7.内容要点可用不同方式表达，对紧扣主题的适当发挥不予扣分。【各档次的给分范围和要求】第五档（很好）：(21一25分)1.完全完成了试题规定的任务。2.覆盖所有内容要点。3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档（好）：(16一20分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档（适当）：(11一15分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档（较差）：(6一10分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档（差）：(15分)1.未完成试题规定的任务。TIANYI CULTURE2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇项目有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分：(0分)未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。一8

阳光流人的污水0，藻类CO2、NH、PO出水底栖能沉淀的固体动物微生物污泥中有机物CH+CO2+NH,等(1)图中生态系统的结构包括的能量有流经该人工湿地生态系统(2)该生态系统中藻类等植物在净化污水中的作用是(写出一种即可)。虽然该生态系统可以净化污水，但对污水排放量要适当加以控制，其生态学依据是(3)为保护鱼资源，国家规定渔民捕鱼时，渔网网目不能过小，否则会影响来年鱼的产量，请从种群特征的角度分析原因：(4)以下是该人工湿地碳循环未完成图解（部分），请用恰当的箭头和文字完成该图解。氧化碳或植物（藻类等）动物微生物24.(10分)现代生物科技发展在治疗癌症等重大疾病方面发挥着越来越重要的作用。下图表示些能同时识别抗原A、B的双特异性单克隆抗体的结构图解和部分制备过程，请回答下列问题：单克隆杂交瘤细胞抗原结合部位抗原A抗原B(能分泌抗体识别抗原A,燸染色体数为80-90)轻链抗体重链抗体1双特异性抗体抗体2是合他里一冒多次检测和筛选提取双特异性☑①单克隆抗体融合细胞注射抗原B免疫后(由单克隆杂交瘤细胞单克隆杂取其脾脏细胞（染与脾脏细胞融合而成)交一杂交瘤色体数为40)(染色体数为106~130】细胞洲(1)制备识别抗原A、B的双特异性单克隆抗体的过程中用到的动物细胞工程技术有和(2)图中过程①常用的化学诱导剂是0烟原因是单克隆杂交瘤细胞能够迅速大量增殖，(3)图中的单克隆杂交瘤细胞与脾脏细胞的融合细胞需要经过多次的检测和筛选才能得到少量的能产生双特异性单克隆抗体的单克隆杂交一杂交瘤细胞。根据题中信息，推测可能的原因是(写出两种即可)等哼(4)人体内某细胞毒性T细胞可以识别、杀伤癌细胞。以癌细胞的细胞膜外表面的特异性蛋白为抗原A,该细胞毒性T细胞的细胞膜外表面的受体蛋白（能激活其免疫能力）为抗原B,科学家设计了1种双特异性单克隆抗体。这种双特异性单克隆抗体治疗癌症的效果优于抗体1、2联合使用，原因是赠25.(12分)果蝇是生物科学研究中常用的模式生物。已知果蝇(2N=8)的黑身基因(B)对灰身基因(b)为显性，位于常染色体上；红眼基因(R)对白眼基因(r)为显性，位于X染色体上。请回答下列相关的遗传学问题：(1)果蝇基因组计划应测其条染色体上的DNA序列。(2)现有一只红眼黑身果蝇与一只百眼黑身果蝇交配，F,雄果蝇中有1/8为白眼灰身，则亲本中雄果蝇的基因型为。F1雌雄个体随机交配，F2中红眼果蝇与白眼果蝇的比例为(3)研究人员用红眼雌果蝇(XX)与白眼雄果蝇(XY)作为亲本进行交配，在后代群体中，发现一只白眼雄果蝇M。现想探究M果蝇的出现是由环境改变引起的，还是由基因突变引起的，请写出实验思路及预期实验结果和结论。实验思路：预期实验结果和结论全国100所名校最新高考模拟示范卷第6页（共6页）【22·（新高考）MNJ·生物学（五）·LN】

二全国©©所名校高考模拟金典卷。F,G分别对应体系的总压强的大小关系为(填选项)，其原因是a.F>Gb.F=Ge.F

2023年普通高等学校招生全国统一考试物理领航卷（三）】专家点评测试反馈难度系数：0.58。错题统计：亮点素材：核动力装置技术、越野车、东方红一号。技巧类试题：第9题结合等量异种点电荷周围的电场分布设题，对考生的模型建构能力要求高，需要考生正确分析圆周上的点到B点距离的变化，结合功与电势能正确判断粒子错因分析：电势能的变化。重要考法：第15题结合异形导轨、抛体运动、动量定理设题，对考生的分析综合能力、模型建构能力要求高，需要考生弄清连接不同阶段的运动信息，解决问题。⊙答案速查倍速核对有的放矢和外部条件没有关系，但原子核发生链式反应会额外消耗一部1-6 ABDBCA 7.AD 8.ABD 9.ACD10.AD分原子核]，数量不遵循半衰期统计规律，D错误。详解详析查漏补缺融会贯通代领航备考·规律总结1.A【解题思路】核反应过程质量数和电荷数守恒，类型典型核反应可得A=54,Z=136,A正确；题述核反应属于U235衰a衰变28U-→23Th+2He的裂变反应，由重核裂变产生的中子使核裂变反应一变B衰变2Th→Pa+-9e代接一代继续下去的过程，叫链式反应，B错误；核反人工转变4N+He一0+H;3Al+HeP+n应前后质量数守恒，但核反应释放能量，所以质量不重核裂变25U+0n→'%Ba+8Kr+3n守恒，C错误；核动力装置中部分U235核会被裂变反轻核聚变H+H→He+n应消耗[点拨：放射性元素衰变的快慢跟原子所处的化学状态物理领航卷（三）全国卷答案一11

绝密★启用前斯2023年辽宁省普通高等学校招生选择性考试模拟试题C.淀粉和纤维素互为同分异构体D,油脂的皂化反应可用酸作催化剂化学（二）6.某同学查阅资料得知，0一5℃时，C,与OH溶液反应可生成心C0.下列对应的装量正确的是√浓盐酸温度计◇本试卷满分100分，考试时间75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题纸上。饱和NaHCO溶液西一冷水浓NuOH溶和黄产开时选出每小答案后用格能把答运纸对微话自的答案标号涂兴，如背政使皮擦干净后·再远涂其他答案标号容非林卧将答茶写管答咨写在本试老上A.制备ClB.除去Cl中的HCIC,0一5℃下NC1O的制备D.尾气处理无效67.已知：(NH,),S,O,(过二硫酸铵)溶液常用于检验废水中的Mn,如果向废水中加入过二硫3.考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。酸铵溶液，产生紫红色溶液，则说明含有M,但是反应很慢。若向该反应体系中加入AgNO,(作催化剂)溶液后迅速反应，主要原理是SO氧化Ag生成Ag和SO。下列叙可能用到的相对原子质量：H1C12N14016Cl35.5Ca40Fe56Zn65As 75述错误的是A.氧化1 mol Mn+时转移5mol电子选择：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符B.总反应为5SO+2Mn2++8H,0-2MnO +10SQ+16H合题目要求的。C.其他条件相同时，Ag*能提高反应物活化分子百分率1.化学来源于生活，并为人类的生活增漆了一抹亮丽的风景。下列生活中的相关现象涉及氧化D.氧化性：Ag2+>MnO,>SO还原反应的是A.用食醋除去水壶中的水垢8.下列实验操作能达到相应实验目的的是实验操作B.用手电筒在漆黑的夜晚可以照出一条光亮的通路选项实验目的A将样品与足量盐酸反应，直接用碱石灰吸收排出的C,雨水浸泡过的钢筋上会产生红色锈斑气体，并称量反应前后碱石灰的质量精确测定Na,CO,样品（含NaCI杂质）的纯度D.用热的纯碱溶液浸泡过的抹布擦拭沾有油渍的瓷砖后，瓷砖光亮如新B相同温度下，向两种同体积、不同浓度的KMO,液中分别加入同体积、同浓度的足量草酸溶液探究浓度对化学反应速率的影响向沸腾的氯化铁溶液中滴加少量饱和NaOH溶液2.W(☆)是种姜黄素类似物，是一种医药合成中间体。下列关于继续煮沸至出现红褐色，停止加热制备氢氧化铁胶体0HOOHD分别测定同浓度Pb(NO),溶液和(CH,COO),PL溶液的导电性证明(CH COO),Pb是弱电解质W的说法错误的是A.含醚键、羟基和丽羰基3种含氧官能团9.超导材料可广泛应用于能源、国防、交通、医疗等领域。近期我国科学家在铁基超导材料中取B.所有碳原子可能共面得重大突破，如图为该超导材料的四方晶胞结构及该品胞中Fe、As沿：轴的投影图，A、B两C.存在顺反异构D.能与Fe发生显色反应原子的坐标分别为(0,0,0)和(0,2，)。设阿伏加德罗常数的值为N,下列说法错误的是3.某实验小组模拟银镜反应的操作如下：i.银氨溶液的制备：在洁净的试管中加入1mL2%的硝酸银溶液，再加入过量稀氨水，配成银氨溶液；ⅱ.葡萄糖的银镜反应：取葡萄糖溶液少许与所配银氨溶液混合，加强热，并不断振荡至试管内壁上出现一层光亮如镜的银单质后停止加热。上述实验过程中存在的错误有几处：。A.1B.2C.3D.4As04.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列相关反应的离子方程式书写正确的是毁A.将过量的氨气通入明矾溶液中：4NH十2H,O十AP+一A1O+4NHA Fa pmB.将过量的SO,通入“84”消毒液中：2SO,+2H,0+2C10一2HC10+2HS0A.该晶体的化学式为CaFerAsC.泡沫灭火器的灭火原理：HCO+2H,O+A1+一AI(OH)↓+CO,↑B.距离铁原子最近的钙原子有2个D,将少量过氧化钠投人硫酸钢溶液中：2八NaO+2C士2H,O一2C(OHD:,十4a+O,棕5。糖类，油脂、蛋白质和核酸都是与生命活动息息相关的物质。下列说法正确的是CC点铁原子的坐标为（号0，是）A,糖类和油脂均能发生水解反应B蛋白质和核酸均属于高分子化合物D该晶体的密度为2X40+4X56+4×25·cm化学（二）第1页（共8页）辽宁名校联盟·信息卷化学（二）第2页（共8页）

讲评三步一体高效训练记任，公务员不得兼任国会议员。英国的这些规定旨在A.保证文官政治中立B.完善责任内阁制C.维护文官经济利益D.限制国王的权力解析：根据材料信息可知，18世纪，英国规定接受皇家薪俸和年金的公务员，除各部大臣及国务大臣外，均不得担任国会议员，公务员不得兼任国会议员，旨在保证文官的政治中立，故A项正确。B项与材料主旨不符，排除；材料未涉及文官的收入情况，排除C项；《吏治澄清法》限制了国王的影响力，但仅凭材料无法得知其限制了国王的权力，排除D项。答案：A10.19世纪中期以后，越来越多的专业科技人员进入文官队伍，他们在制定经济发展战略、各项经济政策和经济法规，调整产业结构，指导完善经营管理等方面起了重要作用。这表明此时的西方国家A.文官选任方式发生变化B.文官只负责经济类事务C.文官获得更多晋升机会D.文官制度顺应时代潮流解析：随着大批专业科技人员加入文官队伍，文官对社会经济变革发展的作用日益凸显，这顺应了工业革命的时代潮流，故D项正确。题干未涉及“科技人员进入文官队伍”的具体方式，实际上文官选任方式并未发生变化，A项错误；“只负责经济类事务”的表述过于绝对，B项错误；题干中并未出现关于文官晋升制度的信息，C项错误。答案：D11.英国撒切尔政府以提高文官的政治敏感性和响应性为名，注重加强对高级文官的政治控制；美国克林顿政府建立合作机制让文官参与决策，从而“开辟了政府与公务员合作的新时代”。这些做法A.破坏了权力制衡原则B.推动了政府管理科学化C.便利了行政事务开展D.杜绝了官员的腐败行为解析：根据材料信息并结合所学知识可知，英国加强对文官的控制，美国让公务员参与决策，都是为了在施政时减少阻力，故C项正确。材料中的做法未涉及行政、立法和司法的关系，排除A项；英美政府的做法是为了加强政府对文官的控制，并非为了推动管理科学化，排除B项；材料未涉及官员腐败问题，排除D项。答案：C12.日本《一般职员报酬法》规定，公务员工作优良，满12个月提薪一次；工作成绩特别优良者，提前提薪或越级提薪。如果领导人不按法律提薪，公务员可以提出控告，被告将受到监禁或罚款处理。日本政府的这些规定A.调动了官员的工作积极性B.提升了官僚队伍素养C.规范了政府内部等级秩序D.保证了政策的连续性解析：根据材料信息可知，日本政府的这些规定保障了公务员的合理薪酬，调动了他们工作的积极性，故A项正确。材料是日本政府对公务员提薪的规定，未涉及官员的素养提升，排除B项；材料未涉及公务员内部的等级秩序，排除C项；“保证了政策的连续性”与材料主旨不符，排除D项。答案：A第Ⅱ卷（非选择题共40分)二、非选择题（本大题共2小题，第13题25分，第14题15分，共40分。）13.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一科举制产生于隋而确立于唐，因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于推荐的察举相比，科举制度的特，点在于考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”。据学者统计，唐代共取进士约七千人。唐高宗及武则天时期，科举录取名额增加，及第者受到重视；到唐玄宗时期，“四海宴清，士无贤不肖，耻不以文章达”，而“开元、天宝之中，一岁贡举，凡有数千”，进士科已经被一般士人视为入仕与闻达的主要途径。一摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》（第三卷）材料二中国科举制被引入西方，并发展为西方的近现代文官制度有其历史的必然性。文官制度的产生是适应西方资本主义市场经济发展变化的结果。资产阶级建立政权初期，市场经济刚刚发育，市场自我调节能力相对较强。资产阶级政府的职能主要是政治统治和安全保卫，对经济活动采取自由放任的政策，政府官员的任用主要沿袭以往个人恩赐或政党分肥的委任制。产业革16【24新教材.ZCYK·历史-R-选择性必修1-QG】

销路十分教学就有23札记战期间，我全国@河所名校高三单元测试示范卷·历史一次世界第五套商东方汇中国共产党成立与新民主主义革命兴起中华民族的抗日战争和人民解放战争济史稿)(75分钟100分)人帝国主考情分析机，大肆配微信扫码国的工高考对接点兼以选择题和非选择题形式考查，如中华民族的抗日战争▣▣日、美三学疑难点中国共产党成立的意义，国民大革命运动失败的原因，抗日民族统一战线与抗日战争胜利的关系，新民主主义革命胜利的原因，等等再分析)滚动知识点实业救国思潮的影响、《中华民国临时约法》头中，路观看微课视频课外题解析分)典型情境题2、7、11、12、15下载复课件第I卷(选择题共48分)国热情；题序12345678910111213141516答案BDA江重；等一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合展的措题目要求的。)的先进1.1910年，梁启超曾指出：“全国人心营目注器嚣然言振兴实业者，亦既有年矣。…各报馆亦极力成为鼓吹，而以抵制外货挽回利权之目的创立公司者，所在多有，其呈部注册者，亦不下千家。”这说明,这说A.民族资本主义迎来春天早B.实业救国思潮推动投资兴旺C.清政府税源进步扩大D.官僚资本主义开始出现【解题分析】由材料中“言振兴实业者，亦既有年矣。…各报馆亦极力鼓吹”“创立公司者，所在多有，其呈部注册者，亦不下千家”等信息可知，梁启超认为实业救国思潮的宣扬，改变了人们的观念，激发了更多的人投资实业建设的热情，促进了清末民初中国的投资建设，故B项正确；民族资本主义迎来春天是在一战期间，与材料时间不符，故A项错误；CD两项对材料主旨理解错误，排除。【答案】B2.《中华民国临时政府组织大纲》规定：临时大总统得临时参议院之同意，有设立临时中央审判所之权，临时政府的司法权置于总统所辖的行政系统之下。这一规定突出体现，临时政府政权体制的特点是A.限制司法权力B.立法权力至上C.实行三权分立日D.突出总统权力【解题分析】由材料中“临时大总统…有设立临时中央审判所之权”“…置于总统所辖的行政系统之下”等信息可知，临时大总统以国家行政首脑地位兼有设立司法机关的权力，可见临时政府政权体制并未完全按照西方三权分立的方案设计，而是突出了总统权力，故D项正确，排除A、C两项；B项明显与材料主旨不符，排除。【答案D【菜3.下表内容是《纽约时报》中关于五四运动的报道。据此可推知时间报道5月8日，美国驻华公使芮恩施向美国国务院发去无线电报，证实了近日媒体对北京发生骚乱的报5月9日道。骚乱发生的主要原因是巴黎和会关于中国山东权益问题的决议让中国民众极其愤慨5月4日，北京学生汇集街头，举行了和抗议游行运动，将中国的这场反日维权运动推向了高潮7月22日…他们一直为反对日本继承德国在山东的权益而付出不懈的努力A,五四运动具有爱国救亡的性质B.美国《纽约时报》的立场比较客观27【24·G3DY(新高考)历史-R-必考-QGA】

微专题1分子、原子、离子和元素。知识储备击化学”采取简单方法构建复杂的功能分子。1.物质、元素、分子、原子、离子之间的关系下列关于分子的说法不正确的是分子A.分子由原子构成构成分↑构质子B.分子可以构成物质成成组物构成C.分子是化学变化中的最小粒子成质原子D.同种物质的分子化学性质相同得失失得核外电子构成电子电子4.思维导图有助于建构知识，如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图，其中“▲”应填入的是(宏观：物质由组成。微观：物质由离子构成。宏观元素物质由构成的物质：水、二氧化碳、氧气、微观分子离子氢气等。由构成的物质：金属、金刚石等。A.原子B.中子C.电子D.质子由构成的物质：氯化钠、氢氧化钠、硫5.某粒子结构示意图如图所示，下列说法错误酸铜等。的是2.微粒结构示意图（如图）：A.若x=17,则该粒子符号为C1(1)当x=a+b时，为结B.若x=18,则该粒子是原子构示意图。其中x决定原子C.若x=19,则该粒子是阳离子的,b决定原子的D.若x=20,则该粒子是由一个(2)当x>a十b时，为离子结构示原子得到两个电子而形成的意图。6.(2022-2023·晋中期中)受损元素周期表中(3)当x

3.应用了较多的语法结构和词汇。4.语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言运用能力。5.有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.完全达到了预期的写作目的。第四档：(10一12分)1.完全完成了试题规定的任务。2.虽漏掉1、2个次重点，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6.达到了预期的写作目的。第三档：(7一9分)1.基本完成了试题规定的任务。2.虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容。3.应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。5.应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。6.整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档：(4一6分)1.未恰当完成试题规定的任务。2.漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。5.较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。6.信息未能清楚地传达给读者。第一档：(1一3分)1.未完成试题规定的任务。2.明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。3.语法结构单调、词汇知识有限。4.较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。5.缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。6.信息未能传达给读者。不得分：(0分)未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；所写内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。写作第二节（满分25分）】One possible version:Andy asked his mother,"On which Saturday am I going to get my very own library card?"His mother explained thathe had to wait until he was five years old.She said,"Andy,we only have four more Saturdays to go."Andy couldn'twait to get his own library card!Soon,he would have it,and his name would be in big letters on the top.There were somany books in the children's section.How was he ever going to finish reading all of them?Andy's birthday was almosthere.He invited his best friend,Terrell,to his party because they had so much fun together.4

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·物理（粤教版）·参考答案及解析1m/s2,A项正确；由题图可知第1s内有F:十F=率为P=fo=1.5W。ma,第2s内有F'-F:=ma,则F:十1=3-F,联立12.【解析】(1)当阻力与牵引力

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材料二唐朝科举考试大致分初试和省试两部分进行，举子最终通过礼部主持的省试，便为及第或中举。当时科举考试的科目主要有进士、明经、九经、五经、三史、三传、明法及明算等等。在这些科目中，以进士科的地位最为显

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1-5 BAACA6-10 ACBAB11-15 ACBBC16.morning 17.raning 18.brother 19.2/two 20.eggs21-25 BBBCB 26-30 ADCC

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就已经浪动在祖国大地的各个角格。这既是“度有计书气自华”，也是“妆牧日月换新天”。带着这份文化自信和航天诗意向着太空之路披别新林，①，这就是我们中国的航天人17.请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)

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11.B【解析】程朱理学的经典是《四书章句集注》，与此前五经最大的不同是重视孟子及其学说，故选B项；“无为而治”是黄老思想，并非儒家学说，故排除A项；材料阐释的是理学地位的变化，并未涉及“心学”，故排

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2022-2023学年秋学期高三年级期初调研考试历史学科试卷参考答案一、单项选择题：共16小题，每小题3分，共48分。每题只有一个选项最符合题意。:910二、非选择题：共4小题，共52分。17(1)明

3、2022-2023黑龙江省绥化市安达市万宝山一中八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

基础的“最大限度的发展正式的工农革命军一红军“彻底的实行土地纲领等信息，表明当时中国共产党对红军和农村根据地的存在和发展问题即“工农武装割据给予肯定，C项正确。A项表述绝对，排除；当时党内在农村斗争和

4、黑龙江省绥化市青冈县2022-2023六年级（五四学制）下学期期末素质测试历史试卷（ 无答案）考试试卷

is the历史一轮复同步考练(十5)lockblock(近代中国经济结构的变动与民族工业的曲折发展)一、本题共24小题，每小题3分，共72分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

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11.B【解析】程朱理学的经典是《四书章句集注》，与此前五经最大的不同是重视孟子及其学说，故选B项；“无为而治”是黄老思想，并非儒家学说，故排除A项；材料阐释的是理学地位的变化，并未涉及“心学”，故排

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11.B【解析】程朱理学的经典是《四书章句集注》，与此前五经最大的不同是重视孟子及其学说，故选B项；“无为而治”是黄老思想，并非儒家学说，故排除A项；材料阐释的是理学地位的变化，并未涉及“心学”，故排

2、黑龙江省绥化市绥棱重点中学2022-2023高一下学期历史月考试卷（6月份）考试试卷

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26.右图是大卫·洛于1917年4月12日创作的漫画《二重奏》。漫画中左边演奏者代表资产阶级临时政府，其乐谱架上的文字是“与敌人作战”，右边演奏者代表工兵代表苏维埃，其乐谱架上的文字是“与政府作战，结

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第十套两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变1.B根据材料信息可知，转运使差遣职务高于知州，但其寄禄官阶低于知州，这样能够形成转运使和知州之间的相互制约，有利于朝廷加强对地方的控制，故B项正确。宋代未

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口■■■口▣口12.公法和私法，两者侧重点不同，这一分类有利于协调人与国家（社会）的关系，故A项正确：罗马法通过法律形式规范政治和经济关系，未体现出对皇帝专制权力的维护，B项错误；C项无法由材料推出：

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二、材料分析题（共4大题，17题14分，18题14分，19题12分，20题12分，共52分。）17.(14分)(1)状况：耕作方式落后：商品经济不发达：贫富差距小（或整体较贫困）。(5分，学生答出1点

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24.What inspired William to bring electricity to his village?A.His realization of the impact of elec

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1、2024届三重教育9月高三大联考(全国卷)政治z

预见()①是为了探索未知，实现

3.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)应用词汇和语法结构的丰富性、准确性和恰当性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。4.评分时还应注意：(1)词数少于60的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13~15分)完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10~12分)完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7~9分)基本完成了试题规定的任务。覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档(4~6分)未适当完成试题规定的任务。遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。信息未能清楚地传达给读者。第一档(1~3分)未完成试题规定的任务。遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。信息未能传达给读者。零分未作答；未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。

3.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为：(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)应用词汇和语法结构的丰富性、准确性和恰当性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。4.评分时还应注意：(1)词数少于60的，酌情扣分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。(3)书写较差以致影响交际，酌情扣分。二、各档次的给分范围和要求第五档(13~15分)完全完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点，表述清楚、合理。使用了多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有个别小错，但完全不影响理解。有效地使用了语句间衔接手段，全文结构清晰，意义连贯。完全达到了预期的写作目的。第四档(10~12分)完成了试题规定的任务。覆盖了所有内容要点，表述比较清楚、合理。使用了比较多样并且恰当的词汇和语法结构，可能有些许错误，但不影响理解。比较有效地使用了语句间衔接手段，全文结构比较清晰，意义比较连贯。达到了预期的写作目的。第三档(7~9分)基本完成了试题规定的任务。覆盖了大部分内容要点，有个别地方表述不够清楚、合理。使用了简单的词汇和语法结构，有一些错误或不恰当之处，但基本不影响理解。基本有效地使用了语句间衔接手段，全文结构基本清晰，意义基本连贯。整体而言，基本达到了预期的写作目的。第二档(4~6分)未适当完成试题规定的任务。遗漏或未清楚表述一些内容要点，或一些内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，影响理解。几乎不能有效地使用语句间衔接手段，全文结构不够清晰，意义不够连贯。信息未能清楚地传达给读者。第一档(1~3分)未完成试题规定的任务。遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。所使用的词汇有限，语法结构单调，错误较多，严重影响理解。几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。信息未能传达给读者。零分未作答；未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。