断增大，绳子对甲的拉力也不断增大，故A错误，B正确：C.对甲进行受力分析，甲手中绳子与水方向夹角不变，随着绳子对甲的拉力增大，其在竖直方向上的分力也增大，楼顶对甲的支持力不断减小，故C错误；D.对甲进行受力分析，设甲手中绳子与竖直方向的夹角为，水方向根据受力衡可得f年-F sing=mg sin acosθ对乙进行受力分析，水方向根据受力衡可得f=F=mgsincos0由于始终有a>0,可得有-mgsinamg sincos0>cos0故D错误。故选B。6.如图所示，AB是一根半圆形绝缘细线，O点为其圆心，等量异种电荷均匀分布在细线上。P、Q是一条直径上的两点，PO>QO,点N在圆心O正下方，设无穷远处电势为零，则()A土A.UPN=UoNB.Upo>UogC.P点的场强大于Q点的场强D.将负电荷从无穷远处移到N点，电场力做正功【答案】A【解析】【详解】AB.把半圆形绝缘细线分布的等量异种电荷看成是很多对以PQ直线为中垂线的等量异种电荷点电荷组成，根据等量异种电荷电场分布特点可知，中垂线上点的场强方向都与中垂线垂直，由正电荷指向负电荷，故叠加后PQ直线上的场强方向都与PQ直线垂直向下，可知PQ直线为等势线，电势等于无穷远处电势，即Pp=Po=Py =0故有Upo =Uoo=0,UPN =UON第5页/共20页

【参考译文】朝廷通过驿站召韩存宝并授予讨伐的计划与谋略，神宗熙宁六年，泸州夷人反叛。朝廷下诏派中命他统领三将，率兵一万八千，直接奔赴东川。韩书检正官熊本作为梓夔察访使，让他可以见机行事存宝怯懦不敢前进，乞弟假装投降，韩存宝信以为处理各地夷人的事务。真，便在绵、梓、遂、资四州之间休兵不进。四年秋，七年春正月，熊本定泸夷。熊本曾任戎州通韩存宝因逗留无功被判罪，在泸州被处死，以步军判，熟悉夷人的风俗，等他到了夷人部落，认为夷人都虞候林广代替韩存宝为将。当时乞弟又表示归能够骚扰边境，只是凭借十二村的豪民当向导罢顺，神宗认为乞弟反复无常，并没有投降的意图，督了，使用计谋招来一百多人，全部在泸州枭首示众。促林广进兵，林广在纳江击败乞弟，攻破乐共城，斩西南夷的党徒吓得发抖，愿意誓死以身赎罪，独有下两千首级，乞弟逃跑。柯阴这一酋长不来降服。熊本会合晏州十九姓众14.A【解析】本题考查鉴赏古诗的表达技巧、语言人，征调黔南的强弩手，派大将王宣等人率兵进行和评价古诗观点态度的能力。“柳树旁的人靠讨伐。贼兵全力抵抗，被王宣在黄葛打败，王宣乘着门欣赏春天的美景”错，应是柳树旁的人家关胜深入追击，柯阴处境窘迫而请求投降。熊本接受着门。柯阴的投降。命酋长箇恕任归徕州知州，他的儿子15.①惊讶朋友一个一个离开自己，越来越少。乞弟被任命为番部巡检，于是淯井、长宁、乌蛮等各②惊叹春日美景将尽，而无人欣赏。③感慨时地夷人都愿意世代任汉人王朝的官员。熊本还京，光匆匆，自己逐渐衰老。（意思答对即可，每点皇帝慰劳他说：“您不损失财物，不伤害人民，很快2分)》就除去百年的祸患。至于檄文奏折的详尽明白，近【解析】本题考查鉴赏评价古诗的思想内容的能来少有比得上的。”提拔熊本为集贤殿修撰，赐三品力。解答此题，应结合全诗进行分析。从第官服，向西南地区用兵自此开始。元丰三年，朝廷联“笑语稀”等可以得出第①点，从第四联“一年下诏命令忠州团练使韩存宝管理控制泸夷。此前，春又尽”可以得出第②点，从第四联“倚杖对斜渝州獠族人入侵南川，南川酋长阿讹逃奔箇恕，熊晖”可以得出第③点。本用重金悬赏杀阿讹。阿讹凶狠狡诈，熟悉了解边16.(1)饭疏食饮水曲肱而枕之境上的纷争，箇恕将他隐藏起来不杀。适逢箇恕年(2)奈何取之尽锱铢用之如泥沙老，将兵权交给他的儿子乞弟，乞弟便与阿讹一起(3)佛狸祠下一片神鸦社鼓（每空1分，有漏侵扰泸夷各部。当时罗苟夷人叛乱，侵犯纳溪，提字、错别字、语序错误等，该空不得分)刑穆珦上言说：“罗苟挑起事端，如不消灭，乌蛮对【解析】本题考查默写名篇名句的能力。本题内宋朝将持观望态度，为害不小。”于是朝廷下诏命令容分别出自《论语·述而》、杜牧《阿房宫赋》、辛韩存宝进攻罗苟，韩存宝召见乞弟，与乞弟的军队弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》，其中杜牧《阿成持角之势，讨伐扫荡五十六村、十三屯，蛮人请求房宫赋》、辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》为投降，承担交纳租赋，便罢兵休战。到此时，乞弟率《普通高中语文课程标准（实验）》建议的诵读篇步骑兵六千人至江安城下，索要定罗苟的赏赐，目；《论语·述而》为《义务教育语文课程标准》数日之后才引兵离去。泸州知州乔叙派梓夔路都中推荐的背诵篇目。监王宣率两千士兵守卫江安，用贿赂招来乞弟在纳17.C【解析】本题考查正确使用词语的能力。溪结盟。蛮人以为汉人畏惧，更加违逆傲慢，订立向：过去的某一段时期；表示从过去到现在；表盟约后的第五天，便率领众人围攻归附的夷人罗箇示从上次见面到现在。一直：表示顺着一个方牟族。王宣发兵救援，全军覆没，事态因此扩大」向不变：表示动作始终不间断或状态始终不变：·37·23JBTX1·语文

参考答案力F拉=F浮'-G4=10N-6N=4N,物块C受到的浮力m4=p4Sh=0.5×103kg/m3×50×104m2×0.1mF浮c=p水gV排”=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×104m3==0.25kg5N当圆柱体A对容器底部的压力刚好为零时，圆柱体A下物块C受到的拉力大小等于它对木块A的拉力，则物块底面受到的向上的压力等于圆柱体A的重力，此时C受到的重力Ge=F浮c+F拉=5N+4N=9NF向上1=G4=m4g=0.25kg×10N/kg=2.5N2.(1)0.2N(2)0.55N圆柱体A底面受到的压强(3)将橡皮泥“船”做得薄一些，增大排开水的体积（建议F向_2.5N合理即可)P向上1=SA0.005m2=500Pa3.（1)5.62圆柱体底面所处的深度即为容器中水的深度解：(2)2.8×10kg/m3h味sP向1500Pa(3)物块A出水后，受到的浮力变为0，排开水的体积减=0.05mpxg 1.0x10'kg/m'x10 N/kg小了V4=2×104m3②容器中水的质量m水=p水(S客-S)h水=1.0x103kg/m水面高度的变化量△h=y=2x104mg100x104m=0.02m×(0.025m2-0.005m2)×0.05m=1kg容器对桌面的压力等于容器中水的重力、容器的重力和(4)物块A出水后，水对容器底的压力等于水的重力圆柱体的重力之和F*压=G水=m水g=2kg×10N/kg=20N即F压=G容+GA+G水=0.5kg×10N/kg+0.25kg×10N/kg-F*=20N水对容器底的压强p=S装100k10m=2x10Pa+1kg×10N/kg=17.5N压17.5N容器对桌面的压力等于水的重力加容器的重力容器对桌面的压强p=700PaS容0.025m2F压=G水+G容=20N+0.5N=20.5N(2)由(1)知，当加入0.3kg水时，圆柱体A沉底容器对桌面的压强p'F压=20.5N=2.05×103PaS底100×10-4m20.3kg水的体积为yk=，03kg4.解：(1)6NP*1.0x10kg/m-3x10m容器中水的深度(2)B物体的体积V水3×10-4m3=-F班-6N=6×10-4m3h,-36S,0.025m-0.05m=0.015mPg 1.0x10'kg/m'x10 N/kg圆柱体受到的浮力等于水对它下底面向上的压力_Vg_6×104m3B物体的高度h,5,10x10m=0.06mF2=P*gh2S4=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.015m×0.005m2=0.75N前10s注人水的体积V前=(S容-Sa)hB(3)由(1)可知，当加水深度为5cm时，圆柱体A恰好漂第10s到第30s注入水的总体积V。=S容l浮，因此当加水深度为10cm时，圆柱体A完全漂浮在水因为V。=2V前，所以S容l=2(S容-Sg)hB面上，此时受到的浮力F4=G4=2.5N将相关数据代入上式得S容×8×10-2m=2×(S容-100×104m2)×0.06m力学微专题4特殊方法测量解得S容=0.03m2物质的密度V。=S容l=0.03m2×8×102m=2.4×10-3m每秒内向容器注入水的体积模型1缺量筒V总1s=2.4x103m①%×1s=1.2×10-4m3=②，-③m,④将固体浸没在水V每秒=(30-10)820sP水120cm3中，倒出超过标记的水，并用胶头滴管使烧杯中的水面恰好(3)当F。=3N时，A和B受到的总浮力达标记处反-P水F浮总=18N-3N=15NA受到的浮力FA浮=F浮a-FB浮=15N-6N=9N1.(1)衡螺母(2)232(3)1.16×103(4)不是A排开水的体积2(1)右(5)m,-m:(6),-mm-m。FA浮9NVA排=9×104m*mmP*(7)大于pxg 1.0x103 kg/m'x10 N/kg3.(3)把烧杯中的水倒尽并擦干烧杯壁，再装满食用油，用A浸入水中的深度天测出烧杯和食用油的总质量为m:(4P人安09-0m4.(1)左天横梁(2)镊子(3)111.2(4)0.88×10容器中水的深度模型2缺天h=h.+l+h,=0.06m+0.08m+0.09m=0.23m①FkF水对容器底部产生的压强(V2-V,)g②y,-y③，-v)8a哈，p=p水gh=1.0x103kg/m3×10N/kgx0.23m=2.3×103Pa⑤业水对容器底部产生的压力V4-P*F=pS容=2.3×103Pa×0.03m2=69NFFF,-F25.解：(1)①圆柱体A的质量1.(1)g(V-V.)g(2)(V-v)89

·物理·参考答案及解析(2)粒子在磁场中做匀速圆周运动，洛伦兹力提供设物块乙被碰后瞬间细绳的拉力为T,对物块乙被向心力，有碰后瞬间列牛顿第二定律方程，有T一2mg一Eq=quB-m(2分)2m是解得T-27(3分)联立解得9=瓷=10πC/kg(2)设物块甲与物块乙碰撞前，物块甲的速度为)，m Br(2分)碰后甲、乙两物块的速度分别为1和，碰撞后物粒子在磁场中做圆周运动的周期为T=2(2分)Vo块甲返回到B点，由动能定理得0-号m?代入数据解得T=0.2s(1分)26.127gumgX 2R解得w1=√gR(2分)(2)21-4匹mgR碰撞瞬间动量守恒，由动量守恒定律，有4mon =2mv -mv(3)(12-√21)mgR解得u=(√2I-1)√gR(3分)【解析】(1)设物块乙被碰后运动到最高点时的速甲、乙两物块碰撞过程中能量守恒，则有度为如，因为物块乙刚好能过最高点，由牛顿第二mi=号×2m+m+aE1定律得2mg+Eg=2m2解得△E=21-424-mgR(3分)解得o=3g巫(3分)(3)设物块甲与弹簧在A点分离时的速度为，，由设物块乙被碰后的瞬间速度为边，它从C点到D点A到C的过程中，列动能定理方程，得的过程中，由动能定理2m听-2n话=-mgX4R(2分)2×2m6-×2md=-(2mg+E)x(R+)设开始弹簧储存的弹性势能为E。,则有解得=V21g巫(3分)E,=2m6=(12-√2I)mgR(1分)2

知识要点已怎样改变物体的内能知识要点二·针对练活动1：用做功的方式改变物体的内能（教材图12-4）3.以下实例中属于热传递改对物体做功的四种常见方法：压缩体积、摩擦生热、锻变内能的是打物体、拧弯物体。;属于做功改变内能【总结归纳】的是(1)对物体做功，物体内能增加。①铁锅热得烫手②搓手(2)物体对外做功，物体内能减小。例如，气体膨胀对外做取暖③被子晒得暖乎乎功，其内能减小。④锯木条，锯条发热⑤钻(3)做功改变内能的实质：其他形式的能与内能的相互转化。木取火⑥锻打铁器，铁器活动2：用热传递的方式改变物体的内能（教材图12-5）】发烫⑦哈气取暖⑧热热传递的三种方式：传导、对流和辐射，热传导时高温水袋（或烤火）暖手⑨泡物体和低温物体必须接触，物体内各部分的物质不发生流脚取暖⑩冰袋降温①刹车时，刹车片很热动；热对流时物体内各部分之间物质会流动，主要发生在②打气筒打气，筒壁发热气体与液体中；热辐射不需要介质。③装着开水的暖水瓶内的【拓展延伸】改变物体内能的两种方式的对比水蒸气将瓶盖顶起来做功热传递④汽车发动机用循环水外界对物体做功，物体冷却物体吸收热量，内的内能；物体4.如图所示，在试管里，两个方向能增加；物体放出对外界做功，物体的内装上一小半试管的沙热量，内能减少能子，将温度计插在沙实质能量的转化能量的转移子中。用力晃动试管共同点都可以改变物体的内能，且效果相同（等效）十余下，发现温度计的示数升高，说明沙子的内能,这是通过的方式改变物体的内能。将试管拿到太阳底下，一段时间之后，发现温度计的示数也升高了，这是通过的方式改变物体的内能。10物理·九年级上·HY·安徽

(合十之）=h,解得1一多迹项B正确7.C由匀变速直线运动可得士1=x,又>≥0，解得号m/<≤号m/s,选项C正确，28.AC两小石块做自由落体运动，设后掉落的小石块运动的时间为t,则先掉落的小石块运动时间为t十△t,则两小石块之间的距离△x=号g叶A)-合g=g△+之g(),两小石块之间的距离越来越大，选项A正确，B错误；两小球之间的速度之差△v=g(t十△t)一gt=g△t,速度之差为一个定值，选项C正确，D错误.9.BD若汽车在A点时还未减速，则汽车在AB段的均速度℃>8/s,说明汽车在AB段做匀减速运动，则BQt,解得=8m/S,a=4mS,选项A错误，B正确；OA的距离xa得xo4=32m,选项C错误，D正确.10.AD由一2=2ax变形有v2=2ax十2，结合题图知甲先做匀减速运动后停止，乙先做匀加速运动后做匀速运动，甲的初速。=12m/s,甲在加速阶段的加速度a年号=一2m/s2,乙的初速度为零，乙加速阶段的加速度αz-受=1m/g,选项A正确，B错误；再次相遇前，两者的速度相等时相距最远，设此时刻为方，则有m0十am4=azti,解得i=4s,此时甲乙相距△x=师o4十号ad2-7azt3,解得ax=24m,选项C错误；由题图知甲刚停止时的位移=36m,此时甲运动的时间为2=一=6s,乙刚匀速时，=8m/s,此时乙运动的时间s一。2-8s,且此时乙的位移=32m,说明甲、乙此时末相遇，此后乙再运动△t=二2=0.5s,与甲相遇，此时t4=t十△t=8.5s,选项D正确.11.(1)0.1(2分)0.3(2分)(2)0.1(2分)解析：(1)滑块通过光电门的时间极短，可以用短程内的均速度来表示该点的瞬时速度.由均速度的定义可计算，滑块通过第一个光电门时的瞬时速度一：二0,1m/s;滑块通过第二个光电门时的瞬时速房2==0.3ms.(2)根据22-2=2aL,解得a=0.1m/s2.【高一年级9月调研考试·物理参考答案第2页（共4页）】241043D

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从而减少废弃物的排放。据此完成45题6,实验观察坡的三个坡面凋落物蓄积量最大的季节是4.飞机在高空飞行时排放大量的水汽和颗粒物会A.春季B.夏季C.秋季D.冬季A.增强大气反射B.减少近地面的降水【答

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tg02nm/s-3.53m/s。2×0.5(3)衡车在减速过程的加速度大小a1=（2.36十2.2)(2,11+2.00)m/s=0.49m/s,(2×0.5)2根据牛顿第二定律有kmg=ma1,

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汽有已造君方流县有效下片机人之中的到无候)未见到我出闲正话反说·表达的正是对亡姿压抑不住的限念恩是在送体，把思念倾后我才发现自己已悲伤到无肠可断，]问要的夜2切母效山加好在老有⊙先将特用高日化的流与委

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解析：斯里兰卡为热带季风气候，冬季盛行东北季风，东北部 为迎风坡，降水较西南部多；由河流的分布

2024-05-12 21:28:12

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第二节：阅读下面短文，理解大意，然后从各小题的四个选项中选出一个最佳答案，使短文连贷完整。优质原创There onee was a hunter who thought he was小he greatest hunter in t小he world..One day,hewas hunting in the 31.Suddenly,there was a sound of beautiful music and a voice singing,"Keep yourpromise or be sorry.The hunter looked for the 32 and was amazed to see a little tortoise inging."This will be myest hunting prize,"he thought."I'm going to 33 it and show it to villagers."So,the next day,he went back and said to the tortoise,"Your musie is so 34 Pleae come backvith me to my house so that I can listen to you sing every day.The tortoise 35 but the hunter asked hergain and again.In the end,she said,"Yes.I'll come back with you,but only if you don't tell anyone my 36 I'llonly sing to you."So,the hunter took her home.After some months,he decided to tell villagers about his singing tortoise."They will be amazed!"he thought."And they will all agree that I am the greatest hunter.So he toldeveryone,but no one 37 him.Then the hunter put the tortoise on a table in the meeting place and everyone came there.They waited,but the tortoise didn't 38.Hours went by and the tortoise kept silent.39 everyone laughed and they thought he was a liar().The hunter felt ashamed.Tle left thevillage and never returned.Then the tortoise said,"I was 40 in the forest with my musie,but the hunterbrought me here and broke his promise."As she walked back into the forest,she sang,"Keep your promise orbe sorry.B.lakeC.forestD.hole()31.A.riverD.teacher)32.A.musicianB.farmerC.dancer(D.hitB.catchC.sell()33.A.drawC.boringD.beautiful()34.A.interestingB.excitingC.smiledD.cried)35.A.agreedB.refusedD.homeB.shapeC.secret)36.A.ageD.choseB.believedC.praised()37.A.lovedD.jumpB.eatC.sing)38.A.sleepC.QuicklyD.Finally)39.A.SuddenlyB.LuckilyD.sad)40.A.happyB.sorryC.lonely第一节：阅凌下面A,B,C三篇材料，从所给的四个选项中选出能回答所提问题或完成所给句子的V.阅读理解（共15小题，计20分）个最佳答案。（共10小题，计15分)A白优质原创了Jin Wanting,23,made the decision to rtum toher hometown of Yongeng Village inPanshi,Jilin Province,to run a Western-style restaurant.wingin Yongfeng Villge n ejoyed bappy day paying hide-nd-ekrdin he ieldandin together toeet potoe iner.These joyful chilood momen became her m valuablemeingfies.sin 2017,Yongfeng Village was known as a poor area.But with the help of the government,the village5行卷·陕西英语

17:1445G48项相符合。故选B。35.C细节理解题。根据文章第五段第四句可知，高收人国家应该开始报告他们的计划和行动，这与C选项相符合。故选C本文是一篇说明文。文章主要介绍了自爱的重要性36.A上文提到我们在无数次鼓舞人心的演讲中听到，自爱是幸福生活的基础。下文提到因为我们从一开始就被教导要无私并解释了我们无法自爱的原因。故A项“为什么我们仍然不会爱自己呢“承上启下，符合语境故选A。37.F上文提到“当我们开始考虑自己的那一刻，我们周围的每个人都会提醒我们自己有多自私”，下文提到“爱自己并不是自私的行为”。放可推知F项符合语境。故选F。38.E下文提到树根越强壮，风就越难刮倒树枝。E项“自爱是你所有健关系的根”引出下文，符合语境。故选E。39.D下文提到我们也被教导要互相照顾。但是，我们中有人问过自己，世界上我们最应该关心谁吗？我们的父母？家人朋友？亲属？答案很简单：我们自己！D项“我们被教导要关心身边的每一个人”引出下文，符合语境。故选D。40.C上文提及期待别人来照顾你是不可能的。C项“只有你才是最能照顾好你自己的人“承接上文，符合语境故选C。本文是一篇记叙文。作者搬到瑞士巴塞尔附近的一幢公富后，偶遇了伯恩山犬。文章讲的是作者与狗的相遇，从陌生到后面熟悉成为“好友”的一段经历4l.C考查动词辨析。根据“an elderly woman on her daily walk behind my home“可推断出，伯恩山犬陪伴一位老妇人。故选C42.B考查名词辨析。根据空前的“the same'”和空后的“encounters'"可推知，作者也喜欢每天走那条相同的步道，所以作者和伯恩山犬常常能碰上。故选B。43.C考查形容词辨析。根据“every day”可推知，作者和伯恩山犬的邂逅是频繁的。故选C44.A考查名词辨析。根据上文可知狗陪伴主人散步，这里指的是它像个保镖。故选A。45.A考查动词辨析。由下文作者的原则“not to touch anyone''s dog without asking”可知，此处指的是作者欣赏这漂亮的伯恩山犬，但没有接近它。故选A。46.D考查名词辨析。根据“sensing a clear invitation to do so”可知，作者没得到允许是不会接触狗的。故选D47.B考查动词辨析。此处表示“狗的主人总会（主动跟我打招呼）用当地的瑞士方言对我说一两句客套话”。故选B48.C考查副词辨析。由上文“little of which I understood”和下文“just smile and pass'”可知，作者起初并不能完全听懂。故选C。49.C考查名词辨析。根据“a sharp warning bark“可知，作者与Ei和伯恩山犬相遇时，它总是会谨慎地盯着作者.并发出尖镜的吠叫出。故洗C50.D考查动词短语辨析。根据文意“这种情况一周又一周地持续”可知，此处表示时光流逝。故选D。5l.D考查动词辨析。根据下文“a deeply rolled‘R'and long‘O'"可知，此处表示的是“发音”。故选D52.A考查形容词辨析。由上文“tumed into”可知，狗的叫声变了，变成儿乎友好的汪汪声。故选A。53.B考查动词短语辨析。由“a pleasant word or two”和“several sentences'”可知，作者和老妇人Ei的对话变长了。故选B。54.B考查形容词辨析。由“despite”和作者听不懂瑞士当地的方言可知，作者的口音不是当地的口音。故选B。高三·英语第4页（共7页）今上进联考更专业更放心55.A考查名词辨析。由“as if allowing me to bestow(授予)on him his entitled knighthood”可知，狗把它的头放在作者手下，表达一种喜欢之情。故选A本文是一篇说明文。文章介绍了煎饼和煎饼摊这一深具中国特色的饮食文化。56.hat考查定语从句。先行词为指物的不定代词“everything”,且用作限制性定语从句的宾语，故填关系代词that。57.readily考查副词。这里填提示形容词的副词形式readily作状语，表示“欣然地：乐意地”58.a考查冠词。此处指在煎饼摊前面总是会排起一条长队。故填S9.starvation考查词性转换。此处需填介词“with"的宾语，同时所填词又被形容词“extreme"修饰，故填提示词的派生名词。60.To preserve考查非谓语动词。本句提到煎饼从不提前做好的目的在于保持煎饼和油炸馄饨皮的松脆口感，故填动词不定式作目的状语。61.s考查主谓一致。单个动名词短语作主语，谓语动词用单数，且此处讲述的是一般性的情况。故填s62.silent考查形容词。修饰名词需用形容词，“observation(观察)”是一个名词，空格处需填其修饰语，即提示词的派生形容词。63.will have考查时态。此处考查固定句式，祈使句+or+一般将来时，表示“（如果你想更快吃好早餐）你需要去买包子或其他食物，否则你将没有更快的早餐可以吃了“64.uscd考查非谓语动词。过去分词在此用作后置定语，相当于定语从句hat/which are心uscd。65.without考查介词。此处指如果没有大师的指导和数月的练，你无法自己独立做出这种煎饼One possible versionOur school newspaper recently conducted a survey to explore the eating preference of students,and the results areshown in the provided chart.The chart reveals some striking statistics.Meat dominates our diet,with an astonishing 90%of students opting forit,while vegetables are the least favored,chosen by only 23%of participants.Surprisingly,soft drinks hold asignificant share,making up78%of our eating preference.Additionally,more than half of the respondents favorsnacks.The data offer valuable insights.In summary,it's evident that students should increase their vegetable intake andreduce their consumption of soft drinks and snacks to lead a healthier life.It's crucial that we take action rather thanbeing satisfied with our current eating preferenceOne possible versionRuth smiled and explained she was actually helping Jackson.Jackson needed the work and money badly.Hewasn't asking for charity,but for good honest work.Jackson's wife was ill,and their insurance couldn't cover all herhospital costs.Jackson barely had enough to live,which was why he needed to work.Jolene understood it and praisedher for what she had done.Then he asked why Ruth didn't give him the money.Ruth said she'd rather give him workso he could earn the money and keep ms sen-respect.

呼与吸红学的混乱。“文学”范国的一级宜折许论不必乳了，即如对小说作者的生车可是名在大教授那儿都扯不清，则势必产生真2024届“3+3+3”高考备考诊断性联考卷（三)来作些考证一这其实也足一版从事文史工作者的“基课”，可是现在这也语文名红学家”，可见这一“界”的“家”立盗学之地步了。归结一句话：“学”不足而“红”必虚。注意事项：(摘编自周汝昌《还“红学”以学》)雅1.答题前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号填写在答题卡上。材料二：2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，周汝昌先生于1982年发表了《什么是红学》的演讲，提出两个观点：1.“红学”用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。有特珠性，研究《红接梦)的学问不一定就是红学。他说，“我的意思是，红学有它3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。自身的独特性，不能只用一般研究小说的方式、方法、眼光、态度来研究《红楼梦》”，“红学不是要去代替一般小说学，它却补充和丰富一般小说学。一般小说学也不能代替、现代文阅读(35分)红学，2“红学”包括曹学、版本学、探佚学、脂学四学。周氏的观现点非常明晰：“红(一)现代文阅读I(本题共5小题，18分)字是二种独排的学闪，不同于小说学；“红学”指曹学等四学。阅读下面的文字，完成1~5题。应必诚先生在20世纪80年代那篇《也谈什么是红学》中说：“《红楼梦》作者、版材料一：本文狱的考证和《红楼梦》作品研究是统一红学不可分割的两个组成部分”，“《红楼红学在我国学术史上是一门特殊的学科，它本身独特性甚强，却又很容易被当作一梦》作者版本的考证对《红楼梦》研究具有基础性、前提性的意义，因而是必要和重要般对象对待。它的文化内涵极丰富，文化品位极高，所以需要我国的文学、史学、哲学、的”，“但《红楼梦》作品的研究是红学的主体，《红楼梦》作者和版本的考证不能脱离美学、科学等多方面的第一流学者通力协作，方能胜任愉快，展现光辉；而那些第一流《红楼梦》作品的研究”，“红学何为？就是用美学的、历史的方法，包括运用作者版本学者各有自己的理想事业，如何能以“一部小说”来作为他们的研究目标？于是“红考证的研究成果在与时代历史、文化环境、思想思潮、作者身世、文学传统以及与读者学”遂落于低层次的人士之手。以我自己为例，如果勉强冒称一个“学者”，也不过是的联系中，去阐明《红楼梦》审美艺术的创造及其思想和艺术成就，阐明《红楼梦》的在三流的层次，还有一些尚不如我，根本不具备研治此学的条件。以上二端，乃是“红审美个性和艺术风格，等等”。学”悲剧性的最关键的矛盾因素，至少在历史现阶段，其情势实在如是，讳言与美化，应文说：“红学有它的特殊性，但是，不能以此来否定对《红楼梦》本身的思想艺是有害无益的。术的研究。”在这里，应氏以他自己的“红学”概念界定去反对周氏在另一种“红学”无视于“红学”之极大独特性而总想把它拉向一般化，最好的例子可举海外的余英时。余教授曾著专文倡言“红楼梦的两个世界”与“红学革命”，并以此而名扬寰宇。界定下的逻辑展开。固氏的“红学”界定是不隐藏春否定“《红楼梦》本身的思想艺术在他看来，已有的红学一无是处，尤其是考证派已是“山穷水尽”“眼前无路”，故必须的研究”的动机，地自己并未明言。他只是说这种研究是属于“一般的小说学的范围”，“革命”，而他的革命口号却是“回到文学上来”一他认为红学研究只应是一种文艺方而不在“红学”的范围。周氏的红学界定与他一生的红学研究大致对应。面对周氏的红面的事，别的都是错了路头的。这就是我所说的，无视于“红学”的独特性而要把它向学界定，我们只能说其过于狭窄、过于专门化。但曦们没有理由因此而认为，周汝昌否“一般化”拉挽。其实余英时倒是个研究文化的高层次的教授（如对胡适的思想有所评定对《红楼梦》的思想艺术进行研究。论等)，连他都那么看待《红楼梦》，则其他同类论红之人可推而知了。文学，它是什儿乎对于任何《红楼梦》的爱好者来说，指出周氏的红学界定过于偏狭，这并不困么？离开特定的文化底蕴、历史环境、作者心灵神智，又能有何等真知灼见可以启迪学难。我曾打过一个比方：大家都知道，人既需要吃饭，也需要喝水。突然有一个人说，人呢？长时期评赞《红楼梦》的“艺术”的，仍然离不开“形象塑造”“性格刻画”人不需要吃饭，光喝水就行了，喝水才是人最特殊的地方。于是大家纷纷出来反对，连“心理描写”“口语运用”之类，这倒看起来满像“文学”了，难道余教授会满足于这篇累牍地说，吃饭和喝水是一种辩证关系，应以吃饭为主，喝水只是辅助的，但也不能样的“回到文学”而以此排斥其他层面的研究吗？缺少。如此效之四海五皆准的辩证法自是常理，但又有件么价值呢？我们为什么不能时我所列的第二条悲剧性，一方面与第一条有关联，另一方面则是文化学术的普遍水心地听行对务的珠选，也并可以从对方的荒谬中找到更加科学的养生之道。语文·第1页（共10页）(摘编自陈维昭《“红学”何以为“学”—兼答应必诚先生》)语文·第2页（共10页）

10.人的某条染色体上A,B,C三个基因紧密排列，不发生互换。这三个基因各有上百个等位基因（例如：A一A,均为A的等位基因）。父母及孩子的基因组成如下表。下列叙述错误的是父亲母亲儿子女儿基因组成A3 A2 Bg B Cs CoA23 A2s B:Bas C2 CA2 A26 B]Ba CCAa A2a B3s B C2CoA.基因A、B、C都属于常染色体遗传B.基因A、B、C的遗传不符合自由组合定律C.父亲的其中一条染色体上基因组成是AB4C。心单项圆货院固税位反诗为D,若此夫妻第3个孩子的A基因组成为AA,则其C基因组成为C,C1,某基因型为AaXY的二倍体雄性动物(2n=8),1个初级精母细胞的染色体发生片段交换，引起1个A和1个a发生互换。该初级精母细胞进行减数分裂过程中，某两个时期的染色体数目与核DNA分子数如图所示。84染色体核DNA染色体核DNA甲下列叙述正确的是四出大本A.甲、乙两时期细胞中的染色单体数均为8个，均可能发生等位基因分离B.甲时期细胞中含有1条X染色体和1条Y染色体，乙时期细胞中可能出现同源染色体两两配对的现象C.甲形成乙过程中，同源染色体分离，着丝粒不分裂，两次细胞分裂前都要进行染色质DNA的复制D.该初级精母细胞完成减数分裂产生的4个精细胞的基因型均不相同12.关于遗传物质DNA的经典实验，下列叙述正确的是A,摩尔根依据果蝇杂交实验结果首次推理出基因位于染色体上B.肺炎链球菌体外转化实验中，经DNA酶处理的S型菌提取物不能使R型菌转化成S型菌C.T2噬菌体侵染大肠杆菌实验中，搅拌是为了使大肠杆菌内的噬菌体释放出来，离心是为了沉淀培养液中的大肠杆菌D.T2噬菌体DNA在自身RNA聚合酶作用下转录，合成的噬菌体RNA会与大肠杆菌的核糖体结合命题：培优联盟高考研究院，审题：霍邱一中陈莉、芜湖县一中张海鸥制卷：等高教育第4页（共8页）

B1B.化学兴趣小组同学探究Na,CO,和NaHCO,与破的反应，实验过程及结果知下实验装置试剂X实验结果试剂X①Ⅱ、Ⅱ均产生白色沉淀。②烧杯中溶液pH变化如下：II Na,CO,▲0◆0▲0▲0蒸0.05mol·1张馏水10-10'mLL-INaz CO0.05mol·玉NaHCo.澄清石灰水水L-NaHCO,溶液溶液10加人试剂的体积/ml已知：pH越大，c(OH)越大，溶液碱性越强。下列说法错误的是A.I是空白实验，排除因体积变化对Ⅱ、Ⅲ溶液pH的影响B.Ⅱ和I的pH曲线基本重合，说明OH与CO不反应，Ⅱ中发生反应：COg+Ca2+-CaC03￥C,Ⅲ比Ⅱ的pH曲线降低，说明OH与HCO,反应，Ⅲ中初期发生反应：2HCO3 +20H-+Ca2+-2H2O+CaCO3+COD.当Ⅲ中Ca+恰好完全沉淀时，溶液的pH>714.对水样中M的分解速率的影响因素进行研究。每次取2L水样进行实验，在相同温度下，M景的物质的量n(M]随时间)变化的有关实验数据如下图所示，下列说法正确的是0.400.300.200.105210152025A.由②④得，水样中添加C+,能加快M的分解速率B.由②③得，反应物浓度越大，M的分解速率越快C.水样酸性越强，M的分解速率一定越快D.在0一20min内，@中M的均分解速率为0.0075mol/(L·min)命题，培优联盟高考研究院审题：旌德中学吴志明、芜湖县一中王金华制卷：等高教育第页（共8测