自2021年1月1日起施行”并结合所学知识可之说，故排除C项；材料仅体现汉武帝晚期面临知，21世纪初，社会主义市场经济体制在我国基国家经济问题而采取的措施，非统一经济政策，本确立，中国特色社会主义进入新时代，在保障故排除D项。公民民事权利、规范市场秩序等方面对法制建26.C【解析】本题考查唐宋家训，考查学生获取和设提出了更高的要求，推动民法典的建设步伐解读材料信息，论证和探讨历史问题的能力。加快；2020年，全国人大通过了《中华人民共和根据材料可知，与唐朝相比，宋朝家训的内容明国民法典》，新中国第一部民法典正式诞生。综显增多，特别是在“处己”“治家”“处世”等方面，上所述，可得出结论，即新中国民法典发展的历这与宋代理学出现，理学的发展世俗化有关，故程，反映的正是现代中国法制建设随着时代变选C项；材料反映的是唐宋家训内容集中在处迁而逐步完善的过程己、睦亲等方面，并未理论化，故排除A项；材料中并无“女诫”的内容以及与其他朝代的对比，19无法得出封建伦理衰落的结论，故排除B项；家24.D【解析】本题考查龙山文化，考查学生获取和训数量的增多与印刷术进步无直接关系，故排解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的除D项。能力。距今约5000年的新石器时代晚期，龙山27.A【解析】本题考查明清经济，考查学生获取和文化取代了大汶口文化和仰韶文化，故选D项；解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的由于历史文献的记录者和撰述者受时代性、阶能力。根据材料并结合所学知识可知，材料现级性、个人见解、见识程度等的影响，文献史料象出现的主要原因是这一时期人口增长快，江都带有不同程度的片面性，故传世历史文献中南得到过度开发，自然环境恶化，只有向尚未开的记载不一定真实，它需要与其他史料进行互发的大河中上游求生，故选A项；材料中的人口证，故排除A项：根据材料“考古学证明，大约相流动并没有说明人们从事具体工作，因此无法当于五帝后期的龙山文化时代邦国林立”可知，体现分工需求，故排除B项；明清时期并没有针考古发现证明了龙山文化时期邦国林立的特对人口增长的政策出台，故排除C项；D项由材点，而不是颠覆，故排除B项；根据材料“《尚书》料无法得出，故排除D项。《左传》等文献也记载了这一历史现象”可知，28.C【解析】本题考查晚清文化，考查学生获取和《尚书》K左传》等历史文献中关于龙山文化的记解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的载与考古发现相契合，说明故事传说蕴含一定能力。19世纪60年代到90年代，也就是中国的历史信息，故排除C项。学西方船炮技艺，近代化开始举步，中西方文25.A【解析】本题考查汉代经济，考查学生获取和化激烈冲突的时期，在西学中源论的影响下出解读材料信息，运用所学知识分析历史现象的现材料所述现象，故选C项；新文化运动动摇了能力。根据材料“改革亩制，统一实施大亩制，儒学统治地位，故排除A项；这一时期清政府正且仍保持从前三十税一的税率”可知，汉武帝晚在进行洋务运动，主要学西方的科学技术，而年将小亩制改成大亩制，而税收还保持三十税非政治改革，故排除B项；维新思想主张开议一，人民掌握的土地变多了，但是赋税没有增院，实行君主立宪，发展资本主义经济，与材料加，由此可见其富民的主张，故选A项；改革亩不符，故排除D项。制强调的是税制改革，服务民生，加强地方管理29.D【解析】本题考查近代中国人民的抗争，考查属于政治领域，故排除B项；材料并未体现开源学生获取和解读材料信息，描述和阐释事物的23·JBTX1·新教材老高考·历史·78…

周测卷十当今世界政治格局的多极化趋势1.C依据材料可知，孔子认为“礼不下庶人，刑不上大夫”的原则不是绝对的，但是礼和刑在对庶民和贵族的适用上有不同的要求，礼和刑是区分社会等级的工具，故C项正确。仅从材料信息不能说明西周礼乐制度发展不完善，A项错误；材料并未体现法律的严苛，B项错误；材料中的刑法对民有着极大的约束力，不具有形式主义的特征，D项错误。2.B依据材料可知，秦始皇利用五德学说的中“水德”命数以神化自身的统治措施，为皇权披上神圣的外衣，故B项正确。“水德”与巩固统一的多民族国家没有直接关系，A项错误；材料没有涉及专制制度的内容，C项错误；D项不是主要目的，排除。3.A依据材料信息可知，罗斯福强调通过雅尔塔体系与苏联一起构建和局面，但是“杜鲁门主义”的提出揭开了冷战序幕，冷战的核心是对抗，冷战不利于世界和，可见，冷战背离了雅尔塔体系的宗旨，故A项正确。材料体现的是美国领导人的讲话，由此无法得出“冷战在美国具备广泛社会基础”的结论，B项错误；美苏战时同盟关系在1946年“铁幕演说”时就已经开始破裂，C项错误；“美国成为维护世界和的主力”这一说法与史实不符，D项错误。4.B漫画表明美国通过马歇尔计划“捆绑”西欧国家，这反映出马歇尔计划是美国试图控制西欧国家的手段，故B项正确。材料强调的是美国对西欧国家的控制而不是西欧各国的合作，A项错误；解决了西欧各国的矛盾这一说法过于绝对，且与材料主旨不符，C项错误；仅从材料信息无法得知马歇尔计划加剧了冷战的对峙局面，D项错误。5.B依据材料“凭着钢铁意志和英勇无畏的战斗精神一路追击，奋勇杀敌，扭转了战场局势，打出了军威、国威”可知，长津湖战役彰显了新中国志愿军战士保家卫国的决心，故B项正确。长津湖战役并没有打破美国对新中国的包围封锁，排除A项；义和团运动粉碎了帝国主义瓜分中国的迷梦，排除C项；这一时期新中国已经成立，“解放区”这一说法与材料时间不符，排除D项。6.B依据材料信息可知，美苏两国在古巴导弹危机中较为克制，尽力避免战争冲突，故B项正确。苏联在古巴导弹危机中处于劣势，因此不能说“掌握主动权”，A项错误；冷战时期，世界局势长期动荡不安，C项错误；结合所学知识可知，古巴在美苏争夺中具有重要战略地位，但“核心”这一说法错误，D项错误。7.C由材料“目的在于防止德国侵略政策复活”“五国同联邦德国和意大利签署·35·【23·G3ZCJ·历史·参考答案一R一必考一QG】

makelives,but I just didn't know why.Then it allhowcomes to me in one summer holiday when Icamewas volunteering at a clinic for a local neighbourhood.I was deeply moved by some sick kids'innocence eyes and sweet smiles.innocentFrom then on,I made a determination that I would work as a qualified doctor in futures.And Iwould do everything in theirfuturemypower to help kids stay away from illness and pain,into which I believed would be meaningful.书面表达One possible version:How to Reduce Mental Internal FrictionRecently our class had a hot debate on how to reduce mental internal friction such as anxiety,depression and self-doubt.Different students held different points of view.Some students argued that we should have positive attitudes towards our study and life.Onlywhen we believed in ourselves could we achieve our goals.Others suggested not comparingourselves with others because every flower has its own beauty.Besides,a top student encouragedus not to be afraid of failure,for failure is the mother of success.Personally,I think it is unnecessary to care about others'comments.Just focus on your ownbusiness and try to do as well as you can.He who laughs last laughs best.部分解析阅读理解第一节A篇主题语境：人与自我一一生活本文是应用文。文章主要介绍了一项水下探险游活动的相关信息。2l.C。理解具体信息。根据第一段中的Walk on the seabed using underwater helmets or ridealong under the waves on scooters可知，游客可以戴着水下专用头盔在海床上行走，也可以骑着轻便小车在水下行驶。22.B。理解具体信息。根据Before you go部分中的Please book at least48 hours in advance可知，游客得至少提前48小时预约，故选B项。23.C。理解具体信息。根据Tickets部分中的Helmets cost e47 and include a deposit of E12(For adults))和Helmets cost€37 and include a deposit of E7(For children)可知，一位成人需要花费47欧元，一位儿童需要37欧元，那么一家三口共需花费131欧元(47×2+37=131)。B篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。美国17岁男孩Robert Sansone设计出一款可能改变电动汽车行业的新型同步磁阻电动机。24.D。理解具体信息。根据第一段中的most electric car motors require magnets made fromrare-earth elements,,which can be costly.to obtain和第二段中的The high schooler had heard

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程为y=(2m+1)(x-1)+m+1,将(2,8)代入切线方程可得m=2,故选B.10.【答案】C【解析】由题意得，BA⊥面SAC,将三棱锥补成直三棱柱SAC-S,BC,,则直三棱柱SAC-S,B

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小题大做数学（文科）·拓展篇∠PBA最大时，直线PB与圆C相切，|PB|=∴.f(an)>an,故函数f(x)满足f(x)>x,即函数f(x)√TCB-7=√13-4=3.的图象在直线y=x的图象上方

全国100所名校高考模拟示范卷的比例为(2/3)×(1/4)=1/6，D项错误。6.D【命题意图本题考查考生对自由组合定律的理解。【解题分析】根据色素的合成途径可知，植物花色基因型与表现型的关系是AB为紫色、Abb为红色、aaB为粉色、aabb为粉色。现有基因型为AaBb的紫花植株与粉花杂合子(aaBb)杂交，F植株基因型及其比例为(1Aa:laa)×(3B:1bb)=AaB_：Aabb：aaB_:aabb3：1：3：1,F植株表现型及其比例为粉色：红色：紫色=4：1：3，F,中红花植株的基因型是Aabb,A、B两项正确；F,植株中纯合于的比例为(1/2)×(1/2)=1/4，C项正确；F,中粉花植株的基因型为aaBb、aaBB、aabb,取F,中粉花杂合子(aaBb)测交，即与aabb进行杂交，子代基因型为aaBb、aabb,均为粉色，D项错误。7.A【命题意图】本题考查逆转录及考生对图形的理解。【解题分析】据题图分析，该过程是以RNA为模板合成单链DNA的过程为逆转录过程，a链(RNA)上任意3个碱基未必组成一个密码子，A项错误；图示过程为逆转录过程，催化该过程的酶为逆转录酶，B项正确；b链为单链DNA,相邻的两个脱氧核苷酸之间通过磷酸二酯键连接，C项正确；图示过程为逆转录过程，产物是DNA,原料是脱氧核糖核苷酸，D项正确。8.D【命题意图】本题考查遗传规律及变异。【解题分析】根据题干信息“将双尾金鱼与单尾红鲫杂交，子代中单尾红卿的比例为94%；将单尾红鲫与三尾金鱼杂交，子代均表现为单尾”可知，单尾是显性性状，则双尾和三尾均为单尾基因发生隐性突变的结果，基因突变会改变基因的种类，但不改变基因在染色体上的位置，A项错误。已知金鱼的尾型受一组复等位基因控制，则单尾、双尾和三尾为相对性状，遗传时遵循分离定律，B项错误。单尾对双尾和三尾为显性，但不能确定双尾和三尾的显隐性关系，C项错误。单尾红鲫和三尾金鱼的杂交子代均表现为单尾，说明亲本单尾红鲫为纯合子；单尾红鲫与双尾金鱼的杂交子代中单尾红鲫的比例为94%，说明亲本单尾红鲫中既有纯合子也有杂合子，设杂合子的比例为x,可得出(1一x)十x×(1/2)=94%,解得z=12%,则与双尾金鱼杂交的单尾红鲫中杂合子比例为12%，D项正确。9.A【命题意图】木题考查细胞的分裂及考生对新情境的理解能力。【解题分析】由题干信息“SAC消失，从而解除对细胞由分裂中期进入后期的抑制”可知，整个分裂过程中SAC不能一直保持活性，A项错误；纺锤丝正确连接到染色体上是染色体精准分离的前提，因此抑制纺锤体形成的药物可在一定程度上干扰肿瘤细胞的增殖，B项正确；纺锤体组装检验点SAC的作用是产生等待信号，直到所有的染色体都排列在赤道板上，以保证染色体均等分配，如果SAC功能异常，则细胞可能没有等到染色体排列在赤道板上就开始分裂，提前进入后期，造成染色体不均等分裂，从而产生染色体数目异常的子细胞，C项正确；有丝分裂时，SAC消失前一条染色体含有两条姐妹染色单体，细胞中染色体和核DNA数目的比值为1：2，D项⊙生物卷参考答案（五）第2页（共8页）【24·ZX·MNJ·生物·Y】

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(1)指出图1中四处化石形成的先后顺序。(2分)(2)近年，随着全球气候变化，乙地常出现冰崩事件，造成人员伤亡和财产损失，请(2)下列关于甲处化石及其所处时代地球的演化特点描述符合的是。(2分)列举当

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11.影响图中P处沙漠分布的主要因素是 A.副热带高压 B.人类活动 C.洋流和风向 D.气候变暖

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三步一体高效训练16.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)自2011年起，为改善流域的环境质量，四川省选择在岷江、沱江水系先行试，点流域水环境生态补偿机制，在行政区跨界断面（行政区交界断面）设置水质

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3、超级全能生·名校交流2024届高三第二次联考(4089C)【XX】数学f试卷答案

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8.已知实数a,b∈(1，+o),且2(a+b)=e2a+21nb+1,e为自然对数的底数，则A.I

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13.下列解释事实的方程式书写正确的是A.硫酸氢钠在熔融态时的电离方程式：NaHS

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(③)一系列操作”包括过滤法涤、干燥等，其中检验洗涤干净的操作是得式：(3)CO,催化加氢制甲烷涉及的反应主要有主反应：CO2(

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当yo=0时，点M在x轴上，显然不存在当y,≠0时，直线AB斜率为k,=,此时设宜线AB:y-为=k,(-x)联立”-%=x-x),整理得0-kg22-2k,0。-kox-y。-kox}-2=0x2-

1、中考语文复指导六

C.我国社会老龄化加速发展的最重要原因有两个，即人均寿命持续延长和人口出生率持续降低。D.过去数十年间，我国人口与经济社会发展的矛盾从人口数量型矛盾转变为人口结构性矛盾。5.下列对材料相关内容的概括和

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A.上片开头两句用赋，直抒陶臆，写作者这次重回苏州经过闾门，一想起和自己相湍以沫的妻子己长眠地下，不禁悲从中来。B.“梧桐半死清霜后，头白鸳鸯失伴飞”一句运用典故，将丧偶之痛和孤独之境表现得分外悲凉。

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友的了解所作的一系列设想；尾句以“双庙遗风尚行程的计算联系在一起，同样是替对方设想，表达在，漆园傲吏应无”作结，可见友人对“双庙遗风”了词人的深情眷注。下阕假想友人到南都后的游和“漆园傲吏”的重视，词

64.to collect 65.to写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:A lecture on landslidesLast Friday,our school hosted a special lecture on landslides in the library.The event started at 2 p.m.and covered topics like the causes of landslides,warning signs,andways to escape from them.Guiding us through this enlightening journey was a famous scientistfrom the local university,whose expert knowledge of and great love for the 'subject heldeveryone's attention.Students and teachers filled the room,asking meaningful questions andsharing their thoughts.The event was well-received,with attendees showing gratitude for the valuable knowledge theylearned.第二节One possible version:Harrison and Brooke looked at each other,curious about the unexpected suggestion.They agreedto give it a try.Alice led them to the backyard where she taught them how to start a fire.Thenshe handed each of them a sausage.With a newfound sense of excitement,Harrison and Brookecarefully held their sausages over the open fire.As they waited for the food to cook,Alice sharedstories of her own childhood that brought laughter and smiles to their faces.The good smell ofthe barbecue filled the air,mixing with the sounds of burning wood.As Alice sat around the fire with her grandchildren,a warmth began to grow between them.Thebarrier of screens had been momentarily broken,giving way to the simple pleasure of sharedexperiences.They laughed,talked,and enjoyed the smoky sausages.At that moment,Alice felt asense of connection and happiness.The power failure had unexpectedly become a chance torediscover the beauty of face-to-face communication and the family connections that can bestrengthened when technology takes a back seat to the present moment.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了一项创意科学戏剧比赛。21.B。理解具体信息。根据Groups部分中的信息可知，18岁及以下的学生可参赛。22.C。理解具体信息。根据Points部分中的四个评分点Scientific knowledge、Creativity、Performance和Integration of science and drama可知，每支参赛队伍的成绩由四部分组成。23.A。理解具体信息。根据Timeline部分中的Call for video submission:1 March-30 September可知，学生可以在3月2日提交参赛作品。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。摩洛哥地震让作者看到了逆境中的人性光辉。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Suddenly,the ground beneath us trembled violently,andthe world broke down before my eyes.The Morocco earthquake had struck可知，作者遭遇了地震。

64.to collect 65.to写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:A lecture on landslidesLast Friday,our school hosted a special lecture on landslides in the library.The event started at 2 p.m.and covered topics like the causes of landslides,warning signs,andways to escape from them.Guiding us through this enlightening journey was a famous scientistfrom the local university,whose expert knowledge of and great love for the 'subject heldeveryone's attention.Students and teachers filled the room,asking meaningful questions andsharing their thoughts.The event was well-received,with attendees showing gratitude for the valuable knowledge theylearned.第二节One possible version:Harrison and Brooke looked at each other,curious about the unexpected suggestion.They agreedto give it a try.Alice led them to the backyard where she taught them how to start a fire.Thenshe handed each of them a sausage.With a newfound sense of excitement,Harrison and Brookecarefully held their sausages over the open fire.As they waited for the food to cook,Alice sharedstories of her own childhood that brought laughter and smiles to their faces.The good smell ofthe barbecue filled the air,mixing with the sounds of burning wood.As Alice sat around the fire with her grandchildren,a warmth began to grow between them.Thebarrier of screens had been momentarily broken,giving way to the simple pleasure of sharedexperiences.They laughed,talked,and enjoyed the smoky sausages.At that moment,Alice felt asense of connection and happiness.The power failure had unexpectedly become a chance torediscover the beauty of face-to-face communication and the family connections that can bestrengthened when technology takes a back seat to the present moment.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了一项创意科学戏剧比赛。21.B。理解具体信息。根据Groups部分中的信息可知，18岁及以下的学生可参赛。22.C。理解具体信息。根据Points部分中的四个评分点Scientific knowledge、Creativity、Performance和Integration of science and drama可知，每支参赛队伍的成绩由四部分组成。23.A。理解具体信息。根据Timeline部分中的Call for video submission:1 March-30 September可知，学生可以在3月2日提交参赛作品。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。摩洛哥地震让作者看到了逆境中的人性光辉。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Suddenly,the ground beneath us trembled violently,andthe world broke down before my eyes.The Morocco earthquake had struck可知，作者遭遇了地震。

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2024-10-31 22:58:10

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