4.从本文看，勾践能够灭吴的原因有哪此？请简要概括。(3分(二)古代诗联阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首朱词，完成15一16题。浣溪沙游蕲水清泉寺②放生苏轼等因索游养永水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流。注]①本词为苏轼因“乌合诗案"被贬任黄州两年后游距黄州不远的瓣大湾泉去时所作山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，清潇慕雨子规哪。种入侵超谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。多春在众民俗鸡：白居易有持句称“黄鸡催晓，有年华易逝之意。】5.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是()(3分)中，需A.词的上阕写景。“兰芽松间衬托出新水清泉寺清密脱俗的特点雀缆B.词的下阕议论，以反诘引出，即景取喻，表达人生感悟，启人心智。C.词的末句“白发唱黄鸡运用拟人手法，生动表明了诗人的生活态度的夸：D.本词写景偏于白描，与《念奴娇·赤壁怀古》的写景风格有所不同。效果16.清代陈廷焯评东坡此词“愈悲郁，愈豪放”，请结合全词简要分析。(6分践中(三)名篇名句默写。（本题共1小题，6分）17补写出下列句子中的空缺部分。(6分)”两句写了苏子与客借实发(1)苏轼《赤壁赋》中“20.吟唱诗经名篇来传达内心情感的场景(2)韩愈《师说》中指出“位"的童子之师”，并非他开篇所说的”的学者之师21(3)古代的山水田园诗中常会表达远离官场、归隐自然之意，如第Ⅱ卷表达题三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成18一19题。我清晰地记得柿子树是父亲栽种的。起初她只是一根①的低矮小树苗，近二十年过去，她已长得粗壮，身高都越过房顶了。花褪柔黄青柿小。小小的青柿子遇见阳光雨露就如同发酵的馒头，逐渐膨胀生长。圆鼓鼓的样子又像小孩青涩的面庞，好像正待给人们讲一个生动的故事自己却忍俊不禁，还要势力憋着。每到这个时候，村里就有人来家里和母亲闲话，地们说着说着，脚步感是不由自主地从前屋椰到院子里，仰着头观望技头的柿子，指指点点对地们②一。慈着动的于，终于不胜众人评说的娇盖，脸蛋餐微泛起橙红色的光：断断地，整个树就成了红形形的一片一入深代，母来就说，院于里的持子已经全红了，有时间就回未疫情的阻隔，让不太长的那程变得难以报达，昌解封的日子指日可待。我想，白了头发的手亲正拾头看着橙红色的柿子，等我回去共赏那秋天缤纷的画高三语文第7页（共8页）

绝密★启用前2022~2023学年度第一学期第二阶段检测试卷类型：A的起源和演变，精当地了中国各个历史时期具有代表性的小说作家和作品，深刻地了前后期小说之间的内在联系。③作者在论述中国小说的发展演变时，从文学本身寻找其进行的线索，特别注意把小说这种文学现象放在一定的社会背景九年级语文试题（卷）（统编版）之下，从当时的政治经济条件以及社会风气、学术思想等对小说的影响来进行分析，并从其相考生注意：本试卷共8页，满分120分，时间150分钟互关系、作用与反作用的角度，阐明了中国小说发展的规律题号(1)第请提取第一句的主语，写在下面的横线上。(1分)得分总分(2)请结合语境，将下面的词语填写到第②句的横线上。（填序号）(2分)A.分析B.论述C.评价、积累和运用（共5小题，计17分）(3)第③句中缺少一组关联词语，请将恰当的关联词语写在下面的横线上。(1分)1.下列各组词语中，加点字的读音全都正确的一组是(A.诓骗(kuang))(2分)B.炊烟(chui)撩逗(Ii6o)恣睢(z)强聒不舍(guō)二、综合性学(7分)C.跳望(tiào)阔绰(chuò)矗立(chù)前仆后继(p0)6.亲爱的同学，在“走进小说天地”综合性学中，那生动的故事、鲜活的人物形象，一定给你留D.褴楼(I门嘟囔(nang)掺杂(dm)自惭形秽(hui)下过深刻的印象，让我们携手并肩，再度走进那一片五彩斑斓的天地，牡蛎()2.下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是(五行(xing)矫揉造作(jiǎo）(1)【饮冰主人论小说】梁启超倡“小说界革命”，说“欲新一国之民，不可不先新一国之小说”，从而把小说抬到一个高得不能再高的地位。请将画线部分的语句正确、工整、规范地书写在A.视查门)(2分)摧残不足为据与日俱增下面的田字格里。们分)·B.空旷膈膜X歇斯底里C.鄙夷郑重其是瑟索埋头苦干不攻自破/×D.渺茫伶俐置之不理形消骨立N3.经典诗文默写。[在(1)~(7)题中，任选五题；在(8)~(10)题中，任选一题](6分)(2)【众说纷纭话读书】在讨论怎样处理读流行作品与读经典名著的关系问题时，同学们形成了两种观点：(1)月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）(2)寂寂江山摇落处有人认为，应该多读流行作品。流行作品用的是现代生活中鲜活的语言，反映的是当代(刘长卿《长沙过贾谊宅》)(3)人的思想感情，读超来轻松省力，使读者有兴趣，吸收快。东风无力百花残。（李商隐《无题》）(4)鸡声茅店月，(温庭筠《商山早行》)也有人认为，应该多读经典名著。名著是经时间筛选留下的硕果，是古今中外文化的精(5)病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）华。它们和一般作品在文化品位上是不相等的，它们好像军事上的制高点，占领了它，其他就(6),何似在人间。（苏轼《水调歌头》）不在话下了。经典名著有以一当十的价值。(7)山水之乐(欧阳修《醉翁亭记》)这两种观点，你更倾向于哪一种？请说说你的依据并做简要分析。(2分)(8)引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春·雪》）(9)为什么我的眼里常含泪？…(艾青《我爱这土地》)》(10)后来啊我在外头，母亲在里头。（余光中《乡愁》）4.《水浒传》中有很多与“酒”有关的故事，请仔细阅读下表，完成探究任务。(3分)(3)【栩栩如生话入物】在缤纷的人物画廊中，你一定有最欣赏的小说人物，那么在《西游记》或《水浒传》中你最欣赏哪一位人物？请说说理由。(2分)人物故事酒与故事的关联探究发现我最欣赏的人物鲁智深大闹五台山酒令好汉狂通过对这几个经典片段的探我的理由：杨志①酒误好汉差究，发现小说多处写“酒”对(4)【七嘴八舌谈体会】亲近小说，阅读优秀的文学作品是一个人增长知识、提高修养、丰富情武松景阳冈打虎②情节有如下作用：趣的极为重要的途径，请从下列书目中任选一个，结合作品内容，就“增长知识”“丰富情感”中的一点，写出你的阅读体会。(2分)宋江浔阳楼吟反诗酒添好汉愁书目：《艾青诗选》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》5.阅读语段，按要求完成下面的题目。(4分)①《中国小说史略》是由现代文学家鲁迅着作的第一部系统地论述中国小说发展史的专著。②这部专著从远古神话传说讲起，至清末谴责小说为止，完整地了中国小说[九年级语文第二阶段检测A-统编版第1页共8页][九年级语文第二阶段检测A-统编版第2页共8页]

无锡市2022年秋学期高三期中教学质量调研测试物理2022.11参考答案一，单项选择题：每小题只有一个选项符合题意（本大题10小题，每小题4分，共40分)234567910BADCABDDAC二、非选择题本题共5题，共60分.其中第12题~第15题解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算时，答案中必须明确写出数值和单位.11.(15分，每空3分)(1)④②⑤①③（或④①②⑤③）(2)将钢球放在斜槽末端水部分，若钢球静止，则斜糟末端水(3)相同(4)③(5)1.512.(8分)解：（1)该波沿x轴正向传播(2分)由图像可知，该波的波长为=1.5×102m,周期为T=1×105s根据vs子(2分)代入数据得：v=1.5×103m/s(1分)(2)质点P在一个周期内运动的路程为S,=4A=2×105m(1分)0一1s时间内完成全振动次数是n=105(1分)所以0~1s时间内，质点P运动的路程S=S0=2m(1分)13.(10分)解：(1)“天宫空间站”绕地心运动，地球对其万有引力提供向心力，有Mm2π=m(R+h(R+h)(2分)而GMR2(2分)解得：T=2(R+h)3(1分)高三物理答案第1页共3页

22.(1)示例：查士丁尼：主持编撰了《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》，以上这4部法律文献统称为《罗马民法大全》。《罗马民法大全》奠定了欧洲民法的基础。【江西省2023届九年级第二次阶段适应性评估·历史参考答案第1页（共2页）】【R-PGZX A JX)

冰川水流国降径流120W115沙1005100W95W190纬度250km12.茎柔鱼渔场重心7.影响呼图壁河流域春季径流变化的主导因素是A.1~5月向西南方向移动A.下渗褶皱一板块挤压B.降水C,气温D.蒸发B.1一5月的移动范围小于58月化决碰撞一地壳抬升8.预估未来呼图壁河流域C.8~12月向东北方向移动A.总径流将缓慢减少史碰撞一水收缩B.春季峰值流量下降D,8~12月南北移动距离大于东西移动距离C.融雪径流显著增加层断裂一垂直抬升D.降雨径流显著减少13.据图推测，茎柔鱼5一8月原缺乏新生代地层，可能是由于广州塔坐落于广州市海珠区，总塔高600m。湿地公园生态气象站为A.顺洋流流向迁移下沉③未经历水挤压①未能接受海珠区代表站，位于广州海珠国家湿地公园内，与广州塔的直线距离约为B.向高水温区迁移4.5km。图1示意2014一2018年广州塔121m(G3344)、526m(G3345)C.受赤道热带气旋影响较大风速年均值及变化趋势，图2示意2016一2020年湿地公园生态气象站D.对饵料需求增大C.②③D.③④10m(G3101)风速年均值及变化趋势。据此完成9~11题，四川省地处青藏高原东缘，地貌东西差异较大，西部多为海拔3000米带、温带地区，秋末修剪，初春萌芽，初夏4.5119以上的高原、山地，东部为盆地、丘陵，海拔多在300米以下。森林植被碳多采用拱棚多层膜覆盖技术（如下图）。。-G31012均风速4.08储量指森林系统中碳元素的存留量，与森林植被的现存量关系密切。下图果的产量，但在某些方面影响了无花果的35示意四川省森林植被分布面积和碳储量比例随海拔的变化。据此完成3.014~16题。2.51.5防虫网50,20年份4520142015201620172018201620172018201920品年份可开闭放风口图19.下列关于广州海珠区图示年份不同高度风速的说法，正确的是A各高度风速均呈明显下降趋势50洪棚多层膜覆盖技术，主要是为了克服B.距离地面越近的地方，风速变化越小B.土壤干燥C.广州塔121m处均风速最小所D.病虫侵袭0-10001000-20002000-30003000-40004000-5000>5000海拔0D.广州塔526m处风速变化值最大有14.四川省森林植被碳储量随海拔的升高10.湿地公园生态气象站10m(G3101)风速年均值变化的主要原因是A.先增后减B.逐渐减少A.楼群狭管效应增强B,湿地公园植被增多C.逐渐增多D.先减后增C,城市建筑密度增加D.副高控制时间增长15.图示四川省碳储量比例最高的森林植被主要是11.城市近地面风速减小，可能产生的影响有A.常绿阔叶林B.落叶阔叶林A.城市逆温现象加重B城市大气污染加剧C.针叶林D.高山草甸,河源源峰海拔约5292米。预估未C.汽车排放尾气增加D,城市热岛效应减弱16.四川省海拔20©0米以下森林植被碳储量较低的主要原因是高、降雨缓慢增加、降雪明显减少的茎柔鱼亦称“美洲大鱿鱼”，分布范国广，属喜冷水鱼类，对海水温度敏A.热量条件差B.水分条件差,的多年均月补给率。据此完成感而易发生迁徙，资源量丰富，是东太洋重要的经济物种。下图示意赤C,地形坡度大D.人类活动多道附近东太洋茎柔鱼渔场重心随时间的变化。据此完成12一13题。地理试题（雅礼版）第3页（共8页）地理试题（雅礼版）第4页（共8页）第2页（共8页）

花限价越水越性宜开无长年5年)东都年米十五线州未州以三？比后直到天宝末年，物价长期移定。随着农业的恢复和发展，唐前期的户球唐高拉成德牛间含国有0索可真观打年增加到万：神光元年护65万多，人口7A万.天宝十年5年)，全国户数增至91万多，人口我这一数字是代人口统计数的最高值：经过劳动人民一百多年的限苦布斗，大桶度增加，据估计，天宝时实有耕地面积的在80万顷至850万项之间，感高于以的最高垦田西叔胞，号圆过息主羊8技的5自州米尘等，前物谷剂日一裤编自陈秀干、欧阳庆芳隋店时潮农业立法及农业发展状沉浅析)材料明战排答回，是案答其希数再，司干将赠用，长巧需助藏治者十分重视土地的开垦，宋太祖到宋真宗之间约40年的时间里，新垦土地增长了达到了约3498万公顷。“土狭人稠，田无不耕”“虽硗确之地，耕耨殆尽”。宋代法律对地保护日趋完善，规定：“满五年，田主无自陈者，给佃者为永业。”土地的大量开垦弱县和土特确定，为农业的发展奠定了良好的基础。北宋神宗时期的王安石变法须行了《农卧)，鼓励百姓开垦土地、兴修水利，修复了一些汉唐以来所废弃的陂塘、提摇、沟的盗，性大大提高，农业经济一度繁盛。宋代农耕技术的提高和农具的改选也是农业发展的制力。农业发展促进了农产品的商品化倾向和人口的增长。等4、二并结合所学知识，简析促进店宋农业发展的共同原因。(6分摘编自杨楚昕《宋代农业经济繁荣的原因探析》2(2》料、二并结合所学知识，概括唐宋农业发展的影响。(6分)③、二并结合所学知识，说明农业在中国古代的社会地位。(2分)材料球2吉代的鞋会地位、材料相丽史上的各个朝代都采取了一定的民族政策，其中主要有战争与和亲这两种对立千油屠琳小变一：你土活水小，耻时班m酒聘的史变廷中，我们可以看出，民珠关系处理样好测则国家兴喜处理舞不培聚亡：海个民族都是我行因家不可分割到的二都分，中原王朝若是与装个霄大城的关系处理不雪，就会引发举个社会在改治经济等多才西的件华食为不安袋个发情京年有发民族田站布民交文流然是主说，四家优一墙体是整趋势角并结合所学知识，围绕“中国古代民族关系的发展演变”自拟一个论题，并加以闸述位身用以临，收e风礼求论题明确，史论结合，逻辑严密。)捕编自吴东风《中国民族关系的历史发展和现状】势当双泰级电面顺形【高一历史第6页（共6页）】002A·SX·

一个时代有一个时代的气质，我们的时代将以怎样的面貌被历史书写，取决于我们每个人的表现。工匠精神是手艺人的安身之本，亦是我们生命的尊严所在：是企业的金色名片，亦是社会品格、国家形象的荣耀写照。工匠精神并不以成功为旨归，却足以为成功铺就通天大道。(《以工匠精神雕琢时代品质》选自人民日报，有玫动)材料二：创新、创造不仅是人的生产这种生命活动的本质属性，而且是任何生产组织（包括产业、行业、工业、企业)的生命力所在。一个生产和经济组织失去了创新能力，也就失去了自身的活力和市场竞争力。创新需要人、财、物特别是拥有先进技术的厂房和设备等硬实力，但更需要生产主体和劳动者的文化软实力，而生产和经济组织的文化软实力的内核就是直接支撑创渐创优的科学精神与工匠精神。这也是为什么党和国家侣导弘扬科学精神与工匠精神的原因之所在。《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》把崇尚科学精神、树立科学思想、掌握基本科学方法、了解必要科学知识，并且有应用其分析判断事物和解决实际问题的能力看成是公民科学素质的组成部分，其中特别值得一提的是，和之前的《全民科学素质行动计划纲要(2006-2010-2020年)》相比，新纲要将科学精神放到了首要位置。需要说明的是，实现创新发展只有科学素质和科学精神是不够的，还需要工程素质与工匠精神，就是说需要“科学素质与工程素质”和“科学精神与工匠精神”的融合。因为以科学精神为统领的科学素质是把握、运用和按照客观规律办事的必要因素，有助于做到实事求是、求真务实，是创新和创造的前提和基础，而实现创新和创造更离不开工匠精神，即从这个前提出发并通过大胆探索、永不言败、精益求精、追求卓越的工作心态以及对他者、社会、生态环境负责的伦理意识和天地情怀。唯有科学精种与工匠精神的实践融合，才能实现马克思所说的外在尺度与内在尺度、他律与自律的统一，才能按照美的规律造出品质优良的“中国制造”，同时塑造出实现民族复兴的新产业人、新行业人、新工业人和新工程人等新型实践主体。（《创新的软实力：科学精神与工匠精神的融合》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.匠人赋予器物以生命，刷新着社会的审美追求、扩充着人类文明的边疆。B.有人认为，能将胡辣汤做得顾客盈门、生意红火，和能让火箭上天没有任何区别。C.直接支撑创新创优的科学精神与工匠精神，是生产和经济组织文化软实力的内核。D.只有在实践中将科学精神与工匠精神进行融合，才能塑造出实现民族复兴的新型实践主体。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.保持同时代的紧密联系是工匠精神的内涵之一。B.手工匠人高超的技艺不是工匠精神的全部内涵。C.公民科学素质的提高需要理论和实践的统一。D材料一与材料二都认为工匠精神是创新和创造的前提，不过二者论述的中心并不相同。3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料二观点的一项是(3分)A.欧阳修：“我亦无他，惟手熟尔。”B.纪昀：“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”C郭沫若：“科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束缚，才能发展科学。”D.：“科学成就离不开精神支撑。”4.请简要概括材料一的论证思路。(4分)高一年级语文学科试题第2页共8页

7.结合【材料一】【材料二】，说说圆明园是怎样一座园林？(5分)8.【材料二】中多次出现“两个强盗”“两个窃贼”，这样写有什么好处？(4分)9.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是()(3分)A.圆明园是举世罕见的园林建筑群，集我国古代造园艺术精华与欧洲古典宫苑的富丽豪华于一体，被称为“万园之园”。B.圆明园收藏相当丰富，有许多国内稀世文物、艺术珍品，即使欧洲所有大教堂的财宝加在一起，也抵不上圆明园的富丽堂皇。C英法联军远征中国并烧毁圆明园，是一次野蛮的偷窃和洗劫，是对人类文明的毁灭行为，必将受到历史的制裁。D.“更漂亮”“赞誉”“丰功伟绩”等语言，是赞美之词，明确表明了作者的态度和人类良知的立场，珍视人类文明成果。(二)阅读下面的文字，完成10~14题。（(18分)母亲的哲学浩渺若尘家里母亲读书最少。可是，母亲的话语，却是用一生来验证的哲学。小学教室的侧面，是一片宽阔的河堤，种着成片的油莱苗。冬去春来。阳光施展魔法，在碧翠的油莱上，撒上金灿灿的黄金。春风吹拂，油莱满身的黄金佩饰，像金色的波浪，徐徐地卷舒。小蜜蜂勤劳地在花间穿梭，飞过的风中，带着浓郁的香甜；蝴蝶上下翻飞，亲吻油莱花的额头，又怕人看见，扇动着美丽的翅膀作掩护，又躲到别处。那扇动的翅膀，是蝴蝶向我招手；翩翩的舞姿，挑逗我的好奇心。我轻轻地踮起脚尖走过去，屏住呼吸，拇指和食指张开，慢慢地向蝴蝶靠近。蝴蝶突然飞起，我抓了个空，一次、二次…可它依然扇动翅膀，扑腾在油菜花中间。我依然双手空空。“挨抽的蝴蝶，我削掉你的得意！”我气急败坏，找来两根竹枝，对着油菜花上飞舞的蝴蝶狂抽。竹枝飞舞，呼呼作响。蝴蝶像丧家犬，四处逃窜；油莱花七零八落，遍地金黄点点。想起上学快九年级语文期中试题第5页共10页

3:下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(3分)A捐躯赴国难，视死忽如归。—曹植《白马篇》B史者，所以明夫治天下之道也。一曾巩《南齐书序》:C此情可待成追忆，只是当时已惘然。一李商隐（锦瑟》D失之东隅，收之桑榆。后汉书·冯异传》4“以史为鉴，可以如兴管”出自（旧店书：蒙征传》，中华民族特别重视自身历史的传承与借鉴，请结合材料一对这一现象加以分析。(4分)是多次疆调要坚定历史自信”，我们该如何做？清结合材料二筒要说明。4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题一个幸运的贼莫泊桑他们坐在巴比佐思二家旅馆的餐厅里，老画家讲起了他的故事那晓，我们三个年轻大在索里尔家聚餐，最后都喝得有几分醉意了。普瓦特文头脑还比较清醒点儿，索里尔仰面朝天地躺着，讨论什么战争和鱼帝的服装之类的事情，说着说着他突然一跃而起，拿出他收减的轻骑兵制服穿在身上，然后又拿出一套脚弹兵的制服让普瓦特文穿上，音瓦特文说什么也不肯穿，但我俩硬给他套上宁。我杞自己新扮成一个甲胄骑士，待一切都准备停当以后，康里尔大声地说：“既然我们都当子军人，就社我们喝得便军人的样子。”:止我们拿出大豌，再次开宴。尽管巴喝得酪面大醉，我还是说：“静一静，我敢保证我听见了画室里有人走动的声音”六“有贼！”索里尔摇擒乳晃地站起来，唱起马赛进行曲“拿起武器，公民们然后他从墙上摘下几件武器，我得到的是产把火枪和二把长剑，普瓦特文拿着一支上着刺刀的长枪，索里尔没有找到称心的武器，抓起一把手枪插到皮带上，还握着一把大板斧，小心翼翼地打开了画室的门。当我们走到画室中夹的时侯，素里尔锐：“我是将军，你是甲胄骑士，负责切断敌人的退路。你掷弹兵，做我的护卫。”下我们查看了画室的每一个角落，足足查了有20分钟也没找到任何可疑之处。普瓦特文认为应该检查碗橱。由于碗橱很深，里面很暗，我端着蜡烛过去查看，可把我吓坏了，一个人，一个活人站在里面往外看我，我马上镇定下来，忽地一下子就把柜门锁上了。然后我们退后商量对策。空了我们各有各的想法：索里尔想用烟呛，普瓦特文想用饥饿制服，我是想用炸药炸。最后我们还是采纳了普瓦特文的意见。我们把酒和烟拿到画室来，坐在碗橱前，为俘虏的健康开怀畅饮。我们又饮了很长一段时间的酒，索里尔建议把俘虏押出来瞧一瞧。“对！”我大声附和。我们林起武器，一起朝碗橱疯狂地冲去，索里尔端着没有上子弹的手枪冲在前面，普瓦特文和我像疯子似的叫嚷着跟在后面。打开柜门押出俘虏。那是个白发苍苍、面容憔悴、衣衫褴楼的老头。我们将他捆上，放在椅子上，他没吭声。“我们审讯这个愚棍。”索里尔厉声说。我也认为应该审讯这个家伙，普瓦特文被任命为辩护人，我被任命为执行人。最后俘虏被判处死刑。“现在就枪毙他！”索里尔说，“不过，不能让他不做杆梅就死南，”他又有所顾虑地加了一句，【高二语文第3页（共8页）】·23-139B。

语文参考答案1.D(“只要…就…”说法错误，根据材料二最后一段可知)2.A(材料一论述的重心是历史的重要性及中国人对历史的态度，材料二论述的重心是历史自信的实践要求)3.B(A项，赞颂为国视死如归的精神。C项，怀念过去。D项，强调在此时此地遭到失败或损失，而在彼时彼地得到了成功或收获。B项，强调历史的重要性，和材料一观点相同)4,①欲知大道，必先为史。历史是一种经验，是一种生命。中华民族具有浓厚深沉的历史意识，重视历史、研究历史、借鉴历史是其5000多年文明史的一个优良传统。②中华民族深切理解“鉴古知今”之要义所在，中华文明五千年不绝向前，中国人一贯重视历史、借鉴历史且敬畏历史。（每点2分，意思接近即可）5.①深化历史自觉，增强历史主动。②强化历史意识，厚植历史情怀。③总结历史经验，把握历史规律。④抓住历史机遇，彰显历史担当。⑤增强历史定力，保持历史清醒。（每点1分，答出其中四点即可，意思对即可）6.B(“主要赞扬了他疾恶如仇的美德”过度解读)7.C(“个性也就不够鲜明，但他是小说主人公”分析错误，对老头着堡不多，但人物个性仍然鲜明，判断人物个性鲜明与否不能以文字多寡论；小说主人公也不是老头，虽然标题是“一个幸运的贼”)8.①叙述形式朴素。作者用讲故事的形式展开故事情节，叙述易自然，娓娓道来，结尾出人意料，但又合情合理。②叙述内容朴素。小说通过叙述三个年轻人把一位老年人（所谓的“贼”）捆绑、审判并“处决”，最后又与他觥筹交错、依依惜别的荒唐而滑稽可笑的举动，揭示人的善良本性的主题。（每点3分，意思对即可；其他答案，言之有理酌情给分)9.①小说开头写三人都有点儿醉意，但“唯有普瓦特文头脑还比较清醒点儿”，而在“审判”贼的时候，他刚好担任了辩护人。②在贼被“判处”死刑之后，普瓦特文又提议送警察局并真的去了警察局。③警察局长知道他们爱搞恶作剧就让“我们不要再发傻”“快回家去”。（每点2分，意思对即可；其他答案，言之有理酌情给分）10.A(原文标点：天子令车骑将军青将三万骑出高阙，与诸部将凡十余万人，击匈奴。右贤王以为汉兵远，不能至，饮酒，醉)11.C(A项，两个“得”分别是“得到”和“能够”；B项，两个“焉”分别是兼词“于之”和副词“于是，乃”，C项，两个“当”分别是“抵挡”和“倘若”；D项，两个“诣”分别是“送到”和“拜访”)12.B(“缴获近百万头性畜”是在前面攻打右贤王的时候，“各路兵马都大获全胜”错误，第二次时，苏建与赵信皆败)13.(1)大将军卫青出塞后，从俘虏口中得知单于的居住地，便亲自带着精兵向单于的居住地挺进。（得分点：“既”“以”“走”各1分，句意1分)(2)大将军（卫青）为人仁义善良，尊重士兵，谦虚退让，凭着（用）自己宽和柔顺的性格讨好皇上。（得分点：“仁“喜”“自媚”各1分，句意1分)14.①周霸认为应斩杀以示将军之威。②军正闳、长史安认为情有可原。③卫青认为应交由皇上裁决。（每点1分，意思对即可)【参考译文】卫子夫和卫青是同母异父的姐弟，卫青的父亲郑季，原本是阳县的县吏，后来到阳侯家里待奉当差，和卫媪生了卫青，并让他冒充卫姓。后来卫青长大了，就在阳侯家中做骑奴。汉武帝元朔五年（前124年），匈奴右贤王多次率军侵扰朔方郡，汉武帝命令车骑将军卫青率三万骑兵从高阙出塞，与各部共率领十几万人，攻【高二语文·参考答案第1页（共3页）】·23-139B·