兵团地州学校2022~2023学年第一学期期中联考高二历史试卷参考答案1.D2.A3.D4.B5.C6.A7.D8.D9.B10.C11.A12.B13.C14.D15.A16.D17.C18.A19.B20.B21.B22.D23.B24.D25.(1)原因:政权更替频繁;宗室及土族势力强大,目无“王法”;中央集权削弱;选官制度的调整。(6分,答出三点即可)(2)作用:便于传播政府律令,进行法律宣传;宣扬社会教化,规范百姓行为;有助于稳定地方社会秩序;便于塑造司法的权威。(6分,答出三点即可)26.(1)主要内容:民族存在差异;民族之间要等;各民族团结。(4分,答出两点即可)意义:有利于维护明王朝的统一;有利于发展边疆民族地区的经济;有利于社会稳定和各民族的团结;有利于正确处理民族关系。(4分,答出两点即可)(2)条件:资本主义经济的产生与发展;新航路开辟以来的对外扩张和殖民掠夺;文艺复兴等思想解放运动的影响;罗马教会的腐朽和世俗民族国家的孕育。(6分)27.(1)原因:工业革命推动社会经济迅速发展;行政事务增多;传统文官体制存在弊端(或政府管理低效,或提高行政效率的考量);文人学者的呼吁和推动。(4分,答出两点即可)(2)特征:统一管理;渐进改革;日益完善;法制化,专业化,体现了公正公。(4分)(3)影响:提高了官员的行政素质;提高了政府的行政效率;利于激发公职人员的积极性;促进了文官的专业化和政府管理的科学化;适应了英国政治经济发展的需要,推动了英国社会的发展。(6分,答出三点即可)28.示例论题:新时期我国经济体制改革不断深化。(2分)阐释:1978年12月,中共十一届三中全会拉开了经济体制改革的序幕。党和国家总结以往经济发展的经验和教训,坚持把马克思主义基本理论与中国具体实践相结合,逐步探索出一条符合中国特色社会主义经济建设的道路。1979年,中共中央明确要求立足国情,创建中国式的现代化道路。1981年,全国人大提出经济建设“新路子”的构思,并强调调动各方积极性,积极稳妥地推进经济体制改革。1984年,城市经济体制改革全面启动,增强了企业活力,企业效益显著提高。面对国内外复杂形势,1992年年初,邓小发表“南方谈话”,进一步解放了人们的思想,并着重强调“科技是第一生产力”。1995年,党中央和国务院提出了“科教兴国”战略,力图通过科技创新来进一步推动经济发展方式的转变,深化了人们对经济发展方式的认知。进入21世纪初,我国制造业发展不衡、不充分的问题凸显,党中央再次把转变经济增长方式、实现科学发展提到战略高度。(8分)总之,改革开放以来,党和国家立足国情,提出了经济发展的转变方式、“科教兴国”战略等具体措施,逐步深化经济体制改革,推动了生产力的解放和发展。(2分)(“示例”仅供参考,不作为评分的唯一标准)【高二历史·参考答案第1页(共1页)】·23-51B·
安康市2023届高三年级第二次质量联考试卷文科综合(政治)参考答案12.C解析:石油价格大幅上涨,导致传统燃油汽车需求量减少,而传统燃油汽车需求减少,则导致其替代商品新能源汽车购买增加。注意不考虑其他因素,即新能源汽车价格不变,需求量增加。据题意分析可以选出C。A表示油价下降,燃油车需求量增加,不符合题意;B表示油价上涨,新能源汽车需求量减少,不符合题意;D表示传统燃油汽车价格不变,新能源汽车需求减少,不符合题意。13.B解析:中央企业战略性重组和专业化整合可以有效解决央企同质化竞争,打造优势企业,也有利于加快国有经济布局优化,提升国有资本配置效率,①④符合题意;发展混合厅有制经济可以大力引进战略投资者,实现各类资本优势互补,材料说的是央企重组并不是混合所有制改革,②③不符合题意。14.A解析:“闲田共享”充分运用互联网思维,通过盘活零散闲置农田,创造更多就业机会,增加了农民收入,满足了市民体验农耕文化和农产品安全需求,①②符合题意;这一模式不一定能保证社会经营者的经济效益,③说法错误;这一模式没有转变土地所有权性质,也没有体现降低消费成本,④说法错误。15.C解析:政府增加专项债券规模可以撬动社会资本形成形成投资合力,持续形成投资拉动力,①正确;政府扩大财政支出力度,扩大了有效投资,增加社会总需求而不是总供给,②错误;实行减税降费政策能够减轻企业负担,但是不能降低企业经营风险,③错误。优化支出结构加大对重点领域投入,有利于推动产业转型升级从而实现高质量发展,(④正确。16.B解析:这一模式坚持党建引领多元共治,提升基层治理水,丰富了基层治理方式,完善基层治理实践路径,①③符合题意;居民委员会或者村民委员会是基层群众自治组织,这一模式没有创新基层群众自治组织,②错误;依法制定自治章程和议事规则,推动日常管理工作制度化、规范化、程序化,是做好基层民主管理工作的关键,④错误。17.A解析:人大常委会执法检查是在通过行使监督权确保党中央决策落地见效,执法检查有利于在法治轨道上全面推进乡村振兴,①③符合题意;检察院是国家的法律监督机关,②错误;执法检查不是人大在提升执法能力,也不是在提高农业农村工作监管水,④说法错误。18.A解析:只有自我革命才能确保党永葆先进性和纯洁性,①符合题意:新中国成立后就已经确立了党的执政地位,②错误:自我革命有利于坚持和加强党的全面领导,③符合题意:国家的一切权力属于人民,人民代表大会是国家权力机关,人大代表在国家权力机关参加行使国家权力,④错误。19.C解析:《典籍里的中国》节目的成功体现了我们文艺创作要在传承的基础上积极融入创新元素,①正确;人民是文化发展的主体,②说法错误;文艺创新通过激活优秀传统文化,坚定了文化自信,③说法正确;文化创新的根基是传统文化,④说法错误。20.B解析:中国特色社会主义理论体系是中华民族精神的“主心骨”,①错误;中华民族精神的具体内涵随时代变化而不断丰富发展,基本内涵不变,③错误;民族精神作为民族文化的结晶是长期历史积淀的过程,这些精神集中体现了中华民族的整体风貌和精神特征,②④正确。21.B解析:漫画意思是对同一个问题,不同的人从不同的立场或角度有不同的看法,所以②④符合题意;“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”体现了矛盾的特殊性,①不符合题意;“我问沧海何时老,清风问我几时闲”体现了作者沉醉山水时心意和情怀的表达,从哲学角度看,体现了意识的能动性。22.C解析:广州因地制宜做强“城市绿核”表明矛盾具有特殊性,我们要具体问题具体分析,①文科综合(政治)答案第1页(共2页)
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33.下图为一张未完成的英国和美国政治体制部分内容比较表。请你根据两国政治体制的实际,在标有①②③④空格中依次应填入的内容是()国别英国美国内容国家元首国王总统元首产生的方式世袭选举元首任期终身制任期
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3、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 物理(江西专版)(一)1试题
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D.“夕阳悬在西山头,余晖把饮马河映衬得金光闪闪”营造了一种10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(2)今兴师伐燕,所向崩溃,此殆天授,非人力也。庄严肃穆的气氛,引出下文将军教育大桥
5、衡水金卷先享题·摸底卷 2023-2024学年度高三一轮复摸底测试卷 英语(江西专版)(二)2试题
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A,稳定了大后方的金融体系B。有利于抵制法币的渗透和掠夺C.完普了根据地的货币制度D。为坚持抗战发挥了积极的作用7.如图为新中图1953年发行的《把更多的钢铁送到祖国建设的最前线》宜传画。该画()更多
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Sl高二化学考试2D.N工5.下列说本试卷满分100分,考试用时75分钟。A.弄注意事项:1.答题前,考生务必将自已的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅
4、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1语文(新高考)试题
参考答案及解析·语文所想望”是对称结构,“想望”是同义连用,与“所”构成些大事件之本因,不能不洞察。现在单于上书请求朝见,汉朝不准许而拒绝,我愚昧地认为汉朝与句奴之短语,应在“望”后断开,排除A项。1
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(2)①构建人类命运共同体理念,包涵了中华优秀传统文化所孕育的宇宙观和天下观,启示我们要坚守中华文化立场,从中华优秀传统文化中汲取营养和智慧。(4分)②构建人类命运共同体理念为不同文明相处提供新范式等,启示我们要加强文化交流与互鉴,推动中华文化更好走出去,在汲取其他民族优秀文化营养中提升其国际影响力。(3分)③构建人类命运共同体理念是对传统国际关系权力观、利益观等的创新和超越,启示我们要立足社会实践,推动文化创新与发展。(3分)(其他答案,符合题意,可酌情给分)(3)①增强青年全球观念,学会用全球视野去观察、思考问题。(2分)②鼓励青年参与国际交流,强化其文化认同与使命担当。(2分)(其他答案,符合题意,可酌情给分)41.(1)共同之处:都发生在资产阶级取得政权或资产阶级改革之后;都伴随着对工人阶级的压迫剥削和对外殖民扩张与掠夺;都从轻纺工业开始,到重化工、交通运输再波及其他产业;都依托以私有制为基础的资本主义市场经济而发展。(6分,任答三点即可)对世界的影响:以欧美资本主义国家为主导的资本主义世界体系形成;加剧了对殖民地半殖民地的瓜分狂潮和经济掠夺;导致了东方从属于西方;导致帝国主义发展不衡,加剧了帝国主义国家之间的矛盾。(6分,任答三点即可)(2)新型工业化道路内涵:走信息化带动工业化和城市化,以工业化和城市化促进信息化,发挥后发优势,实现跨越式发展;坚持改革开放;建立公有制为主体、多种所有制经济共同发展的社会主义市场经济体制;兼顾公和效益,追求共同富裕目标;城乡经济协调发展共同推进工业化;坚持内外循环,和发展。(9分,任答四点即可)价值:为中华民族的伟大复兴奠定基础;为发展中国家工业化提供了借鉴。(4分,言之成理即可)42.示例论题:礼与法、德与刑在中国古代国家治理中相辅相成。(2分)阐述:“礼法合治”思想是古代中国在长期的实践中经过反复检验而形成的治国理念。春秋战国时期,儒家学派主张通过道德礼仪教化百姓,但在当时并未落到实处;相反,法家思想更能满足当时各国君主专制的愿望。在其指导下,秦灭六国,建立起古代中国第一个中央集权国家;但极端重刑主义导致社会矛盾激化,秦朝短暂而亡。西汉时期,董仲舒提倡“德主刑辅”,认为道德教化与刑法惩罚都是统治的手段,两者结合才能实现社会的和谐稳定。这一主张被汉武帝接受。此后,魏晋时期律令儒家化、唐朝礼法结合、明清时期乡约教化与法律合流,无一不体现礼与法、德与刑相结合的国家治理特征。(8分)综上所述,法律有效实施有赖于道德支持,道德实践也离不开法律的约束,法律与道德协调发力,对规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序发挥了重要作用。(2分)示例二论题:法治与德治是治国的手段,但是侧重点不同。(2分)阐述:“法治”与“德治”的最终归宿都在治国上,但二者在治国的侧重点上却截然不同。换言之,前者主要侧重于先“治法”,后者则主要侧重于先“治人”。秦朝时期,秦始皇注重以法治国,通过各种各样的严刑厉法治理人民,维护其君主专制统治,因而秦朝统治者的治国手段侧重于法治;而到了汉代,汉武帝时期接受董仲舒的新儒学,修改《秦律》中的一些严刑酷法,在治理国家上外在的提倡以儒家的仁政治理人民,而内在的也制定相应法律进行配合,因而汉武帝统治时期国家治国手段侧重于儒家的德治。总之,治人是本,治法是末,只有人们更好地自律,社会才能实现和谐发展。(10分)(“示例”仅作阅卷参考,其他答案言之有理亦可。)43.新花样:展示农业生产中的高科技与新工艺;展示农业新产品、新品种等。(每条2分,共4分)重要意义:使游客感受田园风情,增强旅游吸引力;游客体验农事活动,感受乡村新变化;解决农民再就业,促进农村经济发展;丰富旅游产品,拓展旅游市场,带动相关产业发展;促进城乡联系、融合和互动;提升农业基础设施水等。(每条2分,答对3条得6分,共6分)44.主要危害:水质恶化,湖水中氧气减少,致湖水中鱼类、浮游生物等死亡,水体生态系统失衡等。(合理即可,4分)治理措施:构建蓝藻应急处置体系,进行人工打捞、围隔蓝藻;建立水质监测体系,监控水质变化情况;进行雨污分流并对工农业排放的污水进行处理,达标后排放;有序关停巢湖周围污染重的企业,合理安排巢湖水产养殖等。(每条2分,答对3条得6分,共6分)45.(1)特点:党和政府高度重视和推动;注重借鉴他国经验;尊重各方意见;具有较强的实践性(宗旨是服务于民众);重视对传统文化的继承。(3分,任答两点即可)原因:原有汉字体系存在不足;推进文化的人民性大众性的必然要求;适应外交及与外国科学文化交流的需要;近代以来文字变革实践的影响;周边国家文字改革经验的影响。(6分,任答三点即可)(2)意义:促进了中外经济文化交流;推动了扫盲运动和教育事业发展;利于推动国家经济文化建设;体现了人民当家作主。(6分,任答三点,其他答案言之有理亦可)46.(1)特点:使用范围广泛(为二战中诸多参战国使用);为参战国领导人所重视;社会动员的内容具有多样性;宣传主题具有一定煽动性;是实施战略和动员宣传的主要方式。(7分,任答三点即可)(2)原因:广播具有传播优势;广播的普及率和接受度高;社会动员诉求主题选择合理;广播作为新闻传播媒介具有意识形态属性(服务于党派和社会政治集团利益和意志)。(8分,任答三点即可)47.(1)主要内容:加强武备,重视兵器;明确职责,诛赏严明;移民实边,发展边郡。(5分)因素:良好的家学渊源;东汉时期边疆局势的紧张;巩固统一多民族国家的时代要求;西汉以来儒法思想的影响;东汉时期土地兼并的加剧。(4分,任答两点即可)(2)评价:是阶级矛盾和社会矛盾的客观产物;体现出浓厚的家国情怀;渗透了鲜明的民本思想;丰富了先秦以来治边思想的内涵;治边思想难以转化为实践。(6分,其他答案言之有理即可)【高三学情诊断考试·文综试卷参考答案第4页(共4页)】
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O1)根据材料一并结合所学知识,概括汉初推行礼制的主要体现。(4分)包围、打小歼灭战,积小胜为大胜,成功挫败了美军。20世纪60年代以来,党领导指挥人2)根据材料二并结合所学知识,指出宋代礼制实施的基
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1、河南省2024-2025学年度第一学期八年级第一次学情分析物理试题
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面向二:科技竞争国家(8分)a.核心内涵:国家将科技研发作为战略核心,通过政府大规模投入、制定专项计划,争夺科技领先地位,以科技实力支撑军事安全与经济竞争力,形成“科技一军事一经济”的联动发展模式(2分);b.史实阐释:美国启动“曼哈顿计划”研制原子弹,后推行“阿波罗计划”实现载人登月,在航天、核能、电子计算机等领域投入巨额资金,建立国家实验室与高校科研体系;苏联对应开展核武器研发,发射第一颗人造卫星“斯普特尼克1号”,在航天与军事科技领域与美国形成对崎。两国的科技竞争不仅推动了第三次科技革命的爆发(如互联网、半导体技术的突破),更塑造了国家发展的核心动力一一科技实力成为衡量国家综合国力的关键指标,促使各国纷纷建立政府主导的科技研发体系,形成“科技立国”的发展共识(6分)。另一示例:19世纪60一20世纪初工业革命时期的国家发展面向面向一:殖民扩张国家(8分)a.核心内涵:国家以工业革命积累的经济与军事力量为支撑,通过武力征服、商品输出、资本输出等方式,抢占殖民地与市场,掠夺原料,构建殖民帝国体系,服务于国内工业发展与资本主义原始积累(2分);b.史实阐释:英国完成工业革命后,凭借“世界工厂”的经济优势,在全球扩张殖民地,控制印度、澳大利亚等地区,通过《南京条约》等不等条约打开中国市场,掠夺棉花、茶叶等原料,倾销工业品;法国、德国等后起工业国家也积极参与殖民竞争,瓜分非洲、东南亚殖民地。殖民扩张不仅为工业国家提供了廉价原料与广阔市场,更通过殖民地掠夺积累了巨额财富,推动了国内工业化进程,但也引发了殖民地人民的反抗与列强间的殖民争霸战争(如普法战争、英德竞争)(6分)。面向二:社会福利国家雏形(8分)a.核心内涵:国家针对工业革命引发的贫富分化、工人权益受损等社会问题,通过立法制定社会保障政策,缓解阶级矛盾,维护社会稳定,为工业生产提供稳定的劳动力基础(2分);b.更实阐释:英国1834年颁布《新济贫法》,1847年颁布《十小时工作日法案》,限制资本家对工人的剥削:德国俾斯麦政府在19世纪80年代颁布《疾病保险法》《工伤保险法》《老年保险法》,建立世界上最早的社会保险体系:法国也通过立法保障工人的最低工资与休息权。这些政策虽未从根本上改变资本主义剥削本质,但通过国家干预初步改善了工人生活条件,缓解了阶级对立,为工业革命的持续推进创造了稳定的社会坏境,成为现代福利国家的雏形(6分)。评分标准三评分等级分值区间核心标准第一档13~16分1.提出两个及以上合理面向,紧扣历史时期,无重复且符合“不与材料三个面向


期末历史试卷(含解析)考试试卷)


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