将其灭活”概括出“先对病毒或细菌进行景不相似或不相同,哲学上指把白己的素质或力量转化为限自己对立、支配自己的东西:养和灭活舒合“使变种者产生以体液免度此处根据语境应选“分化”。大有可为:事情为生的免疫反应“常需多次接种才能很值得做,很有发展前途:大有裨益:很有益生保护性免瘦”衡搭出“酒过多次接种后度处。此处强调数育可以做很多事情,故选更种者产生以休液免控为主的保护性年“大有可为”。乐善好施:乐于行善,喜欢施查”最后根据下定义的形式,按照一定的舍:乐于助人:以帮助别人为乐。根据语境,逻辑顺序,在字数范围内表述即可。应选“乐于助人”。故选B项。2,【写作指导】材料曲两那分组成组成,第一新18,D【解析】原句有三处错误:①搭配不当。青分列举享受权利和避循法律的生活现象,第少年应该是“作为社会中坚力量的后备军”而二部分9引用法学格言,明确指出了材料主题不是“对于社会中坚力量的后备军”;②成分“权利与法律”,引导背年学生思考个人权利残缺。“承担起社会进步的责任”应改为“承与法治的问题。今天的中国,正处于从传统担起推动社会进步的责任”;③语序有误。到现代的艰难爬坡中,法治观念必须跟得上“创造共同经验”与“参与集体生活”顺序颠权利意识的步伐。法治不仅是一种社会信倒,不合逻辑,应先“参与集体生活”再“创造仰,也是一种生活刚需。任何个人行使的权共同经验”。综上所述,故选D项。利,都必须在法治的轨道上,不得侵犯他人19.C置解析】画线句子的修辞手法是比喻(借的合法权利,不得损害社会的公共利益。惟喻)。A项“樯橹”借代;B项顶针(真);C项其如此,自己的权利才能得到保障,他人的“碎琼乱玉”是比喻(借喻);D项拟人。故选权利才能得到维护,社会的文明才会趋于最C项大化。20.示例:①也可以是多糖疫苗②第1剂不能在这个意义上,每个人的法治意识与法产生保护性免疫③一些灭活疫苗需定期加治素养,不仅构成了全面依法治国的基石,强接种也构成了美好生活的一部分。在法治这趟【解析第①处,根据前句“既”可知,前后的列车上,没有一个人在车窗外,大家需彼此并列关系,用“又”“也”等词搭配;再根据下关切方能彼此成就。具体要立足生活,结合文“多糖疫苗”可知,此处应填“也可以是多时代特点,辩证地看待问题,注意开掘多重糖疫苗”。第②处,根据“常需多次接种”“须的层次,写出深度和广度。接种第2剂或第3剂后才能产生保护性免【参考立意】①哪里没有法律,哪里就没有自疫”可知,此处应填“第1剂不能产生保护性由;②扬权利风帆,达文明彼岸;③携权利与免疫”。第③处,根据“因此”可知,此处是一法治孤砺前行。个结论句,再根据“常需多次接种”“抗体滴度随着时间而下降”可知,此处应填“一些灭活疫苗需定期加强接种”。21.示例:灭活疫苗是指先对病毒或细菌进行培养和灭活,再通过多次接种后使受种者产生以体液免疫为主的保护性免疫生物制品。【解析】首先确定“灭活疫苗”的属概念,由“这种生物制品”可知,其属概念是“生物制品”;再筛选“灭活疫苗”的特点:结合“先对病毒或细菌进行培养,然后用加热或化学剂
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1)根据材料,从《经济与社会》用度,解析我国实体经济取得巨大成就的密码(8分(3)请结合《中华人民共和国行政处罚法》(2021年版)相关条文,并运用“法治中国建设”的知识对渝北交警的做法谈谈你的认识。
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③>(2分)(3)①V(1分)②<(2分)d(2分)86.1(2分)【解析】(1)将甲酸溶液滴入NHCO3溶液中,观察是否有气泡生成,只能证明甲酸酸性强于碳酸,不能证明甲酸为弱酸;向体积相同、pH相同
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33.(15分)(1)(5分)ACE(选对1个给2分,选对2个给4分,选对3个给5分。每选错1个扣3分,最低得分为0分)【解析】液体表面具有收缩的趋势,即液体表面表现为张力,太空中水滴成球形,是液体表
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周测卷二等差数列的概念1.D解析:因为126-5,所以4与6的等差中项为5.2.A解析:因为a3一a2=8一5=3,所以数列{am}的公差为3.3.C解析:设等差数列{an}的公差为d,因为a1=2,
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第一节主题语境:人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者从三岁开始读书并逐渐爱上了读写,随后又开始学着拍照。之后在母亲的鼓励下,将自己的摄影和文字作品投给了Our Canada杂志。她很高兴能有这样的
3、全国大联考2024届高三全国第一次联考 1LK-QG化学试卷答案
分)由红士像矿(生要成分为N0,奇少量M0.SO和铁的氧化物等)可以朝取黄钠铁北学式为Nn,Fe(SO),(OHD,】和NSO,·6H,O,实验流程如下稀Hs0HONa溶液Na.so.()红上像到酸浸
4、全国名校大联考·2023~2024学年高三第一次联考(新教材)语文试卷答案
【解析】【13题详解】本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等,每个选项一个考点,几乎涵盖诗词的所有内容,注意结合全诗进行分析,主要的错误是意象的含义不对,
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14.阅读下面这首元曲、完成(1)~(2)题。【双调】蜂宫曲·长沙怀古当价多卷·朝瀛洲暮蚁湖滨,向衡麓寻诗,湘水寻春。泽国制兰,汀洲事若
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4.甲、乙两实心小钢球的质量之比为m甲:z=2:1,将它们从同一水地面同时竖直上抛,甲上升的最大高度为H,乙上升的最大高度为2H,不计空气阻力,下列说法中正确的是A.甲、乙在空中运动的时间之比为1:
2、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版13试题
解析:由材料可知,2019年我国能源消费结构仍以煤炭为主, 但是煤炭消费会带来严重的环境问题,未来煤炭消费量会减少,天 然气、核能、风能、石油等能源消费增长较快。 答案:A
3、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理辽宁专版8试题
(1)从法国社会经济的角度分析核电占比高的原因。(6分)“国*(2)简述法国颁布法案意图降低核电占比的主要原因。(6分)卖业球:手台(3)试列举当地为了减少能耗可以采取的具体措施。(3分)9实态泉贵公
4、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版23试题
1、2023-2024衡水金卷先享题高三一轮复单元检测卷地理重庆专版11试题
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<5、 2023-2024衡水金卷先享题 高三一轮复单元检测卷[辽宁专版]思想政治(二十二)22试题
◆文化建设思想上好”,以满腔“人民”与“创作者”的关系的“万能电工”,“人民是文艺创作的源头活水,一旦离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯帮一个”,积极壳。”“能不能搞出
1、第2课 第二次鸦片战争 同步检测(解析版)考试试卷
0.阅读材料,完成下列要求.2分业型中高司8市工害材料表2花木兰在美国的传播作品创作时间及作者概况舞台剧1921年,张彭春(毕业于清使“花木兰”形象第一次出现在美国舞台上,主要呈现了传《木兰》华学堂)
2、第1课 鸦片战争 同步练(含解析)考试试卷
广东省广州市华南师大附中2023届高三第一次月考历史试题一、选择题1.楚国是活跃在汉水和长江流域的一个国家。楚国君主的心病是,在周朝的政治体系中,他们的封号太低,与其强大的国力并不相称。第六代楚君熊渠
3、第1课 鸦片战争 同步练题(含答案解析)考试试卷
·历史(部编版)·参考答案及解析的改革也是重要的原因。世界多极化的重要力量。(6分,任答三点即可)(2)材料中的观点是不对的。苏联的解体只能说明阻碍:由于西方殖民主义的文化烙印,新兴民族国家“斯大林模
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3.下列选项,不适合作为论据来支撑张荣华“晴耕雨读”观点的一项是(3分)A.罢官北归,张孝祥在《过洞庭》中写道“尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客”B.被贬黄州后,苏轼在《定风波》中写道“竹杖芒犍轻胜马,
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words功能是识中的avoiding allout过的的事件小读者避免不同代际的人联系司的家注到它们的行为Thank you for your kindness and help again.27.解具体信息。incerely22D根据最后的健康状ofren t meto he为了医疗或健康监Stuff中的you realize how little you k10现秀graph 1ehind them.na中意识到导剑造natural habitatstamilycandrawn by the但的起源别老虎的fillingwarm.种日常物对社会的知识外回的完美的目的境与自然生公SnlecwepomeohcahuG的接近情况,而不是专门用于研究er,usually quieechnologyevelopmentthe司新30.D报据第三發内容可知Kah阳iigh as he tastedpecial treat.The look onof rads而face andasking fonoreed me发明老虎接近人类居住区为预防的经历相结网络连接问题:研totry more allergy-iendy1在合喜欢这类冒险故事的人。人升农村生活质量方面的力started using'e语块积累】nformatio活与学somethin共的人语篇导读本文章主要讲d harowtl3 less forest cover较的森林盖4 he pressing issue迫的向是有知计清此处时折[干扰项分析]53.A根据下文ty.34变化之前的趋势或预期四合会和北美陆地帆船协会的职能和作用he needed to bring the startheto the对渡到下卧羊干到的观,他房要的内进图像质量并不an39指代关生生市到he younger generation i通过调感点击钮松状楚oping位父亲印象深刻的是这减少55.B来造解的连接,而不是通进[干扰项析40.内chin确切文内个主题语境与社会历史、社会与文B信的信息并不是人们不感以及第达的地方100件古修复古钟是是通过提升网上会服条与人际沟D的ne章主要讲社会服务与人博物院的钟表的讨设望远的院在设每工作提供明确信息的,而不是增加不前往西藏博物馆进行发和可所The heol isd to使遇到下6.Repa考查非谓语动词。此句中的谓语是修用的多保数据易千理与音众相是因为推文培养了他对世界的探索精57.shortes考查形容词根据透公众对气侯变化的认和35解生oaskside effects副作用and meaningful t们的”好个月。故填shortestlata-foc数学0压数据导向的信息的现应当42.D长性观察分Paniagua先生在58.comple高词此处修饰形容词retweets际意义,例:在海面上43.报据C shows eaer how to focuspvots高o behind sharing分李的心理动因59.m查动词的时态和语态T如当地餐馆44.B每位观看者展示如何关系根据时⑦theenvironmental issues令人警宽45语in the past可知此处应用一殷过去gand fear气侯焦虑和恐惧境】人与社会学、艺术与体有moment60.of查介re owne名词meaningful to the audience对受众有实己在望远镜前操作,的是0 be at risk of.面临·的风险品以带来的鞋46Paniagua先生绝寺到午夜,与数百名61.tha定语人。分析句子结构可知long-term teD报h理解具体信息根据第二段相作主语代词thatand31.和地的团队发指出陆地帆海滩漠不mentheir gratitude9走更的彬发Reddit上动动人这些夜空的惊讶和对:先生的63.p作名词,意3.的点更多的关注句中的the outdoors中的beaches.49.不的博物were liked 5237E.因哭关的“可知人的醉的社区聚培该领域的专业人员,应用其复数They expected料的出50.DThcy5d可知 《双语学报》2024-2025学年高一SD版·新高考第14期测试题参考答案及部分解析第14期测试题参考答案placed iton my heart filled with现时代1-5 ABCBO6-10 ABBCB11-15CCAA(glow.I could sce Olivers游戏的话语激发安人特定的行为变化4041-45 BDARAo and his the room when the到正珍贡的重现d wamings46-50 CDBAD 51-55 CDACBaced by hope.I realized that we could新旧交融中网辂连接不佳(Onee possible versstill celebrate24.B。理解具体信息。据第-段Twentmprove livelihost 5860.of61.thatfom enough125 peopl28”理解具根据第一段Whenssionals第14期测试题部分答案解析可知,作者tigers attacpeoplend their livesto阅读理解帝拾那些时老虎Dear Peter与自我生活与学过去大家庭的怀念和时庭联系的渴望使得双方之间的m writing to exps my siere thanks to you应用文主要介绍了29.B,理解其根第二授re ouagement that「的at a fastefocused ontheedinmYoraEngieh品探之间差距老虎的行动故事讲述专统26about that carnivalinediethabits..(检老虎的子们的料学知Grandmand Gr老南食的信息,wouldn t be heregiving thanpractical skillsu alsencouraged me根据AmazingMomis metpages of words功能是识中的avoiding allout过的的事件小读者避免不同代际的人联系司的家注到它们的行为Thank you for your kindness and help again.27.解具体信息。incerely22D根据最后的健康状ofren t meto he为了医疗或健康监Stuff中的you realize how little you k10现秀graph 1ehind them.na中意识到导剑造natural habitatstamilycandrawn by the但的起源别老虎的fillingwarm.种日常物对社会的知识外回的完美的目的境与自然生公SnlecwepomeohcahuG的接近情况,而不是专门用于研究er,usually quieechnologyevelopmentthe司新30.D报据第三發内容可知Kah阳iigh as he tastedpecial treat.The look onof rads而face andasking fonoreed me发明老虎接近人类居住区为预防的经历相结网络连接问题:研totry more allergy-iendy1在合喜欢这类冒险故事的人。人升农村生活质量方面的力started using'e语块积累】nformatio活与学somethin共的人语篇导读本文章主要讲d harowtl3 less forest cover较的森林盖4 he pressing issue迫的向是有知计清此处时折[干扰项分析]53.A根据下文ty.34变化之前的趋势或预期四合会和北美陆地帆船协会的职能和作用he needed to bring the startheto the对渡到下卧羊干到的观,他房要的内进图像质量并不an39指代关生生市到he younger generation i通过调感点击钮松状楚oping位父亲印象深刻的是这减少55.B来造解的连接,而不是通进[干扰项析40.内chin确切文内个主题语境与社会历史、社会与文B信的信息并不是人们不感以及第达的地方100件古修复古钟是是通过提升网上会服条与人际沟D的ne章主要讲社会服务与人博物院的钟表的讨设望远的院在设每工作提供明确信息的,而不是增加不前往西藏博物馆进行发和可所The heol isd to使遇到下6.Repa考查非谓语动词。此句中的谓语是修用的多保数据易千理与音众相是因为推文培养了他对世界的探索精57.shortes考查形容词根据透公众对气侯变化的认和35解生oaskside effects副作用and meaningful t们的”好个月。故填shortestlata-foc数学0压数据导向的信息的现应当42.D长性观察分Paniagua先生在58.comple高词此处修饰形容词retweets际意义,例:在海面上43.报据C shows eaer how to focuspvots高o behind sharing分李的心理动因59.m查动词的时态和语态T如当地餐馆44.B每位观看者展示如何关系根据时⑦theenvironmental issues令人警宽45语in the past可知此处应用一殷过去gand fear气侯焦虑和恐惧境】人与社会学、艺术与体有moment60.of查介re owne名词meaningful to the audience对受众有实己在望远镜前操作,的是0 be at risk of.面临·的风险品以带来的鞋46Paniagua先生绝寺到午夜,与数百名61.tha定语人。分析句子结构可知long-term teD报h理解具体信息根据第二段相作主语代词thatand31.和地的团队发指出陆地帆海滩漠不mentheir gratitude9走更的彬发Reddit上动动人这些夜空的惊讶和对:先生的63.p作名词,意3.的点更多的关注句中的the outdoors中的beaches.49.不的博物were liked 5237E.因哭关的“可知人的醉的社区聚培该领域的专业人员,应用其复数They expected料的出50.DThcy5d可知 《双语学报》2024-2025学年高一SD版·新高考第14期测试题参考答案及部分解析第14期测试题参考答案placed iton my heart filled with现时代1-5 ABCBO6-10 ABBCB11-15CCAA(glow.I could sce Olivers游戏的话语激发安人特定的行为变化4041-45 BDARAo and his the room when the到正珍贡的重现d wamings46-50 CDBAD 51-55 CDACBaced by hope.I realized that we could新旧交融中网辂连接不佳(Onee possible versstill celebrate24.B。理解具体信息。据第-段Twentmprove livelihost 5860.of61.thatfom enough125 peopl28”理解具根据第一段Whenssionals第14期测试题部分答案解析可知,作者tigers attacpeoplend their livesto阅读理解帝拾那些时老虎Dear Peter与自我生活与学过去大家庭的怀念和时庭联系的渴望使得双方之间的m writing to exps my siere thanks to you应用文主要介绍了29.B,理解其根第二授re ouagement that「的at a fastefocused ontheedinmYoraEngieh品探之间差距老虎的行动故事讲述专统26about that carnivalinediethabits..(检老虎的子们的料学知Grandmand Gr老南食的信息,wouldn t be heregiving thanpractical skillsu alsencouraged me根据AmazingMomis metpages of words功能是识中的avoiding allout过的的事件小读者避免不同代际的人联系司的家注到它们的行为Thank you for your kindness and help again.27.解具体信息。incerely22D根据最后的健康状ofren t meto he为了医疗或健康监Stuff中的you realize how little you k10现秀graph 1ehind them.na中意识到导剑造natural habitatstamilycandrawn by the但的起源别老虎的fillingwarm.种日常物对社会的知识外回的完美的目的境与自然生公SnlecwepomeohcahuG的接近情况,而不是专门用于研究er,usually quieechnologyevelopmentthe司新30.D报据第三發内容可知Kah阳iigh as he tastedpecial treat.The look onof rads而face andasking fonoreed me发明老虎接近人类居住区为预防的经历相结网络连接问题:研totry more allergy-iendy1在合喜欢这类冒险故事的人。人升农村生活质量方面的力started using'e语块积累】nformatio活与学somethin共的人语篇导读本文章主要讲d harowtl3 less forest cover较的森林盖4 he pressing issue迫的向是有知计清此处时折[干扰项分析]53.A根据下文ty.34变化之前的趋势或预期四合会和北美陆地帆船协会的职能和作用he needed to bring the startheto the对渡到下卧羊干到的观,他房要的内进图像质量并不an39指代关生生市到he younger generation i通过调感点击钮松状楚oping位父亲印象深刻的是这减少55.B来造解的连接,而不是通进[干扰项析40.内chin确切文内个主题语境与社会历史、社会与文B信的信息并不是人们不感以及第达的地方100件古修复古钟是是通过提升网上会服条与人际沟D的ne章主要讲社会服务与人博物院的钟表的讨设望远的院在设每工作提供明确信息的,而不是增加不前往西藏博物馆进行发和可所The heol isd to使遇到下6.Repa考查非谓语动词。此句中的谓语是修用的多保数据易千理与音众相是因为推文培养了他对世界的探索精57.shortes考查形容词根据透公众对气侯变化的认和35解生oaskside effects副作用and meaningful t们的”好个月。故填shortestlata-foc数学0压数据导向的信息的现应当42.D长性观察分Paniagua先生在58.comple高词此处修饰形容词retweets际意义,例:在海面上43.报据C shows eaer how to focuspvots高o behind sharing分李的心理动因59.m查动词的时态和语态T如当地餐馆44.B每位观看者展示如何关系根据时⑦theenvironmental issues令人警宽45语in the past可知此处应用一殷过去gand fear气侯焦虑和恐惧境】人与社会学、艺术与体有moment60.of查介re owne名词meaningful to the audience对受众有实己在望远镜前操作,的是0 be at risk of.面临·的风险品以带来的鞋46Paniagua先生绝寺到午夜,与数百名61.tha定语人。分析句子结构可知long-term teD报h理解具体信息根据第二段相作主语代词thatand31.和地的团队发指出陆地帆海滩漠不mentheir gratitude9走更的彬发Reddit上动动人这些夜空的惊讶和对:先生的63.p作名词,意3.的点更多的关注句中的the outdoors中的beaches.49.不的博物were liked 5237E.因哭关的“可知人的醉的社区聚培该领域的专业人员,应用其复数They expected料的出50.DThcy5d可知 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