分)也认识到了历史发展的必然趋势，即这些针对特综上所述，世界地图的演变就是世界各地由定人群的限制随着时间的推移终将被取消。而这相对孤立走向整体，联系日益密切的历程的反映一认识为后来的美国宪法修正案所印证。（⑤分）,这反映了人类视野的不断扩大。(2分)(其他能够紧扣材料的合理论题也可，如世(说明：考生也可以选择认识②③或者①③，第界地图的演变反映了制图技术的发展、世界地图③条应从1787年宪法分权制衡的角度加以分析，的演变见证了（人类）历史的发展等。)指出托克维尔认识到绝对的权力会导致独裁发生。为了解决托克维尔所意识到的问题，美国1787【解析】依据材料三幅地图：图1,15世纪的世年宪法实行分权制衡。立法权属于国会，最高行界地图，新航路开辟以前，由于认知的相对有限政权属于总统，司法权属于联邦法院。权力相互,人类对世界主要面貌认识相对有限。图2,16制衡，从而维护了美国的民主制度)世纪的世界地图，新航路的开辟和殖民扩张，大【解析】第(1)问，依据材料“为了应对七年战大拓展了人类的视野，使得人类对世界的认识也争所带来的财政困境，英国国会通过法案，增加越来越清晰，表现在地图呈现上就是世界主要大新税，整顿帝国秩序。国会期望北美殖民地能分洲轮廓基本形成。图3,19世纪的世界地图，两担部分帝国税务并遵守帝国的贸易政策，但国会次工业革命的进行使人类对世界的认识达到一个的法案在北美极为不得人心”可得出，北美独立新的高度，在地图上体现为对世界的精准认知。战争爆发的背景之一为英国在北美殖民地的殖民因此，综合材料分析，可以从地图演变的历史反统治激起了北美人民的不满。再根据所学知识从映了人类认知的不断提升、视野的不断扩大等角经济、思想文化等角度分析可以得出，北度提出相应的论题，也可以围绕近代资本主义发展或资本主义世界市场形成提出论题展开论述。

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