如果有奸邪歪曲，人人都能看得见。”宫中的苇帘，边缘用的都是青布，太祖经常穿的衣服，也都是浣洗过多次的。永康公主曾穿装饰着翠鸟的羽毛的短袄，太祖说：“你穿这样的衣服，大家就会效法你。”不让她再穿。有一天永康公主劝说太祖用黄金装饰肩舆，太祖说：“我拥有天下的财富，用金银装饰宫殿，财力也能够办到。只是想到我替天下掌管财富，怎么能够胡乱使用！”15.C【解析】C项“凭危”指登楼。凭，靠着。危，指高处，并非指“面对国势危局”。16.①意境相似：杜甫《登岳阳楼》中“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”、《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”等诗句，意境雄浑宏阔。陈诗首联从大处着墨，将岳阳楼置于广阔的洞庭湖、滚滚的长江水的背景下，视野宏观，意境阔大。②笔法相似：杜甫《登高》用“万里”对“百年”，从空间、时间两方面着笔，收到了双重叠加的艺术效果。陈诗用“万里”对“三年”，有异曲同工之妙。③形象相似：杜甫遭逢乱世，漂泊流徙、老病孤愁。陈与义遭遇亡国之难，憔悴悲愁，饱经风霜。两位诗人的人生境遇化而入诗，便有了相似的抒情主人公，“老病”“繁霜鬓”与“白头”“风霜”相似。④感情相似：杜甫忧国忧民，登岳阳楼而“凭轩涕泗流”，陈与义登岳阳楼，“凭危”“吊古”,惹恨添愁，勾起了他满腹的家国之恨、漂泊之愁。(每点2分，其他答案言之成理可酌情给分)【解析】本题考查鉴赏诗歌风格的能力。杜甫的诗风是沉郁顿挫（感情深沉蕴藉，语势抑扬曲折)。此处纪晓岚评价陈与义“真逼老杜”，即是认为陈诗有杜诗的风格，学生根据本诗与杜甫的《登岳阳楼》《登高》等诗歌比较鉴赏即可。17.(1)将有作则思知止以安人，念高危则思谦冲而自牧(2)吴楚东南坼，乾坤日夜浮(3)江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮（每空1分，共6分）18.答案示例：①国色天香②鸟语花香③挥毫泼墨（每空1分，共3分）【解析】①国色天香：极言牡丹香色的可贵，现多比喻出色的佳人。②鸟语花香：形容景色优美。③挥毫泼墨：指男子书写或绘画动作的潇洒豪迈。19.文中画横线的句子有两处语病：一是语序不当，充满着乡韵应该放在“素旧拙朴”之后；二是“激发起”“乡愁”动宾搭配不当。修改为：墙上、吧台旁，挂着斗笠、簸箕等传统农家工具，素旧拙朴，充满着乡韵，勾起游人的乡愁。（改对一处2分，共4分）20.①柳公权的“心正则笔正”则是言简意赅②有一次他请教柳公权如何运笔③书法之骨气（每点2分，共6分）21.《祭侄文稿》是一篇祭文，作者是唐代书法家颜真卿，颜真卿为了纪念在安史之乱中牺牲的侄儿颜季写下了这篇文章。（每句1分，共3分）22.【参考答案】①比喻，以“挂甲、排突、硬弩、铁柱”来比喻颜体字形坚韧厚重、方正端庄的特点，将抽象第4页共4页

A为隋唐的政治清明打下了基础C,加速了金朝灭亡哪高一历史期中考试卷B推动了北魏统一南方D.体现了因俗而治C顺应了北方游牧经济发展需要9.今天泉州保留着大量宋代的番客（外国商人）墓。泉州城至今流行着“回半城”“葡半街”（不少本试卷满分100分，考试用时75分钟。D.大大缓和了民族矛盾波斯，阿拉伯客商以“蒲”为其汉姓)的宋代民谚。这些现象表明当时泉州注意事项：5.图2和图3分别是1956年武汉市出土的隋朝明器“女子骑马陶俑”和2013年扬州南场帝塞A中外政治交往频紧1.答题前.考生务必将自己的姓名、考生号、考场号，座位号填写在答题卡上出土的彩绘甲骑具装循”。这些作品可以从侧面推断出隋朝B对外贸易发达2.回谷选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号济C.主营长途海运氯。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在D.经济领域出现商帮答题卡上，写在木试卷上无效.10.帝唐时期家内服役的往往是世袭奴婢，宋朝家内仆役则更多地来自雅佣。唐无地农民须3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回,本试卷主要考试内容：（中外历史纲要）（上）前四单元，依附于庄园主进行生产和生活，宋代无地农民则只需与地主签订契约、租地生活，很少受到契约关系以外的人身束缚。由此可知，宋代一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题所给的四个选项中，只有一项是图2A.门第观念日益淡化最符合题目要求的。A.中原地区女子盛行骑马风俗B社会成员身份趋于等因】是三星堆博物馆馆装文物衔鸟铜尊，这个古蜀文明的遗物与B.江南的游牧生活情景C国家管理较为松散同时期夏商湾址出土的青铜器相似，它可以用来印证C居民的社会俗与精神面到D.社会人身依附关系松弛A三星堆文明农业发达D.开放观念和经济繁荣11.明经科是汉代至南北初察举制和硝代到清朝科举制的科目之一，主要考察对五经的记诵。B中华文明多元一体6,隋文帝综合汉魏官制创立了三省六部制，主要掌管中央政令和政策的制定、审核与贯彻执行，元代科举考试仍以传统儒家经典为基本内容，但答题标准却要求以程朱理学的解释为主，C古蜀治炼技术高超唐朝时，中央行政机构沿袭隋朝三省六部制之旧，并有所补充和发展。这反映了南唐这一变化引发的社会现象是D.夏商域南至四川A.行政制度的承袭与演变人统治者以“无为而治”治理国家2春秋晚期，孔子认为周文化优于其他文化，强调“裔不谋夏，爽不乱华”，但“远人（夷秋）不服，B中央集权制度得以强化B孟子及其学说受到社会推崇C士人合佛教，道教创立“心学”则修文德以来之，既来之，则安之”。这一思想C,政府行政效率明显提高D.元世祖在全国推广行省制度A利于促进部族间的交往与交险D.丞相职务已是无足轻重12《明太祖实录载：“中书法度之本，百司之所秉承，凡朝廷命令政教，皆由斯出.“为改变这B体现了售家兼爱”的主张7.唐末五代时期，节度使权力无边，中央失去对其的控制。针对这种状况，宋太祖在杯酒释兵权政治体制，明太祖C,有助于春秋时期恢复周礼之后A.设置东D.说明装并战争加剧了社会动污A.设参知政事加强对地方管控B.废除宰相制度3有学者指出，博型侯大大地开了我们古人的地理视野，改变了汉朝的地域观念，使人们知B.设枢密院与“三衙”分权C设立内阁通了额的天地”。该学者评论的历史事件是C派文臣出任地方各州的长官D.推行八股取士A张赛通西域D.恢复征兵制以取代筹兵制13,明朝建立后，一是从北起辽东.南至海南岛的沿海地区，构筑了一系列城、保、寨、烽堠等军事B签真东渡日本8.金初，女真统治者曾一度把收降的契丹人、渤海人和汉人编为猛安、谋克。天会十一年（公元工程设施：二是诏令沿海地区建造海船：三是训练当地乡兵，助军防守。这些措随旨在C郑和下西洋1133年)左右，金统治者创行电田军，将在东北地区的女真猛安谋克徒入内地。它们自成组入.开避拓字D.玄类天竺取经织，筑寨于村落之间，不属州县，计其户口，授以官田。女真统治者的这些做法B禁止海外贸易北文帝迁都洛阳后，伤熙绵晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑费族定为A促进了民族交险C.防范佞患“一等高门”，并妓励他们与汉族高门士族通娇。这一举描B.增强了华夏认同D.影显朝廷威严【高一历史第1页共6页1】·23-103A【高一历史第2页（共6页）】·23-103A【高一历史第3页（共6页）】·23-103A.

B.先天性疾病和家族性疾病都属于遗传病度出部的同不会户桌和然自同不C.后天性疾病都不属于遗传病馆雅城，不神家如君件希等预纸售容口D.禁止近亲结婚能降低隐性遗传病的发病率6.某单基因遗传病女性患者与一个正常男性结婚，医生告诚他们只能生女孩。据此推测该病的遗传方式可能为A常染色体显性遗传B.常染色体隐性遗传合出08C.伴X染色体显性遗传霸数非】等山徐D.伴X染色体隐性遗传。纪共心生腹大本)篮种指非，二7.下列关于杂交育种的说法中正确的是()松核舞热衡敏济幅管气餐1网图1心瑞以份因进员修禄两强A遵循基因的自由组合定律，能产生新基因放的喷始基客女卖精一任意(B.可以获得纯合植株，但一般育种年限较长状处因基的米体液露质城C.生产上所用杂交种可以留种，第二年继续使用D.必须进一步自交、选择才能得到纯合子为8。育种专家可以采用诱变育种的方法改良某些农作物的原有性状。下列有关诱变育种的叙述错误的是徒村华来香务新A.诱变育种可以产生新的基因和性状式H丝粉的范清德件巴鉴是国B.诱变育种提高了后代的遗传稳定性装是已本父火的8)剂流备华装合(C.诱变育种产生的突变大多是有害的架油权餐，特的流香送将一度·D.诱变育种能提高突变率以供育种选择9.在一个种群中，由于不能充分地随机交配或偶然死亡，而使基因频率产生偏差，甚至使这种基因消失，称为遗传漂变。下列有关叙述中错误的是汉一受，显长烟综饮理帕到A.遗传漂变在小种群中更易发生士州的荣X干分做因基权两，储盛d8B.遗传漂变产生了新的可遗传变异:强回校可容国制C.遗传漂变是生物进化的因素之一D.遗传漂变和自然选择均可打破遗传衡10.吸盘鱼游泳能力虽然较差，但是它能借助其头部吸附力很强的吸盘吸附于游泳能力强的大型鲨鱼或海兽身体的腹面，当到达饵料丰富的海区后，便脱离宿主，摄取食物。下列说法中不符合达尔文的自然选择学说的是A.吸盘鱼的吸盘越用会越发达B.不同吸盘鱼个体之间性状存在差异纳因基植前的票章民果龄C吸盘鱼产生的后代的数量可能超过生存环境所能承受的数量中果时D.吸盘鱼头部吸附力很强的吸盘是自然选择的结果1,橘树生长在淮河以南的地方就是橘树，生长在淮河以北的地方就是枳树，叶型很像，果实的味道却不同。下列有关说法正确的是全国10O0所名校高考专项强化卷·生物学卷六第2页（共6页）【XGK·HAN)】

0世纪重大理论成果持·不动的是“公车上书。项明错误，刘新思想转变内外形势是帝国主义加紧侵华马克思主义传入中国的基刚的是新文化据动，P酒籍逸革命后，活中去，进行实践启蒙，才能怀等的有为超越了洋务深调维护中国将西用的内容扩网志，B项正确；“使广大民众由而学西方有利于突治盘为禁体·则架的想传统文化核内容做限知9D料无法体现，C项错误；“注惜鉴学西方脚物馆护资康有为“三世是借的影响、微为外光肉楼是方路”的说法与国共十年对峙时但与材料无关，排除D。司改造中华文化，排除B沿学说，同时反膜出进化被。、故D正确，B错提k攻为主张君主立宽，放C错误，19.A随感录式文体出自《新青危机，排除C项，这种文体革命是新文化运动的成果试，推动了中国近代化之初”可知他是从对国不属于位认识上来宜扬变法的，“10.潭闹同主要论述了君雪起海原及产生的方式，结合A。“了这一文体并将其与现实的治、风土人情等，并且A项正确：份青的体的资的米发赛法宁型栏目，进行政治宣传、动员了和强沿海与边疆防务”，论，排除B、C险D项。间的主张也不是来源王得到继承与发展，A项正确故选B项；A项错在决民族危机的教训，排除D现。象的出现没有直接关联，院武起了洋务运动，C顶材料调新思想而非出州资的发是，故A项错误：材料D革命宣传运用了随感录式文主要学西方军事并未提及科举制，放B借识，由材料“1903年”可知成为时尚，排除C项；中共D项。表述不符合史实，故C立黄王由材料“昨已卖整，然材料不能体现民主与科学观左答本题的关键在于将者绝少，不过案头置一编以于新学场也”可知《国富论》20.根据“马克思主义者发界形势的发展有机结在中国畅销，说明向西方学图为社会时尚，故D项正确暴力革命后建立无产阶级专第二次鸦片战争之后12材料“以忠禁为本，以甲到祭史之学为基”体现了A“中过论战，马克思主义的影响体表现，这反陕出当学为体”，材料“以西学渝其，练其艺能”体现了“西学与民主思想无关，排除A;静开了它的眼睛”不为用”，A项正确，B项中的族危机不断加深”与《泰有必然的联系，排除B项；普误，排除；蒲安臣盘童程》的具体内容无关除：尊孔复古思潮出现21.C根据材料内容可知毛泽所改变，但其并未被国初年，排除C项，维新思想主要强调在制度层面学西方的重要作用，主张在农村建实在进行洋务运动，排除D项。着重宣传了放手发动群众、昔误，排除。13.五权分立思想在南京临时政府时期得到实践，故A顾错这一·思想对毛泽东工农武装的本体功能，对以误，安革命推动民主共和观金深人人心，放B项错误；显了中共民主革命的基本理论西用”思想以维护法权行政权和司法权三权源息西方的三权分立，阿考试权国情的革命道路是走农村目D项正确；“中体和监察权则源于古代申国的科举削和监察制度，所以五权分10月提出的，故A项错误出西方文化的显著立是中四融合的成果，故C项正确，五权分立是政权建设架想的形成奠定基础，不是提论，A、B两项错构，与政党制度无关，故D项错误。大革命的高潮已经到来，故不利于中西文化22.14.根据材料“1912年，蔡元培任南京临时政府教育总长，B“本题主要考查获取材料明确提出了教育的目的在于养成完全之人格，”可知，襟主主义属于向社会主义社方学政治、经济元培意在培养全面发展的人才，故选C项；材料只提到蔡元民主主义论》中对此作了这种前后有冲突培的教育目的，并未提到否认传统教育，排除A项，民主科的分析》主要分析了工人不是为了适应民族学是新文化运动的旗帜，排除B项；1912年军阀割据局面还除；《论人民民主专政》为始吸收和接受西未形成，排除D项。C排除；《论联合政府》针为早期维新派，已15.A根据材料并结合所学知识可知，1914~1918年发生了第共关系，D排除。23.念，故C项错误；一次世界大战，这场非正义的帝国主义战争使中国知识分子C国民经济恢复时期，西方学，故D看到了西方文明的残酷性，引起了他们对西方文明的反思，学，另一方面强化共产A项正确论修养等自身建设，C项以能够迅速风靡16.A根据材料“然有关国命存亡之大政，安忍默不一言”等学，没有涉及科学理论时的社会问题指信息可知，《新青年》的主要目的不是为批评时政和讨论政展国民经济是当时工作确；中国传统主治，而是救亡图存，即关注国家存亡，提倡思想启蒙，A项材料强调的是中共对党内合，故A项错正确；民主科学是新文化运动的主要内容，而不是目的，B结果，而且“已实现了C项错误；进化项错误；批判儒家传统伦理道德并不是新文化运动的目的，项。错误。C项错误；材料内容体现了《新青年》主要关注国家存亡，24.D1992年的“南方谈克日一休的‘旬提倡思想启蒙的意图，没有涉及宣传马克思主义，D项错误。打破了认识误区，坚定谈话”是在1992年，而革命之后，排17D据材料“在新文化运动时期，新文化人普遍重视对传统大主题是在20世纪80定的民族主义民俗文化的研究。把古典歌谚、神话传说、民间风俗这些一邓小首次提出了社会论体现的是中向为士大夫所鄙夷的‘俗文化’请上学术殿堂”，可知新文化B不符合题意；1997年多元，排除A时期通过重视传统民俗文化来打破儒家文化的束缚，故选D时间不符，故C项不符这反映的是社项；材料只是提到重视民俗文化，并没有提到其成为主流，的，排除B项：排除A项：传统民俗文化与新道德关系不大，排除B项：材排除C项。料强调新文化运动时期打破儒家思想文化束缚的方式，并没运动的根本，有提到传播西学，排除C项。思想，扩大维18.B“借签近代西方启蒙运动的产物”与材料和史买均不符。托光绪帝的支排除A;新文化运动后期，即1919年五四运动后，当时的国2023/1/700:01

都队，在抗日胜利后回乡与春谷结合。（母点3分，共6分)9.①第一处通过写苘麻的生长、加工过程表现出乡民的勤劳淳朴，并寓意爷爷与春容的婚姻要历经曲折才能圆满，同时推动了情节的发展。②第二处交代故事发生的时空背景，用苘麻的良好生长情况反衬战争期间紧张的氛围，并为后文写爷爷与春容相逢等情节做铺垫。（每点3分，言之成理即可）10.D(原文标点为：是王北绝齐交，西生患于秦也，两国之兵必俱至。为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪，苟与吾地，绝齐未晚也。)11.D(“请”意思是求和.)12.B(“多次派遣使者辱骂齐王”错，文中只记录了一次派使者辱骂齐王。)13.(1)现在我们若撕毁盟约，与齐国断交，那么楚国就孤立了，秦国又怎么会重视一个孤立的国家，还将商於六百里地送给它呢！(“闭关绝约”“奚”“与”各1分，句意2分)(2)现在您已经与齐国断了邦交，又去指责秦国欺骗了您，这样会促使秦国、齐国联合而招来他们强大军队的进攻。(“责”“合”“来”各1分，句意2分)14.D(这首诗没有写景。)15.①诗人生肺腑之言无处诉说，表达了诗人怀才不遇、壮志难酬的痛苦和悲愤。②如今诗人已老，面对黑暗的时事，更无法有所作为，只能遁身世外，做个隐逸之人，表达诗人绝望而无可奈何的心绪。（每点3分，共6分)16.(1)其间旦暮闻何物杜鹃啼血猿哀鸣(2)云归而岩穴暝佳木秀而繁阴(3)则天地曾不能以一瞬则物与我皆无尽也【模拟卷·语文参考答案第3页（共12页）】ac17.A(恰逢其时，恰恰遇到这个时候。生逢其时，生下来就碰上好时机。在所不辞，决不推辞。在所不惜，决不吝惜。一往无前，无所畏惧地一直向前进。义无反顾，从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。高瞻远瞩，站得高，看得远，比喻目光远大。雄才大略，非常杰出的才智和谋略。)18.B(根据前文，括号内句子与前一句构成转折关系，排除CD。“将战火烧到鸭绿江边”“给我国东北边境地区人民生命财产造成严重损失”在逻辑上存在先后关系，排除A。)19.C(文中画波浪线的句子存在以下问题：①搭配不当，应为“简洁的篇幅和生动的情节”；②语序不当，“一场应放在“反抗侵略”“保家卫国”之前。C项修改最恰当。)20.①快步走都能延长预期寿命②与快走相比③步行速度快（每处2分，共6分）21.快步走的锻炼方式能够改善身体机能，(1分)延长人的预期寿命，(2分)但患有膝关节疾病的人不适宜采用这种锻炼方式。(2分)22.[参考立意]①要培养奉献精神；②以高标准来要求自己；③树立远大人生理想，并矢志不渝地努力。参照2021年高考作文评分标准。文言文参考译文：秦王准备发兵攻打齐国，担心齐国和楚国订有合纵的约定，便派张仪出使楚国，张仪游说楚王说：“如果大王真能听从我的意见，与齐国断绝往来、废除盟约，我请求向楚国献出商於六百里土地，让秦国的美女做您的婢妾侍奉您，秦、楚两国嫁女娶妇，长久结为兄弟关系。”楚王听了十分高兴，答应了张仪的要求。群臣都向楚王表示祝贺，只有陈轸表现痛心不已。楚王恼怒地说：“我不动一兵就能得到六百里土地，你为什么悲痛？”陈轸回答说：“事情恐怕不是这样。在我看来，商於的土地不会得到的，而齐国、秦国却会联合起来，齐、秦的联合，就意味着楚国灾难来临。”楚王问：“你可以解释吗？”陈轸说：“秦国重视楚国，是因为楚国背后有合作伙伴齐国。现在我们若撕毁盟约，与齐国断交，那么楚国就孤立了，秦国又怎么会重视一个孤立的国家，还将商於六百里土地送给它呢！张仪回到秦国后，一定会背弃对您的承诺。这样，您北面与齐国断交，西面与秦结下冤仇，两国都一定会发兵向我们进攻。现在我为大王打算，不如暗中与齐国合作，表面上与齐国断交，同时派人随张仪到秦国去，如果真的把土地给了我们，再与齐国断交也不迟呀！”楚王斥责道：“我希望陈先生闭上嘴，别再说下去了，等着我得到大片的土地吧！”于是将国相的大印授给张仪，并重重地奖赏了他。接着与齐国断交，废除与齐国的盟约，派遣一名将军跟随张仪到秦国收取土地。张仪回到秦国，装作从车上摔下受伤，三个月不上朝。楚王听说后，说：“张仪是不是认为我与齐国断交做得不彻底？”于是派勇士宋遗北到齐国辱骂齐王。齐王非常气愤，屈尊去结交秦国，齐、秦两国建立了友好邦交，张仪这才正式上朝，面见楚国使者说：“你为什么不去接受割给的土地？从某处到某处，纵横六里。”楚国使者非常愤怒，回到楚国报告楚王。楚王听后愤怒无比，想发兵去攻打秦国。陈轸说：“我可以开口说话吗？现在攻打秦国还不如趁机送它一座大城，与秦国共同去攻打齐国，这样我们割让给秦国的土地，还可以从齐国那里得到补偿。现在您已经与齐国断了邦交，又去指责秦国欺骗了您，这样我们会促使秦国、齐国联合而招来他们强大军队的进攻。楚国定会遭受更大的损失！”楚王听不进陈轸的劝告，派屈訇率军讨伐秦国，秦国也立即派庶长魏章率军迎击。周赧王三年（前312年）春季，秦与楚两国军队在丹阳交战，楚军惨遭失败，八万将士被歼灭，秦军俘虏楚军主帅屈自及列侯、执珪等官员七十余人，乘势攻占了汉中郡。楚王又征调全国的兵力再次向秦国进攻，与秦军战于蓝田，结果楚军又遭失败。韩国、魏国听到楚国遭遇困境，也向南袭击楚国，进攻到邓邑。楚人闻此消息，便急忙撤军回国防守，割让两座城池与秦国求和。【模拟卷·语文参考答案第4页（共12页）】gc

C.材料二中作者以王之涣的《凉州词》为例，意在论证即使在乡愁如此浓郁的诗里，家国情怀也未曾缺席。D.材料二从家国情怀的角度，挖掘出我国古典诗词的文化价值，让我们在认同中传承，在践行中坚定信心，这恰是对文化自信的具体例释。6.创造诗歌高格成为文化创新的时代要求，怎样才能创造出高品质诗歌？请结合三则材料谈谈你的看法。（三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成后面7~9题。活的火焰叶夫根尼·诺索夫①奥丽娅大婶朝我的房间看了一眼，又碰上我在伏案写作，便提高嗓门，用命令的口吻说道：②“先别写啦！出来透透风，帮我拾掇拾掇花坛。”奥丽娅大婶从小贮藏室里拿来一个桦皮篓。我也乐得活动活动筋骨，使用耙子耧松湿润的泥土。她在墙根的土坎上坐下，把一包一包花籽抖落到膝盖上，分门别类地把它们分开。③“奥丽嘉①·彼得罗夫娜，”我说道，“您怎么不在花坛上种婴栗⑦？”④“罂粟算是什么花？”她很有主见地答道，“罂粟是莱，是和洋葱、黄瓜一样种在菜畦里的。”⑤我笑起来：“瞧您说的。不是有一支古老的歌里这样唱吗：⑥她的前额大理石一样洁白，她的脸颊罂栗花一样炽红。”⑦“它开花总共两三天，”奥丽嘉·彼得罗夫娜固执己见，“种在花坛里怎么都不合适：一下像团火，接着就马上熄灭了。过后，整个夏天就剩下光秃秃的小榔头，只会煞风景。”⑧可我还是在花坛正中悄悄撒了一点罂粟籽，几天之后便绽出了绿芽。⑨“罂粟是你种的？”奥丽娅大婶走到我跟前问道，“哎，你这个调皮鬼。种上也就算了，我可怜你，留下三棵，其余的全都拔了。”⑩我因事突然外出，回来的时候，两个星期过去了。炎热而又使人疲惫的旅途生活之后，走进奥丽娅大婶静谧的旧式小屋是十分舒坦的。刚擦过的地板透着一股凉意。窗下，茂密的茉莉花丛把丝织网络般的阴影倾洒到我的书桌上。①“喝点克瓦斯吗？”她看我满身是汗，疲惫不堪，同情地说，“阿廖沙③就很喜欢喝克瓦斯。从前，他总是亲自动手装瓶，然后封存起来。”②当初我租下这间小房子的时候，奥丽嘉·彼得罗夫娜抬头看看桌上面挂着的一个穿单军装青年的肖像，问我：③“不碍事吗？”④“您说哪儿去了。”⑤“这是我儿子阿列克赛。房子过去他住。喏，你收拾收拾随便住吧。”⑥奥丽娅大婶递给我一个盛着克瓦斯的沉甸甸的铜茶缸，说道：①“你种的罂粟花长大了，已经吐骨朵儿了。”哈四中2022屈高三学年第三次模拟考试语文试卷第5页共10页

第二单元类题解法史实说明类选择题自我总结第一步：审设问。依据材料设问关键词，明确考什么，常见的有“材料/这反映/体现/说明了…”等。第二步：提取信息并解读。抓住材料关键信息，如时间、人物、事件、现象及变化等信息，并对关键信息相关联的历史事件、历史现象等进行解读得出材料主旨。第三步：结合所学、分析备选项。将解读的信息与教材知识相结合，排除错误选项，选出正确答案。第5课甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮共143考：单独105考，涉及38考知识要点梳理知识点①甲午中日战争8考课外拓展1.时间：1894一1895年。图片解读：2.背景：(1)日本：意图征服朝鲜、侵略中国、称霸世界。(2)朝鲜：朝鲜东学党起义，清政府应朝鲜国王请求派兵帮助镇压，日本乘机出兵朝鲜。3.爆发：1894年7月，日军进攻驻守朝鲜的中国军队，并左宝贵(1837一1894)在丰岛海面袭击清军运兵船。清政府被迫对日宣战。4.名称由来：1894年是农历甲午年，这场战争被称为“甲午中日战争”。5.主要战役：邓世昌(1849一1894)》1894年9月，日军围攻壤。清军将领壤战役认识：都是反抗外来侵略的民族英雄。左宝贵中炮牺牲，壤陷落》图片解读知识拓展：甲午中日战争中国战败北洋舰队与日本联合舰队在黄海海面展的影响19考黄海海战开激战，致远舰管带邓世昌壮烈殉国。(1)对中国：①列强掀起了瓜分中国战后日军趁机夺取了制海权》图片解读的狂潮，中国的民族危机空前加剧；日军从辽东半岛登陆，直取大连、旅顺。②极大地促进了中国救亡图存等民辽东半岛战役徐邦道孤军迎敌战败。日军制造了旅顺族意识的觉醒。大屠杀(2)对日本：日本利用中国的巨额赔1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫，款发展教育和军事等，使其一跃成为威海卫亚洲唯一的新兴资本主义强国：增强战役北洋水师提督丁汝昌自杀殉国。北洋舰队全军覆没了日本对外扩张的实力。6.结果：清政府战败，1895年春签订《马关条约》。》知识(3)对远东格局：日本的崛起改变了拓展远东地区英俄对立和争霸的原有格7.性质：是日本蓄意挑起的一场侵华战争。局，形成英、俄、日争夺中国的局面。13

D.一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？(《过秦论》)七庙：古代天子的宗庙，古代的宗庙制是天子七庙，诸侯五庙，大夫三庙，士一庙，庶人无庙。二、信息类文本阅读(19分)阅读下面的文字，完成10~14题。材料一：在历史学研究中，鲁迅、茅盾、老舍、闻一多等人的作品经常被当作佐证史料而引用。现代文学能够被用作历史研究之辅助的根本原因正在于它固有的“以文见史”传统的存在。所谓“以文见史”，是对中国现代文学与历史互动关系的概括，它既是作家面对历史的观念传统，又是作品处理文本与现实关系的写作传统。中国现代文学在反思历史、关注现实方面成就卓著，各个时期的文学潮流中都存在一个清晰的历史维度。“以文见史”是中国现代文学的写作传统。文学参与历史建构的传统在五四文学之前的进步人士那里就已经开启。中国现代文学与历史深度融会，积淀成一种前后相继的写作现象，并演化为具有本质意义的写作传统。现代作家在“人”的建构过程中，首选的是历史批判的路径，而不是将世俗生活合法化的路径，梁启超、鲁迅等人都是如此。历史是中国现代作家倾心审视与观照的一片邈远、深沉的疆域。在中国现代文学史上，许多作家都写过孔子的事迹，如曹聚仁的《孔老夫子》、冯至的《仲尼之将丧》、陈子展的《楚狂与孔子》等。中国古代历史上的风云人物不断出现在现代文学作品中，包括人文始祖女娲（鲁迅《补天》)，历史豪杰伍子胥（冯至《伍子胥》），精神气节的代表人物文天祥（郑振铎《桂公塘》），及众多能臣谋士，如信陵君（廖沫沙《信陵君之归》）、苏秦（魏金枝《苏秦之死》）等。此外，歌颂高尚文人的作品中亦不乏佳作，如何其芳的《王子猷》、唐弢的《晓风杨柳》等。现代文学创作中的历史书写，是沟通过去与当下的精神通道，有助于促进读者对历史的认知和理解。中国革命与现代文学的密切关系，使文学天然地关注历史进程。现代文学的纪实功能十分强大，民族国家重大事件与其文学呈现之间的时间差非常小，这是现代文学“以文见史”传统的醒目标志。各时期的主流文学全面折射出历史的风云变幻，文学由此逐渐确立了新历史观，并参与了历史的意义重构。“以文见史”传统与中国现代伦理变迁息息相关。新伦理的建构依托历史资源的例子大量存在。伦理辩驳在20世纪30年代前后的历史小说中大量出现，抗战文学把民族安全至上提升为最高伦理原则。中国作家善于到历史中寻求伦理变革的依托。在这里，伦理变革与“以文见史”传统相遇并形成相互映照的千丝万缕的联系。“以文见史”传统与现代文学的形式变革密不可分。历史小说、新歌剧、随感录、报告文学、传记文学、叙事诗中都有历史的踪影。现代作家突破了传统话和历史演义的局限，从而为历史表达创造了新形式。例如，鲁迅的故事新编、茅盾的社会剖析小说、朱东润的历史人物传记、谭正璧的历史小说等，都在文学形式上创造了新范式，而新范式的诞生与历史语境有着必然的关联。对“以文见史”传统的认知有助于评价文学作品的价值。文学与历史都以关注人性为前提，这就使某些文学作品在生成审美价值的同时也具备认知价值。从文学的历史叙事中培育出的【高三语文第3页（共8页）】·24-121C·

1、天一大联考·皖豫名校联盟 2024届高中毕业班第一次考试物理答案

札记体一直保持静止。现将一个水方向的力F施加在下滑的物块上，如图所示。在物块下滑的过程污水体积)，则下列说法正确的是教学中，斜面体仍然处于静止，下列说法正确的是日红A调大金电极a的电势较高A.地面对

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道：“让我们为根尼亚干杯一今天是他的生日。”有人都举杯庆祝，妈妈则抽出一九方形转椅，坐到钢琴前，弹奏起了《土耳其进行曲》。那对小姐者道路不绝，何云反状未成？”对曰：“盎若反，必分兵据险，攻掠州县。今告

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高三第一轮复周测卷·数学（五）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考=FJ·A1og2(-2.x)-3(x<0)【解题分析】.函数f(x)=为奇函数，g(x)(x>0)∴.g(x)=3-log2(2

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系攸关两国前途命运和世界和稳定，当务之急是妥善管控台湾问题，否则将对中美关生颠覆性影响。中国有句老话：宁失千军，不丢寸土。这就是中国人的意志和决心。这表①国家主权对外表现为国家最高权力的至高无上性D

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高三第一轮复周测卷·语文（十九）新高考-R=必考-FJ·A【答案】示例：请不要对我施朱抹粉施朱则显得太红抹粉则显得太白因为我的名字叫历史

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25.为加大对濒危物种的保护，我国建立了许多自然保护区，将割裂的栖息地连接起来，促进了濒危物种种群数量的增加。下列叙述错误的是A.将割裂的栖息地连接，增加了种群个体之间基因交流的概率B.自然保护区面积

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33.(10分)工业革命猛烈冲击着旧思想和旧制度，对国家管理提出了新要求。阅读材料，回答问题。材料一：大纱厂中雇用的儿童特别有遭受传染性热病的危险，这类疾病一发生，不仅会在密集于同一地方的人中间，而且

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杨美编花玉体的表面积与体积上期第七章综合测试卷》给考答案主编，王建超责编徐静君李3.班级姓名AB委面积为78D2J311.第10.BG43三、13.12.BCD(测试范围：14.1形，作圆柱的侧面，则

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呈快速消融趋势，随着时间推移，冰川消退地区植被群落也会发生变化。通常该水川退缩后的裸地气温已明显上升，但直到100年后才有地衣类植物茂盛繁育000年后才有苔草草甸的广泛发育。甲图为乌鲁木齐河源1号冰川

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周测卷三重力、弹力、摩擦力1.C【解析】砖头受重力和细线的拉力作用处于衡状态，因重力的方向总是竖直向下，则细线的拉力是竖直向上的，即细线是竖直的，由此来判断墙面是否竖直。2.C【解析】在走钢丝过程中

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降水地下1水渠“钙华梯田i地下水蓄水池灌区岩浆活动S230051新1●州T03+老2000210002、◆一·等高线(m)300514000L200m地层界线乙断层线高三地理试卷

2、2024届贵州省六校联盟高考实用性联考(一)化学

A.可用KSCN溶液鉴别d和eB.a与水反应可直接生成cC.e的水溶液常用于净水D.存在e一d一f一g的循环转化关系5.锂一海水电池在海洋能源领域备受关注。下列说法错误的是A.海水起电解质溶液的作用B

3、2024届贵州省六校联盟高考实用性联考(一)化学试卷答案

10.由下表中的实验操作和实验现象，可得出相应实验结论的是实验操作实验现象实验结论A向FeL2溶液中滴加过量Cl,溶液由浅绿色变为黄色氧化性：Cl2>Fe+>2B向淀粉溶液中滴加稀硫酸，水浴加热一段时

4、2024届贵州省六校联盟高考实用性联考(一)历史考试试卷答案

一崔明德、林恩显《论中国古代和亲的类型、特点及其它》(1)阅读材料一，指出唐初“和亲”与汉初“和亲“的异同。结合唐代的背景，说明差异的原因。(11分)(2)阅读材料，结合所学，分析清朝为何重视满蒙联姻

5、2024届贵州省七校联盟高考实用性联考卷(一)(白黑白黑黑黑白)数学答案

对于C,（a-1)2+(b-l)2-2=a2+b2-2(a+b):a2+b2≥2ab,而a+b=ab,.函数y=sint在t∈上的图象如下图所示，a2+b2-2(a+b)≥0，所以C正确：对于D,a2

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寸【分析意义】2023年全国两会上，教育、医疗、养老、就业…不少改案、提套

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且图中所列基因中，不能与处外展基因进行自由组合的是紫园二、不天C.F,各表型的比例可以验证自由组合定律合题目DP,各表型的比例不能验证红眼，白眼基因是件性边传13.下月某种雌雄异株的植物有宽叶和狭叶两

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(1)根据材料一并结合所学知识，概括三北公司在1914至1921年发展迅速的原因。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析近代轮船航运业的兴起对中国产生的影响。(6分)到风令山合三时哪显得州的五界

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100所名校高考模拟金典卷·地理（七）答案A解题分新能源汽车产业是技术密集型产业，可推动产业第I卷（选择题共45分)升级；使用清洁能源，可以改善大气环境，实现节能减排；发展新能一、选择题（本大题共15

16.【答案】D【解析】“19世纪末正是各主要资本主义国家向帝国主义过渡、殖民体系最后形成的时期；帝国主义绝不会容忍”，由此可知，起义的失败与资本主义向帝国主义过渡这一世界历史发展的趋势有关，故选D项；力量弱小与材料中马赫迪斗争的胜利矛盾，排除A项；材料不涉及殖民政策的变化，排除B项：材料没有强调苏丹与其他国家的差异，排除C项。17.【答案】(1)走向整体的世界的背景：①②③：走向整体的世界的表现：④⑤：走向整体的世界的影响：⑥⑦⑧⑨。(3分)补充：（答出一点即可，1分）①选取背景角度：传统商路出现了什么问题？②选取影响角度：新航路开辟后，非洲和美洲的命运发生了怎样的变化？(2)15世纪末，欧洲商品经济迅速发展，资产阶级、封建贵族、基督教会和王室等社会力量出于不同的目的，支持新航路开辟；加上航海知识的积累和造船技术的进步，西欧人具备了向远洋进发的动力和技术条件。(4分)迪亚士、达·伽马探索绕过非洲的东方航线，哥伦布发现美洲，麦哲伦船队完成环球航行，是新航路开辟的主要标志；欧洲人还开辟了北大西洋和南太洋的海上航线，全球海路大通，人类对地球的认识有了新的飞跃。(4分)人口、动植物和病原体的传播交流，改变了世界的人文地理格局和自然环境状态；海上航路的扩展和商品的世界性流动，使世界各地的联系不断加强；西欧的殖民掠夺，促进了欧洲资本主义的发展；相对衡的多元文明格局被打破，人类逐渐由分散孤立的发展走向整体世界。(4分)18.【答案】(1)特点：城市居民以工商业者为主：在一定程度上实行自治。(4分)(2)理解：工业革命导致社会阶级结构发生重大变化，城市人口日益分为工业无产阶级和工业资产阶级；工业革命促进了城市化进程，吸引农村人口向城市迁移；城市数量增加，城市人口数量增加：随着工业革命的开展，工业生产在经济中的比重日益加大，促使商业城市向工业城市转变；城市数量的增多和人口的增加，为工业革命提供了劳动力、消费市场，促进了工业革命的发展。（每点2分，任答四点即可，共8分）19.【答案】(1)原因：堰坝和水闸的阻挡；人们环保意识的缺乏；工业革命造成的环境污染；英国政府监管不力。(6分，任答三点即可)(2)特点：立法指导，出台专门法《1876年河流防污法》；政府高度重视，财政支持和行政协调并举；政策具有持续性，长期不懈坚持治理。(2分，任答两点即可)启示：坚持人与自然和谐共处：坚持生态优先、绿色发展，走可持续发展道路：环境立法与经济发展相协调；提高民众的环保意识，倡导公众参与，实现多元治理。(4分，言之有理即可得分)20.【答案】示例观点：拉丁美洲独立运动是摆脱西班牙王室的解放运动。(2分)看法：到16世纪中叶，西班牙已经把巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成自己的殖民地。西班牙国王任命总督和高级官吏，总督代表国王在殖民地实行专制统治，其对殖民地的长期政治压迫和经济剥削，埋下了拉美人民争取独立的火种。法国大革命削弱了西班牙对拉美的控制，9世纪初，独立运动的浪潮席卷西属拉美殖民地。在玻利瓦尔和圣马丁等人领导下，经过多年征战，西属拉美殖民地于1826年基本实现了独立。(10分)历史第31页（共56页）》

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2024-01-24 11:52:09

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