万唯中考试题研究·历史（安徽）9.C【解析】根据“‘西域都护’统管着大宛以东、乌孙以可知，江南地区的农业生产从原始的火耕水耨逐渐发展南的三十多个地方政权”“皆佩汉印绶”可知，汉朝在西到施用粪肥进行耕作，体现出农业生产技术的进步，A项域设立“西域都护”，设置各级官吏，对西域实行行政管符合题意。理，C项正确。5.C【解析】根据材料信息“孝文帝即位时”“提倡汉族文10.主线：统一多民族国家建立、巩固和发展。(2分)化”可知，这里的“改革”是指北魏孝文帝改革。根据“农【示例】第七章西汉统一多民族封建国家的发展民起义有增无减”“激发了更多矛盾和斗争”等可知，北刘邦在楚汉之争中打败项羽，建立西汉，统一全国。西魏统治面临困难，社会矛盾不断激化，因此孝文帝主张推汉初实行休养生息政策促进了社会经济恢复和发展：行改革，学汉族先进文化，以巩固北魏的统治，C项符汉文帝和汉景帝提倡以农本，进一步减轻赋税和徭合题意」役，提倡勤俭治国，遣就了文景之治的局面；汉武帝通过6.A【解析】依据题干关键信息“黄帝的后裔”“与中原华在政治上颁布“推恩令”，思想上“罢黜百家，独尊儒夏同源共祖”可知，北魏孝文帝即位后，自称黄帝后裔，术”备济上卖行盐铁官营、专卖，军事上派兵出击匈奴其身的是增加鲜卑族与汉族之间的民族文化认同，以此系列举措，巩固了大一统的局面。(6分)减少改革的阻力。结合所学知识可知，为了增强北魏的第四单元三国两晋南北朝时期加速鲜卑政权的封建化，孝文帝推行改汉姓、讲汉穿汉服等改革措施，促进了民族交融，A项符合政权分立与民族交融额意。【解析】根据材料关键信息“北魏新安徽近6年真题子母题阳城…采用城和建康城的样式”可知，北魏新都阴的设计既1.B【解析】由题干中关键信息“西晋宋年至南翻时期”保留了传统鲜卑族旧都城的样式，又吸纳了中原南方“北方人口”和图中的迁移方向，结合所学蜘识可知西晋政权的建筑样式，体现了鲜族和汉民族文化的交融，A末年至南朝时期，北方战乱频繁，北人口纷纷南迁，为项符合题意，南方输送了大量劳动力，并带来了中原先进的生产技术、8.B【解析】根据题该图中北魏鲜卑贵族们的衣经验和生产工具，而使南地区得到开发，经济发展迅着是以峨冠博带长包宽袖为特征的汉服，反映了北魏时速，B项符合题意北方入口迁徙源于北方战乱频繁，A期民族文化的交融，B项正确。项错误进徙促送了民族交融，C项错误；南宋时期，9B经济重心南移完成，D项错误。盛原闲，统治者汲取前王朝灭亡的教训，提倡轻徭薄24【解析)根据题干关键信息“魏晋南北朝时”“胡床主朝兴盛。史实：唐太宗重视发展生产，减轻农民赋胡坐”“汉人的跪坐礼俗逐渐变为垂脚高坐”可知，少数税和劳役，开创“贞观之治”。民溪的“胡床、胡坐”的传播，给汉人的跪坐俗带来灭亡原因：统治者横征暴敛，激起民众的反抗，王朝灭巨大的变化，反映的是胡汉俗文化的交融，亡。史实：西晋统治腐朽，追求享乐，向内迁各族人民课题意。以重税，导致各族人民起兵反晋，使西晋统治分崩离析3.【X】:(1分)“阎立本”改为“顾恺之(4分，其他答案，言之有理，酌情给分)》4.【×】;(1分)“《天工开物》”马要术》”。（111.A【解析】材料中谚语的意思是：小满这天如果暖阳高分)照、天气晴朗，是农人们到田里给小麦锄草种植五谷杂2023备考精练粮的好时节。过了小满这个节气的什天内应该种庄稼，1.C【解析】据是键信息“公元208年”“曹操”“孙十日之内如果不种就晚了，最后会是场空。体现了先权”“赤壁”民强调种植农作物需要按时所学知识可知，公元208年，孙刘联番种不能误了农时，A项军于符合题意军，赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定项符合题意。第王隋唐时期：2.C3.B【解析】根据题干信息“东晋后期，南方…谷帛殷荣与开放的时代阜，几乎家给人足矣”可知，东晋后期，南方社会太、经安徽近6年真题子母题济发展较好。分析备选项可知，南方自然条件优越是其【解析】根据材料关键信息“隋唐时，四方传入的少数本来的优势，但之前南方人口较少，地广人稀，发展较为民族音乐有十四种之多”“唐代士大夫多醉心胡乐”“洛缓慢，排除A项。西晋末年以来，为躲避战祸，北民南阳家家学胡乐”可知，隋唐时期汉族学少数民族的音迁，为江南地区输送了大量的劳动力，也带来了中原先进乐，体现了民族交融的进一步发展，A项符合题意。的生产工具和生产技术，使江南地区得到开发，经济迅速2.C【解析】根据题干关键信息“宰相薛元超曾感叹自发展，大量人口南迁是材料现象出现的主要原因，B项符己…非进士出身”“唐宜宗也羡慕进士”可知，帝王和合题意。北方少数民族地区人口向内地迁移促进了民族宰相都十分羡慕进士，反映了进士社会地位高，C项符合交融，排除C项。江南地区的开发促进了海外贸易的发题意。展，排除D项。3.A【解析】根据题意可知，唐太宗言论的主旨是，“人要4.A【解析】根据材料信息“从火耕水耨发展到施用粪肥”照见自己，一定要有明镜；一国之主要想知道自己的过4

实主义的风格，而不是“浪漫主义”，故不选D。9、A【解答】A材料中的后赵和北魏均属于北方少数民族建立的政权，其统治者重用汉族知识分子，学中原礼仪和制度，有助于促进北方的民族交融，故A正确。B.魏晋南北朝时期，国家分裂，政权更迭频繁，故B错误。C民族内迁推动了汉化，而不是汉化推动了民族内迁，故排除C。D.加强君主权力与汉化没有必然联系，故排除D。10、B【解答】B.根据题干信息“隐逸文化与宣扬自然无为的玄学和鼓吹出世思想的佛教的有机结合”，可以看出南朝士人为了躲避社会的黑暗，政治的腐败，追求一种精神上的解放，一种自我意识的觉醒，故B正确。A题干信息中未涉及儒家学说的发展状况，故排除A。C儒家思想正统地位的动摇是新文化运动，故排除C。D.题干信息中未涉及南北民族文化的交流，故排除D。11、A【解答】A根据题干信息“用于大宗或特定商品的交易，零星、分散、不立文券的经常发生的小额交易，称之为散估税”，可知估税制的实行适应了经济发展的需要，促进了大宗贸易的发展，故A正确。B东晋南朝估税制的制定和实施是由政府主导，与门阀士族无关，故排除B。C根据所学知识，东晋南朝时期政府收入主要来源于土地赋税收入和人头税，故排除C。D.估税制的出现会一定程度上引发商人与政府之间的矛盾，但不会引发商人市民之间的斗争，故排除D12、D【解析】材料“南朝将员外散骑侍郎职位大量授予军功起家的庶族”体现的是南朝时期的庶族地主崛起，政府给予政策支持，这有利于扩大封建统治基础，D正确；军功授爵并非常态化，A排除；庶族地主的兴起冲击了门阀政治，加强了皇权，B排除；材料与九品中正制无关，C排除。13、B【解答】A.宰相“会食”属于下班时间，与办公效率无关，故不选A。B.根据材料可知，由于“午前决朝政”，三省长官可能会在某些问题上意见不一，通过“会食”，改善宰相因工作上的不同意见的僵化关系，利于协调三省宰相关系，故B正确。C.宰相仅仅是“会食”，不可能因此强化了君主对宰相控制，故不选C。D.宰相会食仅仅属于工作餐，因此不会对皇帝诏令造成影响，故不选D14、D【解答】D.根据材料信息可知，唐朝中后期，市场流通中的铜钱私铸现象严重，这说明当时铜钱价值较高，受到追捧，一定程度上反映了商品经济的发展，故D项正确。A商品经济发展不意味着抑商政策松弛，排除A项。B材料没有说明商品价格的涨跌情况，“通货膨胀严重’的依据不足，排除B项。C铜钱私铸与封建剥削没有必然关系，排除C项。15、A【解答】A根据题干信息并结合所学知识可知，唐朝书法艺术受儒家思想约束，书法家们丰富活跃的感性思维被室息，这时佛教的禅宗思想深刻影响了书法创作。中国书法在此背景下，兴起了破除魏晋法规、追求个性解放的革新思潮，一大批书法家创作了大量直抒胸臆的狂草名作，张旭、怀素是著名代表，故A正确。B此项说法本身不符合史实，故B错误。C图片信息无法看出汉字的演变趋势，故C错误。D根据图片可知，草书创作突破了法度的限制，故D错误。16、D【解答】D材料的大意是：唐太宗消灭了高昌国，不顾及“糜费中华”等的反对意见，在原有的高昌国设立了州县管理，结合所学可知，高昌国位于新疆地区，属于少数民族统治区域，唐太宗设立州县管理，有利于促进民族交融，D项正确；A西汉在西域设立西域都护府，标志着西域正式纳入中国版图，排除A项；B材料中未涉及丝绸之路，排除B项；C“实现了边疆与内地治理一体化”的说法过于绝对，排除C项。17、B【解析】根据材料“佃户不可侵犯田主，田主不可挠虐佃户”以及所学知识可知由于宋代不抑制兼并，导致宋王朝统治时期土地兼并现象严重，造成了大量农民破产，自耕农不得不租种地主的土地成为佃农，这激化了当时的阶级矛盾，为了缓和矛盾，政府才多次颁布劝农文试图缓和二者之间的矛盾，B项正确；材料并未反映地主阶级加强了对农民阶级的人

绝密★考试结束前2022学年第一学期台州八校联盟期中联考高一年级历史学科参考答案一、选择题(1一22小题每题2分，23一29小题每题3分，共65分)235689101112131415ADACAyBBD1617181920212223242526272829CBBCDCBBDDDA二、非选择题（本大题共3小题，30题10分，31题10分，32题15分，共35分)30.(1)改革：商鞅变法：(1分)措施：统一度量衡、废除井田制、奖励耕战等(3分)(2)内容：进行官制改革；推行均田制；改汉姓，讲汉话(3分)实质：汉化（或封建化）(1分)(3)成效：增加了政府财政收入：增强了军队战斗力(2分)31.(1)时代精神：“大一统”。(1分)作用：促进统一多民族国家的形成与巩固。(1分)措施：秦朝政治上建立皇帝制、三公九卿制、郡县制（或建立专制主义中央集权制度）(任答一点即得1分)；经济上统一货币、车轨、度量衡（任答一点即得1分）；汉朝文化上尊崇儒术（或罢黜百家，独尊儒术）（1分)(2)民族观：民族等(1分，答天下（华夷）一家或开明的民族政策也给分)。措施：设置行政管理机构：和亲；加强与各民族文化交流（传播文化技术）：册封；会盟。(任意答出4点即可)32.(1)不同：汉代海陆并举，宋代以海路为主（1分)：宋代海上丝绸之路比汉代更加扩展。(1分)原因：经济重心南移，航海技术提高，海外贸易发达（任答两点得2分）；宋与西北少数民族政权并立，陆路受阻。(1分)(2)两种情形：①北方少数民族移迁到中原地区；②中原汉族南迁到南方地区。(2分)原因：①北方地区寒冷出现得更早；②北方汉人人口增加、南方土地肥沃。(2分)影响：促进了民族大融合；改变了中国的人口结构。(2分)(3)事例：北宋与辽签订协议（北宋每年给辽岁币）；北宋与西夏达成和议（北宋每年给西夏岁赐)；南宋与金订立绍兴和议（南宋每年给金岁贡）。（答对任意两例得2分）原因：宋代在边疆战事中频吃败仗，面临北方民族政权的强大边防压力：宋代经济发达（海外贸易兴盛)。(2分)

成阳乌江d水江东图3A.淝水之战B.秦灭六国C.陈胜吴广起义D.楚汉战争12.据统计。秦始皇三十二年（前215年）十月，洞庭都迁陵县登记在册男女刑徒共226人，可计算出占当年此地户籍总数152户（约882到912人）的1/4，上述材料反映了秦朝①实行郡县制度②徭役繁重③征战频繁④刑罚严苛A.①②B.①④C.②④D.②③13.中国古代历史上，茶皇汉武两位君主为统一多民族国家的发展做出了重大贡献，他们统治措施的共同点有①加强中央集权②实行币制改革③反击匈奴④独尊儒学A.①②③B.①②C.②③D.①②③④11.独具时代特色的历史信息在风云流转的时空中，是社会发展的一个个指示性坐标。下表所列信息，按朝代先后排列正确的是①嫡长子继承制、何改、共和行政②中朝、盐铁官营、莆仲舒③三家分晋、圆形方孔钱、李悝变法④出锿犁、“天可汗”、《职贡题》A.①②④③B.①④②③C.③②①④D.①③②④15.“汉兴之初，海内新定，同姓募少，惩戒亡桊孤立之败”，汉高祖为“娇秦县之失策”采取的具体措施是A.采取郡县与分封并行制B.任用酷吏打击地方豪强C.完善三公九卿制强化皇权D.改革币制中央收回铸币权16.《后汉书·袋伦传》记载：“缣（细绢）贵而简重，并不便于人。伦乃造意，用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。元兴元年奏上之，帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称蔡侯纸’。”据材料可获取的历史信息有①东汉蔡伦发明了造纸术②东汉时作为书写材料的纸完全取代了竹木简牍③社会需要推动了科技进步④“蔡侯纸”的出现推动了纸的普及A.①③B.①②C.②④D.③④17.15世纪中期，朝鲜王朝组织编撰《高丽史》，该书模仿中国史书的体例，分为“世家”“列高一历史三校联考试趣卷第3页共8页

1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A.《史记》和《汉书》双峰并峙，但中唐之前人们喜欢《史记》，中唐之后人们则更喜欢《汉书》。B.社会阶层结构影响文化变迁，随着贵族社会向民社会转变，符合贵族审美的《汉书》地位下降。C.与《史记》是单纯的历史著作不同，《汉书》有典范王朝的加持，《汉书》与汉朝历史相互成就。D.与《史记》不同，班固《汉书》的定位是王朝的记功碑，因而列朝统治者以《汉书》为正史范本。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章在论证结构上，先介绍现象，再提出问题，然后纵向展开论证，符合认知的逻辑。B.文章介绍阿瑟·丹托“据后以论前”的观点，有助于在历史叙述中理解“史升汉降”。C.第三段引用胡宝国的观点，论证了《史记》长于会通的特点推动了其历史地位的提升。D.文章举出班固《汉书》创作和推广的史实，是为了说明《汉书》不是私书而是官书。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.精英人物在鉴赏品位的引领、某种主流文化品位的形成上有重要作用，但不能迷信精英人物作用。B.据历史学“据后以论前”的观点，《史记》以后的每部新历史著作都会使《史记》地位越来越高。C.在寻求历史解释、建构史家批判精神、研究唐朝古文运动上，《史记》有比《汉书》更大的价值。D.梁启超把司马迁称为“史界太祖”，而以“作俑”之词加于班固，可以支撑“史升汉降”的观点。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4~6题。如果你喜欢喝茶，尤其是喜欢喝红茶，那么应该会注意到：当泡好的红茶晾凉之后，茶水表面会形成一层薄薄的茶膜，用勺子接触薄膜时，它就会像浮冰一样散裂开，而且勺子表面还会沾上棕色的物质。有人说茶膜是炒茶用的油；有人说是茶叶本身的“植物油”或叶片含有的“蜡”；还有人说是茶叶制作过程中混入的浮灰。到底哪种说法正确呢？早在1994年，帝国理工学院两位化学家迈克尔和德格拉提乌斯就注意到了“茶膜现象”。迈克尔教授说：“只有知道茶膜是什么，以及它是如何形成的，才能有效消除它。”于是，他们通过扫面电镜、质谱仪等精密仪器分析发现，茶膜并不是一层“油膜”，而是空气、茶多酚和碳酸钙离子在茶水表面相互作用后，形成了难溶的碳酸盐和氢氧化物的微小颗粒，它们附着在有机物表面形成了薄膜。微小难溶物的主要成分是碳酸钙，其余的是复杂有机化学物质或矿物质的混合物。水中的钙离子和碳酸氢根离子是诱导茶膜形成的关键因素，但仅靠钙离子或碳酸氢根离子其中一者并不能让茶膜“显现”，必须是两者同时存在才行。茶膜有时能看到，有时又看不到。两位化学家发现，当使用实验室的蒸馏水泡茶时，就不会有茶膜出现。这就说明泡茶用的水中的某些成分是形成茶膜的关键因素。实验室的蒸馏水和普通自来水最大的差别，就是自来水中会含有钙镁等离子，钙离子越多，就越容易形成茶膜。也就是说泡茶用水的硬度越高，越容易形成茶膜。机灵的小伙伴一定会想到，根据茶膜的多少，就可以检测家里饮用水的硬度了！高三语文第2页共8页

先后共有状元58人201311104河南河北山西江苏浙江江西图3依据材料并结合所学知识，分别写出图1、图2、图3对应的历史时期，并说明理由。35.阅读材料，完成下列要求。材料一从边疆思想的层面来说，汉承秦大一统之后，当时的疆域已经远远超过《春秋》时代之所谓华夏；在中国范围之内，事实上只有地方性而不复有种族性的问题。董仲舒提出“王者爱及四夷”的理想，欲泯除华夷之辨，并认为“有天子在，诸侯不得专地，不得专封，不得专执天子之大夫，不得舞天子之乐，不得致天子之恩不得适天子之贵。”这是其边疆观念的理论基础，与汉武帝的政治需求有着高度契合。董仲舒认为，与君之“无为”相应，臣者则应“有为”，把黄老的“无为”思想融合于其儒学体系之中，并以其阐述治国与君臣之道，提倡君道无为与臣道无为，最终把“无为”理想在政治上的实践归结为“君无为而臣有为”。他在《春秋繁露·服制象》中说道“我文德为贵而威武为下，此天下之所以永全也。”新儒学表现出前所未有的开放性和进取性，汉武帝之世宏大边疆恩退体系的建构也因此具有了明确的指导精神。—摘编自袁宝龙《秦汉新儒学转向与汉武帝边疆思想体系的构建》材料二秦朝将原赵、燕、秦长城连接并置机动部队，夺回匈奴手中的河套地区，并采取建灵渠、派军征服和设郡县等措施控制岭南地区。汉初，在北方边界扩建长城，设渔阳、上谷、蓟县等几个防御据点,以和亲求得暂时稳定；汉武帝通过三次大战，将匈奴逐出漠南地区，建立以呼伦贝尔大草原、阴山、祁连山等为中心的防线；汉宣帝设立都护府管理西域，同时对西南地区采取笼络手段。唐朝建立后，因无法对中亚、西亚、外东北等地区实行有效控制，于是采取“羁縻”政策。元朝在西藏、青海、外东北、西伯利亚东部设置行省，直接管辖边疆地区。康熙停修长城，对蒙古各部恩威并济，征服准噶尔势力等，确立辽阔疆域版图。一摘编自拉铁摩尔《中国的亚洲内陆边疆》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括董仲舒新儒学的边疆治理思想的特点及对汉武帝边疆思想体系构建的影响。(2)根据材料二并结合所学知识，概括中国古代边疆治理的方式和效果。第8页/共9页

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【注】①真师：真德秀，南宋学者，世称西山先生。庆元进士，时任潭州知州兼湖南安抚使。师，19文对人的尊称。②戴复古：南宋后期诗人。③明月池：在今湖南桃源县西南。④路：宋元时行政区域名。15.下列对这首诗

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城中学校本资料15.下图刻画了中国历史上首次农民发起的对封建政权挑战的场景。这次挑战（)A.打击了秦朝的残暴统治B.引发了楚汉战争C.借助了秘密宗教的力量D,推翻了王莽政权16,从汉高祖推行“无为而治

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1、广东省茂名市电白区2022-2023八年级下学期历史期末试卷考试试卷

12.右图是大卫·洛于1917年4月12日创作的漫画主义改造和开始建立社会主义经济制度。苏维埃政权在十月革命胜利后根据列《二重奏》。漫画中左边演奏者代表资产阶级临时政宁制定的建设社会主义经济纲领和政策

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