①8中溶液是不饱伞(填“饱和”或“不饱和”)溶液三、实验及②m=2016.(3)生适在盐湖附近的人们“夏天晒盐（八aC)”、“冬天捞碱(Na,C0)”,其“冬天捞碱”依据的原理是学温结多（填装发结晶”或降温结品）。14.(5分)全世界的汽车每年用掉大约20亿枚火花塞。火花塞中常含有Ni(镍)、Fe、Cu、P(铂)、Ag等金属。如图是某工厂回收其中部分金属的流程图：已知：Cu+H,02+H,S0,CuS0+2H,0Fe A纯净物B蒸发结晶⑧适量滤液2铁粉过量滤液1过滤金属屑稀硫酸适量滤液4火花预处理过滤N铁粉“大于②足量稀硫酸和滤液3过HO,溶液陶瓷滤渣1红色固体A过滤变红P、Ag韩烧杯Ho3t9q(1)过滤和蒸发结晶操作中，都需要用到的玻璃仪器是开(2)根据流程图可知金属活动性：Fe(3)步骤④中的实验现象是：固体部分溶解，生Moe-(4)步骤⑤中生成红色固体A时，发生反应的化学方程式为15.(5分)化学学小组在探究稀硫酸的化学性质时，进行了如下图所示的实验稀硫酸稀硫酸稀硫酸稀硫酸Mqd以tB氧化铁氢氧化钠溶液镁粉氯化钡溶液LBadBaAto地(注：试管内的反应均充分进行ahaH+解(1)试管A中反应后溶液变为萝拟色。(2)试管B中加入稀硫酸后无明显现象，下列事实证明试管中发生了化学反应的是(填序号)。I.向反应后溶液中加入少量铜粉，无明显现象/向反应后溶液中滴加Ba(OH),溶液，有白色沉淀产生Ⅲ.测得反应后溶液的pH=7(3)实验结束后，将试管C中物质全部倒入试管D中，观察到产生气泡且白色沉淀增加。①倾倒前，试管C中}如(填“有”或“没有”)固体剩余。②倾倒后，充分反应，过滤，向滤液中逐滴滴加氢氧化钠溶液，开始无明显现象，一段时间后出现白色沉淀。刚开始无明显现象的原因是(用化学方程式解释)。2024年凤翔区初中化学学业水第二次考卷A-4-(共6页)ui00101十

1、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(生物)20.ABD解析：本题以细菌为素材，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探素实验，要求考生认真分析图中实验结果，根据结果推测DNA复制方式，得出正确的实验结论，属于考纲理解和应用2、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)试题(政治)1、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(政治)1、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(历史)

20.ABD解析：本题以细菌为素材，运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探素实验，要求考生认真分析图中实验结果，根据结果推测DNA复制方式，得出正确的实验结论，属于考纲理解和应用层次的考查。两条链都含“N的双链DNA密度最小，位于轻带，A项正确：图示DNA复制过程，利用了同位素标记法，证明了DNA的半保留复制方式，B项正确；细菌繁殖三代后取样，提取DNA,离心后试管中出现了轻带和中带，没有重带，C项错误：若将DNA双链分开来离心，则b,c两组实验结果相同，都出现重带和轻带两种条带，D项正确。21.(1)初级卵母细胞(1分)无(1分)(2)不一定(1分)甲细胞在减数分裂I后期同源染色体分离的同时，非同源染色体自由组合，产生的子细胞的染色体组成有两种可能(3分)(3)b和c(2分)由图1可知，该动物体细胞中染色体数为4条，有丝分裂过程中，染色体的数目变化为4-→8->4，不会出现2条染色体的时期(3分):22.(1)蛋白质1分)蛋白质(1分)(2)死亡(1分)存活(1分)(3)C和5S(1分)14C和2P(1分)5S(1分)大肠杆菌(1分)：在含有放射性同位素sS的培养基中培养大肠杆菌，得到被S标记的大肠杆菌(2分)23.(1)氢键(1分)(2)不能(1分)无论是全保留复制还是半保留复制，经热变性后都能得到相同的实验结果(3分)(3)不做热变性处理(2分)(4)8(2分)24.(1)解旋酶(1分)半保留复制、边解旋边复制(2分)(2)A和T,G和C(2分)4400(2分)（3)噬离体复制DNA需要宿主细胞大肠杆菌提供的原料(2分1001分)(4)RNA中含有U(尿嘧啶)，DNA中没有(2分)25.(（1)抗病(1分)大蒜抗病性状显性纯合时植株不能存活（致死）(2分)(2)选取亲代红皮抗病大蒜（频芽种植）与子代白皮不抗病大蒜（鳞芽种植》进行杂交，后代红皮抗病、红皮不抗病，白皮抗病、白皮不抗病的比例为1：1：1：14分)《3)鳞芽大小(2分)大瓣植株自交子代中大瓣：小檐=60：4=15：1，属于9：3：3：1的变形，说明受两对等位基因控制(4分)13【24新教材·DY·生物学·参考答案一R一必修2一LN】

1、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(政治)1、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(历史)摩数法奥以神活的形式确立种姓制度，闹述各种姓的不同地位，权利和之分。种，还有所调杂种种姓，其是2、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)试题(地理)1、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(地理)1、2023-2024学年第二学期高三年级浙江省名校协作体英语答案3、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)试题(历史)1、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)试题(地理)1、非凡吉创 2024届高三年级TOP二十名校冲刺二(4296C)答案(地理)

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摩数法奥以神活的形式确立种姓制度，闹述各种姓的不同地位，权利和之分。种，还有所调杂种种姓，其是指不同种姓之间的男女所生育的后代的种姓，记载于（摩奴法典》第十卷中，地位和职业由法律功确规定。这说明古代印度B.种姓制度与佛教相融汇13,14,15世纪，杰斯珀森在讨论了转型时期西欧军事领域的发展（尤其是步兵的发展）后精确地A.社会阶级结构较为复杂国王权威具有法律保障6君权神授理念根深蒂固括为：“因为步兵是从各个社会阶层招募来的，这些发展同时导致了战争的社会化，也就是说，争如今变成了所有会集团的事情，而在以前它实质上是被贵族组成的战斗精英阶层垄断的”。这反映出当时B.封建等级秩序受到挑战A.封君封臣制度遭到破坏D.中央集权体制难以维系地方割据势力渐趋膨胀14.17世纪末的阿礼国对天皇的境遇有一段充满诗意且精准的描写：“伤感且孤僻，柔弱又颓废，定无法握紧真正的权杖，叹息着无用繁琐的浮华之物却又注定永远都无法逃脱名为宫殿的狱”。据此推知，当时日本A.重视保留自身文化独特性B.幕藩制度受到极大冲击C面临严峻的社会政治危机D.呈现将军天皇二元体制15.下表是1825年西属美洲和葡萄牙殖民地巴西的人口结构表。据此可以佐证当时西属美洲(%)葡萄牙殖民地巴西(%)欧洲人18.223.4混血种人28.317.8非洲奴隶11.9印第安土著49.841.7A.新旧大陆文明的碰撞9.1C.殖民扩张活动的影响B.物种交流产生重大影响6.1763年，英国议会微进派议员威尔克斯操写评论指责国王力图恢复专制王权的行为，遭到国D.全球人口跨洲流动加强监禁，并被逐出议会。威尔克斯的支持者在伦敦街头发动抗议，喊出“威尔克斯与自由”的口1768年，威尔克斯又重新被人们选人议会。这表明当时英国A.代议制民主制度遭到破坏C.国家政治权力被贵族控制B.民主化趋势已不可逆转D.国家权力中心逐渐转移高一历史第4页（共6页）

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48.D。49.C。根据文中的I put one of each type of apple on the countertop和but可知，“我”把苹果削了皮后又放回了台面，但给它们换了不同的位置。50.B。根据下文的They all look the same now可知，亚当说他分不清哪个是红苹果，哪个是绿苹果，哪个是黄苹果了。51.D。52.A。根据上文的Take a bite of each one.See if that helps you可知，"我”让亚当把每个苹果都咬上一口，看看能不能帮他将它们区分开。于是，他大口咬苹果。53.D。根据上文的I took each of the apples and peeled them可知，亚当意识到人们就像苹果一样。苹果各不相同，但一旦去掉外皮，它们的内在基本上是一样的。54.C。55.B。根据文中的Just like how everyone has their own personality but theyare still basically the same可知，"我”认为亚当说得对，他已彻底明白了这其中的道理。第二节主题语境：人与社会一历史、社会与文化本文是说明文。文章介绍了为西方文学和中国读者搭建沟通桥梁的翻译界泰斗一林纾。56.be included。考查被动语态。it与include之间是被动关系，且设空处前为should,故填be included。57.the。考查冠词。设空处后为序数词first,应用定冠词，故填the。58.authors。考查名词复数。author为可数名词，意为"作家”，且设空处前无冠词，应用其复数形式，故填authors。59.that/who。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句，指代先行词an assistanttranslator,且在从句中作主语，故填that或who。6O.interpreting,考查动词-ing形式。设空处与the written foreign words into Mandarin一起作状语，且an assistant translator与interpret之间是逻辑上的主谓关系，故填