C项中的But与上文中的Failure has always come with the idea that it's a bad thing在内容上构成转折关系，同时C项中的the best learners也与下文中的learn a lot以及learn valuablelessons相照应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一学本文是记叙文。文章讲述了Rachel Liu学京剧的故事41.D。根据上文中的It takes many years for a person to learn Beijing Opera,but和下文中的being“lucky enough to learn from one of the best teachers'”可知，与其他人不同，Rachel很快就学会了京剧。42.A。下文中的Singing提示本空选择sing,属于原词复现43.C。根据常识和下文中的the delicacy of pronouncing the words可知，学京剧的唱腔非常难。44.B。根据上文中的Professional Beijing Opera singers can point out any small mistake youmake和下文中的you think you haven't made one可知，作者认为专业的京剧演员可以发现你犯的任何错误，即使你认为自己没有犯错。45.D。根据常识和下文中的Rachel has chosen to perform martial arts roles可知，京剧中有很多不同类型的角色，而Rachel选择了武角。46.C。下文中的She is a female fighter who has the ability to.many men at one time是Rachel通过扈三娘这一角色对自己武角行当的描述。47.A。根据上文中的female fighter可知，扈三娘是一名女武将，她可以同时击退很多男人。fight off意为“击退；抵抗”。48.B。根据下文中的making the audience feel excitement可知，Rachel喜欢通过自己的京剧表演给观众带去快乐。49.D。根据常识和上文中的often shout“Hao!”可知，观众欣赏到非常精彩的京剧表演时会直接拍手叫好。50.B。51.A。根据常识和两空之间的However以及下文中的old traditions are replaced bymodern culture可知，京剧是中国的宝藏，但是在现代文化的冲击下，京剧的影响力正在逐渐消失。52.C。下文中的can also protect this wonderful art提示本空选择protect,属于原词复现。53.B。根据下文中的people in my school can also protect this wonderful art可知，Rachel希望自己学校的人也可以保护京剧。54.D。55.C。根据上文中的Rachel Liu has been training as a Beijing Opera performer for fouryears、learn from one of the best teachers以及this traditional art可知，Rachel认为自己虽然不是专业的京剧演员，但是她所学到的东西足以让她热爱京剧这项传统艺术。【补充说明】Hu San Niang:扈三娘，古典小说《水浒传》中的人物，绰号“一丈青”，是梁山三位女将之一。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。随着社会经济的高速发展，人为白昼成为了光污染的主要形式。56.was published。考查一般过去时的被动语态。根据下文中的in2016可知，此处描述发生在过去的事情，用一般过去时，又因设空处所在部分的主语the World Atlas of ArtificialNight Sky Brightness与动词publish之间为被动关系，用被动语态，故填was published。

主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。海洋生物学家Lynda Doughty创立非营利机构，致力于帮助受伤或生病的海洋动物。41.B。根据下文中的She developed a love for the wildlife living along the coast和wonderingwhat was happening in their life可知，Doughty经常会看到鲸、海豹和其他海洋动物。42.A。本句中的wondering what was happening in their life说明Doughty对海洋动物很好奇，43.D。根据本句中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity以及下文的描述可知，此处描述Doughty观察到的情况。44.A。根据上文中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity及下文中的She.worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals Since 2011,her nonprofit,Marine Mammals of Maine...more than 3,000 sea animals可知，Doughty想帮助保护海洋动物。45.D。根据本句中的worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals及下文中的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine.more than3,000sea animals可推断，Doughty成为了一名海洋生物学家。46.C。下文中f的Since201l,her nonprofit,Marine Mammals of Maine,has provided help andmedical care for more than3,000 sea animals说明当Doughty看到许多非营利机构关闭时，她决定救助海洋动物。step in施以援手。47.B。48.C。根据上下文的描述及本句中的couldn't afford和stil可知，当疫情暴发时，Doughty和她的团队也不敢停止救助工作，因为海洋动物仍然需要帮助。49.A。根据上文中的COVID-l9 struck和本句中的in uncertain times及下文中的Luckily,ourteam stood strong可知，疫情期间，Doughty和她的团队很担心他们的非营利机构能否运作下去。50.A。根据本句中的our team stood strong可知，庆幸的是，疫情期间，Doughty的非营利机构能够挺住，继续救助海洋动物。51.B。根据本句中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9及下文中的there was a shortage of rehabilitation places foranimals可知，疫情期间，另外一个海洋动物救助项目停止了动物护理工作，这意味着Doughty的工作比以往更重要。52.D。根据上文中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9可知，因为这个海洋动物救助项日停止了动物护理工作，Doughty便不能把需要帮助的海洋动物交由他们救助。53.C。54.B。根据上文中的another New England-based marine animal rescue programstopped its animal care during COVID-19 We couldn't ..there was a shortage ofrehabilitation places for animals可知，Doughty觉得这些海洋动物真的需要她和团队的帮助，而她的非营利机构要继续运作下去的话，面临的压力更大。55.A。根据下文中的This is what I was put on this Earth to do可知，Doughty认为自己有责任救助海洋动物。第二节主题语境：人与社会一一社会服务本文是记叙文。护士Manny Remilus利用音乐缓解儿童病人的紧张情绪，让孩子们的住院经历变得轻松愉快。56.a。考查冠词。设空处限定child,因为child是可数名词，且此处表示泛指，故填

37.B。上文中的Many parks allow people to camp overnight on their grounds提到，许多公园允许人们宿营过夜，结合本部分的小标题Discover a campsite可知，设空处应该是建议人们如果想去公园宿营应该怎么做，因此B项（与公园办公室联系）符合语境。B项中的the park office与上文中的parks相照应。38.F。根据本部分的小标题Get the gear you need可知，本部分介绍宿营需要准备的装备。上文中的The most important gear you'l‖need is a tent以及设空处后的Pack clothing for warmdays and cool nights,a rain jacket and so on指出了宿营时需要的具体装备，因此设空处应该填入与宿营装备相关的信息，故F项符合语境，且该项中的gear与小标题中的gear为原词复现关系。39.D。上文中的an adult could use a camping stove to cook eggs for breakfast.You could packpeanut butter and bread to make sandwiches for lunch分别介绍了应该如何准备早饭和午饭，设空处应该是关于晚饭或者其他与食物相关的介绍，因此D项符合语境，该项就如何准备晚饭提供了建议。round out完成，使圆满。40.G。根据下文中的Many campsites and parks have hiking trails.bring things such asbooks so you can enjoy time on your own as well可知，本部分介绍了宿营时可以进行的具体活动，设空处应填入主旨句，引出本段内容，故G项符合语境，G项中的have fun与本部分小标题Have the best time相照应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者在网上结交了自己的好友，二人见证了彼此人生中许多有意义的时刻。41.C。42.A。根据下文中的I dropped out of college and began.ajob可知，2016年时，作者由于学业不顺，选择了辍学，经历着人生中艰难的日子。43.B。根据上文中的As a result,.|dropped out of college可知，作者选择了辍学，开始找工作（维持生计）。44.D。根据下文中的I rewatched“The Nanny”可知，作者被这部情景喜剧吸引了。45.A。根据上文中的I met a lovely girl named Hannah in an online community可知，因为这部情景剧，作者在网上社区结识了Hannah,她们聊天时一起分享对这部刷的喜爱。46.C。根据下文中的I started to.writing friends可知，Hannah鼓励作者写下自己的感受。47.B。根据下文中的soon enough we became writing friends可知，在Hannah的鼓励下，作者开始记录自己的感受，并爱上了写作。48.D。根据上文中的We've written over90 pieces together可知，作者和Hannah一起分享写作，她们之间的联结越来越紧密。49.A。根据上文作者辍学找工作的描述可知，作者找到了新的工作。land获得。50.B。51.C。由上文描述可知，作者和Hannah之间的联结越来越紧密，她们相互扶持，见证了彼此诸多重要的时刻。eventful充满大事的。52.D。根据下文作者乘飞机去看望Hannah的描述可知，2017年3月，她们开始讨论现实生活中见面的可能性。53.B。根据下文中的but then it became serious可知，刚开始，二人谈论见面的时候是开玩笑的。54.A。根据下文中的started my journey to the UK可知，作者于7月15日乘坐飞机，开启了自己的英国之旅。55.D。作者和Hannah经过计划终于在现实生活中见面了。Hannah是作者最好的朋友，见

第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。家人的怀抱是世界上最幸福的地方。41.B。根据上文中的Hailey was a bit unhappy和下文中的she told me that she had to go tobed so…and she wanted to stay up with me可知，有一天晚上作者发现Hailey有点不高兴，于是问她出了什么问题。42.C。根据下文中的she wanted to stay up with me可知，Hailey抱怨自己睡得太早，她想和作者待在一起。43.D。上文中的unhappy提示本空选择sad,属于近义词复现，下文中的when he is feelingsad也是提示，属于原词复现.44.A。下文中多次出现的happy place提示本空选择happy,属于原词复现。45.A。根据上文中的“Where is your happy place,Grandpa?”可知，Jocelyn想知道让作者感到幸福的地方在哪里。46.C。47.C。根据上文中的“ly happy place is on the inside of your hugs,”I replied和“It'sthe best place in the world可知，作者认为世界上最幸福的地方在家人的怀中，他告诉孩子们不要低估拥抱的力量，孩子们知道之后给了他大大的拥抱。48.B。根据上文中的Sandra was under a bit of pressure to complete an assignment可知，工作任务搞得Sandra焦头烂额，她逐渐失去了耐心。49.A。根据下文中的Sandra replied,“1 guess I am,dear.'m sorry.”可知，Jocelyn察觉到了妈妈的焦虑，于是问她今天是否过得很糟心。50.D。根据上文中的Nould you like to go to Grandpa's happy place和下文中的in her arms可知，得知妈妈不开心之后，Jocelyn拥抱了她。51.B。根据上文中的t's the best place in the world可知，家人的怀中是作者最喜欢的地方。52.D。53.C。根据上文中的assignment和两空之间的heartfelt以及下文中的with a bigsmile on her face可知，在得到女儿的拥抱和安慰后，Sandra非常感动，又开始工作了起来。watery eyes意为“眼泪汪汪”，符合语境。54.B。根据上文中的内容可知，作者非常珍惜和家人在一起的时光。55.D。作者很高兴孩子们也学会了用拥抱安慰家人，作者想让孩子们意识到每一次拥抱都是爱的传递。第二节主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。3D技术可以有效帮助外科医生开展儿童面部手术。56.that/who。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词children,且在从句中作主语，故填that或who。57.development。.考查名词。设空处作主语，表示这项“开发成果”，用名词，故填development。58.used。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰名词ruler,且逻辑主语ruler与动词use之间为被动关系，故填used。59.improving。考查动词-ing形式。设空处作介词By的宾语，故填improving。60.better。考查副词比较级。根据语境和下文中的than before可知，此处表示比较意义，用比较级，故填better。61.methods。考查可数名词的复数。method意为“方法”，为可数名词，根据语境和下文中的using patients'photographs and X-rays可知，此处表示泛指，用复数，故填methods。

个公民科学项目一个月搜集到的发现可能需要一名科学家数年工作才能完成，这说明了公众的发现对科学家的重要性，故选F项。下文A single scientist can work..collect in amonth对F项进行解释说明。38.D。根据本空后Ask yourself::“What gets me excited about nature?”You might be reallyinto birds or trees.Do you love observing the weather?Do you care about the water quality whereyou live?可知，本段建议你弄明白自己对大自然的哪方面感兴趣，故D项符合语境，可作为本段的主旨句。D项中的what you enjoy or find interesting in nature与下文中的excitedabout nature,be really into birds or trees,love observing the weather care about the waterquality照应。39.G。Get your tools ready是本段的主旨句。由此可知，本段主要介绍参与公民科学项目所需要的工具。结合本段中的apps and websites可知，G项符合语境。上文中的tools与G项中的smartphone和computer是上义词和下义词关系。40.C。根据本空后的People often see nature.You don't have to be out in the wilderness可知，不管你生活在城市还是乡村，你都可以观察大自然、参与公民科学项日。结合本段的主旨句Step outside and start recording what you see outside可知，C项“不管你生活在哪儿，你都可以成为一名公众科学家”符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活本文是记叙文。作者的猫科医院代养了一只生病的小猫，在照料这只猫期间，作者与它建立了深厚的感情，最终决定收养它。41.B。根据文章首句My cat hospital was very busy及本句中的So可知，作者的猫科医院很忙碌，所以当他下班前看到一名男子端着鞋盒子走进来时，并不惊讶。42.A。43.D。根据上文中的I have a little cat及本句中的because it is too sick可知，这名男子带着猫去了动物收容所，但是他们不接收它，因为它病得很严重。44.B。根据上文中的Okay,I said及下文中的And the cat's road to recovery began可知，作者同意接收这只猫。45.C。根据上文中的Months later,after great care,.the little cat grew into a cute ball of fire及下文中的Ben was placed in the adoption cage可知，小猫在作者的精心照料下，身体逐渐康复，最终，作者觉得该给它找个家了。46.D。47.B。根据上文中的the time came to find Ben a forever home、本句中的But和After months of taking care of him及下文的描述可知，这只猫身体己康复，可以被领养了。但问题是，经过几个月的相处，它对作者而言很重要，不仅仅只是一只被救助的猫。48.D。根据本句中的but not ready to adopt可知，Andrea有意领养Ben,但还没做好准备，故interested符合语境。49.A。根据上文中的was...but not ready to adopt及本句中的I was hopeful可知，Andrea许诺作者她一周之内会给答复，know符合语境。50.A。根据上文中的I was hopeful及下文中的I understand,I replied,.trying to sound sad可知，在接下来的一周，作者越来越不渴望Ben被领养。5l.C。根据上文中的was.but not ready to adopt..I''ll let you.in a week,she promised,.andIwas hopeful可知，Andrea打来电话是要告诉作者她是否要领养Ben,decision符合语境。52.A。根据上文中的After months of taking care of him,Ben had become more.anotherrescue、I was hopeful及下文中的I understand,I replied,.trying to sound sad可知，Ben的身体已康复，作者想让它有个稳定的家，但同时他又有些不舍，因为这段时间他与这只猫建

in the kitchen可知，作者母亲会通过花几个小时在厨房里来弥补她没有用语言表达的爱。make up for意为“弥补，补偿”，符合语境。46.D。根据下文中的when she is angry at us,she always cooks可知，即使作者的母亲在生气，也会为作者他们做饭。47.C。下文中的meal提示本空选择food。48.A。根据上文中的she always cooks和下文中的the same thing better for less可知，当作者一家外出就餐时，作者的母亲总是会说她可以用更少的钱做同样的东西，甚至比饭店做得更好。49.A。根据上文中的I moved to Singapore in2005.My mom gave me a small rice cooker可知，作者搬到新加坡后开始自己做饭。50.D。根据常识和下文中的her food可知，身在异国他乡，作者开始想念母亲的饭菜。5l.C。根据下文中的carefully-packed bottles of chilli bean paste可知，作者每次回到家，母亲都会为他制作辣豆瓣酱(chilli bean paste)。never fail to do sth.必定做某事。52.C。此处表现作者对与家人拥抱的态度的改变。根据上文中的The hugs had disappearedby the time we became teenagers可知，机场告别时，作者和母亲破例拥抱了彼此.53.A。上文中的public shows of love提示本空选择love,属于原词复现。54.B。根据上文中的emotional和下文中的carefully-packed bottles of chilli bean paste可知，更让作者感动的是母亲专门为他制作和精心包装的几瓶辣豆瓣酱。55.B。根据上文中的In all the years I lived abroad,my mother never.to make Sichuan chillibean paste each time I came home on holiday可知，这几瓶辣豆瓣酱可以让在异国他乡的作者吃到家乡的味道。【补充说明】red-eye flight夜间航班，红眼航班第二节主题语境：人与自然一一自然生态本文是新闻报道。广西发现新天坑，最深达192米，内藏原始森林。56.discovery。.考查名词。根据语境和空前的Such a可知，此处表示“被发现的事物”，用名词，故填discovery。S7.entered。考查一般过去时。根据语境和下文中的on May6可知，此处描述发生在过去的事情，用一般过去时；又因动词enter与设空处所在部分的主语a team of explorers之间为主动关系，故填entered。58.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词plants,且在从句中作主语，故填hat或which。59.surprised。考查形容词。根据语境可知，此处表示“感到惊讶的”，用形容词，故填surprised。60.and。考查连词。根据语境可知，“306米长”与“150米宽”之间为并列关系，故填and。61.be seen。考查被动语态。动词see与设空处所在部分的主语it（指代sinkhole)之间为被动关系，用被动语态；又因空前为情态动词can,故填be seen。be seen as.被认为是…，被视为…。62.of。考查介词。a type of类型，种类。63.mainly。考查副词。根据语境可知，设空处作状语，用副词，故填mainly。64.s。考查代词。根据语境可知，此处表示因“它的”自然环境而闻名，故填形容词性物主代词its。

Night Sky Brightness与动词publish之间为被动关系，用被动语态，故填was published。57.ou。考查代词。根据语境可知，此处表示“我们的”世界，故填形容词性物主代词our。58.countries。考查可数名词的复数。country意为“国家”，为可数名词，根据上文中的Some of和下文中的are Singapore,,Qatar,,and Kuwait可知，此处表示复数意义，故填countries.59.of。考查介词。because of由于；因为。60.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词People,且在从句中作主语，故填who或that。61.seeing。考查动词-ing形式。have a hard time doing sth.做某事有困难。62.particularly。考查副词。设空处作状语，用副词，故填particularly。63.to view。考查动词不定式。ability to do sth.做某事的能力。64.than。考查固定搭配。more than(比较数量等)多于。65.caused.。考查动词-ed形式。设空处作后置定语，修饰sky glow,且逻辑主语sky glow与动词cause之间为被动关系，故填caused。【补充说明】sky glow:人为白昼，即人为的天空辉光现象。人为白昼多是由于城市中楼宇相互反射的光线超过了地线，通过附近的大气层发射到天空产生的现象。人为白昼将减低天空与星星的对比度，严重影响天文学家的工作。据统计，在夜晚天空不受光污染的情况下，可以看到的星星约为7,000个，而在人为白昼的影响下，只能看到大约20-30颗星星。人为白昼同时还会对生态环境产生破坏，强光可能破坏昆虫在夜间的正常繁殖过程。

Kananaskis、Canmore、Banff、Yoho、Jasper为并列关系，应使用并列连词，故填and。58.excited。考查形容词。根据语境可知，设空处作表语，表示“感到兴奋的”，故填excited。59.appearing。考查动词-ing形式。根据语境可知，设空处在句中作状语，且He和appear之间为主动关系，故填appearing。60.climbed。考查一般过去时。根据语境可知，此处描述的是过去发生的事，应使用一般过去时，故填climbed。61.wonderfully。考查副词。设空处在句中作状语，修饰形容词coloured,.应使用副词，故填wonderfully。62.with。考查介词。fall in love with..爱上…。63.him。考查代词。设空处在句中作动词see的宾语，应使用宾格，故填him。64.to surprise。.考查动词不定式。fail to do sth.忘记、忽视或未能做某事。65.that/which。考查关系代词。根据语境可知，设空处引导限制性定语从句，修饰先行词country,且在从句中作主语，故填that/which。

54.C。根据本句中的You could not keep an adoptable cat及下文中的But sometimes rules aremeant to be broken可知，此处表示代养规定。55.B。根据本句中的But sometimes rules are meant to be broken及下文中的That night,Benwas put into his carrier for a one-way trip to his forever home一mine可知，作者最终决定打破常规，收养Ben,故different符合语境。【补充说明】a ball of fire非常活泼的人第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是新闻报道。高中生Jena Yue和朋友们举办绘画工作坊，教老人画画。56.of。考查介词。with the help of…在…的帮助下。57.began.。考查一般过去时。根据本句中的when CO0VID-19hit可知，设空处表示的动作发生在过去，应用一般过去时，故填began。58.to develop.。考查动词不定式。way后常跟动词不定式作定语，表示“做某事的方式”。59.as。考查连词。设空处所在部分意为“手不像以前那么稳了”，故填as。as…as…和…一样…。60.plans。.考查可数名词的复数。设空处作宾语，表示“计划”，因为plan是可数名词，且此处表示泛指，故填plans。61.mainly。考查副词。设空处作状语，表示“主要”，故填副词mainly。62.excited。考查形容词。设空处作表语，说明主语Residents的状态，表示“激动的”，故填形容词excited.。63.teaching。考查动词-ing形式。While.seniors how to paint在句中作状语，因为主语we与teach之间是逻辑上的主谓关系，且teach表示的动作与谓语动词表示的动作同时发生，故填teaching。64.who。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明resident,且在从句中作主语，故填who。65.us。考查代词。设空处作宾语，表示“我们”，故填代词we的宾格us。

把这个集体搅和散了。46.B。根据下文中的I tried everything from kindness and friendliness to anger and discipline可知，作者采取了很多办法想让Harold改邪归正，说明作者很担忧。47.A。根据上文可知，作者采取了很多办法想改变Harold;根据but表达的转折含义和下文发生的事可知，作者的这些措施并不奏效。48.C。根据下文中提到的作者把Harold抓住可知，Harold应该又干坏事了，故“不停地烦扰女同学”符合此处语境。49.B。根据下文提到的作者骑虎难下的处境可知，他意识到自己做错了，这一举动着实不妥。50.D。根据上文中的Let him go可知，这个时候如果放过Harold,那Harold就赢了，做了坏事也没有受到惩罚。5l.A。根据上文中的I wrestled him to the ground and started to tickle him可知，作者把Harold摔倒在地，然后又挠他痒痒，所以Harold一开始应该很生气，然后又开始发笑。52.C。根据上文中的behave和下文中的from that time on可知，Harold从那以后在课上变得规矩了。53.A。上文中的getting as close to me是提示。54.D。根据上文的故事经过和下文中出现的communication可知，因为作者的举动，二人才第一次真正去交流。55.A。根据上文中的I wrestled him to the ground and started to tickle him和entering hispersonal space可知，有时候，人与人的交流必须是当大家卸下“面具”，通过肢体接触才能发生。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。英国政府支持通过立法确认手语的地位，从而进一步保护手语。56.uses。考查一般现在时。根据语境可知，此处描述的是客观事实，应使用一般现在时。设空处所在部分为that引导的限制性定语从句，修饰先行词a way of communicating,.故填uses.57.legally。.考查副词。设空处作状语，修饰动词recognised,故填legally。58.who/that。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词people,且在从句中作主语，故填who或that。59.to。考查介词。have access to可以利用..o60.hospitals。考查可数名词的复数。hospital是可数名词，根据所在句子的意思可知，该句的主语应为复数，表示泛指，故填hospitals。.61.an。考查不定冠词。此处表泛指，step为可数名词，且important以元音音素开头，故填an。62.todo。考查不定式。ask sb.to do sth.要求某人做某事。63.their。考查代词。根据语境可知，设空处作定语修饰language,应使用形容词性物主代词，故填their,指代上文中的Deaf people in Britain。64.beautiful。考查形容词。设空处作定语修饰名词language,应使用形容词，故填beautiful。.65.be taught.。考查被动语态。根据语境可知，句子的主语BSL和teach之间是被动关系，应使用被动语态。设空处位于will之后，故填be taught。.