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  • 2024届湖南省长沙市长郡中学高三暑假作业检测历史

    2022年湖北云学新高考联盟学校高二年级9月联考历史试卷考试时间:2022年9月15日10:30-11:45一、选择题:本题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.孔子提出“节用而爱人,使民以时”,老子认为“贵以贱为本,高以下为基”,倡导“圣人无常心,以百姓心为心”。上述言论所体现的政治理念()A.一定程度成为政治家治国理念B.促进当时人才使用革新C.凸显人文思想,追求天人合一D.反映中华文化博采众长2.西晋太康元年,广陵郡(今江苏境内)领有淮阴、江都等八县,户口数八千八百。到东晋安帝时,该地区衍生出海陵、山阴二郡,而成三郡,户口数增长到一万四千百八十。这一现象()A.改变了地方的行政制度B.实现了经济重心的南移C.有利于南方经济的开发D.推动了均田制度的实施3.《元史·地理志》总结道:“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边,唐所谓羁縻之州,往往在是,今皆赋役之,比于内地。”材料表明()A,元朝实际控制疆域比唐朝疆域更辽阔B.边疆管理与内地管理的差别逐渐消除C.元朝行省制度比唐朝羁縻制度更先进D.边疆管理呈现出与内地一体化的趋向4.明朝中期,皇帝因阁权过盛,重用吏部以对内阁进行制衡,吏部尚书成为事实上的外廷之长。与此同时,为防范吏部权重,皇帝又以擢升吏部侍郎入阁来加强内阁对吏部要务的参与。对此理解正确的是()A.法定中枢权力体系不断创新B.阁部制衡成为强化君权的手段C.明中期皇权与相权矛盾尖锐D.内阁与六部形成分权制衡机制5.自雍正时起,清政府在西南大规模推行“改土归流”政策,逐步取消土司世袭制度,任命有任期、可调动的流官,随之进行清查户口、丈量土地、核实赋税等工作。改土归流()A.弱化了清政府西南民族区域政策B.消除了土司对西南的影响力C.强化了清政府对西南各族的管理D.推动了专制主义的高度集中6.19世纪末20世纪初,中国出现了一个留学日本的高潮。下表是清朝留学生会馆于1904年对留日学生人数的统计,这种现象反映了(省份江苏浙江广东直隶山西陕西河南广西贵州云南人数28019117517256122638126A.政府鼓励留学政策呈现地区差异化B.苏浙粤地区是当时日本的势力范围C.革命运动在各地高涨程度存在差异D.地区经济发展水与开放程度有别

  • [国考1号1]第1套 2024届高三暑期补课检测(一)1语文试题

    “有我之境”“无我之境”的美学理论影响很大,争议也颇多。王国维提出这一理论是受到了叔本华哲学的影响,但并非完全照搬,而是有所发挥。今人也不应一味批判,而应对王氏之理论做出传承和完善(摘编自崔玉炜《浅议有我之境和无我之境之别》)工,下列关于原文内容的理解和分标,不正确的一项是(3分)A,王国维认为古人的词作大数短能达捯“有我之境”,而豪杰之士能够写出“无我之境”。CB.“有我之境”中,人能够将内在主观情感投射到外物上,即立普斯所说的“移情”。C.“无我之境”中没有主观情感,外物以物的本身存在,即叔本华所谓“纯粹无欲之我”。D.王国维在叔本华影响下提出了“有我”“无我”,对“境界”这一美学理论作了完善。2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)A.本文采用了“总分总”结构,结尾提及面临的争议,希望王氏理论能进一步发展。√B.本文对比了“有我之境”和“无我之境”,以证明后者的境界更高,写作难度更大。C.本文通过对“我”和“外物”关系的分析,阐述了“有我之境”和“无我之境”的特点D.本文引用朱光潜、立普斯、叔本华的观点来阐释王国维的理论,增添了学术内涵。3.根据原文内容,下列诗句属于王国维所说的“无我之境”的是(3分)A.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠X它沙.无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇入D.明月松间照,清泉石上流。(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成4~6题。材料二小小年后可2015年1月,在云南视察时要求着力推进路网、航空网、能源保障网、水网、互联网等基础设施网络建设,形成有效支撑云南发展、更好服务国家战略的综合基础设施体系,这是首次提出构建水网。水网作为五大基础设施网络体系之一,是经济社会发展的重要支撑,亦是稳增长、利当前、促长远的强劲动力,建设水网是区域发展战略性、基础性、全局性的重大工作。潮百设施网络建设之首。(摘编自刘璐《对国家水网的认识》)材料二月7日,湖北省丹江口市,备全明日的补没唑程拉开建设推表。规划东、中,西线与长江、黄河、准河海河连接,共同编织“四横三纵、南北拥配东西互济”大水网的南水调工程,是国家水网的重要组成部分(这工程培连通南水北期与三峡工程两大“国之重器”。据测锡:无程建成后,南水北调中线多年均北调水量将由95亿立方米增加至115.1亿立方米。月纪“引江补汉工程的开工,标志着南水北调后续工程建设拉开序幕,国家水网的主骨架、主动脉将更加坚实、强劲,水利部规划司司长张祥伟表示,下一步将充分发挥南水北调工程优化水资憑配显保摩群众饮水安全复苏河湖生态环境,畅道南北经济循环的生命线作用。同时,发挥重区上及示范效应,织密一张“系统完备、安全可靠、集约高效、绿色智能、循环通畅调控有序”的国家水网。情终珠是压之立露”率手将家木网主开架9)国考1号4·语文第2页(共8页)

  • 2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复习单元检测卷地理重庆专版13试题

    专题六发展与合作基础点14发展与合作印度洋和太洋之间的重要通道,图中路线并未经过马六甲海峡;白令海峡是亚洲与北美洲1.A【解析】本题考查世界经济发达地区的判的分界线:巴拿马运河是北美洲和南美洲的分读。根据材料可知,灯光越亮,城市发展水越界线,图中路线并未经过白令海峡及巴拿马高。读图可知,灯光最亮、经济最发达的地区是运河。欧洲西部:北美洲北部、非洲中部、大洋洲南部2.A【解析】本题考查世界海陆分布和大洲大洋灯光较暗,经济欠发达。特征。读图可以看出,太洋经度位置大致位2.D【解析】本题考查发展中国家之间的合作。于105E~75W之间,横跨东西半球:南极洲是般而言,我们把发达国家与发展中国家之间世界上跨经度最广的大洲;世界表面的海洋面的政治、经济商谈称为“南北对话”,发展中国家积大于陆地面积;北冰洋位于高纬度地区,是纬之间的互助合作称为“南南合作”,位于A南美度最高的大洋。洲和B非洲两大洲的国家均为发展中国家,故3.D【解析】本题考查世界上主要的火山地震两大洲国家之间的互助合作被称为“南南带。读图可知,①海域为地中海,位于亚欧板块合作”。与非洲板块的碰撞挤压处以及地中海一喜马拉3.(1)发展中南北对话(2)橄榄油、葡萄酒雅火山地震地带,地壳运动活跃,易发火山、地基牛奶等(任举两例)(3)运量大,速度较快震;一般来说,板块内部地壳稳定。题(4)增加义乌商品的出口渠道;加强了沿线国家4.C【解析】本题考查海陆变迁。结合材料可的经贸往来;有利于沿线国家的文化交流和人知,“贵阳生物群”化石的发现“揭示了史上最练才交流等。(言之有理即可)大规模生物大灭绝后现代类型海洋生态系统的【解析】本题考查发展中国家与发达国家之间的崛起”,说明贵阳及其周边地区在几亿年前曾经经济合作、欧洲西部的特色产品、铁路运输的优为海洋,分布有海洋生物,而现在贵阳所在地区势及“义新欧”中欧班列开通的意义。(1)“义为云贵高原,说明该地区经历了由海洋变为陆新欧”中欧班列经过的哈萨克斯坦是发展中国地的过程,即海陆变迁。家,法国是发达国家,一般把发展中国家和发达5.B【解析】本题考查海陆变迁的现象。日本位国家之间的政治、经济商谈称为“南北对话”。于板块交界处,地壳运动活跃、地震灾害频发;(2)马德里为西班牙首都,西班牙位于欧洲西崇明岛是由长江的泥沙堆积而形成;香港填海部,畜牧业发达,牛奶品质优良,地中海沿岸适造陆是人为改变地表形态的一种方式;喜马拉宜种植葡萄、油橄榄,出口的特色产品包括橄榄雅山脉发现海洋生物化石与“贵阳生物群”化石油、葡萄酒、牛奶等。(3)从浙江义乌到西班牙原因一致,都是由地壳隆起上升导致海洋变为马德里选择中欧班列运输的优势是运量大,速陆地,即海陆变迁而形成。度快。(4)“义新欧”中欧班列的开通,增加了6.D【解析】本题考查天气符号的判读。读图可义乌商品的出口渠道;同时有利于加强中国和知,①为晴天,②为霜冻,③为大雨,④为阴天,沿线国家的经贸往来,促进沿线国家之间的人“梅雨”是每年6、7月份持续多阴雨的气候现才交流和文化交流象,所以最能反映“梅雨”季节时天气的是③④。阶段巩固练二7.C【解析】本题考查“梅雨”现象的影响。“梅雨”天气较为湿润,不适合晾晒衣服,会使沙尘1.C【解析】本题考查世界上重要的海峡和运减少,净化城市环境;雨雾天多,不适合爬山踏河。读图可知,“鹦鹉螺”号从印度洋向西前往青,且影响交通出行大西洋需先经过苏伊士运河到达地中海,然后8.A【解析】本题考查俄罗斯的人口增长特点。经过直布罗陀海峡到达大西洋;马六甲海峡是读图分析,俄罗斯人口自然增长率在2000-202016万唯基础交流QQ群:669556444

  • 贵州省遵义市南白中学2024届高三第六次联考(12月)历史试题

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  • 2022-2023学年贵州省高一年级7月考试(23-409A)化学

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    模型可得:△ACE与△ABE是等腰三角形线,.点D为BC的中点,BD=BC=AC..AB=AE.DA为△ABC的中线,.BD=CD.AC=。BC,.AC=BD=CD=CE,在、.BE=BD,点D与点E


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  • 2024届全国100所普通高等学校招生全国统一考试 24新教材老高考·CCJ·文科综合·Y 文科综合冲刺卷(一)1答案

    州士料汝一到不》绿色场m.2分)⑤以色办赛理念为指导,坚持龈色健康建效设计断则,明确设计婴求,(历史部分)酒1土丝吝·将出4(2分)富阳水上运动中心建立雨水收集系统实现节水目标,德游体有中心加袋了位格以节省的21.C【命圆意图】木题考查商切政治,意在考查学生获取和解该信息、解释和说叨历史现象的爬2样址7(ě准51毛,黄龙体育中心采用新型技术实现建过材料循环利用。(2分)力,渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等核心家养,突出基础性、综合性,应用性等为在(2)心推动中华优秀传梵文化的传播,州或中华文化的国际影响力。(3分)©借助科学技术,采婴求。半女9了的用人们客闻乐见的方式创新绿色理念表现形式,澜足人们日益增长的精神文化需求,(3分)【解题分析】由材料可,“定桶”与祭把活动相关,体现了统治者借助神权护佑王同根基之意。故C项正确。材料没有涉及商王的地位,排除A项:当时脊铜,造确实为统治者所笔断,但这63主w①文化具有引便风尚、散育人民的作用,有利于提高人们对绿色理念的认同感,增强文化自信。·士(《分)(考生如从其他角度作答,言之成理可的情给分)不是材料的主旨,排除B项:材料只提到不同背铜法器配亨不同方位的“神祇”,并没有奈祀礼(3)①事物内部背定方面与否定方面的辩证关系,要求看待事物、解决问题,不能简单地背定一仪的相关信息,无法休现祭祀礼仪复杂,排除D项。切或否定一切,要坚持辩证的否定魂。(2分)②杭州亚运会坚持绿色办赛的理念,办成了首届25.北【命题意图】本题考查汉朝的头系,意在考查学生获取和解读信息、解释历史现象的能力,渗透了唯物史观、时空观念、卫母实证、历史解释等核心紫养,突出基础性综合性考在我中和赛事,相较往届亚运会,这是其特色和创新:1分)但杭州亚运会的成功,离不开对以往要求。42亚运会办赛吼念,办赛经验等积极方面的背定、借鉴和改造,不是对以往亚运会的彻底否定。【解题分析】由材料并结合所学知识可知,汉初社会经济调散、国力较弱,在面对强大的匈奴时(2分)所以该观点是错误的.(1分)只能被动地接受“和亲”;在汉初几代君主的治理下,汉朝农耕经济优势0到发挥,国力州强,匈海奴在汉初的持续用兵下,势力逐步被压缩,遂主动要求同汉朝“和亲”.故B项正确。休养生息政策早在汉宣帝之旅武帝时就已调整,排除A项;“汉匈民族交融的加深”不是材科现象出现的主要原因项;“大一统”观念早在秦灭六国之前就已出现其并不能解释材料现象的出现,排除1期。26.A【命题意图】本题考查唐诗与商品经济,意在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的能女姿透了唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释等核心素养,突出基础性、综合性考查要求【解题分析】材料中列举的诗歌分别从水运繁忙、街市繁华、夜市生活丰富多彩等方面描绘了唐代扬州城市繁荣、商品经济活跃的景象,这说明商品经济的活跃丰富了诗歌的创作家材,助推了唐吻诗歌的创作,故A项正确材料中没有南北经济对比的信息,不能得出经济重心南移加快的结论,排除B项;材共提到扬州城市繁菜、商品经济活氏,没有指出扬州经济发展的原因,也没有指出扬饼区域经济中的地位,排除CD两项。27.C【命题意图】本题考查清朝外来粮食作物的推广,意在考查学生获取和解读信息、认识和屏释历史现象的能力,渗透了唯物史观、史料实证、历史解释等枝心素养,突出基础性、综合性考查要求。【解题分析】山所学知识可知,玉米(包谷)是外来高产粮食作物。由材料中乾降年间陕西和福建两地的官员劝告百姓尽种玉米可知,当时两地政府已认识到本地人山压力过大问题,并试图通过推广玉米种植来级解该问题,故C项正喻。材料信息并不能说明陕西和福建两地与海外市场联系紧密,排除Λ项:政府亚视推广玉米,是因为玉米产量高,且对土壤委求不高的优势、B、D两项对材料理解错误,排除。28.D【命题意图】木题考查近代中国民族工业的起步,道在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的他力,咨透了唯物史观、史料实证、历史解将等枝心素养,突出基础性、综合性与意零求文到怕分●号等常(四)算8页(共12页)【2·X·MN·文科综合·N文科综合卷争考答案(四)第9页(共12西)【I·公MNW·文科综合·门

  • 全国名校2024届高三月考滚动卷(八)8答案(语文)

    1、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·语文(X)](二)2答案试卷答案答案


    (二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。闻种谔米脂川大捷王珪神兵十万忽乘秋,西碛妖氛一夕收。匹马不斯榆塞①外,长城自②起玉关头。君王别绘凌烟阁⑧,将帅今轻定远侯①。


    2、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·语文(X)](五)试题试卷答案答案


    C本诗的领联写使者久未回归,而边境还有大车驻扎,这两句诗气象阔大,感概深沉。D颈联不仅造句工整巧妙,育有音韵之美,还运用了一语双关的于法,意蕴丰富。16.这首诗是如何“感时伤世”的?请加以简析。(6分


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    1、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·语文(X)](五)答案试卷答案答案


    我上初中以后,手表就比较普及了,我看见时间躲在一个小小的圆盘里,在我们的做而普遍接受手


    4、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·语文(X)](二)2答案试题(更新中)


    &“足蒸臀土气,背灼炎天光”“剥我身上吊,夺我日中聚”等诗何表达了诗人对农民的深切同情。C诗人韩东曾主张,只布在排除政治、文化,历史这三大“动物”之后,中园的诗歌创作才真正开始。D.《大堰河,我的保姆


    5、全国名校2024届高三月考滚动卷[全国名校联考·语文(X)](三)3试题试题(更新中)


    的蝴蝶在争夺一朵西番莲的花蕊。山城的气候特,点使山城的花比哪儿的花都更香,这儿是我们的一个香水工广所在地。④夜晚,站在批杷山公园的高处往下望,山下是几十万家灯火。你可以用一张黑纸,在上面刺着无数针眼,


  • 真题密卷 2024年普通高中学业水平选择性考试模拟试题·冲顶实战演练(二)2政治(安徽版)答案

    15.关系判断的推理是指至少有一个关系判断作为前提的推理,简称关系推理。下列关系判断推理正确的是①小李和小王是一对好朋发,所以,小王和小李是一对好朋友对称性关系推理②小张帮助小李学数学,所以,小李学数学得到小张帮助反对称性关系推理③上海在江苏南面,江苏在山东南面,所以,上海在山东南面反传递性关系推理④张三认识李四,李四认识王五。所以,张三或许认识王五非传递性关系推理A.①③B.①④C.②③D.②④16.通常情况下,板变为曲面时会出现褶皱或切割;反之亦然。这一局限导致传统柔性机器人只能让板在一个方向上发生弯曲,无法实现复杂形状。高天面对这个复杂的几何问题,根据玉米叶在不同环境下的变化,创新设计仿生的气动高斯细胞,组成板的内部结构,为新一代柔性机器人的设计作出贡献。这一过程中,高天①运用了归纳推理,找到了两类事物的相同点②运用了演绎推理,依据真前提得出了真结论③运用了类比推理,由一般前提推知一般结论④运用了迁移的方法,寻求解决问题的新思路A.①②B.①④C.②③D.③④二、非选择题:本题共5小题,共52分。17.阅读材料,完成下列要求。(12分)“十四五”规划纲要将“积极应对人口老龄化”上升为国家战略。材料一中国老年人口数量变化以及趋势测算40%+1%30%4%+4%20%10%0%6食gg■中0岁以上老年人口数亿人)一中60必以上老年人口占比6)注:2023年我围养老产业规模达到13万亿元,预计2030年达到20万亿元。材料二养老始终是我们党和国家心系的重大民生工程。党的二十大报告提出,“实地积极应对人口老的化国家战略,发展养老事业和养老产业,优化孤寒老人服务,推动实见全休老年人享有基本养老服务。”养老服务是“夕阳工程”,却是朝阳产业。报动这一朝阳产业发展,需要深化改革,效开市场,进一步降低准入门槛,营造公竞争环境,积极引导社会资本进入养老服务业,推动公办养老机构改革,充分激发各类市场主体活力:鼓励创新,提质增效,树立健康养老理念,注重管理创新、产品创新和品牌创斯,积极运用新技术,培育发展斯业态,促进老年产品用品十窝多样.养老服务方便可及【押题卷·政治(★★★)第4顶(共6项)X】

  • 合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)答案(语文)

    探究壶子的主张,才知道生和死是等同的;思路点拨本题要求与教材中李清照的《声看到子求的行为,才知道变化和不变化是一声慢(寻寻觅觅)》进行对比,对比点是两首样的。词在抒情手法的使用上的异同。通读这两材料二:首词可知,两首词都使用了借景抒情的手贞观十一年,唐太宗下令说:“我听说死法,借用典型的意象抒发内心的凄凉。王词是人生的终结,它让人回归到自然;葬就是的上片“生此兴不浅,记当年、独据胡床。埋藏起来,让别人不能再看到。上古的风怎知道、是岁华换却,处处堪伤”在今昔对比俗,并没有堆坟植树;后世遗留的法则,才开中表现孤独。李词“这次第,怎一个愁字了始使用棺椁。指责(葬礼)越礼奢侈的人,并得”直抒胸臆,直接表达了内心的愁苦。非是吝惜钱财;以节俭薄葬为美的人,实际诗歌鉴赏是看重它没有危害。所以唐尧是圣明的,死后葬在谷林,丧葬从简;秦穆公是明君,去世此词为秋夜感怀之作,借以表达身世之后葬在棠泉,并没修筑高大的陵墓。孔子是感、故国之痛。上片从月色入手,以较多的孝子,在防地为双亲建墓不堆坟;延陵是慈文字描绘月色清绝,暗香浮动,引人入醉,而父,把儿子葬在赢、博之间隐藏起来。这些于结处转折,点出诸般美景皆为昔日陈迹;都是心里怀着长远的考虑,成就明智的操下片转写当今情景,抒发眼下情怀。两片虽守,为了使死者安息于九泉之下,而不是为然境况迥别,情形俱异,但却用“怎知道”三了获得后世的名声。”字,将两片紧紧联结,合为一体。15.参考答案B上片由三层内容构成。从发端至“天思路点拨“赏景的兴致已渐渐失去”曲解葩”句为第一层,描绘月色,奇秀清绝。“高诗意。“生此兴不浅”表明词人一直都有寒户牖,虚白尊要,千山尽入孤光”摹写明月欣赏美景的兴致,根据“怎知道、是岁华换泻空,“高寒”,言层楼之高。楼高入空,寒生却,处处堪伤”可知,词人并不是没有兴致赏户外,故云高寒。“虚白”,拟月色之明。此景了,而是看了之后心生无限伤感。句形容月光入楼,溢满尊要。登上高楼,举16.参考答案同:两首词都使用了借景抒情的杯邀月,寒光无际,澄辉万里,千山遍照,读手法,王词借用南楼、淡月、冷雨等意象,李来使人神思飞扬。“玉影如空,天葩暗落清词借用晚风、雁、黄花等意象,将内心的凄凉表达得淋漓尽致。(2分)异:①王词对比香。”“玉影”指桂花树影,兼指秋月。桂影朦(反衬)抒情,词人通过回忆当年独据胡床的胧,扶疏横斜,桂香芬芳,清香纯幽。这番景情景,反衬出此时此刻的孤独和凄凉象,与起首三句,一宏阔,一柔美,交相写来(2分)②李词直抒胸臆,“这次第,怎一个愁笔致多变。“生此兴不浅,记当年、独据胡字了得!”直言内心的凄凉。(2分)(若有其床”为第二层,叙写词人曾经的赏月活动。他答案,言之成理亦可酌情给分)》秋季的月明之夜,自然激起了词人的游赏之

  • 合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)答案(语文)

    探究壶子的主张,才知道生和死是等同的;思路点拨本题要求与教材中李清照的《声看到子求的行为,才知道变化和不变化是一声慢(寻寻觅觅)》进行对比,对比点是两首样的。词在抒情手法的使用上的异同。通读这两材料二:首词可知,两首词都使用了借景抒情的手贞观十一年,唐太宗下令说:“我听说死法,借用典型的意象抒发内心的凄凉。王词是人生的终结,它让人回归到自然;葬就是的上片“生此兴不浅,记当年、独据胡床。埋藏起来,让别人不能再看到。上古的风怎知道、是岁华换却,处处堪伤”在今昔对比俗,并没有堆坟植树;后世遗留的法则,才开中表现孤独。李词“这次第,怎一个愁字了始使用棺椁。指责(葬礼)越礼奢侈的人,并得”直抒胸臆,直接表达了内心的愁苦。非是吝惜钱财;以节俭薄葬为美的人,实际诗歌鉴赏是看重它没有危害。所以唐尧是圣明的,死后葬在谷林,丧葬从简;秦穆公是明君,去世此词为秋夜感怀之作,借以表达身世之后葬在棠泉,并没修筑高大的陵墓。孔子是感、故国之痛。上片从月色入手,以较多的孝子,在防地为双亲建墓不堆坟;延陵是慈文字描绘月色清绝,暗香浮动,引人入醉,而父,把儿子葬在赢、博之间隐藏起来。这些于结处转折,点出诸般美景皆为昔日陈迹;都是心里怀着长远的考虑,成就明智的操下片转写当今情景,抒发眼下情怀。两片虽守,为了使死者安息于九泉之下,而不是为然境况迥别,情形俱异,但却用“怎知道”三了获得后世的名声。”字,将两片紧紧联结,合为一体。15.参考答案B上片由三层内容构成。从发端至“天思路点拨“赏景的兴致已渐渐失去”曲解葩”句为第一层,描绘月色,奇秀清绝。“高诗意。“生此兴不浅”表明词人一直都有寒户牖,虚白尊要,千山尽入孤光”摹写明月欣赏美景的兴致,根据“怎知道、是岁华换泻空,“高寒”,言层楼之高。楼高入空,寒生却,处处堪伤”可知,词人并不是没有兴致赏户外,故云高寒。“虚白”,拟月色之明。此景了,而是看了之后心生无限伤感。句形容月光入楼,溢满尊要。登上高楼,举16.参考答案同:两首词都使用了借景抒情的杯邀月,寒光无际,澄辉万里,千山遍照,读手法,王词借用南楼、淡月、冷雨等意象,李来使人神思飞扬。“玉影如空,天葩暗落清词借用晚风、雁、黄花等意象,将内心的凄凉表达得淋漓尽致。(2分)异:①王词对比香。”“玉影”指桂花树影,兼指秋月。桂影朦(反衬)抒情,词人通过回忆当年独据胡床的胧,扶疏横斜,桂香芬芳,清香纯幽。这番景情景,反衬出此时此刻的孤独和凄凉象,与起首三句,一宏阔,一柔美,交相写来(2分)②李词直抒胸臆,“这次第,怎一个愁笔致多变。“生此兴不浅,记当年、独据胡字了得!”直言内心的凄凉。(2分)(若有其床”为第二层,叙写词人曾经的赏月活动。他答案,言之成理亦可酌情给分)》秋季的月明之夜,自然激起了词人的游赏之

  • 河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(I)物理试题

    1、2024届高三年级大数据应用调研联合测评(冲刺模拟卷)答案(历史)


    18.(14分)阅读材料,完成下列要求。材料一在“大航海时代”到来之前,与其他大陆几乎处于隔绝状态的美洲的印第安人创造出自巴独特的文化。资本主义兴起之后,欧洲人发现了美洲,开始对印第安人进行征服,并痕


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    2024~2025学年怀仁一中高三年级摸底考试7.Which colour will the woman


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  • [真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2语文答案

    这就是天地之间通立的那个中国人,耕读传家、勤俭持家。这是中华民族的传统美德,也头”。(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)是中华文化里最优秀的人生观、价值观之一。阅读下面这首宋诗,完成15一16题。六月二十日夜渡海18.选段以口语为主,夹杂了一些四字成语,请分析这样写的效果。(5分)苏轼,参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴云教月明谁点蟹?天容海色本澄清。19.使用标点与否,可以形成不同的节奏,传达不同的情绪。画波浪线的句子为何不使用任何空余鲁度乘椁意,祖识杆辕°奏乐声】标点,请说说你的理解。(4分)九死南荒吾不恨,效游奇绝冠生。【注】①1094年(绍圣元年),苏轼抵惠州贬所。他从1097年(绍圣四年)六月十一日与苏辙决答:别,登舟渡海,到1100年(元符三年)六月二十日渡海北归,在海南岛渡过了三个年头的流放生(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,11分)涯。本诗是苏轼被贬儋州(公元1097一1101),后遇赦北归途中所作。②《论语·公冶长》:“道阅读下面的文字,完成20~22题。不行,乘桴浮于海。”③轩辕,即黄帝。据说,黄帝在洞庭湖边演奏乐曲《咸池》,这是与天地造化经常在外就餐的人会有用开水烫餐具的惯,认为这样可以“烫死”一部分细菌。实际上合一的音乐。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)B(吃饭前用开水烫餐具,消毒杀菌的效果可能并不明显。高温杀菌要真正有效果必须具备两个条件:一个是温度,①。因为引起胃肠道疾病的细菌多数要经100C高温作用1一3分钟省联交代时间和天气状况,“风雨”既指自然界的风雨,也喻指人生的风雨。或80℃持续10分钟才能被杀死。因此,通过高温煮沸的方式使病菌被杀灭,或用热水漫泡大B.领联写想象之景,景中有情,抒情中又含议论,都紧扣客观景物,贴切而自然。约10分钟左右,都比用热水冲洗杀菌效果更显著。当然,烫洗没有坏处,可以冲洗掉一些残余C.“空余”一句,以典写意,表达了自己空有一番抱负,却无处施展的失落。的洗涤剂或浮尘。不过,如果用的是一次性餐具,用热水烫洗反而有害。一次性筷子上的硫D.尾联“兹游”"照应诗题,同时也指自己在海南渡过的三个年头的流放生活。磺、纸杯内壁的石蜡、塑料碗杯中的塑化剂等,遇热都客易融化释放,长期使用对身体健康不16.你如何理解“九死南荒吾不根”的?请结合全诗分析作答。(6分)利。除了用热水烫,②。市面上清洁、抑菌的湿纸巾只能用于皮肤清洁,用来擦餐具不能起到消毒的作用。另外,一些消毒湿纸巾中的化学成分不能入口,因此也不能用来擦餐具。(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分】20,文中画波浪线的句子有语病,请进行修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。可少量增删词17.补写出下列句子中的空缺部分。1)有同学建议利用AI技术复原阿房官,想到杜牧《阿房宫赋》中“看压三锂语,不得改变原意。(4分)”两句,他告诉同学们复原的阿房宫一定要体现出它占地广阔、答:4跃日凌云蔽日的宏伟气势。(2)怀古意在讽今,辛弃疾在(永遇乐·京口北固亭怀古》中就借刘义隆草草出兵,只得到21,请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。(4分)“娘骚”的历史结局,警告主战权臣韩侂胄不答:要草率出兵(3)“鱼”这一意象经常出现在古诗文中,文人们往往借助这一意象表情达意,如“”两句就是典型的例子。22,下列句子中的“当然”与文中加点的“当然”,意义和用法相同的一项是(3分)三、语言文字运用(18分)A.难道这不是理所当然吗?如果教师骑自行车,那还能希望学生做出什么好事来?(一)语言文字运用I(本题共2小题,9分)B.他走在月光铺就的路上,付度着,“自己的母亲病了,作为子女去照顾她是当然的”阅读下面的文字,完成18一19题。C.文艺究竞属于谁?当然属于人民!人民中有着一切文学艺术取之不尽的丰沛源泉,二十四节气七十二候文化体系中有两大类作品很典型,一类是文人的诗词歌赋,绚丽多D,和蔼可亲的王老师会在课后告诉大家她的计算方法,当然偶尔也会被我们反驳。姿、脸炙人口:另一类则是农谚,可以说是极其丰富多彩、活色生香的民间文学。四、写作(60分)每个节令的农谚都很多,信手拈来,不胜枚举。“立春一年端,种地早盘算”“人勤地不懒,23.阅读下面的材料,根据要求写作。秋后粮仓满”“小满前后,安瓜点豆”…从这些节令的农谚中,我们看到了什么?看到了“天地世间很多美好的事物,并非是触手可及的,经过了时同的酝酿,打磨和等待的结果,才人”中的那个“人”,那个勤劳的中国人,他看着天时,守护着田地,盘算着每一李每一月每一天会显得更加珍责钻水甚至每一时的耕种。要求:选准角度,确定意,明确文体,自拟标题:不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信在从春到冬每个日子的辛勤劳作中,他给了生活以浓烟火气的诗意。在所有的农谚中,息;不少于800字。王蒙以为这两句最有代表性,“一年之计在于春,一生之计在于勤”“读书不离案失,种田不离四XS5J·高三月考卷二·语文第7页(共8项)XS5J·高三月考卷二,语文第8页(共8页)饩棒

  • 河南省2025-2026学年第一学期学情质量评估一(九年级)物理(沪科版)试题

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  • 逐梦芳华·吉林省2025-2026学年度九年级第一学期综合练习(•)语文答案

    “哦哦,你是范爱农!”他死后一无所有,遗下一个幼女和他的夫人。有几个人想集一点钱作他女孩将来“哦哦,你是鲁迅!”的学费的基金,因为一经提议,即有族人来争这笔款的保管权一一其实还没有这笔款不知怎地我们便都笑了起来,是互相的嘲笑和悲哀。他眼睛还是那样,然而奇怪,一—大家觉得无聊,便无形消散了。只这几年,头上却有了白发了,但也许本来就有,我先前没有留心到。他穿着很旧的布现在不知他唯一的女儿景况如何?倘在上学,中学已该毕业了罢。马褂,破布鞋,显得很寒素。谈起自已的经历来,他说他后来没有了学费,不能再留学,(有删改)便回来了。回到故乡之后,又受着轻蔑,排斥,迫害,几乎无地可容。现在是躲在乡下,6.下列对文本的理解与分析,不正确的一项是(3分)教着几个小学生糊口。但因为有时觉得很气闷,所以也趁了航船进城来。A.在东京时,反对发电报的范爱农非常冷漠,是阻碍革命的对象,鲁迅因此表示“要他又告诉我现在爱喝酒,于是我们便喝酒。从此他每一进城,必定来访我,非常相革命,首先就必须将范爱农除去”。熟了。我们醉后常谈些愚不可及的疯话,连母亲偶然听到了也发笑。B.作者与范爱农从东京的敌对到敌乡的交好,这一关系的变化,源于他对范爱农处境到冬初,我们的景况更拮据了,然而还喝酒,讲笑话。忽然是武昌走!接着是绍兴的理解与同情,发现了彼此在精神上的契合。光复。第二天爱农就上城来,戴着农夫常用的毡帽,那笑容是从来没有见过的。C.对于鲁迅去往南京一事,范爱农表示赞同,“这里又是那样,住不得”这句话表现出“老迅,我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”范爱农对于时局的清醒认识和深深的失望。我们便到街上去走了一通,满眼是白旗。然而貌虽女一,内骨子是依旧的,因为还D.文本尾描述“直立着”的户体形态,具有强烈的象征意味,它暗示着范爱农至死是几个旧乡绅所组织的军政府,什么铁路股东是行政司长,钱店掌柜是军械司长..这都保持着其人格的孤傲与不屈。军政府也到底不长久,几个少年一,王金发带兵从杭州进来了,但即使不或者也会.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)来。他进来以后,也就被许多闲汉和新进的革命党所包围,大做王都督。在衙门里的人A.文中“眼球白多黑少”“看人总像在渺视”的描写,既抓住了人物鲜明的标识,也突物,穿布衣来的,不上十天也大概换上皮袍子了,天气还并不冷。出了范爱农桀骜的个性。我被摆在师范学校校长的饭碗旁边,王都督给了我校款二百元。爱农做监学,还是B.文中两次写范爱农的“笑”一一在故乡时的“嘲笑”和光复绍兴时的笑容,折射出他那件布袍子,但不大喝酒了,也很少有工夫谈闲天。他办事,兼教书,实在勤快得可以在时代洪流中心境的巨大变化。然而事情很凑巧,季第写信来催我往南京了。爱农也很赞成,但颇凄凉,说:C.文中关于绍兴光复后衙门人物迅速换穿皮袍子的细节描写,暗示了辛亥革命的局“这里又是那样,住不得。你快去罢…...”限性,也预示了范爱农的悲剧命运。我懂得他无声的话,决计往南京。D.全文语言冷静严峻,情感表达深沉而含蓄,这与《记念刘和珍君》中直抒胸臆的悲我从南京移到北京的时候,爱农的学监也被孔教会会长的校长设法去掉了。他又愤相比,显得批判力量不足。成了革命前的爱农。他后来景况愈困穷,在各处飘浮,言辞也愈凄,不久,忽然从同8.鲁迅笔下的知识分子形象系列中,范爱农与小说《祝福》中的“我”在精神实质上有何乡那里得到一个消息,说他已经掉在水里,淹死了。根本下同?请结合相关作品简要分析。(6分)我疑心他是自杀。因为他是亮水的好手,不容易淹死的。9.文章结尾部分有两处写得模棱两可.即范爱农是失足落水还是自杀.他的女儿景况如夜间独坐在会馆里,十分悲凉,只做了四首诗,后来曾在一种日报上发表,现在是将何。请任选一处加以简评。(6分)要忘记完了。只记得一首里的六句,起首四句是:“把酒论天下,先生小酒人,大圈犹離(三)阅读Ⅲ(本题共5小题,20分)酉,微醉合沉沦。”中间忘掉两句,末了是:“旧朋云散尽,余亦等轻尘。”阅读下面的文言文,完成10~14题。后来我回故乡去,才知道一些较为详细的事。一天,几个新的朋友约他坐船去看材料一:戏,回来已过夜半,又是大风雨,他醉着,却偏要到船舷上去小解。大家劝阻他,也不听,邓禹字仲华。年十三,受业长安。时光武亦游学京师,禹见光武遂相亲附。数年归自己说是不会掉下去的。但他掉下去了,虽然能見水,却从此不起来。家,及闻光武安集河北,即杖策北渡,追及于邺。光武见之甚欢。禹进说日:“更始虽都第二天打捞户体,是在菱荡里找到的,直立着。关西,诸将皆庸人屈起。于今之计,莫如延揽英雄,立高祖之业。”光武大悦,常宿止于我至今不明白他究竟是失足还是自杀。中,与定计议。语文试题第5页(共10页)语文试题第6页(共10页)

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