维距北评检其会线谦部襄王孙东未路驼满日都，以《气思明》山陷两京女骆驼运御府珍宝于范阳为子景使人即明白路驼是实录而此句意文是追忆当时的惨状：有时却仿佛伯乐之子按图索跟把蛤埃当跨灶良马，整个儿记意义并个满拧，如宋人世灵史之利前的少《型岳》清成安史之乱后哀伤“天子蒙尘”的挽歌，在战乱背景下把“一览次看成了讽刺安史之徒为培嫂之细者何足以上抗岩岩之大也哉”的政治漫画.这些具体批评中的是是非非除了批评者自已的历史知识有差异、鉴别眼力有高下之外，是不是也显示了“背景”作为一种批评观念本身的问题呢？引入其他的诗歌批评方式与可靠的背景相互印证，或许能帮助我们更好地解决诗歌批评中的问下列关于原文内容的理解和分析，（正确的一项是（3分）1.(摘自葛光光《批评的传统：以历史的背景曲解诗歌的意义》A.背景已经成为人们理解诗歌意义必不可少的基础，人们会不加犹豫地运用，这已经是一件天经地义的事情了。)背景”七词是舶来品，在一般字典里这个词有三个义项，含义丰富，所有义项均被批评家们运用到了诗歌批评中。VC,把背景当做理解诗歌的唯一线索显然是不恰当的，但不可否认当背景被运用到批评时，诗歌能更好地呈现出它的本义。D.一种批评方法背后总有一种批评观念在，所以观念的是非导致操作的是非，反之，方法的得失即昭示观念的得失。一一下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)A.文章对背景成为诗歌研究的既定思路这一现象发问，进而进行了详细的阐述和论证。B,女章引用昆廷·斯金纳的论述，论证了以背景来推敲诗歌意义的这一做法并不完全科学。及C.文章第三段采用举例论证，肯定了背景在诗歌批评中的作用，同时也指出了它的问题心D.文章以“提出问题、分析问题、解决问题”的思路安排论证结构，层次清晰，论证周密。~3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)A.在诗歌批评中，过分看重背景的作用，有可能在理解诗歌时本末倒置张冠李戴。B.拥有丰富的历史知识和高超的鉴别眼力，能有效减少诗歌批评中的理解错误。(C,批评家评论诗歌时，只要在原有的方法之上提出质疑，就能更好地理解诗歌。一D.诗歌批评本身是比较复杂的问题，背景的运用只是理解该问题的一种方式。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分)阅读下面的文字，完成4~6题。材料一：以核反应堆作动力源的潜艇，称为核动力潜艇，简称核潜艇。核动力装置的綏心资反应堆，堆芯核燃料铂235的裂变反应产生高热，加热第一回路的高压水经过蒸汽发生器，把第二回路的水加热成蒸沉，嶊动蒸汽轮机运转，通过传动装置带动螺旋桨推动潜艇前进。这样的反应堆称压水堆，是目前核潜艇使用的主要堆型正在研究的堆型还有气冷堆、氨冷堆、中子堆、熔盐堆。除子核反应堆以外，核潜艇上还备有蓄电池、柴油发电机主变流机等作为急动力装置核潜艇有两个突出的戏点：是功率大，航速高，例如，美国的洛衫弧飘攻击型核潜艇，反应堆功率26000千瓦，航速32节，而常规动力潜艇功率只有几千瓦，航速在20节以下，∈是续航力强，可连续潜航80~90天不出水面，反应堆一次装核燃料可使用25年，这是常规动力潜艇无法比拟的。(选自《核动力潜艇》)遵义市2023届高三年级第一次统一考试语文·2·（共8页）

2【写作提示)体题等查写作能力，本题引导考生理性思用广常识与改变含识”之同的关墨.京积是粒全对同一事等青运有在的日常类肌.常识是基，是前要，不能上不可轻易法情。花面布安不可能一成不变，水岳分常，有时蛋面代和社会的限制，一能常识是错的：后来经过事的以如，得出了完金不同的反常反当艺.一老公的看台科学的常以，也会随看时代发据的投透多，在不新更新中，在自常积基起上有新实覆形皮断常买”利料中就凸显了环境的改变了水和血夜通相脑的常识其实最了鲜境的查受务叫轻的发竖型想形正多等等都有可能颜厦一整常民【参考立意刀常识“常新”和不质限于常现“，@都技里短，轻坐量，等等【原意评分解说】延意评分等级文原特根入立卫准确年中鲜明，能打管制有内幅，位型题于任多指今，选在角里，立重一类文54-60分明，主前生中.明确。弘内客充实，能构产活卫路而所。C能严格我行影于写作任务指今限定的主题要求，D所盘文珠特征实明。人立室准确集中，能结合划料内能任复题于任多指今总准角里立显明确符台二类义B内容具体，地构完基，想路怎本速是，C我行是于写作任务指今定的主是是题48-53分求，D着台所选文体的养任要求，人立电系本准瑞：能取系材料内睡，经型延于任多指今总择角度确立生金看合三类文材料内容表含意范图。飞内客具体，地构数完要，更路器木商是C盖本我行42一47分题干写作在务指今限定的主题要求，D苏木有合所进文体新在要求人立龙不笔准确能取系材再内量，保数题于任务香今，总荐角里种立主后司基本符合四类文配现点脑亮材料的主要男想内强.出内容大数机体，地若存在形器学尾，如残36一41分缺.肥路型里，C无能然行是于写行任务指令型定的主延要求，卫不希合所远题意文体的所证要求偏离五类文完全脱离材料内容，完全完无写作要求完全不有台文体要求位总取材二.亚求或题见多分及以下青景的只言片边餐开写作，里想不健康，我点量汉【补充说明】(一)错别字等扣分缺标题扣2分：每】个结到字拉1分，重复的不计：标在健深多的懂都分(二)字数等扣分1400字以上的文数，花评分标准评分，扣字数分。（每少0个字打1分）2400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分3200字以下的文章，10分以下评分，不再扣字数分4只写一两句话的，始1分或2分，不评0分。5只写标是的，始2分，不评0分。与作文完全无关至是板考型卷之师的内客，可打0分(完全空白的，评0分.【高三通义·参考答装第3页共3页】-10

实验教科5‘A)(三)通声之字话四支顺共2小题1分)烟下面的瓷：定成9二0题：、又/也以定的发生发社会规律制的、。随着社会历史的发果，人口售度不期民升，人口交对丛不新：及灾不仅流行的频度地来越高，流行的时间也越来地长。网时，随着人员干提逻辑严密，每珍处好然度的加深：镜热什卧不斯培多，我交的政还性不断增溪。从自然非有，来个家收售件相对频袋；真安心相时格之同有的原保其有自源出这美是两所导址的液灾流行，具有明显的地方性，知鼠霞、血吸女病等，还有的病原体春活③境，这奥我病也有一完的地方性如名疾黑热病，室乱等武司中华人民共和国成立的2720年间，我国至少有893年为我突流行之年中：的时有效我究频夜为2099以为中烟西女上第一水我文高期，色家以条成文期变不上升，明清没灾频度高达78.34%，是第二个液突高峰制。得“香尖上环境里，商国密代，③一·政府通免机显题洗核，地医给药，下罪己福，条花社灵，请求上天很，施医给控，行愿道术，感逐房鬼：拾神提海，桌种保佑。民国时期，我宥。些的站行对惠沙入科学的、制度化的轨道。但是，当时公共卫生体系举免处于草创阶我，社会又动不光，行之时政府和民同的应对效本总你后言份这容火非戏规则提供者(摘编自《疫灾的历史地理学思考)一步完文赏线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严酱，每处不1o6g。答：①也長自然规维羽桃的服也是②混店期脱候致友其麾③每当我厌发困10.请用个并别复句来餐插第。段和第三段的主要意碧。5分答：C我，经件，发社规维的州9赋规痔时制的我：及变X肠，改店的的h汉是序间指打二、“痛句、标点”专题(21分)阅读下面的文字，完成11~12题。理科生应当多提升一些人文素养，文科生也应多了解一点科学知识，这种通过达修深朱实门现文理王补的教育制度设计，无疑值得青定和粮广。近些年来，选课似有些“变味”，现在大学生速深普递开始“挑食”一选课更偏向于选修与就业相关度高、易得高分的课，选择拓展、共趣类课租的却总是寥寥无几。每个人都有自由选择的叔利，学生在学校规则允许花围内的选深无可厚非，但从高校有人的根本任务来说，“功利性”选课无疑违膏了当初设立选修课制度的初表。法课“功利化”的板子不能全打在学生身上，加强选修课质量管理与制度创新，让选修课变得有地，有用也应同步提上日程。当前大学生思维活跃、视野开闻、视角敏锐，再加上在新煤体时代为他们提供了丰富的信息接收和表达集道，那种灌输式的深堂教学根本不能吸引他们的兴趣和共鸣。国此，选修课要有趣，有趣并不是说老师要一味迎合学生的口味，而是要通过生动形象的讲授未达到传播知识的目的。同时选修课要有用。学生喜欢选对就业有利的课，国为有用。其实证有更广义的“有用”，比如拓宽学生的视野，增强学生的素养，提升学生思辩能力或者动手能力等【S3·高三单元滚动卷·语文（二）第2-3页（共6页）】

姓名支有限公司准考证号签出：，加剧了劳动力市场供需矛盾，进而对整个经济社会发展构成影响。也正是从这个意秘密★启用前义上，将这一不可逆转的人口趋势变化视作“快变量”照此逻辑，“银发族”再就业，虽然不能玫变人口统计学意义上的老龄化曲线，但却注意事项：行教育实现了“社会时钟"概念上的“延缓衰老”，在一定程度上减轻或迟滞老龄化所带来的冲击，如社会养老增负及用工难题等。不仅如此，“银发族”，尤其是低龄老年人口的部分群体，积累有一定的人力、文化资本等，他们重返劳动力市场、参与社会建设，对经济发展乃至文明涵育都有不可忽视的作用。老年人的就业权利和需求一度不被重视，大量仍具有劳动能力的退休人员被排除1.答卷前，考生务必将自己的姓名、雅考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2向答选择题时，选山每小题答案后，州铅笔把答题卡上对应题甘的答案标号涂出劳动市场，当他们重返职场时，也多遣遇不同程度的歧视和排斥。此次中国老年人黑。如需政动，州像皮擦」净后，出选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案在心网的上线，或将提配人们诚从权利的视角壹新看待老年人口再就业问，走出相关的观念误区，进而推动构建更具包容性的老年友好型社会。答题卡上，写在本试卷上无效。在人口老龄化已成全球大趋势的当下，重视并开发老年人的经济社会价值已成为普追共识，促进“银发族”再就业、开发利用该群体人力资源成为通选之一不论其再就3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回业的目的是发挥和延长个人社会价值，还是仅出于储备养老财富的经济考虑，老年人口)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）石限入的就业权利都需要被正视和保障。一、现代文阅读(36分)这不仅需要有关部门主动搭建台、畅通渠道，让就业信息和机会更便捷抵达想要“老有所为”的人群；同时也应填补针对这一人群的技能培训空白，完善“终身教育”体阅读下面的文字，完成13题。系，使他们持续积累人力资本成为可能。对于备受关注的老年人口就业权益保障，如劳近日，中国老年人才网正式上线，老年人可以通过网站向有意向的岗位投递简历，动风险、社会保障等，也亟须给予关注。传统劳动用工背景下的相关法律法规如何因时招聘企业也可以通过人才库招聘需要的人才，用人单位与求职者借此实现“双向奔赴”。制宜，如何为老年再就业群体提供完备的社会支持，这些问题已经确确实实摆在了我们据网站相关运营方消息，目前该网站已有超过5000名中老年求职者、超过100家招聘企面前业注册0深度老龄化是大势所趋，恐慌大可不必，前瞻应对必不可少。探索实现积极老龄化可以明确，当前，促进“银发族”再就业问题正式提上公共政策议程。如此“议程设社会的路径，丰富“老有所为”的内涵，不妨就从应对就业问题着手。置”，背后是“慢变量”与“快变量”的交织影响。(箱编自王丹《“银发族”再就业提速意呋着什么》，光明日报2022.9.20)所谓“慢变量”，主要指向老年人口健康状况的持续改善与受教育水的不断提高1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)据官方统计数据，截至2021年，我国人口预期寿命已提高至78.2岁，相比1978年捉升了A.中国老年人才网非式上线，表明促进老年人再就业问题已止式提上了公共政策议程。10岁有余。社会教育水的普遍提升，也意味着老年人口具备更高的社会参与意愿与B.老年人卉就业问题凸显，主要原内是老年人健康状况持续改善和教育水不断提高。能力。而至于“快变量”，则与我国加速的人口老龄化有关。C.社会对老年人冉就业有不同程度的歧视和排斥，应改变观念，正视他们的权利问题。日前，国务院关于加强和推进老龄工作选展情况的报告显示，“十四五”时期我国D.面对深度老龄化趋势，“银发族”再就业可在一定程度⊥减轮老龄化造成的社会压力。60岁及以上老年人口总量将突破3亿，占比将超过20%；2035年，60岁及以上老年人口2.下列对原文论证的相关分析，正确的一项是《(3分)将增加到4.2亿左右，占比将超过30%。这意味着，未来10年，我国将进入中度老龄化A.文章以“中同老年人才网正式上线”为引，提出了中同正在快速走向老龄化的问题。社会，并加速进入重度老龄化阶段。B.文章引用相关数据，论证了“慢变量”与“快变量”的交织对我国制定公共政策的影响。可流弼虽然人口结构的变化是一个缓慢的过程，但接连跨越临界点所带来的影响不可小C.文章采用对比论证的结构，论证了在“促进老年人再就业问题”上存在的两种态度。关注微信公众号获答密详斯史多资际觑。老龄人口的增多，将进一步加重家庭和社会的养老负担；劳动年龄人口的大批退D.文章提到“芳动X险、社会保障”等，是为了论证有关部门应主动搭建台、畅通渠道。语文试题筇1页（共10页）语义试题第2页（共10页）

20.“博物馆热”因和身体或物体发热而升温有诸多相似而得名。而“部分院校招生‘遇冷’”中的“遇冷”与之相似。请简述“遇冷”的含义并分析它得名的缘由。(4分)21.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)“主流、支流、浊流”是水文学的三个术语。主流即干流，是河流总体的流向；支流是流入千流的河流，方向各种各样：浊流是水下高密度重力流，载有大量悬浮物，有时还夹带砾石。对河流治理而言，主流始终是根本，防止其决堤、改道，因为一旦出现，都会引发大的灾害：同时理顺支流，引导其自然汇入主流河道；对于浊流则要严加防范，强化治理，通过污水处理厂等去掉其有害杂质，变浊流为清波。一般来说，主流治理好了，就不惧接纳各个支流：否则，就容易出现浊流，整体治理出现困难。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。高三语文第10页（共10页）(2022.10)

稀硫酸象台瓶汊面相20,(8分)实验家以食世与你料明放厘凹数纯度，液如下①装置中导管。的作用是计算式为肠内气五程学度分报泡油当②实验前后碱式滴定管中液面读数分别为产生氢气的体积为」vz.mL.mL.V:ml..则已知.①Na,s0,+90②5C0+2Mn0质量，利18.(9分)安全气囊碰撞时发生反应：10NN,十0+8H,0.用一次，5Na:O十16X↑。已知该安全气囊能产生I0“(标格状发的(1)反应1的化学方程式为NHeatarcos保护气X。(1)保护气X的化学式为2(2操作。为直流(2)该安全气囊中产生的气体的物质的量为。043m0(3)气体X为C0L应向该安全气囊中投人NaN,、KNO的质重分别为9(4)为测定产品的纯度，步强1，准确称取20.06、069:将其溶于足量水中后得到的溶流中2mol·L的c(Na*)c(K+)=51.00mL0.5000(4)该安全气囊在爆炸过程中转移的电子数为O5NA吸收后，加水树(用(5)将爆炸产物投人水中配成500mL的溶减，得到的溶流中步骤2：准确量取25c(OH)=472m0/L·KCO标准1.(10分)过氧化钙结品(C0·出0)中道音还合有C0等杂质00 mL.字是(未知杂质不参与反应)。计算产品中焦亚硫N积1)称取542g过氧化钙结晶样品，灼热时发生反应：2C0:2rH,0一2Ca0+0,↑+2xH,0。得到的0在标准状说下g.的体积为448mL。-1①灼热得到的O2的质量为D2物2②该样品中CaO2·xH,0的物质的量为0生。t(2)另取同一样品10.84g,将其溶于适量稀盐酸后过滤得到溶液a和1.4g沉淀，然后向溶液a中加入足量的Na,CO,溶液，经过滤、洗涤、干燥等操作得到12.0g千燥的CaC0,①溶液a中Ca+的物质的量为Om。②CaO2·xH,O中x值为③样品中Ca0的质量分数为20b坐(3)向(2)中得到的CaCO,沉淀中加入足量稀盐酸，将产生的气体通人2O0mL某浓度的八NaOH溶液中，充分反应后得到的溶液中HCO与CO的浓度相同，则该Na0H溶液的浓度为0.4mL。【高三单元卷·化学（二）第4页（共4页

C.选文运用正面描写和侧面描写相结合的手法表现莎馨卡，如写她两颊消瘦，眼睛下面有黑晕，表明她在监牢受了苦；借叶戈尔之口从侧面表现她。D.选文描写了大量人物语言，这些语言有效表现了人物形象，其中一些语言有推动情节发展的作用，如“我还得走很远的路”“我一点都不知道！”等。8.三处画横线的句子在选文中有什么作用？请简要分析。(6分)9.高尔基的《母亲》是一部长篇小说，从中能了解到俄国无产阶级革命取得胜利的一些原因。以上选文体现了其中哪些原因？请结合选文相关内容简要分析。(6分)二、古代诗文阅读34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题.更始元年三月，王凤与太常偏将军刘秀等徇昆阳、定陵、郾皆下之。王莽遣司空王邑驰传，与司徒王寻发兵定山东：征诸明兵法六十三家以备军吏又驱诸猛兽虎豹、犀、象之属以助威武。诸将见寻、邑兵盛，皆反走，入昆阳惶怖，忧念妻孥，欲散归诸城。刘秀日：“令兵谷既少而处寇强太迸力御之功庶可立如欲分散势无俱全昆阳肥拔一只之间诸部迹灭矣今不同心胆，共举功名，反欲守妻子财物邪！”诸将怒日：“刘将军何敢如是！”秀笑而起。会候骑还，言：“大兵且至城北，军陈数百里，不见其后。”诸将素轻秀及迫急乃相谓日：“更请刘将军计之。”秀复为图画成败，诸将皆日：“诺。”时城中唯有八九干人秀使王凤与廷尉大将军王常守昆阳，夜与五威将军李轶等十三骑出城南门于外收兵。时莽兵到城下者且十万，秀等几不得出。寻、邑纵兵围昆阳钲鼓之声闻数十里，或为地道、冲车朋撞城积弩乱发，矢下如雨城中负户而汲。寻、邑自以为功在漏刻，不以军事为忧。刘秀至郾、定陵，悉发诸营兵。诸将贪惜财物，欲分兵守之。秀日：“今若破敌，珍宝万倍，大功可成如为所败首领无余何财物之有？”乃悉发之。六月，己卯朔，秀与诸营俱进自将步骑干余为前锋，去大军四五里而陈寻、邑亦遣兵数千合战，秀奔之，斩首数十级。诸将喜日：“且复居前，请助将军！”秀复进，寻、邑兵却，诸部共乘之斩首千级。连胜，遂前，诸将胆气益壮，无不一当百。寻、邑陈乱，汉兵乘锐崩之杀王寻。城中亦鼓噪而出，中外合势震呼动天地莽兵大溃，走者相腾践，伏

【注】①角抵，最初是一种作战技能，后演变为民间竞技，类似于现在的摔跤或相扑。②蹴鞠，“蹴”就是用脚踢，“鞠”是皮制的球，“蹴鞠”即用脚踢球。I4.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)A.《角抵诗》描绘了广场上进行的一场角抵比赛，从皇上都米观看可以看出，这种比赛在当时非常流行。B.杨万里创造了语言浅近、清新自然、富有趣味的“诚斋体”，这首《角抵诗》就非常符合他的这种风格。C.《蹴鞠》诗描绘的是一场撼鞠游戏，两个女子的水极高，使长安城的男子们感觉颜面扫地，因此心生嫉恨。D.《蹴鞠》诗的领联、颈联都用到比喻的修辞手法，极言女子的美貌，并特写女子的双脚以突出蹴鞠运动。15.两首诗歌都描写了当时流行的运动，各自从哪些度描写的，请结合诗句加以分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小趣，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)（1)李白《蜀道难》中的“”两句写出了水石相激、山谷轰鸣的惊险场面。(2)古典诗词常以杜鹃表达悲切、凄凉之情或思念之意，如李商隐《锦瑟》中的“一和白居易《琵琶行》中的“（3)宋濂在《送东阳马生序》中，用“”两句点明自己艰苦求学、不艳羡同舍的原因。三、语言文字运用(19分)(一)语言文字运用I(本趣共3小题，10分)阅读下面的文字，完成17~19题。我突然想到这自然世界和人的内心世界在审美上是多么相通。你看遥远的东西是美丽的，因为长距离为人们留下了想象的空间，如悠悠的远山，如沉沉的夜空：朦陇的东西是美丽的，)，如月光下的凤尾竹，如灯影中的美人：短暂的东西是美丽的，因为它只截取最美的一瞬，如盛开的鲜花，如偶然的邂逅.…王洛宾真不愧为音乐大师，对于天地间和人心深处的美丽，“提笔撮其神，一曲皆留住”。他偶然一个遥远的地方，轻轻哼出一首歌，一下子就幻化成一个叫我们永远无法逃脱的光环，美似窝庐，直到永远。晚上，青海湖边淅淅沥沥下起今年的第一场秋雨。我独卧旅舍，静对弧红，仔细翻阅着有关王洛宾的资社，咀嚼着他那些甜蜜的歌，安然入梦。17.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)A.因为事物粗糙的外形被舍去而抽象出一个美的轮螂B.因为它舍去了事物粗糙的外形而抽象出一个美的轮廓C.因为它将粗糙的事物抽象成一个美的轮廓D.因为粗糙的事物被抽象成一个美的轮廓

®allg八5①1419：38化学1.pdf☑已知：焦磷酸钠与氯化钙在90℃左右进行反应，若温度低，可能生成焦磷酸钙的四水物或二水物。实验步骤I.Na2HPO,的制备取5mL85%磷酸（密度1.7g/cm3)于200mL烧杯中，加入70mL水，混合均匀。加热至60℃，缓缓加人10g无水碳酸钠，搅拌，调pH至7，然后在搅拌条件下逐滴加入饱和Na,CO,溶液，使pH达到8.2~10.0。Ⅱ.Na P2O,制备将pH达到8.2~10.0的料液，转移至蒸发皿中，加热蒸发并不断搅拌。干涸后，将蒸发皿移人马弗炉中，控制温度为200一240℃继续加热一段时间后，冷却称重。Ⅲ.焦磷酸钙的制备将称重后的焦磷酸钠配制成10%的水溶液，加热至90℃，在搅拌下慢慢注入15%CaCl,至沉淀完全。静置，倾析法倾去上层清液。沉淀物每次用100mL洗涤剂洗涤三次，洗涤液用倾析法除去，然后抽滤，烘干。冷却后称重得焦磷酸钙8.5g。请回答下列问题：(1)第I步中使pH达到8.2~10.0，可用酸碱指示剂(填名称)确定pH的大致范围，确定的方法是(2)第I步中为使pH=9.9,可使用(填标号)进行测定。A.广泛pH试纸B.pH计(3)第Ⅱ步中不断搅拌的理由是(4)第Ⅲ步洗涤时使用的洗涤剂是沸水，其原因是(5)第Ⅲ步中用到的实验装置有(填标号)。D(6)焦磷酸钙的产率是%。高三化学第5页（共8页）(2022.10)6/8三目录■■■■

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