符合语境。【补充说明】off-handedly立即C篇主题语境：人与社会一一体育本文是记叙文。作者讲述了自己跑步的经历。46.D。理解具体信息。根据第一段中的After a block or two I was already out of breath..Ikept going for several more blocks可知，作者第一次跑步穿过了好几个街区。47.B。理解具体信息。根据第二段中的I find it really makes me unhappy.Besides,why carrya phone or iPod when I don't have to?可知，作者跑步时不听音乐，不带手机或随身听，48.B。理解主旨要义。根据第三段中的I get to be up and outside.in the early morninghours see beautiful sunrises and squirrels running about,birds singing feel the fresh airfeel clearer afterward..clearer in the head可知，本段作者主要阐述了跑步给她带来的好处。49.C。理解具体信息。根据最后一段中的My biggest achievement was last summer when Ifinally finished the alphabet of streets in my neighborhood可知，作者在跑步方面取得的最大成就是完成了一个特殊的跑步路线，这条路线上的街道名字的首字母能组成全套英文字母。50.D。理解主旨要义。根据文中的内容可知，作者跑步不为其他，只是享受跑步本身，而且在跑步的过程中全身心投入。作者是为了乐趣而跑，D项符合本文的主旨，作为文章的标题最为合适。D篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。研究发现，大部分孩子在成长的过程中都会拥有想象中的朋友。51.B。理解具体信息。作者在第一段指出孩子们会和想象中的朋友玩耍，之后通过本段中的There are good reasons to play along指出，孩子们这样做有充分的理由，其中your child'sgrowing imagination their best new friend can give them comfort,and confidence in thewold表明了和想象中的朋友玩耍的好处。52.D。理解具体信息。根据第二段中的A2004 study suggested well over half(65%)of allchildren may have had one by age seven.up to 13 were recorded可知，该研究发现，超过半数的孩子在成长的过程中都会拥有想象中的朋友，有的甚至还不止一个。由此可以推断，孩子们有想象中的朋友这一现象是很普遍的。53.B。推断。根据第三段中的There's no real answer,but children may make up impressivestories including the friend's family and lifestyle -for play,companionship or to develop ideasand stories可知，想象中的朋友出现的原因很多。54.B。理解具体信息。根据第二段中的Typically,imaginary friends appear in children's livesfrom around age three and are usually gone by the age of 11可知答案。55.A。理解具体信息。根据最后一段中的The only thing to watch out for is an imaginaryfriend who keeps causing trouble....the imaginary friend has to follow your house rules,虽然想象中的朋友看不见摸不着，但是家长应该适当地干预，确保孩子和他们想象中的朋友在规矩的约束之下玩耍。【补充说明】burning question:很重要的迫切问题，当务之急

选择性必修三Unit4随堂检测题参考答案及部分解析参考答案1-5 BABAC6-10 BABCA11-15 BCACB16-20 CCACB21-25 ADBBD26-30 DAACA31-35 DCBAD36-40 GECBF41-45 CACDA46-50 BDACB51-55 DABCD56.strategic57.was included58.which /that59.the60.on/upon61.standing62.usually63.characters64.education65.defines写作第一节One possible version:Dear Eric,I'm happy to invite you to an on-campus event "Protect Cultural Heritage Sites",which isscheduled to start at 9 am next Friday.As the highlight of this cultural experience,participants will take a field trip to a local culturalheritage site where they can appreciate its charm in person and take photos around the site.After the trip,a photo contest will be held,and the one who gets the most tickets wins.It will be a meaningful day filled with fun.I hope you can join us.Looking forward to your reply.Yours,Li Hua第二节One possible version:However,Charlie didn't just bag the toy but also placed other tinier toys inside the bag.He hadno idea the kid was going through something like that,so he was going to pay for the extra toys.Mr.Matthews offered to pay for the extra stuff,but Charlie insisted on paying by himself.Mr.Matthews nodded.He approached Clyde,gave him the bag,and told the kid that he was the bestbig brother in the world.Clyde thanked them and went home with his mother.That night,Clyde and Eddie played like never before.It was the best time for them both.Luckily,Eddie gradually recovered.Clyde was very happy and grateful.He took Eddie to the store oneday.They thanked the clerk Charlie for his kindness,and asked Charlie to send theirappreciation to Mr.Matthews as well.Charlie was moved and decided to spend some of hismonthly paychecks buying toys for sick children at the hospital.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与自我一一生活与学本文是应用文。文章介绍了四个在线学吉他的应用程序。21.A。理解具体信息。根据TrueFire部分中的Because of this presenting style,however,

主题语境：人与社会一一社会服务本文是应用文。文章是一则招募志愿者的广告。2I.A。理解具体信息。根据第二段中的and we are creating even more opportunities for youto join in at our three green flag sites可知，志愿服务将在三个地点开展。22.C。理解具体信息。根据第四段中的We would love to hear from anybody interested inhelping us to look after these very important local woodlands可知，志愿者需要照看当地的林地。23.D。推断。根据文中的Pretty Corner Woods Every other Thursday10am-l2 pm StartingJune16th可知，在Pretty Corner Woods的志愿活动于周四开展，每隔一周进行一次，首次志愿活动于6月16日开展，因此下次志愿服务的时间是6月30日。B篇主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。非洲的水资源危机存在已久，两名青年为解决用水危机贡献自己的力量。24.D。理解具体信息。根据第一段中的For both of their families,there was much less safedrinking water than needed When Jibicho was 2 years old,he,too,became ill fromcontaminated drinking water.While Jibicho was struggling in Ethiopia,Bility,now 24,was inLiberia.He walked every day for three hours to gather water可知，Jibicho和Bility在童年时期都很难喝到干净的水。25.B。推断。根据第二段中的the water crisis in their home countries appeared in theirminds以及第三段中的People typically see numbers and they don't really know what thatmeans..Those numbers are real people可知，当Jibicho和Bility随着各自的家人来到美国后，他们仍十分牵挂非洲的水资源危机，他们希望通过讲述自己的故事让人们意识到这一事实。26.B。理解具体信息。根据第四段中的The company uses50 percent of its money fromselling its products to fund projects aimed at improving access to clean water in African nations.They say that they have provided nearly 50,000 people with access to safe drinking water for 10years可知，Didomi公司将一半的收益都捐给了帮助非洲国家获得安全饮用水的项目。27.D。推断。根据第五段The company's commitment to fighting against the water crisisrecently caught the attention of the George Washington University(GWU)...faculty membersthis year以及最后一段中的Didomi is on track to broaden its reach,particularly through itspartnership with GWU可知，Jibicho和Bility的行为获得了乔治·华盛顿大学的大力支持。C篇主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是记叙文。文章讲述了美国女人道主义者、美国红十字会的创建人克拉拉·巴顿的故事。28.D。理解具体信息。根据第二段中的She became a teacher at age 17 and started twoschools,but left teaching when a man was hired on twice her salary ..These experiences led toBarton's later support for civil rights可知，巴顿在学校教书时获得的工资只有男教师的一半。这也是促使她为民权奋斗的经历之一。29.A。理解具体信息。根据第三段中的After the Civil War began in1861,she repeatedlytransported food and other supplies to where the need was greatest可知，l861年内战爆发后，巴顿不断地将食物和其他物资送去了最需要的地方。30.B。理解具体信息。根据第五段中的She returned to the United States and in1881formed the American Red Cross.providing help...the world可知，巴顿返回美国后创建了美

which I used to warm him up.Soon,Dakota seemed more comfortable and fell asleep.第2期测试题部分答案解析阅读理解A导语：本文是一篇应用文。中国的长城遗址并不是一个整体，而是跨越了很多省，本文介绍了四个必看的部分。2l.B。理解具体信息。根据Laoniuwan部分..Laoniuwan is where the Great Wall and the mightyYellow River shake hands.可知，老牛湾的独特之处在于它依着黄河的某一部分而建。22.A。推断。根据Dushikou部分的the rolling hills及..comfortable farmhouse accommodationsand specialties...on the farm.可知，这里有连绵起伏的山脉，舒服的农舍旅馆，特色农场烧烤，故游客可以体验到乡村生活的乐趣。23.C。推断。根据Yongtai Turtle City部分..successful and well-developed.The night market50snack stalls...Mutianyu Restored...commercial ..beautiful ..a cable car...skiing andskating spots.可知，这两处的旅游开发都做得很好。B导语：本文是一篇夹叙夹议文。文章主要讲述了华裔科幻作家Ken Liu和他成功翻译科幻小说《三体》的故事。24.A。理解具体信息。根据第一段.capturing the novel in all its complexity seemeddiscouraging..可知，《三体》的内容中不仅牵扯到了物理学，还掺杂了道德和宇宙层面的东西，故这个翻译任务是“艰巨的，要求高的”。25.C。推断。根据第三段.shifting professional journey,Ken wrote fiction continuously.threebig awards.可知，Ken从小喜欢读书，他的职业在变，但写作从未中断，结果一部作品便包揽了三项大奖，故他的经历其实就是“坚持就有回报”的最好说明。26.D。推断。根据第四段Ken wasn't impressed...redoing the translation from scratch.movedby Ken's spirit.可知，Ken对翻译公司的作品全部重译，Chen被他精益求精的精神所感动。27.B。理解具体信息。根据末段.cultural and spoken differences.he tries to stress them.可知，Ken的翻译作品通常很注重突显文化上的差异。C导语：本文是一篇说明文。主要介绍了一种对话式的人工智能，科学家通过训练机器人在合适的场合展现合适的笑声来促进人机对话的进一步发展。28.B。理解具体信息。根据第一段.improve natural conversations between people and Alsystems.can empathize.share their laughter".可知，Inoue团队研发这个人工智能系统是为了提升机器人的交流技能。29.D。推断。根据第一段可知Inoue团队研发的机器人是Erica及第二段.the algorithmlearned the basic characteristics of social laughs.and merry laughs.可推知，机器人Erica掌握了训练音频文件中的各种笑声的特点。30.B。理解词汇。根据第三段.isn't easy.most laughter is actually not shared.carefullydecide.use for our analysis.be responded to..”可知，实际对话中大多笑声是无法分享的，也无法用于研究，故识别能用来训练智能系统的有效笑声是研究者目前最大的“障碍”。31.A。理解观点、态度。根据末段.not conscious...development…good at tricking you intobelieving they understand what's going on."可知，Sandra认为机器人虽然没有意识，但随着发展，它却很擅长诱使人类相信它能理解对话中发生的一切，智能程度很高，故Sandra对这种机器人的未来持“肯定的"态度。

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店息，再对接遂宁市市场监管局工作人员，从提交申请到拿到营、营业执照异地小理立等司取。由此可见，“川渝通灰台有仅用时一天，就实现个完善公关最务保降会公B.推动市场准入放宽，促进川渝协同发展C.降低制度

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2024-03-07 11:36:08

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全国100所名校高考模拟示范卷的比例为(2/3)×(1/4)=1/6，D项错误。6.D【命题意图本题考查考生对自由组合定律的理解。【解题分析】根据色素的合成途径可知，植物花色基因型与表现型的关系是AB为紫色、Abb为红色、aaB为粉色、aabb为粉色。现有基因型为AaBb的紫花植株与粉花杂合子(aaBb)杂交，F植株基因型及其比例为(1Aa:laa)×(3B:1bb)=AaB_：Aabb：aaB_:aabb3：1：3：1,F植株表现型及其比例为粉色：红色：紫色=4：1：3，F,中红花植株的基因型是Aabb,A、B两项正确；F,植株中纯合于的比例为(1/2)×(1/2)=1/4，C项正确；F,中粉花植株的基因型为aaBb、aaBB、aabb,取F,中粉花杂合子(aaBb)测交，即与aabb进行杂交，子代基因型为aaBb、aabb,均为粉色，D项错误。7.A【命题意图】本题考查逆转录及考生对图形的理解。【解题分析】据题图分析，该过程是以RNA为模板合成单链DNA的过程为逆转录过程，a链(RNA)上任意3个碱基未必组成一个密码子，A项错误；图示过程为逆转录过程，催化该过程的酶为逆转录酶，B项正确；b链为单链DNA,相邻的两个脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，C项正确；图示过程为逆转录过程，产物是DNA,原料是脱氧核糖核苷酸，D项正确。8.D【命题意图】本题考查遗传规律及变异。【解题分析】根据题干信息“将双尾金鱼与单尾红鲫杂交，子代中单尾红卿的比例为94%；将单尾红鲫与三尾金鱼杂交，子代均表现为单尾”可知，单尾是显性性状，则双尾和三尾均为单尾基因发生隐性突变的结果，基因突变会改变基因的种类，但不改变基因在染色体上的位置，A项错误。已知金鱼的尾型受一组复等位基因控制，则单尾、双尾和三尾为相对性状，遗传时遵循分离定律，B项错误。单尾对双尾和三尾为显性，但不能确定双尾和三尾的显隐性关系，C项错误。单尾红鲫和三尾金鱼的杂交子代均表现为单尾，说明亲本单尾红鲫为纯合子；单尾红鲫与双尾金鱼的杂交子代中单尾红鲫的比例为94%，说明亲本单尾红鲫中既有纯合子也有杂合子，设杂合子的比例为x,可得出(1一x)十x×(1/2)=94%,解得z=12%,则与双尾金鱼杂交的单尾红鲫中杂合子比例为12%，D项正确。9.A【命题意图】木题考查细胞的分裂及考生对新情境的理解能力。【解题分析】由题干信息“SAC消失，从而解除对细胞由分裂中期进入后期的抑制”可知，整个分裂过程中SAC不能一直保持活性，A项错误；纺锤丝正确连接到染色体上是染色体精准分离的前提，因此抑制纺锤体形成的药物可在一定程度上干扰肿瘤细胞的增殖，B项正确；纺锤体组装检验点SAC的作用是产生等待信号，直到所有的染色体都排列在赤道板上，以保证染色体均等分配，如果SAC功能异常，则细胞可能没有等到染色体排列在赤道板上就开始分裂，提前进入后期，造成染色体不均等分裂，从而产生染色体数目异常的子细胞，C项正确；有丝分裂时，SAC消失前一条染色体含有两条姐妹染色单体，细胞中染色体和核DNA数目的比值为1：2，D项⊙生物卷参考答案（五）第2页（共8页）【24·ZX·MNJ·生物·Y】

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(1)指出图1中四处化石形成的先后顺序。(2分)(2)近年，随着全球气候变化，乙地常出现冰崩事件，造成人员伤亡和财产损失，请(2)下列关于甲处化石及其所处时代地球的演化特点描述符合的是。(2分)列举当

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三步一体高效训练16.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)自2011年起，为改善流域的环境质量，四川省选择在岷江、沱江水系先行试，点流域水环境生态补偿机制，在行政区跨界断面（行政区交界断面）设置水质

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正确，B错民·=a2+=9,52十：=2-4，CE确，D错误10.AC2018年至2022年全国快递业务量一路增长，A正确.2018年至2022年全国快递业务量的年增长速度从小到大依次为2.1%，25

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8.已知实数a,b∈(1，+o),且2(a+b)=e2a+21nb+1,e为自然对数的底数，则A.I

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戏，都被看成恶魔的行为受到法律的禁止。这反映了A,宗教改革导致人文主义衰落B,资本主义早期原始积累需求C.加尔文进一步发展因行称义D诸侯有决定臣民信仰的权力1418年英国债权人代表与秘鲁总统签订合同：

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度，总浏览量300余万次。下列对材料信息解读正确的是达数千加区的宣评举措切实增强了广大群众的网络文明意识呵帝理论宣讲拓宽了理论宣讲渠道，有利于扩大理论讲的礼盖國明路理论宣讲有利干人民群众更好了解完的路

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(2)东北地致☆突的红基地，分折于半第赞逢静水焰你物(3)与东北地区相比，长江三角洲工业基地发展士亚的祝势在瑜单。4牙)(4)东北地区和长江三角洲地区的旅游业发展各具特色，“下江南，去东北”成为众多国

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1、天一大联考2024-2025学年第一学期高一年级10月联考政治试题

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18.【答案】（1云南将中央决策部署转化为地方国家意志，并使之成为全省人民共同遵守的法律规范，彰显了人大制具有坚持党中央对科学立法的集中统一领导、保证党领导人民依法有效治理国家的优势。②坚持开门立法、民主立法，厂泛听取各方意见建议，凝聚社会共识，彰显了人大制具有践行全过程人民民主、保障人民当家作主的优势。③省人大常委会在条例制定过程中充分发扬民主，集体行使职权，彰显了人大制具有贯彻民主集中制的优势。（4云南各级政府认真贯彻落实该条例推进全省乡村振兴，彰显了人大制保证了国家机关协调高效运转的优势。（5该条例为全省乡村振兴提供了有力的法治保障，推动强村富民兴滇彰显了人大制具有保障全面依法治国、实现国家各方面工作法治化的优势。6该条例的制定和实施，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，彰显了人大制具有中国特色社会主义制度的优势。（每个得分点2分，只需要回答其中的5个点，满分0分）【解析】背景素材：《云南省乡村振兴促进条例》的制定和实施考点考查：必修3人民代表大会制度优势，答案发布公众号：西南名校大联考能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度本题要求学生结合材料，运用所学政治知识，分析说明《云南省乡村振兴促进条例》的制定和实施过程是如何彰显人民代表大会制度的优势。本题为材料分析说明类主观题，主体是《云南省乡村振兴促进条例》的制定和实施第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。信息（1：为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步深化农村改革扎实推进乡村全面振兴的意见》精神，结合云南实际，云南省十四届人大常委会第十三次会议于2024年11月28日审议通过《云南省乡村振兴促进条例》，自2025年1月1日起施行，为云南推进乡村全面振兴提供重要法治保障。一可运用必修3以下知识作答：云南将中央决策部署转化为地方国家意志，并使之成为全省人民共同遵守的法律规范，彰显了人大制具有坚持党中央对科学立法的集中统一领导，保证党领导人民依法有效治理国家的优势。信息2：在该《条例》制定过程中，云南省人大常委会多次进行审议；其间，通过多种形式多次向全省（币、区）人大常委会、省属有关部小、基层立法联系点、研究机构征求意见。该《条例》虽笔墨不多、却是云南广大农民心声的高度凝练。一可运用必修3以下知识作答：坚持开门立法、民主立法，广泛听取各方意见建议，凝聚社会共识，彰显了人大制具有践行全过程人民民主、保障人民当家作主的优势。信息③：在该《条例》制定过程中，云南省人大常委会多次进行审议；其间，通过多种形式多次向全省（市、区）人大常委会、省属有关部门、基层立法联系点、研究机构征求意见。该《条例》虽笔墨不多，却是云南广大农民心声的高度凝练。→可运用必修3以下知识作答：省人大常委会在法律制定过程中充分发扬民主，集体行使职权，彰显了人大制具有贯彻民主集中制的优势。信息4：云南省各级政府认真贯彻落实该《条例》，因地制宜培育特色产业，推动乡村产业多元化发展，不断激发乡村产业活力，推动强村富民兴滇，助力乡村振兴。→可运用必修3以下知识作答：云南各级政府认真贯彻落实该《条例》推进全省乡村振兴，彰显了人大制保证了国家机关协调高效运转的优势。信息5：云南省人大常委会在立法过程中坚持党的领导、厂泛征求民意开通过法定程序颁布实施一可运用以下知识作答：该《条例》为全省乡村振兴提供了有力的法治保障，推动强村富民兴滇，彰显了人大制具有保障全面依法治国、实现国家各方面工作法治化的优势。作主、依法治国有机统一，彰显了人大制具有中国特色社会主义制度的优势。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。4