5.水在植物的生命活动中具有重要作用。风干的种子只有吸收足够的水才能进行旺盛的代谢活动，使胚生长。小麦种子萌发过程中吸水量随时间变化的趋势如图所示。下列叙述错误的是阶段I阶段Ⅱ阶段Ⅲ:胚根突破种皮时间A.水是小麦胚细胞中含量最多的化合物B.风干的小麦种子中只有结合水，没有自由水C.胚生长过程中，结合水/自由水的比值较风干种子中小D.一定时间内，随着小麦种子萌发时间的延长，吸水量不断增加6.如图是纤维素合成过程(UDP是尿苷二磷酸，UDP-G是尿苷二磷酸葡萄糖)，下列相关叙述错误的是细胞整葡聚糖链。@-s质膜UDPP纤维素合成酶龍糖合碍粮糖果糖细胞质A.蔗糖与纤维素水解的产物不同，但二者的水解产物都能与斐林试剂反应B.高尔基体与质膜上某些酶的加工过程有关，因而能参与植物细胞壁的形成C.纤维素是一种多糖，是植物细胞壁的主要成分，由若干葡聚糖链组成D.纤维素被称为人类的“第七类营养素”，原因是其易溶于水和易被消化7.如图是高一某同学制作的细胞三维结构模型，下列有关叙述错误的是①②③④⑤A.该同学制作的三维结构模型为高等植物细胞的物理模型B.模型制作包括建模对象（原型）分析、材料准备、建构模型、模型检验与完善、模型运用等步骤C.模型中的①~⑤均为膜性细胞器，其中①，④为双层磷脂分子包被的细胞器D.①~⑤在各细胞中的数量与细胞的类型及细胞的代谢速率有直接关系8.如图】是动物细胞质膜的流动镶嵌模型，图2是质膜信息交流功能的某种模式图。下列有关结构与功能的叙述，正确的是

10.A【考查点】本题考查物质结构与元素周期律。【解析】“W与X可生成一种红棕色有刺激性气味的气体”，可判断该气体为NO2,结合“W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期元素”可知，W为氨元素，X为氧元素；Y的原子序数比氧的大，且“Y的周期数是族序数的3倍”，可推知Y为第三周期元素，且位于IA族，故Y为钠元素；“Z原子最外层的电子数与W的电子总数相同”，结合W的电子总数为7可知，Z原子最外层的电子数为7，故Z为氯元素。氧元素与氮元素可形成N20、N0、NO2、N20,、N,04、N,0,等二元化合物，氧元素与钠元素可形成Na,0、Na,02等二元化合物，氧元素与氯元素可形成Cl,0、Cl,0,、C102、Cl,0,、Cl,0,等二元化合物，A正确；Na,O2、NaN,中均含有非极性共价键和离子键，B错误；N3、02、Na均为10e微粒，均含两个电子层；CI为18e微粒，有三个电子层，C错误；氮的氧化物对应的水化物中HNO,为强酸，HNO2为弱酸，D错误。11.C【考查点】本题考查化学计量【解析】P4的空间构型为正四面体,故1个P4分子中含有6个P一P,因此124g(1mol)P4中含有P一P键的数目为6NA,A错误；由于Fe3+在溶液中会发生水解，因此100mL1mol·L(0.1mol)FeCl,溶液中所含Fe3*的数目小于11.2L0.1W,B错误：标准状况下，1.2L混合气体的物质的量为2.4L:mF=05ml,由于每个甲烷分子和乙烯分子中均含有4个氢原子，因此0.5mol甲烷和乙烯混合气体中含有的氢原子数目为0.5mol×4 Va mol1=2NA,C正确；密闭容器中S02与02发生反应：2S02+02催化剂2s0,由于该反应为可逆反应，反应不能进行彻底，因此2m0ls0,与1m0l0,催化反应后分子总数大于2NA,D错误。12.D【考查点】本题考查电化学【解析】由题干信息“N-CO2二次电池”可知，该装置为二次电池，结合装置图连接电流表可知，该过程为放电过程，放电时为原电池，原电池中阴离子向负极移动，A正确；由原电池是自发进行的氧化还原反应及题给电池反应3C02+4Na三2N,C0,+C知，充放电过程总反应为3C02+4Na一2Na,C0,+C,故放电时吸收C02,充电时生成C02,B正确：由电池总反应知，放电时，Na化合价升高，发生失电子的氧化反应，N电极作负极；C0,化合价降低，发生得电子的还原反应，负载碳纳米管的镍网电极作正极，正极反应式为3C02+4e一2C0?+C,C正确；充电时为电解池，原电池的负极作电解池的阴极，即钠电极作阴极；原电池的正极作电解池的阳极，即负载碳纳米管的镍网作阳极，阳极反应式为2C0+C-4e一3C02↑，D错误。13.B【考查点】本题考查化学实验基础。【解析】由于OH固体溶解时会放出热量，所以配制该溶液时，需冷却至室温后才能转移到容量瓶中，还要对残留溶质的烧杯及玻璃棒进行洗涤，且洗涤液也要转移至容量瓶中，最后定容，否则会造成配制的溶液浓度偏小，A错误；将浓的维生素C溶液滴加到盛有2mL黄色氯化铁溶液的试管中，溶液由黄色(Fe3)变为浅绿色(Fe2+),则证明维生素C具有还原性，B正确；稀盐酸与锌粒（常含有硫化锌杂质）反应，导气管中出来的气体有HCl、H2、H,S以及水蒸气，混合气体通过NaOH溶液可除去HCl和H,S,通过浓硫酸可除去水蒸气，通过KMnO,溶液也可除去H,S和HCl,但KMnO4会与HCl反应生成Cl2,得到的是H,和Cl,的混合气体，正确的洗气顺序应该是依次通过KMnO,溶液、NaOH溶液和浓硫酸，C错误；NaHSO,与H,O2反应无明显现象，无法判断不同浓度的溶液对化学反应速率的影响，D错误。26.(14分)1)Zas+0,遮20+s0,(2分)(2)PbS0,(2分)调节溶液的pH(2分)无法除去杂质Fe2*(2分)(3)Cd2*+Zn—Cd+Zn2(2分)(4)Zn2+2e=Zn(2分)溶浸(2分)》【考查点】本题考查无机综合。【解析】(1)闪锌矿的主要成分是ZnS,由“焙烧”过程中有气体产生可知，主要反应为ZS和氧气发生氧化还原反应生成S0,和Z0,根据守恒原则配化学方程式。(2)闪锌矿中ZnS、FeS、CdS、PbS经“焙烧”过程转化为氧化物，加稀硫酸“溶浸”，SiO2不与稀硫酸反应，Zn、Fe、Cd的氧化物转化为Zm2+、Fe2+、Cd2,Pd0与稀硫酸反应生成PbS04沉淀，故滤渣1为Si02和PbS04;由表中数据可知，Fe2+与Zn2形成氢氧化物沉淀的pH范围较接近，而Fe3+与Zm2+形成氢氧化物沉淀的pH范围相差较大且Fe3+先生成沉淀，故O,的作用是将Fe2+氧化为Fe3+,Zn0调节溶液pH使Fe3+转化为Fe(OH),沉淀，若不通入O2,则无法除去杂质Fe2+。(3)“氧化除杂”所得滤液中含有Zn2+和Cd2,加入锌粉，Zn与Cd2发生置换反应生成Zm2*和Cd,过滤，除去Cd(滤渣3)。(4)电解总反应：2ZS0,4+2H,0电解2Z+0,↑+2H,S0,有H,S0,生成，结合流程图知，“溶浸“的过程中要加人稀硫酸，因此沉积锌后的电解液可以返回“溶浸”工序循环使用。27.(14分)(1)247(2分)A(2分)3(2分)(2)①劣于(2分)相对于催化剂X,催化剂Y积碳反应的活化能大，积碳反应的速率小：而消碳反应活化能相对小，消碳反应速率大(2分)AD(2分)②p.(C02)P(C02)P.(C02)(2分)【考查点】本题考查化学反应原理。【解析】(1)将题给三个反应依次标记为①、②、③，则三个反应的AH分别为AH1、△H2、△H,根据盖斯定律③×2-①-②得该催化重整反应方程式，则△H=2△H,-△H,-△H2=-111kJ·mol×2+75kJ·mol+394kJ·mol=247kJ·mol。该催化重整反应的正反应为气体体积增大的吸热反应，要提高CH,的衡转化率，即使衡正向移动，应在高温低压下进行，故选A。母卷·2018年全国Ⅱ卷·化学153

腾远高店原创子卷2021年河北卷化学同考点变式卷16选择题答案速查题序12345678910111213答案BDADDBACADBDB超详解1.B【考查点】本题考查化学与STSE。【解析】黄铜是以铜为主的铜锌合金，A正确；合金的硬度一般比各成分金属的硬度大，熔点一般低于组成它的成分金属，B错误：治炼时发生反应：ZC0,高温Zn0+C0,↑2Z0+C高温2Zn+C0,↑，2Cu,0+C高温40u+C0,↑，故治炼过程中会产生温室气体C02,C正确；黄铜灼烧后表面变为黑色，黄金灼烧后表面不变色，故可用灼烧法鉴别黄铜和黄金，D正确。2.D【考查点】本题考查无机非金属材料。【解析】陶瓷是以黏土为主要原料经高温烧结而成的，玻璃的主要原料是纯碱、石灰石和石英砂，普通硅酸盐水泥的主要原料是黏土和石灰石，A错误；石英砂（主要成分是Si02)与焦炭反应得到粗硅，粗硅与HCl反应转化为三氯硅烷(SiHCl,),SiHCl经H2还原得到高纯硅，B错误；二氧化硅具有良好的光学特性，可用来生产光导纤维，其属于新型无机非金属材料，C错误；碳化硅具有优异的高温抗氧化性能，可用作耐高温结构材料、耐高温半导体材料，D正确。子卷·2021年河北卷·化学77

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(2)根据油酸分子直径的表达式，若将滴入的油酸酒精溶液体积作为油酸体积进行计算，则V。偏大，d偏大，A项正确

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活动)并结合该区域地理环境特征进行分析。影响因素分析长江口位于亚热带地区，夏季受副热带高气压带控制，外海域水温高，溶解氧含量降低；夏季受副热带高水温气压带控制，风浪较小，形成下层海水与上层淡水分层现象

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【解析】第一步：整合题干信息，得出正确答案①日本：制定舆论宣传策略→中国野蛮，日甲午战争期间本文明；运用公关手段→欧美舆论倒向日方日本外交公关成功，而清政府的中日舆论宣外交失败，反映了清政府昏庸传策略

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石，提高了老百姓的获得感，幸福感，安全感”’这说明“两会”制度能够把人民群众的意志上升为国家意志、“两会”的运行充分展示了我国政党制度的优势，③④正确切题·故本题选Do25·C【详解】A:包括阶级基础

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5.西周时期，周王室和诸侯国都拥有各种手工业作坊及众多的具有专门技艺的工匠，专门服务于王室和诸侯国君，每件产品上都刻有工种和制作工匠的名字。材料表明西周A.官营手工业开始萌芽C.工匠的社会地位较高B.

2024-01-14 13:18:13

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10.中国古代的哲学家或多或少地疏离自然科学，他们关心社会伦理胜过关心自然15,汉赋是在汉朝涌现出的一种有韵的散文，是汉朝文学的代表。下表是汉朝不同本身。古希腊在哲学、政治思想不断完善的同时发展了自然

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3.如图所示，银河航天首发星在距地面高度为h的圆轨道Ⅲ上做匀速圆周运动(h小于地球同步卫星距地面的高度)，I是运行周期为☑的近地圆轨道（何视为轨道半径等于地球半径)，Ⅱ为与轨道I、相切的椭圆轨道，切点

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第二十三套滚动内容十植物生命活动的调节(B卷)1.C【解析】具有生长素效应的物质除IAA外，还有PAA(苯乙酸)、IBA(吲哚丁酸)等，它们都是由植物体产生，有调节作用的植物激素，A项正确；据题意可知

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呼呼！哗哗

11.SRY基因为雄性的性别决定基因，只位于Y染色体上。我国科学家发现X染色体上的SDX基因突变后，25%的雄鼠会发生性逆转，转变为可育雌鼠，其余为生精缺陷雄鼠（该突变对雌鼠无影响)。胚胎若无X染色体则无法发育。下列相关说法正确的是A.SRY基因与SDX基因是同源染色体上的等位基因B.雌性小鼠的一个卵原细胞可能产生2种性染色体组成不同的卵细胞C.若性逆转的雌鼠与正常雄鼠杂交，产生子代雌鼠与雄鼠的比例为5：7D.SDX基因突变后的生精缺陷雄鼠，不能为生物进化提供原材料12.每年4-5月成熟的枇杷是人们最喜爱的水果之一，常见品种有白玉、大五星、解放钟等。成都龙泉驿盛产的“大五星”原产于福建莆田，经四川省农科院改造后更加果大肉厚清甜。秋季气温逐渐降低促使枇杷花芽形成，冬天开花春天结实，枇杷花上附着细小绒毛，能为植株保暖。下列叙述正确的是A.不同品种枇杷的同种蛋白质中氨基酸序列差异是研究生物进化的最直接证据B.四川省农科院改造后的“大五星”与原品种基因库具有差异，存在生殖隔离C.枇杷花上的细小绒毛是低温诱导下产生的有利变异，并能够遗传给后代D.低温的定向选择是冬天开花春天结实这一适应性特征形成的必要条件之13.芬太尼是全球严格管控的强效麻醉性镇痛药，其镇痛机制如图所示。此外，芬太尼的脂溶性很强，容易透过血脑屏障进入脑，作用于脑部某神经元受体，促进多巴胺释放，让人产生愉悦的感觉。芬太尼适用于临床各种手术麻醉、术后镇痛，但长期使用会成瘾。下列叙述正确的是外流KA.芬太尼发挥作用与作为神经递质的多巴胺一样，都需要芬太尼膜电位变化Ca²和受体结合芬太尼受体-B.疾病导致人体痛觉形成的中枢在大脑皮层，此过程属于Ca²内流神经递质子条件反射C.芬太尼促进K+外流，使膜外K浓度高于膜内，导致静息电位绝对值增大神经递质一NaD.在手术中使用芬太尼时，会促进钙离子内流，进而促进神经递质的释放Na内流14.油菜素内酯已经正式被认定为第六类激素，其可促进乙蛋白进入细胞核调节基因表达，进而促进下胚轴生长。科研人员用α-萘乙酸分别处理野生型和乙基因功能缺失突变体的拟南芥幼苗，结果如图。综合以上信息，下列叙述错误的是4口未添加α-萘乙酸A.此实验的自变量是z基因功能的有无以及是否添加a-萘乙酸添加a-茶乙酸B.由题可知a-萘乙酸和油菜素内酯在促进下胚轴生长方面均依度赖乙蛋白长C.a-萘乙酸和油菜素内酯作为植物激素对植物生长发育有显著胚影响D.各种植物激素并不是孤立的起作用，赤霉素也与油菜素内酯野生型突变体有协同作用生物学试题第4页共8页

A.X、Y、Z均能与金属钠反应，产生气体C.向过量碳酸钠溶液中逐滴加入 1 mol Z,消耗1 mol碳酸钠答案解析网D.等物质的量的X、Y、Z分别与足量溴水反应，消耗单质溴的物质的量相等12.宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下列化学方程式或离子方程式书写正确的是水A.溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热：C2H5Br十OH->CH2=CH2 ↑ +Br-+H2O△>CH, CO1* O- +CH, CH, OHC.向硫酸铜溶液中滴入少量氨水:Cu²++4NH3·H2O==Cu（NH3）4]2+十4H2OOH0-D.水杨酸与过量的碳酸钠溶液反应：2CO一十COOH13.根据下列实验操作、现象得到的解释或结论正确的是答案解析网选项实验操作现象解释或结论苯和溴水发生了A将适量苯加到溴水溶液中，充分震荡水层接近无色取代反应向NaHCO溶液中加入冰醋酸，将产生的气体苯酚钠溶液变酸性：醋酸>碳酸B直接通入苯酚钠溶液中浑浊>苯酚向盛有10～15滴某液态有机物的试管中滴入未观察到浅黄该有机物中不含C2滴AgNO溶液，振荡，静置色沉淀出现溴原子(—Br)乙酰水杨酸遇FeCl不能显紫色，向盛有2mL乙酰水杨酸水溶液的试管中滴入2滴稀硫酸，乙酰水杨酸中有D溶液显紫色加热。经冷却后滴入几滴NaHCO溶液，振荡，酯基再加入几滴FeCl溶液14.化学小组研究Cu²+的性质，完成如下实验：答案解析网加人铁片放置1min、铁片表面呈红色CuSO4溶液加人铁片均分三份足量NaCi固体放置1min、铁片表面”略显红色(体积变化忽略不计)CuSO4溶液溶液a 答案解析网(蓝色)(绿色)加人铁片足量浓氨水放置1 min铁片表面无明显变化（体积变化忽略不计）溶液b答案解析网（深蓝色）答案解析网国考1号2·8月卷·化学第4页（共8页）

(3)1.5m≤L≤3m【详解】（1）物块P沿MN滑下，设末速度vo，由机械能守恒定律得mgh=mv7解得v。=6m/s物块P、Q碰撞，取向右为正，碰后P、Q速度分别为v、V2，由动量守恒定律得mv。=mV+m2V2由机械能守恒定律得mv11222解得v=-2m/s，V2=4m/s故碰撞后瞬间物块Q的速度为4m/s，方向水向右m2m/s²M31物块Q的位移x2=v2t+2解得x2=3m物块Q的速度为v=v2-a2t=4m/s-2x1m/s=2m/s118物块Q相对于小车运动的距离s=x2-x=3（3）AB段最长，则物块Q刚好到达B点时就与小车共速，根据动量守恒定律有m2V2=（m2+M）v可得共同速度为v=1m/s由能量守恒定律得（m+M)v²+μmgL22解得L=3mAB段最短，则物块Q刚好回到A点时与小车共速，根据动量守恒定律可得共同速度仍为V=lm/s1由能量守恒定律得-m2v（m+M）v²+2um2gL22解得L2=1.5m当AB段最短时物块Q在圆弧上共速时上升高度需要验证是否超过R，由能量守恒定律得1mV（m+M)v²+μmgL2+mgH2解得H=0.3m

甘中A代表。ATP脱去β、Y磷酸基团后可以参材料二摘编自杨元忠、李荣珍《甘肃三线建设及启示》（1）根据材料一、二，概括甘肃三线建设的主要特点。（8分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析三线建设对甘肃地区发展的历史意义。（6分）20.阅读材料，完成下列要求。（12分）材料弥明清时期，小说发展到了一个辉煌的时期。这一时期的小说既“走近”了生活，也“走进”了生活，突出了对个性主体的强调，表现出求新求变的转型特色，适应了民众的欣赏和审美情趣，真正实现了文学从雅到俗的转型。作为中国古代小说史上的一个划时代的时期，明清小说的社会地位得到了极大提高。民国以后新文艺的兴起，与明清小说的发展、进步与转型，有着很深的渊源关系。摘编自朱根《论明清小说的历史转型》根据材料，围绕“明清小说”，自拟一个论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：论题明封确，史论结合，逻辑严谨，论证充分。）线

全国所名校高考模拟金典卷10.何某和老伴一起散步，途经某公司的外墙时，该公司园内的一棵白杨树突然倒塌，致使何某左臂骨折，花费医疗费共计8万元。何某要求该公司赔偿，遭到拒绝，遂提起民事诉讼，请求人民法院判令该公司赔偿损失。关于本案，下列说法正确的是①人民法院的判决书比人民调解协议书更具强制执行力②人民法院可以直接为何某提供法律援助，为其提供辩护③白杨树归该公司所有，故该公司应承担过错推定责任④何某花费医疗费8万元的事实由何某自身承担举证责任A.①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】D【解题分析】人民调解协议书经人民法院依法确认有效后，也具有强制执行力，①不选；法律援助由法律援助机构指派律师等法律援助人员为符合条件的当事人提供，人民法院不能直接提供法律援助，且民事诉讼中帮助当事人进行诉讼活动的是“诉讼代理人”，辩护适用于刑事诉讼，②不选。11.世界经济论坛2025年年会以“智能时代的合作”为主题，围绕重塑全球增长、助推智能时代产业发展等领域，充分探讨各国如何在智能时代弥合分歧，寻找新的合作方式以增强经济韧性，引导人工智能等信息技术向善发展，携手应对气候变化等挑战。这说明①各国在智能时代应弥合分歧，促使斗争性向同一性转化②智能时代的合作是符合人类社会发展规律的必然选择③智能时代的合作应立足整体，用综合的思维方式认识事物④智能时代的合作是各国携手应对全球挑战的必要前提A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】C【解题分析】斗争性不能向同一性转化，①不选；必要前提的表述过于绝对，④不选。12.花粉是导致一些人出现过敏症状的常见因素。★只有接触过敏原，才会引发过敏。某病人未接触过花粉，甲医生据此断定其症状不属于花粉过敏。★某病人一到春天开花季，就会出现咳嗽等症状，过了开花季，症状就消失。乙医生据此断定其症状由花粉过敏引起。★某中年女性被确诊为花粉过敏性哮喘，丙医生据此断定另一名年纪相仿女性出现的哮喘症状也是花粉过敏引起的。从逻辑的角度看，下列说法正确的是①乙医生正确运用了求异法，但其结论不具有必然性②三名医生结论的可信度由高到低依次应该是甲、乙、丙③甲医生运用了演绎推理，推理结构正确能确保这类推理得出正确结论④与乙、丙相比，甲医生的推理方式在科学领域更有利于得出新结论A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】A【解题分析】在演绎推理中，得出正确的结论需同时满足作为推理根据的前提是真实的判断和推理结构正确两个条件，③不选；演绎推理用于验证结论而非“得出新结论”，④不选。45[新高考·JD·思想政治一FJ]

18．（本小题满分17分）如图，在四棱锥P-ABCD中，底面ABCD为矩形，面PCD⊥面ABCDAB=2，BC=1，PC=PD=√2，点E在棱PB上，且PD//面ACE.（1）求证：E为PB中点；（2）求二面角E-AC-D的余弦值；（3）在棱PD上是否存在点M，使得AM与面ACE所成角的正弦值为？若存3PDP19.（本小题满分17分）在面直角坐标系xOy中，点P(x，y)，Q(x，y2），若以x轴为折痕，将直角坐标面折叠成互相垂直的两个半面（如图所示），则称此时点P，O在空间中的距离为“点P，Q关于x轴的折叠空间距离”，记为Z(PQ)·yyA折叠成（1）若点A，B，C在面直角坐标系xOy中的坐标分别为A(1,2)，B(-2,3)，C(3,-4)，求Z(AB)，Z(AC)的值;（2）若点D，P在面直角坐标系xOy中的坐标分别为D(O,-1)，P(x,y)，已知点P满足Z(DP)=√2，求点P在面直角坐标系xOy中的轨迹方程；=1上的点，过点E的124两条直线EM，EN分别交椭圆于M，N两点，其斜率满足kM+kev=O．证明：当1

员的核心建议。第二节主题：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章阐述了重视手写的几个理由。36.E。本部分主题是“留下你的独特印记”。上文指出，手写是个人印记，几乎和指纹一样独特；结合下文中的Soinaway，handwritingaddsmeaningtothewordswewrite（因此，在某种程度上，笔迹为我们写的文字增添了意义）可知，设空处需承接上文中的“独特性”，进一步强化“手写的个体唯一性”，从而为下文提供逻辑依据，故E项（没有人的书写方式和其他人一模一样）符合语境，正因为笔迹各不相同，才会承载额外意义。本部分核心是“独特性”，而非“创造性”，D项（手写有助于创造性表达）话题错位，故不可选。37.G。本部分主题是“探索书法艺术”。上文提到“书法将手写转化为艺术形式”，下文指出“当注意力只集中在笔和纸上时，忧虑会消散”，因此，设空处需体现“书法带来的心理感受”，衔接“艺术形式→心理体验”。G项（对热爱它的人来说，手写能带来静和专注）既呼应“书法艺术”的主题，又与下文形成“提供静→忧虑消失”的逻辑呼应，故符合语境，其中的mindfulness与下文中的allthatmattersisthepenonthepaper相照应。38.A。下文指出，不学阅读手写文字，就无法接触历史文献和古代文本，会错失史学根据和过往知识，核心话题是“手写文字与历史传承”。A项（踏入时光机）用比喻手法形象概括“通过手写文献了解过去”的核心，贴合“历史文本、过往世界”的主题，故最适合作本部分小标题。B项（深入学和理解思想）仅强调“学深度”，未体现“历史”维度，无法概括“接触古代文本、了解过往世界”的核心内容，故排除。39.C。本段主题是“读懂他人”。上文提到，心理医生和其他专业人士通过分析笔迹评估个人状态，一段手写文字能反映人的心态、思维和性格。C项（因此，它确实具有惊人的揭示性）承接上文“手写反映个人特质”的逻辑，强化“手写的揭示功能”，形成“提出观点→具体说明→总结强化”的完整逻辑，故符合语境。c项中的it指代上文中的apieceofhandwriting，且revealing与上文中的areflectionofthe..andindividualpersonality相照应。40.F。本段主题是“解锁认知发展”。上文指出，玛利亚·蒙台梭利（MariaMontessori）强调手脑联系，指出儿童用手探索周围世界时，大脑会形成新神经通路，因此，设空处需体现手写对认知和学的作用。F项（手写在促进学中起重要作用）直接呼应“认知发展”的主题一一“促进学”是“大脑形成新神经通路、认知发展”的直接结果，与上文形成“手脑联系→认知发展→促进学”的逻辑链，故符合语境。语言运用第一节主题：人与自我一一生活本文是记叙文。作者讲述了自己和朋友去黄山徒步的经历，指出应积极面对突发情况并享受当下。41.D。此处需要填入一个形容词，描述初始计划的状态；结合下文中的withonefriendturnedintoagroupadventure可知，该计划从两人变为多人团队冒险。与最终多人团队的规模相比，初始计划应是“不复杂，规模小”的，故simple符合语境。42.B。上文指出，旅行计划从两人变为多人，因此，设空处需体现他人参与计划的动作，承接计划的改变。joined直接对应团队规模扩大的核心逻辑，描述大学同学参与进来的动作，与下文someone..comealong和anotherjoinedus形成动作连贯（加入→再加入→又加入），故符合语境。43.C。上文指出，大学同学先加入进来，此处需体现另一个人参与计划的动作，延续团队规模扩大的逻辑。decided表示“主动选择参与”，符合有人愿意加入的语境。refused与团队

是出开挖现场，我有了一个小小的遗感，土玩旁堆着一大堆刚挖家多的爱经注在时小说诗意出来的老树根，此西维统，须乱加麻，根部已有一抱之粗。原来，这城是能梦把你带人请意境界行隆庙里与正殿相对着还有一个戏台，这些树就长在戏台上的沙土里。清新身水的行情风格，使他下面清理遗垃时工人境它们码手码脚，就统统锯断挖去。我视腕领足。古树也古啊，它们同是我们民族的记忆，更是一段乡愁！读想，当年这荒的盛长，当我童读先生的作锦之地，常年草盛人福，鸟飞善亡，军民无从为乐，只有逢年过节时座鲜老的生命，有如初春的里才给场隍爷唱一回戏，胡汉交易，人神共乐，喧声满院。这些老树也人就记，让人经勿。我怀会于黄沙中难出绿叶，抚慰着守边人苦寂的心。何不留下这些古树，把身上有孙年先至一生所信仰整座庙宇开路成一个旅游场所，城隍归座，武士场眉，绿树进阴。让外#城争的残酷，不逸来离奇画来的游人在土维上观一阵信天游，弄邀城隆爷同坐喝一壶马奶酒，唱融，面是运用类似中国写一首《出塞動》，看一出600年前的地方戏，郑该多有味道！税的中国军民，那些女孩子（有到我）善“的化身10.下列对文本相关内容的理解和分析，正确的一项是（4分）项是（4分）A.“我”听网出土城障庙，“立马”赶到现场，表明“我”从未见过出土，既指女看护刘兰，又指在城隍庙，心情十分急切，B作名写城障庙廊下的武土突出他胡人的特点，暗示当时边地又不见好，这使得组织决定静，强调汉人已经彻底息边患隍的替身，并无统一规定，由当地百姓自已选举产生。比如杭州曾是C，城隐替身”无统一规定”，由百姓自己选举产生，说明被选做城隍举止，与下文做莅面的妇女南宋都城，它的城隍就是宋代的民族英雄文天祥。那么，这座长城脚替身的是百姓爱戴的有德之人下的明代小城堡，该选谁来任城隍爷呢？这一带史上最出名的人物要D.看到清理遗址的工人挖掉了古树，作者腕顿足，心生遗，这前行，一步一个声响，以此实际是在批判工人的愚味无知。教范仲淹。迷花。11.下列对文本艺木特色的分析鉴赏，不正确的一项是（4分）的一项是（4分）北宋与长城外的西夏长年对崎，屡遗败绩，守边武将已畏孜如虎，A.本文结构清晰，“立马赶到现场”“最可看的是北边的正殿”“走出人物品格的见证者。本文以皇帝就把文臣范仲淹派去带兵，范保家卫国真是赤子患心，他带着自开挖现场”等句子显出行文思路事的真实性己16岁的长子，亲自上阵，一夜之间筑起了一座土城，又大刀阔斧地B文章开头把西方的神话和中国的神话进行对比，体现了中西方形象，如面对渍出蜜汁的红改革兵役制度，重用本土将领，连打了几个胜仗，终于使边防巩固，人文化的差异，突出了中国”神”的特点。过去民安居。范长年在这里风餐露宿，桃戈待卫，有《渔家傲》为证：“浊酒C作者用细节描写，“握拳支膝”“作行状”“金腰带上的云纹”等代了刘兰的悲惨身世，介绍一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。”他彻底实践了自己描写，使城隍爷和众文武的形象鲜明生动。搁理下伏笔。“先忧后乐”的思想。D.文章引用《渔家傲》是为了表现成边的艰苦，引用《刮大风》是为”道狭村稀””看不见一个了表现“清堡”的环境特点。我仔细研读出土的碑文，它先交代城隍的设置：“城隍有祠，遍于了冷寂的气氛12.假如今天梁衡的梦想成真一一—整座庙宇真的被开辟成一个旅游场美好的东西请结合文本所，范仲淹当选了这里的城隍爷。请联系文本分析范仲淹当选的理由。（12分）文本一是否具有这样的特13.梁衡在《梁衡理性散文选》自序中说：“散文美有三个层次，第一层是本，分析本文的抒情美。（12分）酒神、爱种等，哪柏帮人找题号236710111萧。而在中国的神话里，时不在护佑着你答案县正在出土一座城隍庙，便【高三单元卷·语文（十三）第4页（共4页）】

红集wy.0.45--赤腹鹰0.4雀鹰0.35种群密度/只·0.30.250.20.150.10.05101112月份勺预生理顶极群落进展演替进展演替沙地草原稀树草原逆行演替逆行演替人工造林人工林人工造林图1塞罕坝漫甸地区的演替过程人工造林自然演替自然演替自然演替灌草群落白桦林白桦、云杉林云杉林或华北落叶松林逆行演替逆行演替逆行演替顶极群落采伐、火烧图2山地阴坡演替过程A.图1和图2所示的群落演替过程均属于次生演替B.不同地形的群落自然演替形成的顶极群落均为森林群落C.塞罕坝漫甸地区群落物种组成简单，不具有垂直结构D.群落演替都是由简单到复杂，人类活动可加快演替的速度生物学试题第4页（共8页）

绝密★启用前语文试卷注意事项：3.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。一、阅读（72分）（一）阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1一5小题。的“大文学观”充分表达出新时代中国经验的深刻、复杂与丰富。在纯文学观的视野中，文学并不是来自生活，而是来自对西方现代经典的学与借鉴，即使与生活相关，也只是与创作主体的生活、情感与情绪相关。新时期以来，文学对“生活”侧重点的理解随时代而发生变化，如果说“伤痕文学”“反思文学”“改革文学”主要写的是“时代生活”“公共生活”，那么先锋文学写的则是“个体生活”新写实主义写的则是“日常生活”。我们可以看到，“个体生活”“日常生活”等写作潮流的出现，在当时的语境中拓展了文学的表现范围，有其针对性与合理性，但自“个体生活”以来，文学对“生活”的理解愈发狭险甚至趋于极端，似乎只有个人的、日常的、私密的生活才是“生活”，而他人的生活、时代的生活则不是“生活”事实上，改革开放40多年以来的飞速发展极大地改变了中国的面貌，时代的深刻变化渗透到生活的各个方面，每个中国人的日常生活都发生了巨大变化。也只有联系时代的变化，我们才能理解每个人的日常生活、心灵世界及其变化，如果将某一时期的“日常生活”进行孤立，封闭的理解，那么我们不仅无法正确认识“自我”，更无法客观、全面认识中国。正是在这个意义上，我们需要将个人生活与时代经验结合起来，重建“大生活观”与“大文学观”关注时代、中国与我们每个人生命体验的变化。语文试题第1页（共8页）