∠166.(多选)若a>0，b的，涉及色知识处D.9几制时，题型23成肿瘤考综合题型系小鼠生物技术与工程),实验（一）题型点晴本题型步及传统发酵技术的应用、微生物的培养技木及应用、发酵工程及其应用，题目集中在对教材班级姓名设或摆究的讨论分析，或基于新情境解失鞍为筒单的实侯同是】,都食>少真题导引,使得202·广东选择考：21)研究深海独特的生态题型训练环境对于开发海洋资源具有重要意义。近期在),都有科学号”考察船对南中国海科考中，中国科学家1.山西陈酷酿造的流程图如下。回答下列问题采集了某海域1146米深海冷泉附近沉积物样高粱等粉碎性蒸料晒醋品，分离、鉴定得到新的微生物菌株并进一步研酒精发酵→醋酸发酵→上色、淋醋究了其生物学特性！(1)酿醋时会在高粱中混一些豌豆，高粱和豌豆可为微生物培养提供营养物质，高粱中的淀。纤维素粉可为微生物生长提供源，豌豆中的2b能产生山木聚糖为微生物生长提供氮源意果胶交系统(2)图示两种发酵按先后顺序在发酵缸中添加的◆甘露聚糖2微生物分别是,二者在结构上·淀粉合小鼠0的最主要区别是610时间（天）(3)图中醋酸发酵时需控制温度为℃，酿从回答下列问题：醋师傅们需要不断地搅拌原料，原因是(1)研究者先制备富集培养基，然后采用,醋酸发酵法灭菌，冷却后再接入沉积物样品，的反应式为28℃厌氧培养一段时间后，获得了含拟杆菌2.发酵是指人们利用微生物，在适宜的条件下，将免疫的混合培养物，为了获得纯种培养，除了稀释原料通过微生物的代谢转化为人类所需要的产实验涂布板法，还可采用法。据品的过程。发酵工程则是通过现代工程技术，利量的图分析，拟杆菌新菌株在以为用微生物的特定功能，规模化生产对人类有用的请补碳源时生长状况最好(2)研究发现，将采集的样品置于各种培养基中产品。它涉及菌种的选育和培养、产物的分离和培养，仍有很多微生物不能被分离筛选出来，提纯等方面。回答下列问题：推测其原因可能是(1)在传统发酵生产葡萄酒的过程中，所利用的(答一点即可)主要的微生物来自酿酒时，会因操作不当使酒变酸，此时在酒的表面会观03)藻类细胞解体后的难降解多糖物质，通常会聚集形成碎屑沉降到深海底部。，从生态系统察到一层膜，产生膜的原因是组成成分的角度考虑，拟杆菌对深海生态系统碳循环的作用可能是(2)现代发酵工程中所利用的微生物需要使用选细胞④)深海冷泉环境特殊，推测此环境下生存的拟择培养基进行严格筛选，在微生物学中，将杆菌所分泌的各种多糖降解酶，除具有酶的的培养基称为选择培养基。在般共性外，其特性可能还有《生物61个人的外值，应古者他页获什么而不应当看他泉得什么

教学全国1©0所名线单元测试示范春扎记全国@0所名校单元测试示范卷·数学第五单元定积分(120分钟150分)扫码看微课视频高考对接点定积分是高考冷考点，一般以小题形式考查获取复资料包命题单元疑难点定积分的应用▣酷▣视点命题情境点课程学情境题：20题序139101112答案DCDDDCBD一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1.(3z2+1)dA.13B.12C.11D.10212解析：(3x2+1)dz=(x3+x)=23+2-0=10.答案：D2.已知a>1,若了2d=4,则aA.2B.eC.e2D.e3解析：因为厂2d=21n=21na=4,所以na=2,放a=e.答案：C3.已知在(mx2-上)的展开式中，所有项的系数之和为32，则(e+1)dx=A.e2+2B.e2+3C.e3+2D.e3+3解析：图为在r-士)卢的展开式中，所有项的系数之和为32，所以m一1-32，所以m=3,放（e十1d3=(e+x)=e3+3-1=e3+2.答案：C4.若曲线fx)=c0s(0≤x≤a)与y轴和直线x=a以及x轴所围成的面积为号，则a=A哥B.C.3D.576解析：设曲线f(x)=cosx(0≤≤a)与y轴和直线x一a以及x轴所围成的面积为S,则当0

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115由正弦定理B得6-月-1.sin A14.i(答案不唯一)符合ai(a∈R,且a≠0)即可，15.2√2设AB=BD=m,则AD=√2m.因为AC=3AB=3m,所以BC=2m,则圆柱的侧面积S

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28.Why is a librarian mentioned?33.Einstein's and Hawking's theoriesA.To set an example.B.To cite an

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①明确基层公权力边界和运行流程②赋予基层更多自治自主权力③用权力清单方式将基层权力固定下来5①促进上级政府与基层自治组织之间合理衔接C.①④D.③④8,近年来，全国人大常委会法工委设立了“基层立法联系

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请回答下列问题：(I)步骤①中AgSCN与NaS反应的离子方程式为在获得沉淀时要多搅拌一段时间以获取团聚的沉淀物，该操作对后续处理的意义是反萃取是用反萃取剂使被苹取物从负载有机相返回水相的过程，为萃取的逆过程。取“萃取除锌”过程中的有机相，加入反萃取剂可回收ZS0,具体过程如下图，其中反萃取剂可以选择下列哪种物质(2)仪器B相较于分液漏斗的优点为(填选项)。()仪器A中物质在搅拌下充分反应后，溶液呈现浅绿色，伴有黑色不溶物产生，并生成臭有机相1→反萃取分液环机粗！操作Y鸡蛋气味气体，写出该反应的化学方程式反萃取剂ZnS0(4)步骤②产生的尾气可用C装置盛装CuS04溶液吸收，写出该反应的化学方程式有机相(⑤)步骤③若采用稀HNO,洗涤，则产品回收率A.NaOH溶液一（填“偏高”“偏低”或“无影响”）B.HSO4溶液C.ZnS0,溶液(6)利用实验中给出的数据计算本次实验从固体a获得银单质的回收率为留三位有效数字)。（保(5)“萃取除锌”后的溶液经操作A可得硫酸镍晶体，称取1.000g硫酸镍晶体(NSO,27.(14分)硫酸镍广泛应用于电镀、电池、催化剂等工业。某科研小组以粗硫酸镍（含·6H20)样品溶解，定容至250mL.取25.00mL试液，滴入几滴紫脲酸胺指示剂，用0.01molCu2+、Fe3+、Ca2+、Mg2+、Zn2+等)为原料，经下图一系列除杂过程模拟精制硫酸镍工艺，·L1的EDTA(NaHY)标准溶液滴定至终点。重复操作2-3次，均消耗EDTA标准溶液体积为23.50mL。回答下列问题。水、硫酸己知：反应为Ni2+H2Y2一NiY2+2H:紫脲酸胺：紫色试剂，遇N2显橙黄色。H,SCl,Ni(OH),NiF,萃取剂①滴定终点的操作和现象是赞的留厨离②计算样品纯度为躁作团黄(保留三位有效数字，不考虑杂质反应)除杂除杂除锌滤渣1Fe(OH),28.(15分)氮及其化合物的利用是科学家们一直在探究的问题，它们在工农业生产和生滤渣2有机相命活动中起着重要的作用。283(1)①“硫化除铜”过程中除C+发生的反应外，另一离子反应方程式为(1)己知：①N2(g)+O2(g)÷2N0(g)△H=+180.5kJmo-566②C0(g)+202(g)=C02(g)△H=-283kmo.8045②“硫化除铜”后滤液1中主要金属阳离子为Ca2+、Mg2*、Z2+若某反应③的衡常数表达式为K=cN2).c2(C0)c2(C0)cNO)(2)“氧化除杂”时加入C12和N(OH)2的主要作用分别是请写出反应③的热化学方程式：2土2N6=N2十2(0(3)“氟化除杂”后滤渣2的主要成分是(写化学式)。(4)“滤液3”中加入有机萃取剂后，Z2与有机萃取剂形成易溶于萃取剂的络合物。该过程选用的萃取剂一般为P04[二(2-乙基己基)磷酸酯]，其萃取原理为：00200300400500温度02(C.)P0(C.Hi2O)2P(2)将N0和C0以一定的流速通过两种不同的催化剂(Cat1、Cat2)进行反应，相同时OHZn-+2Ht0间内测得的脱氮率（即NO的转化率）如图所示。N点（填“是”或“不是）对应温度江西省上饶市六校2023届高三第二次联考理科综合能力测试试题第6页共10页一

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10.某社区以“察民情、解民忧、办实事”为主线，探索实施“5321”工作法：开展“五必访”“五必知”“五必做”的“五必”活动，做好常登门、常串门、常敲门的“三门”功课，办好社区为民服务阵地和居民文化娱

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解析：由材料可知，2019年我国能源消费结构仍以煤炭为主， 但是煤炭消费会带来严重的环境问题，未来煤炭消费量会减少，天 然气、核能、风能、石油等能源消费增长较快。 答案：A

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策、科学决策（坚持群众路线亦可），凝聚数字经济治理的社会合力。(2分)构建数据分类授权机制，为数据流通的安全、高效、共享提供机制保证。(3分)政府要转变职能，健全相关政策条例，加强宏观调控和市场监管，

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原创成果世界领先，动态存倍芯片、制版光刻设各，制造EDA软件等突破关键核心技术，区城创新能力从全国第10位跃升至第7位。(1)结合材料一，谈谈我省科技创新实现重大突破会产生哪些积极影响。(4分)材料二小饭碗里装着大民生。今年以来，合肥市蜀山区在已建成的76家老年食堂、助餐点，让老年人在“家门口”吃上“暖心饭”。蜀山区从群众最关心、最迫切、最现实的利益问题着手，全面推动落实各项民生实事，推动解决了一大批群众的急难愁盼，留下了一串串保民生、解民忧、聚民心的扎实足迹…(2)阅读材料二，谈谈你从中获得哪些感悟。(4分〉材料三2023年3月3日上午，安徽召开“全面学把握落实党的二十大精神，奋力谱写现代化美好安徽建设新篇章”系列主题新闻发布会。会议指出，新的一年，安徼将创新法治政府建设手法、步法和打法，综合运用法治政府示范创建、法治建设责任考核等手段，深入实施法治政府建设率先突破三年行动计划，奋力推动政府行为全面纳入法治轨道，建设更高水的法治安徽。(3)结合材料三，请为我摊进法治政府建设建言献策。(4分)》(4)结合以上三则材料，谈谈为建设美好家乡我们应培养哪些意识和能力。(2分)注意事项17.14分)党的二十大为我们擘画”中华民族伟大复兴的蓝图。2023年是党的二十大的开局之年，【踏上新征程奋进新时代】1.份2.本某校九年级(2)班在道德与法治老师的带领下，开展探究性学活动，请你参与。☆说成就☆、●材料一国家主席在二0二三年新年贺词中指出，今天的中国，是充满生机活力的中国。3.考我国经济稳健发展，各自由贸易试验区、海南自由贸易港蓬勃兴起，中西部地区加快发展，东北一、单项振兴蓄势待发，中国经济韧性强、潜力大、活力足，长期向好的基本面依然不变。(1)结合材料一，分析我国取得以上成就得益于哪些因素。(4分，)1.在法交界☆明道理☆帝国新闻播报解读A.材料二作为汇聚众智、凝聚共识、集聚众力的台，一年一度的全国两会是中国式民主的重要途径，也是宝的吃教乡，系、最多用汽之文字①全过程人民民主是展现全过程人民民主的重要窗口。创新座谈、听证、公示等协商方式，推进民事民提、民事民议、民事民②的边是我国社会主义民主政治的特有形式和独决…我国全过程人民民主形式不断丰富、渠道不断特优势。拓宽，展现出更加蓬勃的生机。(2)请你将上表中的空格内容补充完整。(2分)☆辨观点☆材料三二十大报告提出，我国要完善科技创新体系，坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技公关，坚决打赢关键核心技术A统攻坚战，增强自主创新能力。弗教在看了材料三后，丽丽同学有了以下疑惑：“我国已经成功进人创新型国家行列，为什么还定要坚决打赢关键核心技术攻坚战，增强自主创新能力？”的目(3)请你帮助丽丽同学释疑解惑。(4分)乔主佛☆见行动☆材料四明天的中国，希望寄予青年。青年兴则国家兴，中国发展要靠广大青年挺膺担当。广解大青年要厚植家国情怀涵养进取品格，以春斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。(4)“不负时代，不负华年”你打算怎样践行自己的青春誓言？(4分)这有九年级道德与法治第4页利

220题：解：(1)函数f(x)的定义域为(0，+o),求导得f(x)=2a-若a≤0，f'(x)<0,函数f(x)在(0，+∞)上单调递减：1若a>0,当x∈(0，)时，f'(x)<0,当x∈二，+o时，f'x)>0a因此，函数f(x)在(0，)上单调递减，在(，+o上单调递增，综上：当a≤0时，函数f(x)在(0，+∞)上单调递减：当a>0时，函数f(x)的减区间为(0，马，增区间为(2，∞).…5分(2)令x)=f(x)-g(x)=(2a-1x-21nx+2(x>0),于是x∈(0，+oh≥0恒成立，即2a≥2血x+x-2恒成立，令F)=2nx+x-2,求导得F)=22-血）xx2…7分当x∈(0，e2)时，F'(x)>0,当x∈(e2,too)时，F'(x)<0,所以F(x)在(0，e2)上单调递增，在(e2,+oo)上单调递减，…9分因t,P=Fe)=2,则有2a2,e2e2+2所以a的取值范围是2e2,+oo…12分21题：解：（1)由题意可知2c=2,c=1,a2-b2-1椭圆过点D5,3332则京+1解得a2=4,b2=3所以相园C的方程为+=1…3分(2)①设直线1的方程为x=my+1,P(1,y1),Q(2,y2)(x=my+1联立2+=1,得(3m2+4)y2+6my-9=0-6m-9所以y1+y2=3m2+4,y1y2=3m2+4'…5分直线AP的方程为y=2（x+2),令X=4得=，月理可得，w=…6分x2+2答案第3页，共5页

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(班91并)短L张磨#影脑时代京根量是生产者国定的大阳能，即，镇生态系统偷出及呼系F中的超高产作物自交，观察F的性我表现足此吸消耗的能

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20.指出：“1978年12月18日，在中华民族历史上，在中国共产党历史上，在中华人民共和国历史上，都必将是载入史册的重要日子。”这是因为，这次会议①开启了中国特色社会主义新时代②实现党和国家工

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12.下列实验操作、实验现象及解释或纬论都正确山有因果关系的是（选项实验操作实验现象解释或结论A饱和硼酸溶液滴加到碳酸钠溶液中无气泡B向均盛有2mL5%H202溶液的两支试酸性：H2CO3>HB0:管

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同政治基础”、“竖定不移为两岸同胞谋福祉”和“坚定不移携手民族复兴”。这里的政治基础是A,“九二共识”的竖持B.海协会、海基会的沟通C.两岸“三通”的扩大D.政党之间的交流合作33.革命时期，以毛泽东

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(+2wS)DB31415工从州=2山oW+H012含钒化合物广泛应用于工业、国防等诸多领域，下列V0,(橙红色)OH,VO:(黄色有关含钒物质转化关系的说法中不正确的是A图中转化关系只有部分存在电子

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P(X=0)=CC:1P(X-1)=cicic;+cicic _210ccPIX 2)Cccic'c!13P(X=3)=CC」1('(,30CC☒15…9于是X的分布列为：X0123p品2-51130

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一遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分66应用文：如果要点二的内容比例合理，但是和要点一融合在一个段落，不应该扣分。如果要点二只是一个句子带过，就要扣分2-3。67.读后续写一、评分原则：1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为（1）创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：（1）两段总词数少于120的，酌情扣分。（2）只完成一段的，参考第一、二档酌情给分。（3）如有抄袭，抄袭部分不给分。（5）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。