杜莆似。层出不是比星终年在地线上，常明不路，终年照规千边线自是引起深划之注意材料三：拟作《史之佳，直(摘编自《竺可微文集·二十八宿起源之时代与地点)北斗七星为什么会指北呢？其实它还是总指北只有“勺子”头的两颗星（天枢、天璇）连线是的经典化头品自转的反映图迎北头的勺柄在大天内可以指向任查亦响所调“北的方向来自地球的北投点·而这个地理北极点在天空中的反映就是北天板电我是见数的作由于地政自持地面上的观别者者列天外上如三日内在天珠上自未有西评经收克终克风种费许有的天林和导格药我天发在为子似。球中韩度以上地区是不会沉到地线以下的，属于”携极星座（指天极附近的显庄，这安星座在视上本豫是固绕天极运行：在高韩度区，这些星度都不设入或都不升出地面)的一事分门足北斗的听在的方向变到是北，但不能说“北牛星总是指北”，正确的说法应该是“在相时间内北极星的方向才是正北方的影的是惭北极量论睁体唐估(摘编自中国宇航学会《北斗导航天地间》)4.列选项中，没有体现材料三相关内容的一项是(3分)(W物华天宝，龙光射牛斗之墟。（王勃《滕王阁序》）》史》B.河汉纵且横，北斗横复直。（沈约《夜夜曲》）C昨夜斗回北，今朝岁起东。（孟浩然《田家元日》）夫乘舟而惑者，不知东西，见斗极则寤矣。（刘安《准南子·齐俗训》）5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)(A.华夏民族自古对北斗星非常崇拜，认为它常现不隐，运行于天空中央，可主宰四方地域。B.中国古代人民根据北斗斗柄位置变化确定季节，由“斗转星移”的规律区分阴阳调节五行。七C在地球上观测，会看到北斗星并不没人或升出地面，它绕北极星做360旋转。北斗星是最好的指北针，从北斗星的天枢、天璇和指极星的相对橙置，即可找到正北方向。6,我国的卫星导航系统以“北斗”命名有什人含》？请结合材料谈谈你的理解。(5分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）窗的话语梁晓声当人的目光注视在另一个人的脸上时，吸住它的必是对方的眼睛。当人走近一所房屋，或一幢楼，首先观看的，必是窗子。窗是房或楼的眼睛。语文试题第3页（共8页）

先秦诸子，谁不想做官？“一朝权在手，便把令来行。”“在其位，谋其政。”（▲)谁不想通过世俗的权力，来▲天下，实现自己的乌托邦之梦？庄子的机会来了，但庄子的心已冷了。17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是()(3分)A.无所适从体验手足无措杠杆B.无法呼吸体验神魂颠倒统治C.无所适从验证神魂颠倒杠杆D.无法呼吸验证手足无措统治18.文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是()(3分》A.而等我们惊魂甫定，他总在一些地方吓着我们，便会发现呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们的视界为之一开，我们的俗情为之一扫。B.而等我们惊魂甫定，他总在一些地方吓着我们，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们的俗情为之一扫，我们的视界为之一开。C.他总在一些地方吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们的俗情为之一扫，我们的视界为之一开。D.他总在一些地方吓着我们，而等我们惊魂甫定，便会发现：呈现在我们面前的，是朝暾夕月，落崖惊风。我们的视界为之一开，我们的俗情为之一扫。19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是()(3分)A.“为政之要，惟在得人”B.“君子之仕，行其义也”C.“上古君王，为政好德”D.“精骛八极，心游万仞”(二)语言文字运用川（共9分)阅读下面的文字，完成20、21题。①。《论语》包含丰富的、密集的、精练的、非常纯粹的文化知识，文化含量非常高。举例说，一本《论语》五百多则，一万五千余字，有一百多个成语，成语是最原始的出处，最原始的本意，②。《论语》里几百则终生可以引用的格言，包含了大量的人生智慧。这种知识体系，跟今天的教材相比，完全不可同日而语。读《论语》一年，与其他孩子差距有多大，不用考试证明。一个台阶一个台阶往山上走，走得有点吃力，才有提升。每一步走得很轻松，一定是在往山下走。教育也是一样的道理，往上走还是往下走，结果不一样：一个在山上，一个在山下。现在的孩子，甚至读到博士、博士后了，工作了，还是心智不成熟。③：一是正确认识自己；二是正确认识他人和环境；三是正确处理自己与他人和环境之间的关系。真正的成熟很正派很规矩，同时温良恭俭让。20.下列句子中的“规矩”和文中画横线处的“规矩”，用法相同的一项是(3分)()A.《红楼梦》第七回：“亲友知道，岂不笑话咱们这样的人家，连个规矩都没有？”B.《官场现形记》第三十一回：“如今我拿待上司的规矩待他，他还心上不高兴。”C.《荀子·儒效》：“设规矩，陈绳墨，便备用，君子不如工人。”D.《第比利斯的地下印刷所》：“靠右的一间正屋住着屋主罗斯托玛乞维列，一个规规矩矩的市民。”21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分)

绝密★启用前2022普通高校招生全国统一考试·模拟信息卷（三）语文注意事项：1.本试卷满分150分，考试用时150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用豫皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。国水，落不国馆面对贵原，4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36分)(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3题。近日，许久不见的武侠风又劲吹电视、网络，新武侠剧的出现给人们带来了熟悉而又陌生的视听体验。但新武侠剧的关注者主要集中于青年群体，新武侠剧中鲜见被全民热议、广受好评的作品。之所以会这样，主要是因为这些武侠剧大都缺乏历史文化内涵，难以引发人们的广泛共鸣。梁启超先生有这样的观点：侠之大者，为国为民；侠之小者，为友为邻。这些作品中的“侠”显然属于后者。这些作品大多围绕个人离奇的生存境遇展开，有侠义情但缺少英雄气，有江湖纷争但缺少家国情怀。这些作品多以儿女情愫为叙事主线，仿佛所有的纷争都是为男女主人公历尽劫波的虐心爱情搭建的布景，观众辨不清它们是武侠剧还是青春偶像剧。。是相比之下，近期播出的取材于真实历史事件的武侠剧《大侠霍元甲》则显得与众不同。作品将人物置于动荡的历史风云之中，大事不虚，小事不拘，展现了霍元甲从津门侠士到爱国武术家的成长过程。霍元甲的成长并不是其他个人促成的，也不是霍元甲家庭的偶然事件促成的，而是一系列真实的历史事件促成的。因此，一方面，《大侠霍元甲》有厚重的时代感。在该剧中，谭嗣同慷慨就义、大刀王五豪气干云…真实历史人物的事迹让荧屏充溢着豪迈而悲壮的历史气息。另一方面，《大侠霍元甲》体现出鲜明的家国情怀。霍元甲的成长过程不仅反映了他的人生格局由狭促走向开阔的过程，也反映了在大时代浪潮的推动下，像他一样的仁人志士逐步找到为国为民之路的过程。在剧中，个体同集体、国家命运与共的关系被艺术化地呈现出来，“侠之大者”的境界激荡起人们的热血豪情。武侠精神是中华民族传统文化的宝贵财富，也是伴随着“功夫”走向世界的鲜明的中华文化符号。无论是从民族文化承继的角度，还是从文化走出去的角度看，武侠题材的文艺创作都是极有价值的。当下这一波武侠剧的创作热恰好为人们提供了反思的契机。反思的核心问题是，武侠剧的创新应该“新”在何处。这是一个个人梦想与民族梦想汇聚的新时代。对武侠剧创作者而言，最重要的“新”在于，在当下时代语境中更好地诠释新的武侠精神。武侠剧创作者应重新审视冤冤相报、人命天定、侠客意气等旧元素，应谈化玄幻、离奇、夸饰等表现手段，而意识到那些激荡在英雄心中、存于天地间的自信、勇气、智慧与家国大义依然是这个时代急切需要的。小而言之，社会的每一个角落都需要光明磊落的正气，每一个个体都需要强大的精神力量来呼唤他心中的梦想。大而言之，可以将侠容行走的新江湖理解为今天百射争流的新世界，一个英雄辈出的神奇瑰丽的想象江湖固然今人神往，一个群英荟萃，万象更新的现实世界其实更令人激动。(摘编自刘永昶《“功夫”的底色仍是家国大义》)【2022高考模拟卷·语文卷（三）第1页（共8页）QG】

墓六八高Z023级高二《下)独w陈、历史试注意事项：中1、答题前，考生先将自已的姓名、班级、考场/座位号、准考证号填写在答题卡上。2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂：答非选择题时，必须使用0.5毫米的黑色签字笔书写；必须在题号对应的答题区域内作答，超出答题区域书写无效；保特答卷清洁、完整。3.考试结束后，将答题卡交回（试题卷学生保存，以备评讲）。一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。春秋战国时期，一些诸侯甚至侵夺天子所独有的祭天之权。“秦襄公既侯自以为主少皞之神，作西時，祠白帝…德公立二年卒，其后年，秦宣公作密時于渭南，祭青帝”。白帝与青帝是具有明显特征的地方神祇，然而秦国国君却把这些神衹看作至上神祭祀，这表明A.诸侯争霸激烈B.礼崩乐坏凸显C.祭祀权利下移D.宗法观念浓厚9汉昭帝始元年间，有人假冒卫太子（武帝所立太子刘据，多年前逃出长安后自杀）出现于长安未央宫官北问。京兆尹隽不疑引用《春秋经》卫国太子违背父命出奔，后归国被拒于国门外，对此“《春秋》是之”的典故，使在场的吏民人人信服，冒充者因此入狱。这反映出，汉代儒学A成为治国施政的依据&广泛运用于司法实践C.成为学术思想的权威),对阴阳五行说的吸收唐朝时期的民族观念应时而变：唐王朝统治前期，推崇“华夷一家”的民族观念：唐王朝统治后期，“华夷一家”的观念迅速隐退，转而让位于“华夷有别”的观念。出现这一变化主要是因为A.藩镇割据削弱了唐王朝统治B.安史之乱造成唐王朝统治的瓦解C.少数民族政权威胁中央集权D.国力和时局使现实形势发生变化场形成城市、镇市和草市三级金字塔型结构，初步形成了江南、川陕、北方、西北几个较大的区域市场，大城市中消费水涨高、文化娱乐活动的丰富、夜生活的丰富，都达到空前水。这表明.纸币助力商品的区域化流通城市中坊市的界限完全打破重庆八中高2023级高三（下)强化训练（四）历史试题第1页（共7页）

2023年普通高等学校招生全国统一考试高考模拟调研卷语文（六）语文测试卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。自注意事项：了1,答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，博远涂其但答案标号。口答手选样时，将答安写在答殿卡上·写在本试雀上无效3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。3>一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成1~5题材料一：中国人是把“天与人”和合起来香，中国人认为天金成表恋在人生”上高开人生”，也就无o!从来讲“天命”，离开天命”、也就无从失讲人生.所以中国古人议为人生与“天命”复高资这伟大。。处，便在能把他们两者和合为一。高开了人，又从何处未证明有天.所以中国古人，认为一切人文演进都顺从天道来。违背了天命，即无人文可言。天命”人生”和合为一，这一观念，中国古人早有认识。我以为“天人合一”观，是中国古代文化最古老最有贡献的一种主张。西方人常把“天命”与“人生”划分为二，他们认为人生之外别有天命，显然是把“天命”与“人生”分作两个层次、两个场面来讲，“天命”与“人生”分别各有所归。此一观念影响所及，则天命不知其所命，人生亦不知其所生，两截分开，便各失却其本义。决不如古代中国人之“天人合一论”，能得宇宙人生会通合一之真相。所以西方文化显然需要另有天命的宗教信仰，来作他们讨论人生的前提。而中国文化，既认为“天命”与“人生”同归一贯，并不再有分别，所以中国古代文化起源，亦不再需有像西方古代人的宗教信仰。在中国思想，“天”“人”两者间，并无“隐”“现”分别。除却“人生”，你又何处来讲“天命”。这种观念，除中国古人外，亦为全世界其他人类所少有。读《庄子·齐物论》，便知天之所生谓之物。人生亦为万物之一。人生之所以异于万物者，即在其能独近于天命，能与天命最相合一，所以说“天人合一”此义宏深，又岂是人生于天命相离远者所能知。果使人生离于天命远，则人生亦同于万物与万物无大相异，亦无足贵矣。故就人生论之，人生最大目标、最高宗旨，即在能发明天命。孔子为儒家所奉称最知天命者，其他自颜渊以下，其人品德性之高下，即各以其离于天命远近为分别。这是中国古代论人生之最高宗旨，后代人亦与此不远。这可以说是我中华民族论学分别之大体所在。以过去世界文化之兴衰大略言之，西方文化一衰则不易兴，而中国文化则屡仆屡起，故能绵延数千年不断。这可说，因于中国传统文化精神，自古以来即能注意到不违背天，不违背自然，且又能与天命自然融合一体。我以为此下世界文化之归结，恐必将以中国传统文化为宗主。(摘编自钱穆《中国文化对人类未来可有的贡献》)高考模拟调研卷语文（六）第1页共8页

丽一能是周潮农教学札记高三第一轮复周测卷·思想政治周测卷二二阶段测试六(40分钟100分)考情分析？阻微信扫码高事对樱点设权青任、家庭与婚姆，劳动关系，社会争议解决拿魔避点名攀权，侵权责任，继承，劳动关系，纠纷解决避动知识点人身权与财产权·合同观看微课视频縷型情垣题题1、3.5、8、11、」2课外晒解析下载复课件第I卷(选择题共60分)题序12345678910答案B DA B CCAB DA一、选择题（本大题共]0小题，每小题6分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)1.7岁的小明和9岁的小花是邻居，两人经常一起玩耍。一日，小明把妈妈价值2000多元的板电脑送给了小花。小明妈妈知道后要求小花返还，小花妈妈认为是小明赠送的，小花已经接受，拒不返还。协商无果后小明妈妈将小花及其妈妈告上法院。针对此案件，下列说法正确的是①小明作为无民事行为能力人，实施的赠与行为无效②作为限制民事行为能力人的小花接受赠与需妈妈同意③此案要严格按照先仲裁再诉讼的程序解决④通过诉讼解决纠纷应遵循谁主张谁举证原则A①②B.①④C.②③D.③④。…【解题分析】限制民事行为能力人可以独立实施纯获利益的民事法律行为，②不选：此案是财产权益纠纷，解决此或者选择仲裁，或者选择诉讼，二者择其一，③不选。【答案】B2王某擅长写小说，妻子李某则负责全部家务以支持王某写作。小说出版后，王某得稿酬10万元。李某认为自己也有小说的著作权，稿酬是夫妻共同财产。王某认为，小说是自己写的，稿酬属于自己个人财产。关于小说的著作权和稿酬问题，下列说法正确的是①李某享有著作权，因为李某负贵家务为王某写小说付出了劳动②稿酬属于王某的个人财产，因为王某享有该小说的著作权③稿酬属于夫妻共同财产，因为是婚姻存续期间的著作权收益④著作权属于王某，因小说是王某创作的具有独创性的作品A.①②B.①③C.②④D.③④【解题分析】著作权属于王某，但王某和李某婚姻关系存续期间知识产权的收益归夫妻共有，①②不选。【答案).某传媒公司（甲方）与网络主播张某（乙方，22岁）签订民事合同，并约定：甲为乙提供三年演艺经纪服务，乙以甲提供的“知XX”账号参加演艺活动；乙不得与第三方合作。签约一年后，张某在另外某台以实名账号“知XX”从事主播活动。传媒公司遂起诉张某，要求解除合同、张某赔偿违约金及损失。宣判后，张某不服，提起上诉。据此，下列说法正确的是①该合同是当事人真实意思表示，合同合法有效②张某违反约定，违背诚信原则，应承担违约贵任③该合同的主体是甲给付的经纪服务的行为和乙给付的演艺活动的行为【24G3ZCJ(新高考)·思想政治-R-必考-QGA】、85扫码使用▣3▣夸克扫描王

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文言文参考译文：材料一：我从前在（宋英宗）治年间，从凤翔府签书判官的职位上任罢归朝，先是被英宗皇帝赏识优待，（英宗皇帝)想要迅速提拔重用我，正赶上我遭遇父亲的丧事而辞官守制。等到（我）守丧期满入朝觐见，便受到神宗皇帝召见并回答了他的提问，（神宗皇帝）当面赏赐嘉奖激励（我），允许我在本职之外议论政事。当时王安石刚刚掌权理政，改变法度，我如果稍加迎合，必然会得到进用。（我）自认为是个远离皇帝的人，却受到两位皇帝不同寻常的赏识，不忍欺骗上天而违背良心。我立即上书论述自己的意见，竭力论述新法的不便施行，同时指出王安石不能识别人才，不可委以重任。先帝虽然没有接受（我的意见），但也赞许我的诚恳耿直，起初并没有责问，而王安石却十分愤怒，他的同党没有不咬牙切齿的，争相排挤我。我因此害怕灾祸而请求出朝，连续做了三任地方官。，而先帝对我的垂爱没有丝毫减弱，王安石同党疑心我会被重新起用，就捏造没有根据的话，想尽一切办法编造罪名，一定要置我于死地。所以我获罪被关进牢狱。凶悍的官吏带领吏卒，到湖州追捕我，如同追捕盗匪、敌寇一样。我当即和妻子儿女诀别，给弟弟苏辙留下一封信，（让他）处理后事，自己认定此去必死无疑路过扬子江的时候，（我）便想投江自尽，但吏卒监视看守（使我的想法）没能实现。等到（我）流放黄州后，每次有奏章上呈，先帝都又对身边近臣称赞我，充满怜惜、激励之情，想要重新起用我。可是皇帝身边近臣认为不可以。凭借先帝对我如此特殊的知遇，但我最终仍不能免于遭受灾难，这是因为皇帝身边憎恨我的人太多了。材料二：我私下考虑，苏轼在家生活和在朝做官，都没有大的过错。只是秉性愚钝耿直，喜欢谈论古往今来的是非得失，先后多次上书议论国事，他的言论（与陛下）不一致。陛下有深广的圣德，没有（对他）加以责难。苏轼狂妄褊急而缺乏思虑，私自倚仗皇帝犹如天地那样包容宽大的恩德，自己不收敛不敬畏。近年（他）在担任杭州通判和密州知州时，每次看到外物有感而发，就写作诗歌，用词有时很轻率。（这些作品）从前曾被同僚上交朝廷陛下搁置起来而不予问罪。苏轼感激陛下的施恩宽宥，从此便深刻地自我悔过，不敢再有（轻率的）行为了。但是他的旧诗却已经传播开了。我实在哀叹苏轼过分自信的愚蠢，不知道写出来文字容易，但其中表现出的不恭顺的迹象（不容易消除），虽然他现在改过自新，却已经身陷刑律，不可挽救了苏轼即将被捕的时候，派人告诉我说：“我过早衰老且体弱多病，一定会死在监牢里。死本来是我应该的，但遗憾的是，我少年时抱定有所作为的志向，而又遇到世上不常出现的明主，虽然当年曾跟当政者意见不合，但始终想在晚年为报效国家贡献一，点力量。如今遭到这种灾祸，即使想改过自新，洗心革面来侍奉圣明的君主，也无从寻找献身之路。况且（我）在朝廷上最为孤立（没有朋党），身边亲近的人肯定没有替我说话的，只有（指望)你我兄弟的情分，试着向陛下乞求哀怜罢了。”我私下怜阀他的心志，经不起手足之情的促动，所以冒死替他说几句话15.C(“又体现出对好友含冤而亡的愤恨”错误，第三句既高度赞扬了好友，又间接指出了当时朝中无人的现状，其中并未提及好友是含冤而亡，自然也不能体现出诗人对好友含冤而亡的愤恨。)16.①都表达出沉痛的哀悼之情。本诗末句借祖逖与刘琨的友情写如今只剩诗人独自听鸡鸣，表现出诗人对好友独孤策的深切怀念；杜诗末句写诸葛亮病死军中、功业未成之事使无数英雄泪湿衣襟，表现出诗人对诸葛亮的惋惜和缅怀。②都表达出对自己身世的痛惜之情。本诗末句中的“泪”不仅是对故人的怀念，更是对南宋朝廷昏庸、诗人英雄失路、报国无门的悲痛；杜诗末句诗人通过挽救时局的诸葛亮联想到国势艰危的当下，其中暗含诗人对自己暮年无成、壮志未酬的悲叹。（每点3分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)17.(1)可怜焦土亦使后人而复哀后人也(2)六朝旧事随流水但寒烟衰草凝绿(3)示例一：东船西舫悄无言唯见江心秋月白（白居易《琵琶行》）示例二：但愿人长久千里共婵娟（苏轼《水调歌头》）示例三：素月分辉明河共影（张孝祥《念奴娇·过洞庭》）（每空1分，错字、添字、漏字则该空不得分）18.C(文中加点的“真”是副词，指实在、的确。A项，形容词，指真实；B项，名词，指本性、本原；C项，副词，指实在、的确；D项，形容词，指清楚。)19.B(A项，“忘了北京”与“忘了家”不可互换位置，“忘了家”比“忘了北京”程度更深，应放在后面。C项，没有运用夸张修辞。D项，“突出景物的变化是人为的结果”错误，“涂抹”应是突出扁豆花盛开时的气派。)20.①原句将“更让人感慨回味”放在最后，有强调意味，突出干扁豆的滋味更让人感慨回味的特点，而改句则以“褪了色、卷了边”为重点，与前文语意并不十分契合。②原句为三个短句，与整个文段的语言风格更一致，更协调，改句为一个长单句，表达效果不如原句。（每点2分，意思对即可，若有其他答案，言之有理可酌情给分)21.①则依靠摄像头驾驶汽车②会存在误判的可能③难以识别物体颜色（每处2分，意思对即可，若有其他答案，符合要求可酌情给分)22.(两种技术路径各有所长：)视觉算法成本相对较低，且具有强大的“视觉”与运算能力；激光雷达测距能力强，且能获取物体精确的三维数据，对驾驶环境的识别准确度较高。、“视觉算法成本相对较低，具有强大的‘视觉’与运算能力”1分，“激光雷达测距能力强”1分，“能获取物体精确的三维数据，对驾驶环境的识别准确度较高”1分，体现并列关系1分，意思对即可，若有其他答案，符合要求可酌情给分)23.【写作提示】材料首先引用《阅微草堂笔记》中的楹联和《增广贤文》中的劝世良言，概括起来无非是知足常乐，不要贪婪。材料接着指出有人认为人应该永不满足，追求应永无止境。材料的核心观点在于阐述“知足”与“不满足”的辩证关系。审题立意角度：①从知足的角度，可以立意为“知足常乐”“心灵的富足”等。强调在物质生活中要懂得知足，追求心灵上的满足和宁静。②从永不满足的角度，可以立意为“追求进步，永不满足”“不满足是向上的动力”等。强调在追求进步的过程中，需要保持对现状的不满足，才能激发向上的动力。③从综合的角度，可以立意为“在知足与不满足之间寻找衡”“既要知足，又要不满足”等。强调“欲望面前知足，理想面前不知足”，强调在知足与不满足之间找到衡点，既要珍惜眼前的成就，又要追求更高的目标。【参考立意】知足者常乐，不知足者奋进；在追求与知足间寻找衡；知足常乐，求进不止5B【模拟卷·语文（二）参考答案第2页（共2页）】

16.下图能够反映出1973年至1982年的美国百分比(%)161412642-2-4197319741975197619771978,1979198019811982(年)实际GDPCPI(物价)失业率1973-1982年美国实际GDP增长、物价和失业变化(%)A.经济陷入滞胀状态B.社会矛盾日益加剧C.福利国家规模缩小D.国家财政负担减轻第I卷答题卡题号12345678910111213141516得分答案第Ⅱ卷非选择题（共52分）二、非选择题（本题共3小题，其中17题18分，18题16分，19题18分，共52分)17.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料《明夷待访录》是黄宗羲结合自己几十年斗争实践的研究成果，所著的唯一的政治专著，成书于清康熙二年(1663年)。全书分为原君、原臣、原法、置相、学校、取士、建都、方镇、田制、兵制、财计、胥吏、奄宦等十三个部分，共21篇。其主要内容罗列如下：“古者以天下为主，君为客，凡君之所毕世而经营者，为天下也。今也以君为主，天下为客，凡天下之无地而得安宁者，为君也。后之为君《原君》者不然。以为天下利害之权皆出于我，我以天下之利尽归于己，以天下之害尽归于人…视天下为莫大之产业，传之子孙，受享无穷”缘夫天下之大，非一人之所能治，而分治之以群工。故我之出而仕《原臣》也，为天下，非为君也，为万民，非为一姓也。夫治天下犹曳大木然，前者唱邪，后者唱许。君与臣，共曳木之人也”“三代以上有法，三代以下无法”，“后之人主，既得天下，唯恐其祚命《原法》之不长也，子孙之不能保有也，思患于未然以为之法。然则其所谓法者，一家之法，而非天下之法也”《置相》“有明之无善治，自高皇帝罢丞相始也”“天子之所是未必是，天子之所非未必非，天子亦遂不敢自为非是，而《学校》公其非是于学校”“今夫通都之市肆，十室而九…世儒不察，以工商为末，妄议抑之。《财计》夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”摘编自黄宗羲《明夷待访录》历史试题第4页（共8页）

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