光武命回试不医A.反应后过滤可以得到镉元素的化合价均不改变c.锌的金属活动性比镉弱D.反应后溶液的质量不变二硫化钼的说法正确的是全卷共12页，4其中的钼属于非金属元素B.钼硫元素的质量比为3:2&是由两种元素组成的混合物D.能用于治疗慢性伤口来清理管道内的污垢。下列相关说法正确的是044=Na2S04A.硫酸的强腐蚀性属于其物理性质2420B.浓硫酸沾到皮肤上应涂氢氧化钠溶液Ca-40Zn-65C.稀释浓硫酸时应向水中缓慢倒人浓硫酸并搅拌D.该疏通剂与铜质管道反应可生成氢气和硫酸铜的四个选项中，9.实验课上，同学们用如图装置探究CO,与NaOH是否发生了化学反应。将胶头滴管中的NaOH溶液全部滴人集气瓶后，观察现象。以下分析正确的是冷榨而成的，保-NaOH溶液A.瓶内气压减小，气球变三Na元/0营养素主要是B瓶内溶液的pH一定等于7小气球机盐C.该实验能证明两者发生了化学反应舌当等原则，下CO2D.瓶内溶液可能含有NaCO和NaOH10.神奇的风暴瓶能通过瓶中晶体的析出量及形态预报天气，冷暖先知。兴趣小组的Yo卧同学查阅相关资料后想要制作一个简易风暴瓶，以下是他们配制风暴瓶中溶液的确的是过程，X是KNO或NHCI中的一种。结合KNO和NHCI在水中的溶解度表分析，下列说法正确的是40℃2030405020℃20℃温度/℃0升温加55gKNO,13.320.931.645.863.985.5固体X蒸发100g水众多领域也溶解度/gNH.CI29.433.337.241.445.850.4200g水②③产氧化钙A.图中的X是氯化铵向南，纵贯山B.②是该温度下的饱和溶液C.③的溶质质量分数比②的大D.该简易风暴瓶中晶体增多时说明天气变暖调研卷（二）·理科综合第2页（共12页）

【理科综合第10页（共12页）】. 25-CZ104c*梦设计一个可供选择的方案。台面上。根据上述信息提出一个可探究的科学问题：。（均选填“增大”“减小”或“不变”)长木板的压力，对7.078.6610压力/N101010Ⅱ力/N1009300角度451序号#2步骤三：改变长木板与水面之间的夹角，将压力传感器的数据记录在下表中。步骤二：将一个重为10N的物体放在长木板上。步骤一：在一个长木板上装上压力传感器。了如下实验。34.小晋想知道放在斜面上的物体对斜面的压力和物体所受重力之间有什么关系，于是他设计（3）用该实验方案得到的测量结果较真实值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。”g，则桑甚汁的密度为kg/m。（2）将适量的桑甚汁倒人量简中，桑甚汁的体积如图甲所示。然后将量筒中的桑甚汁全部倒衡。（1）把天放在水台上，将游码移到标尺左端的处，调节衡螺母，使天2O1ZDEK33.学小组利用如图所示的实验仪器，测量桑甚汁的密度。U路中的定值电阻的阻值为V。这次实验中接人电老师提醒后他马上重新读数，将电压表的记录数据改为

'tan29°-CD0.55,OD∴.0D29,.'BD=OD+OB,,∴.0B34.16分,'.tan∠A0Btan29=AB0.55.OB∴.AB=0.55×0B-=19.答：中国文字博物馆的大门高度钓为19m..9分21.(9分)解：(1)(600-10x):1分(2)解：(40+x-30)(600-10x)=10000,.3分整理得：x2-50x+400-0,解得：x1=10,x=40(舍去)∴.这种台灯的售价为40+x=40+10=50(元)，销售数量为600-10x=600-10×10=500(个)，答：这种台灯的售价应定50元，这时应进台灯500个..7分(3)台灯告价定为60元时，每月销售利润最大。9分22.(10分)(1)解：当x=-2时，=-3，当x=0时，y=-3,当x-1时，y=0,「4a-2b-3=-3a+b-3=0a=1解得，b-2.二次函数解析式为：y=x2+2x-3；.3分(2)解：y=x2+2x-3=(x+1)2-4,.顶点坐标为(-1，-4，.5分如图所示，根据表格中点坐标及定点坐标进行描点，连线即可得到二次函数解析式，3

三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分12.已知θ是第二象限角，且终边在直线x+3y=0上，则cosθ=13.某科研团队研发了一种新型光催化降解污染物材料，实验发现，其降解效率f（t）（单位：[20(1-2.5),03,解效率为12mg/g，则t=4时降解效率为mg/ g.14.已知非常值函数f（x）的定义域为R,且Vx,x2∈R,均有f（x+x2）+f（x,-x2）=2f（x）·f(x2）-2f（x)-2f（x2)+4,若f（1)=1,则f(4)+f(2026)=四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.(13 分）已知函数f（x）满足：当x>0时f（x）=4x+x（1）若f（x）是偶函数，求x

（二）写作任务和要求(1)确定立意写作必须紧扣材料，选准角度，确定立意。立意不准确的，不能评为一类文和二类文。（2）结合材料材料的内容必须在行文中有所体现，有概述或分析，要由材料引出自己的感悟与思考。(3）明确文体文体不限，自定文体，但要有文体意识，选择使用什么文体，就要符合相应的文体规范。（三）评分解说评分等级文章特征立意：精准扣住材料核心内涵，立意鲜明、集中且有深度，能关联现实生活。内容：素材典型、丰富，或引用名人名言，或列举古今中外事例，或讲述身边故事，分析一类文深人，能体现自已的感悟与思考。表达：论述语言流畅精练，逻辑严密；叙述语言流54~60分畅自然，生动感人；无语病与逻辑错误。文体：明确文体特征，议论文论点鲜明，论据充分，论证严谨：记叙文紧扣材料主题，叙事生两人物有个性。立意：紧扣材料核心内涵，立意鲜集中且有一定深度，能关联现实生活。内容：素材比较典型、丰富，或引用名火言，或列举古今中外事例，或讲述身边故事，二类文分析比较深人，能体现自己的感与思考。表达：论述语言比较流畅精练，逻辑比较48~53分严密；叙述语言比较流畅自然，生动感人；没有明显的语病与逻辑错误。文体：明确文体特征，议论文论点比松鲜明，论据比较充分，论证比较严谨；记叙文紧扣材料主题，叙事比较生动，人热比较有个性。立意：扣材科核心内涵，立意比较鲜明、集中且有一定深度，能在一定程度上三类文述身边故事，能进行分析，有一些感悟与思考。表达：论述语言比较流畅，有逻辑性；42~47分叙述语言比较自然生动；没有非常明显的语病与逻辑错误。文体：明确文体特征，议论文论点明确，论据能证明观点；记叙文体现材料主题，叙事比较完整，人物有一定的个性。立意：没有扣住材料核心内涵，立意不够准确，仅局部关联材料，阐述一个方面或某一点。内容：内容空洞，缺乏真实、典型素材，没有引用名人名言或编造名人名四类文信，事例不具体或虚假，甚至出现与主题无关的内容。表达：论述语言不流畅，缺之36~41分文体特征模糊，写议论文，论点不明确，没有论证框架；写记叙文，中心不明确，没有情感脉络。立意：完全偏离材料核心内涵，立意仅关联材料中的只言片语，随意发挥；或思五类文想不健康，不积极向上。内容：完全脱离材料，内容杂乱无章，无有效事例与分析，甚35分及以下至存在观点错误。表达：语言不通顺，表达混乱，语病较多，逻辑断裂，行文毫无条理。文体：完全不符合文体要求，或文体模糊而无法辨别。【高三语文·参考答案第5页（共6页）】

不需要。A.聂赫留朵夫和玛丝洛娃的对话不仅让情节内容丰富，还让两人的形象更加地生动具体。他们又都沉默不语。B.小说多从聂赫留朵夫的视角来描写玛丝洛娃眼神中的情绪，如“愤恨”“露出笑意”等。“噢，关于去医院的事，”她用斜视的眼晴看了他一眼，突然说，“既然您希望我去，我就去，往后酒也不喝了····.”C.文中省略号充满表现力，如“不该让我原谅您····”省略号写出聂赫留朵夫的无比愤恨。聂赫留朵夫默默地望着她的眼睛。她的眼睛露出了笑意。“这很好。”他只说了这几个字，然后便与她告别。D.小说让两个人物集中在具体场景中，有时沉默，有时欲言又止，给读者留下思考的空间。“是啊，是啊，她完全成了另一个人，”聂赫留朵夫想道，他不仅消除了原先的种种疑虑，心中还产生了一种前所未有的全新的感觉：爱情是无敌的。8.聂赫留朵夫在两次探望玛丝洛娃的过程中，心理产生了怎样的变化？（4分）玛斯洛娃回到臭气熏人的牢房，脱下长衣，坐到自己的板铺上，双手放在膝盖上。教9.托尔斯泰的小说中常有大量的议论，产生了独特的艺术效果。请以文中第一段的议论为堂诵经士的女儿昨天被确诊患了精神病，送到医院去了。其他女犯都去洗衣服了。弗拉基例，分析它在小说中的效果。（6分)米尔省的女人怀里抱着孩子，铁路女看守工手里拿着袜子不停地、飞快地织着，她们走到二、古代诗文阅读（37分）玛斯洛娃旁边。（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）“喂，怎么样，你们见面啦？”她们问。阅读下面的文言文，完成10～14小题。材料一：玛斯洛娃并不回答，坐在高高的板铺上，晃动看够不到地的两只脚。夏四月戊辰，晋侯、宋公、齐国归父、崔天、秦小子懿次于城濮。楚师背而舍，晋”她说，手指头飞快地织着袜子。侯患之。子犯曰：“战也。战而捷，必得诸侯。若其不捷，表里山河，必无害也。”公曰：玛斯洛娃仍然不声。“他说：‘不管你被发配到哪里，我都跟你去。’”玛斯洛娃说。“他愿去就去，不梦与楚子搏，楚子伏己而盥其脑，是以惧。子犯曰：“吉。我得天，楚伏其罪，吾且柔之愿去就别去。我不会求他。他现在去彼得堡张罗。那里的所有大臣都是他的亲戚，”玛斯矣。”洛娃接着说，“不过，我不需要他帮忙。”子玉①使斗勃请战，曰：“请与君之士戏，君冯轼而观之，得臣与寓目焉。”晋侯使“那是当然！”科拉布廖娃突然赞同说。她在整理口袋，显然在想别的事情。“怎么栾枝对曰：“寡君闻命矣，楚君之惠未之敢忘，是以在此。为大夫退，其敢当君乎？既不样，我们喝点儿酒吧？”获命矣，敢烦大夫谓二三子，戒尔车乘，敬尔君事，诘朝将见。“我不喝了，”玛丝洛娃回答说，“你们自己喝吧。”己巳，晋师陈于莘北，胥臣以下军之佐当陈、蔡。子玉以若敖之六卒将中军，曰：6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）（)“今日必无晋矣！”子西将左，子上将右。胥臣蒙马以虎皮，先犯陈、蔡。陈、蔡奔，楚A.典狱长与聂赫留朵夫对话小心谨慎，转述玛丝洛娃的话语展现了对囚犯的关心和同情。右师溃。狐毛设二而退之，栾枝使舆曳柴而伪遁，楚师驰之。原②、邵漆以中军公族B.玛丝洛娃身陷图，仍然请求聂赫留朵夫帮忙处理狱友老太太案件，说明她爱出风头。横击之。狐毛、狐偃3以上军央攻子西，楚左师溃。C.聂赫留朵夫认为玛丝洛娃完全成了另一个人，借他的感受暗示着她的精神止走向复活。（节选自《左传·晋楚城濮之战》，有删减）D.牢房环境臭气熏人，囚犯们也各自忙碌着，却不忘关心玛丝洛娃，只为借此巴结公爵。材料二：7.下列对小说艺术特色的分析和鉴赏，不正确的一项是（3分）（）文公立四年，楚成王伐宋，宋人使门尹班告急于晋，公告大夫曰：“宋人告急，舍之4 /14

13:480066]]11/17由于三棱柱的侧面是行四边形，因此8个三角形中的2个作为上下底面，其余6个两两拼成3个行四边形，这3个行四边形作为3个侧面，记该三棱柱为ABC-ABC，BC=a，AC=b，AB=c，无论如何拼接侧面，侧棱长d必与三角形的某一边相等，在侧面BCCB中，有d=b或d=c，同理，“d=a或d=b”，“d=a或d=c”都是真命题，这说明a、b、c中至少有两个相等，即所用薄板的形状是等腰三角形，故A正确；不妨设a=b，那么在3个侧面中：有2个是边长为α的菱形，且一条对角线长为c：另1个是邻边长分别为α和c的行四边形，且一条对角线长为a在行四边形ABBA中，不妨设LAABCA，所以CA=CB，因为CB=CA+AB=CA+AO+OB=CO+AO=2OO，其中O为AC中点，那么AC=2OO'，所以CO⊥OA，则CO⊥面ABBA1，又COC底面ABC，则面ABBA⊥底面ABC，故D正确；，AC=2/，而2a2>c，那么AC>c，a，故B错误：3，故正切值为AA2a3’3=√2，故C正确#3故选：ACD三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分12.已知等比数列{a}的前n项和Sn=a·2+b·n（a，b∈R)，则{a}的公比为【答案】1【详解】当公比为1时，S=na，此时a=0,b≠0，即可1-q这种情况不成立，故答案为：113.若G为△ABC的重心，BG·CG=0，则cosA的最小值为##0.85【详解】设D，E分别为AC，AB中点，则BDNCE=G，6

1242且0

一遗漏或未清楚表述大部分内容要点，或大部分内容与写作目的不相关。一所使用的词汇有限，语法结构单调，错误很多，严重影响理解。一几乎没有使用语句间衔接手段，全文结构不清晰，意义不连贯。完全未达到预期的写作目的。零分66应用文：如果要点二的内容比例合理，但是和要点一融合在一个段落，不应该扣分。如果要点二只是一个句子带过，就要扣分2-3。67.读后续写一、评分原则：1.本题总分为25分，按五个档次进行评分。2.评分时，应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑，具体为（1）创造内容的质量，续写的完整性以及与原文情境的融洽度。（2）使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。（3）上下文的衔接和全文的连贯性。3.评分时，先根据作答的整体情况初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来综合衡量，确定或调整档次，最后给分。4.评分时还应注意：（1）两段总词数少于120的，酌情扣分。（2）只完成一段的，参考第一、二档酌情给分。（3）如有抄袭，抄袭部分不给分。（5）书写较差以致影响交际的，酌情扣分。

《双语学报》2025-2026学年高二W版第10期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：3.D。此空设于段尾，与上句存在因果关系。上文表示几乎你家阅读理解1-4BAAD里的每件物品都有一个无线芯片，可以连接到智能家居系导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。作统，此处表示“因此我们可以在任何地方控制电器”。者向我们推荐了林语堂的一部作品———《生活的艺术》。4.G。此空设于段中，与下句存在转折关系。下句说取而代之的1.B。理解具体信息。根据第一段...true happiness can only be是，当乘客将行李移至安检处时，面部识别系统将确认他们found in the small pleasures of everyday life ... in their everyday的身份，因此可知，此空表示“不再需要向安检人员提供身份experiences可知，林语堂认为生活的艺术在于在日常生活中证件和登机牌”。发现并享受幸福。5.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段主要围绕如何循环2.A。理解具体信息。根据第二段Theimportant thing is not利用水展开。what we do,but how we do it...but how we use it 可知,在“自语法填空由”这一章，林语堂认为我们思考和处理事情的方式很重要。1. What2.the3.are4. nutritious3.A。推断。根据第三段...that gossip canbeharmless amusement,5.of6. earning 7. entirely 8. securityandthatitcanevenbringpeopletogether可知，文中提到“说9.has authored10. to pursue闲话者”是为了体现林语堂对各种社会问题的包容态度。导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。王4.D。理解目的。通读全文内容可知，作者写本文的目的是介绍乐义是中国著名农业科学家，为提高蔬菜质量和产量做出了林语堂的作品《生活的艺术》。重要贡献。完形填空1-5BCDAB6-10CCDAB11-15 CABDA1.What。考查名词性从句。is前为主语从句，且从句中缺少宾导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语语，故此处应用What引导。境。作者从母亲对待食客的态度上学到：服务他人的意义在于2.the。分析句子可知,此处特指中国的蔬菜质量，故填定冠词the。满足他人的需求。·3.are。考查主谓一致。分析句子可知，that指代主句中的宾语1.B。根据语境可知，此处说，他们要“准备”所有的餐食。newstrainsofvegetables，同时引导这个定语从句，在从句中2.C。根据下文 they are never absent from the menu 可知,妈妈充当主语，因此从句谓语和主句宾语的数保持一致，故填对她自制的馅饼感到非常“自豪”。are。3.D。根据下文blueberry,chocolate,apple,etc.可知,妈妈的馅4.nutritious。考查形容词。所填词后并列的是形容词flavorful，饼有不同的“口味”。故此处填nutrition的形容词形式nutritious。4.A。根据上文...cooking and serving可知,作者经常帮母亲招5.of。考查介词。“of+不可数名词”相当于形容词，在句中作表待宾客，waittables意为“招待、服务”。语，故填of。5.B。根据下文语境可知，妈妈“发现了”一个男孩有糖尿病。6.earning。考查非谓语动词。此处应用动词现在分词作结果状6.C。根据上下语境可知，参加这个“集会”的一个男孩有糖语,故填earning。尿病。7.entirely。考查副词。所填词修饰动词improve,故填entire的7.C。根据下文男孩挑选食物的表现可知，糖尿病患者“通常”副词形式entirely。清楚周末供应的食物中含有多少糖类。8.security。考查名词。所填词和domestic farmers 并列作介词of的宾语,故填secure的名词形式security。8.D。根据下文转折的语境可知，那个男孩“眼巴巴地”望着糖霜馅饼。9.hasauthored。考查动词的时态。所填词在句中作谓语，主语9.A。最终那个男孩选择了玉米片和水果“而非”馅饼。He与其构成主动关系，且根据时间状语sofar可知，此处用10.B。根据下文It'ssugar-free可知，这个馅饼是为男孩“特别现在完成时的主动形式，故填hasauthored。定制的”。10.to pursue。考查非谓语动词。inspire sb to do sth,是固定搭11.C。妈妈让“我”给男孩“拿去”巧克力馅饼。配，故填动词不定式。12.A。根据下文He smiled as he talked with the other people读后续写around可知，获得特别的巧克力馅饼后，男孩的表情从难过Then, “our doctor” walked out of the operating room — it was转为“开心”。the kind stranger. My husband and I immediately stepped forward,13.B。根据语境可知，作者回到“厨房”让妈妈看那个男孩开心grasping his hands tightly as we kept saying, “"Thank you, thank的样子。14.D。男孩最终感到自己“属于”这个团体。gratitude. He patiently explained Jonathan's aftercare instructions,15.A。根据语境可知，服务他人是“满足”他们的需求，而不是and in case we didn't understand well, he wrote them down in自己的。English for us. Before leaving, he gave us his number and told usA3版答案及解析：（Onepossibleversion，客观题除外）to contact him if we needed help. When we mentioned the fee, he七选五1-5FEDGAinsisted, “No charge. This isn't a business situation.导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文A few dayslater,|called to thank the doctor again for his significant章主要介绍了几个在不远的将来我们的生活会发生的改变。assistance. He replied, “I have grandchildren like your son. Think1.F。此空设于段中，与上文存在指代关系。选项中的I指代前nothing of it. You will always be like part of my family." His文的Technology。extraordinary kindness touched us deeply. We'll never forget him2.E。此空设于段中，与下文存在解释关系。下文表示人们将在and always be grateful for the time and the assistance he offered人工智能控制的建筑中种植水果、蔬菜和谷物，而不是在so willingly, calmly helping us get through a crisis, and following传统的农田里，故可推知，此空表示“垂直农业将越来越受through to make sure things worked out. And his selfless actions欢迎”。taught us the profound difference we can make when we help others