解核心大题延的相容关系分为以下几种：全同关系，两个概念的外延完全相有关“科学思维的特征和意义”的命题同；属种关系或种属关系，一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延大的慨念为属慨念，外延小的概念为种概念；交真题演练叉关系是指两个概念之间有而且只有一部分外延是相同的。但【解析】本题以系列重要讲话和治国理政新理念是，“中国”与“河流”这两个概念在外延上是不相容的关系，称为新思想新战略，十分重视并善于运用科学思维方式为话题，考查全异关系，C正确，A、B、D均不选逻辑与思维的相关知识。主要考查考生获取和解读信息、调动和对点练1B【解析】一个概念的外延包含着另一个概念运用知识、描述和阐释事物、论证和分析问题的能力。的全部外延，两个概念的关系就是属种关系或种属关系。外延【详解】第一步：明确设问指向。本题属丁意义类简答题。大的概念为属概念，外延小的概念为种概念。“刑法”是一种法第二步：提取关键信息，联系政治理论，逐层展开。信息①：学律，故“刑法”是种概念，“法律”是属概念，因此两个概念的关系掌握唯物辩证法的根本方法，不断增强辩证思维能力等→可联是种属关系，B符合题意，A错误。“刑法”与“法律”两个概念的系有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特征，正确认识关系是包含关系或种属关系，不是交叉关系或全同关系，C、D均不同的社会实践中的国情和世情，准确把握自己所在的历史方错误。故本题选B。位，提高政治站位，提升思想水和政治觉悟。典例2D【解析】面上每个内角都是直角的四边形，也信息②：用改革创新的思路，以新的理念、方法和路径解决有可能是长方形。上述定义“正方形”和“面上每个内角都是问题，用历史思维观大势，才能做好现实工作，更好走向未来→直角的四边形”所指的池围是不全同的，犯了“定义过宽”的逻辑可联系有助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”错误。故选D。规划实践中，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，对点练2A【解析】下定义时，定义概念不能直接或间接助力国家强盛和民族复兴。用被定义概念来说明，违反这条规则，就犯了同语反复即循环定【答案】①科学思维追求认识的客观性、思维结果的预见性义的逻辑错误，迷信的人就是相信鬼神的人，符合循环定义，和可检验性。②有助于青年学生认清社会发展规律和阶段性特①正确。“教师这一职业是神圣的”描述了教师职业的特征，并征，正确认识不同的社会实践巾的国情和世情，准确把握自己所未给出定义，②错误。当强调有些事物的特殊属性正好在于缺在的历史方位，提高政治站位，提升思想水和政治觉悟。③有乏某种属性时，往往需要从缺乏这种属性方面揭示该事物的特助于青年学生发扬科学精神，积极投身实现“十四五”规划实践殊性质，这样形成的定义就是否定定义，鹅不是被称为鸡的家巾，以锐意进取的态度和负责任的行动促进社会和谐，助力国家禽，符合否定定义，③正确。“作家是指写诗歌的一类人”犯了定强盛和民族复兴。义过窄的错误，④错误。故本题选A。探时政热点典例3A【解析】B、C均犯了“划分标准不一”的逻辑错跟踪训练误，排除。D犯了“划分不全”的逻辑错误，排除。A正确且符合1.D【解析】如果人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并题意。以感性形象作为思维的基本单元，就属于形象思维。材料中对点练3D【解析】依题意可知，把三角形划分为等边三的“风”“葫芦”“浮云”“狗”等具有形象性，是形象思维的表现，角形和直角三角形。这样的划分是错误的，没有犯逻辑错误，而D符合题意。辩证思维，就是用联系、发展、全面的观点看待是违反了划分的标准必须同一的规则，A、B、C错误，D正确。事物和思考问题，A不符合题意。分析思维包括门纳推理、演易错提醒绎推理、证明等逻辑思维，是指经过仔细研究、逐步分析，最后训练D【解析】根据划分的规则，首先，划分子项B、C、D得出明确结论的思维方式，B不符合题意。如果人的思维抽之间不能相容，所以，可以排除全同关系和交叉关系；其次，子项象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概B、C、D的外延之和等于A的外延，若B和C的外延是矛盾关念，并以概念作为思维的基本单元，就属于抽象思维，抽象思系，二者外延之和再加上D的外延，肯定大于A的外延，犯“多维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规!子项”的逻辑错误，因此，排除矛盾关系。故选D。律，C不符合题意。故本题选D。第5课正确运用判断2.C【解析】该广告创意的合理性在于着眼于人们的需求，把握讲必备知识了经济规律；挖掘了相关现象间的逻辑关系，进行了科学推理，②④符合题意。认识来源于实践，而不是来自人的主观想考点正确运用简单判断和复合判断象，①说法错误。人们可以直接感知事物的表面，但不能直接命题探究感知事物的本质和规律，③说法错误。故本题选C。典例1A【解析】题干中的句子从质上看属于肯定判断：第二单元遵循逻辑思维规则从量上看，“我国的”属于特称判断，故选①③。对点练1B【解析】性质判断就是认识对象具有或不具第4课准确把握概念有某种性质的简单判断，这种判断是直接的。“中学阶段是我们讲必备知识学的重要阶段”和“所有又长又臭的文章是不应该在报上发表考点概念与明确概念的方法的”都是对认识对象的性质的简单判断，这两个判断主项与谓项命题探究关系搭配恰当，属于正确运用性质判断，①④符合题意。②属于典例1C【解析】依据所指范围相同部分的多少，概念外假言判断，不是性质判断，排除。“仙人掌既不像花草，也不是植·44·23XKA(新)·思想政治-QG-XJC

设AD=x,DP=y,则△ADP的面积的最大值为15.点P在椭圆+y2=1上，P不在坐标轴上，A(2,0),C(2,1),B,(0,1),B,(0,-1),直线B,P与x=2交于点T,直线B,P与x轴交于点S,设OS=OA,AT=uAC,则入+山的值为16.在考察某中学的学生身高时，已知全校共600名学生，其中有400名男生，200名女生，现从全校的学生身高中用分层抽样的方法抽取30名学生的身高作为样本，样本中男生身高的均数为170，方差为16，女生身高的均数为164，方差为25，则利用样本估计总体的均值为,估计总体的方差为四、解答题：本题共6小题，共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.17.在△ABC中，内角A,B,C的对边分别为a,b,c,在①m=asn8i-6sin(a+c,且ma；21+cos2 A=cos2 B+cos2 C+sin Bsin C.两个条件中任选一个，补充到下面问题中，并解答.(1)求A;②)已知函数f()=os(4x-A).x∈0，牙，求f(x)的最小值.18.教育部门最近出台了“双减”政策，即有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训）·“双减”政策的出台数学试卷第4页，共6页

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【解析】本题考查兴奋的传递。多巴胺通过扩散在突触间隙中移动，不消耗ATP,A项错误；CI内流后，抑制突触后膜产生兴奋，B项错误；丁卡因阻塞了Na通道，Na无法内流，所以会抑制神经元产生兴奋，C项正确；

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范围内进行，碳循环具有全球性（合理即可，2分）12.(1)物理信息、化学信息、行为信息(3分)生物种群的繁衍(2分)(2)信息接收(2分)信息源(2分)(3)性别比例(2分)出生(1分)生物(1分)可

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1-1=1,数列又S,a为以1为首项，以1为公差的等差数列，11则=1+(n-1)×1=n,可得Sn=二，故AB正确；11n-1-n1当n2时，an=Sn-Sm-1=nn-1n(n-1)nn-1)[1

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把狗带走吧口气，“再被人说懒，他们就不断开荒，开在陡峭的斜坡上，开在几百米高的山顶上。贫瘠的土地，即使是开荒又能多收成多少呢？而开荒所二、阅读下面的文字，完成1一3题。不想要语文一轮复同步考练（十七

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Text 4W:Well,I've finished reading it and it's indeed not bad.M:Is it a novel or a magazine?W:Neithe

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26.Wha

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发eo山。项猫CA代e∠K(AgCD,反应终点c(Ag)更小，c(Ag)意小，DAg越大，纵坐标值越大D项错误。0C水的结是气温有关温度悠低水的大大D,水的商子积KL0以10”,A项错误，b点时溶液的

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风代黑是指政将设资电设就设连工和，是限济者参加工设度得疗务根群的种装护装？有国家发展技养委发布的关手没工大力实结以工代数促高装众款样收的工作方案明脚，推动成府发自实施以工代系以工代震将优洗吸纳返乡农民

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雅礼中学2023届高三月考试卷（二）思想政治命题人：宋文莹审题人：许江得分：本试题卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。时量75分钟，满分100分。第I卷选择题（共48分）一、选择题（本大题共16小题

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12.B用均摊法计算，S:8×日-1，P1,Cu:6×号-3，所以磷青铜化学式为CwSnP,A正确

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击北魏军。拓跋英与士兵下马交战，萧懿的兵不敢进逼。拓跋英的军队进入斜谷，遇到天下大雨，士兵截断竹子，用竹筒装米，手拿火把在马上煮饭。此前，萧懿派人引诱、说服仇池的诸氐部落，让他们发兵截断拓跋英的运输通

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n off the airwhile continuing to build your chosen career.the guy looked so surWe want toMany times,

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名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

名大学生。两个空都表示泛指，第一空空后exchange是元音音某物而感谢”，固定短语，for表示原因，故选C。素开头的单词，所以用不定冠词an;第二空空后university是辅4.A音音素开头单词，所以用不定冠词a修饰。故选C。5.C【解析句意：请带Ms.Steen参加欢迎晚会，不要告诉她，这4.B5.B样她会感到惊讶的。about关于；from从；without没有；for为6.A【解析】句意：C919是中国制造的大型飞机。此处表示泛了。根据“telling her so that she can be surprised..”可知不告诉指，且large是以辅音音素开头的，故选A。她，她才会惊讶。故选C。7.B【解析】句意：中国是一个有着五千多年历史的国家。考查6.A7.B不定冠词表泛指。the表特指；a一，用于辅音音素开头的单词8.C【解析】向意：EyeHarp是专门为残疾人设计的，可以用眼睛前；an一，用于元音音素开头的单词前；/不用冠词。根据演奏音乐。in在…里面；as作为；for为了；over在…上面。“country'”可知应用不定冠词泛指“一个国家”，且其为辅音音素be designed for“为…所设计”，固定短语。故选C。开头的单词，因此不定冠词用a。故选B。9.C【解析】句意：一我渴了。我想要一杯橙汁。你呢，贝8.D【解析】句意：扬州是一座充满历史、文化和令人垂涎的美食蒂？一我喜欢一杯什么都不加的茶。to到；for为了；with的城市。第一个空泛指“一个城市”，city以辅音音素开头，用不有；without没有。根据“a cup of tea..,nothing in it”可知想要定冠词a,排除AC;根据“full of.,.history,culture...”可知此处一杯什么都不加的茶，用介词with。故选C。指充满历史、文化等的城市，此处history是不可数名词，排除命题点2介词短语及固定搭配B。故选D。1.C【解析】句意：比尔跑在所有赛跑者的前面。看来他会是赢9.C家。next to在旁边；far from远离；ahead of领先。根据“It10.C【解析】句意：我妈妈正在做一个苹果派，我想尝一口。空seems that he will be the winner'”可知，他跑在其他人的前面，所一处泛指“一个苹果派”，且apple是以元音音素开头，需用不以会是赢家，故选C。定冠词an,可排除AB选项；空二是指“尝一块”，try a piece表2.B【解析】句意：我们需要告诉人们做好一件小事就可以，而不示“尝一块”。故选C。是糟糕地完成l00件事。as well as和，也；instead of而不是；分点训练四数词according to根据；because of由于。根据“do one small thing命题点1基数词与序数词well…l00 things poorly”可知，要好好地做一件事，而不是糟1.A糕地完成100件事。故选B。2.A【解析】句意：一这将是我第一次访问太阳岛。我真的很分点训练六连词兴奋。一真的吗？我简直不敢相信。你来哈尔滨已经一年1.B【解析】句意：除非你每天都锻炼，否则你不会顺利通过体育了。考查序数词。first第一；second第二；third第三。根据考试。考查连词辨析。if如果；unless除非，如果不；as long as“I'm really excited”可知因为是第一次去，所以很兴奋。故只要。根据“You won't pass the PE exam successfully.,.you选A。exercise every day.”可知后句是前句的否定条件，应用unless3.C4.B引导条件状语从句，故选B。命题点2分数2.A3.C1.A【解析】句意：大约五分之二的同学在周末帮助他们的父母4.D【解析】句意：让我们等雨停。so因此；while然而；since自做家务。考查分数表达。分数的表达：分子用基数词，分母用序从；until直到…。根据“Let's wait…the rain stops.”可知，数词，当分子大于1时，分母用序数词的复数形式，所以五分之此处指等着直到雨停，用until引导时间状语从句。故选D。二的表达为：two fifths,故选A。5.B2.C【解析】句意：去听这场音乐会的歌迷大约有三千人，其中三6.D【解析】句意：当马克演讲时，丽莎正忙着做笔记。if如果；分之二是女孩。考查thousand和分数的表达。thousand被具unless除非；until直到；while当，而。根据“Lisa was busy体的基数词修饰时，用单数形式，且不与of连用，表示具体的数taking notes..Mark was giving a talk”可知此处表示两个动作词，空前有three,.所以第一空填thousand;分数的表达：分子（基同时发生，用while连接。故选D。数词)/分母（序数词），当分子大于1时，分母中的序数词要变为7.C【解析】句意：一你能告诉我一些关于袁隆的事情复数，所以三分之二则表达为“two thirds'”,故选C。吗？一是的，他被称为“杂交水稻之父”。他不仅帮助拯救了分点训练五介词中国，也帮助拯救了世界免于饥饿。neither..nor既不…也命题点1常见介词不；either..or或者…或者；not only..but also不但…而1.C2.A且。根据“helped to save.,.China...the world from hunger”可3.C【解析】句意：非常感谢你的礼物。我喜欢它。考查固定搭知是帮助中国和世界免于饥饿，用not only...but also连接。配。in在…里；of…的；for为了；with和。thank for sth“因故选C。

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