【解析】本题考查南阿尔卑斯山冰川物质平衡对温度更加敏感的原因，天气系统、大气环流、厄尔尼诺事件对南阿尔卑斯山冰川物质消融的影响，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和闻释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。第1)问南阿尔卑斯山地处南半球盛行西风带，四面环海，降水充足，湿度不是限制性因素。第(2)问，暖锋经过，气温回升，降水增多，这些都可能加剧冰川物质的消融。第(3)问，由于是冬季，即使是低纬度来的西北气流在高山地区也较低；地处西风带的西北气流利于发育锋面(，气旋)天气系统，带来降水。第(4)问，厄尔尼诺事件一方面导致西风减弱，降水减少；另一方面导致澳大利亚附近太平洋海域偏冷，但南阿尔卑斯山冰川物质平衡对温度更敏感，因此总体上有利于冰川物质积累。26.规划理念：强调精选，注重质量，强调文化资源在保护的基础上激活；增加绿地空间，注重环境保护；注重地方性，避免千篇一律。(6分)作用：通过传统建筑的保护、传统工艺的挖掘，提升钟楼街的历史文化价值；精选业态，提升游客的体验感，提高经济价值。(4分)【解析】本题考查2020年太原钟楼街规划的理念，以及该规划对提升钟楼街旅游价值的作用，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。由材料可知，该设想中提出对太原钟楼进行有机更新，精选业态，促成时尚娱乐体验与古老文化底蕴的兼容并蓄，规划强调精选，注重质量；宜空则空，尽可能增加城市绿地，增加绿地空间，注重环境保护；应用地方建材、汇聚能工巧匠、挖掘传统工艺，强调文化资源在保护基础上的激活，并注重地方性，避免千篇一律。规划对提升钟楼街旅游价值的作用可从提升钟楼街的历史文化价值、提高经济价值方面进行回答。27,造成周边地表形态改变，土壤裸露；破坏河岸（草本）植被；土壤侵蚀加剧，导致水污染；截断天然河道，影响鱼类洄游；下游径流量减少，影响下游水量平衡与生态稳定。(10分)【解析】本题考查三江源地区建设小水电站对环境产生的不利影响，同时考查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能力。根据景观图可知，小水电站周边岸坡土壤遭到严重侵蚀破坏，土壤裸露，草本植被殆尽。一旦受降水冲刷，棵露土壤中的松散物质进入河流将造成水污染；小水电站规漠小，缺乏鱼类洄游通道，割裂天然河道；小水电站耗水导致下游径流量减少，威胁下游生态系统的安全。【高三地理·参考答案第4页（共4页）】2005C·HEN·

高三生物试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：人教版必修1、2，选择性必修1、2、3。一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项合题目要求的。1.近日，全球极危物种青头潜鸭首次现身滹沱河湿地，这表明经过多年的治理和湿地修复月地的生态环境持续向好。下列叙述错误的是A.建立自然保护区等措施是对生物多样性最有效的保护B.应加强立法、执法和宣传教育，树立人们的保护意识C.生物多样性的根本在于青头潜鸭等物种的多样性D.可利用生物技术对青头潜鸭的基因进行保护2不良饮食习惯会危害人体健康。下列相关叙述错误的是时干峰不①A.长期摄入过多碳酸饮料可能会导致钙流失，容易引发骨质疏松症数物昏:B.长期高盐饮食会导致细胞外液Na+浓度升高，肌肉细胞兴奋性下降保代H件9C.长期铁摄入不足会引起缺铁性贫血，导致血液运输氧的能力下降回D.长期过多摄人饱和脂肪酸会导致血液黏稠度增大，引发肥胖3.武夷山国家公园正式发布，生物资源本底调查发现了昆虫新物种璞云舟蛾。认定璞云舟！一个新的物种，是因为璞云舟蛾与其他蛾类存在·中A.生殖隔离升市B.地理隔离,中C.染色体变异D.协同进化4.中国数千年农作物栽培过程中，农业谚语或诗句中蕴含了农业经验的总结。下列农业谚诗句与所蕴含的生物学原理不匹配的是选项谚语或诗句生物学原理土壤微生物将粪便中的有机物分解为无A今年粪满缸，明年谷满仓物，为农作物提供无机盐B种子晒干扬净，来年庄稼不生病种子中结合水比例降低能够降低细胞代C地里坷垃（土块）打不光，不出芽来把苗伤土壤氧气含量会影响种子的有氧呼吸D稻花香里说丰年，听取蛙声一片体现了青蛙捕食害虫的种间关系5.生物实验常通过观察颜色变化来鉴定物质或反应。下列叙述正确的是A.分离绿叶中的色素时，滤纸条上扩散最快的色素是叶绿素aB.蛋清稀释液中加入双缩脲试剂A液和B液的混合液后观察紫色反应C.向酵母菌培养液中加入橙色的重铬酸钾溶液在酸性条件下可能观察到灰绿色D.用黑藻做质壁分离实验时，观察到质壁分离使绿色液泡逐渐变小，颜色变深【高三生物第1页（共8页）】·23-130可宾扫描全能王创建

14,D【解析】本题主要考查遗传系谱图的推断，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。若图中女性均不携带该病致病基因，则该遗传病为显性遗传病。假设该病的相关基因为A/a,当基因A/a位于X染色体上时，I-2的基因型为XX,则Ⅱ-3(XY)不患病，与题意矛盾，因此该遗传病为常染色体显性遗传病，工-1的基因型为AA或Aa,但概率无法确定，A、B项不合理。若图中女性均携带该病致病基因，则该遗传病为隐性遗传病。当基因A/a位于常染色体上时，图中男性的基因型皆为aa,女性的基因型皆为Aa,Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个正常孩子的概率为1/2；当基因A/位于X染色体上时，图中男性的基因型皆为XaY,女性的基因型皆为XX,Ⅱ-3和Ⅱ-4再生一个正常孩子的概率也为1/2，C项不合理、D项合理。15.B【解析】本题主要考查植物激素，考查学生的获取信息的能力和实验与探究能力。据表分析，与CK1相比，CK2组黄瓜种子萌发率大幅度下降，A项错误，与CK2组相比，A1~A4组用不同浓度的GA3处理后，黄瓜种子萌发率均大幅度升高，B项正确；植物激素不催化化学反应，C项错误；若要提高盐胁迫下黄瓜种子的萌发率，A2组的GA浓度最适宜，经该浓度的GA处理的黄瓜种子萌发率最高，D项错误。16.C【解析】本题主要考查自由组合定律，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。亲代弯曲尾唯鼠和正常尾雄鼠交配得到F,F全表现为弯曲尾，说明弯曲尾对正常尾为显性，F2中弯曲尾：正常尾=3：1，且正常尾小鼠都是雄鼠，说明控制尾形的基因位于X染色体上；F中黄毛小鼠相互交配，F2中黄毛：灰毛=2：1，说明黄毛对灰毛为显性，可能是黄毛基因A显性纯合时致死，也可能是含黄毛基因A的雄配子有/2不育导致的，且基因A/a位于常染色体上，因此亲代雌鼠和雄鼠的基因型分别是AaXBXB、aaXY,F2中灰毛正常尾小鼠的基因型是aaXY,A、B、D项正确，C项错误。17.(1)不同浓度的化学氨肥对水稻产量的影响(2分)1(1分)(2)有机肥的使用有利于土壤中微生物等的繁殖，进而疏松土壤，促进水稻对氮肥的吸收（合理即可，2分）(3)3(1分)20%(1分)10%(1分)不同时期要控制不同的有机氮肥比例（合理即可，2分）(4)能(1分)有机氮肥替代部分化学氮肥后，水稻千粒重几乎不变，但结实率明显升高(2分)【解析】本题主要考查光合作用，考查学生的获取信息的能力和综合运用能力。(1)第1~4组探究的是不同浓度的化学氮肥对水稻产量的影响，此时第1组是对照组。(2)从微生物的角度分析，第6组施加了部分有机氨肥替代化学氨肥，有机氮肥中含有有机物可为土壤中的微生物提供营养物质，有利于土壤微生物的繁殖，进而疏松土壤，促进水稻根系的细胞呼吸，有利于水稻对氮肥的吸收。(3)第3组和第5~7组探究的是有机氮肥替代部分化学氮肥的比例对水稻产量的影响，此时第3组是对照组。在水稻的抽穗期，有机氮肥量为48kg·hm2时，净光合速率最大；在水稻的灌浆期，有机氮肥量为24kg·hm2时，净光合速率最大，两个时期总施肥量都为240kg·h2,因此水稻的抽穗期和灌浆期有机氮肥量占总施肥量的最佳比例分别是20%、10%。18.(1)次生(1分)抵抗力(1分)群落的丰富度提高，生态系统的营养结构更复杂(2分)(2)苜蓿根瘤的固氮作用能为牧草补充氨素，减少肥料使用(2分)光能、水和土壤养分等，提高空间利用率（合理即可，2分）(3)自生(1分)整体(1分)【解析】本题主要考查群落和生态工程，考查学生的理解能力、获取信息的能力和综合运用能力。(1)生态治理过程中，群落丰富度提高，生态系统的营养结构更复杂，自我调节能力更强，使生态系统的抵抗力稳定性提高。(2)苜蓿的根瘤具有固氮作用，可以为牧草提供氮素，减少肥料使用，改善土壤理化性质，同时两者间作可以更充分地利用阳光、水分和空间等资源。19.(1)(负)反馈(1分)减少(1分)【高三生物·参考答案第2页（共3页）】804C·G DONG·

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12.B【关键能力】归纳内容要，点，概括中心意思。消息，因此封闭关隘。大王假如能抬脚前来见我，请【选项分析】“而中山国居然先于齐国称王”错误，原让我也来帮助您。’中山君害怕燕、赵两国不支持自文中“何侔名于我”意为“怎能与我齐国齐名”，说明己，现在齐王说‘马上帮助中山君称王’，中山君一定此时齐国已经称王。会回避燕、赵两国，与大王相见。燕、赵两国听说后，13.（1)往大说会危及国家，其次会废除王号，怎么能让一定会生气地与中山国断交，大王也（趁此）与中山我不担心呢？国断交，这样中山国就被孤立了，孤立无援，王号怎(2)只是想离间我同中山国的关系，而自己去亲近中么能不被废除呢？用这些话游说齐王，齐王能够听山国。从吗？”蓝诸君说：“这样去说齐王就一定会听从，这【关键能力】理解并翻译文中的句子。是废除王号的办法，用什么方法保存王号呢？”张登【评分标准】(1)关键词“废”“患”各1分，反问句说：“这就是保存王号的办法。齐王把(“马上帮助中1分，句子大意2分。（2)关键词“徒”“离”“亲”各山君称王’)这番话告诉中山君，（我们）就把这番话1分，句子大意2分。转告给燕、赵两国，使它们不再同齐国来往，来加深【参考译文】中山国同燕、赵两国的交情。燕、赵两国一定会说：中山国与燕、赵两国一同称王，齐国封闭关隘，‘齐国想割让平邑贿赂我，不是想废除中山君的王不准中山国的使者通行，他们声称：“我们是拥有万号，只是想离间我同中山国的关系，而自己去亲近中辆兵车的国家，中山是拥有千辆兵车的国家，怎能与山国。’即使割让一百个平邑，燕、赵两国也一定不会我齐国齐名？”齐国想割让平邑来贿赂燕、赵两国，让接受。”蓝诸君说：“太好了。”它们出兵攻打中山国。(于是)派张登去了齐国，张登果然用那番话来中山国的相国蓝诸君对此感到忧虑。张登对蓝游说齐王。事情就这样平定了。诸君说：“您对齐国有什么忧虑的呢？”蓝诸君说：“齐(二)古代诗歌阅读国强大，是拥有万辆兵车的国家，对与中山国齐名感14.C【关键能力】理解思想内容，鉴赏表达技巧。到羞耻，不惜割让土地来贿赂燕、赵两国，让它们出【选项分析】选项理解错误，“楼船一举风波静，江汉兵攻打中山国。燕、赵两国都喜欢背弃盟约，贪求土翻为雁鹜池”两句是说永王的水军所过之处风波平地，我担心它们不会支持我们。往大说会危及国家，息，波涛汹涌的长江和汉水顿时变得像雁鹜池一样，其次会废除王号，怎么能让我不担心呢？”张登说：说明永王东巡率领军队平息风波，突出的是永王的“请让我使燕、赵两国坚定地帮助中山君称王，此事气势之盛，而不是说正月时江水的自然状况。就会平定下去。您想要这样做吗？”蓝诸君说：“这正15.①都运用假设、联想和想象，表达决心和意志：李白是我所想要的。”张登说：“（现在）请允许我把您当作句表达了平定天下的坚定信心，王昌龄句表达了希齐王，我试着说服您。如果可以，就这样做。”蓝诸君望边防士兵阻止胡骑入侵的愿望和保家卫国的壮说：“愿意听一听您的说法。”志。②都使用典故来传情达意，丰富诗歌内涵，增添张登说：“大王之所以不惜割让土地来贿赂燕、韵味和情趣：李白句用了平叛有功的谢安石之典，王昌龄句用了多次打败匈奴的名将李广之典。③都委赵两国，让它们出兵攻打中山国，其实是想废除中山婉含蓄，言在此而意在彼：李白以“东山再起”的谢安君的王号。齐王（一定会）说：‘是这样。’这样做大王石自比，抒写自己愿佐王师之情，王昌龄借英勇善战不仅会破费钱物而且会遇到危险。割让土地来贿赂的李广将军，提醒并希望朝廷选贤任能，都抒发了保燕、赵两国，这是增强敌人力量的做法；出兵进攻中家卫国的爱国情怀。（每点2分）山国，这是最先发难。大王做这两件事，在中山国寻【关键能力】理解诗歌思想内容，鉴赏诗歌表达技巧。求的东西也不一定能够得到。大王如果采用我的方法，土地不用割让，军队不用出动，中山君的王号就《题型风向可以废除。齐王一定会问：‘您的方法是怎么做？”从2022年高考命题情况来看，“回归教材”已成为蓝诸君说：“既然这样，那么你的方法是怎么做的？”一个新的命题风向。这一新的风向体现了对教材内容的重视，旨在引导教师在教学时重视教材、用张登说：“大王派遣负有全权重任的使者，让他对中好教材，也重在考查考生的迁移能力，强调学以致用。山君说：‘我封闭关隘不让使者通行的原因，是中山君单独同燕、赵两国称王，而我没有参与并知道这个语文领航卷（四）全国卷答案一22

2023年普通高等学校招生全国统一考试历史领航卷（四）专家点评测试反馈难度系数：0.56。错题统计：难点试题：第25题第(2)问，考生不仅要答出上海和纽约商贸发展的异同，还需要总结不同之处形成的原因，对考生概括材料信息，运用唯物史观分析历史问题的能力要求较高。错因分析：易错试题：第6题，考生需要透过明代土地交易所用通货表来了解其背后隐藏的社会经济发展问题，不能只看表面信息。重要考法：通过数据表格考查近代世界的经济发展。，如第21题，通过欧美部分国家的初级产品和工业加工品进出口额考查欧美国家的工业化程度。Q答案速查倍速核对有的放矢领航备考·易错警示1-5 ABDCC 6-10 CBACB11-15 DBCDA关于宗法制与宗法文化，有以下两个易错点值16-20 CCDAD 21-24 DBAD得重视：☑详解详析查漏补缺融会贯通(1)就宗法制起源来看，宗法制在商代就已经出1.A【必备知识】商代的祭祀制度现，不要误认为其是周代出现的。如在商王世袭的【解题思路】从“周祭”和“特祭”可知，商代重视对祖先记录中，就已经出现嫡、庶等词语。的祭祀，宗法观念得到发展，故A项正确。“周祭”和“特(2)周代政治具有强烈的血缘色彩。周代臣僚祭”未涉及政治运作和决策流程，排除B项；商代儒家礼的任用多选用亲族，如果国君不用亲族，往往会被同制思想尚未诞生，排除C项；“天人合一”涉及的是人与族人排斥，宗族势力如果很强大，有时甚至会驱逐或天的关系，材料体现的是祭祀祖先，排除D项。杀死国君。历史领航卷（四）全国卷答案一20

2023年普通高等学校招生全国统一考试语文领航卷（三）专家点评测试反馈难度系数：0.64错题统计：典型试题：第12题，考查文言文文意理解，这是高考必考题；第16题，考查名篇名句默写，考查考生的识记能力。错因分析：难点试题：第9题，要求分析小说叙述与描写中暗含的深刻意蕴，鉴赏性强；第21题，要求辨析修辞手法，有一定迷惑性。⊙答案速查倍速核对有的放矢之一是虚构与事实>文学考古学力求回归到文史不分1-3 CAA 4-5 CD 7 D 10-12 CDD 14 D 19 A的传统，在诗文中寻求史学的价值不是错位回归文史21B不分的传统不是学术的倒退1.C【关键能力】筛选并整合文中信息。☑详解详析查漏补缺融会贯通【解题步骤】一、现代文阅读初定位C项对应原文第3段中的“在中国古代文人(一)论述类文本阅读【中心话题】文学考古学看来，文与史…也不一定存在本质的【篇章脉络】指出文学考古学面临的第一个挑战是“在文差异”。再比对“二者没有本质上的差异”说法绝对。学中从事考古学式的研究，寻求史学的价值，似乎完全是南辕北辙的错位”>文学与考古学、史学的最大界线深分析“不一定”说明有可能存在，也可能没有，选项将可能性的说法变成绝对性的说法。语文领航卷（三）全国卷答案一13

达到90%以上，脱贫劳动力转移就业320万人以上，4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的康家戏匣，就是那个时期的产物」卖行要拍卖他们康家那件红极一时的戏匣子，康促进脱贫人口收入稳定增长，确保不发生规模性返一项是(3分)至今，盐河两岸，上了岁数的老人们，提起当小米动员康家老少几代人，有钱捐钱，有物捐物，贫和新的致贫。深化沪滇协作和定，点帮扶。A.坚持精准扶贫方略，用发展的办法消除贫困年康家戏匣，还禁不住连连咋舌：那玩意，奇了！他想去赎回那件标志着他们康家辉煌的玩意儿同时，云南还将全面推进乡村振兴。扎实稳根源，是走出一条中国特色减贫道路、形成月明呈稀的静夜里，那小小戏匣里传出的唱腔，顺以警示后人，铭记他们康家的过去。妥推进乡村发展建设，大力发展特色种养、手工、中国特色反贫困理论的关键」着淙淙流淌的盐河，能传出十几里外去。没料到，此时那戏匣的身价，已不在那台留声农村电商等县域富民产业，加强社会化服务体系B.为了防止出现规模性返贫和新的致贫，实现现在想来，那就是一台东洋人玩的留声机。机，而是在装留声机的那个黄花梨木做的戏匣子建设，推动农村一、二、三产业融合发展。加快推脱贫人口收入稳定增长，云南省促进大规模不过，在那个连电灯尚不知何物的年代里，康家老上。玩古董的人都知道，上等的黄花梨木有着寸进“多规合一”实用性村庄规划编制，注重传统村脱贫劳动力转移就业。爷子能整来那么个手摇式的戏匣，不亚于现在谁木寸金之说。而康家老爷子做那个戏匣子时，正C.新疆根据帮扶对象的风险程度采取相应的措落和乡村特色风貌的传承保护。家购来一架私人直升机。为此，康家老爷子爱如是康家如日中天的时候，所选用的木料，自然都是施，对于丧失劳动能力的群体，将其纳入农(摘编自《2021年云南精准帮扶51.2万人消珍宝，专门请来苏州匠人，做了一个颜色与之匹配上乘的黄花梨木。村低保或特困人员救助供养范围。除返贫致贫风险》)的黄花梨木的戏匣子。拍卖会上，拍卖师双手捧出那个看似骨制一D.新疆通过乡村振兴项目来满足脱贫人口发材料三：庚子事变时，康家老爷子死于战乱。饱受炮火般的康家戏匣子时，全场顿时一片默然！展生产增收致富的需求，比如根据群众需求2021年，新疆巩固拓展脱贫攻坚成果、有效洗礼的康家大院，落到大少爷康少千的手上时，他算拍卖师简单地介绍了一下那个戏匣子的来安排衔接资金，并实施多个年度项目。衔接乡村振兴进展顺利，脱贫群众收入实现新增是悟出了人生的真谛，一改老爷子创业、守业，严谨持历，随之，单臂一伸，报出了起拍价人民币2000块钱。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的劳长，脱贫地区农村居民人均可支配收入达14798一项是(3分)家的做派，玩起了坐享其成的招数一卖家产。这在那个吃饭穿衣还很困难的年代，已经是些元，同比增长12.08%。2021年，新疆脱贫人口农A.无论是“开展建档立卡”来确定了解扶贫对康家的家产有多大？多厚？无人估得清、说天价了。而对于早已“贫民化”的康小米来说，更民人均纯收入达13343元，同比增长19.55%，高象，还是“推进分类施策”解决扶贫手段问得透！只见康家大少爷一件一件典当着卖，先珠是无缘与之叫板了！当天，他只带来290块钱。于全区平均水平。题，都是实现精准扶贫的有效措施。宝、后字画。后期，康大少爷染上了鸦片，且一发就那，还是全家人捏瘪了口袋凑起来的烯2021年以来，新疆健全防返贫机制，制定完B.2022年，云南将通过完善政策机制、加大涉不可收！家中的瓷缸石佛、硬木家具也往外搬。在康小米看来，当时收音机已经普及了，那台善发展产业、稳岗就业、综合保障兜底等措施，对农资金投入、推动脱贫劳动力转移就业等多等到康大少爷把老爷子传给他的那台留声机也搬老式的留声机，或许值不了几个钱了。但他没有单一风险的对象实施包括就业、医疗保障、产业发项举措，继续巩固全面脱贫攻坚的成果。进盐河码头的“容古斋”时，容古斋的老板就猜到，料到，拍卖师报出起拍价之后，“要价”却一路攀C.2021年，新疆脱贫地区农村居民人均可支配收康家的家底子大概是到了水千拿鱼的时候了。升，从2200块，到2400、2800…眼看就要往三千展等12.35万项措施，对风险叠加的对象实施18.入同比增长12.08%，脱贫人口农民人均纯收果然，没过两年，康家大院被人抵了债！不块钱上攀升时，康小米在一个并不起眼的角落里，56万项措施，对重度残疾、大病、丧失劳动能力等入同比增长19.55%，均高于全区平均水平。过，那时间，康家大少爷已经死了。临到康家第三突然大喊一声：“三千！”群体纳入农村低保或特困人员救助供养范围，做D.因地制宜发展适合新疆气候条件的特色产代长孙康小米来拾掇残局，他领着一家老小搬出康小米的那一声呼喊，是放开喉咙、用足了到应帮尽帮。业，扶持农业产业化龙头企业，有利于推动祖宅，可怜巴巴地跑到盐河口盐工们“滚地笼”的劲，大声喊出来的，震撼了整个拍卖现场。但，无在乡村振兴项目管理上，新疆坚持资金跟着当地就业问题的有效解决。地段儿租房子往。可想而知，康家到了什么地步！济于事。他叫的那个“三千”，只停留了短短的几贺项目走、项目跟着农牧民群众需求走，2021年安6.在巩固拓展脱贫攻坚成果方面，云南和新疆有这人世间的事，如同飞蛾、昆虫一般飞一辈秒钟，很快，就被后面的三千二、四千淹没了。排衔接资金388.22亿元，实施年度项目3739个，哪些相同经验？请简要概括。(6分)儿，爬一辈儿。康家老爷子，用尽毕生精力，把康尽管如此，康小米还是暗自欣慰了许多。发放小额信贷32.52亿元，覆盖10.19万农户，有家的产业推向辉煌，轮到康家大少爷时，便换了一在康小米看来，他们康家戏匣子，在他康小米效满足脱贫人口发展生产增收致富需求。种逍遥自在的活法，将康家的老底子翻弄个底朝这一代，总算是又回来了。虽说，只有那么短短的2022年，新疆将在持续精准帮扶防返贫基础天！赶到康家彻底败落，康家的长孙康小米做梦几秒钟。(有删改)上，抓住产业和就业“两个关键”，用活用好产业发都想让他们康家东山再起。然而，时局不由人！文本二：展专项资金，强化脱贫地区产业后续长期培育，以(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）轮到康小米励精图治、追寻豪门的时候，此地已经《盐河旧事》【注)表明，相裕亭的“现代转换”并南疆四地州为重点，打造棉花（棉纺织）、葡萄及葡阅读下面的文字，完成7一9题。解放了。所幸的是，那时康家没了庄园、没了盐没抛弃中国传统小说叙事技法的精髓，而是熔铸萄酒等产业，扶持农业产业化龙头企业，培育脱贫文本一：田，无须人民政府将他们康家“扫地出门”，他们康了“工匠精神”，用心雕琢成篇，让技巧溶解于生地区知名品牌，实现每个易地搬迁集中安置区至康家戏匣相裕亭家先行一步，反倒落了个“一身轻”。康家的祖宅活，就像让水消失于水中。传统小说中的蓄势、悬少有一项稳定增收主导产业等。康家是盐区的大户，鼎盛时期，有着“驴驮钥还在，康家的诸多珠宝、古玩字画还在世间广为流念、误导和反转，他常使用；误会、巧合、伏笔和照(摘编自《2021年新疆脱贫人口农民人均纯匙马驮锁”之说。可见，当初康家的庭院有多大，传。只可惜，康家的后人已无力追回了。应，他也不拒绝；写形与写神、虚实与对比、叙述与收入达13343元》)开门的钥匙、锁头，都要用驴马来驮，了得！七十年代初，年近花甲的康小米，听说省城拍描写，以及正叙、倒叙、插叙、追叙、补叙、轮叙等叙语文领航卷（七)全国卷第3页（共8页）语文领航卷（七）全国卷第4页（共8页）

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）道凶险的描写，转入后文对政治形势的叙18.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语21.下列选项中，和文中“让胃加班”所用修辞手法阅读下面这首唐诗，完成14~15题。述的句子是“言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变不同的一项是(3分)春日使府寓怀二首（其一）薛能原意。(4分)A.风雨送春归，飞雪迎春到。一想流年百事惊，已抛渔父①戴尘缨。B.黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。(3)在古代诗词中，文人墨客常借“浊酒”这C.有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。青春背我堂堂去，白发欺人故故生。意象表达自己不同的志趣和品质，或反映D.一水护田将绿绕，两山排闼送青来道困古来应有分，诗传身后亦何荣。身处困境下的悲壮情怀，或慨叹美好不再四、写作(60分)谁怜合负清朝力，独把风骚破郑声©。的忧愁，如22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)19.文中多处用了引号，下列四处引号中用法和其【注】①渔父，《楚辞·渔父》中渔父得知屈原流王衍是西晋末年重臣。当时，羯族首领石他三处不同的一项是(3分)放的原因后说：“世人皆浊，何不漏其泥而扬其波？三、语言文字运用(20分】勒起兵进犯洛阳，王衍作为太尉随军前去讨A.秉持“传承不泥古，创新不离宗”的原则众人皆醉，何不餔其糟而歇其璃？”②郑声，《论语·卫(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)B.这样才能使“国宝”代代相传伐，结果兵败被俘。他向石勒陈述西晋兵败的原因时，说自己从年少时就不参与政事。石勒灵公》：“郑声淫。”这里代指当时文坛的俗艳之风。阅读下面的文字，完成17~19题。C.师承教育能为“草根”中医打开一扇门斥责他：你名盖四海，身居重任，怎么能说没参14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是推动中医药高质量发展必须秉持“传承不泥D.不断注入创新的“源头活水”与朝廷政务？后来，王衍被石勒派人杀死，王(3分)古，创新不离宗”的原则。传承是中医药发展的根(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）衍临死前哀叹，如果自己平时不是追求虚浮，阅读下面的文字，完成20~21题。A.诗题交代了诗人写作的时间及缘由，“寓基，离开传承谈创新，对中医药发展来说就是而是努力做事，也不至于落到这个地步。尊吃宵夜会导致肥胖，引发胃病，增加胆固醇，怀”直接点明本诗以抒怀为主。①。传承不足，让多种中医技艺濒临失传，让王衍的悲剧不是个人的悲剧，而是时代的降低睡眠质量。但是，偶尔的、不可避免的需要熬B,首联虽运用了渔父的典故，却表达了自己已中医发展之道艰难延续。而如果想要深入挖掘中悲剧。两晋时期，文人墨客醉心于形而上学的烯夜时，即晚饭4个小时后需要继续工作或学习数抛弃隐士生活，重新步人尘世。医药宝库中的精华，则必须培养大批②哲学辩论，清谈之风盛行。王羲之曾批评这种小时时，①，问题是怎么吃？吃什么？现象是“虚谈废务”。C.额联运用叠词，对仗工整，语言直白而生动，的中医专业人才，这样才能使“国宝”代代相传。适宜当宵夜的食物，应该符合下面这几个条关于“虚谈废务”，平曾在讲话表达了诗人对青春的复杂慨叹。院校教育是中医药人才的主阵地。当前，院校教件：低脂肪，能量少，营养价值高；易消化，不给肠时谈道：“担当作为就要真抓实干、埋头苦千，D.诗人认为，诗歌即使因“道困”不被当世理育存在不同程度的中医教育西化、中医思维薄弱、胃增加负担；有一定的饱腹感；食用后不影响入决不能坐而论道、光说不练。我多次讲过两晋中医技能缺失等问题。师带徒，出名医，中医独具睡，并有助于提高第二天的体力和精力。②解，能被后世传诵也是一种荣耀。学士虚谈废务的故事，王衍就是其中一个代表,比较推荐奶类、粥类、汤类等食物。15.请结合全诗简要分析诗人抒发的情感。(6分)特色的技艺需要活态传承。中医临床功夫、中药人物，可谓舌辩滔滔、无人能及。”宵夜还可以吃水果，但不建议只吃水果。因如炮制工艺，主要靠师徒一代一代口传心授。师承关于“虚谈废务”，你有怎样的感悟和思为非常饿的时候再去吃水果，会发现越吃越有食教育能为“草根”中医打开一扇门，让岐黄之术考？请写一篇文章表达你对此的看法。欲。不过搭配着其他食物一起食用倒是不错，或要求：选准角度，确定立意，明确文体，自③。我们应以“个性化”为特征的师承教育是在不怎么饿的时候进食水果，可以让饥饿感晚拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信与以“标准化”为特征的院校教育相结合，将传统点到来。虽然建议吃的宵夜是易消化的，③息；不少于800字。教育的精粹融入现代教育体系之中，为中医药发这样会有害肠胃健康，也不利于入眠。最好展打下坚实的人才之基，构建适应新时代的中医睡前1~2小时吃宵夜，如果临睡前突然饿了，可(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）以吃少量的食物。这样不至于饿得睡不着，也不教育体系。同时，只传承，不创新，捧着金饭碗也至于让胃加班太辛苦。16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)只会越吃越穷。随着人类疾病谱的变化，中医药20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字(1)庄子《逍遥游》中，举水与舟的例子“也需要④，不断注入创新的“源头活水”，语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超在更多领域取得新突破。过12个字。(6分)”,以此证明鹏鸟的飞翔要依17.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)赖于强风，深人浅出，耐人寻味。(2)李白《蜀道难》中，以感叹的方式收束对蜀语文领航卷（三）全国卷第7页（共8页）语文领航卷（三）全国卷第8页（共8页）

直接表达了诗人与朋友相聚恨短的离愁。②对朋友有我师”“唯尊学问的正确从师观”这两处关键信息。的关切。诗人设想朋友前去道路上的艰辛，表达了(3)应把握住“羌笛”“唐宋边塞诗词”“出塞之人心中对朋友的关心。③对仕宦失意的悲慨。诗人化用潘的思乡之情和征战之苦”这三处关键信息。岳的典故，感慨自己在外宦游，但得不到朝廷重用，【易错字】(1)罔，殆。抒发了宦途不顺的悲慨。（每点2分）三、语言文字运用【关键能力】鉴赏诗歌的思想情感。(一)语言文字运用I【诗歌鉴赏】诗题直接点明事件与送别对象。全诗分17.①源源不断②昙花一现③脱颖而出（每空1分，为三个部分。第一部分为开头四句，抒发了诗人与有错字、别字不得分)郑司仓离别的忧愁：一、二句点明送别地点及对象；【关键能力】正确使用、书写成语。三、四句点明离愁，抒发了相聚恨短的离情。中间四【解题步骤】句为第二部分，诗人想象郑司仓艰难奔走蜀道的情第①空景：五、六句写山路高耸云霄，陇云排阵，水路夜景凄看语境艺术的生命力在于创新，创新一直为艺术清；七、八句写路途遥远，征马疲病，天气恶劣，大雁的发展提供动力。都要停下来等待日出霜消再飞，突出行路的艰难。思成语根据语境可知所填成语有连续不断的意最后四句为第三部分，借送别之机抒发仕宦失意的思，所以可填“源源不断”之类的成语。源源不断：形容连续发生，没有间断。悲慨：九、十句借用典故，写自己在外宦游多年，但不第②空被朝廷重用；最后两句写诗人为郑司仓饯行，酒酣之看语境大众喜闻乐见的美会生生不息，与之相反，际，面对萧瑟秋风，心中感到一片茫然。两位友人也大众不喜欢的则会很快消失。在这凄凉的气氛之中无奈地分手。全诗脉络清晰，思成语根据语境可知所填成语有存在时间短的意虚实相间，情景交融，融进了身世之感和失意之叹，思，所以可填“昙花一现”之类的成语。昙读来格外感人。花一现：比喻人或事物存在的时间很短，刚《白话诗歌·出现就迅速消失了。你从丹水北边而来，我从成都东北而来。离别的第③空情绪还没有停止，离愁自然无穷无尽。早上陇云看语境未来会有更多优秀的中国画家在世界艺术排列阵形，晚上江月映照天空。边塞遥远，征马疲之林显现才能，传递中国声音。病，早上霜气消散时大雁才会再飞。潘岳三十多思成语根据语境可知所填成语有显现才能的意岁在外宦游，我奔走在千里之外的蜀道上。在秋思，所以可填“脱颖而出”之类的成语。脱水曲中送别你，在酒酣之时面对萧瑟的秋风。颖而出：比喻人的才能全部显示出来。18,如果艺术作品一味地追逐外在形式的创新，而忽视(三)名篇名句默写对深层内容的挖掘、思考、创新，那么这种“创新”的16.(1)学而不思则罔思而不学则殆(2)闻道有先后前途是短暂的。(4分)术业有专攻(3)羌笛何须怨杨柳春风不度玉门关【关键能力】修改病句。(王之涣《凉州词》)（五、六空如有其他答案，只要符合【解题思路】画横线的句子存在两处语病：一是关联要求，即可得分)（每空1分，有错字、别字不得分）词位置不当，根据两个分句的主语不同，第一个分句【关键能力】默写常见的名句名篇。的主语应放到关联词后面的原则，可将“如果”放到【解题题眼】(1)应把握住“辩证地阐述了学习和思考“艺术作品”前面；二是“创新、思考、挖掘”不合逻辑，的关系”这一关键信息。(2)应把握住“三人行，则必可将“创新、思考、挖掘”改为“挖掘、思考、创新”。语文领航卷（八）全国卷答案一46