里80T70-15-64岁60青海省化隆县地处青藏高原，2018年户籍人口约30万。20世纪80年代起，化隆人凭借精湛的拉面手艺走句全国各地，目葡常年40-在外的从业人员超过10万，多分布在我国东部城市。搭此完点14~15题。图。读图，完成14.影响化隆人迁往我国东部城市的主要因素是0-14岁A.自然环境B.政策20C.经济D.婚姻1065岁以上15.化隆人大量迁往东部城市可以缓解△0A.化隆县的人地矛盾B.化隆县的老龄化问题198019851990199520002005C.东部城市就业压力D.东部城市的环境压力39822016年，我国人红利最高的年份天约在2015(年份A.1995年法国农场每年春季雇佣季节工的数量为20万，受新冠肺炎疫C.2008年B.2005年情影响，2020年赴法国务农的海外劳工人数大幅减少。法国《巴黎D.2015年人报》评论称，若无法缓解“用工荒”，一些城市或将出现新鲜果蔬A10.未来我国人口年龄结构的变化对经济发展可能产生的影响是断供，民众将面临食品价格上涨的压力。据此完成16~17题。A.面临劳动力不足C.利于社会财富积累B.就业压力增大16.法国农场每年春季雇佣的季节工主要来自类城市较普D,留守家庭增多A.东欧和北非地区B.南欧和北欧地区为应对我国未来人口年龄结构变化产生的影响，下列合理的措施是C.中亚和南亚地区D.撒哈拉以南非洲地区A.放宽移民政策，吸引国外人口迁人C7.疫情过后，法国农业部门应更关注的农业产业问题是人口比重变B.完善养老机制，提高老年人养老福利A.销售渠道单一B.机械化水较低C.加强户籍管理，控制城市人口规模C.就业人员短缺D.扶持性政策较少下图为我国三大地区之间的人口迁移方向和比重示意图。读30%D.发展无人工厂，全面替代劳动力生产25%随着我国老龄化进程的加快和人口流动的加速，流动老人已成图，回答18~19题。省内迁移：17%20%为国内流动人口的重要组成部分。分析我国主要老年人口流入大省的人口来源（下表），可为老年人口流动大省制定人口政策、合理19%349%159%配置养老资源提供依据。据此完成12~13题。东部地区10%主要老年人口流入大省的人口来源30%52%5%来源省份26%流入省西部地区中部地区30%以上20%-30%10%~20%5%~10%49%31%40%上海江苏安微浙江、河南省内迁移省内迁移北京河北黑龙江河南、辽宁、内蒙古、吉林、山东C18.影响我国人口迁移主要方向的因素是西藏四川重庆、甘肃、河南A.自然环境B.政策C.社会经济D.交通和通信新疆河南、四川甘肃19.西部地区省内人口迁移较多，可能是因为浙江安徽四川河南、贵州、湖北、江苏A.经济增长速度快B.内部交通便利辽宁黑龙江吉林内蒙古C.自然环境差异大D.内部经济差异大12.流动老人人户分离指居住地和户口登记地不一致且离开户口登记地半A.主要来源于西部地区年以上的，是广义上的“流动人口”。流动人口指人户分离人口中B.全部流入经济发达省份市辖区内人户分离人口之外的人口，是离开户籍所在地，以工作、生C.以远距离人口流动为主活为目的在异地居住的成年育龄人员。2020年我国人户分离人口为4.93亿人，其中，市辖区内人户分离人口为1.17亿人、流动人口齐增长D.河南流出老人去向分散为3.76亿人，分别比2010年人口普查时候增长了193%和70%。下016年13.进藏流动老人以四川人为主的主要原因是A.川藏位置相邻B.四川经济发达图为我国人户分离人口和流动人口变化图。读图，回答20~22题。C.国家政策支持D.川藏俗相似五1

全国100所名校高考专项强化卷·历史卷七参芳答案1.C根据材料中“任何希腊城邦的公民都可以参加，胜利者赢得桂冠或橄榄冠”等信息可知，希腊城邦的这些活动允许所有公民参与，无论是谁获得胜利都将赢得桂冠，这种做法有利于等、自由和荣誉观念的扩展，进而为古希腊民主政体的形成奠定社会基础，故C项正确。A项说法对材料理解片面，排除；B项在材料中体现不出，排除；D项在材料中无从体现，排除。2.C根据材料可知，授予被征服者公民权的目的是“分而治之”和同化异族，这客观上有利于巩固罗马的统治，故C项正确。罗马通过法律手段巩固扩张的成果而不是实现扩张，排除A项；B项所述与材料不符；D项所述缺乏材料信息，排除。3.D根据材料“按照他们的意见，人，有感觉能力的个人，是一切事物的准绳”可知，智者学派肯定了人的价值，第一次将人置于社会的中心，开启了希腊古典哲学的人文转向，故D项正确。A、C两项是智者学派的特点，但不是其思想核心价值所在，排除；B项说法不符合材料主旨，排除。4.A根据材料中“无拘无束地尽情享乐”“他们生活的目的是纵情享乐”“人的意志和个性已得到完全自由的伸展”等信息可知，这些作品都体现了个人对现世享乐的追求，这反映了文艺复兴时期的人文主义思想，这一思想旨在抨击天主教会的神学世界观，故A项正确，排除C项。材料中的生活方式并不能体现为封建贵族的行为，B、D两项说法错误，排除。5.C通过对材料中“属灵等级”的不同认识的对比可知，C项正确。A项所述不符合实际，排除；材料没有突出“教皇”，排除B项；材料显示不出等级是否被强化，而是强调对“属灵等级”组成的不同认识，排除D项。6.C根据材料中“该书的基本宗旨是把中国情况全面介绍给欧洲人…反映了16世纪欧洲人对中国的研究水和了解程度”等信息可知，这一时期，西班牙人对中国已经有了基本的了解，这得益于新航路开辟后中西之间交流的增多，客观上反映出世界市场得到拓展，各地的联系增强，故答案为C项。A项说法错误，此时西班牙主要殖民的方向在美洲；B、D两项在材料中体现不出，排除。7.A根据材料中“安妮女王罢免了不愿停战的辉格党大臣”“女王于当年年底一次性将十二名托利党人封为贵族，改变了上院党派的力量对比，使英国退出战争”等信息可知，此时英国国王在政治生活中的权力依然很大，这表明英国代议制尚需完善，故A项正确。B项在材料中体现不出，排除；《权利法案》颁布后，议会高于王权的原则已经确立，排除C项；D项不符合材料主旨，排除。8.B材料中“公民…直接或间接地参与联邦的管理和对联邦所实施的行为进行监督”体现了公民在联邦的权利；而“后一身份下，公民又能享受到充分的自治”则源于公民在州政府的权利，这一结构源于美国的联邦制政体，说明联邦制保障了公民的民主权利，故答案为B项，排除D项。A项不符合材料主旨，排除；C项说法错误，排除。9.A根据材料中“无休止的论战”“启蒙思想家想到他们的共同之处，忘掉他们之间的分歧”等信息可知，启蒙思想家在追求真理的同时，也能团结一致，共同致力于推动启蒙运动的开展，这折射出他们的理性精神，故答案为A项。启蒙运动形成的根源是资本主义的发展，排除B项；启蒙思想家的政治诉求是民主、科学、自由，排除C项；材料没有涉及对启蒙运动历史作用的评价，排除D项。10.B根据材料“浪漫主义者…也是启蒙运动的信徒”可知，拜泽尔认为浪漫主义继承了启蒙运动；由材料“他们的目的不是要抗击启蒙运动，而是要消除启蒙运动在18世纪末期的危机”可知，拜泽尔认为浪漫主义全国100所名校高考专项强化卷·历史卷七参考答案第1页（共4页）XGK·J】

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2024-07-25 03:04:47

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51.D这位院长说爱资哈尔大学非常愿意和全世界的学生分享知识，这个理念不仅适用于在埃及的留学生，还面向海外学生。52.A53.C爱资哈尔大学接收全世界的学生，照顾他们，并给他们提供经费。54.D Mamadou Safayou Barry说：“我无法形容我有多开心。”55.B Mamadou Safayou Barry说他已经忘记了骑行过程中的磨难。语法填空56.a 57.popularity 58.Compared 59.who 60.heavily 61.to eat 62.healthy 63.less64.on 65.receives写作第一节One possible version:Dear Mike,Our school is organizing a basketball friendship match,and I hope you will join us!The match is scheduled for November 15th,starting at 3:00 pm in the school's basketballcourt.If you're interested,please reply to this email and fill in the form attached by November10th,which is the deadline for registration.It would be fantastic to have you on board.Looking forward to your positive response!Yours sincerely,Li Hua第二节One possible version:One day,Mrs Lee received a letter from Minji's mother,a thank-you note,expressing hergratitude for Mrs Lee's help and support for Minji.The letter said that Minji had been goingthrough a tough time since her father passed away last year,and that she had lost interest ineverything.She had been depressed and lonely,and had given up on her dreams.But thanksto Mrs Lee's guidance and encouragement,Minji had regained her hope.She had decided toapply for college and pursue her passion for art.The letter ended with these words,"Youhave given my daughter the greatest gift:the gift of believing in herself.Mrs Lee felt tears in her eyes as she read the letter.She felt touched by Minji's mother'swords.She realized that she had not only taught Minji math,but also given her somethingmore valuable:the gift of confidence and happiness.She looked up and saw Minji walkingtowards her with a smile on her face.She waved at her and greeted her warmly.They huggedeach other and walked together to the library for another tutoring session.乐·1725·G3DY(新高考)·英语-R-必考-N

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一半·数学A.x²+y²18.（17分）（2019.（17分）已知F，F分别是椭圆E：x²v2加斯帕尔·蒙日是19世纪著名的几何学家，他发现：过圆锥曲线外一点作圆锥曲=1(a>b>0）的左、右焦点，M是椭圆E上异于la62线的两条互相垂直的切线，那么这一点的轨迹是一个圆.这个圆被称为蒙日圆，也左、右顶点的动点，N是椭圆E的左顶点，△MFF的周长为6，△MNF的面积叫作外准圆.椭圆的蒙日圆方程为x²+²=a²+b²，其中a和b分别是椭圆的长半=1(a>b>0）的上顶点为Q(0，1），左、右2·（1）求椭圆E的方程；顶点分别为D,E,它的蒙日圆与x轴交于M，N两点，且QM·QN=-4.(2)过直线x=3上一点P作两条斜率互为相反数的直线分别交椭圆E于点A，B(1)求椭圆C的方程和点C,D,求证：|PA| |PB|=|PC| |PD|.(2)过椭圆的右焦点F的直线交椭圆于A，B两点，求ABE的面积的最大值。（3）设P为直线x=4上的动点，且直线PD，PE与椭圆C的另一个交点分别为G，H，试探究直线GH是否过定点.若过定点，求出该定点的坐标；若不过定点，请说明理由.S型错误（技能型错误）K型错误（知识型错误）S试卷分析错误类型涉及题序失分错误内容涉及题序失分25·G3DY（新高考）·数学（十八）一必考一N了·144·25·G3DY（新高考）·数学（十八）一必考一N

3.根据材料一新质生产力的内涵特征，在下列2024年的产业案例中，不属于新质生产力外费局长此刻似乎也悟出了人们交头接耳的原因，他正欲“以正压邪”，赶紧读下去，忽见严副书记缓缓站起来，低声说：“我去方便一下。”不料，严副书记刚一出会议室的门儿，局A.一汽集团大力推进信创数据库应用创新，取得数智化转型新成果。党委书记老郑突然说：“老费，刚才你读的什么‘赤果果”，不对吧？是不是该读‘赤裸B.东山风景区磨山景区开发“无人驾驶智能游艇”项目，大幅增加了游客数量，带动了当裸？”地旅游行业的发展。C.天地自动化股份有限公司研发出基于车联网的井下无轨胶轮车自动驾驶系统。裸’！”可心里却暗暗骂道：这老滑头！刚才严副书记在这儿，你怎么不吃气儿？·····于是贾D.江中药业股份有限公司研发中药压片自主稳态闭环调控生产模式。局长以守为攻，悠然一笑，借题发挥道：“是该读“赤裸裸’，嗯，这“裸’字嘛，原意是一4.劳动资料属于生产力的基本内涵。材料一认为“更高技术含量的劳动资料是新质生产力丝不挂....”的动力源泉”，请阐述这一观点在材料二中的具体体现。（4分）“哈哈哈.·”众人笑了，老郑笑了，贾局长也笑了。但每个人各不相同的笑脸上，也有各不相同的意味儿。宽明亮的会议室里，会议仍在进行。（二）现代文阅读11（本题共4小题，16分）（1990年）阅读下面的文字，完成下面小题。5.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（3分）（）裸A.一个小小的会议，实际是一个社会的大舞台，我们看到了形形色色的社会众生相，我们金黎也可以从中看到自己的影子。宽明亮的县文化局会议室里，会议正在进行，与会者个个显得年富力强、精明强干。B.将“赤裸裸”读成了“赤果果”的这件小事，在作者的精心设计下却使社会众生中的三县委主管文化工作的严副书记正在传达省委文件。此刻，室内烟雾缴绕。严副书记刚从部种人现出了原形。队转业，他以军人严肃认真的精神，一字一句读着文件，而且边读边讲解。不料他把“赤裸C.小说直而现实问题，不回避矛盾，除严副书记外，虽然塑造的是全然需要批判和讽刺的裸”读做“赤果果”，顿时，满座然，有面面相观者，有低头窃笑者，看来，这些文化人儿人物，却体现了作者对社会负责的态度。谁都听出严副书记把字音念错了。D.小说虽然呈现的是体制内上下级、同级之问复杂的人际关系问题，但又何尝不是整个社此时，县文化局费局长督一眼一本正经的严副书记，赔付：严副书记初来乍到，谁要当面会的人际关系问题？指出，在这公开场合，实在有损严副书记的面子。想到此，费局长不由环视众人：嗯，好在没6.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）（）人吃气儿·...A.这篇小说场景集中，人物集中，事件集中，作者对微型小说的艺术特点把握得十分准“贾局长，你接着读吧，我喝口水。”严副书记的话打断了贾局长的思绪。他心中蓦然一确。频：哎哟，这文件我曾事先看过，下边还有几处有这个“裸”学，自己是读“裸”呢？还是读B.小说虽然也用了神态、动作、语言描写去刻画人物，但更以心理描写见长，全篇都有明“果”？他一边点着头接过文件，一边端起桌上的茶杯，喝口水，润润噪子。其实，他哪里是确的心理描写或心理分析，真可谓一篇心理小说。在润噪子，只是借这儿秒钟思谋该怎么办。处变不惊是贾局长修炼多年的看家本领了。此刻，C.一个“裸”字，犹如一面三棱镜，折射出世间万象的多种色彩，映照出迥然不同的人他聪颗的大脑飞速旋转：倘若和严副书记读得不一样，这岂不是让他当众丢丑？哎呀呀，不性，使小说起到了“以小见大”“见微知著”的艺术效果。行！他虽初来乍到，可正因这一点，自己才不摸他的脾气呀！干脆将错就错。得罪顶头上司D.小说构思巧妙，紧紧扣住“裸”字，展开故事情节，并通过赋予“裸”以双关义和象征恐怕只有小学一年级的小孩才会干！于是他干咳一声，接着读下去。义来启发读者对本文的深入思考。谁知，当他又把“裸”读做“果”字音时，会议室里竟有人交头接耳，贾局长不由心中咒7.文中画横线处有“于是贾局长以守为攻，悠然一笑，借题发挥道”，“以守为攻”是怎骂：真他妈官大压死人！刚才严副书记读错，你们干瞪眼不气儿。怎么？我照着读，你们便样实现的？请结合文本简要分析。（4分）8.文中画波浪线处说“各不相同的意味儿”，请结合文本谈谈你的理解。（6分）其实，费局长此刻想得并不全对，人们窃窃私语，是因费局长有张大学本科文凭，而且是铁嘴钢牙，无论大会小会，只要有发言的机会，他总是妙语连珠，口若悬河。这暂且不提，就说这刚读的“赤裸裸”三个字，他昨天在这个会议室，关于“赤裸裸”就有一番语惊四座的高论。他说：“我这个人，真欢人与人之间是赤裸裸的。什么叫赤裸裸？也就是去掉一切伪装，（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）讲得多有水！当时在场的也正是现在到会的这几位骨干，谁心里不为费局长如此深刻的高见材料一：所打动？仅一夜之隔，贺局长便把“赤裸裸”读做“赤果果”，人们怎能不莫名惊论？学也者，所以疏神达思，治情理性，圣人之上务也。民之初载，其蒙未知。譬如宝在于玄第2页共4页