秋序和发展的，阴此，对中华文明而言，家，国、天下是伦理关系逐级扩大的现实政治表现形式，2022~2023年度河南省高二年级期中考试齐家，治国，天下是有着内在统一性的连续发展。依循着这样一条文明发展的脉络，伦理本位语文的立场从根本上塑造了中华民族的思维方式，养成了中国人关注事物普遍关联、关注事物变化金太阳大联考发展的整体性思维。概括来看，人文主义的人类关怀意识，道德至上的内在超越立场和伦理责任导向的共同体原则，虽然不能囊括中华文明底兹的金部，但在最基本的层面上萋定了中华民族文明意识的最考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。基本要素，凝结成了中华文明文明与野蛮之别的最慕本边界，成为中华民族能够在浩荡的历史2.请将各题答案填写在答题卡上。洪流中始终站稳脚跟的“文明的灵魂”。3.本试卷主要考试内容：部编版选择性必修上册、选择性必修中册第一单元。(摘编自曹润青《中华文明独特的“文明”意识》)1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)A西周时期，中华文明重新对人神关系加以思考，重建了两者关系，神被放置于人之后，抛一、现代文阅读(36分】弃了鬼神代表的宗教系统。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）》B.中华文明以人为中心的人文立场，从根本上塑造了中华民族的现实主义倾向与实践精阅读下面的文字，完成1一3题。中华文明具有极强的生命力与稳定性，这既得益于相对隔绝、自成一统的地缘因素，又与中神，体现出强烈的人文关怀与人性色彩。华文明自身的自洽与成熟密不可分。数千年来，中华民族始终坚决维护中华文明的独特性、普C.在身，家国、天下的四级结构基础上确立的五伦”从根本上确立了伦理本位的立场，塑遍性与神圣性，体现了自觉而深层的中华文明立场意识。具体来看，呈现如下特点：造了中华民族的思维方式。第一，对人文主义的推崇。从中华文明的立场来看，文明首先意味着人摆脱神成为天地中D.人文主义、道德自觉和伦理本位构成了中华文明意识的全部要素，成为中华民族能够在自立自主自为的存在，意味着人对自身的自觉。世界上绝大多数的文明都是宗教性文明，与此浩荡的历史洪流中始终站稳脚跟的“文明的灵魂”形成强烈对比的是，中华文明最早实现了从“以神为本”到“以人为本”的转向，莫定了以人为中2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)心的人文立场。夏商时期，中华文明仍保留着崇拜鬼神的原始信仰，现今传世的大量甲骨就是A,文章运用对比论证，分析了中华文明与世界其他文勇的区别，突出了中华文明的独长古人占问鬼神的实物材料。面对人神相通导致的严重问题，西周社会对人神关系加以思考，并特性。进一步重建了两者关系，神被放置于人之后，人取代神成为文明的中心。此后，儒家进一步提出山B.文章指出人文主义与道德中心主义构成了中华文明的一体两面，即两者是一而二、二而“敬鬼神而远之”的观念，明确将文明的边界限定在属人的方内世界，鬼神代表的宗教系统则被一的关系。置于方外世界，存而不论。C.文章从人文主义、道德自觉和伦厘本位三个方面，逐层深入论证了中华文明独特性的基这一人文立场不仅影响了中华民族对现实世界产生强烈的参与意识，也在根本上塑造了中本原理。华民族的现实主义倾向与实践精神。同时还使中华民族始终以人作为尺度建构文明，使中华文D.最后一段连用三个“最基本”加以表述，不仅体现了论证语言的严密性，也突出其要素的明在各个领域表现出强烈的人文关怀与人性色彩。重要性。第二，对道德自觉的尊崇。如果说中华文明的人文主义体现的是人对自身的觉醒，那么中3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)华文明的道德中心主义则进一步表明，人对自身的觉醒不是对人的欲望、情感、理性或其他方面A自成一统的地缘因素及自身的自治与成熟能力，使中华文明具有极强的稳定性、独特性图的觉醒，而主要是对人自身的道德意识的觉醒。由此来看，人文主义与道德中心主义是一而二、和生命力。二而一的关系，二者在本质上构成了中华文明的一体两面。进言之，从中华文明的立场出发，文B。与世界绝大多数宗教文明相比，中华文明最早摆脱对神的崇拜，形成了以人为中心的人明与野蛮的区别，不是像古希腊那样建立在理性或者知性的自觉上，而是建立在人的德性自觉文立场。上。由于道德自觉成为中华文明建立其文明意识的历史出发点，因此，对中华文明而言，道德并C对中华文明而言，道德是其成立的根本标准，具有基础和中心的意义，彰显了中华文明非文明诸多方面中的一个具体方面，而是整个文明得以成立的根本标准，是中华文明的基础与的独特性。中心，其地位类似于宗教性文明中宗教的核心地位。显然，以道德代替宗教显示了中华民族文D.中华文明的人文觉醒，不仅体现在人作为个体的觉醒上，也体现在群体的觉醒上，强调明意识与文明立场的独特性。个人在群体中的价值。第三，对伦理本位的强调。中华文明的人文觉醒，不是人作为个体的觉醒，而是人作为群体(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）的觉醒。在中华文明看来，文明产生于人对群体的知觉，因此，中华文明始终强调的不是个人的阅读下面的文字，完成4~6题。权力，而是群体的价值，个人的意义与价值也需要在群体之中得到说明。在中华文明的语境中，材料一：这种对群体本位的强调是以伦理本位的具体形式呈现的。具体而言，中华文明认为人总是处于太空育种即航天育种，也称空间诱变育种，是械天枝术与生物育种技术相结合的产物。听不同的伦理关系中，粉演着不同的伦理角色，其中，君臣，父子、夫妇、兄弟、朋友被视作最重要的起来似种子只要上天转一图回来，植物就一定能长得特别大、营养特剂丰富。其实事情可没“五伦”，是群体得以建立的最基本的五种关系，身、家、国、天下的四级结构也在此基础上得以确那么简单。立。虽然家，国、天下规模不同，但在根本上它们都是通过对伦理责任的规定与承担来维持群体有人说，太空种子就是把普通种子递往太空，使其在太空中的独特环境下进行变异的育种。【高二语文第1页（共8页）】·23-155B·【高二语文第2页（共8页）】.23-155B

is.take a few seconds to stop to gather your thoughts可知，受伤后不应着急处理伤口，应该先冷静片刻，之后再采取行动。31.D。理解具体信息。根据最后一段中的When the bleeding has stopped,you can thencover the wound with petroleum jelly and then bandage it accordingly.Often a Band-Aid will do可知，在处理伤口时应该先涂抹凡士林，之后再使用创可贴。【补充解释】petroleum jelly (para.5):a soft clear substance obtained from petroleum,used to heal injurieson the skin or to make machine parts move together more smoothly矿脂；凡士林say to do something(para.5):tell someone to do something吩咐（指示）做某事D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。为了及时挽救心脏病患者的性命，丹麦推出了一款可以提高院外心脏骤停存活率的手机软件。32.B。推断。根据第二段中的In Denmark,the survival rate for people whose heart.armingsome of them with smartphone technology可知，丹麦在开始使用Heartrunner之后心脏骤停患者的存活率得以大幅提高。由此可见，Heartrunner软件非常重要。33.C。理解具体信息。根据第三段中的Denmark's emergency number is112…20volunteers within1.1 miles of an emergency可知，Heartrunner会迅速召集患者附近的志愿者赶到患者身边实施救援。34.A。理解具体信息。根据第四段中的The patient is dead.the better the chance ofrestarting the heart可知，Freddy Lippert认为在挽救患者性命时每一秒都非常珍贵。35.C。理解目的。根据倒数第二段中的And the Heartrunner alert went out...He lived and isnow back at home可知，作者提到Kaxe获救的例子是为了展示Heartrunner是如何挽救生命的。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章是一份水上安全指南。36.G。下文是对设空处的补充说明。G项中的swimmers与该段小标题中的swimming相呼应，且G项中的attempt rescues与下文中的situation及intentions相呼应。37.D。设空处与上文构成转折关系且引出下文。D项中的possibility指代上文中的drowning incidents,且D项引出下文中的各种安全举措，D项中的many steps与下文中的Make sure that when you are near water you have a flotation device with you.If possible,take acell phone with you to the pool or beach相呼应。38.B。设空处承上启下。B项中的swim与该段小标题中的Swim构成原词复现关系，B项中的with a lifeguard on duty与该段小标题中的in designated areas相呼应，且其中的lifeguard与下文中的lifeguard构成原词复现关系，B项中的best与下文中的important为同现关系。39.E。设空处与下文构成例证关系。E项中的natural bodies of water与下文中的lake和ocean构成上下义关系，且下文中的windy and the waves are strong是对E项中的conditions are unfavorable的具体举例说明。40.A。设空处是对下文的概括总结。A项中的rules和children与下文中的rules,children构成原词复现关系，且根据下文中的If you have kids,make sure that you teach them to actresponsibly.make sure that your children understand them可知，家长要教给孩子安全知识并为他们设定安全规则。

2023届专题02生物考生注意：本卷总分100分。测试范围：细胞的基本结构和功能一、选择题（本题共18小题，每小题3分，共54分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是合题目要求的。)1、下面关于细胞多样性的叙述，正确的是A、原核细胞和真核细胞具有多样性是细胞分化的结果B.细胞学说提示了生物体结构的统一性和细胞的多样性C.原核细胞结构简单、没有较多的细胞结构，所以不具有多样性D,一个动物体不同细胞在形态、结构及功能上的差异体现了细胞多样性2.下面关于原核细胞的叙述，错误的是A、由原核细胞构成的生物是原核生物B.原核细胞的拟核是指细胞中没有核膜的结构C.有些原核细胞是能进行光合作用的自养生物D.在普通光学显微镜下不能观察到原核细胞中的核糖体3、LDL是富含胆固醇的脂蛋白，即胆固醇包裹于蛋白质内部。人体内胆固醇合成后以低密度脂蛋(LDL)形式进入血液，细胞需要时LDL与细胞膜上的受体结合成DL受体复合物，以复合物形式进入细胞。第3题图表示LDL进入细胞的方式及部分代谢途径。据图分析错误的是(A.溶酶体是由高尔基体形成囊泡产生的，溶酶体中的多种水解酶由溶酶体合成B、细胞膜上LDL受体有2种来源，与LDL受体合成相关的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体线粒体C.LDL进入细胞不需穿过磷脂双分子层，需ATP供能D.溶酶体内pH过高会降低LDL的分解速率LDL受体9-LDL带包膜的囊范第3题图8⑥●小体第6题图溶酶体CD4-T细胞汽红细跑叉体中心核精体多是疆CD4图甲图乙内质网受体蛋白胆固醇贮存4.某生物兴趣小组同学通过光学显微镜观察高等植物细胞以确定细胞的多样性，下列关于他们实号的相关叙述，正确的是A.因为低倍镜下视野明亮，所以看到的细胞数目较多B.C.全班同学都应以取材方便的洋葱鳞片叶表皮细胞为观察对象因换高倍镜后视野变暗，所以应先调细准焦螺旋再换高倍镜进行观察D.若视野中有异物，可通过转动目镜、移动装片等方法确定异物的位置5.关于线粒体和叶绿体的来源，许多科学家认为线粒体和叶绿体起源于真核细胞内共生的细菌和虫藻，下列不能作为这一说法的证据的是A.B.线粒体和叶绿体都含有两层膜，并且内膜和外膜的结构和成分差异很大线粒体和叶绿体中都含有DNA,并且DNA都呈环状C.构成线粒体和叶绿体的膜的主要成分都是蛋白质和磷脂D.细胞内线粒体和叶绿体都能以二分裂的方式进行增殖6.美国耶鲁大学的生物学家发现HV通过细胞表面的CD4识别T细胞（如第6题图甲），如果兰ADS患者注射大量用CD4修饰过的红细胞如第，6愿图乙)也会被HmV识别入侵。这样的整细胞可能成为HV的·陷阱细胞，释助T细胞抵御HV入侵。这为治疗ADS提供了新的思路下列叙述正确的是A.HV的主要组成成分与核糖体的相同B.如果HV中决定某一性状的一段单链RNA中碱基A、C、G所占的比例分别为19%、26%32%,则通过逆转录形成的双链DNA中碱基A所占的比例为23%专题02生物第1页

M3受体依次识别，使心肌收缩减弱，心率减慢。Ach是神经递道的关闭和C。通道的开教，钾离子外流爱血：伤高于内该列质，要从突触前膜通过胞吐释放到细胞外，所以心脏A的培养液加，使得膜内的阳高子更多，故此时陵岛B细胞的模两侧电生。中含有Ach,因此将其注入心脏B后也会导致心脏B心率变减慢。为内正外负。若图中酰岛B细胞膜上我体乙存在缺暗，即着】(4)验证“交感神经和副交感神经对心率的调节具有拮抗作用”糖进入胰岛B细胞减少，葡萄糖不能用于有氧呼吸产生更多的实验，由于题干要求使用受体阻断药来控制自变量，图中ATP,引起ATP/ADP的比值下降，导致对ATP效感的K通道M3受体为副交感神经反射孤中的受体，a和B型受体为交感神的开放和C日通道的关闭，钙离子内流减少，故相对于正常找香经反射孤中的受体，所以用适量M3受体阻断药处理代表阻断副下，胰岛B细胞内Ca将减少，交感神经，用等量α和B型受体阻断药处理代表阻断交感神经，3)由分析可知，实验组（添加高脂饲料组）胰岛素含量和鱼籍会检测心率变化即可。根据图中信息，副交感神经导致心率减慢、量均高于对照组（饲喂普通饲料组），说明B组小鼠摄入高脂每心肌收缩减弱，交感神经导致心率加快、心肌收缩加强，可以预科后，机体为限制血糖不断升高，一方面是血糖升高引起随岛素测甲组因副交感神经被阻断，导致心率加快，乙组因交感神经被分法增加，降低血糖浓度：实验组的Ghrelin蛋白比对照组更低，阻断，导致心率减慢说明实验组Ghrelin蛋白水下降，降低饥饿感，减少摄食量，B【纠错点拨】1.分析图示：副交感神经释放Ach,激活N1受体进组空腹胰岛素水远高于A组，但B组空腹血糖并没有低于A一步释放Ah,进而激活心肌细胞上的M3受体，使心肌收缩减组的空腹血糖，推测原因可能是高脂饲料诱发了随岛素抵抗。弱，心率减慢。4,答案：(1)突触小体3刺激强度低，突触前膜释放的神经递质2.交感神经的调节有两个路径：数量少，突触后膜Na通道少量开放导致示波器出现波形，但不(I1)交感神经释放Ach,激活NI受体进一步释放NE,进而激活能产生超过阈电位的兴奋，不能引起动作电位心肌细胞上的a和B型受体，使心肌收缩加强，心率加快。Ach(2)负抑制阴离子和NE都为神经递质·属于神经调节：(3)单个（同一）突触连续两个相同强度的阈下刺激相同强度(2)交感神经释放Ach,激活N2受体，使肾上腺髓质释放Adr、的國下刺激同时刺激A和BNE,经体液循环进而激活心肌细胞上的。和B型受体，使心肌收解析：(1)神经元的轴突末梢经过多次分支，最后每个小枝末端缩加强，心率加快，Ar是肾上腺素，属于神经一体液调节。膨大，呈杯状或球状，叫做突触小体。据图可知，A、BC末端膨2.答案：(1)接受刺激，产生兴奋神经递质大的部分叫做突触小体，图中AD、BD、CD共有3个突触，单(2)毛细血管舒张汗腺分泌增加次电刺激A或B不能在D上记录到动作电位，说明突触前膜释(3)④⑥⑦放的神经递质数量少，突触后膜Na通道少量开放导致示波器(4)POA持续兴奋，使散热增加：POA同时抑制产热，所以体温出现波形，但不能产生超过阀电位的兴奋，不能引起动作电位。持续降低导致“低体温症”(2)静息电位时，细胞膜两侧的电位为外正内负，单次刺激C,静解析：(1)据图示分析可知，图中编号①所示结构是感受器，其功息电位由一70mV变为一75mV,兴奋性水减小，D细胞膜内能是将刺激转换为电信号，图中编号③是连接两个神经元的结侧仍为负电位。可知，神经元D的电位低于静息电位的70mV,构，即突触，两者之间的信使是神经递质，原因是C释放的是抑制性神经递质，与突触后膜上的受体结合，(2)由于POA兴奋时促进散热，DMD兴奋时促进产热，所以在使膜上负离子通道打开，引起负离子内流，使外正内负的膜电位炎热环境下，POA中神经元的兴奋经自主神经调节散热，其效应增大，抑制了突触后神经元的兴奋。包括毛细血管舒张，汗腺分泌增加等。(3)由Ⅱ可知，连续电刺激A,神经元D产生动作电位，结合I,Ⅱ可(3)据图可知·当兴奋传至肾上腺，后者分泌肾上腺素并作用于说明在突触同一部位连续给予两个相同强度的阁下刺激可以产脂脑细胞上相应受体，促进甘油三酯的转化和有机物氧化分解，生叠加效应。用图示1的结构和仪器设计实验，验证不同突触在即促进的代谢过程有④⑥⑦。(4)据图分析可知，POA神经元持续兴奋，会使散热增加，同时因相同强度的阀下刺激也能叠：加引发突触后膜的动作电位，实验的其能显著抑制DMD.即抑制产热，故P(OA神经元持续兴奋会产自变量是刺激的突触不同，因变量是动作电位的产生，具体微法生“低体温症"是：用同等强度的电刺激同时刺激A和B,观察示波器上是否产生3.答案：(1)下丘脑神经递质受体与Ⅱ相同的波形。若示波器上产生了与1相同的波形，则说明多个(2)有氧呼吸（葡萄糖的氧化分解）内正外负减少阀下刺激可以对突触后膜神经元兴奋具有叠加效应(3)Ghrelin蛋白水下降高脂饲料诱发了胰岛素抵抗题型20解析：(1)血糖浓度升高时，刺激血管壁上的血糖感受器，兴奋沿高考综合题型植物的激素调节传入神经传至下丘脑血糖调节中枢，通过副交感神经调节胰岛B细胞分泌胰岛素，从而降低血糖。传出神经和胰岛B细胞之间题型特点可构成突触，图1中甲位于胰岛B细胞膜上，接受来自传出神经释放的神经递质，则甲为神经递质受体。高考对植物激素及其类似物的生理功能及作用，经常置于农(2)进食后血糖浓度升高，对胰岛B细胞的葡萄糖供应增加。血业及林业的生产实践中，进行知识应用能力的考查。利用生长来糖进入组织细胞最主要的途径是用于氧化分解。葡萄糖进入胰的发现等一系列实验进行拓展与迁移，设计实验探究生长素或其岛B细胞后，首先使细胞内的有氧呼吸（葡萄糖的氧化分解）过他植物激素的感光部位，极性运输等是重要的考点，实验探究题是高考的热点。程加强，引起ATP/ADP的比值上升，导致对ATP数感的K通生物参考答案/36

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全国100所名校最新高考横拟示范卷公年这一年的状况，无法说明日本侵略中国蓄谋已久，A项错误；材料信息体现出北洋政府签订“二十一条”在一定程度上是迫于日本施加的压力，C项错误；材料未显示中国抗日救亡运动的信息，D项错误。30.A【命题意图】本题考查新三民主义，意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息“三民主义就是救国主义”“要救中国，想中国民族永远存在，必要提倡民族主义”可知，新三民主义凸显了孙中山救国的意愿，而当时中国处在列强的侵略之下，这体现了新三民主义反对殖民侵略的鲜明特征，故A项正确。材料信息未论及民族独立道路的问题，B项错误；材料“想中国民族永远存在，必要提倡民族主义”不能说明新三民主义植根于优秀民族文化传统，C项错误；仅凭材料信息不能推知民族革命的思想体系已经建构，D项错误。31.B【命题意图】本题考查现代中国依法治国的发展，意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知，从中共十五大到中共十七大，中国共产党在依法治国上从建设社会主义法治国家到依法执政，再到改善领导方式和执政方式，这说明中国共产党对依法治国的认知逐渐深人，故B项正确。仅凭材料信息不能推知中国共产党追求党政同责、积极推动政府转变职能，A、C两项错误；中共十五大提出依法治国理念不等于“开始践行依法治国理念”，D项错误。32.B【命题意图】本题考查智者学派教育活动的特征，意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知，普罗泰格拉认为通过教学可以使人们更好地管理家庭和治理国家，这些都属于世俗性的教育活动，故B项正确。仅从材料信息不能得知智者学派开始关注人文精神的传播，A项错误；培养学生的自立意识不是材料主旨，C项错误；教学内容包括诸多方面，未必就是智育教育主导性凸显，D项错误。33.A【命题意图】本题考查新航路开辟。要求学生运用新航路开辟的必备知识解答相关问题，意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力，体现了对唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀等素养的考查。【解题分析】根据材料信息可知，新航路开辟前，中国到马尼拉的帆船仅有数艘，16世纪80年代到明末，中国到马尼拉的帆船数量明显增多，且货物装载量较大，大规模的中国帆船装载中国丝绸到马尼拉，对中外经济交流起了促进作用，故A项正确。中国帆船到马尼拉并非殖民掠夺，B项错误；中国帆船到马尼拉从事贸易在新航路开辟前就已经有了，C项错误；新航路开辟是顺应而非引领世界经济发展潮流，D项错误。34.C【命题意图】本题考查二月苹命的背景，意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知，当时俄国首都彼得格勒已经出现群众性的政治活动，并且力量巨大，这说明革命的群众基础已具备，故C项正确。仅从群众性活动这一方面不能推知沙俄统治陷入重重危机，A项错误；材料中没有比较信息，无法推知工人阶级政治觉悟提高，B项错误；材料仅显示了彼得格勒这一城市力量，不能得出工人力量集中于大城市的结论，D项错误。35.D【命题意图】本题考查中美贸易战的影响，意在考查学生获取和解读信息、运用知识阐释历史现象、得出历史观点的能力。【解题分析】根据材料信息可知，在美国挑起的贸易战中，当特朗普挥舞大棒砸向中国的时候，美国海关反而文科综合卷参考答案〔十二)第6页〔共8页)【22·NJ·文综·YN·B】

二、非选择题(4小题，共36分)18.(8分)中学生小明在社交网络发帖，夸赞政务服务便民热线为民办实事。一尾期前，小明给政务服务便民热线打电话，反映路面乱停自行车挤占人行通道问题，很快就有工人在该区域焊接交通阻拦柱，张贴清理告示，还在桥底区域划定了停车区…原来混乱的区域一下子变得秩序井然。对此、小泽却认为，交通问题自有交通部门管，小明这样做多此一举，中学生社会经验不足，不应该参与民主生活。请你对小泽的观点进行辨别与分析。19,(8分)党的十八大以米，保篮和改善民生始终贯穿在以治国理政的方方面面。政府工作报告指出，要尽力而为、量力而行，切实保障基本民生，推动解决重点民生问题，促进社会公正义，让人民过上好日子。(1)画“横线”线部分的内容体现了我国党和政府坚持怎样的发展思想？(1分)(2)请你运用《走向共同富裕》的相关知识谈谈材料中“让人民过上好日子”的理由。(两个方面即可)(3分)(3)根据材料谈谈，为保证全体人民共享发展成果，党和政府需要作哪些努力？（两个方面即可)（4分)20.（8分)材料一：编纂民法典、让发展成果更多更公惠及全体人民：乡村振兴促进法正式施行，为实施乡村振兴战略提供有力法治保障；制定个人信息保护法、直击“大数据杀热”等难，点……以高度重视法治建没，把全面依法治国放在党和国家事业发展全局中来谋划、来推进，中国式法治现代化驶入“快车道”(】)结合所学知识，请你分析：中国式法治现代化驶入“快车道”对国家提出了哪些要求？（两个方面即可）（4分)材料二：2023年春晚上“开心麻花”团队表演了小品《坑》.这个小品深刘讽刺了“不担当不作为、不肯干也不敢干、卷起袖子在一边看”的躺、糊弄式的千部们，在工作中不思进取、当面一套、背后一套，面对领导和面对百姓的时候全然是不同的态度。这出“宫场现形记”引发观众强烈共鸣，好评如潮，(2)小品《坑》对政府工作人员依法行政有何启示？（两个方面即可）(4分)21.(12分)2022年10月31日，搭载空间站梦天实验舱的长征五号B遥四运载火箭发射成功。作为中国空间站第二个实验舱，梦天实验舱都有哪些地方值得关注？里面究竞装有哪些科学仪器？很多同学对这些问题“丈二和尚摸不着头脑”，某校为此举办了“航天科半知识专题讲座走进校园”活动，通过线下的一系列航天科普活动，点燃少年飞天梦，请你参与并完成下列任务。(1)请你简述学校组织航天科普讲座的主要目的。（两个方面即可)（4分)(2)为了提高自己听讲座的效率，你打算提前做好哪些准备？（两个方面即可）(2分)(3)讲座上，老师组织同学们进行了科学小实验（制作飞机模型、太空“冰雪”实验、水油分离实验)，你最喜欢哪个科学实验？请说说你的理由。(2分)(4)听完讲座之后，你心中萌发了当一名“太空人”的愿望，请写出你的行动规划。（两个方面即可)(4分)九年级道德与法治第4页共4页

江淮名卷·2023年安徽中考模拟信息卷（五）ZHIXIN EDUCATIOY道德与法治（试题卷）开卷注意事项：1.本试卷满分80分，道德与法治和历史考试时间共120分钟。2本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分。“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。量一、选择题（下列各题4个备选答案中，只有1个是最符合题意的，请选出正确答案并将共序号英入“答题卷”相应的答题框内，共24分12小题，每小题2分)12022年发生的地震、洪水、干早、山火等自然灾害和一些安全事故，让人揪心，令人雄过但一獬班舍生取义、守望相助的场景感人至深，英雄的事迹永远铭记在我们心中，让我们的世界充满爱。这种爱①是一种积极的情绪②能够让人身心愉悦③促进人的精神发展④是一种消极的体验如A①②B.③④C.②③D.②④刷2.2023年年初，“为什么而学”登上了热搜，也引发了人们的讨论。对于下列讨论结果，你赞同的是①为获得黄金屋、颜如玉而学(②为实现中华民族伟大复兴而学③为将来的美好生活而长学④为承担责任、报效祖国而学妆A①②③B.②③④C.①②④D.①③①K3.依法惩治信息网络犯罪，坚决惩治网暴“按键伤人”，2023年“两高”报告再次强调网络空间不是法外之地。这()数①说明自由受法治的约束②说明网络阻碍社会发：③要求网民提高媒介素养④使用网络靠国家强制力拓A①②B.③④C.①④D.①③4.我国有关部门出台维护新就业形态劳动者权益意见，让快递小哥、外卖骑手有等严、有保障。对阳此，下列看法正确的是(靈A出台上述意见，违反了等的原则B.这符合公的原则，促进社会和谐C.快递小哥是最需要法律保护的群体D.践踏他人尊严的行为必受刑罚处罚5.如图，两条线代表人生进程图，你应该作出的正确选择是直线理想A直线，国家为个人成才提供了保障B.直线，努力让我们顺利地实现理想现实C,曲线，人生道路是不会一帆风顺的D.曲线，经历挫折越多，志越坚强曲线6.某校开展了以“教学相长，共同发展”为主题的问卷调查，下表是其中一个问题的调查统计结果。这一结果可以反映出(当老师和自己交流时，你的做法主动参与，勤学好问90%真诚恰当地表达见解92%戏默倾听、不做回应15%偷偷逃避、拒绝交流1%八主动参与、劬学好问有助于实现更好地交流2023年安徽中考模拟信息卷（五）·道德与法治（试题卷）开卷第！页共4页

1、炎德英才大联考2024年普通高等学校招生考试考前演练四英语试题

【/8题详解】上文“I'm happy as the day goes along,,”a senior fitness expert says.(一位资深健身专家说，我一天都过得很开心)”说明了锻炼

2、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考(二)生物试题及答案

9,核孔与核纤层（组分为核纤层蛋白，存在于内层核膜内侧）紧密结合，成为核孔复合体。核孔复合体具有双功能和双向性。双功能表现在既有被动运输，又有主动运输；双向性表现在既介导蛋白质的人核运输，又介导RNA

3、炎德英才大联考湖南师大附中2024届高三月考试卷一语文试题及答案

完的14.因为滕、蒋二王都喜好收敛财物，(1分)唐高宗“给为同中书门下三品。金州刺史、滕王李元要骄奢淫麻两车以为钱贯”是对二王行为的嘲讽、批评逸，无节制地游猎，惊扰百姓。高宗寄书信严厉地责天(2分】备

4、炎德英才大联考 湖南师大附中2024届高三月考试卷(一)1地理答案

(3)说明此次河南暴雨天气导致近百趟列车停运的原因。(8分)(3)列举大九湖湿地生态恢复的措施。(3分)18.阅读图文资料，完成下列要求。(15分)(二)选考题：共8分。请考生从2道题中任选一题作答，

5、炎德·英才·名校联考合体2024年春季高一3月联考生物哔哩哔哩

100所名校高考模拟金典卷·理科综合（十一）答案C解题分析本题考查植物渗透作用的相关知识。植物细胞失第I卷（选择题共126分)水时，细胞体积也会略有缩小，在a点之前，x和y可能都略有缩一、选择题：本题

1、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(三)3理科数学L试题

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6.20

2、2024届名师原创分科模拟(五)ZS4英语试卷试卷答案

2022-2023学年度双语学报第14期RX版StudentTimes高三·课标强化版践行课程标准发展核心素养2022年11月19日双语学报社编辑出版北京师范大学外国语言文学学院学术指导总主编刘兆

3、2024届名师原创分科模拟(五)ZS4.地理试题及答案

2022一2023学年度高三一轮复周测卷（十二）岩班级(地壳运动地理·三大类岩石，地壳物质循环，获取更多免费资源④岩姓名门岩浆板块构造学说(考试时间40分钟，总分100分)图1图25.长白山天池是我

4、2024届名师原创分科模拟 新S4(一)化学

已加正极对软的丰要底分为1N0,易合有聚偏叙之格和乙块果。N灯元素的化合价为+2，Co元素的化合价为+3，Mn元素的化合价为十4。b.浸出液中含有：Li计、N+、Co2+、Mn2+等。回答下列问题：1

5、2024届名师原创分科模拟 新S4(三)历史

20.汉武帝时，朝廷制作出许多一尺见方的白鹿皮，称为“皮币”，定价为40万钱一张。诸侯王参加献礼时，必须购皮币用来置放礼物，而当时一个“千户侯”一年的租税收入约为20万钱。朝廷这种做法（)A.加强了货

④闭了灯又满足又安适地睡辽一夜(节选自《商市街》，有删节)注：①列巴，俄语“面包”的音译。6.下列对文本相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.文章采用有限视角，通过“我”来观察和讲述，给读者留下更多的想象空间，但也增强了故事的虚构性，降低了可信度。B.“我”因为“饿”对“列巴圈”产生了强烈的渴望，天亮后，“我”的内心依然充满矛盾与焦虑：一方面是对食物的需求，另一方面则是道德上的约束。C.本文以朴实真诚的语言和清新流畅的文笔，细致深入地剖析人物的内心世界，塑造出一个饥肠辘辘但又不失尊严的形象。D.本文从“饿”写起，在“饿”的问题暂时解决中结束，首尾呼应，给读者呈现了“饿”的残酷性和“生”的困境，“饿”既是个人问题又是社会问题。7.对划波浪线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)A.句子①写出“我”在极饿状态下的心理，表现了“我”的无助和绝望，甚至开始怀疑自己的生存能力。B.句子②采用移情的手法，写出“我”的内心感受，表达了作者对无情剥夺人性尊严的社会的悲怆控诉。C.句子③体现了“我”对中学时代读书生活的留恋，而冷酷的现实使她丢弃了幻想，发出追逐实际的感慨。D.句子④写“我”吃饱后的满足，与“饿”时的心理对比，体现了“我”彻底摆脱窘境后的轻松与喜悦。8.本文有多种间接表现人物心理的手法，请结合文本分析。(4分)》9.“众生相”指世间各种人的表现和面貌，比如“奴才相”“流氓相”等。本文作者萧红就为我们画了“众生相”，请结合文章内容简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)》(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：嘉定间，杨伯子①为湖州守，弹压豪贵，牧养小民，治声赫然，为三辅冠。郡之士相与肖像，祠于学宫，与工部尚书戴少望并祠。伯子意不悦，会除浙东庾节，将行，辞先圣先师礼毕，与教官、诸生坐于讲堂，命取所祠画像来，题诗其上云：“面有忧民色，天知报国心。三年风月少，两鬓雪霜深。更莫留形迹，何曾废古今。不如随我去，相伴老山林。”遂卷藏而行。当时士子有戏和其诗者，末句云：“可怜戴工部，独树不成林。”(罗大经《鹤林玉露·乙编·湖州生祠》)》材料二：杨诚斋夫人罗氏，年七十有余，每寒月，黎明即起，诣厨躬作粥一釜，遍享奴婢，然后使之服役。其子东山先生启曰：“天寒，何自苦如此？”夫人曰：“奴婢亦人子也。清晨寒冷，须使其腹中略有火气，乃堪服役耳。”东山曰：“夫人老，且贱事，何可倒行逆施乎？”夫人怒曰：“我自乐此，不知寒也。汝为此言，必不能如吾矣。”东山守吴兴夫人尝于郡圆种兰躬纺年以为衣时年盖十有金十校高三语文试题卷一5（共8页）

1、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25物理答案

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26

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3、2023~2024学年核心突破XGK(二十五)25物理HUB试题

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(②)从P到圆

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b00312,我国正在政关的J一2超高速风洞，是开制新一代飞行器的搭篷，它可以复现0到10公里高空，时速最高达10公里/秋，相当于约30倍声速的飞行条件，见有一小球从风祠中的M点竖直向上抛出，小球受到

5、2023~2024学年核心突破XGK(二)2物理XGKCQ试题

电源打点计时器(3)实验过程如下：小车纸带①衡小车所受的阻力：复写纸②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放人木板13.(1砝码；上③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸带，在

1、衡水名师卷 2024年高考模拟调研卷(新教材▣)生物(一)1答案

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则光在棱

2、名师卷 2024年高考模拟检测卷[新教材]化学(一)1试题

1H2⑤过氧化钠。特基是情一(《碱石灰盐酸合售聊一不带火星的木条60过氧化钠应生得合确黄质中H2(1)装置①中反应的离子方程式是(2)装置②中的试剂是(填字母，下同)；装置③中的试剂是a.饱和NaHC

3、2024届名师原创分科模拟(八)ZS4英语试卷试卷答案

f号In thefeod e ennThegroceries.themargest rood rescue organization in the country.n moretditherctic

4、2024届名师原创分科模拟(四)ZS4.地理试题及答案

川、冻土和水循环等也产生了积极响应。调查发现，青藏高原绝大多数河流输沙量都呈现出气候变化导致的显著增加。下图示意雅鲁藏布江奴下站以上流域冰川融水量沿海拔变化情况。一冰川融水量·冰川面积400r1700

5、2024届名师原创分科模拟(一)ZS4&政治

民经济的基础，材料没有涉及农业，C项不选；材料不涉及传统文化资源，D项不选。14.AH市发放的红包是财政支出，是转移性收入，属于再分配范畴，③④不选。15.B②表述正确但与材料无关，不选；社会福利通常

21、文中画波浪线的甲、乙两处有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)22.如何避免广告植入拉低影视艺术质量、破坏受众观赏体验？请根据文本，为影视创作者提出三点建议。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)报刊、广播、电视、网络等相继兴起，将人类一步步带入多种传播媒介并存的信息时代。近些年，网络媒介日渐成为主流，微信、微博、抖音、B站…社交台多种多样，网络课堂、腾讯会议、线上博物馆、直播带货…资讯分享渠道便捷。“与辉同行”直播间让日益式微的《人民文学》再度回到大众视野，抖音小视频让各地的文旅掀起一次次高潮…信息时代人人都可以成为生活事件的发现者、接收者、记录者、传播者，但与此同时，参与者媒介素养低下带来的格调不高、信息造假甚至网络暴力等现象也让人深切担忧。学校准备召开交流分享会，主题为“信息时代的社会生活”，现邀请你发言，具体方向有以下三种。方向一：向与会者介绍你在参与网络时代信息交互时所遵循的原则和使用的方法。写作时注重联系现实生活，避免条款式罗列。方向二：在网络媒介日渐成为主流的信息时代，传统媒介是否还有存在的必要？向与会者表达你的主张，阐述你的理由。方向染：，讲述一个你与某一信息传播媒介之间发生的故事，体现对“信息时代的社会生活”的感悟与思考。请选定一个方向完成文章写作。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。语文试卷第10页（共10页）

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1生物(XKB-F)答案

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石狩湾是日本北海道地区的一处海湾，冬季晴天时，石狩湾近岸海域易出现低空层状云(布满全

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3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3理科综合(XKB)试题

-NO2CH.Oz7C2HsorH2N-浓硫酸，入BX浓硝酸Fe/HCI浓硫酸，△COOC2 HCOOC2 HsDCHCIC1oH6O8脱水C1oH2O5催化剂催化剂GFHNNH-催化剂HOOCCOO

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(六)6数学(XKB)答案

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高2023届高三一诊模拟考试理科综合测试答案物理部分1415161718192021

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4理科综合(XKB)试题

两意的事物全国100所名夜囊该同学使用的发酵液中，除酒精外还包含的基本营养物质有出2种即可)、据图可知，醋酸发酵的最适初始酒精浓度是(写。%时醋酸含量最低，此时，若要尽快提高醋酸含量，可采取的措施有；

2、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1生物(XKB-F)答案

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石狩湾是日本北海道地区的一处海湾，冬季晴天时，石狩湾近岸海域易出现低空层状云(布满全

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高2023届高三一诊模拟考试理科综合测试答案物理部分1415161718192021

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3文科综合(XKB)答案

■第一产业口第二产业☑第三产业a产业产值b产业从业人员10010098006060030090800606020302000020090201620182009年份年份图29.从洛伦兹曲线和基尼系数可

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4文科综合(XKB)答案

时政背浆●共建美好世界的最大公约数从“国际社会日益成为一个亚立同行动，的重要出18.右图为1929一1937年间美、苏、德、英、法五国在世界制造业总产量中所占份额的比重对比状况（%)。该图所示现象表明

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时政背浆●共建美好世界的最大公约数从“国际社会日益成为一个亚立同行动，的重要出18.右图为1929一1937年间美、苏、德、英、法五国在世界制造业总产量中所占份额的比重对比状况（%)。该图所示现象表明

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石狩湾是日本北海道地区的一处海湾，冬季晴天时，石狩湾近岸海域易出现低空层状云(布满全

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38.阅读材料，完成下列要求。(14分)为推动我国市场由大到强的转变，发挥好我国大市

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大单元学三步一体高效训练讲评(1)分泌蛋白、细胞膜上的膜蛋白以及溶酶体中的酸性水解酶的合成、加工和转运过程，需要礼记、线粒体和高尔基体等细胞器的参与，这体现了细胞中各种细胞器之间的协调配合关系。(2)人体进食后，血液中的葡萄糖含量升高。葡萄糖可作为信号分子作用于胰岛细胞，促进胰岛素的分泌，据此判断胰岛素的分泌途径属于型分泌途径，该过程体现了细胞膜具有的功能。(3)溶酶体酶包装时，酸性水解酶先与M6P受体结合，然后高尔基体以出芽的形式形成囊泡。若M6P受体形成受阻，则衰老和损伤的细胞器会在细胞内(填“被清除”或“积累”)，其原因是(4)用pH荧光探针检测到溶酶体内pH为5左右，溶酶体内的酸性环境有利于溶酶体酶分解吞噬的蛋白质。从蛋白质结构的角度分析，原因是(5)正常细胞中进入内质网的蛋白质含有信号序列，没有进入内质网的蛋白质不含信号序列。核糖体上合成的蛋白质能否进入内质网取决于蛋白质是否有信号序列，为了验证该结论，你设计的验证实验中，自变量是答案：(1)核糖体(1分)内质网(1分)(2)可调节(1分)控制物质的进出或进行细胞间的信息交流(2分)(3)积累(1分)M6P受体形成受阻，与酸性水解酶结合的M6P受体不足，溶酶体酶形成变少，从而不能发挥溶酶体酶分解衰老和损伤的细胞器的功能(2分)(4)酸性环境使蛋白质分子的空间结构被破坏(2分)(5)蛋白质信号序列的有无(2分)、21.(11分)食物的消化和吸收与小肠、胃等器官的细胞表面的转运蛋白相关。图1中，①~⑤表示物质进出小肠上皮细胞的几种方式。图2表示H+-K+-ATP酶（一种质子泵），位于胃壁细胞，它通过消耗ATP,实现自身的磷酸化与去磷酸化，完成H十/K+的跨膜转运，不断将胃壁细胞内的H运输到膜外胃腔中，对胃酸的分泌及胃的消化功能具有重要的生理意义（十表示促进磷酸化）。请据图回答下列问题：肠腔。0C胃蛋白酶④N图例个0葡萄糖⑧小肠上皮细胞多肽信号分子aM1-RCa2000。水信号分子bH2-RcAMP±H+-K*-●NaATP酶K十信号分子cG-R→Ca2+组织液0o3⑧胃壁细胞图1图2(1)图1中，葡萄糖运出小肠上皮细胞方式是在②过程中，Na+和K+的运输方式相同，该运输方式的特点是(答出2点即可)。(2)口服维生素D通过图1中方式(填序号)被吸收。多肽以方式⑤进入上皮细胞。(3)图2中信息表明，信号分子和M1-R、H2-R、GR结合可通过促进磷酸化，从而促进胃酸的分泌。(4)图2中①和②分别代表,它们的运输方式为(5)胃酸分泌过多是引起胃溃疡的主要原因，药物奥美拉唑是一种质子泵抑制剂，能有效减缓胃溃疡症状，用奥美拉唑治疗胃溃疡的理由是答案：(1)协助扩散(1分)逆浓度梯度运输、消耗能量、需要载体蛋白（答出2点即可，2分）(2)④(1分)胞吞(1分)(3)cAMP、Ca2+(1分)(4)K+、H+(2分)主动运输(1分)(5)奥美拉唑可抑制H+-K+-ATP酶的活性，减少胃壁细胞分泌胃酸(2分)1425ZCYK·生物学-R-必修1-QGAN

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《双语学报》20242025学年高二RX版第6期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：2.tendency.。考查名词。所填词前是不定冠词a,其后跟不定Passage 1 1-4 DCBC式，可知此处应用其名词形式。have a tendency to do sth,意导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文为“有做某事的倾向”。章主要介绍了在日常交流中，肢体语言有意或无意地影响人3.approaches。考查名词。此处表示不同的教学方法，approach际交往。意为“方法，方式”时，是可数名词，故此处用其复数形式。1.D。理解具体信息。根据第一段However,one vitally impor-4.be perceived。考查动词的语态。所填词和主语Apat之间是tant factor in the communication that's been missing over is in-动宾关系，且其前有情态动词can,故用被动语态形式beterpreting and presenting eye movement,body posture andperceived.much more.可知，在虚拟沟通中一直被忽视的眼球运动，身5.as。考查介词。serve as意为“作为”，as为介词，此处表示“在体姿势等肢体语言的呈现和解读。即，虚拟沟通中被忽视的西方文化中，一个简短的握手是一种普遍的问候方式”。是肢体语言。6.making。考查非谓语动词。分析句子可知，此处非谓语作状2.C。理解主旨要义。通读第二段可知，本段主要介绍了肢体语语，逻辑主语you和所填词之间是主动关系，故填动词-ing言对口头交流的效果有很大的影响，因此，确保肢体语言传形式作状语。达的信息与口头语言信息相匹配对确保良好的沟通很重要。7.yourself。考查代词。根据语境可知，此处表示“暗示你认为自3.B。理解具体信息。根据第三段Some nonverbal signals un-己和他起坐”，故用you的反身代词。intentionally communicate parts of ourselves that we don't8.the。考查冠词。“定冠词the+形容词”表示一类人。根据语want others to know.For example,bad posture may communicate境可知，此处表示“长者”，故填定冠词he。the lack of confidence,something we may prefer to hide可知，9.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺非限制性部分肢体语言会泄露一些我们不想传递的信息。定语从句的关系词，关系词指代前面整个句子，且从句缺主4.C。推断。根据第四段Studies have shown that when you语，故填which引导句子display confident body language,such as good posture or eyel0.being misinterpreted。考查非谓语动词。所填词作avoid的宾contact,even if you're making a conscious effort,you will语，表示“被误解”，且avoid常跟动词ing作宾语，故此处feel more confident.可知，研究发现，当你展示自信的肢体用动词-ing的被动形式。语言时，内心就会更自信。由此可推断，肢体语言可以正向Passage 4 1-5 BDADA 6-10 BADBC 11-15 CBADC影响人们的内心感受。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作Passage 2 1-5 EBGAF者在高中前两年学手语，后来又开始跟朋友学德语。但由导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文于搬家，失去朋友的帮助，作者突发奇想，用手语作为辅助，继章主要介绍了一些求职面试时可以给面试官留下好印象的肢续学德语。体语言技巧」1.B。根据下文as I studied a lot on my own time可知，作者额外1.E。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文指出，千净的投入时间，因此可知，作者学手语比同伴“更快”。鞋子、整齐的头发、正式的衣服等整洁的外表是非常重要的，2.D。根据下文When using it to communicate,I didn't need to本句接着说明，这样做可以使你从一开始就给面试官留下良consider the passive voice or the active voice.The only thing好的第一印象。本句中的Tis指代上句中的整洁的外表。that..meaning可知，手语没有时态语态的要求，只需要展示2.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要围绕入场时如意思，这“吸引了”作者。何展现自信、沉着冷静展开，与本句相呼应。3.A。结合语境可知，此处说你只需要“展示”意思。3.G。此空设于段尾，是本段的总结句。本段主要建议：当被要4.D。根据下文I interacted with the Deaf community可知，得知求坐下来等招聘经理时，要注意坐姿，背靠在椅子上，抬头学校没有手语课，他感到很失望”。挺胸以展示礼貌和自信。本句对上文进行总结概括：总体而5.A。由作者去聋哑社区可知，作者决定“继续”学手语。言，在等候区时应保持良好的姿势。6.B。根据下文getting along well with some German students可4.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出，面试的知，此处表示，发展了新的“友谊”。时候握手不要软绵无力，本句转而说，握手时要坚定有力。7.A。根据下文I had to leave my new friends.I didn't want to5.F。此空设于段中，与上文存在因果关系。上文提到，向对方give up learning German可知，受新朋友的“影响”，作者开始表明你对他们所说的话感兴趣是与人互动时最重要的非语学德语。言信号之一，本句引出结果：因此你要认真听面试官的话，8.D。根据下文语境可知，作者第一周的德语学“很费劲”。并做出相应的反应。9.B。由下文作者德语取得进步可知，此处表示，作者不知道如A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)何“提高”德语。Passage 3lO.C。有下文Every time I said a word,I would sign the word in1.significantly2.tendency3.approachesASL.可知，作者突然有了“想法”。4.be perceived5.as6.making11.C。根据下文可知作者词汇量增加了，而且还能用德语写作7.yourself8.the9.which了，可知这个方法很“有效”。10.being misinterpreted12.B。结合语境可知，此处表示，“甚至”都能用德语写作。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文13.A。根据作者的感悟可知，此处说作者“回想”自己的语言学章主要讲述了不同文化背景下的非语言沟通差异，并提出了历程。解文化差异对跨文化交际的作用。14.D。根据上文可知，手语帮助作者打破的学“壁垒”。1.significantly。考查副词。所填词修饰动词shapes,故用其副词15.C。结合全文语境可知，作者用手语辅助学德语的方法不形式。同于常规学方法，因此是“有创意的”。

《双语学报》20242025学年高二RX版第6期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：2.tendency.。考查名词。所填词前是不定冠词a,其后跟不定Passage 1 1-4 DCBC式，可知此处应用其名词形式。have a tendency to do sth,意导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文为“有做某事的倾向”。章主要介绍了在日常交流中，肢体语言有意或无意地影响人3.approaches。考查名词。此处表示不同的教学方法，approach际交往。意为“方法，方式”时，是可数名词，故此处用其复数形式。1.D。理解具体信息。根据第一段However,one vitally impor-4.be perceived。考查动词的语态。所填词和主语Apat之间是tant factor in the communication that's been missing over is in-动宾关系，且其前有情态动词can,故用被动语态形式beterpreting and presenting eye movement,body posture andperceived.much more.可知，在虚拟沟通中一直被忽视的眼球运动，身5.as。考查介词。serve as意为“作为”，as为介词，此处表示“在体姿势等肢体语言的呈现和解读。即，虚拟沟通中被忽视的西方文化中，一个简短的握手是一种普遍的问候方式”。是肢体语言。6.making。考查非谓语动词。分析句子可知，此处非谓语作状2.C。理解主旨要义。通读第二段可知，本段主要介绍了肢体语语，逻辑主语you和所填词之间是主动关系，故填动词-ing言对口头交流的效果有很大的影响，因此，确保肢体语言传形式作状语。达的信息与口头语言信息相匹配对确保良好的沟通很重要。7.yourself。考查代词。根据语境可知，此处表示“暗示你认为自3.B。理解具体信息。根据第三段Some nonverbal signals un-己和他起坐”，故用you的反身代词。intentionally communicate parts of ourselves that we don't8.the。考查冠词。“定冠词the+形容词”表示一类人。根据语want others to know.For example,bad posture may communicate境可知，此处表示“长者”，故填定冠词he。the lack of confidence,something we may prefer to hide可知，9.which。考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺非限制性部分肢体语言会泄露一些我们不想传递的信息。定语从句的关系词，关系词指代前面整个句子，且从句缺主4.C。推断。根据第四段Studies have shown that when you语，故填which引导句子display confident body language,such as good posture or eyel0.being misinterpreted。考查非谓语动词。所填词作avoid的宾contact,even if you're making a conscious effort,you will语，表示“被误解”，且avoid常跟动词ing作宾语，故此处feel more confident.可知，研究发现，当你展示自信的肢体用动词-ing的被动形式。语言时，内心就会更自信。由此可推断，肢体语言可以正向Passage 4 1-5 BDADA 6-10 BADBC 11-15 CBADC影响人们的内心感受。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作Passage 2 1-5 EBGAF者在高中前两年学手语，后来又开始跟朋友学德语。但由导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文于搬家，失去朋友的帮助，作者突发奇想，用手语作为辅助，继章主要介绍了一些求职面试时可以给面试官留下好印象的肢续学德语。体语言技巧」1.B。根据下文as I studied a lot on my own time可知，作者额外1.E。此空设于段中，与上文存在指代关系。上文指出，千净的投入时间，因此可知，作者学手语比同伴“更快”。鞋子、整齐的头发、正式的衣服等整洁的外表是非常重要的，2.D。根据下文When using it to communicate,I didn't need to本句接着说明，这样做可以使你从一开始就给面试官留下良consider the passive voice or the active voice.The only thing好的第一印象。本句中的Tis指代上句中的整洁的外表。that..meaning可知，手语没有时态语态的要求，只需要展示2.B。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要围绕入场时如意思，这“吸引了”作者。何展现自信、沉着冷静展开，与本句相呼应。3.A。结合语境可知，此处说你只需要“展示”意思。3.G。此空设于段尾，是本段的总结句。本段主要建议：当被要4.D。根据下文I interacted with the Deaf community可知，得知求坐下来等招聘经理时，要注意坐姿，背靠在椅子上，抬头学校没有手语课，他感到很失望”。挺胸以展示礼貌和自信。本句对上文进行总结概括：总体而5.A。由作者去聋哑社区可知，作者决定“继续”学手语。言，在等候区时应保持良好的姿势。6.B。根据下文getting along well with some German students可4.A。此空设于段中，与上文存在转折关系。上文指出，面试的知，此处表示，发展了新的“友谊”。时候握手不要软绵无力，本句转而说，握手时要坚定有力。7.A。根据下文I had to leave my new friends.I didn't want to5.F。此空设于段中，与上文存在因果关系。上文提到，向对方give up learning German可知，受新朋友的“影响”，作者开始表明你对他们所说的话感兴趣是与人互动时最重要的非语学德语。言信号之一，本句引出结果：因此你要认真听面试官的话，8.D。根据下文语境可知，作者第一周的德语学“很费劲”。并做出相应的反应。9.B。由下文作者德语取得进步可知，此处表示，作者不知道如A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)何“提高”德语。Passage 3lO.C。有下文Every time I said a word,I would sign the word in1.significantly2.tendency3.approachesASL.可知，作者突然有了“想法”。4.be perceived5.as6.making11.C。根据下文可知作者词汇量增加了，而且还能用德语写作7.yourself8.the9.which了，可知这个方法很“有效”。10.being misinterpreted12.B。结合语境可知，此处表示，“甚至”都能用德语写作。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文13.A。根据作者的感悟可知，此处说作者“回想”自己的语言学章主要讲述了不同文化背景下的非语言沟通差异，并提出了历程。解文化差异对跨文化交际的作用。14.D。根据上文可知，手语帮助作者打破的学“壁垒”。1.significantly。考查副词。所填词修饰动词shapes,故用其副词15.C。结合全文语境可知，作者用手语辅助学德语的方法不形式。同于常规学方法，因此是“有创意的”。

2025届高三年级调研考试语文·答案(1~3题，6~7题，11~12题，15题，18题，每小题3分)1.答案B命题透析本题考查理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。思路点拨从材料一可以看出《周礼·考工记》的建造理念：城市布局应为方形面，城市应设置四边凡十二门，城市主轴应贯穿全城。但“规模宏大”不一定是《周礼·考工记》的古制。2.答案D命题透析本题考查分析概括作者在文中观点态度的能力。思路点拨A.“削弱了经济崛起城市的政治功能”理解错误，原文说“唐代中期很多城市尤其是南方的城市依靠经济实力而有效提升了自身影响力乃至政治地位”，由此可知，城市经济地位的提升并不会削弱其自身的政治功能。B.“直至中唐到达顶峰”于文无据。C.“开始于扬州，再逐步拓展至苏州、杭州、越州等城市”错误，原文说的是经济等级，扬州为一级，苏州等城市为二级；并且选项所说也仅限江南地区。3.答案C命题透析本题考查分析论，点、论据的能力。思路点拨材料二第一段观点：中国早期城市的形成与政治联系密切，主要是统治阶级根据政治需要而兴建的，城市的主要功能在于政治与军事方面。A和B都是表现城市的军事功能。C.是太公望向周公询问治鲁的策略，不能证明材料二第一段的观点。D.这句话明确指出了城市（都）与宗庙、先君之主（即政治象征）的紧密联系，体现了城市作为政治中心的地位。4.命题透析本题考查理解、分析、概括文本信息的能力。答案①体现出哲学、伦理观念，注重象征意义，如咸阳宫的建设以天宫为则，“天人合一”的文化观念在城市建设中得到充分体现。②注重规划布局，力求规整，如长安城虽面不规则，但仍力求街衢按方格网络建制。(每点2分，意思对即可。若答“设置符合礼制要求”等其他答案，合理亦可酌情给分)5.命题透析本题考查从不同角度和层面发掘文本信息的能力。答案①经济发展是动力：扬州的崛起主要得益于其经济地位的提升，这说明城市的发展应重视经济因素，通过增强经济实力来提升城市的综合竞争力。②交通建设是基础：扬州的发展得益于大运河的开通，便利的水运条件促进了商品贸易和人员流动。当代城市发展应重视交通基础设施的建设，提升城市的通达性和便捷性。③区域协同发展：扬州作为江南地区的中心城市，与周边城市形成了五级城市体系，促进了区域经济的协调发展。当代中国城市也应注重区域协同发展，通过城市群、都市圈等形式推动区域一体化进程。（每点2分，意思对即可。若答“保障社会稳定”等其他答案，合理亦可酌情给分)6.答案D命题透析本题考查理解文章内容的能力。思路点拨A.“主要表现了青玉对‘我’的感恩之情”无中生有。B.“表现了青玉的豁达和开朗”理解错误，青玉在露台上远跳的场景主要体现了青玉依靠辛勤的劳动改善了生活条件，表现了她对事业的期望与信心。C.“隐含着对现代生活方式与传统文化冲突的担忧”无中生有。7.答案B命题透析本题考查分析文章艺术特色的能力。一1

2025届高三年级摸底联考物理参考答案及解析是.供岁液百级9处时包处一、单项进择题与地球自转的角速度相同，由。兰，元2可知地球同步】.D【解桥】根据电荷数和质量数守恒可知x等于3、心卫星的向心加速度大于地球装面赤道上静止物体的一A项错误：半衰榈由油核内部因素决定，与所处的物向心加速度，C项错误；卫星离地面越高，做圆周运动理、化学状态无关B项错误！核反应过程向比结合能的线速度越小，地球同步卫星的线速度小于近地卫星巡大的方向进行、释放的核能应为144E十89E一的线速度即小于7.9km/s.D项错误为353,C项错误：心U在中子的表击下发生裂变反6.D【解析】A·B为等温过程，气体分子的均动能应，裂变过程中释放巨大的能量，有质量亏损D项《不变，故A项错误；B一C为等压过程，气体的体积增15正确。大，外界对气体做的功W<0·温度升高，内能增大，2D【解折】物块冲上光滑的斜面·先沿斜面向上做匀根据热力学第一定律可知气体吸收的热量大于气体破速直线运动、再向下做匀加速直线运动·加速度大,对外界做的功，故B项错误：C→D为绝热过程，Q=0,此时气体的体积增大·外界对气体做的功W<0,小不变。由x=如1一2ar得=一之au,则物体女小根据热力学第二定律可知气体的内能减小，故C项错的初速度为10ms.加速度大小为5m.项错误：由图像与坐标轴所闹面积表示气体做功可知.整误：设斜面的倾角为0.由牛顿第三二定律可得mgsn0个过程气体对外界做功：由于温度不变.则△U=0.根=aa,解得=30°.B项错误：物块的速度减为零所需据热力学第一定律△U=Q+w·可知气体与外界热的时间：=”=2s、故4、末物块阿到斜面底端，速度交换总体表现为吸热，故D项正确。7.A【解析】起跳过程中，地面对爱好者的支持力的作大小为10m/s.C项错误：物块沿斜面上滑的最大距用点设有位移，不做功、A项正确，B项错误：根据运离，艺-10mD项正确.动学公式可得h=2、解得1-C项错误：3.B【解析】小球随框架做圆周运动·受到重力、DC边起跳过程中·爱好者先向上做加速运动后做减速运的弹力和弹簧的弹力作用。竖直方向上有Fcos日=动，离地时地面的支持力为0，之后做竖直上抛运动，mg,角速度逐渐增大，若弹簧缩短、则0角变大，F?故爱好者先处于超重状态后处于失重状态，D项或小，不成立，反之也不成立。故弹簧的长度应不变、错误。A项错误，B项正确；水方向有Frsin 0-F=8.C【解析】图示位置是中性面位置，此时穿过线框的mwL·角速度由0开始逐渐增大，Fr不变，则F、先磁通量最大·但磁通量的变化率为零、根据法拉第电该小后反向增大，故C、D项错误。4.C【解析】人的眼睛对绿色比较敏感·故在镜头上涂磁感应定律-VA单可知此时线框中的电动势为氯化镁薄膜是为了增加对绿光的透射·反射光中缺失零故A项错误；图示发电机采用换向器实现电流的了绿光，镜头呈现蓝紫色·这是利用了薄膜干涉原理·(公导出·通过电阻的电流方向不改变，根据q=!=故A、B项错误.C项正确：增透膜的厚度为绿光在薄(ER干=VR梁可知，线框转动半周，磁通量的改变膜中波长的子D项错误。量为△0=2BS,因此线框转动一圈、通过线框的电荷5.B【解析】地球同步卫星与地球以相同的角速度转动，周期与地球的自转周期相同，但运行轨道不一定量为，一学故B项错误.心顶正助：误框转动-在赤道上方，A项错误；内万有引力提供向心力可得圈，克服安培力做的功等于网路所产生的焦耳热，即MmG(R+h月号R+-义6投0入2=加g解得人=Q年式于中。-心.=N8sKR TR,B顾正确：地球同步卫星的角速度2红.联立解得Q=S,故D矿错误。R十r。。[山东

故。自古以来，国家的兴来的历史加以考察，隋朝广腔洛口仓而李密加以利用，车都积存布所用，至今仍未用完，积蓄储备固然不可缺少，也要百姓有余力，然后收税手供给敌方。节俭以使百姓休息，陛下已经在贞观初年亲身实践，今日再这么做，本来就不是什么难事。陛下如果想要谋划长治久安的政策，不必远求上古时代，只是像贞观初年那样，就是天下的幸事。”材料二：观察容貌的美丑，一定要在静止的水面上；借鉴后，一定要以亡的国家作为教训。所以《诗经上说：“殷朝用作鉴戒的历史并不遥远，就找图纸或样子.就在手边如果能思考惠著众人自身做天下百姓就会一齐响应，只要一说话：望给后人。这是圣人前哲的宏大规划，是守住国家社稷是容易的，取得国家社如果有时不能军牢地后，怎能不时刻努力呢！《易经》上说：“君子在安逸的时候不能忘记动乱，因此自身安而国家长治久安。”这句话说得很真实，不能不认真思考。（我）想到隆下想要向再的志向，与过去相比没有减退，听到过失必定改正（的作风），比往日稍有欠缺。如果利用如今天下太的时机，厉行往昔的5.D的热爱渊明《饮酒（其五）》中所展现的恬淡心境有16.（1）及诗人的为小的漏暖，更象征着诗人内之成理则酌情给分17.（1）前太守臣逵察臣孝廉后刺史臣荣举臣秀才（2）陈王昔时宴乐斗酒十千恣欢谑（3）（示例一）天街小雨润如酥草色遥看近却无（韩愈《早春呈水部张十八员外》（示例二）乱花渐欲迷人眼浅草湖春行》示例映阶碧草自春色空1分，错字、添字、漏字则该空不得分）18.甲：不由而论（每处2分，意对即可，如有其他20.①地引发市民歌（①搭配不当，将残缺，在符合题意可21.①“飞子构成排比，高度评价了麦田的意义，表达了式整齐，具有节奏感，增强了语势。（每点1分.章22.A（第释说明的化的各国的影响化.使其焕发时代【参考立意】①探索讲好化与现代表达相结合：促使其在当代焕发新的生命力。③注重传统文化的传承与创新，增强文化自信。【高三9月质量检测卷·语文参考答案第2页（共4页）】25-X-026C