陕西学林2023~2024学年度九年级第一学期第一次阶段性作业 语文答案

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7.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)人小说标面言费车”不仅内容上含义丰富:丽人寻味,结构上也定为情节发展的线家:贸穿小说始终,使得小说脉络清晰,结构严谨。区小说开增部分对于周通药三轮车带母素散心的场面措写,原然精露不多,但母子之间其乐也融融的画面感很强,温馨感人,令人动容。C.“红色保温杯“木拐杖“母亲的白发”等在小说中多次出现,小说正是通过这些细节指写,既突出了人物形象,也增强了艺术感染力。D,小说较多运用了人物之间对话描写来展开故事,而且大都是单独成段,这样便于加快叙事的节奏,但也妨碍了小说情节的连贯和曲折性。8.小说中前后两处加点的“信仰”一词,在不同语境中有不同含义,请结合文本简要分析。(4分)9,请简要概括小说中的周通是一个怎样的人,并结合文本分析小说塑造这一人物形象的目的。(6分)二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)阅读下面的文言文,完成10~14题。高宗建炎元年五月甲午,召李纲为尚书右仆射兼中书侍邮。初,纲再贬宁江,金兵复至,渊圣①悟和议之非,召纲为开封尹。行次长沙,被命,即帅湖南勤王师入援,未至而京城失守。至是,召拜右相,趣赴行在所。六月己未溯,李纲入见,涕泗交集,帝为动容。因奏曰:“金人不道,专以诈谋取胜,中国不悟,一切堕其计中。臣自视缺然,不足以副委任。且臣在道,颜歧尝封示论臣章,谓臣为金人所恶,不当为相。”因力辞,帝命歧奉祠,并出范宗尹。纲犹力辞,帝曰:“联知卿忠义智略久矣,欲使敌国畏服,四方安宁,非相卿不可,卿其勿辞。”纲顿首泣讲。以李锅兼御营使。纲上三汉:一曰募兵,二曰买马,三曰募民出财助军货。纲常待帝,论及请康时事,帝曰:“渊圣勤于政事,省览章奏至终夜不麻,然卒至格迁,何也?”纲对日人主之职在知人进君子退小人则大功可成否则衡石程书无益也因勉帝以明起尽人言恭俭足国用英果斯大事帝嘉纳之。吕中日:自纲之入相也,以英哲全德勉人主,以修政攘夷为己任,抗忠数疏,中时膏育,和守之议决而国是明,僭逆之罪正而士气作,幸都之谋定而人心安。他如修军政,变士风,定经制,改舞法。招兵买马,分布要害,遣张所招抚河北,王燮经制河东,宗泽留守京城,西顾关、陕,南茸泉、邓,且将益据形便,以为必守中原之计。朱子谓“李纲入来,方成朝延”者,正为此也。乙亥,召河东经制副使傅亮还行在,李纲罢。凡在相位七十七日。纲罢而招抚经制司废,车驾遂东幸,两河那县相继沦陪。几钢所规画军民之政,一切废罢。金兵益炽,关辅残毁,而中原盗败蜂起矣。(摘选自《宋史纪事本末·李纲辅政)【注】①渊圣:北宋末代皇帝钦宗的尊号。10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.纲对日/人主之职/在知人/进君子退小人/则大功可成/否则衡石程书无益也/因勉帝以明恕尽人言/恭俭足国用/英果断大事/B,纲对日/人主之职在知人/进君子/退小人/则大功可成/否则衡石程书无益也/因勉帝以明恕尽人言/恭俭足国用/英果断大事/XGK语文试题(一)第5页共8页
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