必修二Unit4综合检测题参考答案及部分解析参考答案1-5CBABC6-10CBABB11-15 ACACB16-20 ACBAC21-25 ACDAD26-30BCBCA31-35CDBBC36-40BGFDC41-45 CBADC46-50ADCBD51-55 ABADC56.traditional57. to fashion58. which59. hearing60.becomes61.eventually62. an63.themes64.kindness65.and写作（划线部分为精彩表达）第一节Onepossibleversion:LecturesonEnglishandAmericanliteratureYesterday,IattendedagreatlectureonEnglishandAmericanliteraturebyourforeignteacherChris.Thelecturelasted forabouttwo hoursand Chris talked aboutmany classicworksandauthors,includingShakespeare,Dickens,andHemingway,whichbroadenedmyunderstandingofliterature.Thelecturewasbothinformativeandinspiring.Chris'sloveforliteraturemadethelecturetrulyenjoyable,and I walked awaywith a deeperinterestinthesubject.Ihighlyrecommend thisseriesof lecturesto anyoneinterested in literature.They'll beheld everyFriday at 3 p.m. in the school hall. Don't miss out!第二节Onepossibleversion:Iclearlyrememberedputtingmypassportinthelittlepocketofmybag,butnowitwasgone!MyfriendssawIwasworried andcamecloser.Itold themI couldn'tfind mypassport.Theycalmedme down and suggested I think about where it could be. I emptied my bag and checked all mypockets.We even opened mysuitcase and looked everywhere,butmypassportwasstill nowheretobeseen.I feltterrible.Wasthis tripgoingtoberuinedbymycarelessness?Myeyesstarted towater.While I wasfeelingreally down,mymomcalled.Shesoundedworried,"You leftyourpassportonyourbedside table! I'mon myway to the airport now.Don't worryIwas surprised and said,"Thank you so much, Mom!" After hanging up, I felt much better. I quickly told my friends whathadhappened andsaidsorrytothem.Ipromised themIwouldbemorecarefulinthefuture.Tomysurprise,theydidn'tgetmad atme.I wasluckytohave suchgreatfriends部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。澳大利亚动画片《布鲁伊》的衍生项目“布鲁伊世界”即将在布里斯班开放，

3/415.（13分）已知点A（2，1关于坐标原点的对称点为B，动点P满足直线PA，PB的斜率之积为1记动点P的轨迹为4曲线C.（1）求C的方程；（2）判断C上是否存在点P，使得△PAB为等腰直角三角形，如果存在，求出P点坐标.反之说明理由16.(15分）（1）求a：（2）若数列{6}满足b=2，对任意s,tcN°，恒有b=bb，，c=，求数列c}的前n项和Tb+17.（15分）如图（1）.点B.E分别为矩形ACDF边AC，DF的中点，AE∩BF=P，CE∩BD=Q，AC=2AF=4，将△ABF，△BCD分别沿BF，BD折叠得几何体ACDBF，如图（2），面ABF与面DBF所成的二面角为α，面CBD与面DBF的二面角为β、（1）当α=β时，证明：点A，C，D，F共面：（2）当α=β=90°时，求面ACB与面DBF所成二面角的余弦值E(1)(2)数学试题第3页（共4页）Q一

单元滚动测试讲评√2札记答案：B6.如图甲所示，空心“-1-"字形绝缘框abcde{ghijkl各边的边长均为L=0.1m。假在的面。已知α点的电势pa=15V，b点的电势p=3V，j点的电势=一21V，则该匀强电场的电场强度大小为A.240√2V/mB.240V/m中C.120√2 V/mD.120V/m解析：由题意可知，k点是6j的中点，所以c：2U场强度方向如图乙所示，根据E=，可得电场强度大小E==120√2V/m，C项正确。dLsin45°答案：C7.如图所示，水放置的行板电容器的两极板与电源相连，A、B两极板间的距离为d，两极板的长度均为2d。现有一质量为m的带电小球刚好匀速14/3gd的初速度从两极板中间行极板射人。重力加速度为g，则小球从两极板间射人到射出的过程中，动能增大了111124mgdB.D.8mglUd，则两极板间的距离d'=43U12d-mg=ma，解得a=，在竖直方向上偏转的距U011答案：A8.如图所示，在一个均匀带正电的球体中沿直径开一个光滑水管道AB，O点为管道AB的中点。将一个带负电的小球P从管道的端点A由静止释放，小球P穿过管道到达另一端点B。则小球P从A点运动到B点的过程中4A.小球P的加速度先减小后增大B.小球P的加速度先增大后减小C.小球P的电势能先增大后减小D.小球P的电势能先减小后增大解析：由对称性可知，小球P在O点时受到的电场力为零，故小球P在管道AB内运动的过程中，小球P的加速度先减小后增大，A项正确、B项错误；电场力先做正功后做负功，故小球P的电势能先减小后增大，C项错误、D项正确。答案：AD1926DY·物理-R-必修第三册-QGB·Y

1、[真题密卷]2024-2025学年度单元过关检测(八)8数学A答案2、百师联盟·2025-2026学年度高三9月调研考试政治答案1、[真题密卷]2024-2025学年度单元过关检测(八)8文数试题1、[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2物理试题

22:47D.为避免心血管疾柄，人体应广票正做入百胆回呼的民物第1页（共8页）结果如下表。下列相关叙述正确的是市书事中城蔗糖溶液质量分数10%15%20%25%细胞形态未发生质壁分离开始发生质壁分离明显质壁分离严重质壁分离B.蔗糖溶液质量分数为15%时，细胞液浓度大于外界蔗糖溶液浓度奥单内科人民示讯图政C.蔗糖溶液质量分数为20%时，细胞失水，细胞吸水能力减弱D.若改用一定浓度的KNO溶液，细胞可能先发生质壁分离后自动复原6.如图三条曲线分别表示温度、pH和底物浓度对蛋白酶酶促反应速率的影响。下列有关叙述正确的是应速率中反影响酶促反应的相关因素A.酶促反应速率可以用单位时间内与酶结合的底物数量来表示B.b～c反应速率不再增加是因为酶的数量有限C.d~e酶的空间结构逐渐形成，e~f酶的空间结构逐渐遭到破坏D.人的唾液淀粉酶的最适pH低于胃蛋白酶交自”装甘学十7.研究发现，激活MYB基因的表达会使拟南芥叶肉细胞中叶绿体数量显著增多，MYB基因被抑制表达时叶绿体数量显著减少，且影响叶肉细胞向栅栏组织细胞（贴近上表皮，含叶绿体较多）分化。下列叙述正确的是民通互社民工，交甘A.叶肉细胞分化为栅栏组织细胞能使细胞功能更专门化22业基分年本武B.MYB基因是拟南芥叶肉细胞分化的负调控因子C.叶肉细胞分化后其结构、功能和遗传物质均发生改变D.抑制MYB基因表达会促进叶绿体形成，从而利于光合作用8.中心粒在有丝分裂过程中起着重要的组织和定位作用，它们周围的微管组织中心为纺锤体的形成提供了结构基础，进而确定了染色体分离的方向和两极的位置。如图为某动物细胞的有丝分裂示意图，其下列有关叙述正确的是某效不干，0千5的A官含月.B民A.A.该细胞处于分裂前期，蛋白质和磷脂已经装配成中心体B.中心粒在分裂间期数目倍增，分裂结束分配1个中心粒到每个子细胞中C.图示染色体的着丝粒在纺锤丝的牵引下分裂，继而两条姐妹染色单体分离D.高等植物细胞没有中心体，但也会通过其他方式确定染色体分离的方向和两极的位置第2页（共8页）存网盘页面管理转Word笔记标注

【解析】聘书有两种写法：（一）第一种写法1.结构：标题十称谓十正文十致敬语（可省略）十落款（署名十时间）。2.标题：文种。3.聘书正文：开头语（兹聘请您）十主体（担任何职务十聘期×年，自××××年××月××日至××××年××月××日止）十结语（此聘）。（二）第二种写法1.结构：标题十正文十致敬语（可省略）十落款（署名十时间）。2.标题：文种。3.聘书正文：开头语（兹聘请谁）十主体（担任何职务十聘期×年，自××××年××月××日至××××年××月××日止）十结语（此聘）。【评分标准】格式规范3分：标题正确1分，署名、日期位置正确2分。内容完整5分。语言得体2分：语言简洁、符合语境1分，无错别字、语病1分。23.（60分【写作指导】根据“奥利奥审题立意法”，此题应看作双主题写作，核心主题词是“时代”，另一个主题词的，都看作是离题。【范文】点燃技能之火，照亮时代征程“技能诚可贵，人生价更高。若为成功故，二者全都要。”在时代的浪潮中，青年们以技能为炬，照亮了自己的人生之路，更照亮了时代的征程。从航天发射场的年轻工程师，到非遗工坊的青年手艺人，再到乡村由野间的返乡青年，他们用实际行动证明：当个人奋斗与时代脉搏同频共振，青年的价值便在时代的答卷中绽放光芒。点燃技能之火，照亮时代征程，需要一颗百折不挠的心，芬芳鼠氢，托举呆呆曜灵。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。在航天发射场，年轻工程师们面对复杂的技术难题，没有丝毫退缩，他们以创新设计托举星辰大海。如果没有对航天事业的坚定决心，没有无数次的失败后依然坚持的信念，又怎能实现航天技术的突破？在非遗工坊里，青年手艺人用传统技艺焕发文化新活力。他们耐住寂寞，反复钻研，用匠心传承文化。如果没有对传统技艺的热爱与坚守，又怎能将古老的文化传承下去？正是这种百折不挠的精神，让青年们在各自的领域中取得了卓越成就，为时代画卷添上浓墨重彩的一笔。当勉励，岁月不待人。”在乡村田野间，返乡青年们用数字技术激活乡土经济。他们深入田间地头，了解农民需求，用互联网思维改变传统农业。如果没有脚踏实地的精神，没有对乡村发展的深刻洞察，又怎能推动乡村振兴？在航天发射场，年轻工程师们日夜钻研，反复试验，用创新设计突破技术瓶颈。他们的成功，无不体现了实干精神。正是这种踏实前行的脚步，让青年们在时代的舞台上绽放光芒，用技能为国家发展贡献力量。点燃技能之火，照亮时代征程，需要一双注目家国的眼，灌缨沧浪，學画理想蓝图。“不忧一家寒，所忧四海饥。”换诸历史，顾炎武身背行囊奔波四方，探寻经世致用之策；放眼今朝，于敏隐于科研重地，为氢弹研发欢欢奉献。青年们在各自的岗位上，用技能回馈社会，用创新服务国家。年轻工程师们用创新设计托举星辰大海，为国家航天事业贡献力量；青年手艺人用传（语文参考答案共5页）第4页

1、[真题密卷]2024-2025学年度学科素养月度测评(二)2地理试题1、[真题密卷]2024-2025学年度单元过关检测(八)8数学A试题2、安徽六校教育研究会2024届高三年级第二次素养测试(2024.2)地理答案

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去除饮品中的有害物质），后续内容都是围绕茶去除金属物质这一功能展开研究描述，故B项“茶去除金属的功能”符合文意。A项“茶增强味道的特性”文章未提及；C项“最佳的泡茶方式”，研究虽涉及泡茶方法，但重点不是找最佳的泡茶方式；D项“最健康的茶叶品种”，文章虽提及茶叶品种及茶叶的健康益处，但未着重探讨健康的茶叶品种。29.A。理解具体信息。根据第四段的内容可知，吸附材料成功的关键在于其较大的表面积。金属附着的面积越大，吸附效果越好。纤维素是一种可降解的天然材料，其表面积比其他材料更大。由此可知，纤维素袋吸附重金属更有效是因为其表面积大。B项“它们很强的耐热性”和D项“它们的化学稳定性”文中未提及；C项“它们的可生物降解特性”虽然有所提及，但并不是其吸附效果好的原因。30.B。理解词汇。根据划线部分所在句后文的具体解释可知，浸泡时间越长，茶叶吸附的重金属就越多。将茶叶浸泡更长时间，甚至过夜，可以去除水中大部分甚至几乎全部的金属。由此可推知，浸泡时间这个因素比其他因素（如茶叶品种和茶包类型）“表现更突出”。31.A。推断。最后一段中Shindel说道，如果人们每天多喝一杯茶，随着时间推移，与接触重金属密切相关的疾病可能会减少，而且喝茶多的人群比喝茶少的人群心脏病发病率更低。这些都表明喝茶对健康有益，由此可推断出A项“应该鼓励人们喝茶”。B项“茶对健康的益处因人群而异”，文中只是呈现了喝茶量不同的人群健康状况的差异，对于茶的健康益处是否因人群而异，文中没有相关讨论；C项“茶可能被用于治疗心脏病”，文中只是说喝茶多的人群心脏病发病率低，没说可以治疗心脏病，此选项过度推断；D项“喝茶的人通常寿命长”也属于过度推断，喝茶是有一定健康益处，但对于寿命的影响文中并未提及。D篇主题语境：人与社会一社会本文是说明文。文章介绍了“沉没成本偏差”的心理学现象，包括产生的原因、影响以及干预策略。32.C。推断。从第一段的例子可知，人们因为已经支付了电影票钱（沉没成本），即便电影无趣，仍选择继续观看，做出了不理智的选择，这与C项“让人们做出不明智的选择”表述一致。文中例子里人们因为已经支付了电影票钱（金钱投入）而继续观看电影，看似和金钱有关，但文中例子主要体现的是人们受沉没成本影响做出不合理决策，并非单纯比较对金钱和时间的重视程度，所以A项错误；B项强调的是沉没成本偏差“快速使人失去兴趣”，但文中例子重点在于失去兴趣后，因沉没成本而继续观看，并非是沉没成本偏差导致失去兴趣，所以B项错误；整个例子围绕着人们基于过去购买电影票的行为（过去的选择）而做出后续决策展开，并没有任何信息表明人们对购买电影票这一过去的选择感到后悔，所以D项错误。33.A。理解具体信息。根据第三段的内容可知，人们陷入沉没成本偏差的主要原因是不愿浪费。人类厌恶浪费，而放弃投入的一切常常让人觉得是在浪费资源。这种心理会让我们坚持那些其实已经不再符合最佳利益的决定，因为相比之下，失去初始投资的想法所带来的痛

18.解：（1）根据题意，设A，B分别表示甲、乙在第k次投篮投中则P（A）=,P（B）,k=1,2,3，2分记“投篮结束时乙只投了2个球”为事件C，则根据互斥事件和独立事件的知识可知P（C）=P（ABAB）+P（ABABA）4分=P（A）P（B）P（A）P（B）+P（A）P（B）P（A）P（B）P(A）6分=x()x()+()x()=7分3-27（2）若由甲首次投篮，设“乙获胜”为事件D，则根据互斥事件和独立事件的知识可知P（D）=P（AB）十P（ABAB）+P（ABABAB）9分=P（A）P（B）+P（A）P（B）P（A）P（B）+P（A）P（B）P(A）P（B）P（A）P（B）11分x+()x()²+()²x()²=12分若由乙首次投篮，记“乙获胜”为事件E，则P（E)=P（B）+P（BAB）+P（BABAB）14分=P（B)+P（B）P（A）P（B）+P（B）P（A）P（B）P（A）P（B）15分16分131317分19.（1）证明：以C为原点，分别以CA、CB、CC所在直线为、y、轴建立空间直角坐标系，1分CA=CB=1，/BCA=90°，AA=2，B则A（1,0,0）、B（0，1,0）、A（1,0,2）、B（0,1,2）、C（0,0,2）2分N是AB的中点，则N（，，2)，AB=（-1，1，-2），CN=（，，0），3分AB.CN=-1X（-2)X0=0,:AB⊥CN,即AB⊥CN-1X4分（2）解：AB=（-1,1,0），设AF=入AB=入（-1,1,0）=（-入，入，0），其中0≤入≤1，5分则F（1-X,入,0),CC=（0,0,-2）,CF=（1-X，x,0)，6分1.AF8分2AB9分（3）证明：因为G为△AMC的重心，则GA+GM+GC=0.10分即CA-CG+CM-CG+CC-CG=0,可得CG=÷(CA+CM+CC)，11分(CA+CM+CC)12分因为P、R、Q、H四点共面，则存在入、∈R，使得PH=PQ+μPR13分所以CH=（1->-μ)CP+CQ+μCR=（1-入-μ）mCA+CC+μCM14分又因为C=CA+CM+CC)，且CA、CM、CC不共面，15分4/5【高二教学质量检测（一）·数享卷参考答案第4页（共5页）】6075B