作为周、秦的首都已经初具规模。二摘编白柳华《从西汉定都长安看中国古代都城的选址问题》材料二以北京作为一个政治、军事的中心，就近指挥长城一线的军亭防御，抵抗蒙古族的军事进攻，保证国家的统一，从这一点来说，明成祖迁都北京是正确的。一据吴晗《明史简述》《吴晗论明史》整理材料三永乐帝像乃父一样期待元朝蒙古人最终成为明朝中国的一部分。他将首都设在北京，因为那个地点最适宜管理这样的领土。在任何情况下，永乐帝及其继承者宣德帝(1426一1436年在位)都没有试图将草原排除在外。：区—摘编自【美】阿瑟·沃尔德隆《长城：从历史到神话》(1)根据材料一，概括汉代定都长安的条件。(5分)(2)根据材料二、三并结合所学知识，分析明朝迁都北京的意义。·(6分)(3)综合以上材料并结合所学知识，分析影响古代王朝都城选址的因素。(4分)17.(10分)阅读材料，回答问题。《青年杂志》1916年9月1日改名《新青年》。下图是杂志第2卷第1号的封面。年壽新LA JEUNESSE背年与饮望当代二大科学家之思想获斗（短篇名著小说）初恋（长篇名著小说）乐利主义与人生孔了评议（下）On Education新青年猴主生先秀陳刊对于青年之教训详细篇目记潮年传名：陈独秀的高·第卷二彩嘏适涵总翼美我甲种部蔬群洛上提取图片上的信息，结合所学知识，对图片进行阐释。2历史试卷第4页（共6页）扫描全能王创建

4.陆游经常提到的那些村落，无论是“陈让堰小市”，还是梅市、柯桥、兰亭、水等那些规模明显较大的村落，差不多都有市集。这里的市集类似于A.政府管理的榷场B.无时空限制的城市C.专业的工商市镇D.定时举行的庙会5.明朝后期出现的经营地主与单纯出租土地、坐收地租的传统地主不同，其所经营，通常也已不是单一的粮食生产，而包括了许多经济作物的种植和相关副、牧、渔业。该现象A.有利于农业产业结构的调整B.有利于国家经济政策的调整C.推动了资本主义萌芽的产生D.导致了耕织分离的现象出现6.《海国图志》中记载：“二十七部酋，分东西二路，而公举一大酋总摄之，非惟不世及，且不四载即受代…议事听讼，选官举贤，皆自下始。众可可之，众好好之，众恶恶之。三占从二，舍独徇同。即在下预议之人，亦先由公举，可不谓周乎？”由此可知，魏源A.放弃了天朝上国理念B.坚持中体西用学说C.具有一定的民主思想D.具有中华优越观念7.研究表明，清末有相当一批知识分子在接受革命宣传之前，实际上已经受到一些影响。他们就像一桶早已准备好的火药，只等着火种到来。这说明A.思想解放推动社会进步B.辛亥革命具有群众基础C.清王朝的统治土崩瓦解D.三民主义传播十分广泛8.在一次历史展览中，同一展区内按照时序展出了图2所示的三张图片，请选出符合主题的第四张照片你是中国人吗？国说你爱中国吗？协愿意中国好吗？一张伯苓面多事麦1935年9月17日中国军人保卫卢沟桥图2A.重庆谈判B.一二·九运动C.南昌起义D.型关战役历史·第2页（共8页）

7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)人小说标面言费车”不仅内容上含义丰富：丽人寻味，结构上也定为情节发展的线家：贸穿小说始终，使得小说脉络清晰，结构严谨。区小说开增部分对于周通药三轮车带母素散心的场面措写，原然精露不多，但母子之间其乐也融融的画面感很强，温馨感人，令人动容。C.“红色保温杯“木拐杖“母亲的白发”等在小说中多次出现，小说正是通过这些细节指写，既突出了人物形象，也增强了艺术感染力。D,小说较多运用了人物之间对话描写来展开故事，而且大都是单独成段，这样便于加快叙事的节奏，但也妨碍了小说情节的连贯和曲折性。8.小说中前后两处加点的“信仰”一词，在不同语境中有不同含义，请结合文本简要分析。(4分)9,请简要概括小说中的周通是一个怎样的人，并结合文本分析小说塑造这一人物形象的目的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)（一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。高宗建炎元年五月甲午，召李纲为尚书右仆射兼中书侍邮。初，纲再贬宁江，金兵复至，渊圣①悟和议之非，召纲为开封尹。行次长沙，被命，即帅湖南勤王师入援，未至而京城失守。至是，召拜右相，趣赴行在所。六月己未溯，李纲入见，涕泗交集，帝为动容。因奏曰：“金人不道，专以诈谋取胜，中国不悟，一切堕其计中。臣自视缺然，不足以副委任。且臣在道，颜歧尝封示论臣章，谓臣为金人所恶，不当为相。”因力辞，帝命歧奉祠，并出范宗尹。纲犹力辞，帝曰：“联知卿忠义智略久矣，欲使敌国畏服，四方安宁，非相卿不可，卿其勿辞。”纲顿首泣讲。以李锅兼御营使。纲上三汉：一曰募兵，二曰买马，三曰募民出财助军货。纲常待帝，论及请康时事，帝曰：“渊圣勤于政事，省览章奏至终夜不麻，然卒至格迁，何也？”纲对日人主之职在知人进君子退小人则大功可成否则衡石程书无益也因勉帝以明起尽人言恭俭足国用英果斯大事帝嘉纳之。吕中日：自纲之入相也，以英哲全德勉人主，以修政攘夷为己任，抗忠数疏，中时膏育，和守之议决而国是明，僭逆之罪正而士气作，幸都之谋定而人心安。他如修军政，变士风，定经制，改舞法。招兵买马，分布要害，遣张所招抚河北，王燮经制河东，宗泽留守京城，西顾关、陕，南茸泉、邓，且将益据形便，以为必守中原之计。朱子谓“李纲入来，方成朝延”者，正为此也。乙亥，召河东经制副使傅亮还行在，李纲罢。凡在相位七十七日。纲罢而招抚经制司废，车驾遂东幸，两河那县相继沦陪。几钢所规画军民之政，一切废罢。金兵益炽，关辅残毁，而中原盗败蜂起矣。(摘选自《宋史纪事本末·李纲辅政)【注】①渊圣：北宋末代皇帝钦宗的尊号。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.纲对日/人主之职/在知人/进君子退小人/则大功可成/否则衡石程书无益也/因勉帝以明恕尽人言/恭俭足国用/英果断大事/B,纲对日/人主之职在知人/进君子/退小人/则大功可成/否则衡石程书无益也/因勉帝以明恕尽人言/恭俭足国用/英果断大事/XGK语文试题（一）第5页共8页

万雕中考试题研究·语文（北京）2.B【解析】B项，“劝勉后主刘禅要像先帝那样对待他”理解【参考译文】材料一：二十六日，（我从）大溪口出发，进入瞿塘有误，应该是激励刘禅不可半途而废，更不能前功尽弃。峡。（江水）两旁石壁对立高耸，向上直入云端，而表面滑3.【乙】【解析】【甲】翻译有误，“感激”是“感奋激发”的意得又像是（用利刃）切成的。拾头望天，（原本宽广的苍穹在思，“许”是“答应”的意思；【丙】理解有误，“此臣所以报先帝山崖的夹缝里)好像一匹白绢的样子。水位已经落下去了，峡而忠陛下之职分也”中的“此”是“这”的意思，指的是“北定中谷滑犹如油瓶。傍晚到了瞿塘关，唐朝时也叫夔州，与白帝原”“兴复汉室”，这是诸葛亮的职责本分。城是相连的。关口的西门正对着滟顽堆。滟预堆，由碎石累群文阅读积而成，高出水面几十丈。当地人说：“到夏秋季水面暴涨之①三顾茅庐②食之（为之箪食与肉）③有担当时，水位又会高于滟预堆几十丈。”【参考译文】材料一：当初，赵宣子在首阳山打猎，在翳桑住了材料二：江水依旧向东流去，经过黄牛山，山下有一个（险）滩一晚，看见灵辄饿倒在地，问他得了什么病。（灵辄）回答说：叫黄牛滩。南岸重重叠叠的山岭一层层耸起，最外高峻的山“已经多日没有吃东西了。”（赵宣子）给他东西吃，灵辄要留崖间有块石头，样子像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛一半给母亲。（赵宣子）问其原因。（灵辄）答道：“我在外当是黄色的，颜色自然分明。（因为）人难以到达，没有谁能探奴仆已经多年了，不知道母亲还在不在，现在离家近了，请让究那里（的实际情况）。这块岩石已经很高了，加上江水湍急我把这些东西送给她。”赵宣子要他吃光，并给他预备了一筐弯曲迂回，即使中途连宿两夜，还能望见这块石头。所以走路饭和肉。不久，灵辄做了晋灵公的武士，却把戟掉过头来抵御的人（编成）歌谣说：“早晨从黄牛山（下）出发，晚上还在黄牛晋灵公手下的人，使赵宣子得以脱险。（赵宣子）问他为什么山（下）投宿，三天三夜，黄牛山还是像原来一样（看得清这样做。（灵辄）回答说：“我就是（您在）翳桑（救的）饿楚)。”（歌谣）说的是水路迂回深曲，回头看时仿佛总在同一汉呀。”个地方。材料二：马援说：“当今匈奴、乌桓还在骚扰北方边境，我打算自己请求（率领军队）攻打他们。男儿（若死）应当死在边《答谢中书书》疆，用马皮把尸体包裹起来，送回来安葬了事，怎么能躺在床一词多义上，在儿女手中消磨时光呢！”时【教材回顾】①季节②时光③按时④时期⑤季节⑥当时⑦季节⑧常常，不时⑨与“少”连用，表示一会《三峡》儿⑩时候①季节②时候一词多义【拓展积累】①时代②有时候③时间④时机⑤指比1.自【教材回顾】①于。这里是“在”的意思②如果③自己较长的一段时间⑥规定的时候，某个时候⑦时间、条件④自己⑤亲自⑥从⑦自己⑧规定的时候，某个时候⑨时机⑩指比较长的一段时间【拓展积累】①自己②自己③从；由④自己⑤自然①季节⑥悠闲的样子⑦从；由⑧自己⑨自然；当然⑩自然翻译理解2.绝【教材回顾】①隔断②极，很③消失④断绝⑤与人1.B【解析】A项，“高峰入云”是仰观的视角，“清流见底”是俯世隔绝的⑥绝妙⑦消失⑧极⑨晰视的视角：C项，“两岸石壁，五色交辉”是远眺之景：D项，“动【拓展积累】①断绝②走不通的，没有出路的③气息中景”理解有误，应该是“静景”。止，死亡④独一无二的⑤极，最⑥绝对（用在否定词前2.【丙】【解析【丙】“像谢灵运这样的人也无法欣赏这美景”面)理解有误，作者表达的是自谢灵运之后，不再有人“与其⑦断绝⑧完全没有了，穷尽，净尽⑨远远奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷，传达出希望自己与3.至【教材回顾】①到②最好的③到④周到⑤到谢灵运比肩之意⑥到⑦到⑧到群文阅读【拓展积累】①周到②极，最③到④到⑤极，最⑥到1.示例：①对自然美景（祖国山河）的赞美与热爱②信足荡累⑦到⑧到⑨极，最颐物悟衷散赏③高洁、清雅翻译理解【参考译文】材料一：故彰县往东三十五里，有座青山，悬崖陡1.C【解析】A项“如果不是在正午半夜，就看不到太阳和月峭连接云霄，山峰直插银河；绿色的屏障千重百叠，清清的河亮”理解有误，应该是“如果不是在正午，就看不到太阳，不是水千回万转。归来的鸟，比翼竞飞；口渴思饮的猿猴，手臂相在半夜，就看不到月亮”；B项“描写看到太阳和月亮的时间”接（探头水面）。秋露变为霜，春草覆盖着小路。“风雨突来是从侧面表现三峡两岸山的高峻挺拔；D项“山峰独立”理解时犹如夜晚，鸡叫声连续不断。”我深信这些景物可使人消除有误，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写出了群山连绵的特点。疲劳，怡养性情，（使人）心有所悟，自由欣赏。2.D【解析】A项，“朝发”“暮到”表示的是时间之短而不是对材料二：向钴姆潭西面（走）二十五步，正当水深流急的地方是比；B项“正面”理解有误，应该是“侧面”；C项理解有误，应该鱼梁。鱼梁上有一座小丘，（小丘上面）生长着竹子和树木。是“即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快”。小丘上的石头骤然突起，破土而出，竞相展示着奇怪的形3.【甲】【解析】【乙】“明丽的夏时画面”理解有误，这是春冬之状，几乎无法数清。…唉！凭着这小丘优美的景色，如果把时的三峡景色；【丙】理解有误，作者最后写渔民所唱的“巴东它放到京都附近的镐地，那么喜欢游览观赏的人士争先恐后三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，并不是为了说明“渔民们到了地来买它的，每天增加重价恐怕更加买不到。如今（它）被抛秋天就非常伤感”，而是为了突出秋天的萧瑟凄凉。弃在这荒僻的永州，连农民、渔夫走过也鄙视它。而我独独为群文阅读了得到它而高兴，（我）把这篇文章写在石碑上，用来祝贺这小示例：①湍急②纡回（纡深）③高耸人云④对祖国山川丘的遇合。的热爱和赞美2.示例：《答谢中书书》表达了作者酷爱自然、长伴林泉的志趣；54

有小人之辨者，有士君子之辨者，有圣人之辨者、不先虑，不早谋，发之而当，成文而类，居错们、迁徙，应变不穷，是圣人上辨者也。，先虑之，早谋之，斯须之言而足听，文而致实，博而党)正、是士君子之辨者也。听其言则辞拂而无统，用其身则多诈而无功，上不足以顺明王，下不足以和齐百姓，然而口舌之均，赡唯则节，足以为奔饰偃却之属，夫是之谓奸人之雄。圣王起，所以先诛也，然后盗贼次之。盗贼得变，此不得变也。(取材于《苟子》)，注释，【1】居惜：举措。【2】党：直言。6,下列对句中加点词的解释，不正确的一项是(3分)A.无二道矣道：主张、措施B.其与桥言无择择：区别C.其辩不若其讷也讷：言语迟钝D.足以为奇伟偃却之属属：类7,下列各组语句中，加点词的意义和用法都相同的一组是(3分)(以此治国贤主犹惑之也A.9听言者以言观意也故君子之行仁也无厌夫辞者，意之表也听言而意不可知D,不好言者下也言而非仁之中也8.下列对文中语句的理解，不正确的一项是(3分)A.故惑惑之中有晓焉所以会在困惑之中悟出事物的道理B.起于下所以忠于上，谋救是也发起于下面用来效忠上面的，是建议补救C.不先虑，不早谋不能事先考虑，不能早做打算D.口舌之均，赡唯则节说起话来很动听，言谈或多或少很适当9.根据文意，下列理解与推断，不正确的一项是(3分)》A流言会造成社会的混乱，使人不能分辨贤人与不肖之才。B.人的真实想法比言语表现重要，要注重言语背后的内涵。C.能否辩小亦，揭头绪、遵名分，是圣人和十君子的区别。D.因为用心不同，君子善辩有益，小人善辩则容易迷惑人。10.请结合上述两则材料，概述君子为什么要论辩。(6分)

,玩弄指头儿，成王败寇的残酷，过早落在孩子身上。师大爷又问：“你那个绝货呢？”胡琴拉起了。关师父得意地赋瞅他，把小豆子招来：“来一段。”不知恁地，关师父常桃一些需得拔尖噪子的戏文社他特。四合院里还住了另外西家人，他们也是穷苦人家。自装一天开给，尖袋的赛母记小水车和大铜壶开出去，一路地吹喝：“录牙，喝个碗茶呀…水开茶醇，可口生津啊，喝吧师父总是拉住他教训。只他一个。“小豆子你听，王妈妈使的是真声，这样收喝多了，噪子容易亚，又费力气。你记住，学会小桑发声，打好了底…”今天小豆子得在人前来一段了。昨儿个晚上，本来背得好好的。可一开腔唱“我本是发本”高音时假声太高，一下子回不过来。回不过来时心慌了，又陷入死结中。文正抽着早烟的师父，“当哪”一声把铜烟锅敲桌面上，再冷不提防便捣入他口中，打了几“什么词？忘词了？嘎？今儿我非把你一气贯通不可！”师大爷忙劝住。“再唱！”小豆子一嘴血污。小石头见他吃这一记不轻，忙在旁给他鼓励，一直盯着他，嘴里念念有词，帮他练。学小豆子含泪开窍了。琅琅开口唱：“我本是女娇娥，又不是男儿郎…见人家夫妻们洒落，对对着锦穿罗，啊呀天吓，不由人心热似火—”第云外。嗓音拔尖，袅袅糯糯，凄凄迷迷。伤心的。像一根绣花针，连着线往上扯，往上扯，直至九霄师大爷闭目打着拍子。弟兄们只管瞅住他。小豆子过关了。师父踌躇满志：“哼！看你是块料子才逼你！”他的命运决定了。他童稚的心温柔起来熘“不好了！不好了！一一”一个徒儿蓦地走过来，惊扰一众的迷梦。胡琴突然中断了。“什么事？”小黑子仓皇失措，说不出话来，只呆呆指着杂院。杂物房久不见天日。推放的尽是刀枪把于，在大架子上径立着。简陋的切末、戏衣，箱在，随咿呀一响，木门打开时，如常地映入眼帘。太阳光线中漫起灰尘。见到小痕子了他直条条地用联带起自己吊在木架子上面，地下漾着一粮失禁流下的尿。赛子们在门外师父身后探声：他们第水见到死人这是个直不忽活的无人，小置于下得双手全搭着眼時。扇上一况，大吃一惊，是师见小石头过来接着他。不碎然预关师父天上了。第二夫，只见两个苦力拉着板车，上面是张席子，席子躉着，隐药是个人形。关师父点头哈腰，送一个巡捕出门。大伙目送着同门坐科的弟兄小豆子在小石头耳啡情情道小痕子真的走出去71”远地走出去了。只有死掉，才自由自在走到外边的世界。自门缝望远，“它”渐行渐远(选自李碧华长篇小说《霸王别姬》，有删改)【高二语文第4页（共8页）】

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二、非选择题：共52分。17.阅读文材料，完成下列要求。(10分)潭州市地处我国东南沿海、暴雨、台风较为频繁，经济损失严重。图5为漳州市多年均暴雨日数分布图，图6为云霄县区域图。25M249H州45

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18.（1)安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜；（2)嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘(3)廉颇老矣，尚能饭否；(4)映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音/国破山河在，城春草木深/朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳

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富县2021~2022学年度第二学期期末质量检测高二语文试题注意事项：市区下1.本试题共10页，满分150分，时间150分钟。2.答卷前，考生务必将自己的姓名和准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题

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【解析】【13题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合全诗进行分析，主要的错误是意象的含义不对，

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46.[历史选修3：20世纪的战争与和](15分)阅读材料，完成下列要求。团料马高即马尔维纳斯群岛（英国称福克兰群岛），阿根廷与英国长期为其归层问题发生舍随着拉美国家民族经济的发展，特别是20世纪70年代在马岛附近海拔发现石油和天8后：夹可双方手执更为激烈，在淡荆未采后于1982车4月到6月，夹阿在马岛及其月风打了一场大规的海空故争战争最后以英军攻占马岛首房可根延港告装已号盘今是仍木解夹。在战争期门金体拉美国家和绝大多教第三世界司家给子阿根是以各特号气的发将和液助，美国最初表示中主，后对公开站在关国方而对阿造行经济制载，这使社美日家高到狼慢，他加认识到拉美的防务和安全不能再依精羽圆，只有发扬“大陆因结一数的精神，才能成为支强大的经济、政治和文化力量。)根据材料并结合所学知识，概括马岛战争爆发的背景。(9分)摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》(2)根据材料并结合所学知识，分析马岛战争的影响。(6分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)阅读材料，回答问题。材料全真道领袖丘处机西行论道，是道教史上令人瞩目的历史事件。以成吉思汗为首的蒙古烟贵族集体，虽然信奉萨满教和喇嘛教，但对于汉民族的宗教道教，却仍然表现出了高度的重视，遣使敦请全真道领袖丘处机前往中亚论道。而丘处机则出于济世度人的抱负和发展全真道够的目的，不远万里，对成吉思汗进行了坦诚的劝诫。潮…成吉思汗正是看中丘处机作为道教领袖的声望和地位，以及他那套抚众安民的道家学说…还希图在灭金之后进而取代南宋政权，统治广大的汉人地区。全真道是在汉人中影响颇大的宗教。道家学说颇重抚众安民之术，因此，无论从收服民心，稳固阵脚的需要考虑，还是为目后的联宋灭金进而境治全中国作准备，召请丘处机这位道教领袖是十分必要的。吕锡琛《丘处机西行论道及其社会意义探析》1)根据材料并结合所学知识，简析成吉思汗召请丘处机的原因。(6分)(②)根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。(9分)

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100.0mL0.1000mol.L-1KMn04溶液，加热（该条件下(Co2+不被氧化），充分反应后将溶液冷却至室温，将溶液完全转移到250mL容量瓶中定容。然后取25mL用0.2000mol:L-

2024年天津市十二区重点学校高三毕业班联考（一)历史试卷本部分为历史试卷，本试卷分第卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考生一律用黑笔作答。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考号涂写在答题卡上。答卷时，卷答案填涂在答题卡上，卷Ⅱ答案写在答题纸上，答在试卷上的无效。第卷单项选择题：1~15题，每题3分，共45分。每题只有一个正确选项。1.下图是中国两大河流域史前文化圈的分布情况，据图可以推断()580千米燕辽日本海文化区甘青青海艾化区中原山东文化区文化区成渝文化区中游1海南海△南海诸岛A.中原文化是中华文化的核心内容B.各地区之间商品交易较为频繁C.中原文化易受北方游牧文化冲击D.各地区之间文化交流存在可能【答案】D【解析】【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（中国）。根据材料可知，中国各文化区之间有发达的水系，中原地区处在南北交通的枢纽地位，使得各个地区经中原与其他地区交流成为可能，D项正确：材料反映了各地区之间文化交流存在可能，不能说明中原文化是中华文化的核心内容，排除A项材料信息不足，不能得出“各地区之间商品交易较为频繁”的结论，排除B项；材料反映了各地区之间文化交流存在可能，未体现中原文化易受北方游牧文化冲击，排除C项。故选D项。2.西汉时期淮南王刘安及其门客所著《淮南子·椒真训》曰：“是故槐榆与橘柚合而为兄弟，有苗与三危第1页/共14页

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20.(8分)“让人民生活幸福是‘国之大者’。”走过2021，人们对这句话有更加深切的体会。下面是某校同学在研究性学活动中搜集的部分热点事件。◇藏在深山的贵州省黔西市新仁苗族乡化屋村“火”了，昔日的

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音，足以令船夫惊恐：《赤壁赋》中所描写的幽咽不绝的洞箫声，既能“”,亦能使独坐孤舟的寡妇听而落泪。(2)屈原在《离骚》中书写了与韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》里“一封朝奏九重天，夕贬潮阳路八千”相似境遇的诗句是“1”。(3)“危楼高百尺，手可摘星辰，不敢高声语，恐惊天上人。”这些描写与李白在《蜀道难》中的“”两句有异曲同工之妙。(4)在《拟行路难》（其四）中，鲍照面对不合理的门阀制度，以宿命论来寻求解脱的两句是“?”(5)《望海潮》中勾画街巷河桥，居民住宅之美的句子是三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成下面小题。日常生活中，我们常常会遇到这样的情况：打算写一篇文章，手机一响，就A地刷一刷信息，半天过去只写了几行字；想看会儿书，忽然想起阳台上的花还没浇，电费、煤气费也该缴了，忙活了几个小时，书还是没看几页。那些看似不怎么花时间、动动手指的小事，其实是消耗专注力的“黑洞”。①当我们总是难以专注，想要同时完成多件事时，结果往往花了很多时间却收获甚微。有时候，并不是你的能力不足，而是你精力过于分散，导致B,结果什么也没干好。②而生活中，一个领域的高手，大多是非常专注的人，他们十年如一日地磨炼技能，持续精进，才能达到领域内的顶尖水。③打磨专注力，一次只做一件事，才能做好每件事。④终有一天，你也会C,成就更好的自己。16.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)17.下列句子中的“结果”与文中加点的“结果”，意义和用法相同的一项是（)(3分)A.你看他一貌堂堂，后来不是没结果的。（李渔《巧团圆·解纷》）B.听说今天结果的一个犯人，便是夏家的孩子。（鲁迅《药》）C.其实这是她的一片痴心，结果只苦了她自己。（巴金《怀念萧珊》）D.我所剩的东西也有限，等我死了，做结果我的使用。（曹雪芹《红楼梦》）18.下面这句话在文中出现的位置，最恰当的是（)(3分)高二语文第9页共10页扫描全能王创建

19:4400©Q米0l261一、单项选择（本大题共15小题，每小题3分，共45分题号1、234578答案BDDB题号9101112131415答案BDAAC1.C根据材料“它们不但垄断了高级官职，而且大力推行强调出身和社会地位的官员荐举制”可知，隋朝之前世家大族控制了选官权，不利于中央选拔人才。为此，隋炀帝首创科举制选拔人才。故选C。2.B根据材料“每月役丁二百万人”“发河南、淮北诸郡民，前后百余万，开通济渠”，“发淮南民十余万开邗沟”可知，隋炀帝统治时期赋役繁重。故选B。3.D根据材料“皇帝不能越过三省直接下诏书，也不能直接指挥全国。三省在制度上对皇权加以制约，避免了君主独裁造成的失误”可知，三省六部制有效地抑制了皇帝的个人独裁，提高了决策的正确性。故选D。4.B根据材料“不再定期与大批大臣商讨政策，开始越来越依靠…一批批年轻低级官员来帮助他起草文件和拟订政策。他还开始使用宦官做他的私人代理人”可知，唐玄宗通过分化相权来强化皇权。故选B。5.A根据图表信息可知，从唐初到唐中期，唐朝人口户数增速较快，这主要得益于唐朝经济的繁荣发展故选A。6.C根据题干“唐朝时，世界上有70多个国家或地区与中国有往来。大食派使臣与唐朝通好，先后40多次，新罗派使节和大批留学生到唐朝学中国文化”和所学知识可知，唐朝时期，大食、新罗、日本与唐朝交流频繁。故选C。7.D根据材料“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”“少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨”可知，他们都有为国家奋战沙场的舍身忘己、立功报国的壮志豪情，足见他们对建功立业的渴望。故选D。8.B根据材料“为了克服唐末的藩镇割剧局面”可知，宋朝确立的国策是重文轻武政策。故选B。9.A根据材料“每岁受民租及管榷之课，除支度给用外…悉辇送京师”可知，该建议是为了削弱地方经济势力，设置的官吏是转运使。故选A。10.B根据材料“要‘鉴汉、唐、五代之所以乱亡’的历史教训，如果不变法，那么北宋很可能会遭到汉之张角起义、唐之黄巢起义似的打击”由此可见，他是从整个地主阶级的利益出发，用改革的方法来稳固北宋的统治。故选B。11.D根据材料可知西夏人有意识地将天与国君联系起来，“皇帝”即是“天子”，通过“受命于天”来凸显西夏皇帝的统治合法性。故选D。12.C根据材料可知，该同学搜集的是两宋时期宋与周边少数民族之间的和战关系，体现的是两宋民族关系的发展。故选C。13.A根据材料信息可知此时还处于北宋时期，而全年商税的收入，南方就超过了全国一大半了。这可以验证南方地区在国内商业贸易中占有重要的地位。故选A。14.A根据“提举市舶司（负责全面工作）、监官（主管钱物）、勾当公事（主持日常杂务）、监门官（主管市舶库)，这些官员之下还设有吏员，有文字、孔目、专秤、贴司、书表、都吏等岗位”可知，市舶机构岗位设置专业，职责内容也十分具体，体现了市舶司管理的规范化。故选A。15.C根据表格及所学可知，该民族是蒙古族。故选C。七年级历史参考答案及评分标准·第1页共2页二、辨析改错(8分)16.(1)ד赤德祖赞改为“松赞干布”(2)ד黄巢起义”改为“安史之乱”(3)ד宋夏和约改成“澶渊之盟(4)/三、材料解析（本大题共2小题，每小题15分，共30分）17.(1)措施：善于用人；注重整顿吏治。(4分)名称：贞观之治；开元盛世。(2分)(2)特点：参与机构多；相对公公正；考核内容较全面；方法多样。（任答3点即可，6分）(3)认识：统治者应善于重用贤能：统治者应注重官吏的考核和管理；统治者应健全法律法规等。(1点2分，2点3分)18.(1)变化：出现学中原政治制度和中原礼制的观念；出现城市化建设浪潮。（2分)原因：辽统治者的重视；民族交融加剧；宋辽间的和交往等。（任答2点即可，4分）(2)特点：各民族共同发展：继承与创新：具有民族特色。（任答2点即可，4分）。意义：有利于民族认同：丰富了中国法律文化（传统文化）：客观上促进了中华民族共同体意识的发展。(任答1点即可，2分)(3)认识：中华文化是在各民族之间的交往中不断丰富和完善的；不同民族之间应该相互借鉴和学；注重文化的传承与创新。(1点2分，2点3分)四、活动与探究(17分)19.(1)A:洛阳；(2分)B:涿郡；(2分)C:余杭。(2分)作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。(2分)(2)南宋（答宋代不得分）(2分)。泉州：E:(2分)广州：D。(2分)(3)原因：造船业、航海业发达；政府重视；陆上交通受阻；农业、手工业的发展为海外贸易的发展奠定了物质基础等。（任答3点即可，3分）

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5/5汉中市普通高中二年级新高考适应性考试语文参考答案1.C(“为了本派学说而全盘否定墨学的历史教训”错，根据原文的“孟子推崇墨子兼爱的人格精神魅力”“记取孟子不当辟墨的历史教训”等可知)2.A(“可见，在当时墨学比儒学更先进”错，并不能得出此结论)3.B(B项是举例论证法与类比论证法，其余都有运用归谬反驳法)4.①举例论证。文中列举孟子在《孟子·尽心上》上评论墨子的例子，论证孟子推崇墨子兼爱的人格精神魅力。②引用论证。文中引用宋陆游《杂兴·孟子辟杨墨》的语句论证孟子辟墨是为了孔孟之道鲜亮发光。③对比论证。文中将儒家“爱有差等”与墨家的“可学而能”进行对比。（每点2分，答对任意两点即可，其他答案，言之有理的酌情给分）5.异：儒家主张仁爱，“爱有差等”，由己及人，根据亲疏贵贱而施予不同的爱；(2分)墨家提倡全人类兼爱交利，“兼相爱，交相利”“兼爱天下”。(2分)同：儒家“仁爱”和墨家“兼爱”都是我国的传统思想，强调人与人之间的普遍之爱：爱的对象是整个人类。(2分)（意思对即可，其他答案，言之有理的酌情给分)6.C(“这是人类文明发展的必然，人们也都乐于接受”理解错误，文中是为了表达作者对这种现象的痛心，他不希望中国传统的艺术品被工业商品替代)7.D(“意在反衬工业社会的丑陋并直观地表达出对工业时代的批判”错误，文章是为了表达对中国传统文化的赞美)8.①在新文化的冲击下，许多中国人盲目追求西方文化，而摒弃了中国传统的文化情趣。②国人需要更多的时间更加了解传统文化的魅力，重新培养他们的乐趣。（每点2分，其他答案言之有理即可)9.①中国人有高尚的生活情趣。他们闲暇时亲近自然，欣赏一切美好的事物，愉悦精神，表达情谊。②中国传统的审美艺术优雅古朴。古书装帧、信笺、瓷器、绘画等，优雅和谐，赏心悦目。③中国传统的文化充满人文主义精神。人们注重精神的愉悦，强调生活的艺术，把人当成中心，把人类幸福当作终结。（每点2分，其他答案言之有理即可）10.AEG[(原文标点)晨炊晚饷，知其味而忘其源者众矣！夫先农而系之以神，岂人力之所为哉！11.D(A项，第一个“嘉”意思是“好的、优良的”，第二个“嘉”意思是“称赞”。B项，表述正确。C项，第一个“令”意思是“命令”，第二个“令”意思是“美好”。D项，第一个“服”意思是“穿”，第二个“服”意思是“衣服”)12.C(“鲁国和梁国不时骚扰齐国”错误，文中没有提到鲁国和梁国骚扰齐国)13.(1)您还要命令齐国不准织绨，必须依赖鲁、梁二国。这样，鲁、梁二国就将放弃农业而去织绨了。(2)这样，鲁、梁二国即使不向百姓征税，财用也充足了。鲁、梁二国国君听到这个消息，就要【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·24-587B·

6河章曾在德禧太后面前自你人果数于名展于祥务.雪上米为8竹廷道解散了上海强学会。这反映出A维新派主导的社会改革急于求成汉新旧势力之间的矛盾不可协调C洋务派应对社会变局的矛盾心态D.拯救民族危亡己成为社会共识二、非选择题（本大题包括4小题，第17题13分，第18题12分，第19题12分，第20题15分，共52分。)17.阅读材料，完成下列要求。(13分)材料一秦始皇认为周朝采用的封建制，致使地方方国或封国权力过大，中央政权无法对其有效控制，最终采用了郡县二级制的治国方式。西汉初期，刘邦吸收周代的封建制和秦朝二级制的优缺点，形成西汉特有的既有封国存在，又采用了二级制地方行政层级的体制。到了东汉末年，原来只是虚设的州演变成一级行政机构，三级制的地方行政层级体制就此形成。隋朝对南北朝时期地方行政层级体制的混乱局面进行了有效治理，主要做法是撤郡、并省州县，形成一个较为完善的二级制地方行政层级体制。唐朝进一步对州县进行合并，同时，设立“道”来划分监察官员的巡察区域。唐后期为了边防军事需要设立方镇（亦称藩镇），道与方镇逐渐融合，演变成了一级行政机构。于是，地方行政层级体制从原来的二级制变成三级制。摘编自宋学文《中国地方行政层级体制的历史嬗变规律辩析》材料二宋太祖吸取唐朝失败教训，“杯酒释兵权”，对节度使“收其支郡，夺其兵权，制其钱谷”，不许地方州郡一级长官兼任一个州郡以上的职务，并派文官担任州郡长官。又以天下土地形势，根据交通线设置路作为地方最高一级政权，路分置经略安抚司、转运使司、提点刑狱司、提举常司，分别掌管地方的军、政、刑、财，这四司互不统属，都直接对皇帝负责。同时，始置诸州通判”，“凡兵民、钱谷、户口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通签书施行”。对于中国古代地方行政制度而言，行政层级少，则管理幅度大，容易失控；行政层级多，则管理链条长，效率低下。因而，地方行政层级不可过多，也不可过少，存在一个可容忍的变动区间。地方行政制度的这种内在要求，接纳中央集权演变而来的新的高层政区，必须使原有的高层政区级别逐层下降或取消，以保持地方行政层级的相对衡。纵观中国2000多年的封建史，县作为地方行政层级的基层政区，是相对稳定的。县以上地方行政层级，受中央集权与地方分权博弈的影响往往处于震荡变动之中。摘编自成军《中国古代地方行政层级嬗变及启示】(1)根据材料一并结合所学知识，分析秦至唐地方行政层级演变的原因。(4分)(2)根据材料二并结合所学知识，指出宋代加强中央对地方控制的主要措施。料，说明中国古代地方行政区划层级变迁的规律。(9分)综合上述材

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A.衣藻和草履虫都具有细胞核B.衣藻含叶绿体，能进行光合作用C.草履虫没有细胞壁，与菠菜细胞类似#全######D.在生命系统层次中，一个草履虫属于细胞、个体层次4.细胞中常见的化学元素有20多种。下

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二、辨析改错（本大题共3小慝，每小题2分，共6分）16法律在历史上忠到了定分止争，维护秩序的作用。辨别表3关于三大法爽解读的正误，在“答题卷”该题前的括号内正确的打“√”：错误的打“×”，并加以改正。表3(1)迄今为止世界上第一部较为完整的成文法典，严格保护奴建且《汉谟拉比法典》的利益，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产·人(2)罗马帝国皇帝查士丁尼一世下令编纂的罗马法大成，在《查士丁尼法典》定程度上改善了奴隶的地位，奠定了欧洲民法的基础。(3)拿破仑主持制定的民法典，体现了自由等和财产私有等原《拿破仑法典》则，成为很多国家民法的参照蓝本。三、材料解析（本大题共2小题，第17题10分，第18题12分，共22分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一公元前1世纪，希腊航海家编撰的《厄立特里亚海航行记》记载恒河口以东的状况：那儿有座大岛，“是可居住世界的最后一块地方”（可能是苏门答腊岛），在那之外“的某处，便是海的尽头”。往北是神秘的“提纳"（即China)之土，丝绸与柴桂叶的来源。合一整理自《厄立特里亚海航行记》（作者为某不知名希腊航海家）(1)根据材料一，概述材料一作者眼中“亚洲”的特点。(4分)大《文生命草世L飞店材料二来自香料贸易的利润，资助了17世纪荷兰的“黄金时代”；这段时期，荷兰在商业、科学和金融创新上领先全球。但随着香料价格于17世纪末开始在欧洲滑落，香料在荷兰收益中所占的比例日渐缩减，从1620年的75%降至1700年的23%，荷兰逐渐失去“海上马车夫”的地位。一摘编自〔美)汤姆·斯坦迪奇《舌尖上的历史：食物、世界大事件与人类文明的发展》(2)根据材料二并结合所学知识，概括17世纪香料贸易的变化，并分析此变化对荷兰的影响。(4分)人数家地高英风凡所计使式希所体再的入四请九年级历史试卷第4页（共6页）