第组结果可说明高浓度NaC1处理后，植物会产生茉莉酸抑制根的生长。综合分析，NaCl、茉莉酸和乙烯的关系为(填序号)。①NaCl→乙烯→茉莉酸→抑制根生长②NaCl→茉莉酸→乙烯→抑制根生长③NaCI-→茉莉酸→抑制根生长④NaCI→乙烯→茉莉酸→抑制根生长27.(10分)湖泊的水体富营养化往往会导致蓝藻大爆发，严重影响湖泊生态系统的稳定性。放置人工生态浮床可有效净化水质，减少蓝藻爆发。如图为水体的营养化程度对藻类种群数量影响的研究结果，其中鱼鳞藻、脆杆藻属于藻类植物，是鱼类的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素会污染水体·脆杆藻☐微囊藻(1)由图可知，水体营养化程度处于■鱼鳞藻时，最有利于人类对能量的利用，这是因为此营养化程度下，贫营养化'中营养化，富营养化N、P等元素含量(2)生态浮床上的植物与蓝藻之间存在关系。有些浮床上的植物能富集Cu、Cr等重金属，使植物含有较高浓度的Cu、Cr等重金属，这些植物采收后(填“适合”或“不适合”)用做家畜饲料，原因是(3)生态浮床上的植物可供昆虫、小型鸟类等栖息，下部的根系能形成鱼类等水生生物的栖息环境，这体现了群落的结构。若浮床上的生物存在如下食物链：植物→害虫A→蜻蜓，则害虫A的同化量可以通过和流向分解者。(4)浮床上的植物也需要合理密植，当种植密度过大时，流入浮床植物的总能量变化不大，但其的能量会显著增加，导致用于植物的能量减少，最终植物的干重总量反而会降低28.(12分)某种植物的种子由种皮和胚构成，种子的颜色表现为黄色(A)和白色()，形状表现为饱满(B)和不饱满(b)。种皮由雌蕊中的珠被（为母本体细胞）发育成，主要对种子起保护作用；胚由受精卵发育成，种子萌发时由胚发育成植株。胚又分为胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分，其中子叶提供种子萌发时的营养。回答下列问题：(1)已知植物种子颜色的遗传为细胞核遗传。以纯种黄色种子(AA)长成的植株为母本，授以纯种白色种子(aa)长成的植株的花粉，结出的种子为黄色。现要确定种子的颜色是种皮的颜色还是子叶的颜色导致，还需要利用上述种子进行实验。若F1植株所结种子颜色的性状表现为,则种子颜色是种皮颜色导致；若F1植株所结种子的颜色为,则种子颜色是子叶的颜色导致(2)若这种植物种子表现的是种皮的颜色，种子形状是否饱满取决于子叶的饱满程度，现将基因型AAbb(7)与aaBB(♀)的植株杂交，子代进行连续自交，种子颜色表现出黄色：白色=3：1的比例和子叶形状表现出饱满：不饱满=3：1的比例分别出现在代的植株所结的种子上。(3)仍按植物种子表现的是种皮的颜色，将基因型AAbb(o7)与aaBB(♀)的植株杂交，若控制种子颜色的基因A、a和种子形状的基因B、b位于一对同源染色体上，不考虑交叉互换，F,植株上所结种子的表现型及比例为;若控制种子颜色的基因A、a和种子形状的基因B、b位于两对同源染色体上，F植株上所结种子的表现型及比例为(二)选考题：共15分。请考生从两道题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。29.[生物一选修1：生物技术实践](15分)重庆渝东北地区适宜种植柑橘，某研究组建成了国内第一家非浓缩橙汁加工厂，并完善了“从一粒种子到一杯橙汁”的柑橘产业链。如今，非浓缩橙汁不仅热销国内各大城市，还远销

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记组的气孔开度。下列叙述错误的是根部不联系根部联系①③高渗透压刺激A.该实验还应该在甘露醇溶液处理之前分别测定3组植物的气孔开度B.若植物通过地下进行信息交流，则第①组气孔开度变化不大，②③组下降C.若植物通过地上进行信息交流，则第③组气孔开度变化不大，①②组下降D.该实验说明植物的生命活动除了受基因控制和激素的调节，还受环境因素的影响解析：本题考查影响植物生命活动的因素。干旱（高浓度甘露醇处理）会影响植物的气孔开度，因此实验还应该在甘露醇溶液处理之前分别测定3组植物的气孔开度，A项正确；若第①组气孔开度变化不大，②③组下降，说明是可能通过地下信息影响的，因为②③利用地下管道连通，B项正确；若植物通过地上进行信息交流，3个组的气孔开度都出现明显降低，且①和③下降程度相同，C项错误；该实验中模拟的环境是干旱，由此可见植物的生命活动除了受基因控制和激素的调节，还受环境因素的影响，D项正确。答案：C18.为研究不同生根剂对某植物扦插的影响，科研工作者研究了不同浓度的2种生根剂处理不同时间对扦插枝条生根效果的影响，结果如图所示。据图分析，下列说法正确的是生90题50mgL1根▣100mgL70■200mgL60口清水4030201h2h3h1h2h3hABTNAA清水A.同一浓度的生根剂作用时间越长，生根效果越明显B.图中数据显示，NAA对扦插枝条生根率的影响具有两重性C.当两种生根剂浓度相同时，ABT的生根作用更佳D.NAA随溶液浓度升高，对扦插枝条生根率的促进作用减弱解析：本题结合图示主要考查植物生长调节剂的相关知识。同一浓度的、AA生根剂作用时间越长，生根效果越不明显，A项错误；图中数据显示，NAA处理组扦插枝条生根率均高于清水组，没有体现出两重性，B项错误；在生根剂浓度较低情况下，两种生根剂浓度相同时，NAA的生根作用更佳，C项错误；据图显示，NAA组随着浓度和处理时间的延长，促进作用逐渐减弱，D项正确。答案：D19.为探究植物激素对植物性别分化的影响，研究人员进行了如下表所示的实验处理。下列相关分析错误的是处理结果完整植株雌株、雄株各占一半去部分根雄株占多数去部分根十施用细胞分裂素雌株占多数去部分叶雌株占多数去部分叶十施用赤霉素雄株占多数A.根产生的赤霉素能促进雌株形成B.根产生了促进雌株形成的细胞分裂素30【23新教材老高考·DY·生物学-R-选择性必修1-QG】

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18.阅读材料，完成下列要求。乡村治理是实施乡村振兴战略的基础一环。近年来，某县坚持以中国特色社会主义思想为指导，着力构建政治、自治、法治、德治、智治“五治”融合的乡村治理体系，多元协调，

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第Ⅱ卷（非选择题共50分）二，非选择题（本大题共4小题，共50分）】26.阅读材料，完成下列要求。(12分)在湖南考家调所时指，欢攻经臭扶持产发展和农民增收，鼓动安展农及合作社，款功农业连度现

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18.针对台经济领域资本无序扩张，相关部门积极采取行动，及时出台有关政策文件。国务院反垄断委员会发布《国务院反垄断委员会关于台经济领域的2021年2月反垄断指南》，提出要着力预防和制止台经济领域

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绝密★启用前2023届高三10月统一调研测试政治注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标

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)导结果符合该根本要求的是①大幅提高房贷利率优惠提振购房需求一房产加快去库存一促进房地产业发展②降“杠杆”一规范房贷资格一减少投资炒房需求一降低银行房贷不良率③整顿规范金融秩序一强化风险管控提高银行资

险重任务中携手拼搏奉献，在“急、难、险、重、新”任务攻关中，牢记初心使命，传承罗阳精神，托举起航空强国的梦想。方文墨作为沈飞的一名钳工，创造的“0.003毫米加工公差”被称为“文墨精度”，相当于头发丝的二十五分之一。他创新提出200余项工艺改进，为企业节约生产成本数千万元，获得18项国家专利，用实际行动践行着“党旗所指就是团旗所向”。在回信中勉励他们继续弘扬航空报国精神，心往一处想，劲往一处使，在推动航空科技自立自强上奋勇攀登，在促进航空工业高质量发展上积极作为，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。(1)结合材料，谈谈“罗阳青年突击队”在任务攻关中是如何做到一切从实际出发、实事求是的。(12分)(2)方文墨用实际行动践行着“党旗所指就是团旗所向”。结合材料，运用《文化生活》的有关知识说明，新时代青年应如何让青春在全面建设社会主义现代化国家的实践中绽放绚丽之花。(10分)(3)学校团委拟举办“学团史、知团情、跟党走”主题系列活动，请你为此提出两条具体建议。(4分)41.(25分)西域是汉唐时期东西方文明交流的“催化剂”。阅读材料，回答问题材料一伴随这阵阵悦耳的驼铃和漫天的黄沙，葡萄、苜蓿、石榴、胡麻、胡桃、胡葱等作物来到中国，葡萄和石榴的引种最为典型。葡萄最早为古埃及人栽培，后来被传到地中海沿岸。《史记》中“葡萄”写作“蒲陶”，就是希腊文Botrus的音译。当时中国不仅引进葡萄，还带来了葡萄酿酒技术。石榴原产于波斯，中亚、南亚、西亚也都有悠久的栽种历史。古代波斯的女神阿娜希塔、西传地希腊的赫拉女神、南传地古印度的鬼子母神诃梨帝，都把石榴作为自己的圣物，而她们又都是生育女神。摘编自李兰芳《地图上的中国史》材料二两汉魏晋时期，中亚地区小国林立。随着两汉政府同匈奴战争的胜利，中原王朝的势力和影响也逐渐渗透西域，大宛、康居和大月氏等国与中原王朝关系趋于热络。南北朝时期，中原形势发生重大变化，西亚萨珊波斯在公元3世纪兴起后，导致贵霜帝国逐渐衰落。隋唐时期，随着中国国力强盛，与中亚的联系进一步加强，唐朝在中亚设立羁縻府州。中亚粟特地区正式出现的安、康、米等昭武九姓国家也频繁与中原王朝发生联系，嗣后因阿拉伯人向中亚扩张，及唐王朝与阿拉伯的势力在中亚交锋，这种联系更加密切。安史之乱后，唐王朝无力西顾，逐渐丧失对中亚的控制。一摘编自张国刚《中西文化关系通史》材料三在《推进“一带一路”建设，努力拓展改革发展新空间》中指出：“我国是‘一带一路’的倡导者和推动者，但建设‘一带一路’不是我们一家的事。”“我们要在发展自身利益的同时，更多考虑和照顾其他国家利益。”“‘一带一路'建设不是封闭的，而是开放包梧州市2023届高二第一次模拟测试·文科综合第11页（共14页）

5.下列关于该信息系统安全的说法，正确的是A.为提升数据的传输速率，关闭服务器防火墙B.物流信息中的客户手机号码属于个人一般信息C.可通过磁盘阵列、数据备份、异地容灾等手段，保证数据的安全D.对数据库中的敏感信息进行加密就可以防止数据的泄露6.下列关于网络系统的说法，正确的是A.网络中的资源是指网络中所有的数据资源B.传输控制协议TCP负贵将信息从一个地方传送到另一个地方C.计算机网络按网络的覆盖范围可以分为局域网、广域网、互联网D.网络中的计算机系统终端可以是P℃机、笔记本电脑、手机、板电脑等7.下列Python表达式的值最大的是A.abs(int(-5.8))B.int("87654321"[3:4])C.ord("F")-ord("A")D.17%3*3//2-28.有一空栈S,对待进栈的数据元素序列a,b,c,d,e,f依次进栈、进栈、出栈、进栈、进栈、出栈的操作，操作完成后，栈S的栈顶元素是A.cB.dC.eD.f9.有一棵二叉树如第9题图所示，下列说法正确的是A.该二叉树是一棵完全二叉树，树的高度为3AB.该二叉树的前序遍历为A,B,D,C,EBC.该二叉树的叶子节点有4个D.该二叉树的建立只能使用数组来实现E10.定义如下函数：def f(x):第9题图if x<=1:return 2else:return f(x-1)*2+f(x-2)执行语句v=f(3),v的值为A.10B.12C.1411.有如下Python程序段：d=[1,3,8,15,22,26,28,40,46,61,80]i=0;j=len(d)-1while i<=j:m=(i+j)//2if key

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【解析】(1)波从左向右传播，右端振幅大，说明开始运动员挥舞幅度大，A正确；波传播的速度由介质决定，所以速度不变，B错误；由图可知，从右向左波长越来越短，根据公式=入f,v不变，所以f应该越来越大，C

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20.△ABC外接圆的半径为16.如图所示，四边形ABCD为菱形，BG=CF=DE=AB=2,CF∥DE∥B

绝密★考试结束前2023学年第二学期浙南名校联盟期中联考高二年级政治学科试题考生须知：1.本卷共7页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题I（本大题共18小题，每小题2分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)1.马克思在《资本论》中指出：“劳动力买卖是形式。其内容则是，资本家用他总是不付等价物而占有的他人的己经对象化的劳动的一部分，来不断再换取更大量的他人的活劳动。”这论断①阐明了资本主义经济危机的直接原因②论证了资本主义必然灭亡的历史趋势③揭示了资本主义社会两大阶级的对立④揭露了资本家对工人进行剥削的秘密A.①②B.①③C.②④D.③④2.自信是中国共产党素有的精神气度，中国共产党的强大自信来自制度的优势、理论的支撑、文化的积淀和道路的成功实践。在新的历史起点上，推进和拓展中国式现代化，我们要①坚定理论自信，以中国化时代化的马克思主义为行动指南②坚定制度自信，以党的领导为中国式现代化提供政治保证③坚定道路自信，开创中国式现代化道路实现民族复兴④坚定文化自信，彰显中国特色社会主义文化的优越性A.①②B.①③C.②③D.③④3.在2024年新年贺词中强调：“我们的目标很宏伟，也很朴素，归根到底就是让老百姓过上更好的日子”。这说明①党的根本政治立场是人民立场②党的奋斗目标是坚持以人民为中心③党坚持了人民至上的价值取向④党的基本方略是不断增进民生福祉A.①③B.①④C.②③D.②④4.作为生态文明思想的先行实践地，厦门实现了“山、海、产、城、人”相融共生，把高水生态保护不断转化为城市发展的强大动能。厦门的蝶变彰显了生态文明思想的真理力量和实践伟力，可见①生态文明思想是新时代生态文明建设的根本遵循②生态文明思想是立足厦门实践的原创性理论成果③当生产关系适应生产力状况时，就能推动生产力的发展④当上层建筑为先进的经济基础服务时能够推动社会进步A.①③B.①④C.②③D.②④高二政治学科试题第1项（共7页）

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22.(9分)如图所示有一个质量为m=10kg的物体静止在水地面上，某时刻开始受到水拉力F的作用。当F=40N时物体沿着水地面做匀速直线运动，假设最大静摩擦力等于滑动摩探力，g=10N/kg试求

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到”改为“有”(4)⑤把“关于”改成“对”或“就”18.示例：教育部颁布的将于2021年3月1日起实施的《中小学教育惩戒规则（试行）》，规定了学校、教师对学生实施教育惩戒的种类。19.[写作提示]材料

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击北魏军。拓跋英与士兵下马交战，萧懿的兵不敢进逼。拓跋英的军队进入斜谷，遇到天下大雨，士兵截断竹子，用竹筒装米，手拿火把在马上煮饭。此前，萧懿派人引诱、说服仇池的诸氐部落，让他们发兵截断拓跋英的运输通

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三，解答题（本大题共7个小题，共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）得分评卷人20.(本小题满分9分)中4合PCC有一电脑程序：每按一次按键，屏幕的A区就会自动加上(-2)尸，同时B区就会

2024-06-14 14:07:54

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2、5江西省新余市2023-2024学年度实验中学初三入学（考试）测试化学

(2)装置B的作用是(填字母)。①烧瓶A中进行的可逆反应的化学方程式为,浓硫a.气体除杂b.加注浓硫酸c.观察气体流出速度d.调节气压酸也可作该反应的催化剂，选择FCl,·6H2O而不用浓硫酸的原因为

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4s末，起重机的输出功率P1=Fw2(1分)解得P1=2.1X106W(1分)9s末，起重机功率达到最大输出功率，即P2=Po=4.2×106W。(1分)

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第二单元《机械波》综合测试1.A解析：同一波源产生的波可同时含有横波、纵波，如地震波，虽然这两种波中质点的振动方向与波传播方向的关系不同，但并不妨碍两者沿同一方向传播；在同一介质中，横波和纵波传播速度

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【解析】低压触电都是直接或间接地接触火线造成的，若发现有人触电，首先要切断电源，贸然施救的话，会因为人是导体，引起二次触电。7.【答案】变大变小【解析】当光照强度减弱时，光敏电阻的阻值变小，而电源电压

64.to collect 65.to写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:A lecture on landslidesLast Friday,our school hosted a special lecture on landslides in the library.The event started at 2 p.m.and covered topics like the causes of landslides,warning signs,andways to escape from them.Guiding us through this enlightening journey was a famous scientistfrom the local university,whose expert knowledge of and great love for the 'subject heldeveryone's attention.Students and teachers filled the room,asking meaningful questions andsharing their thoughts.The event was well-received,with attendees showing gratitude for the valuable knowledge theylearned.第二节One possible version:Harrison and Brooke looked at each other,curious about the unexpected suggestion.They agreedto give it a try.Alice led them to the backyard where she taught them how to start a fire.Thenshe handed each of them a sausage.With a newfound sense of excitement,Harrison and Brookecarefully held their sausages over the open fire.As they waited for the food to cook,Alice sharedstories of her own childhood that brought laughter and smiles to their faces.The good smell ofthe barbecue filled the air,mixing with the sounds of burning wood.As Alice sat around the fire with her grandchildren,a warmth began to grow between them.Thebarrier of screens had been momentarily broken,giving way to the simple pleasure of sharedexperiences.They laughed,talked,and enjoyed the smoky sausages.At that moment,Alice felt asense of connection and happiness.The power failure had unexpectedly become a chance torediscover the beauty of face-to-face communication and the family connections that can bestrengthened when technology takes a back seat to the present moment.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了一项创意科学戏剧比赛。21.B。理解具体信息。根据Groups部分中的信息可知，18岁及以下的学生可参赛。22.C。理解具体信息。根据Points部分中的四个评分点Scientific knowledge、Creativity、Performance和Integration of science and drama可知，每支参赛队伍的成绩由四部分组成。23.A。理解具体信息。根据Timeline部分中的Call for video submission:1 March-30 September可知，学生可以在3月2日提交参赛作品。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。摩洛哥地震让作者看到了逆境中的人性光辉。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Suddenly,the ground beneath us trembled violently,andthe world broke down before my eyes.The Morocco earthquake had struck可知，作者遭遇了地震。

64.to collect 65.to写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:A lecture on landslidesLast Friday,our school hosted a special lecture on landslides in the library.The event started at 2 p.m.and covered topics like the causes of landslides,warning signs,andways to escape from them.Guiding us through this enlightening journey was a famous scientistfrom the local university,whose expert knowledge of and great love for the 'subject heldeveryone's attention.Students and teachers filled the room,asking meaningful questions andsharing their thoughts.The event was well-received,with attendees showing gratitude for the valuable knowledge theylearned.第二节One possible version:Harrison and Brooke looked at each other,curious about the unexpected suggestion.They agreedto give it a try.Alice led them to the backyard where she taught them how to start a fire.Thenshe handed each of them a sausage.With a newfound sense of excitement,Harrison and Brookecarefully held their sausages over the open fire.As they waited for the food to cook,Alice sharedstories of her own childhood that brought laughter and smiles to their faces.The good smell ofthe barbecue filled the air,mixing with the sounds of burning wood.As Alice sat around the fire with her grandchildren,a warmth began to grow between them.Thebarrier of screens had been momentarily broken,giving way to the simple pleasure of sharedexperiences.They laughed,talked,and enjoyed the smoky sausages.At that moment,Alice felt asense of connection and happiness.The power failure had unexpectedly become a chance torediscover the beauty of face-to-face communication and the family connections that can bestrengthened when technology takes a back seat to the present moment.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了一项创意科学戏剧比赛。21.B。理解具体信息。根据Groups部分中的信息可知，18岁及以下的学生可参赛。22.C。理解具体信息。根据Points部分中的四个评分点Scientific knowledge、Creativity、Performance和Integration of science and drama可知，每支参赛队伍的成绩由四部分组成。23.A。理解具体信息。根据Timeline部分中的Call for video submission:1 March-30 September可知，学生可以在3月2日提交参赛作品。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。摩洛哥地震让作者看到了逆境中的人性光辉。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Suddenly,the ground beneath us trembled violently,andthe world broke down before my eyes.The Morocco earthquake had struck可知，作者遭遇了地震。

64.to collect 65.to写作（划线部分为精彩表达）第一节One possible version:A lecture on landslidesLast Friday,our school hosted a special lecture on landslides in the library.The event started at 2 p.m.and covered topics like the causes of landslides,warning signs,andways to escape from them.Guiding us through this enlightening journey was a famous scientistfrom the local university,whose expert knowledge of and great love for the 'subject heldeveryone's attention.Students and teachers filled the room,asking meaningful questions andsharing their thoughts.The event was well-received,with attendees showing gratitude for the valuable knowledge theylearned.第二节One possible version:Harrison and Brooke looked at each other,curious about the unexpected suggestion.They agreedto give it a try.Alice led them to the backyard where she taught them how to start a fire.Thenshe handed each of them a sausage.With a newfound sense of excitement,Harrison and Brookecarefully held their sausages over the open fire.As they waited for the food to cook,Alice sharedstories of her own childhood that brought laughter and smiles to their faces.The good smell ofthe barbecue filled the air,mixing with the sounds of burning wood.As Alice sat around the fire with her grandchildren,a warmth began to grow between them.Thebarrier of screens had been momentarily broken,giving way to the simple pleasure of sharedexperiences.They laughed,talked,and enjoyed the smoky sausages.At that moment,Alice felt asense of connection and happiness.The power failure had unexpectedly become a chance torediscover the beauty of face-to-face communication and the family connections that can bestrengthened when technology takes a back seat to the present moment.部分解析阅读第一节A篇主题语境：人与社会一一艺术本文是应用文。文章介绍了一项创意科学戏剧比赛。21.B。理解具体信息。根据Groups部分中的信息可知，18岁及以下的学生可参赛。22.C。理解具体信息。根据Points部分中的四个评分点Scientific knowledge、Creativity、Performance和Integration of science and drama可知，每支参赛队伍的成绩由四部分组成。23.A。理解具体信息。根据Timeline部分中的Call for video submission:1 March-30 September可知，学生可以在3月2日提交参赛作品。B篇主题语境：人与社会一一社会本文是记叙文。摩洛哥地震让作者看到了逆境中的人性光辉。24.D。理解具体信息。根据第二段中的Suddenly,the ground beneath us trembled violently,andthe world broke down before my eyes.The Morocco earthquake had struck可知，作者遭遇了地震。

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2024-11-07 03:13:05

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