17.C从散热量的变化可以推测T2低于T1,进入寒冷环境后散热量先增加，然后再通过调节可降低散热量，如皮肤血管收缩等，骨骼肌战栗可以增加产热而不能减少散热，C错误18.A方式①中的化学物质不会是胰蛋白酶，B错误；体温调节是神经一体液调节的结果，有方式①和方式②，C错误；如果①中的细胞乙是肝细胞，则细胞甲可能是胰岛A细胞或胰岛B细胞等，D错误。19.A产热量大于散热量时，实验兔的体温升高，若体温维持在41℃，产热量等于散热量，A错误；分析题意可知，甲组为空白对照组，发热兔模型会出现发热的症状，已知药物T有退热效果，乙组加了T溶液，故发热模型兔会退热，丙组加了S溶液，发热模型兔也出现了退热，说明药物S也有退热的效果，丁组、戊组发热模型兔出现发热症状，因本实验目的之一为探究药物S是否可作用于下丘脑的体温调节中枢，实验设计需遵循单一变量原则，故丁组的处理为损毁下丘脑的发热模型兔十S溶液，损毁下丘脑体温调节中枢后，药物S不能退热，推测药物S可能通过影响下丘脑体温调节中枢调控体温，B、C、D正确。20.B抗体具有专一性，B错误21.BL一17是由T淋巴细胞分泌，属于免疫活性物质，可存在于内环境中，A正确；巨噬细胞是一种免疫细胞，但不属于淋巴细胞，淋巴细胞包括B淋巴细胞和T淋巴细胞等，B错误：类风湿性关节炎是一种自身免疫病，自身免疫病是机体免疫系统的免疫自稳功能异常导致的，C正确；类风湿性关节炎患者体内L一17的水要高于健康人，推测可采用免疫抑制类药物来治疗类风湿性关节炎，D正确。22.D霍乱弧菌是引起人类霍乱的病原体，霍乱弧菌侵入人体，可以引起人体的特异性免疫，A正确；若患者呕吐、腹泻、脱水，会丢失大量的水和无机盐，可静脉缓注生理盐水维持渗透压，B正确；患者痊愈后，若再次感染霍乱弧菌，体内相应的记忆细胞会迅速增殖、分化，细胞周期变短，C正确；霍乱痊愈者的血清中含有相应的抗体，因此可用于治疗霍乱重症者，D错误23.B非特异性免疫是机体在长期进化过程中遗传下来的，不针对某一类特定的病原体，而是对多种病原体都有防御作用，A正确；吞噬细胞既参与非特异性免疫，也参与特异性免疫，故若某种病毒破坏了吞噬细胞，则机体的非特异性免疫和特异性免疫均会受到影响，B错误；体液中的杀菌物质（如溶菌酶）和吞噬细胞（如巨噬细胞和树突状细胞)是保卫人体的第二道防线，溶菌酶溶解细菌细胞壁进而将其杀死的过程属于非特异性免疫，C正确；皮肤、黏膜是保卫人体的第一道防线，属于非特异性免疫，人的皮肤烧伤后易引起感染，这2交对赛我的有抗免袋系统会非飞当作非民皮分造行攻本A正确：受者移器官后，往往通过细胞免疫对移植器官产生排斥反应，B正确；只要供者与受者主要的HLA有一半以上相同，就可以进行器官移植，C错误；血浆置换术可以去除受者体内的天然抗体，避免激发免疫反应，所以可在器官移植前对患者进行血浆置换，D正确。25.A过敏反应是指已发生免疫的机体在再次接触相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱，故图中M为相同的过敏原，即柳树花粉，A错误；据图分析，AP℃为抗原呈递细胞，细胞1为辅助性T细胞，细胞2为B细胞，细胞3为浆细胞，B细胞是在骨髓中成熟的，浆细胞表面没有与过敏原特异性结合的受体，B正确；过敏反应有快慢之分，过敏者可能在接触过敏原后数分钟内出现反应，也可能24h后才有症状，许多过敏反应还有明显的遗传倾向和个体差异，C正确；由于过敏反应是机体接触过敏原才发生的，因此找出过敏原并且尽量避免再次接触该过敏原，是预防过敏反应发生的主要措施，D正确。26.(除注明外，每空1分)(1)CO2→C3→(CH,O)保证各组玉米在胁迫干预前长势一致，排除玉米本身的生理状态（或无关变量）对实验结果的影响(2分)(2)部分细胞渗透失水(，出现质壁分离)干旱胁迫导致部分气孔关闭，CO2供应不足(2分)(3)BC(4)冷害C组和D+C(2分)27.(每空2分)(1)伴X染色体隐性遗传乙(2)XAX2(3)1/428.(除注明外，每空1分)(1)感受器副交感神经不受意识支配(2)肾上腺皮质细胞内下降减少作为信使传递信息，微量和高效，通过体液运输，作用于靶细胞、靶器官（答出任意三点即可）(3)实验设计思路：将20只生理状况相同的健康大鼠记为甲组，40只高血压模型大鼠随机均分为两组，记为乙组和丙组，测定各组大鼠的血压值，并统计数据；甲、乙组大鼠注射等量生理盐水，丙组大鼠注射等量定浓度的依普利酮溶液，各组大鼠均饲喂普通饲料，自由饮食(1分)；连续处理（较长）一段时间后，分别测定三组大鼠的血压值，并统计数据(1分)29.(除注明外，每空1分)(1)3.9~6.1食物中的糖类经消化、吸收进入血液(2)下丘脑降低不能瘦素属于蛋白质类激素，在口服过程中会被消化而失去活性(2分)(3)瘦素不能发挥作用(2分)(4)负反馈调节30.(除注明外，每空1分)(1)病毒与V(B)细胞接触Th细胞表面的特定分子发生变化并与V(B)细胞结合细胞因子促进V(B)细胞增殖、分化成I(记忆B)细胞和Ⅶ（浆）细胞，促进Ⅱ（细胞毒性T)细胞增殖、分化成Ⅲ（细胞毒性T)细胞和V(记忆T)细胞(2)Ⅵ通过细胞免疫使靶细胞裂解、死亡，病原体暴露出来并被抗体结合或（直接）被其他细胞吞噬、消灭(2分)(3)获得性免疫缺陷病机体通过免疫反应将大部分HIV消灭由免疫功能丧失引起的严重感染或恶性肿瘤等疾病【高二生物学参考答案第2页（共2页）】23186B

万唯中考试题研究·语文（安徽）3.(6分)D代表性，从而增强了文章的说服力。（说明方法1分，具体分判断依据：第③段举出健康医疗、食品安全等科普话题的例析3分，意思对即可)子，论证了做好高质量科普需要守正的观点，属于举例论证；4.(3分)“据《尚书》记载”，表明“4000多年前的章服制度就规将“不够严谨全面的科普”比作“空中楼阁”，形象地写出了不定‘衣画而裳绣'”这一事实（记载刺绣的历史），出处准确、权严谨不全面的科普的危害，属于比喻论证。（选出正确项2威，增强了可信度，体现了说明文语言的准确、严谨。（结合文分，判断依据每点2分)本1分，通过分析得出语言特点2分，意思对即可)4.（6分)①做好高质量科普，必须坚持守正创新；②做好高质量三、1.(4分)第一问：“朋友圈”指的是植物传递信息的行为。科普，需要明确科普对象；③做好高质量科普，离不开科学家第二问：运用了拟人的修辞手法，使得标题新颖独特，易激发的积极参与。（每点2分，意思对即可读者的阅读兴趣。（每问2分，意思对即可)四、1.(3分)B2.(3分)举例子，列举学者康斯坦丁的实验，将带真菌的和不带【解析】B项“诗言老体现出古典诗词具有丰富内涵，并不能真菌的生存环境相同的两组马铃薯作比较，结果带了真菌的论证“古典诗词生命力旺盛”这一观点。故选B项。马铃薯获得大丰收。2.(4分)示网运用举例论证，举《中国诗词大会》这一文化节目作用列举实验事实，并通过实验结果的对比，具体说明了真◆激发菏词文化热的例子，有力地论证了“大众媒介为传播诗词菌能传递养分和水来滋养植物，增强了文章的准确度和说服文化提供了有效助力”的观点，使论证更具体，更有说服大说明方法1分，具体分析2分，意思对即可)论方法、效果分析各2分，意思对即可)分)示例：那么，真菌为什么要向树木提供这些情报呢？(6分)示例：古典诗词是生命力旺盛、温暖人、鼓舞人的文(符合文意，衔接紧密即可)力量，是传达理想价值、展现中华文化的重要艺术载体，因为4.(4分)先引出并介绍小草的“语言”(“,说明这种它内涵丰富，承载着民族凝聚力与向心力，所以我们要通过创“语言”存在的弊端；然后引出严谨的森林防御系统，进而展开造性转化、创新性发展，让诗词文化增强做人的志气、骨说明。（每点2分，意思对即可)气、底气。（每点2分，意思对即可5.(3分)因为割草时，小莫们可能误以大量昆虫来袭，形成气4.(5分)示例：古典诗词作为中华优秀传统文化的代表，是中国味连动，所以青草香味浓郁。（意思对即可）人的精神家园，在生清的各角落、在生命的不同时刻，古典四、1.(6分)①呵大验舱是渠台功能与试验载荷功能于一诗词都可以成为温暖心鼓舞人心的精神力量。每当我在体的“全能型关验能：②由爆发力更强的长征五号运载火学上遇到闲难时，我都会想到陆游的“山重水复疑无路，柳箭执行问关实验舱发射任务：③问天实验舱与天和核心舱关暗花明又村”它能给我希望，让我充满继续前进的动力。键台能一致，能互为备份，可以完全覆盖空间站组合体工(结合文本内容和生活实际2分，驳斥语言有理有据3分，言作要求，④向天实验舱配备了一对双自由度柔性太阳帆板，能为空间站运行提供充足的能源。（每点2分，任意答出3点，意思对即可)专题三说明文阅读(3分)也就是说，在天和核心舱“想休息”的时候，问天实验常考考点综合练也能顶上，“带你一起飞”！（符合生动形象、风趣幽默的语一、1.(3分)B特点2分，不改变句意及语序1分，言之成理即可)【解析】此题主要考查学生段落层次划分的能升。【甲】句介【解析】本文具有风趣幽默、生动形象的语言特点，因此可改写成绍雾淞形成的具体环境要求，即天晴少云，静风或风速很小，较为诙谐的语言，运用一些拟人修辞，注意不要改变句意及语序。是总说：紧接着【乙】【丙两句均是详细介绍云对雾淞形成的3.(3分)B影响；【丁】句介绍风速对雾松形成的影响。故选B项。【解析】将句子分别带入文章甲儿乙【丙【丁】四处，进行2.（4分)①分类别：明确说明了雾淞的两种主要形状；②作诠对比辨析。原文中，【乙】处“在这之前，得把它安全送上天释：准确解释)硬淞与软淞的特征和区别。（说明方法各1与下一段介绍“胖五”家族角“新成员”之间需要过渡语分，作用各1分，意思对即可)段。本句在内容与之相关，放在此处最恰当。故选B项。3.(3分)通透灵动优秀品质逻辑（每空1分）4.(5分)在我国航天事业发展史上，对这些航天器及工程的命4.(3分)①吸附污染颗粒；②产生负氧离子；③吸纳大量音波。名充满浪漫主义色彩，大多源于神话故事或带有美好寓意。(每点1分，意思对即可)天”是实验舱的名字，也代表我国对宇宙星河的永恒追求5.(6分)示例：人生的成功如同雾凇奇观的形成，需要做好充分准何题的不懈探索。（言之成理即可）备，付出艰辛努力，还要抓住机遇。（每点2分，意思对即可)专题四非连续性文本阅读二、1.(4分)本文从刺绣的历史与发展、刺绣的绣法、刺绣的种类、刺绣走向世界（刺绣与世界的融合）四方面介绍了中国刺真题以练带讲绣。（每点1分，意思对即可）》《讲解真题参考答案2.(4分)时间顺序，条理清晰、具体详实地说明了中国刺绣艺术一、1.(3分)A历史悠久、源远流长、举世闻名的特点。（说明顺序1分，具体【解析】选项A对应的是材料一，原文为“偶尔也会借用人类分析3分，意思对即可)开辟的道路”，选项中把“偶尔”变成了“往往”，“往往”暗含3.(4分)举例子，举了马王堆汉墓出土精美绝伦的刺绣残片这“通常，一般”的意思，显然跟“偶尔”所限制的范围不一致，A一例子，真实具体地说明了汉代刺绣开始展露艺术之美，富有项错误；选项B对应的是材料二，原文为“2021年，一群来自8

万唯中考试题研究·语文（安徽〉【解析】本题考查对古诗的理解和鉴赏能力。B项“生机勃勃”六、【词作大意】饥饿的老鼠绕着床窜来窜去，蝙蝠围着昏黑的油用词不当，前两句中描写山的“缥缈”、树的“槎牙”，以及“西灯上下翻舞。狂风夹带着松涛，犹如汹涌波涛般放声呼啸；大风”“雁影斜”等景象都展现了秋天松弛闲静、宁静悠远的特雨瓢泼而下，急促地敲打着屋项；被风吹得破裂的窗纸，瑟瑟点，并非“生机勃勃”。故选B项。作响，好像在自言自语。从塞北辗转江南，如今归隐山林，2.(2分)《江山秋色图》中的万重秋色，展现了江山风景的壮丽已是容颜苍老，满头白发。一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布以及秋色的无限美好，这让诗人喜爱：同时画中山野人家的农被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。家乡野景象体现出天人合的园之乐，这也让诗人喜爱。1.(3分)①昏暗的屋内，饥饿的老鼠绕着床奔走觅食，黑色的蝙(能围绕“秋光好”“秋光在野两个要点说明原因即可)蝠围着灯上下翻飞。(2分)二、【诗歌大意】曲断的堤岸弥漫着荷花清幽的香气，圆圆的荷叶②破败孤寂(1分，学生答到“荒凉、凄凉、孤独、伤感”等亦可)重重叠叠地覆盖在美丽的池塘上。常常担心萧瑟的秋风来得2.(2分)下片前三句应读出词人辛酸、孤寂之情，最后一句“眼大早龙人来不及赏就调落。山”应读出词人失意时仍心系中原统一大业，志在千(2分侧描气香气缭绕（弥漫）(2分，每空1分〉情。（学生答出“壮志难酬的愤懑”“报效国家的分)捕写的内容不同：本诗描写了荷花的香气和荷叶的形等亦可)《爱莲说》描写了莲的外形、姿态和气质。《诗歌大意】长在山岩上的桂花很稠密，呈现出一片白色，梨达的情思不同：本诗表达了对莲调零的担忧和难自己命龙树上的果实已经稀疏了，树叶也已经变红。寒冷的江边的担忧；《爱莲说》表达了作者对莲的赞美和对君子)格的道跳望到远方尽头，我的归乡之心就像离了样，已求。（每点2分，意思对即可）经跟随着长风飘荡而去。三、【词作大意】细雨如烟飘洒在溪水桥喝醉酒睡1.(1分)萧瑟悲凉（意近即可）着，没有人唤他一声。嫩散悠闲的意味春风吹拂2.(4分)本诗中诗人将自工的之心比作征蓬，表现了他浓花草散发着幽香。山山术水什么等待的话，这其中烈的思乡之情；《使至塞伸诗人将自己比作随风而去的蓬的意味儿也只有陶渊明理解得最明你若问我离开要到什草，表明自己因被排挤而泊无定，表现了孤独、寂寞、悲伤之么地方去，你跟着载走然就知情。（每点2分意思对即可1.(2分)环境宁静优美生自由惬意的地方。（意思对即可）八、【诗歌大意]北的征途十分遥远，城南的战斗多么辛苦。旌2.(2分)本词中的“渔翁是悠闲自得的人，李白诗中的垂钓者瓢舞就像乌的彩翼，甲胄映日好似鱼的银鳞。冰冷刺骨的是有政治追求的人。（意思对即可）骏马，凛凛秋风愁杀了征人。将士心中充满了阳光，四《特歌大意了为了要到庐山去过啸傲山林、清酒日月的生活边塞滚动着黄尘。乘舟应渡鄱阳湖。天气晴朗，湖光水色，呈现出一派迷蒙苍（3分)比喻战旗猎猎盔明甲亮（每空1分）茫的色。鄙阳湖沿岸，群山耸立，它们在阳光的照耀(4分)诗人心系国家，怀着必胜的信心，视死如归，渴望继续姿百态。秋空高远，一望无云，而湖面上则有成群结队的驰骋疆场，报效君王。(“必胜信心”2分，“报效君主”2分，意和野鸭之类的禽鸟在飞翔栖息。鄙阳湖连着波浩渺思对即可)浪涛滚滚，簇拥着点点船帆从遥远的天边慢慢驶来，吴楚之地九、【诗歌大意】简陋的房舍在城外，旧人的薄产只有田园被湖水分割开来。在流连秋天的湖光之余,联想到东南沿海林木繁茂田野广阔，听不到城市中早晚车马的喧闹。、钧鱼人一带连年战乱，现在仍然战鼓战火之中，请不要让垂竿在北涧，樵夫的歌声飞入南轩。取的内容是我这位遭受贬谪孤舟漂战鼓的声音。隐居期间的情事，还请跳出尘世的出'评谈1.(2分)示例一：“鄱阳湖波涛翻腾激荡，以致1.（3分)B把船顶起的雄【解析】结合全诗可知，诗歌要表达诗入悠闲自由的生活情示例“拥”用拟人手法，生动形象地写出了浪把帆趣。填人的字需要对过前局专林野旷”中的“旷”，前句点船拥入的景象，突出了风浪之大。（意思对即可）明了诗人居所在到野周围十济空旷，因此下句应为听不见城2.(4分)为是忧伤的。尾联中说，东南仍然处于战火之中市的喧闹，排除℃D时项结合诗歌仄规律，最后一字应为请不要让我这位遭受贬谪孤舟漂泊的人听到战鼓的声音吧。声，排除A项。选B项。否则，我将是多么的痛心疾首啊！表现了诗人对东南一带战2.(3分)诗人对田园生活的喜爱与享受之情，及其淡泊的心志。乱频发的关切和忧虑。同时，“孤”“客”等词也表现出诗人被歌大意纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败贬谪的失意孤寂。(“优伤”1分，“看法”3分，意思对即可)奢华。为什么非要琥珀才能作枕头，为什么镶有珍珠才五、【诗歌大意】江水中的月影离我只有数尺之远，船中桅杆上挂是好车？想要远行，却没遇见贤臣，力单势孤，难以撼动宦官着的风灯照耀着夜空，时间马上就要进入三更。夜宿在沙滩佞臣的地位。有几人曾经亲耳听过舜帝的《南风歌》？天长上的白鹭屈曲着身子，三五成群，团聚在沙滩上，突然船尾方地久，只能在苍梧对着舜的仪仗哭泣。向传来“拨剌”一声，原来是有一条鱼儿跃出水面。1.(3分)勤俭节约人才贤臣明主明君（每空1分，意思对即可）1.(2分)江月跳鱼（每空1分）2.(4分)①自己生不逢时、胸怀大志却“英雄无用武之地”的抑2.（2分)示例一：第四句写“跳鱼”“拨剌”之动，前三句写江上郁不之气月夜之静，以动衬静，衬托出江上月夜的静谧。②借古讽今，委婉地抒发了他怀才不遇的苦闷之感（每空2示例二：以第四句“跳鱼”“拨刺”之动衬托第三句“宿鹭联拳分，意思对即可)》之静，营造出一种恬淡、静谧的意境。（意思对即可）RQ

秘密★启用前Mau撞折，夫败和如天，到最后，绝大部分尾总是以和解结束。在中国古代的叙事作品中，这样语文试卷的例子也比比皆是，夸父逐日的结果显然是悲制性的，但寄父被烧死之前所投出的手杖却变成了一个森林，因此这种失败未尝不可以被描迷为一次胜利。注意事项：问世于1门世纪的《聊斋志异)为我们考察这种超越机制提供了一个范本。为什么《聊考志异》会出现在中国的北方，而非江南，特别是经济发达的江新一带？陈寅格的解释是：《聊斋志1,答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上异)的出现是社会环境压抑的结果，从而假托于狐女灵怪，对自身的经验和欲望进行宣泄、超填写清楚。越。而在晚明时期的江浙地区，由于地方丝织品经济所造成的社会繁荣，特别是当时社会名流2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮生活风的政治性空间已有了相当自由度，文人雅士已经可以在世俗社会中与那些“桥女”（比擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。如柳如是等人)自由往来，不必像蒲松龄那样假托于梦幻了。18世纪末，现代意义上的文学概念开始在欧洲诞生，由于宗教的衰弱和资产阶级的日益强3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分150分，考试用时150分钟。大，为了化解日益粗鄙化、程序化的功利主义意识形态危机，文学开始以一种全新的面貌出现，其功能在两个方面被加以强调：作为一种宗教替代品的价值系统，作为社会认同的一个重要安一、现代文阅读(36分)慰剂和黏合剂。另一方面，随着科技的进步和启蒙运动的深入，文学从一种神秘的经验开始转(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）变为一个“科学化”的、可以被我们充分认知的知识领域。阅读下面的文字，完成1~3题。发韧于18世纪末的欧洲文学变革，与其说是对文学功能的重新发现，还不如说是对文学的文学在社会中承担何种职能？它的功能和意义如何？这些问题没有因定的答案，恰恰意味强行“征用”。而中国近现代小说革命和文学革命则毫无疑问受到这一变革的影响，尽管两者之着文学的功能是随着历史的变化而变化的。为了便于讨论，我们不妨将广义的文学缩小到叙事间的出发点、具体进程和后果都不尽相同，但有一点是共同的，那就是对文学作用的过分强调。文学的范围内来专门加以观察。小说这样一个形式，从“街谈巷议”的微末小技，一跃而成为关乎民族、国家存亡的关健。小说在西方18、19世纪所取得的辉煌成就仅仅是个文学史特例，它并非历来如此。事实(摘编自格非《文学的邀约》）上，从《荷马史诗》一直到18世纪初的社会生活中，我们今天所说的文学或小说并没有什么特1,下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)别的重要性。与音乐和绘画一样，文学长期以来一直贽伏于宗教和权贵的巨大阴影之下。A.在中世纪，悲剧中上帝的形象开始向世俗显贵人物转移，但总体上对上帝的信仰仍然主宰同时，文学的社会性内容也受到一定的压抑，对世俗生活的记录或对个人经验的描述尚未着悲剧的最终和解。成为文学的重要使命。不论是埃斯库罗斯，还是索福克勒斯，他们作品中个人经验的呈现和表B.对现实生活认识的局限性，会使人们在欲望受挫及遭遇不幸或失败时，想寻求一种解释和述都是在神话的结构下展开的，同时与集体和社会的经验难以区分。悲剧的发生总是与不可知安慰，文学和宗教往往能满足人们这种需求。的命运、必然性以及上帝的存在纠缠在一起。在中世纪，薄伽丘和乔叟的写作表明悲剧中的上C。《聊斋志异》没有出现在江浙的原因，可能是当时江浙的社会环境相对宽松，文人雅士可帝形象开始向世俗显贵人物转移。按照雷蒙·威廉斯的描述，悲剧的重点已经从亚里士多德的与“狐女”相往来，不必假托于梦幻。“幸福与苦难”转向世俗社会的“成功与失败”，而“命运越来越多地指涉世俗的成就”。但从D.小说在18、19世纪取得重要的社会地位，成为关乎民族、国家存亡的关键，是社会发展总体上看，对上帝的信仰仍然主宰着悲剧的最终和解。而到了文艺复兴之后，文学对于世俗经到一个历史阶段的必然结果。验的描迷的比重进一步加强，悲剧发生的动力从命运的逻辑和上帝的意志变成了个人选择性的2.下列对原文论证的相关分析，正确到一项是(3分)行动，特别是这种行动在道德上的过失和瑕疵。A.文章第三段用了举例论证和对比论证的方法，论述文学的社会性内容长期受宗教压抑从文学的功能方面来看，它与宗教一样，都是超越现实的伟大的激情。对现实生活的认识B.文章探讨不同时期的文学功能，详细地梳理文学功能的发展脉络，突出了其演变过程的局限性，使人们在欲望受到挫折时，在遭遇生活中的巨大不幸或失败时，希望能从文学中找C.文章以文学在应对意识形态危机中具有的重要作用，证明文学开始具有代偿的功能。到解释和安慰，因此文学中就有了超越现实的创作。只不过，这种超越往往是象征性的，是作D.文章以《一千零一夜》为例，证明了文学与宗教一样，都是超越现实的伟大的激情。为一种代偿的机制而出现的，不可能获得理性的证明。和宗教活动一样，超越的途径是一种想@礼下列作品没有华死文学的“代偿性安慰机制的-项是（3分）象性的和解与欲望的满足，具有一定的仪式性。在西方悲剧常见的形式中，威胁的解除和欲望A.《孔雀东南飞》结尾，兰芝与仲卿化为相向而鸣的鸳鸯。B.关汉卿的《窦娥冤)中，窦娥三桩誓愿都应验。的满足都由于最后上帝的出现或暴力政权的更迭而获得解决。在阿拉伯著名的《一千零一夜》中，我们也可以清骑地看到文学代偿性安慰机制的重要性。C.《老人与海》中，老人历尽千辛万苦带回来一副鱼骨头。在假托谢赫拉扎德讲迷的故事中，不管主人公的经历和遭遇如何充满凶险，曾经出现过怎样的D.《愚公移山》中夸娥氏二子搬走了太行、王屋二山。语文·第2页（共10页）语文·第1页（共10页）

把狗带走吧口气，“再被人说懒，他们就不断开荒，开在陡峭的斜坡上，开在几百米高的山顶上。贫瘠的土地，即使是开荒又能多收成多少呢？而开荒所二、阅读下面的文字，完成1一3题。不想要语文一轮复同步考练（十七）带来的危害，显然不是普通农民可以预见得到的，土地将更加贪十二背后阿来文学类文本阅读（散文）瘠，水土流失将更加严重。山体滑披，道路塌方，大风扬沙就是随①十二背后不是抽象的数学猜想，不是神秘的数字游戏，是一之而来的连锁反应。出校门，我们每走几步就能看到一个深谷，那个实在的地名，位于贵州省遵义市绥阳县。关于十二背后这个地完全是人力和自然的共同“杰作”。名，有说是十二道岭背后，有说是十二条溪背后，还有说是十二个一、阅读下面的文字，完成1~3题。⑧我的同伴小贺在回收自已的农村问题调查问卷时，发现有洞的背后，十二个坝的背后，十二道石崖的背后，无论是什么的背·股液体流经西海固学生问：“老师，我们这里很贪穷，如果你是政府，你能告诉我们怎后，所有十二的背后，总说的是此地天远地荒。么办吗？”焦虑的人有一点点萌动，如果我们给出的答案并不那么②一片发育充分的喀斯特地貌中，道路起伏蜿蜒，视野里是雨①在香港遇见一位老前辈，他说，你怎么跑到西海固去做志愿容易立竿见影，这种萌动马上就会消失的。我们只能很小心很小后青山。山间坝，缘溪，临塘，都辟为层层水田。如此山重水复，者了？现在那里的人都吃上饭了吗？以前有人说穷是因为他们不心地看住它，再把它交给后来的人。不由得要想起徐霞客，他当年游黔，行迹在南，但山屏水素，越岭过爱劳动，是这样吗？⑨在很多问题上，我们的理想和现实的状况之间相差太大溪时的感觉却如此相似。那种山叠水环，那种疑无路时的曲径通②这恰恰是我最初记住西海固这个名字时对那个地方的全部校长从学校的燃眉之急考虑，安排我们统统去教高中，我们却觉得幽与豁然开朗的感觉应该是一模一样吧。了解。而现在，我只能回答，一言难尽③黄昏时分，三山夹峙，两河蜿蜒，倚山面水耸立一座寨子，这③2002年的一天，我强烈地发现，一个人的未来如果都在别人教小学或者初中，也许对建立一代人的观念来说更有用。当我的就是我抵达的地方，叫做双河。到达的时候，正是亮灯时分，层叠的预言里，将是极大的一桩憾事。“我不是你所想的那个样子”，成学生坚守他们的陋不改时，我们包含了放弃意思的一句话常常是：“你们老了，改不了啦。”他们会哄笑一阵后依旧我行我素。小的木楼投影于寨前的人工水景中，好一个幽静的清凉世界。为我最后选择去宁夏西海固当一名志愿者的全部理由。原来，我学生不会，小学生偏要好好地做给你看。所以我有很多的小学生④真是来到了“背后”，喧腾急切的世界背后，高温灼烤的世界从来对自己的生活状态都是不满的。我常常会把理想中自己的状朋友。我们一起去爬山，他们从不赡前顾后，也不在意自己的仪背后态想象成液体，尽管是自己本身，但在什么载体中就是什么形态，态，用尽身体的各个部分奋力前行，很快站到山顶之上，“挑衅”说：⑤徐霞客游黔，在三百多年前。他终日饱览青山绿水，似这样在上海这个容器里就像上海那样规矩，到了西海固就自然而然变“你上来呀！”每当这个时候我都会很感动，他们还都是轻盈温暖的的日暮时分，却每每为食宿无着所苦。如今，天上地下，航空线高成一个野孩子。液体，没有沿途积聚的泥沙的负担，也还不会凝结成四季不化的速路纵横交织，酒店民宿星罗棋布。再无须“人迹板桥霜”临歧问④前二十年，我没有在上海以外的地方长时间生活过，和很多坚冰。道，再不必“鸡声茅店月”叩门借宿。西海固的人，和很多大城市里的人其实是一样的。但我的导师张⑩每夜面对浩瀚的星空，我就像面对真理，先前那些纷繁的心⑥今天，从遵义市出发，一个多小时车程已到了双河寨前。开教授说：“一个人在年轻的时候，宽度比深度更重要。”所以我要在绪渐渐不再喧嚣；每日看见澄明的蓝天，我就想立刻化为一棵冲天发十二背后的女老板梅尔出来相迎，沿石阶而上，经过一株喷香的期末的时候抛下我深山里的学生，跑到“花花世界”去告诉那些来的树或一座山冈，不一定需要生命，只要在这里永恒地与天地交相桂树，右拐，进门洞，入一望台，石板铺地。电子门禁嘀嘀作响，进自各地的中国人，有个地方叫西海固，你们不要只看见北京或上辉映。我从复杂喧嚣流向简单宁静，却希望我的学生能成功地从屋，木板壁，大花窗，高屋顶。楼下可以饮茶书写，上曲折楼梯，楼海。所以，即使两三周后就放寒假了，我也要独自一人摸回深山，简单宁静逃离，他们并没有老，他们应该和我一样不甘心。上可以高卧，可以倚窗读书。作为十二背后景区的一个部分，双河给我的学生看看记录城市真实面目的照片，叫他们好好学，不是(取材于徐敏霞的同名散文)寨二十多幢依坡面水的错落寨楼，在保持外观原貌和原结枸的基一切都可望而不可即。1.下列对文意的理解与赏析，不正确的一项是(3分)础上，通过精心装修，已然改造成了雅致民宿。⑤西部的贫瘠在想象中似乎应当是一片雪白的盐碱地，寸草A西海固在人们心目中是一个非常贫穷的地方，而生活在城市中⑦在更高的另一寨中，男主人置酒，欢迎一行远客。席间相谈不生；人们衣衫褴楼，牛羊瘦骨嶙峋；失学儿童遍地，校舍东倒西的人对“贫穷”的想象与现实是有差距的。甚欢，我问他们夫妇从江苏来此投资开发的缘故，男主人说：“被美歪。这些都是讲“贫困”时必备的要素，缺一即难以达到听众的“期B文章第二段的“一言难尽”，表达了作者对西海固人精神状态的所伤害。”女主人写诗，男主人不写，却说了一句很有诗意的话。这望值”，甚至还可以被称为“那还算可以嘛”。我们在雪地里拍的照失望和对贫困山区未来发展方向的迷茫。一“伤害”，使他们投资建设十二背后，已有十年之久了。他们不是片就被一位听众认为，如果是盐碱地就会震撼他的心。我给生活C.“我”选择去西海固做一名志愿者的理由是不想让生活完全按拿钱一砸了之。而是凭对这片山水人民的热爱，所有营建开发都在城市里的朋友看我的学生点着蜡烛在教室里看书的数码照片，照固有的轨道行进，想感受更广阔的世界。亲力亲为，都渗透自己的审美，都带着一份珍重的心意，把从别处因为闪光灯太亮，夸张了蜡烛的效果。他们说：“哇，这蜡烛真厉D.“我”意识到理想与现实状况之间的巨大差距，觉得作为志愿者收罗来的老家具，老建筑构件，一扇雕花的窗，一只嵌螺钿的柜，一害，可以点亮一间教室耶，现在已经点得起蜡烛了么？我们在电影应该努力从建立一代人的思想观念做起。块古匾，一张刺绣，都嵌入精心构建的民宿中，自然朴素之中含着里看到的是连蜡烛也，点不起的。”我只能报以一笑。2.文章题目叫“一股液体流经西海固”，文中的“液体”有哪些特点？雍容与文雅。⑥我们有时会不会意识到，我们的心灵已经越来越难以感受它们有什么象征意义？(6分)⑧这样的地方，由不得不早起，沿清澈小河散步，空山鸟鸣，与震撼？那些为了使自己的心灵达到震撼的幻想，将会把真正生存3作者在结尾说“我从复杂喧嚣流向简单宁静，却希望我的学生能青草味与绿树一样清新。溯小河行，不到两里地，一道壁立的石灰在这里的农民逼到怎样的困境？贫困县的贫困不是“死去”的标成功地从简单宁静逃离”。请根据文意解释这句话的含义，并分岩下，贴地处，赫然张开一个巨洞。立身洞口，在阴阳交割处短暂本，它也在发展的，它的人民也有日益增长的物质文化需求，只是析作者所寄托的情感。(6分)驻足，阳光已在身后，身前阴影中冷气扑面。再移步，就进入了地下世界。人声在静谧的空间激起回响。它的步伐太慢了，被我们远远地甩在了后面。⑦每登上一个山头我就要心酸，那些关于农民不愿干活的传⑨上个世纪最后二十年，我几乎去遍了广西、贵州、云南和湖言真是冤枉。退耕还林除了对生态的维护，还旨在向外输出剩余南向游客开放的所有溶洞，随之而来的是深深的审美厌倦。大自劳动力。而农民们的观念尚未如此与时俱进，不劳动靠补贴，就会然敞开地下的秘室，让人在一个幽闭的、时间流逝十分缓慢的空间2023年伯乐马一轮复同步考练（十七）·语文·第1页（共2页）

绝密★启用前的比较使所有的反者都必须按照正者的意图和逻辑来思维，最后达到说服的效果三是对楚辞中自然描写的超越。楚辞中的自然景物表现出了一定的不依附于人、不亲和于人的独立“天一大联考·皖豫名校联盟”性，如《涉江》《山鬼》《招魂》等篇中对自然景观的描写都表现出了与人的对立，暗示人的被压抑和被压迫的2021一2022学年（下）高二年级阶段性测试（期末）一种异己的力量。之所以如此，是因为“以我观物，故物皆着我之色彩”。而汉赋作家则只是将其置于客观地位，它的阴阳变化、消长荣衰都与冷静旁观的观照者的喜怒哀乐无关。而在司马相如、扬雄、班固、张衡等人的赋中大量出现的却是人对自然的征服。这是大汉作家昂扬向上、积极进取的心态和人格精神的展现。语文(摘编自李桂荣《论汉赋对楚辞的改造与超越》)1.下列关于原文内容的理解和分析，止确的一项是(3分)考生注意：A.汉赋对楚辞的接受主要体现在精神层面上，即使在艺术形式方面的接受，也是为表达积极进取的精神1.答题前，考生务必将自已的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答题卡上服务的。的指定位置。B.司马迁与屈原都心怀愤懑，思想都以儒家为主而又具有反抗精神，所以司马迁更加认同屈原作品“自2.回答选泽题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦怨生”的观点干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效C.汉赋的句式在楚辞的基础上，有继承也有创新，四六言的赋体是继承，五七言为主、多种句式交错运用3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。是创新。D.对于自然景物的描写，楚辞的作者是将情感投射于自然描写之中的，而汉赋则多表现对自然的客观观照或征服。路、现代文阅读(36分)2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)(·)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）A.文章丌头部分概述了汉赋对楚辞的接受，并分析楚辞在汉代流传的原因，引出下文对两者关系的具体阅读下面的文学，完成1~3题。论述出不少研究者常常把目光集中在汉代辞赋作者对楚辞艺术形式的接受上，而忽视了楚辞的精神对汉赋的B.第三段列举刘熙载在《艺概·赋概》中指出汉赋的两部作品，意在说明很多汉赋作品在艺术形式上接侵淫和滋润。我们认为，汉代辞赋对楚辞的接受主耍是精神上的，其对楚辞形式方面的接受也是为表达精受了楚辞的影响。神服务的。而且这种接受又常常与剑新紧密地结合在一起。汉赋对楚辞的接受，与楚辞在汉代的流传密切C.举例论证是本文的突出特点，在楚辞上，列举的基本都是屈原的作品，在汉赋上，则对司马相如、贾谊相关。汉起源于楚，刘邦对“书楚语，作楚声，纪楚地，名楚物”的楚地文化十分重视。统治者的爱好促成了等名家多有涉及。楚辞在整个汉朝的流传：汉代文人对屈原的不同态度以及由此而产生的论争也加速了楚辞的传潘和对文D.文章主要从形式和内容两方面论述汉赋对楚辞的继承和创新，且均先从形式方面入手，进而引出内容人的影响层面，逻辑清晰。汉人对屈原和楚辞的接受，首先是精神上的。司马迁则更加肯定“屈之作《离骚》，盖自怨生”的合理3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)性，显示了他与屈原具有同样的以儒家为主而又不为儒家思想所禁锢的反抗、批判精神。屈原发愤抒情，乃4.楚辞在汉代流传，与统治者的爱好、文人对屈原的态度及其论争以及屈原白身的精神力量有着很大的溪赋《离骚》，司马迁忍辱写《悲士不遇赋》以抒愤懑，在抒情问题上，司马迁确实做到了学《离骚》得其情。贾关系。谊的《吊屈原赋》、刘歆的《遂初赋》、刘向的《九叹》等都和屈原赋愤怨世俗、无所顾忌的精神一脉相承B.屈原运用物的美去象征、彰明人格和人品之美，这影响了后代赋家们的创作，他们自觉运用此种方然，其次是艺术表现上的接受，而且这种艺术上的接受也是为了表现精神服务的。刘熙载在《艺概·赋从而达到物以彰德的目的。概》中指出：“长卿《大人赋》出于《远游》，《长门赋》出于《山鬼》。”当然，这种继承并不仅仅局限于这两部作C.先秦文学作品中的对答体，问者与答者的观点白始至终都是对立的，而在汉赋中，问者最终都被答者品，汉赋的许多作品在艺术形式方面都直接或间接地接受了楚辞的影响。屈原的政治失意、人生的哀怨、高说服。洁的志趣和完美的人格在《离骚》《九歌》等作品中多以神话、香草美人等多种象征形式取譬言志表现出来」D.如果汉赋对楚辞仅仅是继承与接受，就不可能成为汉代的“·代之文学”，也不能更好地体现出汉人的先秦时期人们发现了美物和“美人”之间的共同特征，表现在文学上就是用物之美去象征、衬托、彩明人格精神气象。及人品之美。赋家们自觉地运用这种方法咏物从而达到物以乾德的月的。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分》如果仅仅是继承和接受，还不能使汉赋成为汉代的“一代之文学”。汉人必须创新，才能使汉赋在我国阅读下面的文字，完成4~6题文学史上占据一席之地。这种创新，主要体现在三个方面：材料一：一是多种句式交错运用。如果说四言、六言的赋体是继承了诗骚的形式，那么多种句式交错运用则是天文学家早就知道，银河系中最亮的部分是呈蒋煎饼状的恒星盘一太阳身处其中，其宽约2万光e汉代赋家的创构了。这种创构的功绩首归于枚乘，其《七发》能够根据叙述和描写的不同需要而采用不同年，恒星盘之外是气体盘。一块巨大的暗物质光晕包襄着这两个圆刷盘，并延伸到远远超出它们的范围之外的句式，韵散结合，极富文采。为找到银河系的边界，迪森团队利用计算机模拟了银河系等巨大星系的形成方式，结果表明，位于巨大二是对楚辞对话体结构的改造。楚辞常常使用对话，先秦的对答体有一个基本的模式，即叙述者和他星系暗牵边缘之外附近小星系的远度会显著下降。者各自具有自己的观，点，两种观，点相互对立，一方的观点并没有最后说服另一方的观，点：而汉赋的虚拟性利用现有的望远镜观测结果，迪森团队发现，银河系附近的小星系也出现了同样的速度下降情况。他对话结构则不是如此。叙述者和他者之间的说服和被说服的关系体现了汉代赋家的创造，即通过正反两方们表示，这种情况发生在距银河系中心约95万光年的地方，此处应该就是银河系的边界。由此他们得出结语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）

精练案参考答第一单元合色素，C错误；细菌没有染色体，不会发生染色体变异，D错误。细胞及具分子组成13.B【解析】显微镜成的是上下、左右均倒置的虚像，因此图甲实物的形状为“丁”，A错误；图乙物像位于视野的右上方，则实物在装片的第1讲走近细胞左下方，因此要将物像移到视野中央，装片移动的方向为右上方，B1.D【解析】“细胞通过分裂产生新细胞”是魏尔肖对细胞学说的重要补正确；图内物质流动的方向是逆时针，其上下、左右均倒置后的实际充，B正确；细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与流动方向仍然是逆时针，C错误：用高倍镜观察时，只能调节细准焦其他细胞共同组成的整休的生命起作用，C正确；细胞学说从细胞水螺旋，不能调节粗准焦螺旋，D错误。上揭示了生物界的统一性，米揭示其差异性，D不正确。14.(1)CD DNA(2)E没有细胞结构活细胞（宿主细胞）(3)核2.D【解析】核糖体是真核细胞和原核细胞共有的细胞器，核糖体是合糖体(4)藻蓝素和叶绿素A富营养化成蛋白质的场所，故二者都在核糖体上合成蛋白质，A正确：细胞膜是【解析】(1)图中C细菌和D蓝细菌属于原核细胞，含有细胞结构的真核细胞和原核细胞共有的结构，且细胞膜都由磷脂双分子层构成基生物的遗传物质是D、A。(2)图中E为病毒，没有细胞结构，必须寄本支架，B正确；细胞生物的遗传物质都是DNA,因此，二者都以DNA生在活细胞中才能生活，因此不能称为一个生命系统。(3)D蓝细菌作为遗传物质，C止确；蓝细菌细胞增殖的方式主要是二分裂，叶肉细不含叶绿体，但含有光合色素（叶绿素、藻蓝素），是能进行光合作用胞是高度分化的细胞，不进行细胞增殖，D错误。的自养生物。图中A含有叶绿体，也能进行光合作用。水体富营养3.A【解析】桃花为桃树的生殖器官，属于生命系统的器官层次，A正化导致藻类大量繁殖而形成水华。确；一片江水巾的所有鱼不是同一个物种，不构成一个种群，B错误；15.(1)物甲(2)①b、c、A②d(3)右上方细准焦螺旋江水等非生物为生态系统的一部分，参与生命系统的组成，C错误：柳【解析】(1)图1所示的镜头上端有螺纹，故为物镜。根据物镜与玻片树（植物）没有系统这一结构层次，D错误。标本之间的距离可判断甲为低倍镜，乙为高倍镜。在观察花生子叶4。C【解析】真核细胞的细胞核基因遵循孟德尔遗传定律，而原核细胞细胞巾的脂肪实验巾，应先用低倍镜甲观察，再用高倍镜乙观察。的基因和真核细胞的细胞质基因都不遵循孟德尔遗传定律，C错误；(2)①要仔细观察叶绿体的形态时，应选用放大倍数较大的物镜来观原核细胞只有拟核，其DNA旱环状，真核细胞有细胞核，其巾的DNA察，此时显微镜的目镜、物镜组合为b、c。因为放大倍数越大，物镜分子呈链状，D正确。与载物台上载玻片之间的距离越小，故对应图3中的A。②在观察5.D【解析】细菌有细胞结构，有的细菌属于自养型生物，如硝化细菌，中，使用高倍物镜时进入通光孔的光线较少，视野较暗，故c与d的不需要营寄生生活，A错误；病毒和细菌除了可以通过空气传播外，还显微视野巾比较明亮的是低倍物镜d。(3)由于显微镜下观察到的是倒像，故要将显微镜视野中右上方的黑边圆圈移至视野中央，可在可通过其他途径传播，如唾液等，B错误：病毒的增殖方式是复制增换高倍镜观察前，将标本向右上方移动：换高倍物镜后，若发现视野殖，C错误；病毒的遗传物质是DNA或RNA,细菌的遗传物质是DNA,病毒和细菌的繁殖均需核酸参与，D正确。模糊，只能调节细准焦螺旋，使视野清晰。6.D【解析】单细胞生物有些是异养的，如乳酸菌、大肠杆菌等：某些细第2讲细胞中的无机物、糖类和脂质菌是H养的，如蓝细菌、硝化细菌、铁细菌、硫细菌等，D错误。1.B【解析】萌发的种子和癌变的细胞代谢旺盛，结合水向自由水转化，7.C【解析】在RNA聚合酶的催化作用下，病毒间接复制其RNA,A错自由水与结合水的比值会增大，A正确：气温由10℃上升到15℃时误；琼脂糖固体培养基不含细胞，而病毒需要寄生在活细胞中才能进细胞代谢增强，细胞中自由水与结合水的比值会增大，B错误；线粒体行正常生命活动，故琼脂糖固体培养基无法培养病毒，B错误；RNA基质中可以进行有氧呼吸的第二阶段，水作为反应的原料，线粒体内病毒的RNA多为单链，易发生突变，疫苗的研发较闲难，C正确；RNA膜上可以发生有氧呼吸的第三阶段，水是反应的产物，C正确：结合水病毒寄生在活细胞内，离开细胞会处于休眠状态，D错误。是细胞结构的重要结构成分，植物体内结合水的比例升高会增强抗逆8.D【解析】新型冠状病毒需要使用巾了显微镜才能观察到，A错误：质性，故抗干旱、抗盐碱的植物体内结合水含量多，D正确。壁分离和复原实验是在低倍镜下观察的，B错误；叶绿体的双层膜结:2.B【解析】神经纤维上兴奋的传导和突触处兴奋的传递过程与Na+、构和类囊体堆叠形成的基粒属于亚显微结构，需要用电子显微镜才能K+进出细胞的过程密切相关，A正确；Mg2+是组成叶绿素的必要成分看到，C错误；在观察有丝分裂的实验中滴加清水，主要目的是更容易B错误；Fe是血红素的组成成分，缺Fe时血红蛋白不足，会导致血液运将盖玻片盖上，盖好盖玻片后实验材料会充盥在水环境中，处于比较输氧的能力下降，C正确；NaHCO3/HzCO3、Na2HPO1/NaH2PO,等缓冲舒展状态，便于使用显微镜观察其结构，弄碎根尖、压片可使细胞分散对可以维持组织液pH的相对稳定，D正确。开，因此三者都有利于细胞的分散，D正确。3.B【解析】糖类一般山C、H、()组成，几丁质是一种含氮多糖，A借误；9.A【解析】支原体是细胞生物，不能作为证据证明病毒的内源性起源脂质中的性激素能够促进动物生殖器官发育及生殖细胞形成，B正假说，A符合题意。确；脂肪不含N,C错误；糖类和脂肪都不含特殊的化学键，ATP才含10.A【解析】在显微镜使用过程中，物镜放大倍数越大，焦距越小，与有特殊的化学键，D错误。载玻片间的距离就越近，A不正确。4.C【解析】氨基酸、离子等小分子物质进出细胞的方式一般是主动运11.C【解析】病毒没有细胞结构，不是原核生物，A错误；病毒没有细输或协助扩散，需要载体蛋白的协助，但有些氨基酸不需要，如有些氨咆结构，不具有独立代谢的能力，B错误；丙肝病毒含有含氮碱基U,基酸可以作为神经递质，以胞吐的方式排出细胞，C错误。所以其遗传物质是RNA,结构简单，一般呈单链，容易发生变异.C5.B【解析】胆固醇属于固醇类物质，即属于脂质，A错误：细胞膜的主正确：根据题干信息“不同的是丙肝病毒的遗传物质含A、U、C、G四要成分是脂质和蛋白质，其中磷脂最为丰富，动物细胞膜中还有胆固种碱基”，说明乙肝病毒是DNA病毒，丙肝病毒是RNA病毒，因此醇，B正确；胆醇参与人体血液中脂质的运输，C错误；胆醇中的性乙肝病毒的遗传物质是DNA,由四种脱氧核苷酸组成，D错误。激素能促进人和动物生殖器官的发育及生殖细胞的形成，D错误。12.B【解析】细菌属于原核生物，没有线粒体，A错误；该菌在有机物6.B【解析】甘蔗茎的组织样液中富含蔗糖，而蔗糖不是还原糖，因此加充足时，可利用现成的有机物生长，属于分解者，B正确；该细菌利用入斐林试剂后，温水浴后液体不会由蓝色变成砖红色，A错误；在大豆单质硫氧化产生的能量将C○2固定成H身的有机物，其体内没有光种子匀浆中富含蛋白质，向其中加入双缩脲试剂，液体变成紫色，B正64·23XKA(新)·生物学-B版-XJC

o46l令68.3B/5a①057%刀110：09出的节日氛围是其他事物难以替代的。许多非遗项目诞生于农耕时代，是农业文明特有的产物。随着中国加速进入现代化社会，曾经伴随着中国人祖祖辈辈日常生活的事物也难免渐渐消失。比如，过去中国人几乎家家户户都备有扇子，在文人墨客的手中，扇子发展成一种文化。但有了空调，扇子的必要性就下降了，许多制作扇子的手工技艺后继乏人。现代纺织工业发展起来后，传统的土布织造技艺就面临失传的危险。现在造房子普遍使用钢筋水泥，建克就很少见到了。3/8【高三素质拓展模拟（一）·语文第2页（共8页）】A·SZTZ非遗的价值不仅仅在物质本身，更在于非遗所承载的文化记忆，因此，是不能轻易丢弃的。非遗尽管来自于过去，但仍然可以融入现代生活。许多非遗技艺的价值还有待进一步挖掘。比如，夯土建筑的特点是冬暖夏凉、取材方便、造价低廉，虽然现在很少见到新建的夯土建筑，但通过现代技术的加持，夯土的硬度和承载力可以达到极高的标准，用现代夯土技术建造的房屋不但美观而且节能。一些建筑师正在推广现代夯土建筑。现代纺织技术造出来的布匹尽管很舒适，但依然替代不了土布的质感。一些时尚人士偏爱传统手工织造的土布，侗族亮布、扎染、蜡染等颇为流行。在网店里，这些带着乡土气息的非遗产品一直很畅销。新时代，人民更加渴望美好的生活，而非遗正是创造美、欣赏美，正是切合时代需要的。现在所应做的就是进一步挖掘和创新非遗中所蕴含的美。比如传统图案、传统设计中所蕴含的体现中国传统审美的元素如何与现代生活相融合。有的非遗项目，如苏绣和世界知名品牌合作开发手表，融古典与现代于方寸之间，令人惊艳。非遗，只有融入生活，才不会被生活遗忘，才能让人们记住文化的乡愁。(摘自《将非遗融入生活，记住文化的乡愁》，《人民日报》2021年2月18日)材料二兴起于明宣德年间的掐丝珐琅，被缩小成手机壳上的时尚纹样：苗族姑娘的刺绣，绣在了年轻人的T恤、背包上：秦腔、昆曲、侗族大歌之妙音响彻南北…宝贵的文化遗产正通过互联网走到民众身边。快手官方公布的数据显示，该台每3秒就诞生1条与非遣文化相关的视频。2018年，有252万用户发布非遗内容，超过六成的生产者是90后。非遗文化通过网络媒介碎片化传播，不但契合了当下年轻人快节奏的生活，也还原了非遗技艺中的精华和本真。螺蛳粉是广西非物质文化遗产，在李子柒制作螺蛳粉的视频背后，找材料、做测评往往要花费几个月甚至更长时间。李子柒分享考察和制作过程时说，她去柳州吃了不下20家螺蛳粉，也和当地的非遗老手艺人交流。有网友说，李子柒的视频“蕴藏着对生命与世界的思考，让我们离传统文化和传统生活越来越近”。黄草是生长在上海市嘉定区徐行镇的一种植物，利用黄草编织的技艺被称为徐行草编，是国家级非物质文化遗产。在上海徐行小学，师生共同学徐行草编，尽情发挥想象进行设计创作，编织出精致的摆件缀有花纹图案的拎包、杯垫拖鞋等。让非遗从纸上名录中活起来，融入日常生活，从而打开年轻人对非遗的想象空间。学生们的草编作品中还沉淀着静心、耐心、恒心的品质，以及吃苦耐劳、坚韧不拔的精神。在非遗的活态传承中，年轻人为其增加了无限可能。(摘自《非遗走红网络，年轻人怎样爱上传统文化》，《中国青年报》2020年8月4日)材料三：广东的潮州文化历史悠久，以潮州话、潮州菜、潮州木雕、潮州民居等为代表的潮州文化影响深远，留下了众多文物瑰宝，潮州成为粤东地区文物古迹最为密集的地方。近年来潮州探索“文化+旅游”模式建设“世界潮文化旅游体验目的地”，文化旅游产业连年呈现快速增长的势头。据了解，潮州文化旅游产业收入近三年增幅达到30%以上，居广东省前列。2019年潮州市接待海内外游客2629万人次，增长31%，旅游收入398亿元，增长30%，荣获“文旅融合特色创新示范市”；2020年湘桥区被认定为第二批广东省全城旅游示范区。此外，潮州还是著名茶乡，被认定为中国特色农产品茶叶优势区，获评“中国乌龙茶之乡”“中国岭头单丛茶之乡”“中国重要农业文化遗产”等称号。凤凰古茶树茶园获评广东省唯一“2019中国最美茶园”。潮州市茶叶种植面积23万亩，拥有国家级、省级茶叶标准化示范区18个，超千亩茶叶标准化生产基地3个。2019年，毛茶产值超过55亿元，茶农人均收入超过1.65万元。(摘自《探索“文化+旅游”新模式广东潮州让非遗“活”起来》，《南方都市报》2020年11月18日)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.非遗是中国人生活方式和思想观念的载体，近年来，非遗的兴起与普及使得许多宝贵的民间记忆和民间技艺得以传承和发展。B.作为农业文明的特有产物，非遗与快节奏的现代生活格格不入，曾经伴随着中国人祖祖辈辈日常生【高三素质拓展模拟（一）·语文第3页（共8页）】A·SZTZ活的非遗事物也消失殆尽。C.上海徐行小学的师生学徐行草编，发挥想象编织出精致的摆件、缀有花纹图案的拎包、杯垫等，让非遗从纸上名录走入人们的生活。D.潮州依托自身文化资源优势，探索“文化+旅游”模式，不仅取得了很好的旅游经济效益，也促进了本地传统文化的发展。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.非遗产品远远没有现代技术生产的产品结实舒适，与非遗产品相比，人们更重视非遗承载的文化乡愁和文化记忆。B.许多非遗产品的手工技艺本已失传，由于一些时尚人士对传统手工织造、带有乡土气息的非遗产品的偏爱，非遗技艺重新被挖掘出来。C.90后在制作非遗产品视频时，在找资料，和非遗老手艺人交流，还原了非遗技艺中的精华，也融入了个体对生命与世界的思考。

1密★启用前高法院的可法解释，释放出加强个人信息保护的又一个层烈信号，但也委看到的是，保护“人险满意度为团游游此人这三全，收套一养法克不h人你于支妇金三个，但件为”已的这一数态优：注北货从生法到监在的行功，接执府布全的6分中才他方妖人难更倾向于选择报团里满意西南名校联盟高考模拟卷（四）人估多的纸大防大培。色只有如北、才能录大保度规通人脸识别水的风险，全西饮先入童的公民个议，记中.机取3注意事项：语状态。文下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分)华民族伟大复兴中因梦的目标从未如此之人爽馆、商场、银行等经营场所造用人验识别都质于侵权，最人民法院父布司法都程中已经男确。时候，是一个愈进愈难、愈进愈险而又不长旬专练1签题前，考生务必用黑色爬素笔将自已的姓名、准考征号、者场号、位号在答题卡上填写清楚。」年小题出答案后，用2B笔把道卡上道日的号。中店动，，更加需要激荡雄风气。新时代是态026中学202年度设时进涂其他答案标号。在试题用根皮擦干净后，再C目前，我国对人休生物信息采处的机定主要体现在个人信息保护层面，设有专的立法想。。随着新技术快速发及，如果相关法律条款太模糊和相，就会给企业以违法越权的可聚之机先，从勇科学高峰的登攀者，到创业3.考试结束后，上作签无效。将本试卷和答题卡起闯关夺监、滚石上山的磅之力。【联系并交回。满分150分，考试月时150分钟2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)下列关于一、现代文阅读(36分)人文章的标题拟写为“禁止强钉刷脸终结人脸信道·保弃，”，既切合文章内容，又生动形象。儿第2-4段介绍了人险识别给人们带来了险私保护的相优，这三段从论证结构上看进关系兼程。人民是共和国的坚实根基，人民是窗的质化是限斜细胞长大的因素之期中，DNA的复图我(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1-3题。C。第5-7段阐述了最高法院进行司法解释的背景和现实查义，提出对个人信息保护进行立法规范。让家国情怀时刻荡涤吾辈青年内心。中华D.文章最后一段照应并总结前文，指明了保护公民信息最根本的做法和下一步努力的主要方向总结全文，有气势】③在。7月28日，高人民法院发布司法解华，对人识行规范。其中明，份、育场、银行等经所用人脸识均属经权。对于型主不同密“人脸汉别进小区的：小区物业痘当提供替代性验江方式，不根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)个得径权。、现在，人脸识别应用越来越广泛，但也给人们帝来了隐私保护方面的担忧，因为人脸信息一旦泄露，带V日常生活中，人脸识别在合种场景中得到总来越多粮广运用，由此帝来的隐私保护起沈也在社会中你漫。来的危害防不胜防。毕竟，作为一种敏感的生物学信息，人险具有唯一性知不可性。人脸估息一旦泄常，汉由于当前“偷脸”现象的大存在，非法采集人险信息，最高法院发布司法解释捍卫“人脸安全”，就个人生活的影响将是终身的，由此希来的危客也就防不胜防，难以估量。那就是不可逆的，对显得非常及时和必要。y社冠法律与时俱进有着迫切的期待因叫《民法)《网路安全法)等法律对人险识别技术划出了法律红线以保护小区安全为由，上马人脸识别设备。此前，清华大学法学院教投劳东燕就因遇到“不刷脸不让进小汉仅靠一纸司法解释保护“人脸安全”是不够的，还需要从立法到监管的行动，需要政府和企业的合力，区”的情况，公开发文质疑这种法的必要性，引发典论的关注。才能更好保护公民个人信息。以更令人把忧的是，一些企业会在民众不知情的情况下，非法采集人脸信息。比如，煤体曾曝出，为了精准(二)实用类文本阅读（本题买小题，12分）别质客，国内许多房地产公司的售楼处都装有人脸识别的设。今年的“3·15”晚会上，也曝光了一些科阅读下面的文字，完成4~6题。tm2t分裂其期长很)公司帮助企业进行大规模“偷脸”的行为。而在校里，人脸识别也在情悄侵入。人脸识别不仅被作为门灰尘的旅行和打卡的设备使用，甚至还与人工智能相结合高士其漠消失现两体法眼”。一学生上课打睡、玩手机，都速不过人脸识别系统的友尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动满而飘流。链体色在这样的背景之下，最高法院发布司法解释卫“人脸安全”，堪称及时和必要。目前，我国对人体生物我们周国的空气，从室内到室外，从拔市到郊野，从地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行店息采集的规定仍主要体现在个人信息保护层面，在《民法典》《网络安全法》等法律中有相关条款，但并没踪。真正没有灰尘的空间，只有在实验室里才能制造出来。有专门的立法规范。这一司法解释对于《民法典》《网络安全法》等法律作出更济嘶的释，划出了人险识别在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的隙里射进黑的房间的时候，可以清技术的法律红线，回应了社会对于法律与时俱进的期待。楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼然也可以看得见，小的灰尘比如首还小，就是用显蓝镜心见一比如，司法解释明，物业不得强制将人脸识别作为进出入小区的唯一验证方式处理未成年人人脸信息，根据科学家测验的结，在千燥的日子旦，城市所道上的空气，一立方厘未大约有10万拉以上的友尘：察不到。必须征得监护人的单独同意；应用软件不得强制索取非必要的个人信息等等。这些解释，都明确向“人脸换低尚期利”“人脸换服务”的变相强制说不，明确了相关主体的责任和义务，让法律成为公民维权的有力后盾。在海洋上空的空气里，每一立方屋米大的有100多拉尘：在矿野和高山的空气里，每一立方来只有几十在新技术快速推出和选代的当下，法律对于公民权利的保护，往往会遇到斯的桃战，扣关法律条款的模柳和粗疏，给了一些企业以违法越权的可来之机。对此，通过司法解释，及时填补法律洞，让相关法律条故更这么多的灰尘在空中游荡着，对于气京的变化发生了不少的形响。原运是制造示和雨点的小工粒灰尘；在住宅区的空气里，灰尘要多得多。妇化和具体化，给司法实务提供准确指引，就显得非常紧迫和关健。从这个意义上说，最高法院此次的司法解师，它们会助空气中的水分接结成云茅和雨点，有它们，就有白云在天空，也没有大而和小雨了释，不仅使得法律在羿卫“人脸安全”上迈出了重要一步，更为司法解释的与时俱进树立了一个标杆没有它们，在夏天，强烈的日光将直提盟射在大地上，使气温不能降低。这是友尘在自驾界的功用。语文·第1页（共8页）文·第2页（非项）

13.(1)(窦宪)让（梁讽）先带上财物出使北单于，宣扬国亲自率领七八千骑兵迎战，包围梁懂。梁懂披甲奔驰出家的威德，有一万多人归附。(“赍”“宣”各1分，省略击，所攻之处敌人皆溃败，匈奴于是引兵回到虎泽。句1分，句意1分)【命题材料】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的要(2)(梁懂)击败并杀死他们的主帅，杀死三千多人，求，选取了“苏门四学士”之一的黄庭坚的五言律诗《次俘虏他们的妻子和孩子，得到许多财物。(“渠帅”韵杨明叔见饯十首》（其四），本诗主要讲述黄庭坚对于“妻子”各1分，定语后置句1分，句意1分)学生杨明叔为官、做学问的谆谆教诲。14.①家族传统，虎父无犬子。②自身军事才能过硬，有15.C【全能解析】本题考查鉴赏诗歌的语言和表达技巧勇有谋。③忠于职守，率先垂范，军心稳定。（每点的能力。“做官要做好赴死的准备”错。领联引用典1分，意思对即可)故，意在说明高官显爵终会消亡，唯有思想精神、学【全能解析】本题考查归纳内容要点，概括中心意思问、高尚德行等才能为人称颂，传于后世。的能力。根据“父讽，历州宰”“除讽为军司马…其16.①穷则独善其身：首联，清静无为、不得志的时候，要归附者万余人”可得出答案①；根据“慬以为不可向扬雄学，潜心学问；②做一个正直清廉的官员：额固…合军八九千人”“懂等出战，大破之”可得出答联用典，要像杨震一样，为官正直，不屈权贵；③淡泊案②；根据“懂被甲奔击，所向皆破”可得出答案③。名利，专心学问：尾联直抒胸臆，富贵不值得称道，只【文言译文】有学问思想才能流传万世。（每点2分，意思对即可）梁懂字伯威，（他的）父亲梁讽，曾担任过州刺史【全能解析】本题考查理解诗歌的思想内容的能力永元元年，车骑将军窦宪出外征讨匈奴，任命梁讽为军根据注释“求泸州（泸州从事）而不可得”和诗歌首联司马，（窦宪）让（梁讽）先带上财物出使北单于，宣扬国可知，作者勉励杨明叔，不得志的时候，要向扬雄学家的威德，有一万多人归附。后来因为违背窦宪的心意，独善其身，耐得住寂寞；根据领联和注释②“大鸟而获罪，受到髡刑后被遣送到武威，武威太守逢迎窦宪泣坟”的典故可知，作者认为做官要像杨震一样，做的意旨杀了梁讽。窦氏被消灭后，汉和帝知道梁讽是被个正直清廉、德行高尚的官员；根据颈联和尾联可窦宪所诬陷的，（于是）征召梁懂，任命（他）为郎中。梁知，作者认为富贵无法传于后世，更不值得称道，要懂到达河西时，恰逢西域各国反叛（汉朝），在疏勒攻打学会淡泊名利，专心学问。据此分析概括作答即可。都护任尚。任尚上书（向朝廷）求救，（朝廷）便命令梁懂【诗歌鉴赏】率领河西四郡和羌胡的五千骑兵奔赴疏勒（救援），梁懂首联开宗明义，借用西汉扬雄的例子，鼓励学生的同还未到达，任尚已经解围。恰逢（朝廷）征召任尚回京，时也勉励自己在清静闲居的时候要潜心钻研学问，表现任命骑都尉段禧为都护，西域长史赵博为骑都尉。段禧了黄庭坚的玄学思想。领联引用典故，“太尉”指东汉的和赵博坚守它乾城。它乾城很小，梁懂认为不能固守，杨震，意在劝勉杨明叔，官场坎坷难行，而且死后也带不于是用诈术游说龟兹王白霸，（声称）想要进入（龟兹）和走高官厚禄，只有学问与品行能为人千载称颂。颈联说他共同把守城池，白霸同意了梁懂的建议。（龟兹的）官的是虽然先辈们辞世一千多年，但风采气度仍然泽被后员和民众极力劝谏，但白霸不听从。梁懂进入龟兹城世，强调了思想精神的重要性。尾联直接说明自己的想后，派遣将领迅速前去迎接段禧和赵博，军队合在一起法：富贵哪里值得称道，思想学问的精义要记功于策书之共八九千人。龟兹的官员和民众一同背叛了龟兹王，并上，流传万世，再一次强调了做学问的重大意义。且与温宿、姑墨的数万军队联合反叛，一同围攻龟兹城。【命题材料】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的要梁懂等人出城迎战，大败叛军。战争持续了数月，胡人求，选取诗、词、赋各一题，考查识记能力的同时，培养考叛军兵败退走，（梁懂）乘胜追击，共斩杀一万多人，俘获生勤俭节约、热爱祖国大好河山的品质。俘虏数千人，骆驼牲畜等数万头，龟兹于是被定。但17.(1)剽掠其人倚叠如山(龟兹通往中原的)道路还是被堵塞，朝廷的文书无法传(2)乱石穿空惊涛拍岸递。一年多了，朝廷对此感到担忧。公卿中议论的人认(3)示例：①爆竹声中一岁除春风送暖入屠苏为西域阻碍重重而且距离遥远，经常有反叛之事，官兵②春风又绿江南岸明月何时照我还屯戍垦田，费用消耗没有止境。永初元年，（朝廷）于是【命题材料一】素材选择上，根据高考坚持“立德树人”的就解除西域都护一职，派遣骑都尉王弘征调关中兵马迎要求，素材贴近时代的要求，选取《人民日报》观点文章回梁懂、段禧、赵博以及在伊吾卢和柳中的屯田官兵旨在培养青年学子“不断增强做中国人的志气、骨气、底(永初)三年冬天，南匈奴单于与乌桓首领一同反叛。朝气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的般切期望！树廷任命大司农何熙担任车骑将军的职务，中郎将庞雄为立为祖国为人民永久奋斗、赤诚奉献的坚定理想”。命副将，率领羽林军五校营士，并征发靠边境的十郡兵马题上遵循“优化高考选拔功能，强化能力与素养导向”二万多人，以及辽东太守耿夔率领鲜卑众族共同攻打，设题力争在抓基础、涨知识的同时，加入创新题型，体现诏命梁懂担任度辽将军的职务。庞雄与耿夔共同攻打区分度。南匈奴奥键日逐王，打败了他。单于于是亲自率兵在美18.A【全能解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）稷包围中郎将耿种，接连交战几个月，单于的攻势逐渐的能力。添砖加瓦：比喻为宏伟的事业做一点小小急迫，耿种发布檄文求救。第二年正月，梁懂率领八千的贡献。锦上添花：比喻使美好的事物更加美好多人奔驰前去（救援），到达属国故城，与匈奴左将军、乌根据语境，个人对于建设国家的宏伟事业所做的贡桓首领交战，（梁懂）击败并杀死他们的主帅，杀死三千献是微小的，故用“添砖加瓦”。生逢其时：出生后遇多人，俘虏他们的妻子和孩子，得到许多财物。单于又到好时候。指机遇很好。恰逢其时：恰好碰到那个语文·答27

参考答案献、勇于献身的崇高精神。（原意给1分，衍生意义给2分，意勉友人，既表达了自己报国无门的悲慨，又以豪言壮语劝勉友思对即可)人勿忘报国。（两位词人的风格和相关分析各给1分，意思对3.(5分)(1)(2分)爱情的艰难月照楼阁、钟声悠长（每空1即可)分，意思对即可)5.(5分)(1)(2分)猎射场面的豪壮（意思对即可）(2)(3分)示例一：我喜欢“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探(2)(3分)都表现了苏轼渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立看”。通过写蓬莱山相距不远，请青鸟前去打探消息，表达了功的愿望。（意思对即可）诗人对相聚这一美好愿望的追求。示例二：我喜欢“刘郎已恨蓬山远，更隔蓬山一万重”。运用典7破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之故，表达自己的思念之情，并用夸张的修辞手法，点明蓬山万1.(3分)示例一：运用比喻的修辞手法，将“弓弦发声”比作“霹重的阻隔之恨。（答出观点给1分，说明理由给2分；只答观雳”，形象地描绘了惊险澈烈的战斗场面。点不说明理由不给分，言之成理即可)示例二：“马”“快”“弦”“惊”四个字，说明战斗的激烈和顺5渔家傲·秋思利，形象地刻画了杀敌报国、冲锋陷阵的英雄形象，表现了词人渴望率师北伐、统一南北的愿望。1.(3分)C【解析】“将军白发征夫泪”一句，通过写将军满头示例三：引用“的卢”的典故，突出将士的勇猛、雄健，衬托出词白发，出征的士兵热泪千行，来表达将士们壮志难酬的感慨和人英勇无畏、意气风发的气概」思乡忧国的情怀，并未使用白描手法。C项分析有误。示例四：从视觉和听觉两个方面描绘了战马飞驰的战争场面2.(2分)北雁南飞是塞外秋天特有的景象，用“雁”更符合地域表现了战斗的激烈和顺利，刻画了一个冲锋陷阵、杀敌报国的和时令特点：大雁是边塞诗中常见的意象，寄寓着思乡之情英雄形象。（任选角度进行赏析，言之成理即可）用“雁”更能传达出词人的情感。（答出任意一点即可给满2.(2分)揭露了现实与梦想的矛盾，抒发了词人壮志未遂的抑分，意思对即可。如有其他答案，分析合理亦可)郁、愤概之情。（意思对即可）3.(2分)示例一：通过描写绵长悠远的羌笛声和满地白霜的景3.从题材上看，有军营生活、战斗场面的激越雄壮；从情感上看，象，营造凄清的氛围，透露出词人内心的孤寂悲凉。表达的是为国立功的雄心壮志；从语言风格上看，有壮丽豪放示例二：选择典型意象“羌管”和“霜”，渲染出萧瑟肃杀的气的特点。氛，蕴含着词人浓浓的思乡之情。4.(5分)(1)(2分)曾经的军旅生活（意思对即可）示例三：“悠悠”写出了羌笛声的绵长悠远，透露出词人的悲凉(2)(3分)两首词的风格都慷慨激昂、壮怀激烈，蕴含着词人之感。（或：一个“满”字，写出了秋霜之浓，暗示了词人愁绪高昂而深沉的爱国之情及壮志难酬的悲哀。（意思对即可）的浓重。)（结合词句内容，分析合理即可）5.(5分)(1)(2分)辛弃疾在两首词中都通过追忆自己杀敌抗4.示例：“长烟落日孤城闭”中的“闭”字，透露出边关战事紧张敌的军旅生活，描绘了气势恢宏的场景，抒发了自己的豪情壮防守任务重大的情形。“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭志。（意思对即可）形成鲜明对比，村托出塞外的荒凉与寂寥。(2)(3分)词人通过写人的须发不能在春风中由白变黑，慨叹5.(6分)(1)(2分)特异的边声仍然风沙满天、冷酷严寒（每自己早已青春不再；同时突出理想与现实的矛盾，表达自己悲空1分，意思对即可)凉的心情；“白髭须”又与上片的“壮岁”对照，表明了自己志(2)(4分)（渔家傲·秋思》通过描写夜寒霜浓和悠悠的羌笛气未衰，不甘心年老之情。（答出一点给1分，意思对即可）之声，加重征人的愁思；又通过征人渴望杀敌报国，表现了征人壮志难酬的感慨和思乡忧国的情怀。《凉州词》（其二）中8满江红（小住京华）通过胡笳吹奏的（折杨柳》，渲染了悲凉伤感的气氛，村托出战1.(3分)C【解析】“四面歌残终破楚”写出国家四面受敌、孤士们的思乡之情。（答出一点给2分，意思对即可）立无援的困境，表达了词人对国家命运的担忧，C项“表达了6江城子·密州出猎词人的思乡愁绪”理解有误。2.“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》的最后一句，寄寓颇深。词1.(3分)“牵黄”“擎苍”的行为：“锦帽貂裘”的装束：“千骑”狂人泪湿衣裳，表达了知音难遇的情怀，也充满了没能冲出家奔的场面；“亲射虎，看孙郎”，自比孙权的语气。（答出一点庭、走向社会、参与革命斗争的忧郁和感慨。给1分，答出任意三点给满分，意思对即可)3.(7分)(1)(4分)《满江红》（小住京华）用项羽“四面楚歌”的2.(3分)C【解析】“持节云中，何日遺冯唐”化用“冯唐出使”典故，写出国家四面受敌、孤立无援的困境：正因国家危难，词的典故，表达渴望重新受到朝廷重用，为国御敌立功的壮志。人满怀对国家的担忧，更想要走向革命道路。《夏日绝句》用A项借“衡阳回雁峰”的典故，表现塞外天气严寒，暗示戍边将项羽兵败后不肯过江的典故，表达了对项羽的敬佩和赞美，讽士内心的伤感：B项借“向秀闻笛”“王质烂柯”的典故，表达对刺了南宋当权者不思进取、苟且偷生的行径。（分别根据两个旧友的怀念和对岁月流逝、人事变迁的感叹；C项借姜尚、伊作品答出两问两点各给1分，意思对即可)尹受到重用的典故，表达期望得到明主赏识，施展才能抱负的(2)(3分)示例：《满江红)（小住京华）中“英雄”在无路可走、强烈愿望：D项借“后庭花”的典故，表达对国家命运的关切和经受磨难挫折后仍旧敢于冲破束缚的精神令人动容：《夏日绝忧虑。故选C项。句》中“英雄”在世时，立志做人中豪杰，为国家建功立业，为3.“亲射虎”，词人以孙权自喻，表示勇武可用；“遣冯唐”，词人国捐躯后，仍旧要成为鬼中的英雄；两首作品中的“英雄”皆具以魏尚自许，表示可以为国戍边；“射天狼”，喻指打败侵扰边豪气，视死如归。（答出一点给1分，意思对即可）境的西夏军队。这几个典故，都表现了词人为国立功之志，也正是他“狂”之所在。9十五从军征4.(7分)(1)(3分)用古人事例劝勉友人不要忘记国家的耻辱，1.(3分)运用白描的手法，写兔子和野鸡的活动，表现庭院的破激励友人要以杀敌报国为务。（意思对即可）败；庭院和井台长满野谷和葵菜，说明庭院很久都无人打扫，(2)(4分)①苏词豪放之中多了些旷达、超迈、洒脱，具有浪漫突出家中的荒凉破败。（答出“白描”给1分，结合诗句分析2气息。如在（江城子·密州出猎》中苏轼记录了出猎的壮阔场分，意思对即可)面，突出了自己少年人的“狂”态，即使“鬓微霜”仍壮志未已，2.(3分)运用动作描写，将举目无亲、孤身一人的老兵形象刻画希望朝廷能重用自己，充满了旷达与豪迈。②而辛词豪放之得栩栩如生，将其悲痛的茫然之情表现得淋漓尽致。（意思对中更多了些豪壮、劲健、悲慨，具有英雄气概。如在（满江红）即可)中辛弃疾先感慨了剧烈的战事被时间遗忘，再以英雄事迹劝3.(6分)(1)(3分)B【解析】“家中有阿谁”表达了主人公对19

《双语学报》2023-2024学年高考版·新教材新高考第19期测试题参考答案及部分解析第19期测试题参考答案性在工程领城不如男性，但Annie无惧他人们的基本信息而挂断电话，这权有可能是一的评价坚持在这一领城发光发热，这说明个作店由话1-5 CBABC6-10 CCBAC11-15CABCA了敢于去除性别标签。40.C。此空设于段中，与下文存在指代关系。下16-20CABBA)1-)5)6-30DP25.C。兼断。极据第二段“What is she doing here句中的They指的是本句中的all sorts of31-35 CCACD36-40 GABEC4145 BABDCon the first day.可推知，当工人们第一次看到phone callse46-50 ABCAD51-55 CDCADAnnie时，他们认为地将不会戒为一名固定完形填空56-65 (One possible version)的团队成员。导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我"56.dug57 the58.which26B。推断。极据第三段描述的工作环境及地主题语境，作者的儿子Josh因身体状况不得不59.ad60.reflecting61.with作为一名隧道工程师的职责（包括操作不同可在家学。作者虽然没有教学经验但是不62 to be63.continuously类型的机器、列保质量和安全等)可推知，断学，研究有效的学方式，最终地的儿子进6465.will be impressedAmie的工作是有挑战性的、吸辛的。入了一流的高中27.C。理解具信息。报据第五段Her original41.B。根据…and was frce可知，作者“辞掉”了Dlan.help provide for the family知，父'✉分工作Dear Mike得不放弃芳研、并接受Senbo42.A.报据后文可知，作者全身心“投入"到儿As winter has arrived in our city,I think it is的聘用以缓解家庭经济压力。子的教育中。important to remind you of some precautions to43.B。报since I didn't have any teachingkeen vou sate and sound导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”collected myself可知，作者没有教学经险，rcity is prone to natural disasters in winter.王通节项新的研究展示了用蜂巢碎片来一开始盛到“焦虑的”such as cold waves,heavy fog.and severe snowstorms.收集城市微生物样本。44.D。根据But my husband comforted可知It's crucial to stay up to date with weather28.B。理解日的。道读第一段可知，作者在第一作者想表达自己并无教学方而的“经验”forecasts and be prepared for these situations.To段通过将内脏与其内的微生物之间的关系45.C。报据dug out lots of books.got in touchorotect vourself from frostbite and colds.it s和城市与微生物的关系做类比，从而引出研with other parents for..可知，作者善于挖掘important to wear a heavy coat and cover exposed究我们生活的城市的微环境（下的微生物）“资源”skin by wearing a hat,a scarf,and gloves when非常关键。46.A。根据语境可知，作者通过读书和联系别staying outside.Besides,doing exercise is quite29.C。断。极据第二段…human的父母是为了寻求“指导“necessary,which helps build a healthy body.researchers ..time-consuming...和第三段I hope my advice will be helpful.Wish you anexploring cities all over the world..可.上47,Bco写是x50买enjoyable time in China人类研究员去收集微生物费时托力所以科的Yours.学家转向使用蜜蜂做科学研究，这样可以高48.C。极据语境可知，随着时间的推移，作者的Li Hua效地收集城市中的微生物教学工作能够按“计划”推进。第二节30.B。理解具体信息。极据第四段n Sydney49.A。报据he helped.such as planning aParagraph 1:break down rubber,while in MelboumeHowever,my patience began to run out,andIDNA from cucalyptus ..Venice had...rottingcouldn't help but constantly check my watch andwood.可知，来自不同地方的蜂巢碎片具有50.D。报据developed essential childcare skillsthe comer."Why hasn't she appeared yet?独特的DNA物质。可知，作者的儿子帮助“照看"作者的小侄子anxiously to myself.And then,it happened.31.C。理解主旨要义。通读全文可知，本文旨在51.C。根据语境可知，数学是Josh最不喜欢的Around the bend camethe familiarsight ofgreen介绍一项利用蜂集碎片来收集城市微生物科目，相应地给他带来了很大的“压力”。and white.It was my daughter!I looked at my样本的研究。52.D。根据I advocated…or making a grocerwatch and completely lost control.She started tost可知，作者没有“推进"传统模式的数学quicken her pace,and I knew she still had导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”课程。chance to catch up with the front-runners and主题语境。数宇时代，人们希望利用电子产品赋53.C。报据such as planning a budget,.or makingbreak the school record!Without thinking,I started能教育事业。一项研究显示电子设备的使用a grocery list可知，作者提侣将数学“应用jumping and running alongside her,screaming影响人们识别情感的能力。到实践中。with excitement..C。理解具体信息报抵✉野特近有可54.A。报据with the improvement in his healthParagraph 2:知，人们希望看到数宇媒体在教育中的有益condition,Josh studied harder and ultimately"Quicker,girl!"I shouted,overflowing with之处，但却没有多少人关注其代价在数emotion.She remained focused on her race,ignoring字媒体的影响下，人们对情感线索的敏感度the crazy spectacle beside her.As I continued to下降了这是这项研究想要解决的问题。55.D。报据He danced to the beat of his ownyell,she crossed the finish line and achieved her33.A。型解汇报据划线单词前后的句子可drumthe unforgettabl可为goal,breaking the record by 12 seconds!Her知，对学生来说，科学营不允许使用电子设恐达与几买处的光是凝有桥桂coach,teamms,and frids all celebrated with备的政策很有桃战性。然而，他们还是很快her at the finish line,while I wept tears of pure joy适应这种限制语法填空at my daughter's incredible accomplishment.On34理解具体信息报据第三段At the导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会that day,I realized that I was not only a man,but abeginning and end of the study,both groups of主题语境。介绍了中国的江苏水乡古镇“周庄"father.For my daughter,I could freely express mystudents were evaluated.可知，研究人员在的历史、环境和人文特点等emotions and be vulnerable.实验前后期，两次测评两组实验对象识情感的能力。速盖动同。此处东注去今词作第19期测试题部分答案解析35.D。断。根据文草最后一段的内容可知，研57.thc。考查冠词。此处表示特指，故填thc究表明人们需要更多面对面的交流，此项结58.which。考查定语从句。分析句子可知，此处阅读理解聚值得给家长们提供参芳，让该子少用电子为非很制性定语从句，先行词指物，故填A设备，多参与人与人问的互动。导语：本文是一篇应用文，居于“人与自然”七选五59.advantageous.。考查形容河。此处需要形客词主题语境。文章主要介绍了伊尼什莫尔岛导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会作定语修饰名词environment,表示“有利(nishmore)一日游的相关信息，主题语境。文草主要提供了一些避免电话诈瑞的"地，理环境，故填advantageous。21.C。理解县体信息。据第一段的A过60.reflecting。.考查非谓语动词。分析可知muli-award-winning film was shot here.可知，36.G。此空设于段中，是一个过渡句。前一句介waterside constructions reflect是主动关这岛曾被选为电影拍摄地。绍了一种常见的诈瑞方式，本句进一步提出系，故此处用现在分词作定语修饰waterside22.C。推断。根据Ferry from Doolin to骗子的诈骗方式在不断更新，下文告诉constructions,故填reflecting。Inishmore部分的Cost of a round trip:e3g者，虽然瑞子的诈瑞方式有很多，但我们有61.wth。考查介词。分析语境可知，此处选为per adult可知，两个大人的费用为e78。方法避免我“有"大庭院的房子，故填介词wih。23.D。理解具体信息。极据Popular sp0ts0n37.A。此空设于段首，是本段的主旨句。本段旨62.tobc。考查非谓语动词。此处需要动词不定Inishmore部分的Known locally as the在功液读者不要接听陌生来电式作目的状语，故填tobe。Serpent Lair…go cliff diving..可知，Worm38.B。此空设于段中，与上文存在转折关系.前63.continuously。考查副诃。此处需要副诃修饰Hoe最能吸引水上运动爱好者.的指出，人们觉得自己可以拦截那些自动来从句的谓语动诃，故填continuouslyB电，此句进行转折，然而，这对于拦截自动来电64.appearance。考查名。此处需要名诃作宾导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与很难起作用，因为此类电话号码会不断改变。自我"主题语境。本文讲述了印度女隧道工程师39.E。此空设于段尾，与上文存在因果关系。6月新餐奇动州的空。考查动词的时态和语态Annie Roy打破传统的性别观念，在男性主导读上文可知，我们向真实存在的公司询问共的工程领城中取得成功的故事基本信息时他们不会挂断我们的电话，24D。推断。根据第一段可知，传统观念认为女此如采在通电话的时侯，对方因为你询问他来时广站构，且you和impress为被动关系，故填will be impressed。

可？开分析这样做的原因。(3分)》连女的件，况况作为城市管理者该怎么做才能保证候鸟正常飞【链接材料】进入秋冬季节后，大量迁徙的候鸟为了躲避天敌的攻击选择在夜间飞行，但是夜间高楼的霓証为吸引着候鸟长时间地盘旋徘相，影响了它们的迁徙栖息。答：P定们库托质速泰成大来，使烟飘向四方，整个村庄都被次润笼罩。客洞与客洞被镇满阳光的小路连接，那是脏的经韩站在土院里，你就能看到阳光下的冰河，闪根者，见动我的眼那灵一奈道向海:(二)阅读下面文字，回答14~18题。（15分)遥望成一种风景。如果是追求一种宁静的人生，你可以选择一个高原的村庄，有大山，有密山…冰河·窑洞号有多洞，比生足心如果你是一个折鹰的人你就活着那条日毫的发是①黄土高原最令人神往的季节是隆冬。。在高原的隆冬及克丽的景色是大山冰安河，它是故乡，总我的色②黄褐色的山体辽阔地闪进你的眼睛里，神往是因你可以看到山的本色，看到山的为什么作者说营士高愿最含金往的管葫是降冬，9分】原初。无论是春天鹅黄的嫩芽、夏天沁心的绿盖，还是秋天黄金的叶片，都是山峰变色的衣裳。即使是烂漫的山花、飞翔的蜜蜂、青青的尖草、闪光的露珠，都是大山动与静的隐身衣。你看到高原上一株又一株的杨树、柳树，还有那高耸的松柏，夏天是绿荫，冬天是6请从修辞的角度赏析第④段画横线的句子。(2分一种旗帜的指引。我常常在隆冬里，把自己放在山里，上沟、下梁、探涧，我的身边清朗一答：出多片。大山脱去了所有带着亮色的披挂，赤条条地让你看到本色，没有描眉化妆，素颜地展第⑤段画波浪线句子中加着重号的“挂”字能否改为立”字？请说明理由。(2分)露在你的面前。她在冬天的现身，极像多年前村庄里邻家的小妹，质朴、单纯，楚楚动人答：像那道天空中飞翔的炊烟，纯净而充满了生活的底色。每一个冬天，我的神思都要穿越黄土坳里清涧的袁家沟。一场雪满天飞舞，扑向赤裸的山峰，视野中一座又一座土山，,阅读文章，说说为什么取题为《仙~冰河·窑洞》。(4分)连绵不断伸向远方，突然间消失得无踪无影。答：③陕北高原在深冬里，最鲜艳的线就是那长长的冰河。④不管你在高原的什么位置，阳光悬在头顶，饱满而热烈，闪烁着温暖如丝线的光我校校刊设有专栏“一方水土养一方人”，有同学认为可以把本文和刘成章的（安塞腰越吨辉。曾有几次冬天从榆林坐飞机到西安，从高空俯瞰，陕北高原像一幅巨大的木刻版画，放在这一栏目中，你赞同吗？请说明理由。(4分)实鹅原在苍凉中，布满了无数条苦难的皱纹，这就是我皱纹里的陕北，它多像一条条延仲到血答：管里的路径，密密地布满整个高原。最令我惊喜的是悲凉的黄褐色群山中，就能看到阳光下，一条的闪电，像一条银色的巨龙，在蜿蜒的大地上腾空而起，划过蔚蓝的天空，那得分评卷人三、整本书阅读是陕北高原一抹亮丽的风景。我听到有人说：“那是黄河！”一条像玉带一样的冰河，盘绕在陕北的群山间，那么的养眼、突出、闪耀。天下黄河九十九道弯，每一道弯里，都有通向结合整本书的阅读，回答问题。(7分)陕北的冰河，那是大河的支流，从那群山中流来。那一层厚厚的冰遮盖了水的姿势、力阅读下面从名著中摘录的文字，回答后面的问题。(7分)量、速度、坚韧，我看不到你姣美的容颜、闪亮的额头，但你就在那里，穿土磨石，寻找着【摘录一】我一直有一个强烈的感觉，虽然我猜想不出用什么方法，也设计不出稍微有点成功希黑暗中奔海的方向。寒冬里你是川戏中的变脸师，几千公里的长河，突然间冰封失色，欲的方案来，但总有一天我会恢复自由…我希望回到可以等交读的人们中间，在街上或田哭无泪。浑黄的水流被巨大的坚冰覆盖，你是从哪里获得无穷的力量，是神的授予，还是野陡着而不用担心会像小狗或青蛙那样被人踩死。来自宇宙中冥冥的力量。人们说大气沉潜，我感受到冰层下可怕的力量，那是一股无坚(1)文中的“我”是此时“我”的处境是在大人国被囚禁，这段文字表达了“我线不摧的力量。从山涧的泉眼，汇成小小的溪流，从溪水汇成可观的支流，再扩展到大地上的愿望。(2分)的长河，一夜间的冰封成为你伟大的力量。然而在夜色中，在冬眠的昆虫耳朵里，依然能[摘录二】他在英勇就义前款然说道)人生自古准无死？可是一个人的生今中无产线永度听到冰层下水流奔跑的声音，那潜流是没有任何力量可以租止的。我已冬眠，但我仍然修的草命事业联系在一起，那是无上的光荣！这就是我此时此地的心情在你看不到的地方，大步向前。(2)文中的“他”是,出自《》,这段文字是“他”在英勇就义前说的一段⑤窑洞是大山的眼睛，总是那么闪亮地与山依很在一起。在陕北，窑涧是大山的连话，表现了“他”大无畏的革命精神。(2分】体婴孩，总是那么本色、庄重，像一草尊凝固的雕像。窑洞就凿进土里，我们仅仅占有容简录三]他挂上了个买卖，起牛拉起来，他才晓得天气的厉容巴显到了不九任何人王的身的一点点地方，更重要的是我们能取到大山的温暖。它是我们的血脉，能挺起我们的一地，便鸡不过气来，而且跨后发准，明知心里不调，电见水就想喝。不跑呢那4花花的大脊梁。它的雄性是可以影响我们一生的。窑里是自然的土层，我们高土层是那样近，我们阳忆手和脊背都要晒裂。好歹的拉到了地方，他的裤补全襄在了身上每天都和它朝夕相处，冬暖夏凉，每一晚的酣睡都是对大山的礼费。窖洞是人类最自然(3)文中的“他”是,出自《》,这是“他”在烈日下拉车的一段场景，这段的生活方式，就装个石砌的门头，看上去像个人类的居所，其余的都是诗意的栖居。一个文字表现了“他”的性格特征。(3分)语文模拟试卷（七）第5页（共8页）语文模拟试卷（七）第6页（共8页uV系(8)）:則山9=/2园此‘阳丁海厚一丑学三

更加强烈【解答前，分析图表中所列内容之间的相互联系，从：作机制一实在。】中找出规律性的东西，再按题目的要求归纳概括。】例10B【整个图分为两部分，内部实线勾画的不规则三角形例5（1)由地理名和商品名组成的知识产权标识【下定义多代表“现有的VR体验”，外部虚线勾勒的三角形代表“期许的采用判断单句的形式，其格式多为“×××（种概念）是XXVR体验”，由此可知C、D正确。内部实线勾画的不规则三角×的×××（属概念）”。本题中，根据“地理标志，就是地理形又分为三部分，分别代表“沉浸的知觉体验”“自如的行为名称加上商品名称”“在我国，地理标志是与‘三农’联系极为体验”“梦幻般的精神体验”，由此可知A正确。由图可知，现密切的知识产权标识”，可得出结论。】有的三种体验发展并不均衡，其中知觉体验发展最快，行为(2)①惠及的市场主体数量多；②带动的产业产值高；③打响体验次之，精神体验最慢，B说法有误。】了特色产品的品牌，带动上下游产业发展；④促进区域特色学主题九句式与修辞经济发展，推进乡村振兴。【根据图1“地理标志使用情况统学任务1：仿用句式计”中“2482”“6381”“14315”等数字的比较，可概括出①。根例1示例：一年很短/短得来不及细品新绿嫣红/就要打点素据图2“投入资金与相关产业的产值”中“1.2”“40”“210”等数裹秋霜【仿写时应注意：在形式上，要与示例的句式“…很字的比较，可概括出②。根据“地理标志打响了特色产品的短/短得来不及…/就…”相同或相近；在内容上，仿写的品牌…带动了上下游产业发展”，可概括出③。根据“地理诗歌与示例的话题不要求一致，但修辞手法等应保持一致。】标志是促进区域特色经济发展的有效载体，是推进乡村振兴例2含义：“打笔仗”即用笔打仗，指通过写文章进行争论。的有力支撑”，可概括出④。】得名缘由：“打笔仗”与“打仗”有诸多相似之处。如：①都有对例6(1)写字机会少，提笔忘字多，书写能力堪忧。【根据图立的双方或多方；②都存在有争议的问题；③目的都是通过中的信息，在对“时手写机会”的调查中，“不多”占的比重斗争以压倒对方。【“眼中风”与“脑中风”的相似之处在于，它最大；在对“提笔忘字的经历”的调查中，“经常，好多字都不们都与大脑血管或视网膜缺血或出血有关。据此分析“打知道怎么写”占的比重最大。由此可得出结论。】仗”和“打笔仗”的相似之处。“打仗”是指站在对立面的两方(2)①（社会）因“书写”越来越少而越来越忽视“书写”。②（学或几方拿着武器互相攻击，目的是战胜对方。再看“打笔校)因注重分数而轻视“书写”。【考生可以跳出图表，联系生仗”，是持有不同观，点的人以笔为武器进行论辩，目的是说服活实际，探究“书写能力堪忧”的原因，】对方。二者的相似点在于：“打仗”或“打笔仗”的双方或多方例7中国城市化率已经超越欠发达国家，达到世界均水的观点、立场不同，甚至对立；双方都用武器攻击对方；目的，并有向较发达国家靠近的趋势；但中国在城市化过程中，是战胜对手。】仍然面临着许多挑战。【解答此类题目，考生先要正确理解例3示例：②不是有兴趣就一定能取得好成绩③不是成绩该图的具体内容，然后用精练、准确的语言表述出主要信息。好毕业后就一定能很好地适应社会需要【首先，明确所给文本题中，观察图中的折线，可以看出中国城市化率在2005年段的主旨：选择工科方面的专业的好处。其次，仔细研读内后已经超过欠发达国家，之后逐步达到世界均水并向较容，找出推断存在问题之处。文段中“有了浓厚的兴趣，必将发达国家靠近。由此可以概括得出答案。】取得好成绩”的推断不合理，取得好成绩的因素有很多，浓厚例8示例：编写教师个人专业发展规划，首先要进行环境分的兴趣只是其中之一。“取得好成绩，毕业后也就一定能很析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，好地适应社会需要”的推断不合逻辑，成绩的好坏与能否很然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，好地适应社会需要之间不存在必然联系。最后，参照①的形再据此做进一步修订。【解答此题时，先认真观察此图，明确式组织答案即可。】各层级的关系。然后根据箭头方向，按照顺序表述清楚即例4示例一：（日十月→明→文明）创文明社会建和谐中国可。注意字数要求。】示例二：（禾十日→香→书香）博览群书通晓天下事理沐浴例9(1)示例：联系相关各方，协商解决难事。【通览流程图书香培养高尚人格【解答此题，首先要看清构字部件，选取恰可知：社区工作室负责民意收集，容易的事情尽快办理，难事当部件，构成汉字并组词。其次，根据所给例句，发散思维，交给红色议事厅。红色议事厅协调相关部门合力落实。落写出立意积极的句子。最后，要注意所写语句要简洁，不能实之后要进行反馈及满意度回访。党代表、人大代表和政协超过20个字.】委员按区域指定一位监督人对红色议事厅进行监督。由以例5示例一：柳宗元《江雪》里有“孤舟蓑笠翁”的句子（句式上分析可知，红色议事厅的主要职责是联系相关各方，协商与上句完全相同，给满分)解决难事。】示例二：寓言里有“刻舟求剑”的故事（句式与上句基本相同，(2)示例：“红色议事厅”工作很实在。扣1分)①难事来自民意，很务实；示例三：“刻舟求剑”的成语（语意不够完整，句式与上句差异②协调相关部门、人员解决难事，很切实；较大，扣2分)【仿写句子应做到与例句形似、神似。“形似”③既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。即在句式结构上与例句保持一致，由例句“曹植《七步诗》里【评价时要紧扣一个“实”字。从红色议事厅处理的难事来源有“豆在釜中泣’的句子”可知，所仿写的句子应遵循“作可知，它处理的难事来自民意，工作很务实；从对事件的处理者十题目+诗句”这一形式。“神似”要求在内容情感上与例来看，它负责协调相关部门和人员解决难事，工作很切实；从句保持一致。例句中包含“破釜沉舟”中的“釜”，根据后文“这红色议事厅的监督机制来看，既有“两代表一委员”的监督，里的‘釜’和‘舟’跟…意思相同”可知，所仿写的句子中应又有群众反馈及回访，工作能落实。据此，可以评价它的工包含“破釜沉舟”中的“舟”，故所引用的诗句应含有“舟”字。

示例二结论：魏晋南北朝时期，地域文化是现南北分明的多元材料中提到北朝乐府《折杨柳歌辞》：“我是虏家儿、不解汉特征。儿歌”。这反映出魏晋时期内迁的少数民族，虽然与汉族解析：首先，依据材料提取信息，根据材料“东汉末年”“否有接触，但总体上民族隔阂仍然广泛存在。定君臣之义、父子之伦以及夫妻间不拘礼法的言论和行材料中还展示了部分北方少数民族帝王以华夏君主自居，为，颇行于世”得出东汉未年出现了许多违背儒家礼法的具有较高汉文化素养。这反映出北方少数民族统治者们行为。其次，展开分析，结合所学得出违背儒家礼法的行主动接受汉文化，促进了民族交融。为的出现反映出东汉未年分裂割据、社会混乱，导致传统材料中还提到北方社会呈现出尚武之人。这反映出北方的价值观出现了变异，儒学独尊的地位逐渐动摇。根据材汉人也受到了少数民族文化的熏陶，说明民族文化的交流料“欲求仙者，要当以忠孝、和顺、仁信为本。若德行不修，是双向的。面但务方术，皆不得长生也”得出南北朝时期道教和佛教结论：魏晋南北朝时期，汉文化与少数民族文化不断交融。的信奉者认同儒家伦理的言论，结合所学得出这反映出该示例三时期虽然儒家思想受到佛教和道教的挑战，但儒学积极向材料中提到魏晋南北朝时期，南、北方的佛教文化、诗歌、上、不断进取的文化精神是它们所不具备的，佛、道两教也书法风格迥异。这反映出该时期政权长期分裂割据，少数努力将儒学的某些理论与自身的教义进行调和。最后，得民族人口大量内迁和众多汉族人口南迁，南北方文化的地出结论，如魏晋南北朝时期，儒学虽然式微，但仍能够生生域特征愈发明显。不息。本题无固定答案，其他答案言之有理亦可。第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一第8讲两宋的政治和军事与辽夏金元的统治间，促进了农业生产发展，排除B项；募役法是属于徭役制1.D根据材料“获得寒俊之士的支持，使其为江山社稷的稳度，不能改变农民的社会地位，排除C项；从差役法到募役法的变化本身就属于赋税制度的改革，而非促进赋税制度固竭尽全力”可知，宋代通过科举制度扩大统治基础，以稳的改革，排除D项。固专制统治，故选D项；A、B、C三项都不是主要目的，8.C根据材料“在西北草原…发展农业、手工业和治矿业生排除。2.A宋初太祖时期，皇帝宴请的对象主要是武将，真宗时期，产”可知，此举有助于先进的农耕文明和技术在西北地区的传播，故C项正确；辽朝未能统一中国，排除A项；材料未体现宴请的对象则是宰相、近臣等文官，结合所学知识可知，宋初吸取了唐朝藩镇割据的教训，实行崇文抑武的方针，体现“因俗而治”，排除B项；“消除了”说法绝对，排除D项。9.B据材料“故不第举子数人自投于彼，元吴或授以将帅，或了宋初政治改革的方向，故选A项；曲宴和科举制度没有直任之公卿，倚为谋主”可知，宋朝一部分科举落第的举人投奔接联系，排除B项；帝王将相关系亲疏是表面现象，反映的实质问题是国家政策的调整，排除C项；材料未体现社会主西夏立国者元吴，受到重用并强化了西夏实力，这推动宋朝增加了西北地区的科举录取进士的人数，反映了国家治理体要矛盾的变化，排除D项。系的改革，故选B项；材料未涉及宋朝南北经济文化的问题，3.D根据材料可知，转运使的设置使得转运使听命于中央，排除A项；宋朝是形成了强干弱枝的局面，但与材料主旨不州听命于转运使，县听命于州，这种制度加强了中央集权，故选D项；材料体现的是地方层层听命于中央的中夹集权符，排除C项；材料未涉及宋朝崇文抑武的政策，排除D项。10.B据材料可知，金朝将契丹户口分散到女真人领导的猛制度，权力集中于中央，中央权力集中于皇帝，并无互相牵安谋克组织中，在客观上有助于民族的交融，故选B项；制，排除A项；材料体现的是中央集权制度，无法得知文官A项与材料无关，排除；材料只提到契丹人被分散到女真与士人的地位是提升还是降低，排除B项，C项材料未体人的军事组织中，不能代表其军事力量的提高，得不出版现，排除。图的扩大，排除C项；猛安谋克属于军事组织，排除D项。4.A据材料可知，北宋中期，出现积贫积弱局面，边防压力增11.D元朝结束了多民族政权并立的局面，成为中国历史上大，因此兵书从禁书成为军事学校和武举的基本教材，故选第一个由北方少数民族建立的统一王朝，“三国各与正统，A项；B、C两项与材料无关，排除；科举的功能依然是为朝各系其年号”，突破了传统的夷夏观念，有利于维护国家统廷选拔人才，功能未发生转变，排除D项。一，促进统一多民族国家的发展，强化了“大一统”的政治5.A据材料“市易法…参考”可知，王安石变法期间制定的理念，故选D项；由材料无法判断此前是否有此类情况以政策以《周礼》为参考，借助复古以减轻变法阻力，创新现行及是否为开创先例，排除A项；元朝为了保障自己的统治制度，即复古以革新的政治策略，故选A项；“希望通过变法利益，推行民族歧视和压迫政策，对不间民族采取差别对使国家体制‘返璞归真’”说明王安石参考《周礼》，主要目标待的措施，并不是开放等的民族观念，排除B项；汉武帝在于国家体制变革，而非重建礼制，排除B项；保甲法是地采纳董仲舒的建议，尊崇儒术，儒学成为中国封建社会的方的基层自治组织，与“理财为先务”无关，排除C项；“以文主流意识形态，与材料所述时间不符，排除C项。治国”与材料主旨不符，排除D项。12.B据材料“元朝的行省是中书省在地方的最高一级政权6.D据材料可知，借贷方式为“现钱例”，在“实际支给1000机构”可知，元代的行省制是中央中书省在地方的派出机文”的情况下，如还钱则需要“1200文”，而还粮则需要120构，地方行省职权范围广泛，体现了中央集权与地方分权斗（实际价值2400文），这说明青苗钱不管是借贷还是还相结合的特点，相对于郡县制有所创新，敌选B项；行省制贷，更倾向于货币，故选D项；材料强调的是青苗法的还纳在地方行政层级上实行省、路、府、州、县多级行政制度，不本息状况，没有体现政府加强了对百姓的控制，排除A项；：利于行政层级的简化，排除A项；行省是中央中书省的派青苗法是政府通过对百姓放贷去缓和百姓的困难，可以增出机构，受中央中书省的直接控制，有利于加强中央集权，加政府的收入，但不能由此说明政府对经济的控制放松，排排除C、D两项。除B项；青苗法的还贷本息不属于税收，另外还粮120斗的13.A据材料可知，元朝驿道四通八达，通向全国乃至境外，实际价值为2400文，其明显不公，排除C项。范围广，加强了各地政治、经济、文化联系，即有利于加强7.A据所学可知，从差役法到募役法的转变，使得原来必须大一统国家的内部联系，故选A项；B项与材料无关，排亲自服徭役的百姓可以选择交钱代替服徭役，促使农民积除；驿道主要便于及时传递国家政令，而非推动全国性市极出售自己的农产品，进而推动商品经济发展，故选A项；场体系的形成，排除C项；驿道制度有利于加强中央集权，募役法的实行使得农民从劳役中解脱出来，保证了劳动时而非君主专制，排除D项。高中总复·历史540参考答案与详解

C结合地方风物与特产，改良传统风格式样，提升它们的品质，这些都是活化复兴传被饭盒水壶往上一放，勉强就算得是一个家了。三块石头支上当年嫩日本鬼子的一个长条统乡土技艺的现代途径。饭盒，烧上开水兑灰面，他们那天吃的第一领饭，是聚糊。D.乡土成为游子的乡愁意象，一方面缘于自然、宁静、和、亲密的精神状态，另晒坝西边住着母女俩，据说以前是地主。老婆婆六十多岁，她的女儿芦花三十好几了，方面缘于乐天知命，享受日常的乡土生命态度。一直没有出嫁。地的女儿面色青黄，头发发黄且开叉，小眼睛，大脸盘，一对鲍牙破口而2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)出，很不安分地顶在外面，而且还发黄。A乡土社会中的人们之间的关系，包含情感、道德、生计诸多因素，不属于单纯的经晒坝两头，一东一西两家就成了邻居。久去久来，两家彼此也有了些小小的照应。芦济关系，有利于乡村社会秩序的稳定。花最怕看到父亲给蛙蛙喂浆糊，经常偷偷把她家的面拿去加点黄豆面炒熟，再下锅时，满B.“一方水土养一方人”，我们要充分理解人与风土的关系，遵循乡土生态环境与人屋生香：父亲编竹虾花到竹林背后的小溪里捞到小鱼，总是用草穿成两串，一串挂西屋门们惯的生计方式，才能对乡土进行重建和再造。口，一串带回家中，煮得一锅腥气。每当这个时候，芦花就会摇头皱眉，觉得糟践了东西。C材料一提到费孝通先生的《乡土中国》，说明了乡土情形的变化，从而引出对乡士父亲就自我解嘲，说要是有一碗油，把它们炸得喷香酥脆，再撒上一罐辣椒面和花椒，就价值的重新认识，强调重新认识乡土的重要性。美了。D,乡土社会中社会环境变化不大，文化变迁的速率也慢，因而乡土社会中的文化都不但现实是，这些东西一样都没有。是人为的，而是乡土社会自然发展融合所造就。下一次，父亲再捞鱼的时候，芦花跑来，把两串都接了，也不言语，一路小跑就进了3.“原来的文化并不能有效的带来生活上的满足时，人类不能不推求行为和目的之间的关竹林子，过小半天后，就端回一碗金黄酥脆的小鱼，放到竹来上，香气四逸，两个小孩吃系了”，下列不能说明这一观点的一项是(3分)得嘎嘣乱响，父亲吃得满眼润光。A甘肃天水麻辣烫凭借其独特的口感和丰富的文化内涵，火遍大江南北，吸引了大批芦花做鱼，其实用的是“坑”，她把小鱼放置在一个瓦片上，瓦片下面烧小火，慢慢游客前往品尝，带动了当地旅游业的发展。坑干，这原本是做猫食的办法，不同的是挤了内雕加了几颗盐和干辣而，芦花称它为猫猫B.歙县杞梓里镇坡山村依托乡村自然风光和人文风情，推出了休闲度假和摄影写生等旅游产鱼，父亲则称之为芦花鱼。品，吸引了大批游客，推动了旅游脱贫来女士说，那时乡下没什么玩事，地和哥哥就当了芦花的小跟班，而芦花也乐得带着C重庆石柱中益乡以“重温甜蜜岁月，体验土家山水”为主题，以农业文旅体验为主这两个孩子，因为在这个世界上，他们是少有的几个还会对地笑并把她的话当一回事的人。线，打造土家文化特质的旅游体系。她说州叭花的屁股是甜的，两个小家伙摘下来就哦，她说蜘妹在唱歌，两个小家伙就屏住D.宁海骆家坑村通过打造景观，串联起四季花海、农耕体验园等公共艺术空间，成了呼吸竖起耳朵…人们体验乡村生活的好去处。后来，父亲因为自己做饭实在太难，向队长中请让孩子们在芦花家搭伙。队长打趣说：4.结合材料，从“欲望”和“功能”的角度，简要分析我们重新认识乡土的价值。(4分)要搭干脆全家搭，免得你天天吃襁柳吃坏了我没法向上面交代。5.《哦，香雪》叙写了改革开放之初火车的开通给边远山村带来的新鲜事儿，折射出山村再后来，某一天早晨，父亲让儿女不再叫芦花姐姐，而是改口叫妈妈。那天，爸爸和生活的新变化。结合材料一，简要分析《哦，香雪》里的“乡土社会”出现了哪些方面芦花都非常高兴，爸爸用乡里人非常稀罕的旧军用挎包，换了两斤猪肉，芦花不惜血本，的变化。(6分)拿出过年都舍不得用的几颗冰糖，一副日子不过了的大手大脚样，倒出瓶底的菜油，把肉(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）皮炸得酥亮，然后切片垫上黄亚，上锅蒸了两个小时，开屉之时，整个晒坝都迷醉在一片阅读下面的文字，完成6~9题。香气之中。猫猫鱼与东坡肉父亲说，那是东坡肉，苏东坡在流放的时候发明的。感谢老天爷，能让我在最苦最倒曾颖椭的时候通到你！楼上的邻居在屋顶修了个花因，我常常在天色将明之时，上去看朔阳，读书写东西。他的筷子指着碗里的肉，而眼晴却噤向芦花。因为是借人家的地方，故将其命名为借因。今天这个故事，就是借国主人朱女士给我讲的芦花的脸红得仿佛来上仅有的二两酒是地一个人喝了一般。地的父亲是个老军人，抗美援朝下来娶了地的生母，一个能够用俄文念普希金诗歌的未女士说，时隔四十几年，她仍能记起妈妈眼含泪光微笑的那一瞬，地觉得那是这辈文艺兵，生下地们兄妹，幸福得羡煞旁人。六十年代中期，而对无端的冤屈，父亲军人脾子最温暖的一刘。气，不愿屈从安排，较然决然回乡务农。生母果断而决绝地和父亲划清了界限，斩断了包几年之后，父亲的冤屈被澄清。地们的生母，以当初离开的逸度冲到乡下，花枝招展括两个儿女在内的所有联系，以保全地在省歌舞团的工作。父亲回乡，惟一的行李便是一地在父亲面前一亮相，用期诵腔说要与他“重新找回失去的年华”。父亲说自己不懂表演双儿女。艺术，也不想回省城，只想安安静静吃一领东坡肉，你如果会做，就帮我微一份吧！父亲早年当过蔑匠，不出半日就拼出一张竹床，一张小桌，三根小凳，把随身带的军这场景很像川刷《马前泼水》，负心的妻子想请重回荣华的丈夫原谅，丈夫在马前泼高一语文试卷第3页（共8页）高一语文试卷第4页（共8页）▣▣Q夸克扫描王极速扫描，就是高效圖

儿和难以预见的各种困难与风险，都会提出新的课题，渔切需要我们从理论上作出新的科学回高三联考语文签。我们要及时总结党领导人民创造的新鲜经验，不断开降马克思主义中国化新境界，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。群众路线是我们党的生命线和根本王作路线，是我们此永筷青春活力和战斗力的重要传家考生注意：宝。不论过去现在和进来：我们都要坚技一物为了科众，切他丝交：从码众中来到科众中》1,本试卷共150分，考试时间150分钟去，把党的正确主张变为群众的自觉行动把群路线食彻到后国理政上部活动之中。2.请将各题答案填写在答题卡上。独立自主是我们党从中国实际出发、依受和人民力量讲江命、建设、改革的必然结论。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容不论过去、现在和将来，我们都要把国家和民族发展放在自己力量的基点上，坚持民族自尊心和自信心坚定不移走自配的路。独立自主是中华民族的优水传统，是中国共产党、中华人民共和一、现代文阅读(35分)立党立国的重要原则。在中国这样一个人口众多和经济文化落后的东方大国进行革命无(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)设的国情与使命，决定了我们只能走自己的路。阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：材料二：摘自《坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂》毛泽东思想活的灵魂是宽穿芙中的立场、现点方法，它们有三个是太方面，这心是实事求足科众路线热立自主奇形势下成如头坚持布运用好毛泽东思忽活的灵地，龙我勿觉其烫指出，“毛泽东同志起辩证唯物主义和历史难物主义运用于无产阶级政党的如全部工作，在中因苹命和建设的长期艰苦牛争中形成具有中国头产党人鲜明特色的立场：观好，把中国特色社会主义伟大事业继续推向前进。老事衣马克8主以的银木是是中因共产老人以识世不民击不的藏点方生体显为实率求是，群众路线独生自主个基本分面。造是毛泽东思想活的灵魂。这我们党的基本思想方法，工作方法、领导方法。不论过去，现在和将来，我们都要坚持一切从实是毛泽东同志正确对待马克思主义，能修用马克思主又之失射中国只体实际之的”，不断推进马克思主义中国化时代化的臭秘所在，也为我们正确对待马克思主义、不断开降马克思主际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。毛泽东同志记实事就远客现存在者的事杨，是就是客见事布的内部联系粗义中国化时代化新境界提供了光辉典范。律性，安？沈是我们去研宠”毛泽东同志还北实事求是形象地北哈分有的成关。负们夹坚持毛泽东思想活的灵魂，在任何时候我们都要坚持。其中最重要、最根本的，是实事求是的思用马克思主义的“失”去射中国革命、建设、改革的“的”。想原则和方法，这是毛泽东思想的精髓。遵义会议前，针对党内存在的教条主义的态度和做法，坚持实事求是，就要深入实际了解事粉的本来西使。要透过现象看本质，从零乱的乳象中毛泽东同志曾给予深刻批评，指出：“我们历史上的马克思主义有很多种，有香的马克思主义，有发现事物内部存在的必然联系，从客观事物存在和发展的规律出发，在实践中按照客现规律办臭的马克思主义，有活的马克思主义，有死的马克思主义，把这些马克思主义推在一起就多得事。坚持实事求是不是一劳永逸的，在一个时间一个地点做到了实事求是，并不等于在另外的很。我们所要的是香的马克思主义，不是臭的马克思主义；是活的马克思主义，不是死的马克思时间另外的地点也能做到实事求是在一个时间一个地，点坚持实事求是得出的结论取得的经主义。”这里所批评的就是主观主义、教条主义、经验主义等，是要摒弃的错误思想。毛泽东同志验，并不等于在变化了的另外的时间另外的地，点也能够适用。我们要自觉坚定实事求是的信深刻地批判了教条主义，把马克思主义基本原理与中国具体实际结合起来，大胆进行理论创新，形成了毛泽东思想的科学体系。念、增强实事求是的本领，时时处处把实事求是牢记于心、付诸于行。坚持实事求是，就要清醒认识和正确把握我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段这个毛泽东思想活的灵魂的三个方面相互联系，有机统一。今天，我们实现强国建设、民族复兴基本国情。我们雅进改革发展、制定方针政策，都要牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际，的宏伟目标，仍然要坚持这三个方面，而且必须实现这三个方面的有机结合。把这三个方面称都要充分体现这个基本国情的必然要求，坚寿一切从这个基本国情出发。任何超越现实，超越为“活的灵魂”，正说明其贯穿在毛泽东思想理论体系形成发展的始终，将长期指导我们的实践。阶段而急于求成的倾向都要务力避免，任何落后于实际、无视深刻变化着的客观事实而因循守我们党在领导改革开放，开辟中国特色社会主义道路和推进新时代中国特色社会主义过程中，旧、固步自封的观念和做法都要坚决纠正。始终牢牢把握毛泽东思想活的灵魂，毫不动摇地坚持、与时俱进地发展马克思主义，大力推进实坚持实事求是，就要坚持为了人民利益坚持真理、修正错误。：要有光明磊落、无私无畏、以践基础上的理论创新，自觉用中国化时代化的马克思主义指导新的实践，把握历史主动、紧跟时代步伐、不断开创事业发展新局面。事实为依据、敢于说出事实真相的勇气和正气，及时发现和纠正思想认识上的偏差，决策中的失误、工作中的缺，点，及时发现和解决存在的各种矛盾和问题，使我们的思想和行动更加符合客观(摘编自柳建辉《毛泽东思想的时代价值及其现实意义》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)规律、符合时代要求、符合人民愿望。坚持实事求是，就要不断推进实践基础上的理论创新。马克思主义基本原理是普遍真理，A新形势下，我们要坚持和运用好毛泽东思想活的灵魂；在任何时候，我们都要坚持毛泽东思想活的灵魂。具有永恒的思想价值，但马克思主义经典作家并没有穷尽真理，而是不断为寻求真理和发展真理升牌道鉴。今天，坚持和发展中国特色社会主义，全面深化改革，有效应对前进道路上可以预B.在一个时间一个地点坚持实事求是得出的结论、取得的经验，在另外的时间和地点就是难以适用的。【高三语文第1页（共8页）】【高三语文第2页（共8页）】