长、夜市对民众生活的影响的角度研究。18.(1)变化：由固守条约到主动修约；由坚持天朝上国观念到利用国际公法维护利权。(4分)原因：鸦片战争后，列强加紧侵略，民族危机加深；西学在中国的传播扩大；洋务运动兴起，中国与西方国家的联系加强；洋务派官员的倡导。(3分，答出三点即可)(2)发展：彻底清除帝国主义的在华特权和势力（或与西方国家建立完全等的外交关系）；维护国家主权完整。(4分)意义：巩固了新民主主义革命的成果；维护了新中国独立自主地位。(3分，答出一点给2分，答出两点给3分)【解析】本题考查晚清与新中国外交，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，第一小问“变化”，根据材料“清政府刊印了（美国传教士）丁韪良翻译的《万国公法》”“讨论修约问题”“皆可引《万国公法》直言斥之”并结合所学知识，可以得出由固守条约到主动修约、由坚持天朝上国观念到利用国际公法维护利权。第二小问“原因”，根据材料并结合所学知识，可以从民族危机加深、西学在华传播、与西方国家的联系加强、洋务派官员的推动等角度说明。第(2)问，第一小问“发展”，根据材料“不承认旧中国政府与帝国主义国家政府签订的一切不等条约和协定，废除帝国主义势力在中国享有的一切特权”并结合所学知识，可以得出彻底清除帝国主义的在华特权和势力（或与西方国家建立完全等的外交关系）、维护国家主权完整。第二小问“意义”，结合所学知识，可以从巩固民族民主革命成果、维护新中国独立自主地位等角度分析。19.(1)苏联：开展农业全盘集体化运动。(2分)目的：建立社会主义制度；解决粮食危机；为工业发展提供资金和劳动力。(2分，答出两点即可)美国：对农产品的生产和销售进行调节（干预）。(2分)目的：恢复供求衡；恢复农民购买力；缓解经济危机。(2分，答出两点即可)(2)认识：农业政策的制定要与国情相结合；应关注保障农民的利益；合理利用行政手段与经济手段；处理好农业与工业的关系，促使二者协调发展。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查苏联与美国的农业政策，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，根据材料“小农必然摆脱不了在疾风暴雨般的全盘集体化运动中被消灭的命运”并结合所学知识，可以得出苏联的农业政策是开展农业全盘集体化运动；根据材料“粮食危机爆发”“小农经济是‘最没有保障、最原始、最不发达、出产商品最少的经济’，并将其视为资本主义性质的经济”并结合所学知识，可以得出苏联农业政策的目的是建立社会主义制度、解决粮食危机、为工业发展提供资金和劳动力。根据材料并结合所学知识，可以得出美国的农业政策是对农产品的生产和销售进行调节；根据材料“通过限制农产品生产来恢复供求衡，提高农产品价格，进而恢复农民购买力”并结合所学知识，可以得出美国农业政策的目的是恢复供求衡、恢复农民购买力、缓解经济危机。第(2)问，根据材料并结合所学知识，可以从农业政策的制定要与国情相结合、关注和保障农民的利益、合理利用行政手段与经济手段等角度简谈认识，言之有理即可。20.示例题目：《奏定学堂章程》的进步性与落后性并存。(2分)论证：晚清时期，随着外国入侵，中国的传统教育受到西学冲击。《辛丑条约》签订后，清政府为巩固统治，大规模施行新政，改革选官与教育制度，兴办学堂，实施学堂选官等。在此背景之下，政府制定了《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》规定了学制、教学内容、教学原则等内容，既大量汲取了西方各类知识，又保留了相当多的传统内容。同时，《奏定学堂章程》还确立起了学堂选官制度。《奏定学堂章程》的制定有利于教育的近代化，推动了教育事业的发展，一定程度上也起到了选拔人才的作用。然而，清政府制定《奏定学堂章程》的初衷在于巩固其封建统治，这使得教学内容保留了相当一部分封建成分和科举残余，对近代教育和人才选拔也产生了一定的不利影响。(10分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)【解析】本题考查清末的《奏定学堂章程》，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物、探究历史问题的能力。本题为开放性试题，首先，阅读材料中《奏定学堂章程》的内容，从评价的角度拟定一个论题，如《奏定学堂章程》的进步性与落后性并存。然后，结合所学知识，从清政府颁布《奏定学堂章程》的背景、目的，以及《奏定学堂章程》内容的积极性和局限性以及实施的效果等角度阐述。最后，表述清晰，言之有理即可。【高三历史·参考答案第3页（共3页）】·23-31C·

2023~2024学年第一学期高三期初调研测试地理参考答案2023.09一、单项选择题（共23题，每题2分，共46分。每题只有一个选项最符合题意）题号12345678910答案CC DDBCA题号111213141516181920答案DCDBADA题号212223答案ADD二、非选择题（共3题，共54分）24.(18分)(1)以雨水补给为主：径流量大：流量季节变化大，有明显的洪水期和枯水期：含沙量小；无结冰期：中游段水能资源较丰富等。（任答3点得6分）(2)形态：条带状（或狭长）成因：断裂陷落，积水成湖。(4分)(3)水文：地下水位下降，输沙量减少，海水倒灌；土壤：海水倒灌，土壤盐碱化加剧，水质变差，来水来沙的减少，使沿岸土地肥力下降：地形：海水入侵，海岸线侵蚀加剧：生物：河口附近海域渔业资源减少，湿地减少，影响动植物的生长与栖息；生态：荒漠化加剧，下游生态环境趋向恶化。（任答4点要素得8分，一个要素多答不给分)25.(18分)(1)夏季热量充足；光照充足：昼夜温差大(6分)(2)规模化生产，产业化发展：增加科技投人，提高品质，形成品牌效益；对巴旦木进行深加工，延长产业链，提高产品附加值：构建高效的营销体系，扩大市场。（任答3点得6分)(3)翻越帕米尔高原，地形起伏大，项目施工量大，造价高：建设铁路以及由此伴随的开发矿产地可能造成环境危害；国际政治关系及吉、乌国内政策变化等也会影响到铁路建设：三国具有不同文化背景，管理沟通困难：夏季高温炎热，沿途水源紧缺，物资补给困难：铁路轨距不同，需要协商解决。（任答3点得6分）26.(18分)(1)产业基础好（直接摘录材料原文，没有提炼不给分）：现代交通运输体系较为完善，物流便利或基础设施完善（关健词：交通便利、物流便利、基础设施完善）：政策支持：地价较低：环境优美。（任答3点得6分）(2)有利于共享基础设施和公共服务：降低生产成本，节省运输费用：加强信息交流和技术协作，促进集成创新。(6分)(3)台理规划功能K和道路系统；增加绿化面积：合理利用士地资源：推广使严如他源：实现城市智慧式的管理和运行：发展高端高新产业，减少污染排放等。（任合3息得6分)

讲评三步一体高效训练记任，公务员不得兼任国会议员。英国的这些规定旨在A.保证文官政治中立B.完善责任内阁制C.维护文官经济利益D.限制国王的权力解析：根据材料信息可知，18世纪，英国规定接受皇家薪俸和年金的公务员，除各部大臣及国务大臣外，均不得担任国会议员，公务员不得兼任国会议员，旨在保证文官的政治中立，故A项正确。B项与材料主旨不符，排除；材料未涉及文官的收入情况，排除C项；《吏治澄清法》限制了国王的影响力，但仅凭材料无法得知其限制了国王的权力，排除D项。答案：A10.19世纪中期以后，越来越多的专业科技人员进入文官队伍，他们在制定经济发展战略、各项经济政策和经济法规，调整产业结构，指导完善经营管理等方面起了重要作用。这表明此时的西方国家A.文官选任方式发生变化B.文官只负责经济类事务C.文官获得更多晋升机会D.文官制度顺应时代潮流解析：随着大批专业科技人员加入文官队伍，文官对社会经济变革发展的作用日益凸显，这顺应了工业革命的时代潮流，故D项正确。题干未涉及“科技人员进入文官队伍”的具体方式，实际上文官选任方式并未发生变化，A项错误；“只负责经济类事务”的表述过于绝对，B项错误；题干中并未出现关于文官晋升制度的信息，C项错误。答案：D11.英国撒切尔政府以提高文官的政治敏感性和响应性为名，注重加强对高级文官的政治控制；美国克林顿政府建立合作机制让文官参与决策，从而“开辟了政府与公务员合作的新时代”。这些做法A.破坏了权力制衡原则B.推动了政府管理科学化C.便利了行政事务开展D.杜绝了官员的腐败行为解析：根据材料信息并结合所学知识可知，英国加强对文官的控制，美国让公务员参与决策，都是为了在施政时减少阻力，故C项正确。材料中的做法未涉及行政、立法和司法的关系，排除A项；英美政府的做法是为了加强政府对文官的控制，并非为了推动管理科学化，排除B项；材料未涉及官员腐败问题，排除D项。答案：C12.日本《一般职员报酬法》规定，公务员工作优良，满12个月提薪一次；工作成绩特别优良者，提前提薪或越级提薪。如果领导人不按法律提薪，公务员可以提出控告，被告将受到监禁或罚款处理。日本政府的这些规定A.调动了官员的工作积极性B.提升了官僚队伍素养C.规范了政府内部等级秩序D.保证了政策的连续性解析：根据材料信息可知，日本政府的这些规定保障了公务员的合理薪酬，调动了他们工作的积极性，故A项正确。材料是日本政府对公务员提薪的规定，未涉及官员的素养提升，排除B项；材料未涉及公务员内部的等级秩序，排除C项；“保证了政策的连续性”与材料主旨不符，排除D项。答案：A第Ⅱ卷（非选择题共40分)二、非选择题（本大题共2小题，第13题25分，第14题15分，共40分。）13.阅读材料，完成下列要求。(25分)材料一科举制产生于隋而确立于唐，因为有多种科目，“分科举人”，故名科举。与重点在于推荐的察举相比，科举制度的特，点在于考生可以“怀牒自列于州县”，自由报考；而且“取士不问家世”。据学者统计，唐代共取进士约七千人。唐高宗及武则天时期，科举录取名额增加，及第者受到重视；到唐玄宗时期，“四海宴清，士无贤不肖，耻不以文章达”，而“开元、天宝之中，一岁贡举，凡有数千”，进士科已经被一般士人视为入仕与闻达的主要途径。一摘编自袁行霈、严文明等主编《中华文明史》（第三卷）材料二中国科举制被引入西方，并发展为西方的近现代文官制度有其历史的必然性。文官制度的产生是适应西方资本主义市场经济发展变化的结果。资产阶级建立政权初期，市场经济刚刚发育，市场自我调节能力相对较强。资产阶级政府的职能主要是政治统治和安全保卫，对经济活动采取自由放任的政策，政府官员的任用主要沿袭以往个人恩赐或政党分肥的委任制。产业革16【24新教材.ZCYK·历史-R-选择性必修1-QG】

prot可知，有社会责任感的企业，不会只重视利润，因此划线处指企业不应只关注利润，还应该关注利润以外的事情，如社会责任。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Printed on these blankets is information about how tocare for a baby可知，HealthyBaby将信息印到婴儿毯上，是为了告诉父母应该如何照顾婴儿。34.D。推断。根据倒数第三段中的Tech Bridge provides computer and technology training.jobs within other hi-tech companies可知，Tech Bridge通过给穷人提供计算机和技术培训，并使他们能就职于高科技公司，来完成他们的社会责任。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的eighty-eight percent of consumers said they weremore likely to buy from a company that supports and engages in activities to improve society知，据调查，大多数消费者愿意支持有社会责任感的公司。第二节主题语境：人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了日常惯的益处。36.E。根据上文中的There are plenty of other benefits和下文中引用的Joan Davidson和Samantha Dutton的话可知，文章引用了专家的话来解释日常惯的益处，E项提到“在这里，我们和专家进行了谈话来弄清楚为什么我们应该在日常惯上投入精力”，符合此处的语境。37.G。根据本段的小标题Routines encourage healthy habits可知，本段主要讲述了日常惯促进健康惯。G项提到“换句话说，经常锻炼并合理膳食的人，这么做都是基于日常惯”，符合此处的语境。G项中的exercise regularly和balanced meals与上文中的healthbehaviors相呼应。38.C。该空处与下一句之间为转折关系。根据下文中的However,chances are we're notactually maximizing our time.to one work assignment可知，我们可能并不能将我们的时间利用最大化，如果追溯你一天的活动轨迹，你会发现回信息会将工作时间延长半小时，因此，C项“我们许多人认为我们能同时处理很多事情”符合此处的语境。39.F。根据本段的小标题Routines help you achieve goals可知，本段主要讲述了日常惯能帮助人们达成目标，「项提到“当我们树立了日常惯，我们就能把这些目标分解成日常的一小步，为实现目标作铺垫”，符合此处的语境。F项中的goas和上文中的goals为原词复现，F项中的stepping stones和下文中的paves the way相呼应。40.D。根据本段的小标题Routines are calming and comforting可知，本段主要讲述了日常惯可以使人静，令人感到安慰，再根据本段首句When you walk into your go-torestaurant,,where the owner knows your order,,you feel at home可知，当你走进你经常去的饭店，你会有回家的感觉，D项提到“日常惯就像这种感觉一样，因为熟悉感会令人感到安慰”，符合此处的语境。D项中的this指代上文中的When you walk into your go-torestaurant,,where the owner knows your order,you feel at home,且D项中的comforting与小标题中的comforting为原词复现。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。癌症患者拨打热线电话向陌生人吐露心声，倾诉内心的恐惧，摆脱了焦虑的困扰。41.B。根据文中的When times are hard.but sometimes being able to talk openly to a.canbe exactly what you need和下文中的Speaking to a stranger made me feel much better可知，

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三步一体高效训练卷·数学6已知直线上-)=0与圆C,+-ax=0a>0)相交所得的弦的长度为22选择题则圆C与圆D:(x一4)2+（y-2)=1的公切线的条数为客题区A.1.B.2C.3D.4线与圆锥

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(2)植物生长调节剂是由人工合成的对植物生长发育具有调节作用的化学物质，具有容易合成、原料广泛、效果稳定的特点。(3)该实验的目的是验证“独脚金内酯可以通过抑制生长素的极性运输来调控顶端优势”，因此自变量为独脚金内酯的有无，因变量为是否抑制生长素的极性运输，而极性运输是一种从形态学上端到形态学下端的运输过程，因此实验设计思路为将相同的胚芽鞘分成甲、乙两组，甲组下端涂抹一定量适宜浓度的独脚金内酯类似物，乙组不做处理（或在乙组下端涂抹等量的蒸馏水）。将甲、乙两组经处理的胚芽鞘分别放置于去除内源激素的茎尖切段的形态学上端，之后将它们分别置于空白琼脂块上，一段时间后检测空白琼脂块中生长素的含量。预期实验结果为甲组琼脂块中不含生长素，乙组琼脂块中含有生长素。31.(1)生产者（水草等）固定的太阳能和饲料中含有的能量(1分)生态系统中的能量传递是逐级递减的，营养级越多，能量在流动过程中消耗就越多，不足以维持更高营养级生物的生存（合理即可）(2分)(2)水草→植食性鱼→肉食性鱼(2分)植食性鱼(1分)(3)植食性鱼以水草为食，肉食性鱼的数量增加导致植食性鱼的数量减少，从而导致水草数量增加（合理即可)(2分)【命题意图】本题以某鱼塘结构为情境，考查生态系统组成成分、食物链和能量流动的相关知识，考查考生获取信息、运用所学知识解决生物学问题的能力，体现了生命观念、科学思维、社会责任的学科素养，突出基础性、应用性、综合性的考查要求。【解题分析】(1)据图可知，流经该鱼塘生态系统的总能量包括生产者（水草等）固定的太阳能和饲料中含有的能量。食物链一般不要超过五个营养级的原因是生态系统中的能量传递是逐级递减的，营养级越多，能量在流动过程中消耗就越多，不足以维持更高营养级生物的生存。(2)该结构中的食物链为水草→植食性鱼>肉食性鱼，其中处于第二营养级的生物是植食性鱼。(3)若肉食性鱼的数量增加，则一段时间后，水草的数量也增加，其原因是植食性鱼以水草为食，肉食性鱼的数量增加导致植食性鱼的数量减少。32.(1)B对B和b为显性，B对b为显性（或B>B>b)(2分）(2)AaBBe、Aabb(2分)3/16(2分)(3)aaBb、aaBb(2分)遗传图解如下：(3分，其中符号正确得1分，亲本基因型和表现型正确得1分，配子基因型及子代基因型、表现型、比例正确得1分)白色毛雄性个体黑色毛雌性个体aaBb+Aabb配子aBabAbab基因型AaBbaaBb AabbaabbF表现型绿色毛白色毛黑色毛白色毛比例绿色毛：白色毛：黑色毛=1：2：1【命题意图】本题主要考查基因的自由组合定律，意在考查考生的理解能力、分析能力及获取与处理信息的能力，体现了科学思维、科学探究的学科素养，突出基础性、应用性、综合性的考查要求。【解题思路】(1)据题图及题干可知，亲代的表现型分别为绿色毛雌鸟(AB_)、黑色毛雄鸟(A_bb),而子代出现棕色毛个体(ABb),亲代绿色毛雌鸟的基因型为ABB,即可推出B、B、b三个基因的显隐性关系是B对BS和b为显性，B对b为显性（或B>B>b)。(2)由于子代出现白色毛个体(aa_),判断亲代关于A/a的基因型均为Aa,再根据子代出现棕色毛个体(ABb),判断亲代绿色毛个体关于B、B、b的基因型一定为BB。综合分析可知，亲代雌鸟、雄鸟的基因型分别是AaBB、Aabb。根据亲代的基因型推测，它们再生一个表现为绿色毛雌性子代的概率为(3/4)×(1/2)×(1/2)=3/16。(3)亲代雌雄鸟的基因型为AaBB、Aabb,其子代中白色毛个体的基因型可能为aaBb、aaBb,子代白色毛雄全国100所名校最新高考模拟示范卷·参考答案第3页（共12页）【22·ZX·MNJ·理综（五）·N】

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the little boy and his father got in line behind me.Afer the toy was paid for andbagged,the little g

5、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

第一节A篇主题语境：人与社会一一社会本文是应用文。文章介绍了在Providenciales海岸骑马游览的相关事项。21.C。理解具体信息。根据Provo Ponies部分中的The stable of

1、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·(新高考)语文-QG 语文试题

就已经浪动在祖国大地的各个角格。这既是“度有计书气自华”，也是“妆牧日月换新天”。带着这份文化自信和航天诗意向着太空之路披别新林，①，这就是我们中国的航天人17.请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)

2、贵州省遵义市南白中学2024届高三第六次联考(12月)政治答案

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1、［

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1、江西省2024届新高三

4、江西省新八校2024届高三第一次联考英语试题

解析A篇主题语境：人与自然一一环境保护本文是应用文。文章主要列举了几种与树亲密接触的方法，台在鼓励人们亲近自然，保护自然。l.A。理解具体信息。根据首段中的Lowman raises awarenes

5、炎德英才大联考雅礼中学2024届高三2024届高三月考试卷四英语

D 51.A.unknownB.unsocialC.unequalD.unhappy【写作提示】A 52.A.kindnessB.courage本写作要求你写一篇题为TheC.determinatio

1、安徽省池州市2023届高三下学期教学质量统一监测试题语文

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)咏萤火A.于是恭王驾往/人幄闻酒臭日/今日之战/所恃者司马/司马至醉如此是亡吾国而不恤吾虞世南众也/吾无以复战矣/于是乃诛子反以为戮还师的历③流

2、2022-2023安徽省安庆市、铜陵市、池州市联考高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

14.汉武帝时期，政府以“德”“文”“能”为标准，让各郡每年向国家推荐人才。这种选官制度是A.世宫制B.察举制C.科举制D.世袭制15.下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命，表中所反映的信息导

3、2022-2023安徽省池州市东至县八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

佛山一中2022-2023学年上学期高一第一次段考历史科参考答案一、选择题题号134568910答案BDA题号111213141517181920答案BDDABC题号2122252627282930答

1、安徽省池州市2023届高三下学期教学质量统一监测试题语文

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)咏萤火A.于是恭王驾往/人幄闻酒臭日/今日之战/所恃者司马/司马至醉如此是亡吾国而不恤吾虞世南众也/吾无以复战矣/于是乃诛子反以为戮还师的历③流

2、2022-2023安徽省安庆市、铜陵市、池州市联考高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

14.汉武帝时期，政府以“德”“文”“能”为标准，让各郡每年向国家推荐人才。这种选官制度是A.世宫制B.察举制C.科举制D.世袭制15.下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命，表中所反映的信息导

3、2022-2023安徽省池州市东至县八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

佛山一中2022-2023学年上学期高一第一次段考历史科参考答案一、选择题题号134568910答案BDA题号111213141517181920答案BDDABC题号2122252627282930答

1、安徽省池州市2023届高三下学期教学质量统一监测试题语文

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2、2022-2023安徽省安庆市、铜陵市、池州市联考高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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3、2022-2023安徽省池州市东至县八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

佛山一中2022-2023学年上学期高一第一次段考历史科参考答案一、选择题题号134568910答案BDA题号111213141517181920答案BDDABC题号2122252627282930答

1、安徽省池州市2023届高三下学期教学质量统一监测试题语文

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)咏萤火A.于是恭王驾往/人幄闻酒臭日/今日之战/所恃者司马/司马至醉如此是亡吾国而不恤吾虞世南众也/吾无以复战矣/于是乃诛子反以为戮还师的历③流

2、2022-2023安徽省安庆市、铜陵市、池州市联考高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

14.汉武帝时期，政府以“德”“文”“能”为标准，让各郡每年向国家推荐人才。这种选官制度是A.世宫制B.察举制C.科举制D.世袭制15.下表显示了东汉中后期9个皇帝的即位年龄及寿命，表中所反映的信息导

3、2022-2023安徽省池州市东至县八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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1、安徽省池州市2023届高三下学期教学质量统一监测试题语文

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2、2022-2023安徽省安庆市、铜陵市、池州市联考高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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3、2022-2023安徽省池州市东至县八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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3、2022-2023安徽省池州市东至县八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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2、2022-2023安徽省安庆市、铜陵市、池州市联考高一（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

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蓝成深能裤留于”实验室”而要运用于“生产线：科技友明不能存放市深”而安夫上图。既重视从0到”的原始创新突破，更关注“从1到无穷的成采转化应用及时将技创新》突应用到具体产业和产业链上，才能推动利技创新同经济发展深度合气清自因地制言发新质生产力》，《人民日报2024年3月13日9.从以上材料看，下列理解和判断不正确的一项是(3分)A,新质生产力是符合新发展理念的先进生产力质态，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产九B,做好发展壮大新质生产力这篇大文章并不意味着简单忽视放弃传统产业，而应该坚持统筹兼】顾、系统推进有。养活C新时代以来，我国绿色发展取得重大成就，经济发展“含金量”和“含绿量”得到了空前的发展顶生严力，必须加强科技创新，而科学技术只有通过应用，才会转化为现实的直接的生10.根据材料二，完成下面的填空。(3分)提出问题：①令析问题：首先指出新质生产力是符合新发晨理愈的先进生产力质态，发展新质生疗力客观上就—是在发展绿色生产力。然后②新质总结问题：结合我国绿色发展取得重大成就强调了③11.材料三画线部分使用了什么论证方法？有何作用？(4分各是根据以上材料，说说我们如何才能做好发壮大新质生产力这篇大文章。(6分】的特[三](16分)【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，板辱于奴家人之手式骈死于槽枥之间，不以千里称也。动新马之千里者；一食或尽栗一石食马者不知其能于里而食也。是马也，虽有千里之能，食不他，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，日：“天下无马”鸣等！其卖确、篇大无马邪？其真不知马也！(选自韩愈《马说)》)日)【乙】古人有卧牛衣①而待旦，则知牛之寒，盖有衣矣。饭牛而牛肥则知牛之候盖啖以装栗矣衣以褐荐②，饭以菽粟，古人岂重畜如此哉？以此为衣食之本故耳。此所谓“时其饥饱，以适性情”者也。每遇耕作之月，除已牧放，夜复饱饲。至五更初，乘日未出，天气凉而用之，则力倍于常，半日可产胜一日之功。日高热喘，便令休息，勿竭其力，以致困乏。见上夜半，仍饲以刍豆③，以助其力。至明耕毕，则放去。此所谓“节其作息，以养其血气”也。今夫境藁④秸不足以充其饥，水浆不足以济其渴，冻之曝之，困之瘠⑤之，役之劳之，又从而鞭棰之，则牛之业毙者过半矣。饥欲得食，渴欲得饮，物之情也。利其力而伤其生，乌识其为爱养之道哉？(节选自《农政全书》，有删改)培[注]①牛衣：供牛御寒的披盖物，用乱麻编织而成。②荐：草席。③刍豆：喂牲口的草和豆。④藁(gǎo):同“稿”，得禾杆。⑤瘠：瘦，瘦弱。⑥棰：用鞭子、棍子击打。13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)见：(2)执策而临之临：竭：(1)才美不外见(4)勿竭其力环(3)古人有卧牛衣而待旦旦：14.请用“/”给下面的句子断句（断两处）。(2分)饭牛而牛肥则知牛之馁盖啖以菽粟矣。15.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也？(2)利其力而伤其生，乌识其为爱养之道哉？立16.试分析甲】文中的“食马者”和乙】文中的古人“饲牛者”对待牛和马的态度和结果有何不同。(4分)买牢环作家夏生荷在一篇文章里写道：每个人都有一口并，找到后要使劲去挖，不惜力气去挖，挖得三、写作(55分)17.请阅读下面的文字，按要求作文。(55分)越深，流出来的水越多、越甜。并，是指人的擅长。如今，你是否也在深挖属于自己的那口并？相动信你找到属于自己的那口井，一直挖下去，甜甜的井水就会涌出来。要求：(1)文体不限，诗歌除外；(2)文中不要透露你个人的身份信息：(3)抄袭是不良行为，请你以“深挖自己的那口井”为题写一篇文章。OX不署照搬别人的文章(4)不少于600语文总复模拟样卷（五）第4页2O24/O4/2918:4O

的、可以搬动的东西运走，和驱使战败国一部分人担任永久的或暂时的劳役”，并结合所学可知，丘吉尔认为因为《凡尔赛和约》过分地宰割了德国，从而引发了二战。第(2)问，信息提取：根据材料二，可提取的信息有：干涉苏俄、驱散矿工罢工、铁幕演说；抨击《慕尼黑协定》、领导不列颠之战、签署《联合国家宣言》等；根据材料三，可提取的信息有：害怕影响殖民地利益、关闭滇缅公路、“不是主持大英帝国的葬礼”等。阐释：根据材料二、三中的相关信息，从丘吉尔政治家形象产生的时代背景、形象的内涵和形象的评价等方面进行阐释。18.(1)开凿期(1859一1869年)：埃法两国合资开凿苏伊士运河；英法争夺期(1875一1882年)：英法两国为争夺运河控制权展开激烈争夺；英国控制期(1882一1956年)：英国控制运河的通行权；埃及控制期(1956年至今)：埃及收回运河主权，开启了运河的新时代。(4分)(2)不矛盾。甲、乙从不同的角度反映了运河的历史影响。甲：从列强对运河控制权争夺给埃及人民造成灾难的角度作答；乙：从运河对世界航运事业发展起促进作用的角度作答。（如回答“矛盾”，言之有理，可适当给分)(4分)(3)从运河使埃及人见证了现代文明的发展，有利于开拓思想和文明进化的角度作答。从运河见证了列强对埃及的侵略与争夺，是埃及人民的血泪河的角度作答。(4分)(4)观众朋友们，我是XX台记者。我在埃及为大家发来报道。纳赛尔决定将苏伊士运河收回国有，用苏伊士运河的收益在尼罗河上修建阿斯旺大坝。国际上要求由多国控制极为重要的苏伊士运河，但他没有在这一压力下屈服，英国、法国和以色列军队联合起来试图从他手里夺回苏伊士运河的控制权。他们的军事行动是成功的，但不幸的是，他们在外交上遭到了失败。他们并没有与美国进行磋商，因此遭到了美国的强烈遣责，并迫使他们撤军。苏联也表示强烈反对，因此苏联也获得了阿拉伯民族主义坚定支持者这一声誉。纳赛尔也赢得了极高的威望。(6分)【易错警示】第(1)问，根据材料一可知苏伊士运河的建成及发展史，考生可以根据所学并结合材料可知开凿期(1859一1869年)：埃法两国合资开凿苏伊士运河；英法争夺期(1875一1882年)：英法两国为争夺运河控制权展开激烈争夺；英国控制期(1882一1956年)：英国控制运河的通行权；埃及控制期(1956年至今)：埃及收回运河主权，开启了运河的新时代。第(2)问，甲是从消极影响看苏伊士运河，乙从贸易的角度看，并不矛盾。甲：从列强对运河控制权争夺给埃及人民造成灾难的角度作答；乙：从运河对世界航运事业发展起促进作用的角度作答。第(3)问，考生需要结合19世纪末的埃及进行作答。有两个角度，第从运河使埃及人见证了现代文明的发展，有利于开拓思想和文明进化的角度；第二从运河见证了列强对埃及的侵略与争夺，是埃及人民的血泪河的角度。第(4)问，本题作答必须涉及的要素：时间要素、事件本身、两极格局与事件的关系、重大意义。按以下三个层次给分：叙述没有涉及各要素，逻辑不清晰；叙述基本涵盖各要素，逻辑基本清晰，基本符合新闻稿件规范；叙述涵盖各要素，逻辑清晰，符合新闻稿件规范。结合相应的历史背景及时间写成文。

29.A。理解具体信息。根据第四段中的improve thewell-beingofparticipants through thepowerof horses,while alsoraisingmoneyforlocal charities可知，TheBigHoof既让参与者受益，也为慈善机构筹集到了善款。根据opentobeginnersandexperiencedriders可知，该机构组织的活动对初学者和有经验的骑手都开放，故排除B项；根据The charity does at least twojourneys a year可知，该机构每年至少组织两次活动，故排除c项；38,000英镑是Louis 五年前首次骑行的筹款额，而TheBigHoof目前已筹集约93,000英镑，故排除D项。30.C。理解具体信息。根据第五段中的The idea came tohim in2022while hewasworking at astableinLondon,reading“DonQuixote”byMiguel deCervantes可知，Louis在伦敦马既工作时读的《唐·吉诃德》启发了他开启穿越意、法、西的旅程。其余选项在文中均未提及。31.A。推断。最后一段中Louis提到书中不仅记录了旅程，还探讨了“存在的状态（a state ofbeing）”。他强调旅途中最珍贵的是与他人的日常微小互动（everyday，tinyinteractionswithpeople）以及与自然的亲近（beingvery closetoEarth），故A项为正确选项。【知识链接】1.wallk oflife：行业，职业2.“DonQuixote”：《唐·吉诃德》（又译作《堂吉诃德》《堂·吉诃德》等），是西班牙作家塞万提斯·萨维德拉所著的长篇反骑士小说。文学评论家称其是西方文学史上的第一部现代小说，也是世界文学的瑰宝之一。主人公唐·吉诃德一方面脱离现实，爱幻想，企图仿效游侠骑士的生活；另一方面又心地善良，立志铲除人间邪恶，是一个可笑、可叹、可悲又可敬的人物，是幽默文学中一个不朽的典型。D篇主题语境：人与自然一一灾害防范本文是说明文。研究表明，自然灾害可能会给幸存者们带来长时间的心理创伤。32.D。理解具体信息。根据第一段中的ForNanakChand...July11,2023wastheworstdayofhis life 以及 On that day, Chand returned to find his house gone. Over a year later, Chand and hisfamilyhave stillnotbeenabletocometotermswith theloss可知，2023年7月11日，Chand回家后发现房子因暴雨引发的自然灾害（山体滑坡和洪水）被毁。这一天成为了他生命中最糟糕的一天。A项在文中未提及；B项（因年龄失业）与文中的retired（已退休）矛盾，故排除；此前他为了照顾生病的亲戚离开家，而不是那天发生的事件，且被送去医院的也不是他的家人，故排除c项。33.B。推断。根据第二段中的A2019 studyintheJournal ofFamilyMedicine and PrimaryCarementioned,“Disasters and mental health are highly related ..the survivors and communities究指出灾害与心理健康高度相关，幸存者会精神不稳定，并引发诸多问题。A项和D项在文中未提及；研究虽然提到自然灾害可能会导致人们经济损失与心理问题并存，但未强调其是主要原因，故排除C项。34.C。推断。根据第三段中的ForBiswas and hisfamily,when thishappens,they suffera doubleloss because they lose their house and their livelihood.“When survival itself is in danger, is thereany chanceforgrowthor development?”asks23-year-old Biswas可知，Biswas两次因洪水失去房屋和生计，并对生存威胁下的未来发出质疑，由此可推断，他对未来生活缺乏信心。35.C。理解主旨要义。根据最后一段的内容可知，该段以提问“如何帮助幸存者走出困境”开头，随后从寻求心理健康专家帮助、主动调整心态、获取支持并建立日常作息等方面给出具体建议，这些都属于帮助灾后幸存者的方式方法，故c项为正确选项。ground yourself让自已保持稳定；groundyourselfinadailyschedule通过坚持日常计划来稳定情绪。【知识链接】