3.促进长江中游城市群协调发展的主要措施有①强化省会城市的“虹吸作用”②加快城乡之间的人口流动③加强城市群基础设施建设④建立内部合作与发展协调机制A.①②B.②③C.①④D.③④战略性新兴产业涵盖新一代信息技术、高端装备制造、新材料与新能源、数字创意等相关产业，是驱动经济再次发展的引擎，也是实现区域可持续发展的关键环节。图2示意东北地区战略性新兴产业发展水时空演变机制，据此完成4~6题。4.东北地区依托区位优势优先政麻政策发展的战略性新兴产业最可交互作用交互作用能是反观A.数字创意产业原人力资源动控经济发展B.新能源产业力创斯环境内部调节东北地区战略性外部推投资建设外C.生物技术产业新兴产业发展业结枸反馈水时空淡变反馈刺D.高端装备制造业对外交流5.相对于黑龙江和吉林，辽宁其础区位条件发展战略性新兴产业最有利同反的条件是影A.创新环境优内部驱动力交互作用外部驱动力B.产业结构合理图2C.外部刺激强D.政府宏观调控6.东北地区资源型城市在转型发展战略性新兴产业的过程中，所产生的效益最不明显的可能是A.产业升级B.增加就业C.减少污染D.人才聚集柴达木盆地是我国沙尘暴天气易发区，沙尘暴发生频率受气象、地形与下垫面状况等的影响，其中冻土对沙尘暴的发生时间存在滞后效应，滞后时间一般为2一3个月（冻土深度越大，解冻需要的时间越长)。图3示意柴达木盆地沙尘暴发生日与未发生日的地温差，据此完成7-8题。6040-0-发生日10量未发生日23456789101112月份注：地温差=日最高地温-日最低地温。图37.沙尘暴发生日的地温差小于未发生日的主要原因是未发生日A.大气辐射作用强B.地面辐射作用强C.大气削弱与逆辐射作用弱D.地面反射与辐射作用弱立剧悠△式面第2而（共12页】

“史者，所以明夫治天下之道也”一语出自宋代学者曾现所撰的《南齐书目录序》。以古视今，不难发现古代深厚搏大的史学积累为当代中国文明历史研究提供了极其宝贵的传统资源，举其大且要者，中国史学致用传统有三个特质。其一，求“大”。南宋朱熹曾言读史“当观大需要进一步挖掘、汲取、品味与借鉴。伦理、大机会、大治乱得失”，意味着研读历史首先要立意高远，关怀宏大。无论治史还是治国，皆须从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势、大方向，提炼大命题，把提大脉动。如司马迁修《史记》，时间纵贯三千年，空间横跨数万里，人物遍布全阶层，体例覆盖各类型，大构思方成就大手笔，无怪乎清代学者赵翼道：“司马迁参酌古今，发凡起例，创为全史。”对比当前的中华文明探源工程，其涉及中华文明起源、形成、发展的基本图景、内在机制以及各区域文明演进路径等重大问题，毫无疑问是至为关键的课题。其二，贵“通”。先立其大，再贯乎通。具体而言，所谓“通”，首先要“博通”，即大量搜辑考察各类尤其一手材料或原始遗远，为深入研究奠定坚实基础：其次要“贯通”，即综合研究有关材料或遗迹，通过归纳概括引出结论；再次为“通识”，即注重在综合贯通中求得更全面深刻的认识；最终实现“会通”，既把天、地、人作为整体，又将天道、地道、人道联系起来，反映出中华民族特有的历史思维与整体意识。这种思维意识对中华文明探源过程启示很大。探索中华文明起源，绝非一人、一学科、一团队、一时代之事，迫切需要加强统筹规划和科学布局，坚持多学科、多角度、多层次、全方位，密切考古学和历史学、人文科学和自然科学的联合攻关，久久为功，拓宽研究时空范围和覆盖领域。其三，崇“德”。可大可通，于是历史自然显露出德之光辉，我们的文明亦因之可亲可久。对待人类的文明历史，要能不抱偏见，不做武断，不凭主观，不谋私利，不求速达，这样我们那些最为珍贵的精神内核和思想精髓才能如玉石般温润可亲，似高山般坚韧可久。要求“研究阐释中华文明讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的精神特质和发展形态，阐明中国道路的深厚文化底蕴”，这提示我们在进行中国文明历史研究中注重揭示与阐释自身优秀的思想元素和文化基因，更好构筑中国精神、中国价值、中国力量。“舒“出乎史，入乎道。欲知大道，必先为史。”求其大者，贵其通识，崇尚德性，在蓬勃发展的中国文明历史研究中展现既有史学传统之重光，并赋予其新意，这正是“史者，所以明夫治天下之道也”的深厚意蕴所在。:共一候者鲜婚部“是地自“，文9里深做乳个儿叁堂点（摘编自王学斌《史者，所以明夫治天下之道也》）1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)5天1吴等A“欲知大道，必先为史”，清代龚自珍认为研究历史是掌握大道的重要前提。®我国拥有丰富的历史文化资源，因而是文明古国中唯一文明没有中断过的国家。。C无论治史还是治国，都需要从变动不居的历史进程中探寻时代之大趋势。D探索中华文明起源，可以借鉴中华民族的某些思维意识，也要统筹规划、科学布局。。2.根据材内容，下列说法不正确的一项是(3分)念升华优污传统文化具有超强的整合价值，其优势能发挥包容、衡作用。MB、【高二语文第2页（共8页）】·23-104B·

2022学年第一学期浙南名校联盟第一次联考高三地理学科试题命题：永嘉中学审题：温州二高考生须知：1.本试题卷分选择题和非逃择题两部分，共8页，满分100分，光试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、处名、光场号、盛位号及准光证号。3.所有答案必须写在答题卷上，写在试卷上无效。4.考试结束后，贝縮上交答题卷。选择题部分一、选择题】（本大题共20小题，每小题2分，共0分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题求的，不选、多选、错选均不得分)下因为浙江某古村落景观图，该村随处可见卵石国按。完成1、2题。A韵1苑1、2题图1.该古村可能位于A:上游映谷B.中游原C.下游原少.河口三角洲2.该村根据古村落规划、保护和管理的求，建立古村落保护系统，该系统主要运用的地理信息技术是A.RSB.BDSC.GISD.GNSS下图为菜海战表层海水温度分布图。完成3、4题。10°E20°E2023.5°S☒陆地一$温线邻3、4恩图3.图示海域求层海水温戏分布及成因说法正0的是A.由南向北递增，纬度越来越高B.由近海向外海递增，近岸受寒流影响C.由南向北递减，纬度越米越低D.由近海向外海递减，近岸受吸流彩响4.里海域及沿岸A.植物较稀疏，叶小肉厚B.土质较黏亚，土壤有机质较少C.有大河汇入，盐度较低D.盛行东南风，为热带草原气候

5.C【解析】由图可知，RT-PCR技术最先是利用RNA为模板，所以可【解析】(1)PCR技术中，需要与两条模板链结合的2种不同的引物，使用来检测细胞内基因的表达水，A正确：采用RNA病毒的RNA作得耐高温的D八A聚合酶能够从引物的3端开始连接脱氧核苷酸。为靶RNA进行RT-PCR扩增，可以检测病毒含量，B正确；逆转录酶(2)在构建基因表达载体的过程中，常用的载体是质粒。为了提高将以RNA为模板催化DNA合成，DNA聚合酶以DNA为模板催化重组质粒导入细菌的转化效率，常用Ca2+处理细菌，使细胞处于.·种DNA合成，二者结构不同，C错误：可通过设计特定引物利用RT-PCR`、能吸收周围环境中DNA分子的生理状态技术，来得到特定基因片段并不断扩增，D正确。4.(1)中心法则改造或合成基因(2)不是(3)十扰素/抗体/抗原考点3基因工程的应用与蛋白质工程抗体结合(4)蛋白质的预期功能(5)载体大肠杆菌或受体细胞知识·要点梳理或大肠杆菌等受体细胞(6)药用蛋白或胰岛素乳腺中特异表达的①农牧业②医药卫生③食品工业④改造或合成基因⑤改造基因的启动子⑥一种新的蛋白质⑦蛋白质结构⑧功能⑨蛋白质结构⑩氨基酸【解析】(1)根据蛋白质工程的定义可知，天然蛋白质的合成过程是按序列①脱氧核苷酸序列照中心法则进行的。(2)山于密码子的简并，若将干扰素的一个半胱自学诊断氨酸变成丝氨酸，推测相应的脱氧核苷酸序列不是唯一的。(3)干扰1.×【解析】害虫会对抗虫作物产生抗性。素基因是否翻译出蛋白质，可用抗原抗体结合进行检测。(4)蛋白2.×【解析】培育转基因动物时，所选用的受休细胞一般是受精卵；培育质工程中，首先根据预期的蛋白质功能设计预期的蛋白质结构，故图转基因植物时，所选用的受体细胞可以是受精卵，也可以是体细胞。中构建新的胰岛素模型的主要依据是蛋白质的预期功能。(5)为使目3.×【解析】乳腺生物反应器是把药用蛋白基因与乳腺中特异表达的基的基因稳定存在并能表达，通过DA合成形成的新基因与载体结合因的启动子等调控元件重组在一起，通过显微注射法导入哺乳动物的后，再转移到大肠杆菌等受体细胞中才能得到准确表达。(6)启动了受精卵中。是RNA聚合酶结合和识别的位点，用于驱动转录，故利用乳腺生物反4.×【解析】蛋白质工程中直接改造的是基因，不是蛋白质。应器生产胰岛素时，应将药用蛋白基因和乳腺中特异表达的基因的启5./动子等调控元件重组在一起6.X【解析】由于密码子的简并，根据某多肽链的一段氨基酸序列，不能考点4实验：DNA的粗提取与鉴定确定基因的脱氧核苷酸序列。知识·要点梳理教材深挖①物理或化学②洒精③NaCl溶液④2mol/L⑤二苯胺⑥研磨液①改善畜产品的品质②无特异性受体③抑制抗原决定基因的表达，：⑦上清液⑧体积分数为95%的酒精⑨2mol/L的NaC】①⑩二苯胺或设法除去抗原决定基因④克隆⑤免疫排斥自学诊断能力·重点突破1.×2./3./4./5.×1.A【解析】如果要用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞，应把教材深挖MA4-CA融合基因插入农杆菌Ti质粒的T-DNA片段中，因为该片段①析出DNA,除去溶于酒精的杂质②使DNA溶解在2mol/L NaCl溶具有可转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体DNA上的特点，A:氵液中错误；耳的基因的PCR鉴定时需要用放射性同位素等标记的MA4CA能力·重点突破融合基因作探针，利用DNA分子杂交技术鉴定，B正确；经农杆菌感染1，A【解析】由于酶具有专一性，木瓜蛋白酶可以水解DNA中的蛋白质的叶片需要在特定培养基脱分化，诱导出愈伤组织，D正确。类杂质，不能水解DNA,过滤后在得到的滤液中加入特定试剂后容易2.D【解析】构建L1-GFP融合基因需要先用限制酶处理获得L1基因提取出DNA相对含量较高的白色丝状物，A正确；37~40℃的水浴箱和GFP基因，并将二者连接，故需要用到E1、E2、E4三种酶，A正确；巾保温10一15分钟不能去除滤液巾的杂质，应该放在60一75℃的水图中限制酶E1一4处理产生的黏性末端均不相同，E1、E4双酶切可：浴箱中保温10~15分钟，使蛋白质变性析出，B错误；向鸡血细胞液中以有效诚少载体自身连接和融合基因自身连接，保证L1-(FP融合基加入一定量的蒸馏水并搅拌，过滤后在得到的滤液中加入与滤液体积因与载体准确连接，B正确；绿色荧光蛋白(GFP)在紫外光或蓝光激发相等的、体积分数为95%的冷却的酒精溶液，此时DNA析出，不会进下会发出绿色荧光，可利用这一特性检测细胞中月的基因的表达，C正入滤液中，C错误；加入NaCl调节浓度至2ol/L→过滤→调节滤液确；为了获得L1蛋白，可将表达载体转人受精卵中而不是乳腺细胞中Nal浓度至0.14mol/L,DNA在0.11mol/L的NaC溶液中溶解中，用于培育乳汁中含有L1蛋白的转基因羊，D错误。度小，DNA析出，不会进入滤液中，D错误。3.(1)2 Taq DNA聚合酶（或耐高温的DNA聚合酶）(2)质粒用2.B【解析】图1所示操作的原理是DNA不溶于酒精，而蛋白质等杂质Ca2处理细菌(3)酵母菌其有内质网、高尔基体，可以对山核糖体合：溶于酒精，B错误；图2所示实验操作完成后，最好待试管中溶液冷却成的肽链进行剪切、折叠、加工、修饰等处理(4)DNA肝细胞表面后再观察颜色变化，C正确；图2中的溶液b是NCI溶液，能够溶解有乙肝病毒的受体DNA,D正确。·66·23XLJ(新)·生物学-C版-XJC

启用前★绝密试卷类型：A梅州市高三总复质检试卷(2022.4)语文本试卷共8页，23小题，满分150分。考试用时150分钟。注意事项：1,答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号等填写在答题卡上。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4.考试结束后，将答题卡交回。一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。材料一：艺术空白美可表现在艺术创作的各个方面。就我的理解，艺术空白的意思就是对那一些能够激发人们想象的地方进行画龙，点睛的提示，通过暗示或隐喻这一中介，将真正艺术想象的空间及作品所要表达的真正艺术内涵和意蕴留给欣赏者、接受者，以最少的笔墨从侧面间接地而不是直接地展示作品的艺术魅力。中国国画的“疏可走马”、影视的“空镜头”和书法的“飞”之说等等，就既是一种艺术手法，同时也是一种对艺术空白美的表达。其基本手法恰如司空图在其《诗品·含蓄》中概括的“不著一字，尽得风流”。“不著一字”之处正是艺术想象的空间之所，“尽得风流”也就是艺术空白美的获得。在中国古典文学作品中，有不少费尽笔墨直接描写美女的篇什，使用诸如“柳眉杏眼”“樱桃小口”之类的语言加以铺写，而它们往往事倍功半，艺术效果并不理想，还往往被讥为落入俗套。而真正成功的能代表中华民族艺术精神的，则是那种具有艺术空白美质素的“只可意会，不可言传”式的描写。在具体创作中，东汉乐府诗《陌上桑》对秦罗敷形象的刻画，算得是佼佼者之一。诗中写道：“行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗数。”这里，作品巧妙布“白”，从侧面烘托了秦罗敷的美貌。对秦罗敷的身材面貌未作直接的描绘，而共艺术效果却令人十分满意，可谓事半功倍。其功就梦在作品对真正所要表现的东西不“说”不“写”，图下广阔的艺术想象空间，让欣赏者、接受者尽情领略“不著一字，尽得风流”的艺术空白美的特别风味。(摘编自周莹洁《艺术空白美的几个问题)材料二：艺术创造性地运用空白，能使主体创造性得到充分自由的发挥。这里的主体包括两个方面：一是作为作家和艺术家的创作主体，二是作为欣赏者的接受主体。梅州市高三总复语文质检试卷第1页（共8页）

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第一节信息转述你将听到玛丽的一段独白。录音播放两遍三、信息转述及询问请根据所听到的内容和要点提示，在50秒钟内说一段话，包含全部要点。现在你有15秒钟的时间阅读要点提示。Where did Mary have the party?Mary'sWho did Mary have the party with?birthday partyWhat activities did they do?gHow did they feel?下面请听录音两遍。三现在你有50秒钟的时间准备。你可以这样开始：Let me tell you about Mary's birthday信息转述party..She had it with her parents and friends ather home.Her parents bought a birthday cake anda lot of delicious food.Her friends brought nicegifts to her.At the party,Mary made a wish in询front of the birthday cake.After that,they enjoyedthe food.Then they sang,danced and played games.They all had fun at the party.听力材料I'm Mary.Today is my birthday.I had mybirthday party with my parents and friends at信my home.My parents bought a big birthdaycake and a lot of delicious food.My friendscame to my party early and they brought nicegifts to me.At the party,we did many取interesting activities.I made a wish in front ofthe birthday cake.After that,we enjoyed thefood.Then we sang,danced and played gamestogether.We all had fun at the party.三第二节询问信息你希望了解更多关于玛丽生日派对的情况信息转述请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有15秒钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。1.派对几点开始的？When did the party begin?问请你准备第二个问题。2.你最喜欢的礼物是什么？Which was your favourite gift?2

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