说了自己能够闻到雨水的来临之后,Amanda开始追问不舍,由此可知,作者所说内容引起了Amanda极大的兴趣。B项不正确,如果Amanda不相信作者所说,就不会有下文两人一起寻找答案的情节。25.C。理解具体信息。根据倒数第三段作者所说的话They're out flying around,.andsomething makes them find a safe place to wait out the wet.Chickens and chicks,pigs andpiglets,cats and kittens一all seek shelter before a storm可知,大雨前夕,动物们都会寻求庇护之所。注:the wet意为“雨”。26.B。理解具体信息。根据倒数第二段B所说的内容可知,他认为石炭酸灌木树皮吸饱雨水后散发出的气味能传出很远的距离,人们闻到这个味道后,就可以预测雨水的来临。也就是说,B认为雨水来临前,空气的味道会发生变化,这让人可以预测雨水。27.D。理解主旨要义。本文讲述了作者和表姐对于自己“能闻到雨水来临”的能力进行了探索。探索的过程中,二人发现,雨水来临前大自然会有许多征兆,如,动物行为的改变和空气中味道的改变等。D项“关注你的感觉官能(文中为视觉和嗅觉)能预测大自然的现象(文中为下雨)”最能概括本文主旨。C篇主题语境:人与自然一一环境保护本文是说明文。随着南极科考人员和旅游人员的增加,随之而来的煤灰污染加剧了南极冰雪的消融。有科学家发出疑问:针对南极的科考应该如此频繁吗?人类对于南极的造访有必要吗?我们到底应该如何保护南极脆弱的生态?28.A。推断。根据第二段中Khan所说内容可知,南极的煤灰污染使她提出了如下疑问:科考人员在南极的科考活动是否有必要?因为这带来了大量的碳足迹,加快了南极的冰雪消融。她的言辞中透露着疑问(科考工作的必要性)和忧虑(科考带来的碳足迹对南极造成的影响)。29.A。理解具体信息。根据第四段中Nagorski谈及南极煤灰污染时的言辞Whenthosemirrors are covered in a film of dark bits,they are less reflective.That means more heat istrapped on Earth可知,南极的冰面和雪层被煤灰覆盖,对太阳光的反射变弱,这使得更多的热量被留在地面。也就是说,煤灰污染导致南极地表温度升高。注:fim在此处意为“薄薄的一层”。30.D。推断。根据最后一段中Khan所说内容But then when we come to conclusions likethis it really does make us think twice about how frequently we need to visit the continent,她的研究发现让她对南极科考的频次产生了思考。根据上文内容可知,人类造访南极次数越多,煤灰污染越严重。由此可推知,Khan未来可能会减少自己去南极的次数。D篇主题语境:人与社会一一人际沟通本文是说明文。大多数人可能会觉得与首次见面的人交谈很不自在,但研究表明,我们其实乐于同陌生人交谈,而且我们乐于同陌生人谈论有深度、有意义的话题。31.C。推断。根据第一段的内容可知,人们与陌生人见面时总会觉得很不自在,好像有各种不成文的社交规定让人们感到尴尬。第一段的问题是人们与陌生人交往时会问自己的一些问题,也就是前面提到的unwritten social“rules'”。由此可推知,这些问题会千扰人们与陌生人的交往,不利于人际关系的建立。32.A。理解具体信息。根据第三段的内容可知,实验结果表明,我们大多数人都低估了我们喜欢与陌生人交谈的程度,尤其是与陌生人谈论有意义的话题的程度。也就是说,大部分人其实很喜欢与陌生人就深度话题进行交流。33.B。理解词汇。根据划线部分下文中的underestimated how much they would like having
俗文学的发展(如宋词、话本等);丰富了人民的可概括得出地区不衡,城乡二元发展;根据材物质文化生活;提升了城市经济功能。(6分,答料“城市社会的变迁固然促进了近代中国的城出三点即可)市化进程,但是也带来了城市社会的复杂和混(2)特征:地区发展不衡;城乡二元发展;城市乱,城市化的质量和水更是相当低下”可归纳化质量水低;城市空间复杂化(或管理难度得出城市化质量水低;根据材料“近代城市空大)。(4分)间出现新城、旧城区和棚户区贫民窟并存的现因素:象,三者形成了鲜明的对比,由此产生的一系列推动因素:近代经济(或民族资本主义经济)的城市问题,给城市的市政治理带来了巨大挑战”发展;开放通商口岸(或闭关锁国状态被打破);可以归纳得出城市空间复杂化(或管理难度社会思想和价值观念转变(或西方思想的传大)。第二小问,关于影响晚清城市化的因素,入);工业革命成果输入。(4分,答出两点即可)推动因素学生可从近代经济(或民族资本主义阻碍因素:清王朝的专制统治;落后的传统观经济)的发展,开放通商口岸(或闭关锁国状态念;动荡的社会环境;列强的侵略;自然经济根被打破),社会思想和价值观念转变(或西方思深蒂固。(4分,答出两点即可)想的传入),工业革命成果输人等方面分析;阻(3)认识:要增强城市的发展活力;要丰富人民碍的因素可从清王朝的专制统治,落后的传统的物质文化生活;要注意城市的均衡发展;要强观念,长期战乱的社会环境,列强的侵略等角度化城市管理职能;要有序提高城市化水。(3分析。第(3)问,关于认识,学生要从以史为鉴分,答出一点给2分,两点给3分)的角度,注重吸取历史的经验教训方面回答,如【解题】本题考查中国古代城市管理与晚清城市“要增强城市的发展活力;要丰富人民的物质文近代化,考查学生获取材料信息、运用所学知化生活;要注意城市的均衡发展;要强化城市管识、阐释历史事物的能力。第(1)问的第一小理职能;要有序提高城市化水”等。问,关于唐宋时期城市管理的变迁,根据材料44.(1)变化:从侧重学技艺到全方位向西方学“唐代的坊统一以鼓声为准,由坊正负责坊门的;从服务于晚清政府到投身于社会革命;由政启闭,违反规定就要受到处罚。夜晚,全城街道府派遣到多渠道留学,人数由少到多。(9分,其实行严格宵禁,即便是官员也不例外。居民被他答案言之有理亦可)固定在坊内的封闭空间里,不得破坏坊墙”等信(2)原因:中华人民共和国成立,百废待兴,亟须息可以归纳出唐代“实行市坊制度”,而宋朝“逐建设人才;国家高度重视,成立专门机构妥善安渐放松管理,开放型城市格局形成”。第二小排;留学生的爱国情怀和报国热忱。(6分,答出问,关于变迁的影响,学生可结合所学知识分析两点即可,其他答案言之有理亦可)得出促进了商品经济的发展,有利于市民阶层【解析】本题考查近现代留学生,考查学生获取的扩大,市民文化的兴起等。第(2)问的第一小材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能问,关于晚清城市化的特征,学生根据材料“无力。第(1)问,关于“变化”,对比材料中“甲午”论是资本主义列强所选择的通商城市和租界,前后的信息,从主要学内容、学动机、留学还是清政府所选择的优先发展的工业城市,其方式、留学地(国家)、归国作用等角度来分别概目光皆仅局限在少数几个点上,且主要是沿海括。第(2)问,关于“原因”,根据材料和所学知和沿江城市,内陆地区及更为广阔的农村地区,识,可以从国家建设的需要、政府重视、科学巨被清政府的官员和外国侵略者所忽视”等信息匠的爱国情怀等方面进行总结。23·JBTX1·新教材老高考·历史·58·
于资本增值逻辑的系统,进而带来一系列经济社会问题。有媒体评论文章明确提出,要为非公有资本设置“红绿灯”。结合材料,运用《经济与社会》知识,阐述为非公有资本设置“红绿灯”的合理性。【答案】①资本是社会主义市场经济的重要生产要素。为非公有资本设置“绿灯”,有利于发挥其长处,促进经济的持续发展。②市场调节具有自发性,为非公有资本设置“红灯”,能够防范非公有资本的无序竞争与扩张,规范市场经济秩序,维护国家利益,推动经济健康发展。③完善社会主义市场经济体制,需要坚持有效市场和有为政府相结合。为非公有资本设置“红绿灯”,有利于鼓励支持和引导非公有资本的发展,激发各类市场主体活力,促进经济高质量发展。【解析】【分析】背景素材:为非公有资本设置“红绿灯”点考查:资源配置、市场调节的局限性、有效市场和有为政府等有关知识能力考查:获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养:政治认同、科学精神【详解】第一步:审设问,明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求结合材料,运用市场配置资源的优势、市场调节的自发性、有效市场和有为政府的相关知识,分析为非公有资本设置“红绿灯”的合理性。解答说明类主观题,侧重于知识要点与材料信息的结合。第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。关键词①:国有资本、民间资本和外商资本并肩成为拉动经济发展的三匹快马,是经济生活中最活跃的因素,强调资源配置,可联系市场配置资源的优势,可从发挥市场作用、促进经济的持续发展的角度上分析。关键词②:部分非公有资本进入某些产业或行业,通过非常规操作,追求资本增值,带来一系列经济社会问题,强调市场乱象,可联系市场调节的局限性,可从规范市场秩序等角度分析作答。关键词③:民营资本进入相关行业或产业带来诸多问题,强调市场作用与政府作用,可联系有效市场和有为政府相结合,可从市场经济需要政府发挥职能、从两个“毫不动摇”上分析作答。第三步:整合信息,组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。17.人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心。指出,保证和支持人民当家作主不是一句口号、不是一句空话,必须落实到国家政治生活和社会生活之中。近年来,我国在立法工作中始终坚持人民当家作主,不断完善法律制度。材料一我国《立法法》规定,列入常务委员会会议议程的法律案,应当在会议后将法律草案及其起草、修改的说明等向社会公布,征求意见,时间一般不少于三十日。近日,财政部根据社会公众反馈意见,对《中华人民共和国政府采购法(修订草案征求意见稿)》进行了修改完善,并再次公开征求意见。第10页/共10页
全国100所名校最新高考模拟示范卷入山东省2023年普通高中学业水等级考试生物学模拟试题(二)参考答案1.C【命题意图】本题考查组成细胞的化合物等知识,体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】红薯细胞是真核细胞,其遗传物质是DNA,新冠病毒的遗传物质是RNA,组成二者的化学元素相同,A项正确:糖类是细胞的主要能源物质,B项正确;钙是大量元素,锌、铁属于微量元素,大量元素和微量元素都具有重要作用,C项错误;“三蒸三晒”过程中红薯细胞失去了大量的自由水,D项正确。2.A【命题意图】本题考查细胞器的功能和细胞器之间的协调配合以及蛋白质合成的相关知识,体现了生命观念、科学思维等学科核心素养【解题分析】核糖体由蛋白质和RNA组成,没有膜结构,所以其和内质网的结合没有依赖膜的流动性,A项错误;游离的核糖体合成的蛋白质除了分泌蛋白还有结构蛋白,B项正确;如果用3H标记R基的羧基,可追踪上述分泌蛋白的合成和运输过程,C项正确;根据题干的信息可知,信号序列能引导该蛋白进入内质网腔中,而蛋白质的合成场所是核糖体,所以如果控制信号序列合成的基因片段发生突变可能不会影响该蛋白的继续合成,D项正确。3.C【命题意图】本题考查ATP的相关知识,体现了生命观念、科学思维等学科核心素养【解题分析】AMP含一个磷酸基团,是RNA的合成原料,A项正确;细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制,是生物界的共性,B项正确;人体成熟的红细胞吸收葡萄糖是协助扩散,不消耗也不释放能量,与能荷变化无关,能荷不变,C项不正确;AMP转化为ADP需要吸收某些放能反应释放的能量,D项正确。4.D【命题意图】本题考查发酵的相关知识。【解题分析】米曲霉发酵过程中,加入大豆、小麦和麦麸可以为米曲霉的生长提供营养物质,大豆中含有丰富的蛋白质,可为米曲霉的生长提供氮源,小麦中的淀粉属于糖类,组成元素是C、HO,可为米曲霉的生长提供碳源,A项正确:由图示可知,米曲霉发酵过程需要提供营养物质、通入氧气,由此可以判断米曲霉的代谢类型是异养需氧型,B项正确:由图示可知,发酵池中添加了酵母菌、乳酸菌和食盐,在发酵池中酵母菌产生的酒精能抑制杂菌的生长,乳酸菌产生的乳酸使发酵液呈酸性也能抑制杂菌的生长,同时往发酵池中添加的食盐也能抑制杂菌的生长,故发酵池中可以抑制杂菌生长的物质是酒精、乳酸和食盐,C项正确;酱油发酵过程中的三种主要微生物中米曲霉和酵母菌都属于真核生物,而乳酸菌属于原核生物,D项不正确。5.D【命题意图】本题考查细胞分化、癌变、衰老的相关知识。【解题分析】分化和癌变的细胞形态都有改变,分化的实质是基因的选择性表达,癌变的实质是基因突变,其实质不同,A项错误;衰老细胞的细胞核体积会变大,B项错误;分析题干信息,肿瘤细胞分化程度不同的患者,其突变的基因不完全相同,因此核基因不完全相同,C项错误;肿瘤细胞分化程度越低,和相应的正常发源组织区别就越大,分裂能力可能越强,D项正确。6.A【命题意图】本题考查基因表达的相关知识,体现了生命观念、科学思维等学科核心素养。【解题分析】真核生物基因的尾部没有T串序列,故判断polyA尾不是转录而来的,再根据题干信息“3'端有一个含100~200个A的特殊结构”可知,该序列是mRNA合成后,在相应酶的作用下依次在其3'端添加腺嘌呤核糖核苷酸形成的,A项错误;题干信息“科研人员将含有poly A生物学卷参考答案(二)第1页(共6页)【23·(新高考)ZX·MNJ·生物学·SD】
prot可知,有社会责任感的企业,不会只重视利润,因此划线处指企业不应只关注利润,还应该关注利润以外的事情,如社会责任。33.B。理解具体信息。根据第二段中的Printed on these blankets is information about how tocare for a baby可知,HealthyBaby将信息印到婴儿毯上,是为了告诉父母应该如何照顾婴儿。34.D。推断。根据倒数第三段中的Tech Bridge provides computer and technology training.jobs within other hi-tech companies可知,Tech Bridge通过给穷人提供计算机和技术培训,并使他们能就职于高科技公司,来完成他们的社会责任。35.B。理解具体信息。根据最后一段中的eighty-eight percent of consumers said they weremore likely to buy from a company that supports and engages in activities to improve society知,据调查,大多数消费者愿意支持有社会责任感的公司。第二节主题语境:人与自我一一生活本文是说明文。文章介绍了日常惯的益处。36.E。根据上文中的There are plenty of other benefits和下文中引用的Joan Davidson和Samantha Dutton的话可知,文章引用了专家的话来解释日常惯的益处,E项提到“在这里,我们和专家进行了谈话来弄清楚为什么我们应该在日常惯上投入精力”,符合此处的语境。37.G。根据本段的小标题Routines encourage healthy habits可知,本段主要讲述了日常惯促进健康惯。G项提到“换句话说,经常锻炼并合理膳食的人,这么做都是基于日常惯”,符合此处的语境。G项中的exercise regularly和balanced meals与上文中的healthbehaviors相呼应。38.C。该空处与下一句之间为转折关系。根据下文中的However,chances are we're notactually maximizing our time.to one work assignment可知,我们可能并不能将我们的时间利用最大化,如果追溯你一天的活动轨迹,你会发现回信息会将工作时间延长半小时,因此,C项“我们许多人认为我们能同时处理很多事情”符合此处的语境。39.F。根据本段的小标题Routines help you achieve goals可知,本段主要讲述了日常惯能帮助人们达成目标,「项提到“当我们树立了日常惯,我们就能把这些目标分解成日常的一小步,为实现目标作铺垫”,符合此处的语境。F项中的goas和上文中的goals为原词复现,F项中的stepping stones和下文中的paves the way相呼应。40.D。根据本段的小标题Routines are calming and comforting可知,本段主要讲述了日常惯可以使人静,令人感到安慰,再根据本段首句When you walk into your go-torestaurant,,where the owner knows your order,,you feel at home可知,当你走进你经常去的饭店,你会有回家的感觉,D项提到“日常惯就像这种感觉一样,因为熟悉感会令人感到安慰”,符合此处的语境。D项中的this指代上文中的When you walk into your go-torestaurant,,where the owner knows your order,you feel at home,且D项中的comforting与小标题中的comforting为原词复现。语言运用第一节主题语境:人与自我一一生活本文是记叙文。癌症患者拨打热线电话向陌生人吐露心声,倾诉内心的恐惧,摆脱了焦虑的困扰。41.B。根据文中的When times are hard.but sometimes being able to talk openly to a.canbe exactly what you need和下文中的Speaking to a stranger made me feel much better可知,
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司”中写一封信,致敬奋斗者。要求:选好角度,确定立意,自拟标题:不要套作,不得抄袭:不得泄露个人信息:不少于800字。15.风读下面的材料,根据要求写作躯的人,020年,对中国人来说,有着划时代的意义
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【解析】“彭新华教授研究组利用气态氙和铷原子混合治转变;世卿世禄制向军功授爵制转变;封邑制向官继续之前阶段三教功能互补的基础上增添新内容,元蒸气室,发明了具有超高灵敏度的新型核自旋量子测除C项。1904年戊戌变法已经结束,排除D项。俸制转变;分封制向郡县制转变;君臣共治向君主专明清阶段是在前两个阶段的底子上再演化出来“三教量技术”,说明实践是认识的来源,是推动认识发展的归纳总结中国近代思想解放潮流的特征制转变;分裂混战向天下一统转变。合一”的新成分,这也反映了三教合流的趋势越来越动力,②符合题意。这一成果“有望推动宇宙天文学、(1)近代中国人学西方的目的是寻求变革、争取中(2)经济:土地国有(并田制)向土地私有转变;农业集明显。三教在社会上的客观存在是三教概念出现的粒子物理学和原子分子物理学等多个基础学科的发国的独立、富强。学西方与抵御侵略、救亡图存联体耕作向个体经营转变;贡赋向地税转变;手工业、商基础,但三教合流却是社会意识发展变化的结果。展”,说明真理性认识对科学探索具有重要的指导作系在一起,体现了强烈的反侵略性质。业出现个体私营,重农抑商政策产生。27.B【命题意图】本题以明代礼学观的变化为切入点,考用,③符合题意。材料未体现理论与实践的具体的历(2)近代中国人向西方学经历了一个由浅入深、由(3)思想文化:“学在官府”向“学在民间”转变;早期查明代商品经济发展的影响,考查考生提取、解读材史的统一,①排除。“终极真理”说法错误,④排除。表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”的复杂“民本”思想产生;民间私人教学、著书立说开始出现;料信息的能力,体现了时空观念、历史解释、唯物史观故选C项。历程。“天下归心”向百家争鸣转变。等历史学科核心素养。23.B【命题意图】本题以成都市教育局等10部门联合印25.C【命题意图】本题以东汉时期的父老的影响力为切(3)近代中国人对西方文化的认识经历了一个由被动【解析】由材料可知,明代将“礼”视为物质生活的一部发《关于全面加强新时代大中小学劳动救育的若干措入,点,考查汉代基层治理,考查考生提取、解读材料信接受到主动选择的过程,最终中国共产党选择了马克施》为背景,考查在劳动和奉献中实现人生价值、劳动分,学者郑棠将礼解释为“养安”“养口体”这种基本的息的能力,体现了时空观念、历史解释等历史学科核思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。的意义的相关知识,考查考生获取和解读信息、调动物质需求,这是因为明代商品经济发展,促进了人们30.A【命题意图】本题以中国共产党的观察视角变化为心素养。对礼的重新认识,即经济发展影响了传统观念,故选和运用知识的能力,旨在培养考生的政治认同和公共切入,点,考查抗日战争,考查考生提取、解读材料信息【解析】由材料可知,作为汉代地方传统力量的父老群参与意识。B项。材料没有体现统治秩序日益崩溃,排除A项。体积极向政府进言,中央协调对地方的治理,这一现的能力,体现了历史解释、家国情怀等历史学科核心【解析】材料强调要在中小学普及劳动教育,这是因为将礼理解为物质生活的一部分并不意味着商业的繁素养。象反映出汉代国家治理的协调互动,故选C项。父老劳动是人的存在方式,通过劳动进行的物质资料生产荣,排除C项。材料中的理论无从判定是否为阳明心群体向政府进言并不能说明中央集权面临危机,排除【解析】1935年中国共产党看待国内外问题的视角发学,排除D项。是社会存在与发展的基础,①④符合题意。衡量人生A项。父老多为德高望重者,排除B项。请求免去赋生了变化,由阶级视角转向了民族视角,这主要是由价值的尺度是个人对社会和他人所作的贡献,②错28.B【命题意图】本题以清政府积极的修约行为为切入税和徭役并不代表农民负担沉重,排除D项。于日本对中国的侵略加剧,中国的民族危机加深,中误。劳动是价值的唯一源泉,但不是社会财富的唯一点,考查近代中国外交变化,考查考生提取、解读材料26B【命题意图】本题以唐代三教争衡为切入,点,考查唐日的民族矛盾成为我国国内的主要矛盾,故选A项源泉,③错误。故选B项。信息的能力,体现了历史解释、家国情怀等历史学科马克思主义中国化最早于1938年提出,排除B项。代学术思想的发展,考查考生提取、解读材料信息的核心素养。24.C【命题意图】本题以春秋战国时期卿大夫的崛起为能力,体现了史料实证、历史解释等历史学科核心材料没有体现党的领导核心的确立,排除C项。工农切入点,考查春秋战国时期的社会转型,考查考生提【解析】1898年清政府为应对次年的修约而进行积极武装割据理论形成于1828年,排除D项。素养。取、解读材料信息的能力,体现了时空观念、历史解释的准备,一方面制定了加税的方案,另一方面提出了【解析】由材料可知,在官方的主持之下,三教之间进行31.B【命题意图】本题以20世纪60年代创作的连环画等历史学科核心素养。收回领事裁判权的方案,这体现了清政府试图维护国了多次的争辩,这些争辩既凸显了三教之间的差异,为切入点,考查我国20世纪50年代至60年代的国家【解析】由材料可知,春秋时期卿大夫对于族人拥有至家权利,故选B项。外交近代化的开启是在第二次鸦又促进了三教之间的融合,故选B项。材料没有体现建设,考查考生提取、解读材料信息的能力,体现了时高无上的权力,同时卿大夫的家臣只效忠于卿大夫,片战争后,与材料时间不符,排除A项。这些举动表空观念、历史解释、家国情怀等历史学科核心素养。儒学的正统地位,排除A项。三教的争论与民族融合这表明卿大夫阶层突破了宗法制的限制,强化了对臣明清政府是在维护国家权益,排除C项。关税自主开无关,排除C项。材料无法说明三教争衡对思想文化【解析】该连环画表现了贫穷的民众积极进行生产建始于20世纪,排除D项。属的控制,这适应了春秋战国时期社会转型的需要,设,努力改变农村落后面貌的场景,故选B项。人民未体现对思想文化的控制,排除D项。故选C项。“消除”的表述过于绝对,排除A项。春秋29.A【命题意图】本题以张之洞的思想变化为切入,点,考知识拓展三教合一公社化运动在当时造成了严重的经济困难,排除时期宗法关系处于瓦解过程中,排除B项。专制统治查近代中国思想解放潮流,考查考生提取、解读材料A项。1957年反右斗争扩大化后,“双百”方针的贯彻“三教”,指的是儒、道、佛三个教派。三教概念的秩序在当时尚未产生,排除D项。信息的能力,体现了时空观念、历史解释等历史学科受到干扰和损害,排除C项。国民经济的调整工作在发展,可以分魏晋南北朝、唐宋、元明清这几个阶段。核心素养。知识拓展春秋战国时期的社会转型1965年基本完成,排除D项。在最初的阶段里,虽然有三教的概念,彼此都相互影春秋战国时期是中国社会的转型时期:血缘社会转向【解析1903年张之洞明确反对使用新名词,但他在32.A【命题意图】本题以柏拉图对雅典民主的反思为切响,不过各自都是独立的。儒、佛、道三者之所以相提1904年创作的《学堂歌》中使用了大量新名词,这表明地缘社会;封建诸侯、贵族分权转向专制独裁、君王入点,考查雅典民主政治,考查考生提取、解读材料信并论,主要是因为在社会功能上的互补,但就其核心集权。新思潮影响了张之洞,故选A项。权利、自由等词,并息的能力,体现了史料实证、历史解释等历史学科核思想而言,仍然是各树一帜。只有到最后的阶段才出(1)政治:血缘宗亲的贵族政治向选贤任能的官僚政不是洋务派的主张,与中体西用思想无关,排除B项。心素养。现真正宗教形态上的三教合一。其中,唐宋阶段是在张之洞使用新名词并不意味着认同革命派的主张,排D65卷(六)·文科综合【解析)由材料可知,柏拉图认为雅典应当注重让公民D66卷(六),文科综合
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Q雅典那些发布公兴,大@不愁吃的①。但宾人对自己统治的想法与办法,得借助演说,让穷人
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《双语学报》2023-2024学年高二RX版新教材新高考第35期测试题参考答案及部分解析(详尽版)】品都为游客带来独特而美好的夜晚体验哈欠传染第35期测试题参考答案21.D。理解具体信息。根据第一部分④complex vocal communication复杂的声dragons,pandas,whales,etc.They are音交流1-5 CBBAC6-10 BACBAhandmade by artisans from China.It also⑤visually-based yawn contagion可看见的11-15 ACCAC16-20 BABAChas Chinese cultural stage performances哈欠传染21-25 DBCDC26-30 ABACBand more.可知,富兰克林广场上活动的⑥visual signal视觉信号31-35 DDCAB36-40 GEDFC特色在于其融合了丰富的中国元素。⑦vocalization发声41-45 BACDD46-50 CBDCA22.B。推断。根据第三部分They use poetry⑧adaptive value适应性价值51-55 BACACas a tool for sharing and reflecting on⑨visual contact视觉接触56-65 (One possible version)daily life.以及.serve as a lighthouse of28.A。理解具体信息。根据第二段中But56.astonishing57.exactlystrength,hope,and healing.可推知to date,there have been no known studies58.categories59.will be destroyedKensington Healing Verse采用诗歌这on audibly-caused yawn contagion within a60.to grow61.of种文学形式鼓舞当地居民non-human species ..the sound ..affects62.until/till63.formation23.C。理解具体信息。根据第一部分ththeir group members.及第四段.find out64.which65.thesquare comes alive with thousands ofwhether the sound of yawning ..would写作(One possible version)LED、第二部分with18,000 bright bulbs、lead to a similar effect.可知,对于非人第一节第三部分transformed into a neon sign类物种中可听见的哈欠引起的传染现Dear teachers and fellow students,以及第四部分Don't miss them when象尚未有研究,因此,研究人员研究了I am privileged to stand here on behalf ofthe lights change color.可知,这四个展狮尾狒狒。由此可知,研究者想通过对my class to receive the award for the English览的相同点在于它们都包含灯光秀。狮尾佛拂的研究知道可听见的打哈欠song chorus contest.Firstly,our heartfelt thanks声是否对其同类有影响go to all the teachers.Without your tremendous【主题语境】人与自我一一历史、社会与文化[干扰项分析]support and guidance,we wouldn't have【语篇导读】本文是一篇记叙文。游泳本是作者铁人三项中最弱的一项。半年前作者B.If animals will respond to humanachieved thisyawns.(动物是否会对人类的哈欠做出Participating in this contest is a fruitful and.首次游完2100米,这令其相信自己已具回应。)研究的目的是验证可听见的打memorable experience.Despite encountering备游泳所需的耐力。之后,作者通过不断哈欠声是否会在狮尾狒狒群体中传many challenges during the preparation,we的练和技术改进,逐渐提高了自己的游染,与动物是否会对人类打哈欠做出encouraged each other and strived to do our泳速度。设定目标并坚定追逐梦想的人反应无关,而且文章提到了先前的研best together.The special experience has not都会终有所得only boosted our interest in English learning,究已经证明了一些动物会对人类的哈24.D。理解态度。根据第二段My heart欠声做出反应,所以对于这个问题并but also made us appreciate the value ofstill jumps when I remember that night..不需要再进行研究cooperation.I was planning to swim 1,800m and couldOnce again,we extend our wholeheartednot believe my eyes when I saw 2,100mC.Why geladas tend to live in groups.(为什么狮尾狒狒倾向于群体生活thanks to everyone contributing to this victory.on my watch..可推知,作者在超过预期文中提到只是利用狮尾狒狒群居的特第二节完成长距离游泳后,感到惊喜和激动。点来研究打哈欠的传染效应,并没有Paragr aph 1:25.C。推断。根据第三段to work onI assured him we wouldn't ask for money.探讨狮尾狒狒喜欢群居的原因。different strokes and speed.This was greatThen he agreed.The neighbor boys camebecause I became more comfortable withD.Why geladas can yawn like humans.(为什么狮尾狒狒能像人类一样打哈over just as we started raking.Together,wepool toys,worked different muscle groups)文中提到狮尾狒狒打哈欠时像人finished Grumpy Old Mr.Roberts'yard.Next,可推知,作者在慢道游泳感觉良好是因为在那里,她可以自己打磨技术,进类一we raked it all into our yard to add to our样发出响亮的声音,适合用来研行针对性训练。究有声哈欠传染的效果,并未讨论狮leaf pile,creating a large mountain of colorfulleaves.The boys were exhausted and promised26.A。推断。根据最后一段There is still尾狒狒为何能像人类一样打哈欠。to come back the next day when we werequite a bit of work ahead of me.I have29.C。推断。根据第三段Many animalgoing to have a“pile in”and play in the leavesno doubt ..With goals being set andspecies also yawn ..only one speciesThe next day,the boys came to play with Samnew dreams to chase,pool time is aboutthe gelada,is known to yawn audibly..While I was cooking,I heard noises fromto get a lot more interesting.可推知,制yawning geladas,mostly males,produceour yard.定目标并努力实现目标,这让作者在a loud vocal sound可知,只有狮尾狒狒Paragr aph 2:游泳中找到乐趣」可以像人类一样发出有声哈欠。因此I was amazed to see Grumpy Old Mr.Roberts27.B。理解主旨要义。通读全文可知,本可推知,对于研究人员而言,他们是理想的研究对象pretending to swim in the leaves with the文主要叙述作者通过不断练和改boys.I didn't know when and how he joined进,最终提高了自己的游泳技能,由此30.B。理解具体信息。根据第五段Theythe boys,yet I knew he was joyful.He and可知答案also confirm that geladas yawn more frethe boys were laughing so hard.It was onquently in reaction to audible yawns madethat day that we said goodbye to Grumpy【主题语境】人与自然人与环境、人与by individuals from their own group.Old Mr.Roberts and hello to our neighbor动植物知,研究结果发现,狮尾狒狒对自己群Mr.Roberts.Gradually,Mr.Roberts'face lit【语篇导读】本文是一篇说明文。哈欠传染体中个体发出的可听见的哈欠做出更up with more smiles and he became not just在人与人之间很常见。以往的研究主要关频繁的回应。因此可知,狮尾狒狒的哈a friendly neighbor but a cherished member注不同物种之间和内部的哈欠传染现象欠声在他们亲密的个体中更具传染性:of our community.但对于非人类物种中可听见的哈欠引起31.D。理解具体信息。根据最后一段的传染现象尚未有研究。为了验证这一现adaptive value of auditory yawn contagion第35期测试题部分答案解析象,研究人员观察了106只狮尾狒狒,他们might be linked to the need for individuals发现狮尾狒狒在无法和同伴接触的条件to maintain contact when visual contact阅读理解下,可听见的哈欠声也会传染同伴,并且他is not possible可知,研究人员认为,听们对自己群体中个体发出的哈欠声回应得觉哈欠传染可能是狮尾狒狒个体无法【主题语境】人与社会一历史、社会与文化更频繁。研究人员推断,这可能是狮尾狒狒进行视觉接触时的一种保持社交联系【语篇导读】本文是一篇应用文。介绍了费在看不见对方时的一种社交手段的方法。城夜间必看的景点和艺术作品,包括中国【语块积累】D风格的灯笼展览、Bruce Munro的艺术装①a chain reaction连锁反应【主题语境】人与社会一科学发展与信置、以诗歌为灵感的霓虹灯艺术品,以及②in response to回应息技术创新,科学精神,信息安全会变换灯光的古老船屋。这些景点和艺术③audibly-based yawn contagion可听见的【语篇导读】本文是一篇说明文。科学人员
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3.下列选项,不话合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A.司马迁《太史公自序》:“礼乐损益,律历改易,兵权山川鬼神一天人之际,承敝通变,作八书。”B.司马迁作“十表”的原则是“详变略渐”(“变”
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23:384令Dl60X百度网盘分享●。●A.逆向思维B.超前思维C.发散思维D.联想思维二、非
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6.2023年9月6日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步加强矿山安全生产工作的意见》,要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实,严格矿山安全生产准入,推进矿山转型升级,防范化解重大安全风险,
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3.B【解析】浙江永和制冷股份有限公司在上海证券交业创业工作能力培训,②④符合题意。在现代市场易所主板挂牌上市,表明该公司是股份有限公司,资经济条件下,国家一般不会为高校毕业生分配工作,本必须划分为等
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(2/3),因此两者相同的概率为2/3,C项正确;9号的基因型及概率为AA(1/3)或Aa(2/3),他与
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(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题,7分)17.补写出下列句子中的空缺部分。阅读下而的文字,完成21-22题。(1)秦拾皇派逢大将蒙恬到北方去修筑长城并因守边境
29.B细节理解题。根据第二段“but it's their nose that puts them ahead of many humans'”可知,狗的鼻子对气味分子比较敏感,这是狗在野外工作中最大的优势。30.A推理判断题。根据第三段“Enthusiastic dogs are a must for the programme,but trainers need to match thiswith patience,curiosity and hard work.”可知,Hartman认为狗的工作潜力巨大,驯犬员们需要用耐心、好奇心和努力来挖掘出这些狗的最大潜能。31.D主旨大意题。通读全文可知,本文主要介绍了狗通过嗅觉侦查在拯救其他动物方面起到的特殊作用。故D项符合本文的大意。0本文是一篇说明文。我们不仅能从大自然中感受到季节的变化,企业内部各种商业运作和人文氛围也会随着季节而出现相应的变化。32.C推理判断题。第二段提到,人们分析社交媒体上的帖子,发现与饮食相关的帖子在春天达到高峰,因为即将到来的季节夏季会让他们体形的变形充分表现出来。由此推断选C。33.B词义猜测题。语境提到季节对人们食物偏好的影响,吃牛肉的人在冬季喜欢吃慢节奏的烤肉,夏季则喜欢吃牛排。从语境的顺接判断画线短语的含义是B,“选定”。34.D细节理解题。根据题干的“during school holidays”可以把答案定位在第四段。这一段说季节性的特点在公司的体现之一就是,学校假日的时候,没有孩子的员工需要承担有孩子的员工的工作。因此选D。35.A标题归纳题。本文介绍公司在很多方面能体现出季节性的变化和特点。因此选A。本文是一篇说明文。文章介绍了徒步的好处以及徒步前的准备工作。36.F根据上文“Nature has so much to offer us'”及下文“Hiking is one of the most popular ways to explore nature.”可知,空处应承上启下,将自然与徒步联系在一起,F项表示徒步是一种亲近大自然的方式。故F项符合语境。37.C根据上文“Hiking allows you to experience the beauty of nature and appreciate the outdoors”及下文“Additionally,hiking can be a great way to connect with friends and family”可知,本段主要在谈论徒步的好处,C项中的It指代hiking,表示徒步也能使人保持活力并增强力量,与本段内容一致。故C项符合语境。38.G根据下文“All you really need is just a good pair of shoes and some basics such as water,.snacks,and a map.”可知,空处应引起下文,介绍徒步需要准备的东西很少,因此很容易上手。故G项符合语境。39.E根据上文“You will become more and more experienced.”可知,空处应承接上文,介绍在徒步经验增加后可以选择更加困难的徒步活动。故E项符合语境。4O.D根据上文“Before hitting the trails,make sure you are familiar with the area and the trails you plan to take..”可知,本段主要在谈论徒步前的准备工作,D项与本段内容一致。故D项符合语境。本文是一篇记叙文。文章讲述了橡胶手术手套背后的一个关于爱的故事。41.A根据上文信息及下文“in every doctor's office and hospital'”可知,空前的“tool”指的是上文提到的橡胶手套,此处表示这种橡胶手套在医院随处可见。42.B根据下文“this invention should be named‘rubber gloves of love'.”可知,William Halsted医生出于爱而发明了橡胶手套。43.C根据上文“Dr.William Halsted was in love with the nurse and eventual wife,Carolyn Hampton.”可知,此处表示这项发明的确应该被命名为“爱的橡胶手套”。44.D根据下文“to wash and disinfect their hands before interacting with patients”可知,医院要求参与外科手术的人员在与病人接触之前要洗手消毒。45.A根据下文“severe dermatitis(皮炎)due to the use of mercuric chloride(氯化汞)for disinfection”可知,Carolyn患上了严重的皮炎。develop属于熟词生义,指“患(病)”。46.C根据上文可知,Carolyn患上了严重的皮炎,她为此甚至要辞职。47.D根据下文“He contacted the Goodyear Rubber Company..thin rubber gloves for Carolyn.”可知,Halsted为了保护Carolyn的手,绞尽脑汁想解决办法。英语六第4页(共5页)
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。根据材料信息可知,在汉代石刻画中出现力士与虎牛搏斗的画面,力士的英勇搏斗形象反映了当时崇尚勇武的社会风尚。这种画面通过力士展现力量与勇气,是当时社会价值观的一种艺术体现,C项正确:画面重点是力士与虎牛搏斗,并没有特别体现出对耕牛的保护以及重农理念。如果是为了保护耕牛,画面更多应是驱虎而不是与虎牛同时搏斗的场景,排除A项:戏游猎主要是贵族的娱乐活动,通常会有猎工具等元素体现是有组织的游猎场景,而此画面是力士与虎牛搏斗,没有体现出戏游猎的特征,排除B项:画面主要表现的是力士与虎牛的搏斗关系,并不是着重表现自然和谐的生态环境,没有体现出生态环境中各种生物之间和谐共处的关系,排除D项。故选C项。7.下表为汉武帝时期采取的治理措施,其反映的时代特征是()政颁布“推恩令”、设置刺史治经将铸币权收归中央济思尊崇儒术想军反击匈奴装扰A早期国家的形成与发展B.统一多民族国家的巩固C.政权更选与民族交融D.专制主义的顶峰与衰落【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题,据本题主题干的设问词,可知这是本质题,据本题时间信息可知准确时空是:汉朝时期(中国)。根据材料和所学可知,汉武帝时期,政治上的“推恩令”、设置刺史,经济上的铸币权收归中央,思想上的尊崇儒术,以及军事上的反击匈奴。这些举措共同体现了统一多民族国家的巩固,B项正确:早期国家的形成与发展是夏商周时期的时代特征,与西汉时期的不符,排除A项:政权的更选与民族交融是魏晋南北朝时期的时代特征,与西汉时期的不符,排除C项:专制主义的顶峰与衰落是明清时期的时代特征,与西汉时期的不符,排除D项,故选B项。4/12
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:汉朝(中国)。根据材料信息可知,在汉代石刻画中出现力士与虎牛搏斗的画面,力士的英勇搏斗形象反映了当时崇尚勇武的社会风尚。这种画面通过力士展现力量与勇气,是当时社会价值观的一种艺术体现,C项正确:画面重点是力士与虎牛搏斗,并没有特别体现出对耕牛的保护以及重农理念。如果是为了保护耕牛,画面更多应是驱虎而不是与虎牛同时搏斗的场景,排除A项:戏游猎主要是贵族的娱乐活动,通常会有猎工具等元素体现是有组织的游猎场景,而此画面是力士与虎牛搏斗,没有体现出戏游猎的特征,排除B项:画面主要表现的是力士与虎牛的搏斗关系,并不是着重表现自然和谐的生态环境,没有体现出生态环境中各种生物之间和谐共处的关系,排除D项。故选C项。7.下表为汉武帝时期采取的治理措施,其反映的时代特征是()政颁布“推恩令”、设置刺史治经将铸币权收归中央济思尊崇儒术想军反击匈奴装扰A早期国家的形成与发展B.统一多民族国家的巩固C.政权更选与民族交融D.专制主义的顶峰与衰落【答案】B【解析】【详解】本题是单类型单项选择题,据本题主题干的设问词,可知这是本质题,据本题时间信息可知准确时空是:汉朝时期(中国)。根据材料和所学可知,汉武帝时期,政治上的“推恩令”、设置刺史,经济上的铸币权收归中央,思想上的尊崇儒术,以及军事上的反击匈奴。这些举措共同体现了统一多民族国家的巩固,B项正确:早期国家的形成与发展是夏商周时期的时代特征,与西汉时期的不符,排除A项:政权的更选与民族交融是魏晋南北朝时期的时代特征,与西汉时期的不符,排除C项:专制主义的顶峰与衰落是明清时期的时代特征,与西汉时期的不符,排除D项,故选B项。4/12


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