• 甘肃省2024届新高考备考模拟考试(243014Z)化学

    辽宁省名校联盟2022年高一11月选科适应性考试化学题号题型分值考查的主要内容及知识点难度1选择题3STSE,涉及氧化还原反应易2选择题胶体性质考查多3选择题实验室安全图标识别易4选择题电解质概念:辨析生活中常见化合物是否属于电解质中5选择题3实验室常见试剂保存易6选择题3胶体制备过程中操作分析®7选择题工业生产过程中氧化还原反应概念分析易8选择题3与中华文明相关物质成分性质分析易9选择题3钠与水反应实验现象分析易10选择题3离子共存易11选择题3鉴别碳酸钠与碳酸氢钠易12选择题3图像:涉及溶液导电性变化中13选择题阿伏加德罗常数计算多14选择题3离子方程式正误判断中难15选择题3实验室制备氯气的相关实验探究中16非选择题12生活中常见物质分类:涉及化学式、电离方程式、化学方程式书写等必以某种常见物质为载体考查氧化还原反应相关概念及计算:涉及氧化还17非选择题14中原反应概念、离子方程式书写、双线桥表达方式、计算等18非选择题14离子反应分析:离子共存分析、仪器分析、离子鉴别及实验操作等中以钠的化合物为载体的实验制备:涉及装置分析、仪器连接、离子方程式19非选择题15中难书写、计算等

  • 2024届广东省四校高三上学期第一次联考(8月)化学

    C.没有用蒸馏水洗烧杯2一3次,并将洗液移入容量瓶中D.容量瓶刚用蒸馏水洗净,没有干燥E.定容时,滴加蒸馏水,先使液面咯高于刻度线,再吸出少量水使液面凹面与刻度线相切F.把配好的溶液倒入刚用蒸馏水洗净的试剂瓶中备用(4)定容时,若加蒸馏水时不慎超过刻度线,处理方法是18.(18分)某小组同学在实验室制备、收集氯气,并进行氯水中相关物质的性质探究,回答下列问题。(1)制备C2。写出装置I中发生的化学反应方程式浓盐酸MnO,m蘸有NaOH溶液的棉花溶液a试剂bI图1(2)氯水相关物质的性质探究。①若装置IV中试剂b为H2O,制得氯水。写出Cl2与H2O反应的化学方程式为▲②若装道IV中试剂b为CCL4,可制得Cl2的CCL4溶液(C2可浴于CCl4溶液,不与CCL4反应)。取稀盐酸、新制氯水、C2的CC4溶液,分别滴在张红色纸条上,可观察到只有滴加新制氯水的红色纸条褪色,证明▲③验证氯水中HCO光照分解的产物。将装置IV广口瓶中的氯水转移至三颈瓶内,将pH传感器、氯离子传感器、氧气传感器分别插入三颈瓶中(如图2),用强光照射氯水,进行实验并采樂数据,获得相关变化曲线。数据采集氧气传感器数据采集数据采集pH传感器氯离子传感器050100150氯水时间/s图2图3若能够证明氯水中HCO在光照下发生了分解反应,则图3中纵坐标可以表示的物理量是▲(填字母)。(注:酸性溶液中,c(H)越人,pH越小,溶液酸性越强)。a.氯水的pHb.氢离子的浓度c.氯离子的浓度d氧气的体积分数c.溶液的颜色据此数据,可分析得到HCO在光照下发生的化学反应方程式为高一化学试卷第5页,《:6!

  • [国考1号1]第1套2024届高三暑期补课检测(一)化学

    10.某研究小组利用BaS的还原性提纯HBr并制取MgBr2的方案如下:BaSH2SO,溶液Mg(OH)2HBr溶液还原(含Br?)沉淀过滤转化结晶、洗涤脱水MgBr2滤渣下列说法正确的是A.“沉淀”步骤中可使用Na2SO4溶液代替疏酸B.滤渣中只有BaSO4C.“转化”步骤中发生反应的离子方程式为Mg(OH)2+2H=Mg2+2H2OD.将MgBr26H2O直接加热得到MgBr2图体11.下列图示与对应的叙述相符的是SlepHHF(25℃)61IC(25c)s称移倍数甲乙丙丁A.图甲表示镁条与盐酸反应的化学反应速率随反应时间变化的曲线,说明1时刻溶液的温度最高B.图乙可知,a点Kw的数值比b点Kw的数值大C.图丙表示A、B两物质的溶解度随温度变化情况,将t℃时A、B的饱和溶液分别升温至2℃时,溶质的质量分数w(B)>w(A)D.图丁表示等量NO2在容积相同的恒容密闭容器中,不同温度下分别发生反应2NO2(g)三N2O4(g),相同时间后测得NO2含量的曲线,则该反应的△H

  • 2024届[国考1号1]高三暑期补课检测(1)化学

    快“溶解”速率,B正确:由滤液调pH时生成气体推知,过量的HC()方与H+反应生成C():,C正确:“系列操作I”和“系列操作Ⅱ”中均涉及过滤操作,D正确。9,A浓硫酸滴人蔗糖中,蔗糖膨胀,浓硫酸使蔗糖脱水炭化,生成祸色碳单质,产生的气体通入澄清石灰水中,石灰水变浑浊,证明浓硫酸使碳被氧化为二氧化碳,浓硫酸表现脱水性和强氧化性,A正确:F©(OH),和Mg()H)2不属于同类型的沉淀,且MgC1、FC1,的混合溶液中溶质的物质的量浓度不确定,滴加少量NaOH溶液,无法根据产生沉淀的颜色比较K,[Fe(OH),]、Kp[Mg(OH):]的大小,B错误:铜粉加入稀硫酸中,加热,无明显变化:再加入少量硝酸钾固体,铜溶解,溶液变为蓝色,有无色气泡生成,是由于硫酸电离出H,KNO电离产生NO,相当于有HNO存在,HNO,是强氧化性酸,能溶解铜,而不是起催化作用,C错误;用pH试纸测定CH,COONa溶液显蓝色;测N,SO,溶液的试纸显深蓝色,说明K,(CH,COOH)>K,(HSO),D错误。10.D根据绿原酸的结构简式可知其分子式为C6HO,A错误;分子中,右侧的六元环上的碳原子均为饱和碳原子,则所有碳原子不可能共面,B错误:绿原酸只有在浓硫酸加热条件下才能发生消去反应,C错误;分子中含有两个酚羟基、一个羧基、一个酯基,1mol绿原酸最多能与4 mol Na()H反应,D正确。11.B根据题意可知元素X,Y,Z、W分别为O、N,Mg、Na。简单离子半径:N3->O->Na>Mg+,A错误:第一电离能:NaNa,C错误;Va,O2中含有离子键和共价键,D错误。12.B化学衡常数是可逆反应达到衡状态时各种生成物浓度幂之积与各种反应物浓度幂之积的比,则反应I的化学衡常数K=(CH,O):H.O,根据益斯定律,将反应Ⅱ十Ⅲ,整理可得CO.(g)+3H(g)一c(C02)·c2(H2)CH,OH(g)十H(O(g)△H,=一48.2k·mol1,A错误:该反应为放热反应,根据衡移动原理可知,提高C(,转化为CH()H的转化率,反应应该在低温下进行,但低温下反应速率慢,若研发出在低温区高效的催化剂,就可以使反应速率大大加快,缩短反应达到衡所需的时间,B正确:该反应的正反应为气体体积减小的放热反应,升高温度,衡逆向移动,CH,OH的物质的量分数减少,故曲线b为等压(5X10Pa)线,表示CH,OH的物质的量分数随温度的变化,C错误,增大压强,衡正向移动,CHOH的物质的量分数增大,因此曲线a为等温(250℃)线,山曲线a可知,当反应在9×10Pa、250℃条件下,衡时CH,O州的物质的址分数为0.10,D错误。13.C【i电极为负极,二氧化碳电极上二氧化碳得电子生成无机碳,所以R方向为电子移动的方向,故A正确:C(为为电池的正极,反应式为4L+4e+3C(一2C()+C,故B正确:出于Li能与水发生反应,所以不【2023年分科诊断测试卷(二)·化学参考答案第2页(共1页)】器扫描全能王创建

  • 甘肃省2024届新高考备考模拟考试(243014Z)生物

    【解析】本题考查转录的相关知识。图甲表示DNA和hnRNA杂交出现杂交带,该杂交带应该最多有8种核苷酸,A项错误;图中与RNA互补配对的那条DNA链为模板链,B项正确;由图分析可得,hnRNA形成成熟的mRNA过程中发生了剪接,C项错误;若hnRNA和mRNA杂交,不会出现杂交带,D项错误。17.B【解析】格里菲思体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”,能将R型细菌转化为S型细菌,而艾弗里通过体外转化实验证明转化因子是DNA,即艾弗里的实验建立在格里菲思的实验基础之上,A项正确;在艾弗里实验中,用DNA酶处理S型活细菌的DNA,并让处理后的DNA与R型细菌混合培养,结果培养基上仅有R型细菌生长。该实验与“以S型细菌的DNA与R型细菌混合培养”的实验形成对照,证明DNA的分解产物不是遗传物质,进而从反面证明DNA是遗传物质,这样使得肺炎链球菌转化实验更加严谨,说明开阔的思路与严谨的思维是成功的必备条件,B项错误;赫尔希和蔡斯根据T2噬菌体病毒的组成(只有DNA和蛋白质)及独特的增殖方式完成了实验证明,充分体现了实验选材的重要性,C项正确;烟草花叶病毒感染烟草实验证明烟草花叶病毒的遗传物质是RNA,是对此前多数生物遗传物质是DNA的实验补充,体现了理论的发展和创新,D项正确。18.A【解析】本题考查杂交实验的相关知识。该基因也可能位于X染色体上,A项错误;若第二组后代分离比为长翅果蝇:短翅果蝇=3:1,则该基因可能位于X染色体上,也可能位于常染色体上,B项正确;第三组亲本的长翅果蝇是雄性,短翅果蝇是雌性,若子一代中长翅雌果蝇:短翅雄果蝇=1:1,则该基因位于X染色体上,C项正确;若第一组后代均为长翅、第三组后代均为短翅,子代的表型与母本的相同,则该基因位于细胞质中,D项正确。19.C【解析】本题考查基因突变的相关知识。分析题意可知,该突变是基因中一个碱基对发生替换引起的,A项错误;链霉素通过与核糖体结合抑制其翻译功能,B项错误;突变型的产生表明枯草杆菌种群的基因频率发生了改变,C项正确;突变型枯草杆菌与野生型枯草杆菌仍属于同一个物种,新物种产生的标志是生殖隔离,D项错误。20.C【解析】本题考查遗传系谱图的分析。非秃顶和秃顶基因位于常染色体上,红绿色盲基因位于X染色体上,两对等位基因位于非同源染色体上,其遗传符合自由组合定律,A项正确。红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病,男性患者多于女性患者;女性中只有ee表现为秃顶,男性中Ee和ee都表现为秃顶,秃顶在人群中的表现也是男多于女,B项正确。I4(男性)表现为非秃顶,基因型为EE,子代Ⅱ6为秃顶男性,基因型为Ee,可确定I3的基因型为Ee,Ⅱ,为非秃顶女性,基因型为EE或Ee,Ⅱ?个体中非秃顶基因可能来自I3,C项错误。I】秃顶基因型为ee,故Ⅱ5非秃顶基因型为Ee,I2(男性)红绿色盲基因型为XY,Ⅱ;色觉正常基因型为XBX,故Ⅱ,的基因型为EeXEX,Ⅱ6为秃顶色觉正常男,基因型为EeXY,故Ⅱ:和Ⅱ6生育一个非秃顶色觉正常女孩的概率为(3/4)×(1/2)×1=3/8,D项正确。·65·【23·G3DY(新教材老高考)·生物学·参考答案一R一必考一Y】

  • 2024届全国100所名校单元测试示范卷·化学[24·G3DY(新高考)·化学-R-必考-GX]六试题

    红棕色,则证明生成了NN0)(2分(3)3HCIO-2NO+H,0一3CT+2N0,+5F(2分:溶液p开超小,溶液守CO的发度延大,套彩NO的能力越强(2分)【解析】口)①根据化学衡的影响因素,为是高废气中N0和NO,去除率,采用气夜逆流的方式吸软尾可保证尾气更充分地吸收,吸收尾气的过程中定期补加适循NH部液.可缓高废气的转化率,②根据N元素守恒可计算得出晶体中含有的NaNO,的物质的量为Q.2口L,0的物质的堡0.08mol,由废气吸收的主要反应N0+N(h+20H一2N5+、2N(2OH一N方+N(H,0可知,生成Q,02 mol NaNO3消耗0.04molN02,则发生反应NO+NO-20H一20E+H0的NO和NO2的总物质的量为0.05m四l,由此可得NO的物质的量为C,03@l,O2的数质的要为,g+0.04mal=0.07mol放NO和NO2的物质的量之比为3:7,(2)①根据实验目的,可知装置的连接顺序为O的发生装置A一气体净化装魔(包括除去CQ的装歪默检验Ct:是否除尽的装量C和干燥装置B)一N)与Na(),的反应装置D一干绿装置B一尾气更理装置E②可利用资料b中的反应检验装置D中是否生成了NaO。(3)根据题目信息,在酸性NaO溶液中,HCO氧化N)生成C和,利用电子安可配安应的商子方程式:3HCO+2NO+H0一3CT+2NO十5H:在酸性条件下,C厂转化成HC0,客液韵H越小,生成的HCO浓度超大,HCO的氧化性越强,则NO转化率超高:18.(1)①使氧气被氢氧化钙充分吸收而反应,提高复气转化辛(2分)②a=b+5c(2分)(2)cdbae(2分)(3HCO(2分):取少量样品于试管中,加人儿滴AgNO,蓝液,有白色沉获生成,则该久爱三水中在在C(2分》(4)①C+C1一C6(2分)②盐酸浓度较小时,随着盐酸浓度的增大,,与HO的反应茂独制,氢气等等度减小题后随精绘酸能度的增大,生成C为主要反应,从面促进C溶解(3分)【解析】1)①“氧化”时要适当减缓通入C速率的目的是使氧气故氢氧化钙充分胶收面反应提高氧气装化率。(2)实验室制得的C2中含有HCI、HO,可依次适过饱和食盐水、浓破腹分别除去H口HQ,再爱氧:共进行尾气处理,因此装置的接口连接顺序为cdba心,(3)氯水中能使品红溶液樱色的物质是HC0,氧水久置后不能使品红存在提色,可接测氧水中0已分解。检验口存在的方法是取少量样品于试管中,加人几滴A8D溶液,有白色沉安生成网波久童就张中存在C,

  • 甘肃省2024届新高考备考模拟考试(243014Z)语文

    有一定深度。第四档(36-42)基本符合题意,能围绕主题提出浅层观点,缺乏一定的思考,表达尚可,能看出一定的文体。符合本档基本要求,要打基准分或以上。离题不超过23分。其他说明:①无题目扣2分;②3个错别字扣1分,重复的不计,最多扣3分;标点错3-5处扣1分,6处以上扣2分,最多扣2分。③字数严重不足评分标准:400-500字,20-28分;300-400字,15-20分:300字以下,15分以内。④文面整洁,书写规范整齐。文面不整洁酌情扣分。

  • 2024届广东省四校高三上学期第一次联考(8月)语文

    。当我们看到挥汗如雨的劳动者劳者歌其事”、写下动人的诗篇:看到走南闯北、日晒雨淋的快递小哥,时刻把《唐诗三百首》放在行囊:看到农民大姐以诗词为精神良药,走过与病魔抗争的日日夜夜,我们就更能体味叶嘉莹用诗词感发人心”的苦心,也更能明白诗词之于人生的意义。今天我们大力弘扬优秀传统文化,正是因为在以古典诗词为代表的传统文化里,蓄积着中国人的智慧、品格、襟怀和修养,凝聚着中华文化的理念、志趣、气度和神韵。让更多人从一首诗、一阕词、一篇文章中汲取文化养分、人生智慧、美好品格,中华优秀传统文化必将成为更多人生命的指路明灯,滋养一代又一代中华儿女的心灵。文言文参考译文文本一:水上、陆地上各种草本木本的花,值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明只喜爱菊花。从李氏唐朝以来,世上的人十分喜爱牡丹。而我唯独喜爱莲花从淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。它的茎内空外直,不生蔓不长枝,香气远播更加清香,笔直洁净地立在水中。人们只能远远地观赏而不能靠近赏玩它啊。我认为菊花,是花中的隐士;牡丹,是花中的富贵者;莲花,是花中品德高尚的君子。唉!对于菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?对于牡丹的喜爱,当然就很多人了!文本二:各种花正当时(惹人注目)的时候,只在花开的那几天,在此以前、以后都属于人们经过它也不过问的时候。芙藻就不是这样:自从荷钱出水那一天,便把水波点缀得一片碧绿;等到它的茎和叶长出,则又一天一天地高起来,一天比一天好看。等到花苞开花,姿态娇嫩得简直要滴水,(花儿)相继开放,从夏天直开到秋天,这对于花来说是它的本性,对于人来说就是应当得到的享受了。等到花朵调谢,于是又在花蒂下生出莲蓬,蓬中结了果实,一枝枝独自挺立,还像未开的花一样,和翠绿的叶子一起挺然屹立(在水面上)。以上都是说它适于观赏的方面。适宜鼻子(的地方),那么还有荷叶的清香和荷花特异的香气;(以它来)避署,署气就因它而减退;(以它来)纳凉,凉气就因它而产生。至于它可口的地方,就是莲籽与藕都可以放入盘中,一齐摆上餐桌,使人满口香味芬芳。只有霜打的枯萎的叶子,七零八落很不好看,好像成了被遗弃的废物:但是把它摘下贮藏起来,又可以一年又一年用来襄东西。我夏天视它为生命,是因为芙藻有它恰如人意的地方。【高一年级期中·语文参考答案第4页(共4页)】

  • 山西省2023~2024学年度高三8月质量检测(243006D)语文

    思考的是,如何以消货者需求为出发点,通过创析产品和服务满足更多用户霄求、抓住消所狂利,同时以更好的戟体传永中华文化。唯有如此,才能让收藏在博物馆里的文物、除列在广闻大地上的遗产、书写在古箝里的文字都活起来,丰筋全社会历史文化滋并。(摘编自徐达《考古宜盒消费热:展现中国传统文化的魅力和经济价值》,《经济日投》2021年11月4日)材料二:用舞台剧的形式让《尚书》《孙子兵法》守典里的文宇“活起来”探访我回世界通产地挖掘背后的文化内涵一役时间以来,《典籍里的中国》《万里走单骑一通产里的中四》、“中四节日”系列节目等以中华优秀传统文化为题材的节目频频引发广泛关注,节目传递的中国勉力与中国风采令人眼前一亮。事实上,不只在国内,中华优秀传统文化在海外也有着很高的接受度。近年来,学子桌的视频在国外社交蝶体走红、茶文化在海外受到关注、展现中国特色文化的彩视作品不断出海字,都展现出中华优秀传统文化拥有的国际传播价值。如何在国际传播中更好实现传播效果的优化?一方面,要关注传统与现代的连接。想要讲好中国故事,离不开挖掘优秀传统文化的现代价位。中华优秀传统文化是中华民族的粉神血脉,是各族人民在长期历史实践中互相交流融合并同其他文化不断交流互鉴而逐浙形成和发展起来的。中华优秀传统文化在当今时代仍具有积极意义,不仅可以为中国特色社会主义事业提供新神动力,也可以为国际社会贡献力量。另一方面,要构建艺术与生活的关联。文化的魅力在于精炼了生活的细节,提升了对生活的理解,而文化最终要反哺生活,对生活中的问题和因惑提供思考的方向。中华优秀传统文化的精髓,反映了中国人数千年来的生活实践,蕴含着一脉相承的发展理念、价值观念。因此,在传揭优秀传统文化过程中解释今天中国人的生活理念和民族性格,可以产生涧物无声的放果。中国故事的魅力,不仅建立在美和感性之上,更建立在对于世界、社会与人的关系处理的智慧上。这种具备特殊东方基因的文化表达,在国际传播中如果能够有效传递,无疑将更有助于中国形象的提升。讲好中国故事,需要构建具有鲜明中国特色的传播体系,着力提高国际传播影响力、中华文化感召力、中国形象亲和力、中国话语说服力、国际典论引导力。这其中,影响力、感召力、亲和力、说服力和引导力的挖据,离不开对优秀传统文化和现实语境的结合,离不开借助新的传播技术手段的不断探素。当前,匠心与创新的助力,让越来越多展现中华优秀传统文化的尝试不断诵现,对中国故事魅力的挖据也充满无限可能。(摘编自周庆安《挖掘优秀传统文化的魅力》,《人民日报》2021年08月20日)1.下列材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.河南博物院的数字考古盲盒在国庆假期间吸引3000万用户,过去10个月,销售额超过3000万元。B.考古盲盒除了给消费者带来”挖宝”的惊喜之外,还能传播文物知识,弘扬传统文化,盆有创新性。C.文化消费主体的年轻化,要求文博单位、文创企业及商家重视年轻人的消费需求,创新产品和服务。D.很多以中华优秀传统文化为题材的节目引发广泛关注,体现了中国传统文化具有紧随时代脉动的适应性。本-丝业试测一…·一

  • [国考1号1]第1套2024届高三暑期补课检测(一)语文

    新力量联盟2022学年第一学期期中考试高二语文试题命题:汤立龙考生须知:1.本试题卷分选择题和非选择题两部分,共9页,满分150分,考试时间150分钟。2.考生答题前,务必将自己的班级、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸(卡)上。3.选择题的答案须用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如要改动,须将原填涂处用橡皮擦净。4.非选择题的答案须用黑色字迹的签字笔或钢笔写在答题纸上相应区域内,作图时可先使用2B铅笔,确定后须用黑色字迹的签字笔或钢笔描黑,答案写在本试题卷上无效。、现代文阅读(34分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,16分)阅读下面的文字,完成下面小题。材料一:政治的本质,说到底就是协调群体之中的人际关系(这里的“人际关系”的概念是广义的,既指个人与个人之间的关系,也指集团与集团之间的关系)。人是社会性的存在,而不是孤立的存在。人与人之间既需相互依靠,又有利害冲突。协调诸如此类的问题,便是政治的任务。既然中国文化不相信神而只相信人,那么在中国文化中头等重要的大事,便自然是协调群体之中的人际关系,而不是天人之际的人神关系了。这就是为什么中国文化更重视政治的原因,也就是为什么中国产生并盛行儒家思想的原因。中国文化这种重视政治、薄于宗教的特征,当然会给中国文学以很大影响。在中国文学的各种体裁中,诗歌是最早被要求与政治发生密切关系的文体。根据传统的文学观点,诗歌虽然就其本质而言是抒发个人感情的,但因为个人是生活于群体之中的,而政治的作用也无非就是协调群体之中的人际关系,因而诗歌与政治自然而然地就发生了密切的关系。《毛诗大序》之所以一下子从诗歌的抒情功用谈到政治功用,便是因为作者的意识深处存在着上述思路之故。类似中国诗歌与政治的这种密切关系,在其他诗歌传统中是非常罕见的,可以说是中国诗歌的基本特征之一;正如松浦友久指出的:“在比较诗学上,一般认为,‘诗与政治’的课题引起人们的关注始于近代。但在中国诗史上,这却是自古以来诗学上最为关切的问题之一。并且其中表现的‘诗与政治’的关联,综合包括理念与实践两个层次,而其传统又一直延续到今天一一这都是无与类比的特殊情况。”(摘编自邵毅《诗歌:智慧的水珠》)

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