根据材料一，概按20世纪20年代中后期中共对革命领是叔问题的认识发生的变仍，并结合所学知识分析其城因6变以：0油不重视利唐视园航冲@风清成因（心庆浮假低>2险③中国国情认的1王12(2)②乡国净孙有关、个跳阴水根据材料二并结合所学知识，概括抗战时期中共在革命领导23权间题上“领导艺本更加成熟”酸表功答表狱坚哲美完们权并简析其历史意回圣形日以房4中柳驰从段转同园气穿你的流手权②很佐形汤你2晚竹，并不是天26.奏X0流圈旺加五脑“三大”阅读材料，材料完成下列要求、12分)②响心A国关玩6执办东地量”，陈的无产阶毛泽东诗词中的党史也代表于实践《西江月·军叫工农革命，旗号镰刀斧头。匡庐秋收起义》1927年带不停留，要向潇湘直进。地主重级领导重压迫，农民个个同优。秋收时节暮产阶级云愁，霹雳一声暴动报告指风云突变，军阀重开战。洒向人间都年，党《清乐·是怨，一枕黄粱再现。红旗跃过江色进蒋桂战争》1929年秋江直下龙岩上抗。收拾金瓯一片，只分田分地真忙西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，《忆秦娥·1935年马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如娄山关》2月铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血品《七律·钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。应1949年人民解放军虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆概而蝶6占领南京》4月宜将剩勇追穷寇，不可沾名学霞达天若有情天亦老，人间正道是沧桑抗根据材料并结合中圉近代史螂知识，自拟论题，一并就所拟论题进行阐述(要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清水立a叫x0@0名

材料二：“青青河畔草，郁郁园中柳”“枝上柳绵火又少，天涯何处无芳草”，草与柳在古代诗词中一直经常这样地同时并见，要说明其间的缘故，根本上还是因为都涉及春天。“杨柳东风树，青青夹御河”“野火烧不尽，春风吹又生”，柳树是代表着春风的，而草则又与春天共其命运。“池塘生春草，园柳变鸣禽”，春回大地的信息，首先就体现在草与柳的变化上。“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，只是那么一星星若有若无的草的痕迹，便宣告了春天的来临。“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝缘。不知细叶谁栽出，二月春风似剪刀”，柳枝上刚萌发出点点的细叶，料峭的春风便已来到了人间。这个细叶，诗词中又称为“柳眼”，仿佛在说碧玉妆成的是柳树，忽然从睡梦中一觉醒来，睁开了眼睛，同时也就是春天的开始了。所谓“风回小院庭芜绿，柳眼春相续”，草透出了绿意，柳睁开了眼睛，这是多么富于生意的绿色世界啊。世界是绿色的，可是诗人却爱说“青青河畔草”“青青夹御河”“渭城朝雨酒轻尘，客舍青青柳色新”。“柳色新”自是嫩绿色，所谓“看尽鹅黄嫩绿，都是江南旧相识”，可是却非说“青青”不可。春天叫做青春，“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”“青春复随冠冕入，紫禁正耐烟花绕”。而春游也叫做踏青，却不说踏绿。春天唤做青阳，春神名曰青帝，少年称为青年，那么到底是谁代表着春天呢？绿与青原是相近的颜色，所以春天又称碧落、碧空，碧也就是绿。绿草可以称为青草，绿柳却不能称为青柳，但是“天官动将星，汉地柳条青”却又正是好诗。“春晚绿野秀”，这绿野却很少称之为青野。大概由于绿指的是具体的现实的世界，而青则仿佛带有某种概括性的深远意义。绿原是一种谐和的色调，在万紫千红的春天，绿乃是多样统一的典范。而青则更为单纯，凝净，清醒，永久，松树因此就都称为青松。所谓青山绿水，何尝不正是两种性格的说明呢？这里或者会给我们带来一点生活中的启发吗？谁不愿意青山不改、青春常在呢？但这只是一种理想，从现实到理想，从具体性到概括性，本来是绿的却说成是青的。但愿人长久，千里共青青。(摘编自林庚《青与绿》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.和小说、戏剧等不同，我们能够借鉴诗歌的只有语言。而这一借鉴的困难之处在于语言不能直接被感受，而是通过概念的间接认识。B.语言和图画都可以传达鲜明的艺术感受，诗歌语言是思维的翅膀，给我们的印象会更加深刻，而图画的形象没有思想上的活动。C.春回大地的信息，首先体现在草与柳的变化上。在古代诗词中，草与柳一直经常地同时并见，代表着富有生意的绿色世界。D.绿草可以称为青草，绿柳却不能称为青柳，绿和青相比，绿指的是具体的、现实的世界，青更为单纯、凝净、清醒、永久。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.材料一与材料二都谈到了诗歌语言的问题，但二者论述的重心并不相同。B.“鸡声茅店月”的意境，用绘画和诗歌带给我们的艺术感受肯定是不同的。C.诗歌凭借于语言虽然占了便宜，但是在借鉴上存在着更难以克服的难处。D.“万条垂下绿丝缘”中的“绿”真实地再现了眷天的场景，描写生动形象。3.依据原文信息，下列诗词名句中的“青”与绿无关的一项是(3分)A.青天有月来几时？我今停杯一问之。（李白《把酒问月》）B.白云如孤峰，半落青松里。（黄渊耀《秋日闲居》）C.黄梅时节家家雨，脊草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）D.客路青山外，行舟绿水前。（王湾《次北固山下》)高三语文第2页（共8页）

事迹，探究左公伟大精神形成的原因的旅行过程。称左宗棠为“中国符号”，是因为左宗棠身上能代表中国文化理想人格的典型特征。第四段中“他博览群书，不仅攻读儒家经典，更涉猎有关中国历史、地理、军事、经济、水利等内容的所谓‘经世致用’的杂书，格物致知”可以看出他身上有经世致用的民本思想。“在他的人生行旅与政治生涯中，柳庄，就是他在湘江边的一个码头，是苦苦等待时的一艘船”可以看出他坚韧不拔的奋斗精神。正房的楹联“士运穷时弥见节，柳枝到处可成阴”则可看出他虽失意仍不失气节，淡泊名利的品格。作者称自己为理想主义者，他寻访的过程充分表达他对左宗棠的敬仰之情。4.示例：①都有坚韧自强的特征。柳树扎根在荒凉的边疆，顽强生长；左宗棠屡试不第，仍刻苦读书，坚持不懈地发展自己。②均泽被后人。柳树成荫，带给后人美景；左宗棠勇于担当，收复边疆，为人们带来幸福生活。解析：本题考查学生对文本中物象及人物形象的分析鉴赏能力。题千要求分析左宗棠与柳树之间的共同特征，即找出物象“柳树”与人物之间的共同点。“我仿佛看到西域新疆杨柳成行，绿阴满地，凡原湘军所到之处所植之道柳，皆‘连绵不断，枝拂云霄’”可以看出柳树扎根在荒凉的边疆，依然顽强生长。“左宗棠似乎很早就对柳’情有独钟，在他‘湘上农人’正房有一副楹联‘士运穷时弥见节，柳枝到处可成阴’，颇值得研究。”而屡试不第的左公仍然刻苦读书，专心治学，攻读经世致用的书籍。柳树到处成荫，给后人带来美景，而左公收复边疆，给人民带来幸福生活。5.B(本题考查对文本内容的理解。A项，“展开了对生与死的深刻思考”理解偏差。文本通过几代人和圈椅的关联，表达亲情的绵延不息和深情，因为他们的离开虽然“我被突然的惊骇吓倒”，但经过父亲的开导，我再也没有在此事上纠缠，只是留恋亲情的温暖。文章并没有“展开对生与死的深刻思考”。C项，“揭示出只有刮除社会施与的污垢，人才能活出自我的价值”错误，选项对“污垢”含义的理解和情感倾向的判断错误，由“爸爸笑着，指着刀片上的那团黑，开玩笑般地说，他们留下的垢痂”“我被他脸上的笑激怒了，鼻子一酸，眼泪就要掉下来。那个无情的人，竟然这样去说我们逝去的亲人们”可知，文中的“污垢”是先人留下的痕迹，作者对此是怀念的。D项，“表达了对传统生活方式的无限怀念和对现代生活方式的反感与批判”理解偏差。文章写圈椅，是为了表达了几代人亲情的和睦与牵绊，“老圈椅”寄托的是亲情，作者并没有借其表达关于传统与现代生活方式的态度。)6.B(本题考查对文章写作手法的掌握。B项，“充分体现了‘形散而神聚’”的特点”错误。散文的“散”主要表现在材料的选用、材料的组织和表达方式的运用这些外在的形式上。散文的“神”是指蕴涵于外在的“形”中的思想感情。“老圈椅”作为线索贯穿全文，是“形”而不是“神”，故“中心”之说有误。)7.示例：①之前坐在老圈椅上会惊骇是因为“我”怀有对死亡的困惑与恐惧。②随着年龄的增长，特别是经历了和父亲的对话后，“我”逐渐领会并感受到了和睦的亲情，再坐上老圈椅时，感受到的只是亲人间浓浓的关爱之情，能淡然看待长辈的离世，故而不再惊骇。9

2024届高考桂柳鸿图模拟金卷（四）can do but stay at home.nto be taken to the hospital for heat exhaustigsomething.英语参考答案Wv rinkof kre youre the eM:Yeah,youre rightDohavemthnink?1-5 ABACB 6-10 BCAAC 11-15 ABCBA第一部分16-20 CCACBW:Yes!Do you want dark beer or champagne?第一部分听力M:Neither.I'd like some orange juice.Text 8听力录音稿M.Haveyou finished yourth?ally having difficuihtText 1wWyarn'you reding the books?Don'o have tetto?WNo,I haven'Ithink itealy hard,will meet my study group tonigh in theM worrid,I looked over the books thismoinger wateh Tlibrary to talk it over.M:Oh,I didn't know you had joined a study group.Is it working well?now.W:I think so.There are students from different classes.I've only met them a few times,Text 2WWeike your working experience,Mr.Jones.But we need mthng from your pastbut everybodyrioand helpful.Last time itrelly helped meudersand those physicsemployers before we can give you an offer.questions.M:I understand.I've got two letters right here.M:Hm.Can anyone join the group?Text 3W:Sure.Now there are only six of us.If you want to join,I'm sure that everybody wouldM:What price do you have in mind,madam?be pleased.Why don't you come over tonight?You can come to my house at 6:30,and let's goW:I'd like to stay under a hundred dollars.there by bus.It will take us half an hour to get there.M.that case,Istrongly suggest thiscoIt'sjust5dollarsve your limit.M:(K,I will.Text 9Text 4W:I didn't see you at Jane's birthday party last night.Why?M:Hey,Beth!You look upset.Anything wrong?M:I had to see my roommate off at the airport.He will study at an American university.W:I just found out I have to move out of my place.M:You are kidding.Why?Text5W:I'm living in a quite old house.And now something is wrong with the water pipes.WeW:Can you believe how much reading we have this week for our history class?don't have any water in the house.It's gonna take about two weeks to fix the problem.And it'sM:That's nothing.My English class has just as much reading,plus two papers due thisreally a bad timing,with mid-term exams coming up and everything.week.M:So have you figured out what you are going to do?Text 6W:Well,I planned to find a hotel for a while,but some of my friends said I could stay atW:Where is your sister,John?Dinner is nearly ready.their place.They don't have an extra bedroom,but they said it's OK for me to sleep on theirM:She was in her bedroom.()h,I can hear her.She is coming down the stairs.But my dadliving room couch.hasn't come back yet.M:You could probably handle that for a couple of weeks?W:He has to work very late tonight,and he will have dinner in the office.Well,can youW:I guess so.I mean it's really nice of them to offer.both put the plates,knives and forks on the dining room table,please?Text 10M:All right.W:Thank you for attending this public hearing on our new Severe Weather Warning System.Text7I'm Mayor Dunley.First,I'd like to remind everyone that the main purpose of a weather warningW:h,man!Nobody cn stand this kind of burning heat.system is to tell people outdoors to move inside.Now,it's important to remember that we willM:hye You can't even stay in the sun for five minutes.test the system every Saturday at noon,so don't worry about the noise at that time.It's a goodW,Youllbebdikried plat.yguess thseo there's nothing weidea to go outside and listen when we test the system and make sure you can hear them in your英语参考答案第1页英语参考答案第2页

③积极支持联合国主导的活动，共同推动国际关系的民主化④坚持独立自主的和外交政策，推动构建人类命运共同体A.①②B.①④C.②③D.③④21.“柳”谐音“留”，在中国古代，送行者会折一条柳枝送给远行的人。唐代诗人李商隐有诗云：“含烟惹雾每依依，万绪千条拂落晖。为报行人休尽折，半留相送半迎归。”意思是说笼罩在烟雾中的茂密的柳条，每枝都依依不舍，万千枝条在日暮里拂走斜阳。行人不要折尽枝条，柳条送走行人，也欢迎来客。对此，下列理解正确的是()①柳枝有送别属性，表明意识把握了事物的本质②诗人以折柳寄情，反映了意识活动自觉选择性③以折柳表达依依惜别之情，体现意识的能动性④柳条送人迎客，源自于诗人的想象力和创造力A.①②B.①④C.②③D.③④22.在2023年新年贺词中说：“路虽远，行则将至；事虽难，做则必成。只要有愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，脚踏实地，埋头苦干，积跬步以至千里，就一定能够把宏伟目标变为美好现实。”其中蕴涵的哲学道理是()①矛盾双方在一定条件下可以相互转化②事物的发展是前进性和曲折性的统一③量的积累必然会促进事物的质变和发展④承认矛盾普遍性是正确解决矛盾的关键A.①②B.①③C.②④D.③④23.深化党和国家机构改革，是贯彻落实党的二十大精神的重要举措，是推进国家治理体系和治理能力现代化的集中部署。党的二十届二中全会审议通过了在广泛征求意见的基础上提出的《党和国家机构改革方案》。从哲学角度看，深化党和国家机构改革，就是()(①调整上层建筑，以适应经济基础的发展②强化经济基础，以促进上层建筑的巩固③完善上层建筑，进一步解放发展生产力④改革生产关系，以促进经济基础的发展A.①②B.①③C.②④D.③④24.苏秉琦先生是我国杰出的考古学家，是新中国考古事业的主要指导者和组织者之他认为新石器时代直至夏商时期，同时存在着发展水相近的众多文明，并散布在中国的四面八方，犹如天上群星之星罗棋布。这一观点()A.承认各地文明的同一性B.指出中华文明的多元性6

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(1)由结构简式可知，A的分子中共有1类等数氨，故有1种一氣代物，CH3(2)由分析可知，B的站构简式为,A生成B为加入还原剂NaBH,将猴基还原成羟基，故为还康反应，OHCI(3)由分析可知，由D生

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全重10所名校最奔多是预产落香(化学部分7.B【命题意图本题考查中国传统文化中的化学知识【解题分析】酒精与水混溶，可通过蒸馏法分离，A项错误：“白”是指酿酒过程中起筐化作用的酒化酶，B项正确：“碳达峰

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2023届高三桂柳鸿图信息冲刺金卷(5)】理科数学参考答案一、(60分)》=0.所以b=√5，1.A(集合A={0,1,2},B=(1,1},B故离心率1+()=多二A,故应选A.)∴.由集合元素的互异性及子集的概念可知6.B(循环体中第一次计算S=1,n=3,判天=2，断后第二次计算S=1+号m=5,依此类推，直一脚酒解得实数x一之安四下头，问到S=1十号+…十分n=23,此时结束循环，故应选A.)判断条件就为n≤21，2由=1-得产于=i故应选B.)=-12i,7.A(由题意，圆x2+y2-6y+5=0的圆心坐标C(0,3),半径R=2,则|1名2=-1-i=√)2+-设圆心到直线l的距离为d,=√2，由圆的弦长公式，可得|AB|=2√R一亚，故应选A.)即2=2√4-d亚，整理得d=√3，3.A(由题意得，6个数中任取2个数，共有即IMC|=√尽，所以点M的轨迹表示以C=15种可能，2个素数之和仍为素数，C(0,3)为圆心，以√3为半径的圆，则可能为(2,3)、(2,5)、(2,11)共有3种可所以点M的轨迹方程为x+(y一3)2=3，能，所求概率P==31故应选A.)3不8.A(因为f(x)=2r-+acos(x一1)关于故应选A.)）x=1对称，所以若f(x)=0有唯一零点只能为4.A(由题意得，大正方形的边长为x,小正1.将x=1代人，得到a=一1，此时f(x)=2l-川方形的边长为y,cos(x一1)，经检满足题意，.'.y xcosa-xsina,故应选A.)÷coa一sia=之=5，，两边分别方29.C(由题意球的体积为500r,设球的半径3得：特为R,sin2a-2sinacosa cos2a=1-sin2a5-2=3-E,号老R=509,解得R=5,32因为圆柱底面直径为8，圆柱上、下底面的圆sin2a=1-3-5=5-122周都在一个体积为94的球面上。故应选A.)所以圆柱的高为：√10-8=6.5.A(设F为双曲线C:千-芳-1的左焦可得圆柱的表面积：8π×6+2X16π=80π故应选C.)点，因为a=2,一条渐近线的方程为√5x一2y10,B(由f(受)=1，f(x)=0,结合正弦函

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(仁)古代诗歌阅滤（本题共2小题9分收下列对文中划做线句千质用手法的分与《安一康是a乃阅读下面这首宋词，完成15一16题玉楼春·春思入第①句运用比响，将夏天逐新到来的过程用水清调的过型作比，形象生南且第②句运用比报手法，将蜡鸣的声音比作歌手的用高香，克调生活情息C,第③句运用借代手法，用夏秋两季”来代指农民辛鱼穷作收象的正袋本风只在国高中，不E花誉地球化，水之时然照运园⑥征落红皮巴直D,第④句运用对偶手法，“非日溶溶，秋液角备~相对，通言精盛，市卖感强V者天密深等丝是尽日和5罗带发。室查”明月不聚人明日白是君这香19.下列各句的写引号和文中的~田家少闲月，五月人值忙”的引号作用和同的一项是3今入支持吃野味的人中，卖家的心态很容易编度，无非是“利字头上一吧刀~1点下测对这节词的理部和度折3项是（日分A【注】D态(06n):镜足.这里指使子B猪和羊生活在深山老林，恐怕吃猪和羊包会成为“时鸟上图信其开针：日图中空然养飞到妇阳怀人而心频意乱、无意静资的心情。位站句用子精巧、紧于可出在麦现了气蝶在花丛中飞舞的动态，C反应敏捷的孩子们知道怎样从无”中看出有”从~童中看出实D那只先出来的幼龟，原来是龟群的~侦察兵C郭四句以视意限觉听觉等多角度指写传神地表现了女于空哀落宽的心效九E句室交明月场景暗自特为夜里呼应尽日相思”设想新奇，别出新段。V20.文中面波浪线的句子可改写成：“田间的农民，海看服流看开收国麦子，收庆后又例勿化工览16其止轻巴长要婴要些尽日罗带零”与柳水（绿恋花衣带渐宽终不梅，为伊清得人推件场”，从语义上看二者基本相同，但原文表达效票更好为什么？《分)(二)语言文字运用1（本题共2小题10分】阅读下面的文字，完成21~22题.的在表达变上的异同”，(6分(三)名商名句胶写（本是共1小题，6分）(甲)南方的秋天是烟静的，温情的，和典的，总是适着轻盈的步子烟婚石久，防当是独器焦1一元17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)口杜甫一生失意，霜陷人病痛孤独之境。（登高中“”两句二草一树一木，经经地小心具地米到：（乙）向方的秋天色是多而的秋雨鸣鸣完活一个3当4通的女子，降中惠满了一池典怒的秋水，总让人有一些心寒的岛至对此进行了直接描述。2苏轼赤壁层)中认为如果从事物变化的角度看，“”;如果从不变的角度看，若说南方的秋天是一个娇弱烷约的女子，那么，①，刚鼠坚定，如我驰的风一4去勿。北方的敌天多是睛朔的，天空是高远的，湛蓝的蓝得青人，而蓝天下·@微眼远感，青”,表现了苏轼霸达的字宙观和人生观万山红遍，层林尽染，这斑烟的秋色，洗若是被大百然这个画家麦墨染或的一板。同为写“愁”，李提肉美人·春花秋月何时了)中”一句巧用比喻，贴切形象：1,拟人是把事物人格化：比喻具有超似园请据此对文中画放液线的（甲）间所用超灵令乙血”一句直接抒写，淋漓尽致。用的比吟修辞进行简要赏析任选一句即可。(6分)而李消丽声声慢)中三、语言文字运用120分)22.在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻细严多.每处不园过18个(一)酒言文字运用1（本题共3小题，10分）字。(4分)四、写作(60分)阅读下面的文字，完成18~20题龙满整个夏天的是一个紧张，热机、急促的旋律，①好像护子上的一锅冷水在逐渐泛泡、冒气而终23.阅读下面的材料根据要求写作。(60分)于帝婚了一科，山技上的羊芊细苹新新溢成一片密密的厚发，林带上的淡淡绿烟也凝成一堵条色长我们不知道合运丹么时候会被改写奇海究竟在什么时刻出乳，丝庭得意前”一日尽安特，整飞爱每的蜂蝶不多见了，抑换来许许多多的蝉儿，②潜在树叶间一声声地哈唱着高音。热风浮花”，艰难时“涤倒新停浊酒杯”，不停追问国的意义，最后才明白售又起是自己戴子是盟动看，飘址田野，吹送着已鹅透了的麦香那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，这时已酿成一种磅殊历、体验、试错，是懵懂、忧伤、惊喜：是对生活的珍视与熟爱，对知汉的桌常与数意：是与时国可乡之势，在田野上豫动，在天地间升海。夏天到了。的追逐，是身后留下的痕选人生登以夏天的花律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。你看田间那些挥继的农民，弯着腰：流着汗，(“正观百国"202新年航闭只是想着快到，快到：麦子上场了，又想着快打，快打。他们早起晚睡亦够苦了，半夜醒来还要听听窗以上材料对我们青年人颜具启示意义。请写一篇文章，体现你的感悟与思考。:,可是起风了：看看窗外，天空可是遮上了云。麦子打究了，孩松一口气了吧？不行，又得赶快去给要求：选好角度，确定立意，明确文体，自物标题；不要套作，不得抄爱：不得色国个人信息，不秋苗追肥，亮水。“田家少闲月，五月人倍忙”，③他们的肩上挑着夏秋两李。遗憾的是，历代文人不知少于800字。写了多少春花秋月，却极少有夏的形子。大概，①春日常容，秋波澹澹：而夏呢，总是浸在苦涩的汗水里。有阴情逸致的人，自然不喜欢这种紧张的旋律。我却想大声货美这个春与秋之间的黄金的夏季。(选自梁衡《夏感)广西国品文化（新高考桂柳金卷》·语文（一）·第人页（共8页）广西国品文化《新高考桂柳金卷》·语文（一）·第七页（共8页）

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三桂柳鸿图文过量氯苯的操作是图4图1g第2页（共12物、即多动植物资源丰富，其中国家一级保护动物5种，国家二级保护动物17种，是湿地多样性和遗传多样性重要区域，是长江中下游乃至华中地区湿地物种“基因库

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2024-04-05 14:26:21

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H.CO(5)B为,同时符合3个要求的B的同分异构体有H COCH-CHCH2 COOH,共6种。此电子版OHCH3(6)根据流程可知，羰基的邻位连有甲基才能与CH发生加成反应，先与H2加成，再氧化羟

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全国100所名校高考模拟示范卷合全国100所名校高考模拟示范卷公24(12分)动力飞艇匀速上升至离地面1000m高处时的速度大小为5m/s,此时在极短的时间内370N以大小为10m/s的速度（相对于地

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33we COE2)解的鼎型打气门次等過烧律得Rcv+nov)=PIV:n=加角剪打50次1)纳等窖发律得压多强动3atm3408202)y05=跳R∠ZNsB=30”托0E+w2形-W5307-水s

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三桂柳鸿图文过量氯苯的操作是图4图1g第2页（共12物、即多动植物资源丰富，其中国家一级保护动物5种，国家二级保护动物17种，是湿地多样性和遗传多样性重要区域，是长江中下游乃至华中地区湿地物种“基因库

5、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2理科综合LL试题

①根据实壁是供的实验器材：实羚过程中电阻箱电阻R的最实验电路如图所示：25.（(20分)图断n;(保留一位有效数字)水面上(2)根据闭台电磨就姆定律，实险过程中，电压表读数用U,与电阻小值为条要为不

1、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1理科综合LL试题

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3、阳光启学 2024届全国统一考试标准模拟信息卷(三)3理科综合LL答案

几)使培弄皇凝国；粥标释冻布板避兔杂菌污来倒置)画米精发略6)细质基质冫1整30~35384)PC采冫使绎过程终业；猪的复精卵「2)的2冫抗原指你特异生结台，指衫星园精与亚常着同4寸置相同温认境中饲

4、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(二)2理科综合LL答案

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5、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1理科综合LL答案

33we COE2)解的鼎型打气门次等過烧律得Rcv+nov)=PIV:n=加角剪打50次1)纳等窖发律得压多强动3atm3408202)y05=跳R∠ZNsB=30”托0E+w2形-W5307-水s

12.此次滑坡形成条件的不包括A.地表多碎屑物，形成滑坡的物质来源丰富二非选择题：本题31B.此次降水丰富，持续时间较长1风读图文材料，完福铁路桥是C.植被覆盖率高，涵养水源增加滑坡体重量的世界三大风口之D.地面坡度较大，存在潜在风险(难度极大，业界把13.图中序号所示阶段出现的先后顺序是C.③②①④D.④②③①A.①②③④B.②①③④14.此次滑坡堆积物的可能来源④坡积物①工厂废渣②工程残渣③风化物江A.①②③B.①②④C①③④D.②③④根据拉物的生存策略，可将植物物种分为三类：竞争型物种（资源丰富环境：C策略）、投机取巧型西物种（千扰频率较高环境：R策略）、耐受型物种（资源贫瘠环境：S策略）。某高校地理团队于2020年7一8月对青藏高原高寒草地53个样点进行了调查，结果表明，在青藏高原高寒草地，随经度和海拔的广东变化，物种的生存策略也相应发生改变。图5示意青藏高原高寒草地主要植物生存策略占比。据此S且a且8，A完成15-16题。(1)分析潭海100(2)推测潭海2575(3)说明潭C策略比例(%)S策略比例(%)18.阅读图文材料50地质时期25风长期作用下100/00255075100R策略比例(%)图55肴藏高原高寒草地主要植物的生存策略A,总体以S策略为主)B.总体以R策略为主C.总体以C策略为主D.以R和C策略为主16有藏高原高寒草地物种随生境发生的变化表现为①随海拔上升，耐受型物种所占比例逐渐降低③随经度增加，耐受型物种所占比例逐渐上升②随海拔上升，竞争型物种所占比例逐渐降低A.①③B②④④随经度增加，竞争型物种所占比例逐渐上升C.②③D.①④广西国品文化《新高考桂柳金卷》·地理（三）·第四页（共6页）

位于泰河三角洲区的东省滨州衣怎质海岸亲分布着大面积柽柳天然群落。某科研团队在黄河三角洲某实验样地对不同密度的柽柳林土壤进行采样。图6示意不同密度柽柳及其极柳植株周边不同位置的土壤养分含量差异。据此完成11~12题。口低密度口中密度口高密度根部冠幅中心冠幅边蜂株间空地图6C为了适应当地的自然环境，柽柳约能县有的特征是人根系浅8耐盐碱C.生长慢夂植株高不同密度柽柳林养分含车在明品差异，是因为①中密度比高密度种间竞争小☒低密度比中密度水土流失严重③中密度比低密度枯枝落叶多Q高密度比低密度光照条件好A.①③B.①④S②③义②④淹水频率是指在特定时段内某个区域被水体淹没的时间和总时间的比值。部阳湖水面面积变化大，流域内玉河入湖，长江经过湖区北部与湖相连)湖区南北淹水领率呈现出明显的差异。自长江上游三峡太坝修建后，部阳湖区淹示频率下降。图7示意都阳湖流域水系特征。据此完成1314题。·116E117长江23洪泛区河流公Q图7导致湖区南北淹水频率差异龙的主导因素是A.地形B植被下降水长江三峡大坝修建有降力湖区淹水频率，是因赅工程人类活动A.减少主湖区水土流失6、减少洪泛区泥沙来源B降低五河洪水水位又降低长江顶托作用

1、遵义市2024届高三第三次模拟测试试卷(5月)答案(地理)

17.我国北回归线部分标志塔自西往东分布在A.台、闽、粤、滇B.台、粤、桂、滇C.滇、湘、粤、台D.滇、桂、粤、台近年来，我国人口问题倍受关注。读2010年至2030年中国总人口及老龄化人口比重预测图

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1、青桐鸣 2024届普通高等学校招生全国统一考试 青桐鸣大联考(高三)(12月)历史试题

二、辨析改错(8分)16.辨别下列史实的正误，在“答題卷”该题前的括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。【】(1)舜全身心投入治水，曾“三过家门而不入”，经过10多年的努力，终于消除了水患

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2a=号()-1分)2 m vo4U。(2)由于类抛运动，则有速度的反向延长线交

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2023一2024学年新教材新高考桂柳模拟金卷（四）语文参考答案1.D(“文艺工作者的自身修养虽然对个人发展没有影响”说法不当。由文本二最后一段是“文艺工作者的自身修养不只是个人私事，也关乎文艺行风的

三、本大题共4小题，共20分。阅读下面这首诗，完成12-14题。（共12分)酬元九【)对新栽竹有怀见寄白居易昔我十年前，与君始相识。曾将秋竹竿，比君孤且直。中心一以合，外事纷无极。共保秋竹心，风霜侵不得。始嫌梧桐树，秋至先改色。不爱杨柳枝，春来软无力。怜君别我后，见竹长相忆。长欲在眼前，故栽庭户侧。分首今何处，君南我在北。吟我赠君诗，对之心侧侧。注释：【1】元九：即元稹。12.以下对诗歌的理解与赏析，不正确的一项是(3分)A.“梧桐”与李清照《声声慢》“梧桐更兼细雨”中的“梧桐”内涵相同。B.“怜君别我后”四句，与题目相照应，写出了元稹栽竹的缘由。C.“分首今何处”两句，表达出对远隔天涯的友人的深挚情感。D.本诗看似浅白淡，实则意蕴深厚，体现了白居易典型的诗歌风格。13.下列诗句与“对之心恻恻”中的“恻恻”，含义不同的一项是(3分)A.死别已吞声，生别常恻恻。（杜甫《梦李白》）B.恻恻轻寒翦翦风，小梅飘雪杏花红。（韩偓《夜深》）C.恻侧怀故里，去去成老丑。（陶宗仪《拟古用陆国隐韵》）D.忧国常恻恻，立身独茕茕。（郑潜《笑问镜中客》）14.这首诗多处写到竹。请分析竹在本诗中的意蕴。(6分)15.在横线处填写作品原句。要求：字迹清晰。（共8分）(1)诗人常以草木寄情。如白居易《琵琶行》中“浔阳江头夜送客，以秋叶寄托送别友人的伤怀；李清照《声声慢》中“满地黄花堆积，憔悴损，”，以落花传递内心的重重感伤。(2)古人临访胜地常抒怀感喟。如王安石《桂枝香·金陵怀古》中“千古凭高对此，。六朝引旧事随流水，”，登临远跳，抒发了深沉的感慨；张孝祥《念奴娇·过洞庭》中“，着我扁舟一叶”，描幕洞庭湖色，抒发了自己的怀抱。(3)学生活中，同学们常常以古诗文名句互相劝勉。我们可以用《劝学》中”提醒同伴要时时自省；也可以用《谏太宗十思疏》中”提醒同伴要坚持到底，有始有终。