【解析】本题考查分析理解诗歌思想感情及艺术手法的能力。题干设两问，第一问解释颈联诗句含意，第二问分析思想感情。颈联用典，表意含蓄蕴藉。上下两句分别用了“凌烟阁”“定远侯”的典故。上句是说宋朝皇帝应该另外造凌烟阁，绘上取得大捷的宋将图像以记功嘉奖；下句是说今天宋将轻视立功封侯，对边事简直掉以轻心。颈联上下两句其实是因果倒装：由于北宋朝廷一向忽视边防，将帅轻视战功，无力防御侵略，所以诗人讽谏皇帝应该对克敌制胜的良将予以表彰鼓励。因此，颈联包含的思想感情主要有两点：一是对取得大捷的良将种谔的担当、勇毅的赞美；二是对当朝不重视奖励将功，致使边防废弛的时弊的讽谏。17.(1)朝搴阰之木兰兮夕揽洲之宿莽(2)苍山负雪明烛天南（每空1分，有多字、错字、漏字等均不得分）(3)示例一：朱弦已为佳人绝青眼聊因美酒横（黄庭坚《登快阁》）示例二：太守悬金印佳人敞画楼（杜牧《书怀寄卢州》）示例三：童子愁冰砚佳人苦胶杯（苏轼《和刘景文雪》）（每空1分，有多字、错字、漏字等均不得分：其他答案，符合语境的可给分)【解析】本题考查默写常见的名篇名句的能力。本题第(1)小题和第(2)小题分别出自屈原《离骚》、姚鼐《登泰山记》，均为《普通高中语文课程标准(2017版)》中推荐背诵篇目。第(3)小题是开放性试题，根据语境提示，可填“朱弦已为佳人绝，青眼聊因美酒横”等，考生可根据个人诗词积累来作答，但须准确无误。18.①无人问津②望而却步③人才济济（每处1分，其他合适的成语也可）【解析】本题考查正确使用成语的能力。第①处，从下文“报考者依旧寥寥”“敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷”等信息看，应填“无人问津”。第②处，从上文“均酬薪不高”“艰辛与孤寂”等信息看，此处应是让人不敢上前的意思，应填“望而却步”。第③处，从上文谈吸引人才来看，此处应填“人才济济”。19.不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，(1分)都需要丰富的知识积累与长期的专业训练，(1分)这既是对文物负责，也是对历史负责。(1分)【解析】本题考查句式变换的能力。首先确定“不论…还是…都”的内容，原句“用丰富的知识积累与长期的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮”应改为“不论是遗址的考古与发掘，还是文物的保护与修缮，都需要丰富的知识积累与长期的专业训练”；原句“是对文物和历史负责”应改为“这既是对文物负责，也是对历史负责”。20.[构成]①“接棒奔跑”喻指后继者继承一代代杰出的敦煌学者的事业；(2分)②“磁石”喻指敦煌学者把全部心血和精力投入敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中的精神（情怀）；(2分)[表达效果]生动形象地表达了敦煌学者的精神对后继者的吸引力，对敦煌学者精神的赞美之情。(1分)【解析】本题考查正确使用修辞手法的能力。画横线的句子包含两个暗喻，分析其构成时，要结合上文分别指出其本体，分析表达效果时可以综合起来。21.D【解析】本题考查语言表达连贯的能力。文段第三段阐述理解词的本义是掌握词义系统的关键。按事理逻辑，先精确地掌握词义，进而了解词义的演变规律，最后掌握词义系统。也可以根据前文“探求词的本义”和后文“掌握词义系统”得出答案。22.①古书的说解和古籍的用例②这有什么证据呢③因为温是反复多次的行为（每处2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分)【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。第①处，根据后文“古书说解”“古籍的用例就是书面语言存在过的文献依据”等信息，可以推知应填的内容。第②处，根据后文“第一个证据是《说文》”“此外，还必须寻找更加重要的证据”等信息，可以推知应填的内容。第③处，根据前文“它可以引申为温的‘”和后文“这个引申义和本义具有某种相似性”等信息，可以推知应填的内容。23.【写作提示】本题考查写作能力。一、材料解读这是一道贴近考生学生活实际的材料作文题。材料给出两个有关青春内涵的比喻性术语“引体向上的青春”“低姿匍匐的青春”，点拨考生展开联想，延伸思考，阐发自己的感悟与体验，表达自己的启迪与发现，彰显立德树人、文以载道的命题导向。青春属性主基调应是向上的，表现为张扬、奋发、敢于自我挑战，敢于直面竞争，敢于突围超越；同时，青春也应该有蓄势待发的沉潜，刻苦磨砺的笃定，应该踏实奋斗，低调沉稳，坚韧、孤勇…至于什么样的青春是值得过的，可以见仁见智，但须体现青春的朝气、血性，而绝非暮气沉沉、萎靡不振。为何要引体向上？为何须低姿匍匐？这些都可结合个人成长的体验来抒写。“什么样的青春是值得过的？”这一问题包含了“什么样的青春是不值得过（或不应该那么）过的”这样一层含意在内。换言之，考生须对材料内置的关键问题展开辩证分析，要执其两端，加以考量，深入探究，激浊【高三语文·参考答案第3页（共4页）】906C·JL·

100所名校高考模拟金典卷·化学（十）23JD化学-Y100所名校高考模拟金典卷·化学（十）23JD化学-Y答案C答案D解题分析本题考查化学实验评价。稀盐酸与硫代硫酸钠的解题分析本题考查电解质溶液分析。由图2知，点为L反应为Na2S2O3+2HCl—2NaCl+H2O+S￥+SO2个，该反应是S元素自身的氧化还原反应，A项错误；硼酸少量，可能是硼酸与的交点，有1e}-e,解得cH,R)=(R)与碳酸钠未反应转化为HCO3,因而未分解放出CO2,也可能只反即图2中N点为图1中M点，A项正确；由图2知，b点时pH<3,应产生NaHCO3,也可能二者未发生反应，因此无法判断硼酸与碳再由图1可知c(HR-)>c(H2R)>c(H+)>c(R2-),B项正确；随酸的酸性强弱，B项错误；碳酸钠粉未遇水结块，证明生成了碳酸钠着pH增大，c(H2R)减小，c(HR-)先增大后减小，c(R2)增大晶体，试管底部温度升高，说明该反应是放热反应，C项正确；向亚硫酸溶液中滴入紫色石蕊试液，由于亚硫酸是二元弱酸，具有酸g省大，e减个，所以图1中自我1代表R,击性，能够使石蕊试液变红，但不能漂白石蕊试液，因此溶液不会出良2代表HR,垂线3代表R,图2中L山代表减pH现褪色现象，D项错误。变化的自我山代表1®限}随pH变化的击线，C项正确d点时，联立电荷守恒：c(Na+)+c(H+)=c(CI-)+c(OH-)+2c100所名校高考模拟金典卷·化学（十）》23JD化学-Y100所名校高考模拟金典卷·化学（十）23JD化学-Y13.常温下，0.1mol·L-1的H2R溶液中H2R、HR-、R2-三者所占(R2-)+c(HR-)和物料守恒：c(Na+)=2[c(HzR)+c(HR-)+c物质的量分数（分布系数8）随pH变化的关系如图1所示，向(R2-)c(HR-)+2c(H2R)=c(CI-)+c(OH-)-c(H+),D0.1mol·L-1的Na2R溶液中滴加稀盐酸，所得混合溶液的pH错误。与PP=HR或起R的变化关系如图2所示。c(R2-)0.613.0.54.3.0.50403图1下列说法不正确的是A.图1中M点即为图2中N点B.b点时，c(HR-)>c(H2R)>c(H+)>c(R2-)100所名校高考模拟金典卷·化学（十）23JD化学-Y100所名校高考模拟金典卷·化学（十）23JD化学-YC.图1中曲线2代表HR第Ⅱ卷（必考题43分+选考题15分，共58分）D.d点时，c(HR-)+2c(H2R)

is.take a few seconds to stop to gather your thoughts可知，受伤后不应着急处理伤口，应该先冷静片刻，之后再采取行动。31.D。理解具体信息。根据最后一段中的When the bleeding has stopped,you can thencover the wound with petroleum jelly and then bandage it accordingly.Often a Band-Aid will do可知，在处理伤口时应该先涂抹凡士林，之后再使用创可贴。【补充解释】petroleum jelly (para.5):a soft clear substance obtained from petroleum,used to heal injurieson the skin or to make machine parts move together more smoothly矿脂；凡士林say to do something(para.5):tell someone to do something吩咐（指示）做某事D篇主题语境：人与社会一一科学与技术本文是新闻报道。为了及时挽救心脏病患者的性命，丹麦推出了一款可以提高院外心脏骤停存活率的手机软件。32.B。推断。根据第二段中的In Denmark,the survival rate for people whose heart.armingsome of them with smartphone technology可知，丹麦在开始使用Heartrunner之后心脏骤停患者的存活率得以大幅提高。由此可见，Heartrunner软件非常重要。33.C。理解具体信息。根据第三段中的Denmark's emergency number is112…20volunteers within1.1 miles of an emergency可知，Heartrunner会迅速召集患者附近的志愿者赶到患者身边实施救援。34.A。理解具体信息。根据第四段中的The patient is dead.the better the chance ofrestarting the heart可知，Freddy Lippert认为在挽救患者性命时每一秒都非常珍贵。35.C。理解目的。根据倒数第二段中的And the Heartrunner alert went out...He lived and isnow back at home可知，作者提到Kaxe获救的例子是为了展示Heartrunner是如何挽救生命的。第二节主题语境：人与自我一一生活与学本文是说明文。文章是一份水上安全指南。36.G。下文是对设空处的补充说明。G项中的swimmers与该段小标题中的swimming相呼应，且G项中的attempt rescues与下文中的situation及intentions相呼应。37.D。设空处与上文构成转折关系且引出下文。D项中的possibility指代上文中的drowning incidents,且D项引出下文中的各种安全举措，D项中的many steps与下文中的Make sure that when you are near water you have a flotation device with you.If possible,take acell phone with you to the pool or beach相呼应。38.B。设空处承上启下。B项中的swim与该段小标题中的Swim构成原词复现关系，B项中的with a lifeguard on duty与该段小标题中的in designated areas相呼应，且其中的lifeguard与下文中的lifeguard构成原词复现关系，B项中的best与下文中的important为同现关系。39.E。设空处与下文构成例证关系。E项中的natural bodies of water与下文中的lake和ocean构成上下义关系，且下文中的windy and the waves are strong是对E项中的conditions are unfavorable的具体举例说明。40.A。设空处是对下文的概括总结。A项中的rules和children与下文中的rules,children构成原词复现关系，且根据下文中的If you have kids,make sure that you teach them to actresponsibly.make sure that your children understand them可知，家长要教给孩子安全知识并为他们设定安全规则。

高一同步周测卷/物理C.当a、b之间接上测试电源时，c、d之间的电压为5V(二十三)串联电路和并联电路、实验：练使用多用电表D.当c、d之间接上测试电源时，a、b之间的电压为5V赔5.将两个阻值均为R、允许通过的最大电流均为I的电阻接入电路，下列说法正确的是壁(考试时间40分钟，满分100分)A.将两电阻串联，则总电阻为R,允许通过的最大电流为21姆一、单项选择题（本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项B.将两电阻串联，则总电阻为2R,允许通过的最大电流为I是符合题目要求的)C.将两电阻并联，则总电阻为R,允许通过的最大电流为2I小奇1.下列说法正确的是D.将两电阻并联，则总电阻为2R,允许通过的最大电流为IA.n个电阻串联，总电阻一定比其中的一个电阻大6.在如图所示的电路中，R1-5,R2=10Q,滑动变阻器R能在0~202之间进行调节，当滑叩斯B.个电阻并联，总电阻可能比阻值最小的电阻大动变阻器的滑片滑动时，A、B间的电阻可能为最C.n个电阻并联，其中一个电阻短路，总电阻变大OD.n个电阻并联，其中一个电阻断路，总电阻变小40如2.三个相同的电阻R接入如图所示的电路，干路的总电流与各个支路的电流之比为尔A.4B.3 0C.12D.62钢7.一个电流表的表头的内阻为R。,满偏电流为I。,若要把该表头的量程变为原来的n倍，则OA.应与表头并联一个阻值大小为nR。的电阻长A.1:1:2B应与表头并联一个阻值大小为，R,的电阻郴B.1:2:2EC.2:1:2D.2:1:1C.应与表头串联一个阻值大小为nR的电阻3.两电阻R1、R2的U-I图像如图所示，则下列说法正确的是D.应与表头串联一个阻值大小为(n一1)R,的电阻↑UV二、多项选择题（本题共3小题，每小题6分，共18分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分)杯输8.如图所示的电路中，通过电阻R1的电流I1为0.40.81AA.R1:R2=1:4原B.R1:R2=4:1版C.将R1与R2串联后接在电源上，则通过它们的电流之比1：12=1：4UBcDR于RD.将R1与R2并联后接在电源上，则通过它们的电流之比1：I2=4:19.把已知内阻的电流表表头进行改装，下列说法正确的是4.一个T形电路如图所示，电路中的电阻R=302,R2=R,=202,另有一测试电源，所提供A.将表头改装成大量程电流表，需要并联一个小电阻电压恒为10V,下列说法正确的是B.将表头改装成大量程电流表，需要串联一个大电阻毁C,将表头改装成大量程电压表，需要并联一个小电阻D.将表头改装成大量程电压表，需要串联一个大电阻bo-A.若将c、d之间短路，a、b之间的等效电阻是50n10.四个相同的小量程电流表（表头）分别改装成两个电流表A,、A2和两个电压表V1、V2。已B.若将a、b之间短路，c、d之间的等效电阻是402知电流表A1的量程大于A2的量程，电压表V,的量程大于V2的量程，改装好后把它们按图所示的接法连人电路，则物理（人教版）第1页（共4页）毁衡水金卷·先享题·高一同步周测卷二十国物理（人教版）第2页（共4页）新教材

长、夜市对民众生活的影响的角度研究。18.(1)变化：由固守条约到主动修约；由坚持天朝上国观念到利用国际公法维护利权。(4分)原因：鸦片战争后，列强加紧侵略，民族危机加深；西学在中国的传播扩大；洋务运动兴起，中国与西方国家的联系加强；洋务派官员的倡导。(3分，答出三点即可)(2)发展：彻底清除帝国主义的在华特权和势力（或与西方国家建立完全等的外交关系）；维护国家主权完整。(4分)意义：巩固了新民主主义革命的成果；维护了新中国独立自主地位。(3分，答出一点给2分，答出两点给3分)【解析】本题考查晚清与新中国外交，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，第一小问“变化”，根据材料“清政府刊印了（美国传教士）丁韪良翻译的《万国公法》”“讨论修约问题”“皆可引《万国公法》直言斥之”并结合所学知识，可以得出由固守条约到主动修约、由坚持天朝上国观念到利用国际公法维护利权。第二小问“原因”，根据材料并结合所学知识，可以从民族危机加深、西学在华传播、与西方国家的联系加强、洋务派官员的推动等角度说明。第(2)问，第一小问“发展”，根据材料“不承认旧中国政府与帝国主义国家政府签订的一切不等条约和协定，废除帝国主义势力在中国享有的一切特权”并结合所学知识，可以得出彻底清除帝国主义的在华特权和势力（或与西方国家建立完全等的外交关系）、维护国家主权完整。第二小问“意义”，结合所学知识，可以从巩固民族民主革命成果、维护新中国独立自主地位等角度分析。19.(1)苏联：开展农业全盘集体化运动。(2分)目的：建立社会主义制度；解决粮食危机；为工业发展提供资金和劳动力。(2分，答出两点即可)美国：对农产品的生产和销售进行调节（干预）。(2分)目的：恢复供求衡；恢复农民购买力；缓解经济危机。(2分，答出两点即可)(2)认识：农业政策的制定要与国情相结合；应关注保障农民的利益；合理利用行政手段与经济手段；处理好农业与工业的关系，促使二者协调发展。(4分，答出两点即可，其他答案言之有理亦可)【解析】本题考查苏联与美国的农业政策，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物的能力。第(1)问，根据材料“小农必然摆脱不了在疾风暴雨般的全盘集体化运动中被消灭的命运”并结合所学知识，可以得出苏联的农业政策是开展农业全盘集体化运动；根据材料“粮食危机爆发”“小农经济是‘最没有保障、最原始、最不发达、出产商品最少的经济’，并将其视为资本主义性质的经济”并结合所学知识，可以得出苏联农业政策的目的是建立社会主义制度、解决粮食危机、为工业发展提供资金和劳动力。根据材料并结合所学知识，可以得出美国的农业政策是对农产品的生产和销售进行调节；根据材料“通过限制农产品生产来恢复供求衡，提高农产品价格，进而恢复农民购买力”并结合所学知识，可以得出美国农业政策的目的是恢复供求衡、恢复农民购买力、缓解经济危机。第(2)问，根据材料并结合所学知识，可以从农业政策的制定要与国情相结合、关注和保障农民的利益、合理利用行政手段与经济手段等角度简谈认识，言之有理即可。20.示例题目：《奏定学堂章程》的进步性与落后性并存。(2分)论证：晚清时期，随着外国入侵，中国的传统教育受到西学冲击。《辛丑条约》签订后，清政府为巩固统治，大规模施行新政，改革选官与教育制度，兴办学堂，实施学堂选官等。在此背景之下，政府制定了《奏定学堂章程》。《奏定学堂章程》规定了学制、教学内容、教学原则等内容，既大量汲取了西方各类知识，又保留了相当多的传统内容。同时，《奏定学堂章程》还确立起了学堂选官制度。《奏定学堂章程》的制定有利于教育的近代化，推动了教育事业的发展，一定程度上也起到了选拔人才的作用。然而，清政府制定《奏定学堂章程》的初衷在于巩固其封建统治，这使得教学内容保留了相当一部分封建成分和科举残余，对近代教育和人才选拔也产生了一定的不利影响。(10分)(“示例”仅供参考，不作为评卷唯一标准答案)【解析】本题考查清末的《奏定学堂章程》，考查学生获取材料信息、运用所学知识、阐释历史事物、探究历史问题的能力。本题为开放性试题，首先，阅读材料中《奏定学堂章程》的内容，从评价的角度拟定一个论题，如《奏定学堂章程》的进步性与落后性并存。然后，结合所学知识，从清政府颁布《奏定学堂章程》的背景、目的，以及《奏定学堂章程》内容的积极性和局限性以及实施的效果等角度阐述。最后，表述清晰，言之有理即可。【高三历史·参考答案第3页（共3页）】·23-31C·

【解析】马丁·路德认为基督徒不受任何人管辖，这就有利于打破天主教的束缚；马丁·路德又主张基督徒要为社会精神和物质的幸福去工作，这就有利于资本主义的发展。C项正确。A、B、D三项不符合材料主旨，故排除。12.18世纪初，主要由法国上层社会贵妇主导的沙龙文化达到鼎盛，如莱斯比纳丝小姐的百科全书派沙龙以及内克夫人的政治沙龙等，伏尔泰、狄德罗等思想家也经常受邀参加。通过沙龙活动，女性观念发生了改变，法国巴黎的女性已经自信地走在街头，追求自我价值的实现。由此可知，沙龙文化A.打破了封建专制统治秩序B.引导和传播了新思想新风尚C.促进了男女等权利实现。D.推动妇女解放运动走向高潮【答案】B不【解析】沙龙文化是指17一18世纪法国贵族和社会名流谈论文学、艺术、哲学等问题，进而在法国社会形成的一种文化现象。沙龙文化孕育了法国许多杰出的文学家、艺术家和哲学家，如伏尔泰、卢梭、狄德罗等，沙龙成为引导和传播新思想新风尚的场所，B项正确。材料所述时期，法国封建专制统治较为稳固，阶级矛盾激化，资本主义发展受到严重制约，排除A项；C、D两项不符合史实，排除。913.下列表格中的信息可以反映出，B事件实际上是对A事件的项目A批判对象天主教会神学观整个“黑暗中世纪”【察含时动涉及领域文学、艺术哲学、宗教、经济、科学等批判形式借助复兴希腊罗马文化理性思考与判断思想武器人文主义理性主义A.肯定与再现B.继承与发展C实践与检验D.否定与纠正【答案】B【解析】根据所学知识，A项为文艺复兴，B项为启蒙运动。表格内容就是比较启蒙运动与文艺复兴的联系与区别，体现出启蒙运动对文艺复兴的继承与发展，B项正确。A、D两项表述片面，排除；C项不符合史实，排除。14.卢梭在《社会契约论》中说：“人民把自己托付给一个国王之前就已经存在了，这种托付本身是一种公民行为，因此在考察人民推选国王的行为之前，得先审视人民之所以成为人民的事实；因为这个事实先于推选行为而存在，它才是社会的真正基础。”该观点【达A表明民权可以无限制约君权B提出了君主立宪制的政治设想点C.强调了人民主权实现的条件安，目養囊D.体现了民主是贯彻法治的基础【答案】C【解析】根据材料“人民把自己托付给一个国王之前就已经存在了，这种托付本身是一种公民行为，因此在考察人民推选国王的行为之前，得先审视人民之所以成为人民的事实；因为这个事实先于推选行为而存在，它才是社会的真正基础”可知，人民是先于国王的存在，人民是社会的真正基础，国王是人民推选产生的，国王的权力也来自人民，C项正确。材料没有体现民权“无限”制约君权，A项错误；材料强调人民主权，没有体现卢梭主张君主立宪制，B项错误；材料没有涉及法治，D项错误。15法国启蒙思想家狄德罗指出：“哲学正阔步前进，它把受其裁制的一切对象都置于它的统治之下，它的声音是最强音，人们在开始挣脱权威和陈规旧例的羁绊，以坚持理性的法则，几乎没有一本原理和教条的书使他们完全满意。”可见，启蒙运动A积极宣扬理性主义精神革更代B.是对神学的批判和继承C.改变了哲学研究的方向D.规划了理想社会的蓝图【架答男【答案】A2【解析】根据“人们在开始挣脱权威和陈规旧例的羁绊，以坚持理性的法则，几乎没有一本原理和教条的书使他们完全满意”可知，启蒙运动强调宣扬理性，A项正确。启蒙运动宣扬理性，并不是对神学的继承，更没有改变哲学研究方向，排除B、C两项；材料中没有体现对理想社会的规划，排除D项。·147·

27.阅读材料，完成下列要求。(26分)2022年是国企改革三年行动的收官年。近年来，央企同业横向、上下游纵向整合的战略性重组、并购稳步推进，央企数量由2003年国资委成立之初的196家减至2018年的96新型消费家。2012至2020年我国完成22组、41家央企战略性重组，推动主责主业更加突出，从事主业的户数占比达93%。2021年，央企重组驶入“快车道”，有20起央企重组（含未完成）。中国船舶集团实质性重组，构建军工核心突出、国际竞争力强的世界一流船企。3月，中国中化与中国化工强强联合，重组为中化控股，形成产业链协同互补并加速转型升级。12月结合材料，运用经济生活的知识，概括当前新型消费的特点并分析其快速发展的原因。23日组建中国稀土集团，聚焦稀土的科研、精深加工、进出口业务，致力于打造具有全球竞争力的世界一流稀土企业集团。央企2021年实现营业收入36.3万亿元，同比增19.5%，实现利润总额2.4万亿元，同罗比增30.3%。在2020年以来这场防疫大考中，广大国企尤其是央企，在应急管控、医疗支援、复工复产、稳定产业链供应链等方面发挥了重要作用。O2022年，央企将以稳促进、以进固稳，为经济社会发展作出更大贡献。“十四五”期间国企将进一步发挥经济社会发展“稳定器”和“压舱石”作用。性些(1)结合材料并运用经济生活知识，分析说明央企改革重组是如何增强国有经济控制力的。26.阅读材料，完成下列要求。(12分)(12分)》《“十四五”规划和2035年远景目标纲要》提出要畅通国内大循环，促进消费大升级。要坚持扩大内需战略基，点，提高供给适应引领创造新需求能力；推动生产模式和产业组织方式创新，持续扩大优质消费品，适应个性化、差异化、品质化消费需求，提升客户满意度；有效擗提升劳动者技能，提高就业质量和收入水，形成人力资本提升和产业转型升级良性循环：构建有利于减轻消费者负担的税收制度，健全与经济发展水相适应的收入分配、社会保障O和公共服务制度。(2)结合材料并运用经济生活知识，分析国企为什么能在新发展格局中发挥引领作用。结合材料，从影响消费因素的角度说明“畅通国内大循环”如何“促进消费大升级”。(10分).(3)请就国企如何深化改革提出两点建议。(4分)政治（一）第7页（共8页）衡水金卷·先享题·周测月结提升卷政治（一）第8页（共8页）DO

月考卷二第二~三单元1.C由材料“男女分别是自己活动领域的主人”并结合所学知识可知，随着社会生产力的发展，农耕自然经济时代的到来，男子在农业、畜牧业和手工业等主要的生产部门中逐渐居于主导地位，妇女以从事家务劳动和家庭副业为主，女子在农业生产中逐渐退居从属地位，故C项正确，排除D项；A、B两项对材料理解错误。2.A由材料信息可知，1950~1980年，法国玉米产量的提升主要得益于“繁育美国玉米杂交种”工作的开展，这实际上体现的是科技进步的意义，故A项正确。3.D由材料中“在网络经济中”“产品的更新换代速度越来越快”“再靠传统的规模式垄断已很难获胜”等信息可知，传统的企业经济管理方式难有作为，企业必须增加新产品的投入频次，这实际上是要求企业加大对创新的投入，故D项正确：A、B、C三项对材料理解错误。4.B由材料中“器物上的镰刀符号”“筒形器是祭祀祖先的器物”等信息可知，镰刀已在当地农业生产中被使用，而镰刀符号出现在祭祀器物上，侧表明镰刀已被当作农业生产中一种非常重要的工具，体现了对食物收割行为的肯定，故B项正确；材料中没有“食物储藏技术”和“铁农具”的信息，排除A、D两项；C项仅由材料信息无法得出，排除。5.B由材料中“事死如事生”及汉代墓葬中铁制农具的陪葬信息可知，铁制农具在汉代人们的生产生活中已较为常见，这从侧面反映了汉代农耕经济发展水，故B项正确；材料现象是农业经济发展对丧葬俗的影响，A项颠倒了因果关系，应排除；“农业发展左右民众信仰”的说法错误，排除C项；材料中只有“铁制农具”在随葬品中的占比情况，而没有铁农具的数量信息，故D项判断依据不足，应排除。6.A由表格信息可知，随着英国工业革命的深入，在纺织工厂的各个生产环节中使用童工的占比越来越小，这从侧面说明大量雇佣童工而形成的社会问题已为社会所关注，致使生产中大量使用童工的现象逐步减少，故A项正确；B、C、D三项对材料信息理解错误，应排除。7.B由材料信息可知，19世纪英国政府加大立法力度，鼓励贫民自由流动，以适应工业化发展对自由劳动力的需求，故B项正确，排除A项；C、D两项对材料主旨理解错误，排除。8.D由材料中“智能服装、智能餐具、智能家电、智能汽车”“人工智能技术与人类意·5·【23新教材·YK·历史·参考答案一R一选择性必修2一HAIN】

E。粒子到达N点时，垂直等势线方向的分速度=一s30°+X1=艺，沿等方向的分速度w,=c0s30°，故粒子在N点的速度大小=√0,2十，=√3，故A项正确。9.BC【命题意图】本题考查单位制。【解题分析】根据公式E-号和E-{可知，B.C项正确。10.AD【命题意图】本题考查相互作用及功。【解题分析】由题意可知，A、B间存在弹力和摩擦力，由于A保持静止，弹力的方向与B的运动方向垂直，故A、B间弹力对A、B都不做功，A项正确、B项错误；A保持静止，摩擦力对A不做功，B受到摩擦力与B的运动方向相反，故摩擦力对B做负功，C项错误、D项正确。11.AD【命题意图】本题考查理想变压器。【解题分析】对于原输电线路，输送的电功率为P。,用户可得到的功率为0.99P。,则原输电线路上损失的电功率为0.01P。设升压变压器刷线圈的电压为U,原输电线路的总电阻为P。=()r。更换新的输电线后，设输送功率为P,由于升压变压器】电压恒定，故副线圈输出电压不变，输电线上的电流为号，输电线路损失的功率为P知(号>×2，若实际输送功率是P,时，P一005P,A项正确、B项错误；若实际输送功率是2P。时，P损=0.02P。,C项错误、D项正确。12.AC【命题意图】本题考查力的衡。【解题分析】设小球α的质量为m,小球a被缓慢拉动过程中，两球间细绳拉力大小不变，始终为2mg,随着小球α逐渐向右移动，滑轮两侧细绳间的夹角增大，故对滑轮的合力减小，支架对滑轮的作用力大小等于两侧细b⊙绳对滑轮作用力的合力大小，故支架对滑轮的作用力一直减小，A项正k mg确。以小球α为研究对象，设细绳与水方向的夹角为0，其受力如图所示，在竖直方向上有Frsin0=mg十FN,其中Fr=2mg,小球a向右移动，0减小，FN减小，当0=30°时FN=0,当030°之后，有Frsin0十Fv=mg,小球a继续向右移动，0减小，Fv增大，故B项错误。由公式∫=F、可知，水杆对小球a的摩擦力先减小后增大，C项正确。在细杆对a的弹力向下时，水拉力F=(2 ngsin0-mg)十2 ngcos0,可知F的值不是一直增大的，故D项错误。13.CD【命题意图】本题考查电磁感应综合。【解题分析】假设回路总电阻为R,右侧导体棒的速度为1，左侧导体棒的速度为2，根据法立第电磁感应定律，回路中的感应电流I=R一R;对于导体棒有3BL=3a1,B】R=α2，可得两导体棒加速度大小相等，并且最终减小到0，故右侧导体棒做加速度减小的减速运动直到匀速运动，左侧导体棒将做加速度减小的加速运动直到匀速运动，两导体棒做匀速运动时，回路中没有感应电流，且2=3，故A项错误，C、D项正确；根据两导体棒同时刻加速度大小相等的特点可知，在两导体棒速度相等时，速度大小一定等于初始时刻右侧导体棒速度大小的一半，故B项错误。14.(1)小于红光（每空2分）(2)①BC(2分)②mgL(2分)号(M+m)(2-u2）(2分)【命题意图】本题考查光的折射，探究力做功与物体动能变化的关系。【解题分析】(1)由图可知，a光经过三棱镜后偏折程度较小，故三棱镜对α光的折射率小于对b光的折射率；根据光色的颜色与折射率的关系可知，红光的折射率小于绿光的折射率，故1位置观察到的是红光。全国100所名校最新高老冲刺卷·参考答案第2页（共6页）【22·（新高考）高考样卷·物理（一）一HAN】

全国100所名校最新高考模纵示范卷子范卷众三为对付展开了对乳礼法关系的讨论，初步形成了礼法融合的趋势。公元前134年，汉武帝下程导弹；诏筑向贤良文学，大儒董仲舒利用阴阳五行的观念，提出：“天地之常，一阴一阳，阳远程导者，天之德也，阴者，天之刑也”，“天道之大者在阴阳。阳为德，阴为刑，刑主杀而德主生”。这样一来，礼与法、德与刑之间就天然具备了先后顺序，形成了“德主刑辅”的礼法关系。董仲舒这一思想最终为汉代统治者所接受。此后，“引礼入法”的原则不断延续下去，成了汉代法制建设的准绳。“引礼入法”的举措，不仅使儒家思想深入渗透到法律的施行过程中还使儒家经典法典化，从而大大提高了“礼治”的权威性与规范性。利益的摘编自李东泽《汉代礼法结合统治模式的确立与演变》国家如(1)根据材料一、二并结合所学知识，概括中国古代法律的特点，(6分)论是0产时闲0性等纳性期纯®体视所级性对同等织的要绝自周限相即电断保目礼法活阁老主制转”国服务子君这制塘理⊙白转型缓慢(2)根据材料二并结合所学知识，简述汉代“写引礼入法”原则确立的背景及影响。(8分)晨：0战阔时期滴a家良想的友融特书度奇的决开超为身礼法”豪归3市史基秘园汉和偶生对礼，法之缘的过论形减礼话就的型社会®汉武为国中峡卧权撞反童特席的5粥相排角！"刻刘入法的源则配的果有0使到礼满”原则3代及装以后话2马法18.[许崇清与中国教育](12分)涯绳园打大儒为对法时的果响，根高礼洁浴丸麻性和规克性③林雅打？特意收权的免,进清神材状并荣清先生是我国现代著名等铲剂通简肉然城长育行政工作和有学的研究工作，对华南地区的文化教育率里空要。1924年他在任国法广东省教育厅厅长期间，发起回教会学校外国火管理权及禁士在学模内传教的通动电的十拿这个十争序衣全园：134年广东的陈济公然强制中小学校以倍家的测响》®想氏2孝经为必修科目，在南方掀起一股复古主义的道流。面对这股逆流，许崇清指出：视心M藩反对铁经与主张读经的千争，共实质是新学与日学、进方与后是的牛争，许条清以新B】装卖染历史卷（四）第6页（共8页）

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任的时代新人，在实现中华民族伟大复兴的时代洪流中踔厉奋发、勇毅前进。评分等级量表：等级水等级描述水4观点鲜明，能明确表达自己的见解；紧扣主题，准确运用学科术语；(56分)逻辑严密，条理清晰水3观

3、2024年衡水金卷先享题·高三一轮复夯基卷(湖南专版)历史(一)1答案

啊南师大附中2022-2023学年发高二第一学期第二决大练司历史命题人、审题人：高二历史备课组时量：75分钟满分：100分得分：第I卷（共48分）一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分。在每

4、2024年衡水金卷先享题·高三一轮复夯基卷(湖南专版)物理(一)1试题

(3)当斜面倾角增大到临界角时，对物体受力分析，由匀速运动的条件应有：Fcosa =Gsina+fFN=Gcosa+Fsina而且f=uFN联立可得、Gsina+uG cosacosa-usina当c

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③>(2分)(3)①V(1分)②<(2分)d(2分)86.1(2分)【解析】(1)将甲酸溶液滴入NHCO3溶液中，观察是否有气泡生成，只能证明甲酸酸性强于碳酸，不能证明甲酸为弱酸；向体积相同、pH相同

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长、夜市对民众生活的影响的角度

2、2022-2023学年内蒙古阿拉善盟高一（下）期末物理试卷

在到达PP前对两棒各应用动量定理AB:-Biq=mv1-mCD:BLq=m v2-0(1分)解得：=v=4m/s故当CD棒到达PP时，AB棒的速度大小y1=4m/s(1分)同时可得：2=v=2m/s②

3、2023-2024衡水金卷先享题摸底卷全国卷/物理试卷答案

1、衡水金卷先享题摸底卷2023-2024高三一轮复摸底测试卷(广西专版)3x物理试卷答案

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2=△g_n△t·e-=ne△t△t可得n=-(2分)e(3)由于该点光源均匀地向四周辐射能量，在离光源r处，单位时间、单位面积上接收的能量P14πw-2在△1时间内，正对光源的1个钾原子的投影面积内

5、安徽省2023-2024同步达标自主练·八年级 物理第一次答案

基底的距离为02个25m。基底与水方向夹角为45，大小相等、方向相反（均垂直4的两磁场B=1×102T的分界线Ⅱ过M点且与基底垂直。（两种离子均带正电，重力及离子间相互作用力。)求M两点的高度差；A

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19.【选做题】本题包括A、B、C三小题，请选定其中两小题，并在相应的答题区域内作答。若多做，则按作答的前两小题评分。A【经济全球化与对外开放】2022年1月1日，区域全面经济伙伴关系协定(RCEP)

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④同一条件下作者对梅花的真理性认识可能有多个A.①②B.①③C.②④D.③④5.近日，考古工作队通过考古挖掘的陶俑、铜印等物品确认陕西西安江村大墓为汉文帝刘恒霸陵。这一发现纠正了自元代以来普遍认为霸陵

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清远市2021~

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方程式为NiO+H2一Ni+H2O,该过程通入H2的主要目的是使脱硫吸附剂再生，即产生i单质，D项正确。12.C【解题分析】加NC1固体和冷却搅拌都有利于溶解衡逆向移动，可析出更多的Na2S2O4·

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卷行天下·历史参考答亲周测卷一1.B根据材料信息“谷物的种植在这里首先是由牲畜饲料的需要所引起的”可知，恩格斯认为牲畜饲料的需求促进了谷物种植的发展，即原始农业的发展受到畜牧业的影响，故选B项。材料强

日令期①米6819：09预览运用地理知识、论证和探讨地理问题的能力。、人口)等角度分析作答。区域认知和综合思维的核心素养」38.①立足需求清单，落实主体责任，为增强企业关键技【解题思路】(1)读图可知，明清时期山西水稻分布南术，打造现代化产业体系提供政策保障：(3分)②坚多北少，与北部相比，山西南部纬度低，距夏季风源持创新发展，推动传统企业转型升级，增强战略性新·文科综合答30·兴企业关键领域的突破，提升企业的创新能力：链，推进企业供应链和价值链的推广与运用。根据(3分)③坚持绿色发展，助推新能源技术的一体化运材料信息“营造良好的技术创新环境，鼓励技术创新用，提高新能源企业的可持续发展：(2分)④加大技人才的培养，知识产权的保护和转化”，可得出政府术研发投入，打造产学研融合创新生态链，推进企业维持良好的技术创新秩序，为企业推动技术创新人供应链和价值链的推广运用：(3分)D维持技术创新才的培养，知识成果的转化提供了良好的市场环境。秩序，为企业推动技术创新人才的培养、知识成果转据此分析作答即可化提供良好的市场环境。(3分)39.①北京市委集中统一领导，发挥党在立法协商中的领【评分细则】①答出利用政策机遇或立足需求清单得导核心作用，统筹立法，协调各方，为民主立法、科学1分，落实企业主体责任或发挥企业创新动力得立法提供根本政治保证：(3分)②坚持与时俱进，深入1分，为建立科技创新型企业提供政策保障或为打造中国特色社会主义法治实践，全面深化改革，为维护现代化产业体系提供政策保障得1分：②答出创新人民群众的根本利益、体现立法为民提供治理动力：发展或创新理念得1分，实现传统企业转型升级得(3分)③贯彻依法治国基本方略，北京市政协立法协1分，增强战略性新兴企业核心技术和关键领域的突商将党和人民的意志通过法定程序上升为国家意志破或提升战略性新兴企业创新能力得1分：③答出为依法、民主立法提供法制保障：(3分)④人民政协发绿色发展或绿色理念得1分，助推新能源企业与新深苴广衫的主述优热，积极曜行政治协商参政议形能源技术和智能互联网技术的一体化运用或提高新的职能，为立法协商发挥协商民主的制度优势，推动能源企业的可持续发展得1分：④答出加大技术研我国治理能力和治理体系的现代化。(3分)发投入得1分，政府与企业协调配合或产学研融合【评分细则】①答出党的领导核心作用或党的集中统创新模式得1分，推进企业供应链和价值链的推)领导得1分，统筹立法，协调各方得1分，为民主立运用1分：⑤答出维持良好的技术创新秩序或完善法、科学立法提供根本政治保证得1分；②答出与时技术创新规则得1分，推动技术创新人才的培养或俱进，顺应社会主义法治发展要求或深人中国特色知识成果的转化得1分，营造良好的市场环境得社会主义法治实践得1分，全面深化改革或加强社1分。（答出企业的相关知识酌情给分，每点不超过会主义法治建设得1分，为维护人民群众的根本利2分且不能重复赋分，总分不超过14分)益、体现立法为民提供治理动力得1分：③答出依法【命题意图】本题主要考查企业的经营与发展，新发治国基本方略得1分，北京市政协立法协商将党和展理念、宏观调控，考查获取和解读信息、调动和运人民的意志通过法定程序上升为国家意志或北京市用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，政协立法协商的意见通过北京市人大行使立法权上考查政治认同、科学精神、法治意识素养升为国家意志得1分，为依法、民主立法提供法制保【解题思路】本题以“政府出台支持企业技术创新的障得1分；④答出人民政协发挥其广泛的主体优势需求清单”为背景材料，要求运用《经济生活》知识或人民政协各界人才优势得1分，积极覆行政治协分析H市政府的举措对企业完善产业链、增强创新商、参政议政的职能得1分，为立法协商发挥协商民能力的积极影响，属于作用、意义类试题。解答本主的制度优势或推动我国治理能力和体系的现代化题，首先要明确本题的知识范围是《经济生活》知识得1分。（答出社会主义民主政治的相关知识酌情属于宏观考查：其次要明确《经济生活》中涉及企业给分，每点不超过2分且不能重复赋分，总分不超过经营与发展的影响因素，包括市场需求、技术创新12分)人才、产业链、政策环境等方面，结合材料进行具体【命题意图】本题主要考查中国共产党、人民政协的分析即可。根据材料信息“H市将加快推动企业产相关知识，考查获取和解读信息、调动和运用知识业技术领域补齐‘短板’、锻造‘长板’，助力构建具有描述和阐释事物、论证和探究问题的能力，考查政治全国影响力的科技创新企业”，可得出政府为企业立认同、法治意识、公共参与素养足需求清单，落实主体责任，增强企业关键技术的研【解题思路】本题以“北京市政协的立法协商新模式发力度，为打造现代化产业体系提供政策保障。根为背景材料，要求运用《政治生活》知识，分析北京据材料信息“33条产业链涵盖多种类型的企业，其中“大小循环”立法协商实践对发扬中国特色社会主有燃油汽车、摩托车等传统制造型企业，也有集成电义民主的意义。属于作用意义、影响类试题。解答路、新型显示、软件等战略性新兴企业等”，可得出政本题，首先要明确本题的知识范围是《政治生活》知府助力企业坚持创新发展，推进传统型企业与现代识，属于宏观考查：其次要明确社会主义民主政治技术相融合，实现转型升级，增强战略性新兴企业核的内容包括主体和制度两个方面，结合材料分别从心技术和关键领域的突破，提升企业的创新能力。这两个方面进行具体分析即可。根据材料信息“北根据材料信息“特别是新能源汽车企业，将聚焦…京市的首次立法协商，是在北京市委统一领导下，智能网联汽车技术的研发、应用等”，可得出政府坚形成了一个相互贯通的‘大小循环’模式”，可得出持绿色发展，助推新能源企业与新能源技术和智能发挥党在立法协商中的领导核心作用，统筹立法，互联网技术的一体化运用，提高新能源企业发展的协调各方，为民主立法、科学立法提供根本政治保可持续性。根据材料信息“推动各政府部门及企业证：根据材料信息“北京市政协紧紧围绕事关首都间协同配合，打造产学研融合创新生态，并进一步加改革发展和群众切身利益的重大立法项目开展立大研发投人，推进企业产业链新技术、新工艺、新产法协商”，可得出北京市政协立法协商坚持全面深品研发及应用”，可得出政府加大技术研发投人，推化改革，为维护人民群众的根本利益提供治理动动政府与企业协调配合，打造产学研融合创新生态力；根据材料信息“从提出协商到向北京市委汇报·文科综合答31·条例草案，再由市委转市人大常委会作立法参考”，(3)组织以“时代楷模”精神为主题的演讲比赛；可得出北京市政协立法协商将党和人民的意志通(2分)设计以“时代楷模”事迹及精神为主题的展板过法定程序上升为国家意志，为依法、民主立法提(2分)供法制保障；根据材料信息“市政协成立立法协商【评分细则】(1)价值判断与价值选择要坚持正确的价工作领导小组，负责组织委员及专家座谈调研，形值观，(2分)自觉尊循社会发惩的客观规律，(2分)自成立法参考意见并及时反馈给政协委员”，可得出觉站在最广大人民的立场上。(2分)李桓英心系祖人民政协发挥其广泛的主体优势，积极履行政治协国，(2分)投身于人类迫切需要攻克的麻风病救治工

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等比教，列所以=，由正弦定理得，mB=sinAsin C②，所以①-②得4--sinB cos Acos2)因为a=3,6D=DB,所以0=分08=（7分曲An C+0:-ow8,用时-1-osi8)

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13.14.12V215.（,3w。16.7417.a,92=b+2d9=2(1)设a,的公比为9，由题意，可得a+49+4,g=6+4d,解得d=3,Sn所以4=2”，所以2×0-2）-2-21-2

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修改：在错的词下面画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词：2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Last week,I accompanied two

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20.16已知函数)=一(D,g-1-1十1-一1（∈R.若对任意实数和都有可得到g(x)=sin2.x的图象l0gx(.x>1)()≤≤g()恒成立，则实数k的取值范围是三、解答题：共70分解答应写

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当x<0时，f(x)<0台x∈（一∞，一1），所以不等式xf(x)>0的解集为（一∞，一1）U(0,3).10.D【解析】因为AB=AC=2,∠BAC-T,所以BC=V2+2-2×2×2X(-7)=2

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所以m=±2--12分2L【详解10m=-1时，f=hx--2x-=nx-x+2.>0)f1-1=1-x2分所以，当00,f(x)单调递增；当x>1时，f(x)<0,f(x)单调

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18:182⊙四49，l8无水印2024绵阳二诊全科答案.pdf文件预览理科数学第3页共6页g)的对称轴为：=号①当a0时，g(x)=x2在[0，+o)上恰有一个零点，符合题意；…2分②当a0时，对称

来就是要让人费一点神思、花一点力气的吧，费了神思，花了力气，你才知自已有能对」亲始终清醒都说只要肯出力气，人人会种田，其实，能把一种具体的农活儿千好的人是不多的。实在，因为她的草一网打稻田里的稗草还没有拔完，棉花田也要除草了。除棉花四里的草要比除稻田里的草省心省力，不需要赤脚，不需要辨识草，可借助处不在，而锄头除草，拔起来的或锄下来的草不需要专门放到田岸上去。锄草要除根，这是种国有风，只要人都知道的道理。但我发现，对棉花田里的许多草，母亲是不除根的，准确地说，是只林一丛丛地锄一半根。我问母亲原因，母亲说，草被锄以后，经太阳一晒，就死了，草烂掉后就成了着锄头无声母亲(肥料，这样就能省些肥料，所以，有时留老根等于积肥。品主题我有些惊讶，却也记住了一草该养则养。母亲对野草有着爱怜情分。比如，对长在树缝里的、小路上的、田岸上的草，母亲1.下列对A.母都没有拔的想法。母亲认为，这些草留着好看。卑微到为生而死、为死而生的野草，为母亲提供了劳动的机会，证明了母亲的劳动但的价值，成了与母亲接触最多的生命，它们与母亲晤面、攀谈，与母亲作战，几十年都B.有C.很多种，我听母如此。莱、千金子、野慈母亲每年都要在树下拔草，拔的都是长高了的草。母亲让拔下来的草晒一天日样，它们司匐在头，然后在树根的四周挖一圈浅沟，再把晒蔫了的草摁在浅沟里，最后盖上一层浅浅的土。树下千净了，留下了浅草，留下了绿意，而更多的杂草在土里发酵，最后成了肥料D.稗草。稗草住在杂草化成的肥料滋养着树，树就像一位孕妇，每天努力汲取足够的营养，昂昂然抗击寒2.下列冬，又挺挺然喜迎盛夏。对于树而言，草就是宝。A的颜色是稗草的第最近几年，菜园里长出了许多蒲公英，也长出了其他植物，比如鱼腥草。二妹说，还深是稗草的第四母亲在菜园里拔草跟在稻田里拔草不一样，总是轻手轻脚的。草通人性，草知道菜园里最安全，就悄悄地过来了，已经很少看到的灯笼草也长到了菜园里。背井离乡讨生B突突地长大，先长们的聪明就成了愚活的草，知道哪个地方可以安生，可以传宗接代。,将到了茎，沿着茎母亲的生活里不能没有草，母亲侍弄的蔬菜下面都有草。有一次去菜园摘茄子根拔出来。拔出来就像踏上了铺着草皮的足球场，脚下酥软软的，眼前绿茵茵的。青草与茄子树一般高，茄子都淹没在草叶里，成了万绿丛中的一点紫。母亲说，自从摘了第一只茄子，就没有隐士，它们除了有以拔过草，茄子与草长在一起，相安无事，待茄子树再也结不出茄子时，茄子树就变成了3.请意长大。长得与稻秧草，母亲就把茄子树与草一道拔掉。不出两个月，以前的茄子地就会长出另一种蔬菜，把丹亲骗过去。但是以及另一种杂草。答每次回家，看见家里的门关着，就知道母亲在稻田里或莱园里拔草。在她的身边、草，首先要识草稗手下，各种各样的草都在慢慢生长，长大了的草会被母亲发现、拔掉。稗草的叶面绿中带点想到母亲拔草这事，我就会想到塞万提斯，想到堂吉诃德，想到风车。想着想着就了，才能分辩清楚稗想笑，想着想着就想哭堂吉诃德与风车作战，母亲与草作战；堂吉订德的战具是瘦草没有。自然万物生马、长矛和旧盾，母亲的战具是双手、锄头；堂吉诃德最后清醒了，不再与风车战斗，母·110,语文（十）一R-HAN】【24新·G3ZC·语文（十）-R-HAN】如果用两个丁自古以来，文法无迹。而曾巩之文，有法附主题，后者则指章法。大众，最实用，最可效法。曾巩好比诗中杜甫、书法“二王经过时光的淘洗，这甥舅俩，都成为历史甄定的巨人。翠。白云悠悠，阳光雪亮，清风香甜、令人想到徐徐流动的历在他们去世九百多年后，我来到抚州，略仰先贤。一林苍翠高的大成触·部永不终结的大剧，更像在历史这林大树上摇·

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「家庭舫問上逢))？」今春、福岡市)石小学校二娘於入学L大母親仗「玄闋先舫問」之書力丸大学校)案内仁黛↓大。予定)日亿、玄関了半開老の主主、担任教員上)立与話仗豹10分。学校中家庭cの子屯の樣子中母親

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10/10(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）鬼赞会举云单S03阅读下面的文字，完成20~22题。近日，酒驾最新检验标准发布。该标准将于2024年3月1日起实施。新国标将饮酒驾骏的上限从50m

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数学威如图中阴影部分所示（含边界），理科·答案解析世纪金榜模的核心素养【解析】根据题意，设圆的圆心为O,半径为r,则r=a,如图：直得y观察可知，移直线：一x十3，当直线=x十3y过点下P时，2有最

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云南省普通高中高二年级开学考试语文参考答案1.D(D项，曲解文意，根据文中“由此很容易引发纵情肆欲、精于为己等不良现象，故有必要结合

以合理完成的事情。完形填空导语本文是一篇夹叙夹议文。作者讲述了自己治病的两次不同经历，他认为医生对病人进行身体治疗的同时，也应该重视心理治疗。2l.D。根据I feared something was wrong with my heart以及下文作者看病的经历可知，作者向“专业人士”求助。22.B。根据Asa27-year-old patient及as I was probably not his usual type of patient..可知，那位心脏病医生对作者的到来似乎感到“很困惑”。23.B。根据offered no sympathy,and sent me home可知，那位医生不理会”作者的担忧，没有表示任何同情，让他回家了。24.C。根据语境可知，作者感觉自己浪费了那位医生宝贵的时间，因而会觉得“很羞愧”。25.D。根据下文第二位医生的做法可知，这位医生“认真地听他讲述病情。26.A。根据下文医生所说的话可知，医生应该是温柔地“安慰作者。27.D。根据语境可知，医生安慰他说“我们会尽我们所能给你检查，确保没有‘发生'什么问题，并且我认为你正在经历的是焦虑。”28.C。根据语境可知，医生同情地对作者说话，完全理解他的担忧。29.B。根据语境可知，这位医生和作者的交流方式从来没有使”作者感到羞耻或愚蠢。30.A。根据We're going to do everything we can to check you”可知，作者感觉到这位医生把作者的最大“利益”放在心上。31.D。根据语境可知，这位医生“致力于”帮助作者解决困扰他的问题。32.A。根据语境可知，在那之后，作者的多数症状都“消失了”。33.C。根据语境可知，多年后，作者意识到2号医生的移情反应和1号医生的不作为的“影响”。34.B。作者认为对病人的治疗”应该超越身体的治疗。35.A。作者认为治疗身体疾病的同时，也应该“重视”病人的心理治疗。语法填空导语本文是一篇新闻报道。由北京服装学院根据敦煌壁画设计的服饰在法国巴黎吉美博物馆展演。这也是纪念中法建交60周年所举办的诸多活动中的一个。36.celebrated。考查形容词。修饰名词museums应用形容词，故填celebrated,意为“著名的”。37.were inspired。考查动词的时态和语态。该句缺谓语动词，主语The innovative costumes和inspire之间是动宾关系，再由该句的语境可知，应用一般过去时的被动语态。38.where。.考查定语从句。先行词是Gansu Province,关系词在定语从句中作地点状语，故

23:21@图DN令68%D4/758.They will raise money to keep Peptoc for months or years./They will try to raise money to keep itlonger./They will continue to run Peptoc to provide encouragement for people in need./...59.I think they are great/helpful/kind/friendly./...I usually offer my seat to the elderly on the bus./...【文章大意】本文是一篇非连续性文本。文章主要介绍了Peptoc这一免费热线。54.To provide encouragement for callers.Because they wanted to provide encouragement for callers./Because callers can hear powerful words from these young students over the phone..【解析】根据表"They work with some students to provide encouragement for callers.Callers can hear powerfulwords from these young students over the phone.”可知答案。55.What can you do through the hotline/Peptoc?【解析】根据第二段中的“You may wonder what youcan do through Peptoc.”可知答案。56.4;6【解析】根据表格二中的“Hear kids laugh with joy”和“Make a donation to support the project”可知答案。57.The project helps people see the bright side of things./Peptoc (It)helps people see the bright side ofthings.【解析】根据第三段中的“The project helps people see the bright side of things.”可知答案。58.They will raise money to keep Peptoc for months or years./They will try to raise money to keep itlonger./They will continue to run Peptoc to provide encouragement for people in need../.【解析】根据最后一段中的“We and the school want to keep Peptoc for months or years.And we'll try to raisemoney to keep it longer..”可知答案。59.I think they are great/helpful/kind/friendly....I usually offer my seat to the elderly on the bus./...[析】本题为开放性试题，答案不唯一。只要表达正确、言之有理即可得分。八、词语运用(A篇每小题2分，B篇每小题1分，共20分)(A)60.gifts/presents61.In62.that/which63.are64.0r(B)65.has worked66.brushes67.was taught68.to choose69.saw70.him71.valuable72.more difficult73.carefully74.time(A)【文章大意】本文是一篇应用文。文章主要介绍了刚到中国不久的玛丽不知道应该送中国朋友什么礼物，于是向Li Bin和Bonnie寻求建议。60.gifts/presents【解析】考查名词。句意：我想送我的中国朋友一些礼物。下文中的give gifts为提示。故填gifts/.presents。61.【解析】考查固定词组。句意：在我看来，如果可能的话，亲自送礼物会体现出你对他们的尊重。in one's opinion在某人看来。故填In。62.that/which【解析】考查定语从句引导词。句意：在其他时候，你也可以送自己做的卡片。此处card为先行词，因此定语从句的引导词应用that/which。故填that/which。63.re【解析】考查be动词。句意：我认为，有一些东西你不应该把它们当作礼物送给朋友。此处things为复数，且时态为一般现在时。be动词用are。故填are。64.0r【解析】考查连词。句意：你最好不要送小刀或者剪刀，因为它们象征着感情破裂。0r常用在否定句中表并列关系。故填or。(B)【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了山东淄博李韶玥传承并发展中国传统技艺内画的故事。65.has worked【解析】考查动词。句意：来自山东淄博的这位31岁的内画师自从2015年开始就入行

23:21@图DN令68%D4/758.They will raise money to keep Peptoc for months or years./They will try to raise money to keep itlonger./They will continue to run Peptoc to provide encouragement for people in need./...59.I think they are great/helpful/kind/friendly./...I usually offer my seat to the elderly on the bus./...【文章大意】本文是一篇非连续性文本。文章主要介绍了Peptoc这一免费热线。54.To provide encouragement for callers.Because they wanted to provide encouragement for callers./Because callers can hear powerful words from these young students over the phone..【解析】根据表"They work with some students to provide encouragement for callers.Callers can hear powerfulwords from these young students over the phone.”可知答案。55.What can you do through the hotline/Peptoc?【解析】根据第二段中的“You may wonder what youcan do through Peptoc.”可知答案。56.4;6【解析】根据表格二中的“Hear kids laugh with joy”和“Make a donation to support the project”可知答案。57.The project helps people see the bright side of things./Peptoc (It)helps people see the bright side ofthings.【解析】根据第三段中的“The project helps people see the bright side of things.”可知答案。58.They will raise money to keep Peptoc for months or years./They will try to raise money to keep itlonger./They will continue to run Peptoc to provide encouragement for people in need../.【解析】根据最后一段中的“We and the school want to keep Peptoc for months or years.And we'll try to raisemoney to keep it longer..”可知答案。59.I think they are great/helpful/kind/friendly....I usually offer my seat to the elderly on the bus./...[析】本题为开放性试题，答案不唯一。只要表达正确、言之有理即可得分。八、词语运用(A篇每小题2分，B篇每小题1分，共20分)(A)60.gifts/presents61.In62.that/which63.are64.0r(B)65.has worked66.brushes67.was taught68.to choose69.saw70.him71.valuable72.more difficult73.carefully74.time(A)【文章大意】本文是一篇应用文。文章主要介绍了刚到中国不久的玛丽不知道应该送中国朋友什么礼物，于是向Li Bin和Bonnie寻求建议。60.gifts/presents【解析】考查名词。句意：我想送我的中国朋友一些礼物。下文中的give gifts为提示。故填gifts/.presents。61.【解析】考查固定词组。句意：在我看来，如果可能的话，亲自送礼物会体现出你对他们的尊重。in one's opinion在某人看来。故填In。62.that/which【解析】考查定语从句引导词。句意：在其他时候，你也可以送自己做的卡片。此处card为先行词，因此定语从句的引导词应用that/which。故填that/which。63.re【解析】考查be动词。句意：我认为，有一些东西你不应该把它们当作礼物送给朋友。此处things为复数，且时态为一般现在时。be动词用are。故填are。64.0r【解析】考查连词。句意：你最好不要送小刀或者剪刀，因为它们象征着感情破裂。0r常用在否定句中表并列关系。故填or。(B)【文章大意】本文是一篇记叙文。文章主要介绍了山东淄博李韶玥传承并发展中国传统技艺内画的故事。65.has worked【解析】考查动词。句意：来自山东淄博的这位31岁的内画师自从2015年开始就入行

第2期参考答案川气泡产生，C选项错误则一定没有Ba2:向溶液中滴加氯水，再加入CC4,振加入过量NaOH无明显现象，说明原溶液中一定荡、静置，CC4层呈橙红色，说明含有Br;实验Ⅲ生成、选择题没有Mg2,D选项错误白色沉淀BaSO4,但不能证明原溶液含有S∞？，因为实1.C9.B验Ⅱ中加入的氯水可将SO氧化为SO:;实验W生成提示：碳酸钙在熔融状态下能完全电离，属于强提示：Fe3在中性溶液中会转化为氢氧化铁沉淀白色沉淀为AgC,但不能证明原溶液含有C,因为实电解质，A选项错误」A选项正确。验Ⅱ中加入的氯水与Br、So反应后引入了C,根据导电能力与离子浓度和离子所带的电荷量有关，NH,HCO,与足量澄清石灰水的离子反应为NHi+电荷守恒可知溶液一定含有Na。则相同温度下，强电解质的导电性不一定比弱电解质Ca?*+HCO3+20H=CaCO3+NH3H2O+H2O;NHHCO综上分析可知，本题应选A选项。强，B选项错误。与少量澄清石灰水的离子反应为Ca2+2HC0+20H二、非选择题磷酸溶于水部分电离，为弱电解质，D选项错误。CaC0↓+C0+2H,0,B选项错误14.(1)②502.D由水电离出的c(H)=1×102mo/L的溶液可能呈(2)③④B⑨①提示：Fe+在中性溶液中会形成Fe(OH)3沉淀，A酸性，也可能呈碱性，碱性条件下Mg与OH反应；酸选项错误。(3)⑤0性条件下与NO发生氧化还原反应，在溶液中不能与铝粉反应放出H2的溶液可能呈酸性，也可能大量共存，C选项正确(4)KHS0.壁K+HS0:呈碱性，在酸性条件下，NO具有强氧化性，与A1反应(5)NaHCO,=Na'+HCO;n[NHAl(S0a)2]n[Ba(0H)2]=2:5时，Ba(0H)2过不能生成H2,B选项错误。量，发生的反应为NH:+A+2S0?+2Ba2+50H一2HCO+Ba2+20H-BaCO3+CO+2H2O使甲基橙呈红色的溶液呈酸性，S,○在酸性溶液NH·H,O+[AI(OH)4]+2BaSO4↓，D选项正确(6)OH+HCIO=H2O+CIO中发生歧化反应，不能大量共存，C选项错误提示：注意食醋为混合物，既不是电解质也不是10.D3.A提示：该水样为无色溶液，则水样中一定不存在非电解质，但含有自由移动的离子，能导电；而纯的提示：向溶液中滴加2滴KSCN溶液，溶液不变红Fe+、Cu2。依据图象分析，加入硝酸钡溶液产生沉淀CH COOH是化合物，是电解质，不含自由电子，也不含色，说明溶液中不含有Fe3·,再滴加几滴新制氯水，溶液加入稀硝酸，沉淀部分溶解，证明水样中一定含有C0?自由移动的离子，不能导电，属于一元弱酸。变为红色，说明有Fe生成，则原溶液中一定含有FeSO,则溶液中一定不含Ag、Ca2,Mg2依据电荷守恒15.(1)Ba(NO3)2 HCI HNO3 Br2 AgNO3A选项正确推知，K一定存在，C可能存在。(2)sOSO CI与AgNO,溶液反应产生白色沉淀的可能是CO不一定是C,B选项错误n(SO:)=n(BasO.)=233 g/mol2.33g(3)BaSO+2H+=Ba+SO2+H2O=0.01mol,n(C03)=(4)中和OH,防止对C的检验产生干扰观察K的焰色需透过蓝色的钴玻璃，C选项错误。n(Ba00,)-6.2792.339-0.02ml,水样中c(Co)(5)会将S0?氧化为S0?,不能确定S0?和S03是由操作和现象可知，该气体可能为C02或S02,则197 g/mol否存在该溶液中可能含有CO或SO、HC0、HSO等，D选项c(SO)=2:1,A选项错误。错误。由分析可知，水样中一定不含Mg、Fe、Cu2、Ag、提示：(1)S0?、SO?与Ba(NO)2溶液反应分别生4.DCa2,可能含有C,B选项错误。成BaSO和BaSO,白色沉淀，BaSO,与盐酸反应生成提示：向明矾[KA1(S04)2·12H,0]溶液中滴加依据电荷守恒，0.01mol×2+0.02mol×2+n(C)=SO2气体，SO2气体能使溴水褪色，反应方程式：S0+Br士Ba(OH)2溶液使S0,2恰好完全沉淀，则KAI(S0,2·12H0n(K),推知水样中n(K)≥0.06mol,c(K)≥1.2mol/L2H20一HS04+2HBr.BaS0,不溶解于稀硝酸中，故试剂与Ba(0H)2的物质的量之比为12，反应的离子方程C选项错误。①为Ba(NO),溶液，由此可推测试剂②为某酸，与亚式为2Ba2*+40H+Al*+2S02=2BaS04↓+[Al(0H)4],bd段溶解的BaC03的物质的量为0.02mol,则消硫酸钡反应放SO2气体，但是后续实验需要检测S0?D选项错误。耗稀硝酸的物质的量为0.04mol,V(HNO,)-0.04mol如果加入硝酸会将S0氧化，导致实验不能确定S0?、2 mol/l5.DS0?是否存在，故试剂②为盐酸，试剂④为溴水。同时提示：F+为H,0,分解的催化剂，促进了双氧水的0.02L=20mL,D选项正确。推知，现象a检验出的阴离子为So?,现象b检验出的分解，在溶液中不能大量共存，评价错误，A选项错误。11C阴离子为S0室温下pH=12的水溶液中含有大量OH,碱性条提示：在含Ba(OH)2、KOH的混合溶液中缓慢通无色溶液C呈碱性，加入过量试剂③硝酸中和其件下，NO不能氧化SO,则NO、Na,SO、K、OH离入CO2,首先会与氢氧化钡反应，A选项错误中的OH,调整溶液呈酸性，再加入试剂⑤硝酸银溶子之间不发生反应，在溶液中可以大量共存，评价错在含[AI(OH)4]、OH、CO的溶液中逐滴加入盐液，生成氯化银白色沉淀，同时推知，现象c检验出的误，B选项错误。酸，H先和OH生成水，再和[AI(OH)4]生成AI(OH)3阴离子为COH与NHC会发生反应，不能大量共存，评价错沉淀，然后和C0生成HCO,再与A1(OH)3反应，最(4)无色溶液C中含有OH,OH和硝酸银反应生误，C选项错误后与HCO反应，B选项错误成氧化银黑色沉淀，会干扰对C的检验，应加入过量NaHSO.水溶液中存在大量H,CHCO能与H在含NH:、AI3+、H+的溶液中逐滴加入KOH溶液稀硝酸中和OH,防止对C的检验产生干扰。反应生成弱电解质，在溶液中不能大量共存，评价合OH首先和H生成水，再和AI3+生成AI(OH)3沉淀，然(5)若向白色沉淀A中加试剂③稀硝酸而不加试理，D选项正确后和NH生成一水合氨，再和AI(OH)3生成[AI(OH)4]剂②稀盐酸，因硝酸有强氧化性，能将S∞号氧化生成6.DC选项正确S0,不能确认S0号、S0是否存在。提示：少量氯气通入亚硫酸钠溶液中，发生氧化还在含有Fe2、Ag,Cu2、H等离子且浓度相等的溶原反应生成硫酸钠、氯化钠和亚硫酸氢钠，离子方程液中加入锌粉，根据氧化性顺序，锌会先后与Ag、Cu2,16.(1)2H+Si03=HSi0,(胶体)(2)生成白色沉淀，白色沉淀迅速变成灰绿色，最式为3S0号+Cl+H0一S0+2C+2HSO,D选项错误反应置换出Ag、Cu,再和H+、Fe2反应，D选项错误。7.A12.D后变成红褐色提示：Ba(OH)2与盐酸发生中和反应：H+OH=HO(3)①KSCN溶液提示：NHi、Fe+、SO、Br之间不发生反应，能够大②a.酸性条件下，溶液中的Fe2+被NO,氧化b.溶量共存，加入过量HS后发生反应：2Fe3+HS一2Fe*+溶液红色褪去，A选项正确。液中的Fe2+被空气中的0，氧化S↓+2H,A选项正确NaSO4+Ba(OH)2一BaSo,↓+2NaOH,实验Ⅱ中溶(4)①C12+2T=I2+2CI-Fe2,Na、NO、C之间能够大量共存，但加入少量液红色不变，因体积变化，使灯泡稍稍变暗，B选项正确。Hl后发生反应：6+2NO+8H*=32+2NO↑+4H2O,BH,SO4与Ba(OH)2溶液发生反应：Ba2+2OH+2H+②10：15：4选项错误S0=BaS0.↓+2H0,溶液离子浓度减小，完全反应提示：(4)由于还原性：I>Br>Cl,向混合溶液中NHi、Fe都能与[AI(OH)4]发生双水解反应，不时，溶液呈中性，且溶液中离子浓度减小到几乎为0通入Cl2,先与Cl2反应，待I完全被氧化，Br才与Cl能大量共存，C选项错误。则实验中可观察到灯泡先变暗，后熄灭，溶液红色褪反应。通入2.8LC山，时，溶液中仍有，故只发生CL,和AI3·、CO之间能发生双水解反应生成氢氧化铝沉去，继续加入硫酸，溶液导电能力逐渐增强，灯泡又变I的反应：Cl+2一l+2C,则原溶液中n(Br)=1.5mol,淀和二氧化碳气体，不能大量共存，D选项错误。亮，C选项正确。28Lmdr)H25mol-24ma×21ml:通人28-56LCl,8.A将实验Ⅱ中NaSO,溶液换成MgSO,溶液，发生反时，发生反应：Cl2+2=L2+2C、Cl2+2Br=Br2+2C提示：Fe能够氧化使K1-淀粉溶液变蓝，且与应：S02+Ba2+Mg+2OH=Mg(OH)2↓+BaS04↓，有白K、C、SO?能够共存，A选项正确色沉淀生成，溶液红色褪去，灯泡逐渐变暗，反应现象Br消耗的n(C,)=1.5,1.4mol=0.05mol,故通人5.6L2K'、C、Na能够共存且不水解，CH,COO水解导致与原实验Ⅱ中的现象不同，D选项错误561溶液显碱性，pH>7,B选项错误。13.ACl,时，r消耗的n(C,)=224m-0.05mol=0.2mol原溶液中含有K+、C,加入硝酸酸化的AgNO能提示：溶液无色透明，则一定不含Fe2;溶液pH>7,则n()=0.2molx2=0.4mol,故原溶液中c(C):c(Br:生成白色沉淀，同时，C0能转化为气体，则现象中应有说明溶液呈碱性，一定有S0?,其水解使溶液呈碱性c()=n(C)n(Br)n(I)=1:1.5:0.4=10:15:4第2页

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④孙某家属可直接向劳动争议仲裁机构提请仲裁，若对仲裁结果不服，也可在有效时间内向法院提起诉讼A.①②B.①③C.②④D.③④12.面对中国新能源产业不断上升的发展势头，美国一边签署《芯片和科学法案》《通胀削减法案》来大力补贴其芯片制造业等企业，一边却指责中国在新能源领域的补贴是不公竞争”。美国的这种做法被国际社会普遍认为是贸易保护主义。下列选项中与美国所犯逻辑错误一致的有()①小王邀请小刘爬山，小刘同意去爬山，随后又反悔不去爬山了②小丽为了实现健康美丽的目标，选择摄入极少热量的节食方式③老师对小李说你的这道题，不能说做对了，也不能说没做对④小张表示自己不知道岗位培训的消息，只是侧面去了解了一下A.①③B.①④C.②③D.②④13林语堂先生将诗歌称为中国人的宗教，因为浩如烟海的中华诗词不仅蕴含着绝美的意境，而且闪烁着思维的光芒，潜藏在我们的血液之中，是中国人的精神宗教。关于下列诗句所体现的思维特征，说法正确的是()①风雨送春归，飞雪迎春到”，体现了思维的客观性②大漠孤烟直，长河落日圆”，体现了思维的科学性③夜来风雨声，花落知多少”，体现了思维的间接性、能动性④人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，体现了思维的概括性A.①②B.①④c.②③D.③④14据科学史的记载，光波概念的提出者惠更斯发现光和声具有一系列相同的性质：如直线传播、有反射和干扰等。又已知声是由一种周期运动所引起的、呈波动的状态。由此，惠更斯作出推论，光也能有呈波动状态的属性，从而提出了光波这一科学概念。对此认识正确的是()A.通过求同法来探求因果联系是类比推理的正确方式B.联想思维的非逻辑制约畅想性在其中发挥了决定作用C从思维具体到思维抽象是认识发展的必然历程D.惠更斯以事物之间的联系作为推理的客观依据15.央视网《天天学》栏目推出语品读”系列，以新闻漫画+文字品读的形式，从不同维度感悟的语言魅力。2023年12月10日，该栏目推出了对主席在首届中国国际进口博览会开幕式上用·大海”来解读中国经济的规模和韧性的品读。下面我们结合对主席演讲的品读，领略逻辑思维的运用序号主席演讲逻辑思维解读①中国经济是一片大海，而不是一个小池塘。这是一个联言判断②大海有风浪静之时，也有风狂雨骤之时。这是一个选言判断③没有风狂雨骤，那就不是大海了。这是一个假言判断

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