2022-2023河南省洛阳市宜阳县重点学校八年级（下）期中历史试卷（含解析）考试试卷

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俗文学的发展（如宋词、话本等）；丰富了人民的可概括得出地区不平衡，城乡二元发展；根据材物质文化生活；提升了城市经济功能。(6分，答料“城市社会的变迁固然促进了近代中国的城出三点即可)市化进程，但是也带来了城市社会的复杂和混(2)特征：地区发展不平衡；城乡二元发展；城市乱，城市化的质量和水平更是相当低下”可归纳化质量水平低；城市空间复杂化（或管理难度得出城市化质量水平低；根据材料“近代城市空大)。(4分)间出现新城、旧城区和棚户区贫民窟并存的现因素：象，三者形成了鲜明的对比，由此产生的一系列推动因素：近代经济（或民族资本主义经济）的城市问题，给城市的市政治理带来了巨大挑战”发展；开放通商口岸（或闭关锁国状态被打破）；可以归纳得出城市空间复杂化（或管理难度社会思想和价值观念转变（或西方思想的传大)。第二小问，关于影响晚清城市化的因素，入)；工业革命成果输入。(4分，答出两点即可)推动因素学生可从近代经济（或民族资本主义阻碍因素：清王朝的专制统治；落后的传统观经济)的发展，开放通商口岸（或闭关锁国状态念；动荡的社会环境；列强的侵略；自然经济根被打破)，社会思想和价值观念转变（或西方思深蒂固。(4分，答出两点即可)想的传入)，工业革命成果输人等方面分析；阻(3)认识：要增强城市的发展活力；要丰富人民碍的因素可从清王朝的专制统治，落后的传统的物质文化生活；要注意城市的均衡发展；要强观念，长期战乱的社会环境，列强的侵略等角度化城市管理职能；要有序提高城市化水平。(3分析。第(3)问，关于认识，学生要从以史为鉴分，答出一点给2分，两点给3分)的角度，注重吸取历史的经验教训方面回答，如【解题】本题考查中国古代城市管理与晚清城市“要增强城市的发展活力；要丰富人民的物质文近代化，考查学生获取材料信息、运用所学知化生活；要注意城市的均衡发展；要强化城市管识、阐释历史事物的能力。第(1)问的第一小理职能；要有序提高城市化水平”等。问，关于唐宋时期城市管理的变迁，根据材料44.(1)变化：从侧重学习技艺到全方位向西方学“唐代的坊统一以鼓声为准，由坊正负责坊门的习；从服务于晚清政府到投身于社会革命；由政启闭，违反规定就要受到处罚。夜晚，全城街道府派遣到多渠道留学，人数由少到多。(9分，其实行严格宵禁，即便是官员也不例外。居民被他答案言之有理亦可)固定在坊内的封闭空间里，不得破坏坊墙”等信(2)原因：中华人民共和国成立，百废待兴，亟须息可以归纳出唐代“实行市坊制度”，而宋朝“逐建设人才；国家高度重视，成立专门机构妥善安渐放松管理，开放型城市格局形成”。第二小排；留学生的爱国情怀和报国热忱。(6分，答出问，关于变迁的影响，学生可结合所学知识分析两点即可，其他答案言之有理亦可)得出促进了商品经济的发展，有利于市民阶层【解析】本题考查近现代留学生，考查学生获取的扩大，市民文化的兴起等。第(2)问的第一小材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能问，关于晚清城市化的特征，学生根据材料“无力。第(1)问，关于“变化”，对比材料中“甲午”论是资本主义列强所选择的通商城市和租界，前后的信息，从主要学习内容、学习动机、留学还是清政府所选择的优先发展的工业城市，其方式、留学地（国家）、归国作用等角度来分别概目光皆仅局限在少数几个点上，且主要是沿海括。第(2)问，关于“原因”，根据材料和所学知和沿江城市，内陆地区及更为广阔的农村地区，识，可以从国家建设的需要、政府重视、科学巨被清政府的官员和外国侵略者所忽视”等信息匠的爱国情怀等方面进行总结。23·JBTX1·新教材老高考·历史·58·