第八套英语5十英语6阶段性测试卷试题答案听力1~5 ACACA 6~10 BCBBA 11~15 CBCCB 16~20 CBCCA阅读理解A本文主要介绍了多伦多的四个著名景点。21.C根据The Fairmont Royal York Hotel介绍中的第3句可知，这个宾馆的屋顶还生活着很多蜜蜂。22.A根据The Toronto Islands介绍中的第2句可知，在这个岛上游客可以骑自行车。23.B根据Toronto's CN Tower介绍中的第2句可知，在360 Restaurant餐馆里游客可以随着旋转的地板欣赏多伦多的全景。一位亚特兰大的妈妈在社交媒体上分享了她让三个孩子做家务赚零花钱的经历。24.A根据第1段第1、2句可知，这位亚特兰大的妈妈举行面试让孩子们通过劳动赚取零花钱。25.D根据第3段第1句可知，面试举行得很顺利。26.C根据第3段第2句可知，最小的孩子Serenity在面试中表现得最专业。27.B根据最后一段可知，这个家庭遭遇过火灾。在这个推崇效率的社会，事情似乎永远干不完。痴迷于效率而忘了怎么玩的成年人也许可以向孩子学。28.A根据第1段可知，对工作效率、自我完善的执着使人们觉得事情永远做不完，因此休闲和玩耍逐渐在生活中消失，人们也忘记了他们有改变生活的力量。29.B根据第4段可知，Alison Gopnik说，玩耍是孩子的天性，能激发想象力和学能力。比如，孩子们对怎么玩橡皮球的点子数量之多可以比得上任何一位科学家。30.D根据第5段可知，Alison Gopnik认为孩子是更好的探索者，更愿意尝试新的想法，而成年人更善于利用已有的知识和经验做最好的决定。31.C根据最后一段可知，也许和孩子一起玩耍不能解决所有问题，但这至少能提醒人们，有一部分成年人有探索的能力，渴望闲逛，不认为时间只是可以轻易“浪费”的东西。D新加坡40%的饮用水依靠从周边国家进口，为了应对气候变化造成的水资源短缺，新加坡正试图使用新科技实现水供应独立。32.A根据第2段第2句、第4段最后一句及最后三段可推知，新加坡要依靠新科技应对水资源短缺问题，重点通过回收再利用水资源。33.B根据第4段最后一句可知，新加坡没有独立的水源，而是依靠循环用水和从周边国家进口。·37【23·DY·英语·参考答案-R一英语6-QG】

第二套Unit2 Wildlife protection听力1~5 CBCCA 6~10 CBCAC 11~15 BCABC 16~20 BACCB阅读A本文主要介绍了四条欧洲的旅行路线。2l.B根据The Grand Tour of Switzerland部分的最后一句可知，从山村到文化遗产，从冰川到历史城堡，这条路线集中了各种景点。22.C根据The National7部分的介绍可知，从爱之城到法国里维埃拉之旅将带你穿越可可·香奈儿的故乡。途经勃艮第、罗纳河谷和以葡萄园闻名的法国普罗旺卡乡村。23.D根据The Grand Tour of Catalonia部分的介绍可知，此条旅游路线向游客展示加泰罗尼亚的艺术、历史、风景和文化。B一架无人驾驶飞机及时送来心脏除颤器，让一位在路上突发心脏骤停的老人转危为安。24.B根据第1段和最后一段可推知，这位71岁的瑞典老人在路上突发心脏骤停，无人机及时送来的心脏除颤器以及路过医生的帮助让他得以幸存，他感到庆幸的。25.D根据第3段最后一句可知，从警报发出到除颤器安全送到事故地点的时间只花了三分钟多一点。26.A根据第4段第2句可知，Mustafa Ali医生碰巧路过，他停下来立即去帮忙救治。由此可知他有拯救生命的责任感。27.C根据最后一段可知，各地的发生的心脏骤停致死率很高。本文主要介绍了满月的各种名字及其缘由。28.C通读全文可知，文中一共提到了七个满月名字，分别是the Cold Moon、the FrostMoon、the Winter Moon、the Moon before Yule、the Oak Moon、the Long Night Moon和the Child Moon。29.B根据第2段最后一句知，一些人认为，“the Oak Moon”这个名字与古代Pliny the Elder从橡树上收获小浆果的传统有关。30.A根据第3段第3句可知，“the Long Night Moon”是出现在临近冬至的满月，这时月球围绕地球转的轨道面和地球围绕太阳转的轨道面重合，月亮与太阳相对，离地面最高。31.D根据全文可知，本文主要介绍了满月的各种名字及其缘由。D本文主要介绍了全球气候变暖给海洋微生物带来的影响。32.B根据第2段可知，本段主要讲述了海洋颜色发生变化的原因。33.A根据第3段第2句可知，当这些生物死亡时，它们将碳埋在深海中，这是一个有助于调节全球气候的重要过程。regulate“调节，控制”。☆·6大【23新教材·DY·英语·参考答案一R一必修第二册一N】

第六套Unit5 Music听力1~5 CABCB 6~10 BAABC 11~15 BCABA 16~20 AAABB阅读A本文介绍了Gap Year Sailing Programs的有关情况。21.B根据About Programs部分的第2段可知，这些独特的冒险项目将帮助学生学到有价值的生活技能和经验。22.C根据Accommodation部分的介绍可知，学生在船上的住宿条件很简朴。23.D根据Health&.Safety部分的第2句可知，学生在被接受加入这个活动之前，需要提供健康证明。B本文介绍了Babies Who Volunteer组织Baby Day活动帮助社区老人的故事。24.C根据第1段及下文可知，Johnson坚持每次都参加老人之家的Baby Day活动，其间有许多小孩来看望和陪伴老人。25.A根据倒数第2段最后一句可知，Jessica呼吁妈妈们带着孩子去老人之家看望老人。26.D根据最后一段最后两句可知，通过提供志愿者活动，妈妈们可以给社区做一些贡献，这给她们的人生带来了一种使命感和归属感。27.B本文介绍了志愿者组织Baby Day活动帮助社区老人的故事。本文主要介绍了音乐对儿童和成人患者有积极的治疗作用。28.A根据第1段可知，研究人员通过实验发现音乐对治疗儿童患者有积极的作用。29.C根据第3段最后一句可知，音乐治疗师帮助患者单独设计适合患者的音乐疗法。30.A根据最后一段内容可知，Kwan认为音乐可以帮助病人减轻痛苦。31.B本文介绍了音乐对患者有积极的治疗作用。D本文主要讲述了穿袜子睡觉帮助入睡的原理。32.A根据画线词上下文可知，在白天，人体的均温度为37摄氏度；但在晚上，体温在睡眠过程中会下降，身体就没有在白天那样活跃。33.D根据第3段内容可知，身体温度变化的程度影响入睡的速度。34.C根据第4段第1句可知，本段主要说明了大脑怎样控制体温变化。35.A根据最后一段最后一句可知，睡觉前穿袜子暖脚，可以促进血管扩张、加快血液流动速度，从而降低核心体温，加快人睡。补全短文36~40 FCGDA在·26【23新教材·DY·英语·参考答案一R一必修第二册一N】

(解析1A项意为愤怒的”，B项意为耐心的：C项意为“严格的：D项意为“满意的44.B考查形容词辨析。56.D考查形容词辨析上文中的Itek people ke并结合语境可知，作者找熟人一起工作，因为【解析】A项意为“绝望的：B明语境可知，作者起初害怕大声叫碱会为熟人更能包容自己（的不便），也更有耐心。故选B。57.C考查动词辨析45.B考查形容词辨析。【解析】A项意为“拖，拽”：B项【解析】A项意为“浅的”：B项意为“潜在的，可能的”；C项意为“成功的”；D项意为“顽固的可知，医生为了治好作者而鼓励他根据上文中的~afinanc dviser“可知，作者的工作内容是向潜在的投资人介绍金融（业务）的选C。节。故选B。58.A考查名词辨析46.D考查动词辨析。【解析】A项意为“无声，沉默”【解析】A项意为“参加”；B项意为“恢复”；C项意为“下降”；D项意为“调整”。根据语境可胞中的“those years'”及语境可知，作者作者不能说话了，所以他的家人们尽力（做）调整来适应他的状态。故选D。59.B考查动词辨析。47.C考查动词辨析。【解析】A项意为“宣布”；B项【解析】A项意为“恶化”；B项意为“加强”；C项意为“变好，变亮”；D项意为“成熟”。根据下文"where I'd gone wrong as a husband中的“when I was offered a tuition-assisted place at lowa State University”可知，当作者找到工作时，他的在的问题。故选B。处境变得明朗起来。故选C。60.D考查动词辨析48.A考查动词辨析。【解析】A项意为“挑战”；B项意为“喝彩”；C项意为“遗弃”；D项意为“牺牲”。根据语境可知【解析】A项意为“使变锋利”；作者接受了学生服务办公室的工作，想以此挑战自己。故选A。文中的“my rough edges”可知，作者49.D考查动词辨析。第二节【解析】A项意为“符合，相一致”；B项意为竞争”；C项意为“辩论”；D项意为“交流”。根据61.tenth考查数词。文中的“wit山npeople face to face”可知，作者接受的这份工作需要他与人面对面交流。故选D。【解析】根据语境可知，此处表50.A考查动词辨析。表示“第十个周年纪念日”。故填【解析】A项意为恢复.重新获得B项意为”控制”；C项意为“记录”；D项意为“注册”。器62.wih考查介词上文中的“had her voice"可知，作者看到新闻说有一个女服务生在医生的帮助下恢复了说话的能力【解析】分析句子结构可知，此故选A。63.what考查表语从句51.B考查名词辨析。【解析】分析句子结构可知，空【解析1A项意为表扬：B项意为尝试”C项意为津贴，红利，D项意为”奖励”。根据通膜应用what引导该从句。故填wha可知作者看到新闻说有一位女服务生在医生的帮助下可以开口说话了，因此他觉得值得会试下(治疗)。故选B。64.has set考查动词的时态52.A考查动词辨析。【解析】根据时间状语“Sc【解折1小内指页意为金，C项意为允许”D项意为使能g”。根据语凝Shanghai Disney Reson“为第三人背知，Milstein医生指导作者练发声。故选A。65.expectations考查词性转53.C考查名词辨析。【解析】根据语境可知，此处表【解析A项意为评论：B项意为室息C项意为声音”，D项意为“展示”。根据下文数意义，应用可数名词e的mn可是，冷作者他升度66.making考查非谓语动词了。故选C。【解析】分析句子结构可知，54.C考查形容词辨析。The fst major expansion”与动词器装者福多物这有夜性物项为有特6酸D原意为我的根据语境可知，作者做了更多的练，这使得他的声音听起来更加自信。故选C。making考55.B考查动词短语辨析。67.opening/being opened【解析】分析句子结构可知，此文中的作意大改0原女自下力D京为活见子文的配是司，也可作不及物动词。放或即选B。68.which考查定语从句【解析】分析句子结构可知英语参考答案第38页B

40.G。根据本部分小标题可知，第四条建议人们放轻松，笑一笑。结合下文中所给例子可知，G项“你可以做一些事情让自己轻松愉快”与下文之间是顺承关系，符合语境。G项中的things呼应下文中列举的几件事。go one'sway对某人有利，顺着某人的意愿。语言运用第一节主题语境：人与社会一一社会服务本文是新闻报道。疫情期间，前治疗犬Toka为老年中心的人们带去欢乐。41.B。42.D。根据下文中Cedar Pointe Health and Wellness Suites的接待员Roberta Austin所说的Every Thursday morning,Tonka showed up可知，Tonka在他的社区，特别是在该老年中心很有名。43.A。根据下文中Roberta Austin所说的when he sees me和He's wonderful可知，每次Tonka见到她都会跳起米跟她打招呼，因此她认为Tonka很棒。44.C。根据下文中的including dogs和They stood outside the windows waiting for theresidents可知，由于受到疫情影响，许多老年中心都禁止外来访客进入。45.B。46.C。根据上文内容可知，该老年中心禁止包括狗在内的外来访客进入，于是Tonka的主人Courtney Leigh决定自己想办法；结合下文中的They stood outside thewindows waiting for the residents可知，Courtney Leigh制作了写有“我们想你们”的海报，并和Tonka一起前往该老年中心看望那里的老人。go the extra mile付出额外的努力，加倍努力。47.C。下文中描述了老年中心的老人们看到他们后的反应，由此可推测，这里指CourtneyLeigh和Tonka站在老年中心的窗外，等着老人们看到他们。48.A。根据下文中Dorothy Humphrey所说的I put my hand on the window可知，一些人看到Tonka后伸出手去摸窗户。49.D。根据下文中的It seemed much more special with what's going on right now可知，Courtney Leigh认为在所有的治疗访问中，这次窗口访问可能是最有意义的。50.B。根据上文中的They were smiling from ear to ear可知，Tonka的到访使老人们一天心情愉快。51.A。根据下文中的to kiss me可知，当Dorothy Humphrey把手放在窗户上后，Tonka来到窗边想要亲吻她。52.D。尽管Tonka隔着窗户其实亲不到DorothyHumphrey,但他仍走上前来，因此Dorothy Humphrey觉得Tonka特别可爱。53.C。根据上文中的C0VID-19和老年中心禁止访客进入可知，对于老年中心里的居民们来说，这是一段黑暗时期。54.B。根据上文中的residents were staying strong和下文中的We''ll get through this witheach other可知，Dorothy Humphrey表示在这段黑暗时期，老年中心里的居民们都很坚强，并珍惜像这样(Tonka和主人前来看望他们)的美好时光。55.A。根据上文中Tonka和主人Courtney Leigh一起去老年中心的窗外看望那里的老人可知，他们的到来让老人们知道人们并没有忘记他们。第二节主题语境：人与社会一一历史、社会与文化本文是新闻报道。联合国教科文组织将马德里的普拉多大道和丽池公园列入《世界遗产名录》。56.streets。.考查可数名词的复数。street意为“街道”，为可数名词，根据其前的One of可知，应用其复数形式，故填streets。

第十三套选择性必修第二册综合检测（三）试题答案听力1~5 BCBCA 6~10 ACBAA 11~15 ACBCA 16~20 BCACB阅读理解A本文主要介绍了Kew Gardens的旅游景点的相关信息。21.A根据第1段可知，网上订票不仅可以省钱，人们还能获得快速通道资格。22.D根据第3段可知，Historic Royal Palaces的会员购买门票可以打九折。23.A根据表格中online price可知，成人网购票价是14英镑，残障人士、携带学生卡的学生和六十岁以上的老人的网购票价是13英镑。由此可知，一位成人带一位六十五岁的老人的网购票价合计27英镑。B青少年Natalie把遗失或被丢弃的渔网和绳子做成手镯、绳子工艺品、垫子、篮子和项链等，她想通过这一行动保护珊瑚礁和海洋动物。24.C根据第1段以及倒数第2段可知，Natalie把遗失或被丢弃的渔网和绳子做成手镯、绳子工艺品、垫子、篮子和项链等手工艺品。25.A根据第3段第1句以及第4段第1句可知，Natalie这么做是想保护珊瑚礁和海洋动物。26.D根据倒数第2段第3、4句可知，Natalie的家人很支持Natalie的做法。27.B为了保护海洋生物，青少年Natalie把遗失或被丢弃的渔网和绳子做成手镯、绳子工艺品、垫子、篮子和项链等，并把赚的钱捐赠给慈善机构。由此推知，B项与本文内容最贴切。C一项新研究表明，即使婴幼儿也能感知有些行为是拥有特别亲密的关系时才会发生的。28.A根据第3段可知，吃同一个食物意味着一种更亲密的关系，为了测试婴幼儿是否能区别这种关系，视频随后展示了两位女士与一只蓝色毛绒玩偶之间的互动。29.D根据文中提到的两个实验可知，Thomas和他的团队都是通过观看视频中婴幼儿的反应得出结论的。30.A根据第一个实验可推断出，这位女士表现出不开心后，第二个实验中的婴幼儿会期待和这位女士有更密切接触的紫色玩偶作出反应。31.D根据全文内容可知，Thomas的研究发现，即使婴幼儿也能辨别不同亲密程度的关系。D汤加在经历了大规模的火山喷发和海啸侵袭后，整个岛屿几乎成了荒地，但在全世界的援助下，情形在逐渐好转32.B通读第1段可知，该段主要介绍了汤加。33.D根据第3、4、5段可知，世界各地的人正在捐资捐物帮助汤加重建。由此推知，作者提到Paea是想说明在大家的帮助下，当地人的生活还是有希望的。·79·【23·G3DY(新教材老高考)·英语·参考答案一WYB一必考一QG】

试题答案听力：1~5 BABCA 6~10 CBCBA 11~15 ABCBA 16~20 CACAB阅读理解：21~23 BDBA篇：本文是一篇应用文。文章介绍了提供教学资源的网站一nspireMyKids(MK)。2l.B【解析】细节理解题。根据Introduction to the programme中的介绍可知，IMK提供教学材料，（这些材料)包括鼓舞人心的故事、语录和比赛。22.D【解析】细节理解题。根据Contests of the IMK community中的介绍可知，MK为孩子安排了五种比赛。23.B【解析】细节理解题。根据Sign up中的介绍可知，MK还建议你注册MK的电子邮件账号或加入MK的Facebook社区，以获得每周发布的新内容。24~27 ADDCB篇：本文是一篇记叙文。文章讲述了lora Smith通过做志愿者来帮助他人的故事。24.A【解析】主旨大意题。第一段主要描写了Flora的工作状态。她不顾艰苦的工作环境，积极地投入劳动中。25.D【解析】细节理解题。根据第二段最后一句可知，Flor认为志愿服务对个人和社会都有积极的影响。它(志愿服务)不仅能证明你能为世界做什么，也能证明世界对你的期望。26.D【解析】推理判断题。根据第三段第一句可知，Flora是一个有决心的人。该段第二句讲到Flora跪在水泥地板上，这样工作人员就可以挤进志愿者合影的镜头里。由此可知，她还是一个体贴的人。27.C【解析】推理判断题。根据最后一段可知，Flor似乎正是那种像她父亲一样拥有伟大梦想的有魅力的政治领导人。故作者在此处想表达Flora的父亲在她的生活中扮演着重要的角色。28~31 BABCC篇：本文是一篇说明文。实验表明狗天生就有与人互动的能力。28.B【解析】词义猜测题。根据上下文可知，两个迹象都表明狗有与生俱来的能力一通过肢体语言与我们互动。故innate意为“天生的”，与上文中出现的born是同义词。29.A【解析】细节理解题。根据第三段第一句可知，Bry和她的同事对375只8周大的狗进行了技能测试，它们被选为服务犬，将来要为人类服务。30.B【解析】推理判断题。根据第四段可知，从一开始，狗找到隐藏食物的成功率就很高，这意味着它们不是在学跟随指示，而是已经知道怎么做了。不同的狗在辨别手指向的能力上的差异很大程度上可以用基因来解释。由此可知，主要是狗的遗传基因影响了狗找到隐藏的食物的成功率。3l.C【解析】推理判断题。根据最后一段可知，研究人员对狗说“baby talk”,发现狗盯着和它们说话的人的时长比均时长还多6秒。由此可知，狗对“baby talk”很敏感。32~35 ABDCD篇：本文是一篇说明文。文章介绍了一款新型的人工智能光场相机，它能读取3D面部表情。32.A【解析】细节理解题。根据第二段最后一句可知，光场相机具有以多种方式（包括多视角、重新聚焦和三维图像采集)重新建构图像的技术，具有许多潜在的应用前景。33.B【解析】段落大意题。根据第四段内容可知，该段主要介绍了光场相机的工作原理。34.D【解析】推理判断题。根据第五段第一句中的关键词advanced可知，NR-LF℃是光场相机的升级版。35.C【解析】主旨大意题。通读全文可知，文章介绍了一款新型的人工智能光场相机，它能读取3D面部表情。36~40 FDABG【高三英语·参考答案第4页（共7页）】902C·HLJ·

第二十八套食物生产与社会生活生产工具与劳作方式(A卷)1.C根据材料“既可挡风避雨，又可防止禽兽的攻击”并结合所学知识可知，在树上建房子为人类脱离洞穴，走向巢居生活提供了可能，人类的生存环境得到极大改善，即巢居生活有利于促进氏族群体的发展，故C项正确。原始农业的产生促使人类进入定居生活，排除A项；避免了自然对人类的伤害的说法过于绝对，排除B项；原始社会时期并未出现突出的人地矛盾，排除D项。2.A诗句表达了古埃及人对尼罗河的感恩之情，结合所学知识可知，尼罗河给古埃及人提供了生存所必需的农业发展条件，故A项正确。由材料看不出埃及民众普遍信仰宗教，排除B项；材料并未强调尼罗河泛滥的频率，排除C项；地理环境决定文明进程的说法与材料主旨不符，排除D项。3.B根据材料并结合所学知识可知，玉米是玛雅农业的核心农作物，围绕玉米的崇拜由此产生，故B项正确。玉米成为世界主要农作物在材料中没有体现，排除A项；材料无法证明玉米产量的逐年提高，排除C项；避免了粮食危机说法过于绝对，排除D项。4.D根据材料并结合所学知识可知，新航路开辟后，大量的东方茶叶输入西欧，并影响了这些地区居民的生活方式，故D项正确。茶叶在英国的销量逐年递增缺少材料依据，排除A项；由材料看不出中英两国间贸易以茶叶为主，排除B项；此时英国并未实现阶级等，排除C项。5.B根据材料并结合所学知识可知，新中国成立以来，党和政府重视对农业的投入，将农业作为国民经济的基础产业，促使农业不断发展，故B项正确。A项与材料主旨不符；人均粮食占有量增长与国民经济的发展变迁无关，排除C项；由材料无法得出粮食安全问题已得到解决的结论，排除D项。6.C材料表明出土的商周时期的青铜农具数量极少，结合所学知识可知，青铜器在商周时期是政治权力的象征，主要服务于王室、贵族，分为礼乐器、兵器及杂器等，故C项正确，D项错误。材料体现不出当时农业发展的速度，排除A项；材料缺少南北方手工业水的对比信息，排除B项。7.A根据材料并结合所学知识可知，16世纪的英国庄园在内部基本可以实现自给，这体现了庄园经济形态的封闭性，故A项正确。材料并未探讨贵族食物的主要构成，排除B项；各阶层间的贫富差距在材料中没有体现，排除C项；材料没有对整个经济形态进行比较，排除D项。8.C根据材料并结合所学知识可知，工业革命后，工人的绝大部分时间都投入到工厂劳动中去，工人的生活紧张且慌乱，这反映出社会生活节奏的加快，故C项正确。工厂制顺应了工业化的发展要求，排除A项；由材料看不出英国工业产品物美价廉，排除B项；材料主要说明工人受到的残酷剥削，而非工人的生产积极性高，排除D项。9.D根据材料并结合所学知识可知，以官营为主的洋务企业成为中国较早实施工业化生产的企业，有力地推动了中国近代化的进程，故D项正确。工农业比重彻底改变，夸大了洋务运动的效果，排除A项；材料体现不出晚清政府积极推进产业结构的调整，排除B项；中国最早·83【23·G3AB(新高考)·历史·参考答案一R一必考一QG】

E第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求结合材料，运用《逻辑与思维》，分析假设“欧洲大陆实现了长治久安”，能否必然得出“摒弃了冷战思维”的结论，需要调用必要条件假言判断推理的有关知识分析作答。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词：从“..这样才能实现欧洲大陆的长治久安”可得出该判断为必要条件假言判断一→可联系教材知识必要条件假言判断的前后件关系是：“后件真，前件就一定真。”第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。本题是对必要条件假言判断推理及其方法的考查，结合材料，联系教材知识分析即可。27.高中生小奇完成了一项关于智能插座的发明，并申请了专利。三年后，市场上出现由4电器公司生产的该专利产品，但小奇并不知情。小奇将H公司告上法庭，一审法院经审理，判决H公司构成侵权。结合材料，运用《法律与生活》的相关知识，回答下列问题：(1)简要分析法院判决H公司侵权的理由。(2)若H公司不服一审判决，可行使何种诉讼权利？请说明理由。【答案】()他人未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造。H公司擅自生产和销售小奇享有的且处于法定保护期内的智能插座，构成侵权(2)上诉权。我国诉讼实行两审终审制，当事人H公司如果不服一审判决，可以在规定的期限内提出上诉。【解析】【分析】背景素材：侵权纠纷案例考点考查：尊重知识产权，侵权与侵权责任，遵守诉讼程序等有关知识能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物核心素养：政治认同、科学精神、法治意识【小问1详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生分析法院判决H公司侵权的理由。属于分析说明类主观题，需要调用尊重知识产权，侵权与侵权责任的有关知识，结合材料进行分析。第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。关键词：高中生小奇申请了智能插座的发明专利。在小奇不知情的情况下，H电器公司生产该专利产品一一可联系《专利法》未经专利权人同意，不得实施专利权人享有专利的发明创造；发明专利权的期限为二十年。说明H公司擅自生产和销售小奇享有的且处于法定保护期内的智能插座，构成侵权。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。【小问2详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题要求考生回答H公司不服一审判决，可行第19页/共21页

中名就路小2生2月：尺建或识车，金收论友1风气热店林气热卡伟球气,:形气击热沙清多发子少行御地农川C.视泣合祚，积故保树.他形将尽，非正Z尔当地片1年9月：1范轻尔冯码的张能帝雪火男5n年术的首欢资发，诚的被岩恩的121门方公2王北心品光流设驻，趋说人热迪撒婚.润19点的尔岛是工示克区这业先度…川足，拉T尔可呢大:点.市发：火1火主做落在沉谈近的严流利中的B【.甲器万：4】22

l.D推断题.根据第1段中的“He started to scream and keptThe Wythe每个房间都有一个室外小露台，而且可以带狗进screaming until he had no voice.”可知，Antonio此时应该感到入，所以宠物是允许进人的。害怕。3.D推断题。根据最后一段可知，Moati认为当前的形势迫使2.C细节题。根据第3段中的“Peter,a chief frogman,began酒店通过自我改造来维持生存，他还预测，提供专供白天使用to plan the next morning's operations,knowing hurried prepa的房问将会是酒店业发展的一个方向，所以Moati对WFH的ration was deadly.”可知，Peter认为贸然匆忙的行动十分趋势持乐观态度。危险。Ⅱ.3.A推断题。根据第4段中的“He forced himself awake but【语篇解读】文章介绍了在北京举办的以欧洲文化遗产为couldn't feel his body.”及“On touching him,a hand closed特点的多站文化展。欧盟驻华大使Chapuis和《中国日报》的记around his left wrist..”可知，Antonio的求生欲望很强，他并没者讨论了文化多样性的价值，以及教育和旅行之间的联系。有屈服于困境。l.Starting分析句子结构可知，此处应用非谓语动词。逻辑主4.B细节题。根据第5段中的“When Peter finally climbed back语exhibition与start之间构成主谓关系，故用现在分词，且句into his car,he doubled up,sobbing.He felt he took part in a首字母需大写，故填Starting。miracle.”可知，Peter惊叹于人类的求生欲望，深受感动。2.National此处应用形容词作定语，修饰i Institutes,且专有名Π.词需大写，故填National。.【语篇解读】文章指出了减少碳排放量的重要性，并且提：3.presents分析句子结构可知，此处应用谓语动词。根据上文出了减少碳排放量的方法。可知，此处应用一般现在时，主语the exhibition为第三人称单l.C上文中的“When we use our cars or heat our homes with数，故填presents。carbon dioxide,various other gases are set free.”对应C项中4.talked分析句子结构可知，此处应用谓语动词。结合语境可的These emissions,所以C项符合题意，是“各种其他气体释：知，本句应用一般过去时，故填talked。放出来”产生的后果。5.to introduce..to..为固定搭配，意为“把…介绍给…”，2.B根据下文中的“In America,for example,every citizen pro故填to。duces about 28 tons of carbon dioxide and other dangerous ga-6.cultures根据句意可知，欧洲文化和中国文化是两种文化，ses a year;in Great Britain the amount is about 10 tons.所以用复数，故填cultures。.知，碳排放通常以每年的二氧化碳吨数来衡量，所以B项符合：7.the of表示所属关系，此处表示特指，故填t小he。题意8.growth根据空前的personal可知，此处应填名词，故填3.E根据下文中的“Use your bike or walk for short distances.growthePublic transport is a way of getting to places without putting a9.more important根据句意和空前的even可知，此处应用形容burden on the environment.”可知，此处是指减少碳排放量的词的比较级，故填more important。.措施，所以E项符合题意。10.When/If/Once/As分析句子结构可知，此处引导时间或条4.G根据下文中的“Many environmental experts,however,ar-件状语从句，故填When/If/Once/As。gue that it often saves energy to buy food that is produced nat-Ⅲ.urally in faraway places than consuming food grown locally inDear Tom,greenhouses.”可知，此处是指购买当地食物也可以减少你的I'd like to share my travel experience with you.碳排放量，所以G项符合题意。During this summer holidays,my parents and I went on a5.D根据下文“Only if we concentrate on reducing carbontrip to the capital city of Tibet,Lhasa,which is also the politi-emissions together can we hope to make our environment bet-cal,economic and cultural center of the region.We first visitedtr.”可知，此处号召人们一起行动起来，所以D项符合题意。the Potala Palace which was originally built in the 7th century.And then,we appreciated a rich collection of cultural treasures inUnit 4SharingTibet Museum.During those days,the natural scenery totallysurprised us all.Besides,it made us feel peaceful and quiet.【语篇解读】疫情还没有结束，许多酒店抓住商机，提供专I strongly suggest that you travel to Tibet with me next time供白天使用的房间作为房客的办公室，房间配有高速Wi,免费and I'm sure you will have a wonderful time.的停车位，还可以随便打印。文章介绍了四个相酒店的情况。Best wishes.1.B细节题。根据Hotel Figuero部分巾的“The350-square-Yours,foot rooms sell for 129 per day,with an option to extend toLi Huaan overnight stay for an additional20.”可知，在HotelFiguero待24小时要花$129+$20=$149。Unit 5 Launching your career2.A细节题。根据The Wythe部分中的“Each of the roomsT.has a small outdoor platform,and dogs are welcome.”可知，：【语篇解读】文章介绍了三种除了宇航员之外在太空的工·54·23XKA(新)·英语-R-B版-XC

12.B(“所有将领都在长江以南设下了伏兵等待东晋军队”错，原文意思应为：众将领准备在长江以南设下伏兵语文参考答案一12/4等待东晋的军队，但昝坚不听，率军从长江北岸的鸳鸯埼渡江，向犍为进发。)13.(1)应当派出精锐士兵轻装急行，待到他们发觉时，我军已经越过了他们的险要地带。(“以”“赍”“疾趋”“比”“出”各1分)(2)不久（李势）拾着棺材并反绑着双手来到桓温的军营门前投降，桓温解开捆绑的绳索、烧掉棺材，押送李势和王族亲属前往建康。[省略主语（李势）、“舆”“诣”“解缚”“于”各1分]14.C(作者将军中的当权者比作是贪光的飞蛾和留恋酒杯的月亮，指责他们醉生梦死、贪恋享乐终将误国，而非勾勒城中人歌舞升的画面。)15.①作者十分担忧危在旦夕的国家命运，却又无法扭转局面，深感无力。②热情歌颂视死如归的军中战士，痛斥醉生梦死的当权者贪恋享乐、终将误国。③见大势已去，无力回天，只能选择避世隐居，无可奈何而又满含悲愤。（每点2分。意思答对即可，如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。）16.(1)亦余心之所善兮虽九死其犹未悔(2)人道寄奴曾住气吞万里如虎(3)(则)素湍绿潭回清倒影(每答对一空给1分，有错字、漏字该空不给分。)17.C(第一空，徜徉：闲游；安闲自在地步行。流连：留恋不止，舍不得离去。根据文意到处走动品尝，应选“徜徉”；第二空，不期而至：指事先没有约定而意外到来，没有预料的到来。不期而遇：没有约定而意外地相遇文中“庄重的文化殿堂与红火的节日民俗”两者之间相碰撞，应选“不期而遇”：第三空，休戚相关：彼此的忧喜、祸福相关联，形容关系密切，利害相关。息息相关：一呼一吸相互关联，形容关系极为密切。句中文创与生活的关系不是强调利害关系，应选“息息相关”；第四空，恶：坏惯，多指赌博、吸食毒品等。陋：不好的惯。句中说的是“铺张浪费”的惯，应选“陋”。)18.B(根据后文“共同烹制年的味道、诠释年的意义”可知，先有“味道”，后有“意义”，排除C、D两项：根据句式结构保持一致的原则，排除A项。)19.D(A、C两项，语序不当，“营造年味儿、惦记年味儿、传递年味儿”应改为“惦记年味儿、营造年味儿、传递年味儿”；B、C两项，搭配不当，“反应”应改为“反映”；B项，语序不当，“反应着不同时代文化创新的可贵尝试，也是人们乐在其中的生活仪式”应改为“是人们乐在其中的生活仪式，也反映着不同时代文化创新的可贵尝试”。)20.①这次“点燃主火炬”没有引燃过程②体现了低碳环保的理念（正是绿色奥运理念的体现）③总有一天要改变(每空2分，共6分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)21.示例：①一片藏在地下的“雪花”被拉起，②火炬手登上台阶，③把手中的“飞扬”火炬插入这片“雪花”的中心，④随后主火炬缓慢升起，⑤在高空完成360度旋转。（每点1分，大意正确即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。)22.【材料和任务解读】①韩愈：业精于勤，荒于嬉语出韩愈《进学解》，意思是说，学业由于勤奋而精通，但它却能荒废在游戏玩耍中。②《人民日报》：该让孩子多玩一玩了。在过分追求“有用”的用处、而忽视了“无用”的用处的社会氛围和教育模式下，“玩”面临着前所未有的危机。2015年国家主席访英期间在致辞中提到了由英国广播公司制作的纪录片《我们的孩子够强吗？》，呼吁中国孩子玩得太少了，要让他们多玩一玩。《人民日报》作为主流媒体发表文章，回应这一呼声，认为孩子可以在玩中发现兴趣，扩大视野，培育心态，完善人格，提升综合素养，提高创造力。语文参考答案一2③苏翊鸣：希望我和谷爱凌明天的决赛都可以玩得开心。北京冬奥会赛场用新的打开方式刷新我们的认知与视界。中国改革开放四十多年来，最初的时候，体育背负了很多我们必须让体育背负的东西。但现在，我们在夏奥会上已稳居前列，在冬奥会上也已仅用二十年时间排名第六，体育给了我们很大的自信。如何更开心、更快乐、用热爱面对体育，已经成为接下来中国体育向前走的重要改变和动力。青年运动员的互动祝福里，“玩”不是不负责任、不努力，而是一种更棒的心态。年轻的一代在“玩”的心态中，背后也付出了艰辛的努力，他们改变了体育的沉重感，用爱去面对体育，用快乐面对所有人。④请结合以上材料和“双减”政策实施后的新生活，给学弟学妹、家长或校长写一封信，谈谈你对于“玩”的思考与建议。“双减”政策实施以来，家庭作业减少了，课外班不能去了，原本忙碌的孩子们一下子空余出很多时间。学生如何自主自律地玩，家长如何不为多出来的时间发愁，学校如何加强关于“玩”的课程建设和活动组织能力，值得我们深思。【写作指导】韩愈的观点侧重不玩物丧志，沉溺颓靡；《人民日报》呼吁改变对“玩”的认识，多开展关于“玩”的实践活动：苏翊鸣则表达了用“玩”的心态和对待专注之事。考生写作时应注意材料三句话之间的有机关联，结合当下“双减”而管空前后的新生活.针计学单学肤家长式校长的对免毕占.想中合邢的看注和律议

环境特点分析室。divide(分开)，clear(清理)，因此，凉爽的河流可以让他们疼痛的双腿和双脚paint(粉刷)均不符合语境。故选A。重新获得力量。damaged(破坏的)，broken(破45.B根据空前的“storing boxes'”可知，他们储烂的)，trembling(颤抖的)均不符合语境。故备了装满徒步供给物(supplies)的箱子。故选B。选B。56.B根据空前的“rough rocks'”可知，粗糙的岩46.A根据上文可知，他们从暑期工作、实和斯石可能会威胁（threaten)扭伤的脚踝。坦福研究项目中存下了大约25,000美元来为这strengthen(增强)，ease(减轻痛苦或不适)，次探险提供资金支持(fund)。study(研究)，destroy(毁坏)均不符合语境。故选B。provide(提供)，approve(批准)均不符合语境。57.A根据上文可知，在10个月的时间里，他们走故选A。了大约7400英里，穿越了22个州，总共47.D根据空后的“twice a day to build up strength(together).穿烂了26双鞋。therefore(因此)，for a 48 that would take them more thanapparently(明显地)，otherwise(否则)均不符7,000 miles”可知，他们为将要进行的7千多英合语境。故选A。里的旅程锻炼身体(work out)以增强力量。58.D根据空后的“a deeper sense of self”可知，jump up(跳起来)；walk around(四处走动)；在这个过程中，他们培养了(develop)更深层次get off(离开)均不符合语境。故选D.的自我意识。故选D。48.C根据语境可知，此空指他们将要进行的7千59.C根据下文“they followed for nearly a year:no多英里的旅程(journey)。故选C。talking about the end”可知，这里表示“他们遵49.B根据空前的“The trek(长途跋涉)has been”循了几乎一年的规则(rule)是：不谈论结果”。和空后的“by fewer than a dozen people'”可知，hope(希望)，goal(目标)，schedule(计划)均此句表示“不到I2个人征服(conquer)过这段不符合语境。故选C。漫长且艰难的旅程”。design(设计)，obtain(获60.A根据全文可知，他们这次徒步旅行的目的是得)，mention(提及)均不符合语境。故选B。挑战(challenge))自己。故选A。50.C根据语境可知，到目前为止，这段艰辛的路第二节程不到12个人完成过，波特和帕雷尔是已知成61一70题评分标准：严格按照答案批改，有拼写错功完成(accomplish)这一壮举的最年轻的徒步误或大小写错误均不给分。者。故选C。参考答案：51.B根据下文“他们在早上5点45分左右醒来，61.was held 62.competing 63.particularly狼吞虎咽地吃些面包”可知，他们的日子开始有64.an 65.in 66.balanced 67.equipment了熟悉的节奏(rhythm)。prospect(景象，景68.to practice 69.sticks 70.which观)，view（观点，视野)，site(场地)均不符合答案解析：语境。故选B。【语篇导读】本文是一篇说明文。文章主要介绍了中52.D根据下文“weighed more than20 pounds国武术深受非洲人民，尤其是年轻人的喜爱的社会each”可知，他们各自会背上重达20多磅的背包现象。(packs)。故选D。61.was held考查动词的时态和语态。根据时间状语53.C根据下文“an average of27 miles a day”可On the eve of the Dragon Boat Festival in 2021知，他们均每天走（cover)27英里，此处知，谓语动词应用一般过去时；a martial arts tourcover表示“走（一段路程）”。故选C。和hold之间是被动关系，应用被动语态。故填54.D根据下文“as well as severe challenges”可was held。知，每天既有新的乐趣(delights)又有严峻的挑62.competing考查非谓语动词。分析句子结构可战。worries(担忧)，relief(宽慰)，comfort知，设空处应用非谓语动词。more than60(舒适)均不符合语境。故选D。contestants和compete之间是主动关系，应用55.B根据后面的“after a long walk”及生活常识compete的现在分词形式。此处为“with十宾语十可知，长时间走路会导致腿和脚疼痛（aching),现在分词短语”结构，现在分词作宾语补足语。·英语答案（第3页，共7页）·

nN细节程解整，制据第七段"This time,preventhat,sschanged thepg DNA.,"可知，为了神制电疫接界，科？余成交了猪的施因，放道Bl.B标题判前题，通读全文，尤其是第一段“t the first time this operation has ever been done."可知，本文主要介帽世界首例人类接受猪心脏移植手术。放选B。.D耀节理解照.根据第二段“This pleasing feeling while uinafriendy productsdesibed asawarm glow”by the study's author“可知，研究青认为这种“温暖的光芒”指的是使用生态友好型产品时的偏使感觉，放道D,3.A推理判断感.根据第四段The rearhersconueted fivexperm usingudifferentpod,whatparticipnts toxperineowwhile hoppng,”可推知，研究者做实验的目的是为了测试让参与者在购物时体验到了温展的光芒的因素是什么。这里的温暖的光芒指的是上文中提到的购买绿色产品时的一种美好的感觉，也就是说，研究者想通过实验了解绿色产品是如何影响人们的购物体验的。放选AS4.D词义情测题.根据划线词前文“Furthermore,after usinggre products participants said they felt&highersofself-worth and social inelusion."及后文“they felt more welcome and included..”可知，t使用过绿色产品的参与者说他们有更强的自我价值感和社会融入感，感觉自己更受欢迎，更被包容。这些感觉来自那些通常被社区孤立的人的感受。推测划线词意为“被孤立的，被分离的”，故选D,5B推理判断题。根据最后两段内容可知，博杜尔认为消费者越来越重视绿色产品的质量，但是这需要政府监管和标准化实施才能保证绿色产品的可持续性发展。故选B。36~40 EDBCG1.B考查动词词义辨析。根据前文可知，作者收到一本书作为生日礼物。下文提到的是书中讲述的故事，所以应该是收到书后作者开始阅读。故选B。42.A考查形容词词义辨析。根据后文“gone through difficulties to reach his'"可知，这些历经困难达到目标的人的故事总是鼓舞人心的。故选A。43.C考查名词词义辨析。根据最后一段中“want to reach some race goals'”可知，这些人克服闲难来达到一些目标。故选C。44.C考查形容词词义牌析。根据下文“ln2O0S,Jason became the first disabled athlete to”可知，Jason在这域事故后成了一个残疾人。故选C。5.B考查动词词义辨析。根据下文可知小On变成了一个残疾人，应该是这辆阅了红灯的汽车擅倒了他故选B。6.D考查动词词义辨析、根据上文可知，在被汽车撞倒之后小ason被送去了医院。放选D,A7.D考查剧词词义辨析。根据上文“twentybroken bones~及下文介绍他成了一名残疾人可知Jason受伤严重。故选D。.A考查动词词义辨析。根据下文“hatdream“可知小asom此前调望成为一名出色的棒球运动员、故选A。9.A考查动词词义辨析。根据下文可知，小A0阳成了一名残疾人，因而那个成为棒球运动员的梦想胶灭了、议选A。50.B考查翻词词义辨析。根据上文可知0m想成为出色的棒球运动员的梦想破灭了，下文介绍他热爱运动，并仍然想要成为…，两者间是转折关系。故选B。51.C考查名词词义辨析。根据下文介绍]a0m完成了多项运动比赛，故而仍然龈成为一名运动是，放选C52.B考查动词短语辨析.根据下文”and has competed in manyetrm”可知.hsom参加了铁人二项赛。故选B。5a.D考查动司词义辨析。根据后文”and hs competed in many exreme可知、小hom为铁人赛进行调练、放选D54.A考查名词词义辨析。根据常识可知，在竞赛中比赛，故选A.5.C考查动河调义辨析。根据后文讲述hcm获得景佳我疾男运动员发可知，hom定成了Umm的率。故选C56.C考查动词词义辨析。这项比赛使hm获得了最佳我疾男运动员定、dD导致，道肉、放这C分A考查冬同词义号析。根据后文nd don'o whar to do ow可、知当你处于一种槽程的情足中222高考专家押西卷·英语卷参考答案（一）第3页（共4页】

7.近几年，Y刀已成为治疗脑肿瘤的先进仪器，令人感叹的是，用Y刀治疗时不用麻醉，病人清醒，时间短，半小时内完成手术，无需住院，因而Y刀被誉为“神刀”。据报道，我国自己研制的旋式Y刀性能更好，已进入各大医院为患者服务。Y刀治疗脑肿瘤主要利用A.Y射线具有很强的贯穿本领B.Y射线具有很高的能量C.Y射线具有很强的电离作用D.Y射线能容易地绕过障碍物到达目的地

答案(1)急速海浪向岸（陡峭海岸）堆积，海岸处海水面抬 高；在重力作用下，海水向下流动并侵蚀近岸海底（海床）形成凹 槽。(4分) (2)冬季。(2分)理由：该地冬季盛行强盛的西北风，在岛西端 成为向岸风；向岸冲击风浪速度加大，海床侵蚀加剧。(4分) (3)近岸处，海底水流速度快，侵蚀力强；较小颗粒的沙砾、砂 被侵蚀搬运，（较大颗粒）砾石得以保存；离岸较远处，海底水流速 度减缓；沙砾、砂先后沉积下来。(8分)

河南省舞阳县贾湖遗址(33.5°N) O太阳 的考古研究发现，古人将骨笛和叉形器 组合起来，做成观测正午日影的原始 木桩 木桩 叉 “圭表”，如图所示（图中①②③代表二 器 分二至的日影末端位置，②位于①和③ 骨笛 的中间位置)。据比完成3一4题。 3.当贾湖先人观测到骨笛上正午日影末端位于 A.①位置时，北京市日出东北 B.②位置时，上海市昼夜分 C.③位置时，武汉市昼最短、夜最长 D.②③位置之间时，我国各地的昼长加长

40.B。本部分介绍了参加户外活动可以减少孩子们使用电子屏幕的时间，让孩子们的眼睛得到休息，因此B项（让孩子们参加户外活动会减少他们看屏幕的时间）可以概括本部分内容。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者夫妇出海去观赏海豚，与海豚互动，玩得很开心。41.A。根据下文中的Touching is not.it's a friendly challenge to a race可知，游客们被告知如何和海豚进行互动。42.C。根据下文中的They were easily within arm's reach.to hug them可知，触碰海豚是不被允许的。43.A。根据下文中的We were prepared.A LOT OF DOLPHINS!可知，观看海豚充满偶然性，没有人能保证一定可以看到海豚。44.D。45.B。根据下文中的But within ten minutes.A LOT OF DOLPHINS!可知，作者做好了要等很长时间（才能看到海豚）的准备，甚至觉得他们会失望而归。46.B。根据下文中的描述可知，作者一行人看到了许多海豚，身穿潜水设备的他们笨拙地赶紧跳入水中和海豚互动。47.C。根据下文中的singing high-pitched songs into our snorkels可知，作者的向导告诉他们吸引海豚注意力的方法。48.D。根据下文中的We were suddenly in the middle of.over400 dolphins!可知，作者夫妇成功吸了海豚的注意力。49.D。根据下文中的a group of over400 dolphins可知，作者夫妇发现他们周围聚集了400多只海豚。50.A。根据上文中的描述可知，作者的向导告诉他们不准触碰海豚，因此，作者遵循向导的指示，抵制住了内心想要触碰海豚的诱惑。51.C。52.B。根据上文中的If a dolphin starts swimming around you in a circle,it's a friendlychallenge to a race可知，海豚会将人们围起来，并向他们发起友好的挑战。作者接受了这一挑战。毫无疑问的是，海豚赢得了比赛。53.A。根据下文中的our boat returned可知，海豚离开了，作者一行人也随即返回。54.B。55.D。根据上文中作者和海豚兴奋地互动可知，看到逐渐远去的海豚，作者开始考虑自己的职业规划，他希望成为一名向导。他渴望通过和海豚的互动交流找到自己内心的静。第二节主题语境：人与社会一一社会本文是说明文。开着房车去亲近大自然是个不错的选择。56.interesting。考查形容词。设空处在句中作表语，应使用形容词。根据语境可知，设空处在句中表示“有趣的”，故填interesting。57.to experience。.考查动词不定式。want to do sth.意为“想要做某事”。58.comforts。考查可数名词的复数。根据语境可知，设空处在句中表示“舒适的设施或条件”，是可数名词，且设空处前的限定词为may,应使用可数名词的复数，故填comforts.59.being。考查动词-ing形式。设空处作介词from的宾语，故填being。60.and。考查连词。根据语境可知，sizes、shapes、prices之间为并列关系，表示房车可在哪些维度进行选择，应使用并列连词，故填and。

境。39.A。根据设空处前的music plays while balloons1 ift off before sunrise toconduct a weather test以及设空处后的And then hundreds of pilots light up thesky with the Morning Glow可知，日出前人们会将热气球升空来测试天气，最后成千上万的热气球飞行员会将天空照亮。设空处应该是承接上下文的语句，因此A项符合语境。A项中的They指代上文中的balloons。40.G。根据下文中的In this competition可知，设空处应该介绍了某一个比赛，故G项（还有一项名为“America's Challenge Gas Balloon Race”的长距离比赛）符合语境。语言运用第一节主题语境：人与自我一生活与学本文是记叙文。愚人节这一天，作者被家人冠上了FOOL OF THE YEAR”的称号。为了摆脱这一头衔，她和自己的同学Hai开了一个善意的玩笑。这个玩笑成了他们友谊的开端。41.B。根据上文中的She finds that she has a birthday cap over her head以及下文中的Is it my birthday today?But it is in august可知，Neerja醒来后发现自己的头上有一顶生日帽。可是她的生日在八月份，所以她感到既惊喜又困惑。42.A。根据下文中的It shows August27,her birthday可知，Neerja看了看她的手机，手机显示今天确实是她的生日。43.D。根据上文的描述可知，她对发生的这一切感到越来越困惑，不明白为何今天突然成了自己的生日。unclear此处意为“不完全明白，不理解”。44.C。根据下文中的She comes forward to.at once可知，她的家人在她迷惑不解的时候进了她的房间。45.B。根据上文中的In a few seconds,her family...a huge cake box可知，通过生日帽、手机显示的日期以及家人的举动，Neerja几乎确定今天就是她的生日。46.A。根据上文的描写可知，看到家人拿着的蛋糕盒，Neerja满怀期待地想要去切蛋糕。47.D。48.A。根据两空之间的The box has a joker mask with“April Fool!”writtenonit可知，当Neerja看到小丑面具上的字后，突然明白了今天所发生的一切，她意识到自己被骗了。49.D。根据上文中的Now Neerja owns the title of“FOOL OF THE YEAR可知，Neerja被家人冠上了FOOL OF THE YEAR”的头衔，如果她不想要这个头衔，她就得把这一头衔传递给下一个人。50.D。根据下文中的how to add a member to the“fool's chain”可知，在去学校的路上，Neerja一直在想怎么才能在“愚人链”上添加上另一个人的名字。51.B。根据下文中的She says,“Hello,Hari!monitor.”可知，看到Hari后，Neerja想到了一个主意。S2.B。根据下文中的She realizes that she has made a huge mistake可知，Hari难过地从老师办公室回来了，Neerja意识到她的玩笑开得有点过分了。53.D。根据上文中Neerja想要把FOOL OF THE YEAR”的称号传递给另外一个人的描述可知，Neerja之所以开这个玩笑是想要把这一称号传递给Hai。54.C。根据下文中的Iari laughs too可知，Neerja因为Hari天真的问题不禁哈哈大笑了起来。55.C。根据上文中的Though可知，虽然Neerja和Hai在愚人节这天都被骗

43.C。根据digestive disorder可知，作者患有消化疾病，故此处指这种病让身体无法消化含有麸质的食物。44.D。根据milk products和dietary changes可知，作者还被建议禁食乳制品六个月。diet和dietary形成呼应。45.A。根据I removed all gluten products.I was advised to also exclude milk products和Aftermaking these dietary changes可知，作者改变饮食后，她的消化健康状况有所改善。46.B。根据下一段中的study Naturopathic Nutrition和末段中的through nutrition可知，作者对营养学产生了浓厚的兴趣，因此后来选择学此专业并从事相关工作。47.C。48.B。根据were given by experienced practitioners可知，这里的讲座是由经验丰富的从业者主讲，作者喜欢了解他们的经历。49.D。根据how generous everyone可知，作者对班里每个学生慷慨分享知识和经验感到惊喜。50.C。根据My time at CNM prepared me for setting up my own business可知，作者在CNM的时间为她提供了创业的准备，并且给她提供了人际交往和机会的台。51.A。根据a wide range of common illnesses可知，作者在诊所上班，看到各种各样的客户，即病人。52.D。根据work at the Nordic Clinic和optimize performance through nutrition可知，作者帮助他们通过饮食改善常见疾病。53.B。根据I love my work和it feels meaningful可知，作者对自己从事的工作充满热情。54.A。55.C。根据I love my work、Ican't imagine ever.from work和learning never stops可知，作者没想过退休，因为她热爱学，并且在持续不断扩展自己的知识面。continually和never stops形成呼应。第二节主题语境：人与社会一一艺术本文是说明文。文章主要介绍了天津大剧院。56.constructed。考查动词-ed形式。设空处修饰Culture Park of Tianjin,并与之构成逻辑上的动宾关系，故填constructed。57.corresponds.。考查主谓一致。根据整段的时态以及主语的中心词shape可知，此处应填corresponds.58.architectural。考查形容词。设空处修饰dialogue,意为“建筑的”，故填architectural。句意：屋顶结构的圆形形状与现有的自然历史博物馆相呼应，从而在公园两端形成了一个地面和“悬浮”圆形结构之间的建筑对话。59.transformation。考查名词。设空处前有a(n)修饰，故填其名词形式transformation,意为“改变，改观”。60.an。考查冠词。此处表泛指，且open以元音音素开头，故填an。句意：大剧院的屋顶朝向宽阔的水面打开，宛如一颗张开的海贝壳。61.to。考查介词。此处构成expose...to…的被动结构。62.stairways。.考查名词复数。根据设空处后的connect可知，此处应填其复数形式。63.which/that。考查关系代词。分析句子结构可知，设空处引导限制性定语从句，修饰stage且在从句中作主语，故填which或that。64.is restricted.。考查一般现在时的被动语态。restrict是及物动词，主语Vehicular traffic与之构成被动关系，且表客观陈述，故填is restricted。65.to ensure。.考查动词不定式。设空处表示All internal areas are located within the base的目的，故填to ensure。句意：所有内部区域都位于基座内，以确保畅通无阻的内部循环。

12.A。理解具体信息。根据第一段Two great white sharks..famous on social media..they hadbeen traveling together for more than 4,000 miles up the North American Atlantic coast.,Simon和Jekyll共同旅行使它们大受欢迎。l3.A。理解观点、态度。根据第二段"We sat up and said,What's going on here?"said BobHueter可知，科学家们困惑于两只大白鲨的行为但对其很感兴趣。14.B。推断。根据第三段".white sharks might fit into that social category...If something similarshowed in Simon and Jekyll.sharks actually traveling to their destinations together可推知，Simon和Jekyll结伴而行可能是大白鲨拥有社交属性的证据。15.C。理解主旨要义。通读第四段可知，该段主要提供了两种对Simon和JekyIT有相同旅行路线的解释。七选五导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文章主要介绍了“战斗或逃跑反应”的定义、特点及应对方式。16.F。此空设于段尾，与上文存在解释关系。上文对“战斗或逃跑反应"这一理论下定义，本句进一步对其进行解释。17.C。此空设于段中，与上文存在指代关系。想一下生活在户外的早期人类，他们更有可能遭遇来自大自然的危险。本句中的They指代上文中的early humans。18.D。此空设于段中，与土文存在转折关系。有很多我们担心或紧张的事情并不需要身体上的逃避或斗争，然而，我们的身体仍以这种方式对许多情况做出反应。这会导致令人不满意的结果。19.E。此空设于段首，是本段的主题句。通读本段可知，本段主要介绍了两种减轻“战斗或逃跑反应”的有效方法。20.A。此空设于段中，与上文存在因果关系。许多人都在与过度活跃的“战斗或逃跑反应”作斗争。因此，他们可能会遭受精神或身体上的痛苦。完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我"主题语境。文章通过Jua用祖母早期的一些设计草图来制作衣服的经历告诉我们：在任何年龄都可以追求自己的爱好。21.D。根据下文内容可知，祖母Georgie想要自已的设计图被更多的人“欣赏”。22.A。根据下文内容可知，“时尚"是祖母Georgie生活的一个重要部分。23.B。根据上文Being alone all day was difficult for Grandma..及语境可知，做一些事情将会“极大地"振奋了祖母Georgie的精神。24.A。根据下文A lot of replies under the post.可知，Julia发的帖子一夜之间变得很“流行"。25.D。根据下文Julia decided to figure it out.可知，帖子下面的回复“鼓励"小ulia亲自制作她祖母的设计。26.C。根据下文And she learned the basics soon.可知，Julia的缝纫知识很“有限”。27.D。根据下文..turning them into complete designs.可知，在祖母的帮助下，Julia花了很多时间对祖母的设计图进行“改善”。28.B。根据下文.the dresses Julia recreated were not for sale.可知，追随者们对她祖母的设计非常感兴趣，想要“购买”根据设计制作出的衣服。29.C。根据上文内容可知，Juia认为她们在这个过程中感受到了“欢乐”。30.B。根据上文.we don't like to take this too seriously.可知，Julia想要专心于她们的“创作"。31.D。根据上文'm glad to put on the dresses.可知，Julia很高兴穿上这些衣服，把它们“展示”给祖母看。32.A。根据下文So I try to be as environmentally friendly as possible…可知，Julia“承诺"自己将

2l.A。理解具体信息。根据第一段The goal of the event is to spread awareness of foodsecurityin the Cook County area.可知，这次活动的目的是传播食品安全意识。22.C。推断。根据第二段A bake sale fundraiser will also take place at the same time,with agoal of raising$3,000可推知，参与的社区居民可以购买一些甜品，以帮助筹集资金。23.B。推断。根据Price部分，Kids(I0 and under):eat free Adults:S8 per person可推知，一对夫妻加一个9岁的孩子最少需要16美元才能享受活动提供的晚餐。B导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然'主题语境。Maitikainen酷爱滑雪。年轻时短暂的执教经历让他看到了造雪的商机，他通过收雪和囤雪形成一套雪循环技术，成为天然雪的搬运工。24.D。理解态度。根据第一段..is crazy about skiing.he would cry when the first springrains came to melt the freeze可知，Maitikainen小时候喜欢滑雪，每次看到春天冰雪融化时就会大哭，由此可推知，对于春天的到来，Maitikainen感到很失望。25.C。理解具体信息。根据第二段.talking to physicists and geographers to learn about snow.it is natural to want to organize snow可知，Maitikainen想更多地了解雪，从而管理利用雪，所以他离开了滑雪队。26.C。理解具体信息。根据第三段.has risen from0.4℃in the1920-50s,to6.3℃in the21stcentury.relied on artificial snow可知，由于全球变暖，冰雪融化，所以冬奥会主办方开始使用人造雪。27.B。推断。根据第四段Mr Maitikainen has pioneered a technique of“recycling”snow byharvesting it and storing it和第五段which uses much less water可推知，Maitikainen首创的再循环造雪方法节约资源。C导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究人员发现，可以把食品工业废弃的鸡毛变废为宝，用来发电。28.C。理解具体信息。根据第一段Each year.chicken feathers are burnt..This not only givesoff.CO2,.poisonous gases.可知，每年很多的鸡毛被烧了，释放出C02和有毒气体，因此可知，燃烧鸡毛污染环境。29.B。推断。根据第二段内容Fuel batteries generate CO2-free electricity.At the heart ofevery fuel battery lies.thereby producing an electrical flow.可知，本段主要讲述了然料电池产生电流的过程，故可推知，本段的目的是给读者介绍燃料电池的原理。30.D。理解具体信息。根据第三段This means the thin material.three times cheaper thantraditional thin materials.可知，实验室生产的薄材料比传统薄材料便宜三倍，因此可知，这种新型薄材料能够显著地降低燃料电池的成本。31.D。理解主旨要义。通读全文内容可知，本文主要讲了关于利用食品工业废弃的鸡毛绿色发电的研究。0导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。在未来，科学家们可以通过使用飞行器或无人机提前收集飓风数据从而更准确预测和及时应对飓风。32.B。理解具体信息。根据文章第一段That's because the wind speed of Hurricane Leeincreased by35 mph or more within24 hours.可知，飓风李'之所以被称为巨大风暴是因为其暴增的风速。33.A。理解词汇。根据文章第二段In such a situation,evacuations ordered under the

of our INFORMS..可知，参赛作品中必须至少有一名作者是NFORMS的成员。22.D。理解具体信息。根据Video Presentations of Posters部分make sure to have a QR code sopeople can link to your actual poster可知，视频演示需要附上链接供人们查看。23.C。推断。根据Presentations…部分the prize money will be shared equally among the teammembers以及Awards部分1st Place:$2,500可知，第一名奖金是2500美元，团队获奖奖金会被分，由此可推知，五人组每人可以拿到500美元。B导语本文是一篇记叙文，属于“人与社会”主题语境。Jan Matzeliger发明了一种能够自动制鞋的机器，它可以将鞋帮和鞋底自动固定在一起，大大提升了鞋子生产的效率。这个发明对当时的鞋类制造行业产生了重大影响。24.C。理解具体信息。根据第一段Showing his mechanical gift at a young age,.Matzeliger.byhis father at 10可知，Matzeliger小时候在父亲的机器作坊工作，获得了机械方面的早期经验。25.B。推断。根据第二段as he dreamed of using his talent to support himself.shoe industry.可知，他搬去Lyn是为了在当地的制鞋业内找一份可以用到他的机械方面天赋的工作，养活自己。26.D。理解观点。根据第三段The process of shaping and attaching the body…considered themost difficult and time-consuming以及第四段Matzeliger set out.hand lasters.可推知，当时传统的制鞋过程纯手工完成，效率低下，而Matzeliger发明的机器专门解决了这个难题。故可推知答案。27.A。理解主旨要义。通读最后一段可知，Matzeliger在推动鞋类工业发展方面做出了杰出贡献，他因自己的发明取得了商业成就并受到美国政府的嘉奖。故本段主要介绍随着制鞋机器的发明而来的一些成就。○导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。文章通过开展研究发现，穿号码小的球衣会让人感觉这个运动员身材更加纤细，运动速度更快。这种认知偏差虽然不会对运动员的表现产生影响，但我们应该主动规避，客观地评价他人。28.C。理解具体信息。根据文章第一段..simply believed the lower numbers made them lookfaster and slimmer.可知，运动员偏爱号码小的球衣是因为他们认为这样穿会显得他们更快、更苗条（能力更强）。29.C。理解具体信息。根据文章第三段.with different body sizes and skin and jersey colors,and then were asked to judge their body size.可知，参与者被要求对穿着不同号码球衣的运动员体形做出判断。30.D。推断。根据文章第四段.generally help the brain interpret sensory input.becausesensory input can be...to perceive the world faster and more correctly is critical for survival.推知，得联想可以帮助我们处理对外界的感知。31.B。理解主旨要义。通读全文可知，本文重点讨论了球衣号码影响了人们对于运动员体型的判断这一主要内容，由此可知答案。D导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。研究人员称，一台超级计算机预计将于2024年4月上线，其运算速度将与人类大脑的运算速度相媲美。32.D。理解具体信息。根据第一段It's the world's first supercomputer capable of copyingnetworks of neurons.可知，DeepSouth的研发灵感来自人类大脑。33.B。推断。根据第二段.can perform the same number of operations per second with just20

高一质量检测6.1978年，考古人员在河北磁县的一座东魏时期（公元534一550年）的茹茹公主墓中发现了2历史枚东罗马金币。1981年，洛阳龙门唐墓也发现了1枚东罗马金币，正面为头戴王冠、留着长须的福卡斯皇帝（公元602一610年在位）半身像，背面是长着翅膀的胜利女神（如图1）。这可用于说明本试卷满分100分，考试用时75分钟。A.欧亚文明的经济交流长期存在注意事项：B.东西方商路畅通无阻以1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上C.中国古代经济文化影响力巨大2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂D.古罗马铸币技术高超黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在7.一位阿拉伯作家描写拜占庭帝国时写道：经由君士坦丁堡往来于欧亚大陆各地区的货物非常答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。多，它们是黑海地区的奴隶和盐、印度的香料和宝石、中国的丝绸和瓷器等。这说明拜占庭帝国CA.手工业发达B.技术先进C.商业兴旺D.文明优越8.据统计，从唐商船最早人日的时间841年算起，至唐亡国前有记载可查的唐商周汾人日的一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。893年止，前后51年间，唐商船往返日本30余次。这个往返次数不仅远超遣唐使的次数，甚至也超过新罗商船自唐赴日的次数。由此可见，唐朝了1在两河流域地区的农业生产中，雨季需要排涝，其他季节需要灌溉，因此人们很早就开始修筑A.与新罗的联系较少B.与日本的贸易频繁水利坝渠。在当时，如此浩大的工程需要集体协作，也就加强了居民的往来，进而推动了国家C.朝贡贸易无法延续的出现。这主要说明D.建立起东亚文化圈A.原始农业需要集体耕作9.朝鲜新罗王国建立后，实行丁田制，将国家占有的国有土地划分成小块，分配给十五岁以上的C农耕文明源于水域丰富B.农业生产促进政权形成丁男和丁女，保证农民有地可耕。据此可知，丁田制D心D.水利建设保障农业发展A.保证了财政收入2他把旅行中的所闻所见，以及希波战争的历史记录下来，著成《历史》一书，该书成为西方文学B.巩固了新罗王国的统治C.限制了土地兼并史上第一部完整流传下来的散文作品，他也因此被尊称为“历史之父”。他是)AD.有利于农业生产的发展A苏格拉底10.13世纪初，马里帝国派遣留学生到埃及学，在开罗设立马里学生寄宿宿舍。穆萨（马里国C.修昔底德B.希罗多德王)礼敬伊斯兰学者，聘请他们到马里服务。马里训练出大批懂阿拉伯文的教师，分散到各D.亚里士多德地推广教育。材料体现了马里)3.埃及新国王时期通过与外部世界的接触，学了许多先进的军事技术，如制作战车和复合弓。A.注重发展宗教事业B.成为西非文化中心这反映出当时的埃及C.注重发展本民族文化D.文化开放包容的特色A重视其他文明成果11.印加帝国修筑了两条主干道：一条沿安第斯山而行，全长达3200公里；另一条沿太洋岸而C.国家军事力量落后B.外交成就显著D.文化高度繁荣行，全长达2300公里，路面宽达3.5一4.5米。这可用于印证印加帝国B7表1波斯帝国行省（部分）名称和主要功能A.中央权力分散B.统治疆域广阔行省名称美底亚吕底亚巴比伦C,工业技术高超D.道路网络发达埃及巴克特底亚索格迪亚主要功能经济中桃陀罗亚美尼亚文化和12.1492年，克里斯托弗·哥伦布准备开辟一条前往亚洲的新航线，但实际上他到达了一个全战略位及特征行政中心心、资源宗教重边境省份新的大陆。这个大陆后来被称为？①丰富置、粮食边境省缓冲国要性抵御游牧生产份、重要文化交流家、军事A.亚洲B.非洲C.大洋洲D.美洲部落据表1可知，波斯帝国各行省贸易路线重要性13.1497年，由意大利籍探险家卡伯特领导的远航，在英格兰国王亨利七世的支持下成功抵达A.是为抵御游牧民族而设的了北美洲。这次远航APC.总督是政权的最高主宰B.阻碍波斯帝国文明的兴起A.到达美洲合恩角B.建立了英国第一个殖民地C,发现了纽芬兰岛D.开辟了通往印度的新航线罗马征服了地中海地区以后，行省总督只负责收税、保证治安、维持司法秩序，其他方面则由D.主要职能受地理位置影响各省市议会选出的官员管理各自的城市。这些举措14.1?世纪中期，一名非洲奴隶逃到了北美的英国殖民地。在那里，他与当地的印第安人和欧洲移民共同生活。这种“共同生活”状况最可能导致区A.旨在推动地方自治的进程2B.有利于稳固罗马帝国统治A.跨文化交流和融合B.非洲文化的消亡C.直接导致了罗马帝国分裂D,保证了罗马帝国长期繁荣C.殖民地的政治独立D.身份差异的消除【▲高一历史第1页（共4页）△】【▲高一历史第2页（共4页）▲】CBACB CPDD PDCA

点2分，意思对即可，如有其他答案，只要言之都之西，然后发起进攻。双方还没有交战桀就递地多，所以不必大伤怀，（每点3分，意思对即可）2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题了，汤追赶他追到大沙。桀身首分离，被天下人羞成理，可酌情给分)17.(1)盗之事父远之事君语文（一】9.①小说场景集中，通过对百草厅公事房内吵架辱耻笑，不听劝谏，即使后来燠悔了，又将名么样(2)与赢而不助五国也至丹以荆卿为计呢？汤做了天子，夏的百姓非常高兴，就像得到能(3)示例一：问长缨何时入手缚将戎主1,D【解析】D项“需要：层递进”说法情误。文药行会馆大院内烧药两大场景的描写，来推动故事情节的发展，简洁紧凑，现杨感强。②小说中爱的父母一般。朝延不更换官位，农民不高开国示例二：大师普日定南荒亲把长缨系莫王中没有体现这一点。实际上，在访谈的过程中大量使用对话和语言描写来盟造景怡和景琦恪亩，商费不改变商铺。这就叫极其公正，这就叫极示例三：少小虽非投笔吏论功还欲请长缨也可随时观察被访人的神情、动作等。守白家老号准则，坚决不能减料省钱的形象，敬其安定，这就叫板守信用。示例四：愚计忽思飞短撒狂心便欲请长缨周武王战胜了商，进入般都，很忍惧，长叹一Z,B【解析】“这是对韦伯观点的一数性发展”说业的形象反村了景琦、景怡的形象，矛盾冲突尖示例五：当年上疏请长缨欲以忠信为于橹锐。③小说主要由人物活动客观星现敌事，以第声，流下了眼泪，命令周公旦领来殷商的遗老，问他18.·1信.月：在北京得例者你祝B物球事法错误。根据文本“韦伯之后的现象学社会学们商灭亡的原因，又问民众喜欢什么，希望什么。家阿尔弗雷德·舒茂则在对韦伯上述见解的批三人称视角叙事，以全知视角使叙事更完整。商的遗老回答说，“人民希望恢复盘庚的政治。”武19.【答案】语句③可修改为：如果城市缺少森林2判中”可知，应为“这是对书伯观点的批判性(每点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言王于是就恢复了盘庚的政治。释放被拘禁的人，挽(2分)语句⑦可修改为：这对于缓解气候变化之成理，可酌情给分)10.CFH【解析】第一处应断在C处，因为“问”的救犯了罪的人；分发钱财，免除债务，以此来救济贪具有四两拨千斤的作用。(2分)语句⑩可修美发展解析】第三股的观点为时淀黄高要注意被主语不应是“遗老”。“又问”与第一个“问”相对困的人。三天之内，参与谋划伐商的贤士都封为诸侯，那些大夫们，都赏给了一定数量的土地，普通的改为·让动植物能和人一样在城市共生。（2访人赋予其生活环境的意义，以及被访人的身应，则第二处应断在F处。“众之所说”与“民之所欲”是同样的结构，所以第三处应断在H处。士人也都减免了赋税。然后武王才渡过黄河，向西2.A【解析】飒飒：形客员吹动树禾：千等发出体语言传道出来的意义。A项符合题意。B项的声音。：形客风轻轻地吹的样子。成群11.B【解析】“不可正谏，虽后悔之，将可奈何？”回去到祖庙内报功。把战鼓、军旗、铠甲、兵器上面表述的是要对被访人情况有充分准备，从而进一句中，“虽”应译作“即使，纵然”。A项，“泉之涂上牲血祭祀，藏进府库，终身不再使用。这就是【结队：形容人或动物很多，自然地聚集在一起入被药人的内心世界。C项表迷的是访谈员理始达”中的“达”意思是流通，指泉水涌出。D武王的仁德。】后来也比喻团结一致。楚之芳酱：像鸭子一样材料二：解并褐示被访人语言中的意含意义。D项表述项，“武复穷厄”的“穷”并非使动用法成群地跑过去、比喻争相追逐不正当的事物：鲁定公问颜渊说：“东野先生车驾得好吗？”颜.14,的是需要读出被访人复述的社会学方面的“言12.A【解析】错在“在祸患很多而且被众人怨恨的情况下处理政事会非常谨慎小心”。论点是渊回答说：“好是好。虽然这样，他的马将要逃逸。”神鬼莫测：形客极为诡秘，难以系磨。神机莫定公不高兴，进宫后对左右的人说：“君子本来就诽测：神妙的计谋策略，令人难以预料。升腾：火上A【解析】“①以④作为研究的方法论进路”说贤主念大念惧，愈强愈恐谤人吗？”三天后，养马的官吏来报告，说：“东野毕焰、气体等向上升起。腾跃：腾空，跳跃。13.(1)释放被拘禁的人，挽救犯了罪的人；分发钱法不正确。根据图示和材料第一段内容，①指财，免除债务，以此来救济贫困的人。[重要词的马逃逸了。”定公离开席位站起来说：“赶快驾车21.【答案】①酒面感强，生动形象，增强了文章的一般意义上的“回野调查”，即“非问卷填答方式语“拘”（被拘禁的人）、“责”（同“债”）、“振”（救召颜渊来！”颜渊到了，定公问道：“不知道你是怎么感染力。②语言简练，结构整齐，充满节奏感。量的社会科学实地调查”，而②属于陈向明教授书济)各1分，句意1分]知道马会逃逸的？”颜渊回答说：“我是凭借政事知道的。从前舜善于役使人民，而造父善于役使马③语言欢快，充满了新奇神秘之情和无穷的趣中“社会学质的研究方法”范国内的田野调查】(2)定公离开席位站起来说：“赶快驾车召颜渊来！”[重要词语“越”（离开）、“席”（席垫，座位）、匹。舜不使他的人民困苦窘迫，造父不使他的马匹味。（每点2分，答对任意两点即得满分）即“这样的田野调”，因此应为“②以④作为5.【答案】.①从一殷到特殊，从社会科学研究方法“趋”（赶紧）各1分，句意1分]筋疲力尽。因此彝没有递奔的人民，造父没有逃逸22.请结合材料，用含有递进关系的句子来给想夜14.①材料一：君主在强大之时和胜利面前应该谨的马匹。而现在东野毕驾车，登上车子，手执缝绳，晚下河捉螃蟹的同桌提一个人身安全方面的引出社会学中社会行动与意义的关系：②引用慎，要居安思危。②材料二：君主一定要善待臣马嚼子和马都端正了；快慢驰聘自如，各种规定的舒茨、邓津等人的研究成果，明确“理解”和“意民，勿竭其力，要使之能够安定地生活。（每点礼仪都完成了；经历各种险隘到达远方，马力已经建议，要求建议必须具有可操作性，不超过35用尽了。但东野毕仍然要求他的马不停止，所以知个字。(3分)义”的关联；③以因果论证、举例论证等方法对1分，两点都答对3分)参考译文：道他的马要递逸。”定公说：“好啊，能够稍微补充【答案】示例：你下河捉螃蟹，不但要事先准备基于意义理解的田野调查的主要特征进行了详材料一点吗？”颜渊回答说：“我听说过这样的话：鸟陷入困细阐释。（每点2分，意思对即可)贤明的君主，土地越广大越感到恐惧，力量越境就会乱啄，普陷入困境就会乱抓，人走投无路了好照明用具，而且一定要请家长陪伴。(3分6.D【解析】“原因主要在于认为张伯韩比他岳父强盛越感到害怕。战胜敌国，就会招致很多怨恨；就会欺诈。从古到今，还没有使百姓困窘而君主却关联词语运用正确且句意正确方可得分)意思对即可)更内行，经营办法多，而且盘下厂子花不了多少侵制邻国，就会招致很多祸害灾难。怨恨和灾难多能没有危险的。”了，国家虽然强大，怎么能不恐惧？怎么能不害怕？15.B【解析】“温庭筠频频哭泣，无法再到长安杏23,写作指导：材料一中的引语赞赏“博”，并提出了钱”说法错误，根据文本，原园应主要在于张耀堂园赏春”错误。首句“何事明时过玉频”的意思达到“博”的途径；材料二中的引语提倡“专”，并对张伯韩“中国人要用国货，这就是力量”的所以贤明的君主在安的时候就想到危险，在显贵认同。的时候就想到困窘，在得到的时候就想到失去。是，为什么在圣明的时代，怀才不遇的事还经常指出了“不专”的后果，立意可以有如下角度，7.C【解析】“较之于话刷，语言上更加直观、真《周书》上说：“就像面临深渊一样，就像脚踩薄冰一发生，这句并不是说温庭筠频频哭泣。“长安不从学目的来看，我们需要倡导“博”，即广博地实、质朴”说法错误。观众在观看话剧时，面对的样，”这是说做事情要小心谨慎。见杏园春”是以长安无春，委婉地抒写心中的怨学，成为博学的人才，从学过程来看，我们是纯粹的文字表达和演技展示，因此话刷的台词夏桀不行德政，暴虐贪婪，天下人惊恐害怕，把愤。虽然春意盎然、百花齐放，可是人们心中却需要倡导“专”，即以专心的态度对待学。更加注重文字表达。他当成祸害。干辛意退威风，欺凌诸侯，连及百感到极其压抑，似乎还在严冬里度日，所以才感“博”或“专”看似矛盾，其实不然。广博地学、8.①剧本以大篇幅人物对话台词为主体来服现张渊博的知识，可以促进所专之事，专注，专心也姓。人们动乱起来，都有远走的打算，没有谁再敢受不到春天的到来。耀堂和张伯韩父子间的矛盾冲奥，推动情节的发16.①赞美温庭筠才华绝代。温庭筠被贬，贾谊也有助于人的学识更加广博、深厚…因此应将直言。夏集更加自认为贤能，夸耀自己的错误，美展，形成高潮和起伏，富有层次感。②剧本中用两者辩证结合起来。饰自己的缺点。汤对此感到很恐惧，忧虑天下的不被贬，两者并提，其实是将温庭筠比作贾谊，对台词和行动塑造了张伯韩不惧强压，锐意进取的安宁，与伊尹订立了盟约，用以表明一定灭夏的决其才能进行赞美（暗示其才华堪比贾谊）。②安参考立意：①博学助力“专业”成长，②专注助力学识渊博：③博专相长，卓苹不凡；④以广博之形象，表现了张耀堂从犹豫不决到支持张耀堂的慰温庭筠，希望其道遇挫折而不灰心。温庭筠心理变化，使人物形象鲜明且富有画面感。（每心。商遭遇早灾，商汤还是发兵攻夏，以便信守和被贬到方城，相比于贾谊被贬到长沙，路途近得学问，促内心之所专。伊尹订立的盟约。他命令军队从东方绕到桀的国2

7.B。考查交际用语。上句询问对方的周末计划，根据下句答语If I have time,.Imay可知，空格处表示不确定干什么，故选It depends,表示“视情况而定”。8.A。考查非谓语动词。根据语境可知，buildings与damage之间为被动关系，且动作己经完成，故用过去分词作定语修饰buildings,选damaged。9.B。考查定语从句。分析句子结构可知，此处缺非限制性定语从句的关系词，关系词指代空格前面的一整句话，且从句中缺主语，故选which引导。10.C。考查名词性从句。分析句子结构可知，本句的谓语为was,其前是主语从句，从句中缺少主语，故选What引导。11.C。考查状语从句。分析句子结构可知，此处缺状语从句的引导词，且从句的内容是主句内容的相反条件，故选unless引导条件状语从句，表示除非”。l2.B。考查非谓语动词。根据语境可知，Giving red envelopes与represent之间是主动关系，且此处表示一般情况，故用动词-ing形式作状语，选representing。l3.C。考查情态动词。根据语境可知，此处shall用于第二、三人称，表示“允诺”。l4.D。考查时态和主谓一致。根据时间状语when they arrived there yesterday可知，此处需用一般过去时态；当as well as连接两个并列主语时，谓语动词的数应与第一个主语(Susan)保持一致，故此处谓语动词需用单数形式，选was given。l5.D。考查时态和语态。根据语境及时间状语since the campaign started可知，谓语动词需用现在完成时：且plastics与remove之间为被动关系，故需用现在完成时的被动语态，故选have been removed.完形填空导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自我”主题语境。作者以父亲完好地保存着自己40年前的睡衣为例，教育自己的学生为了保护地球，我们要在生活中注意养成节约环保的惯。l6.B。根据语境和下文lived with me in Winnipeg and Toronto可知，多年前，这套睡衣是作者“心爱的”睡衣。17.A。根据语境可知，作者九岁时过圣诞节“收到这套睡衣。18.A。作者非常喜爱这套睡衣，她迫不及待想在夏天“穿这套睡衣。19.C。这套睡衣在不同的地方陪伴过作者，但“最后出现”在地下室。20.D。作者没有“期待”会在40年后再次看见这套睡衣。2l.A。根据.looked like they could be worn by any nine-year-old girl可知，作者的父亲仔细地”保管着这套睡衣。22.B。根据语境可知，作者在课堂上和同学们分享了”这件事。23.C。作者告诉学生，“照料”那些看起来毫无用处的东西花不了太多精力。24.D。根据下文they passed them on or可知，当作者的父母用不着那些东西后，他们找到了“重新利用”它们的方法。25.B。作者的父母把用不着的东西送给别人或者捐”出去。26.C。根据上下文可知，直到今天，作者经常听到父亲的话：别浪费”。27.D。根据下文We save our water...recycle the used things.可知，作者一家开始仿效父母的“生活方式”。28.B。根据下文可知，作者不断发展他们的“策略”去创造一个更绿色的世界。29.A。作者深知他们做的并不“完美”，但是他们在努力做好。30.C。作者一家做的一个小“改变”是关于洗发水的。31.B。作者一家从化学产品转向了天然”产品。32.D。当作者一家用完洗发水，他们会用自制清洗液“装满旧洗发水的瓶子。

36.C。此空设于段中，与下文存在对比、转折关系。下文提到However,,for the majority ofartists,the process requires.trial and error to develop their own unique art style.可知，设空处对比表明“对一些人来说，确定自己艺术风格的过程很简单，也很自然。”37.E。此空设于段首，是本段的总起句。根据本段的小标题以及下文的Select the things thatyou really enjoy.art practice.可知，本段围绕挑选自己引以为豪的作品展开，设空处位于句首，指出“不要让自己被一种特定的艺术类型或媒介所定义。”38.A。此空设于段中，与上文存在递进关系。根据Who are your idols?you stop watching?可知，上文提出了三个问题，设空处表明“然后促使自己回答更深层次的问题。”39.G。此空设于段中，与上文存在递进关系。根据上文的内容“研究他们所使用的技巧和方法、颜色、形状、材料和标记。”，你会开始发现你喜欢他们工作的哪些方面并与之产生了共鸣。40.D。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到问他们一些关于你作品的简单问题，仔细听听他们的回答”，这是因为在寻找你自己的艺术风格时，你可以通过他人的话语来启发自己。”完形填空【主题语境】人与自我一生活与学【语篇导读】本文是一篇说明文。文章从“人类根深蒂固的戒备心和“亲密空间”这两方面解释了“在拥挤的电梯里，人们会感到不舒服这一现象，同时也告诉我们：在人际社会里，我们有必要学会如何在电梯等场合与他人相处。41.B。根据You think.as no one is with you.可知，当周围没有人跟你一起等电梯的时候，你感觉松了一口气。42.A。根据.this time you can.no one is with you可知，你心里暗想这次你应该可以独自一人乘坐电梯了。43.C。根据you see a group of people standing inside可知，等待了几秒钟，电梯来了，你准备要进电梯。44.C。根据You pause…get out of that elevator..可知，此处指和一群人挤在狭小的电梯里会给人带来尴尬的感觉。A5.A。根据.to keep up our guard.like an elevator对前面提到的现象的解释可知，你可能想知道为什么人们在电梯里会有这种感觉。46.B。根据.to keep up our guard…like an elevator可知，此处指对上文提到的现象的一种简单的解释。47.C。根据This very impulse.rooted in us.可知，人类往往会对外界因素保持警惕。A8.D。根据.keep up our guard against.an elevator可知，这种自我保护的冲动保证了我们的安全。49.B。根据语境可知，此处是说人们的自我保护冲动根深蒂固带来的结果：即便人们处于无害的环境中，自我保护的冲动也很快就会出现。50.D。根据语境可知，当我们在电梯里，我们的亲密空间会被陌生人所占据。5l.A。根据.no choice of ours.we'll use.weaken the passive intimacy可知，我们无法接受这种这种近距离的接触，因此会通过其他方式来弱化这种被动的亲密感。52.D。根据put our hands in our pockets可知，因此，我们在电梯里避免与他人交谈。53.A。根据语境可知，在电梯里，我们避免与他人交谈或者把手放在口袋里，都表明了我们非常注重个人空间。54.C。根据if we often keep up our guard可知，如果我们经常自我保护，我们可能会错失与他人建立深厚联系的机会。

三、解答题（共13小题，计81分，解答要写出过程）14.（本题满分·5分）计算：s-2/+(m-1)-2sin60o+(-)15．（本题满分5分）先化简，再求值：（x-2)²-(2x+3)(2x-3)+3x(x+2)，其中x=16.（本题满分5分）[x-4(x-1)>1解不等式组：317.（本题满分5分）如图，点A为直线I外一点，利用尺规作OO，使OO经过点A且与直线I相切于点B.·AB18．（本题满分5分)如图，在四边形ABCD中，AC，BD是对角线，△ABC是等边三角形．线段CD绕点C顺时针旋转60°得到线段CE，连接AE．求证：AE=BDD

（四）起承转合式起承转合式结构，是指在论证过程中，先确立鲜明的中心论点，然后选取一个角度进行解读（起），接着引出对这个角度的更深刻的理解（承），在这一基础之上，对话题进行提升，或递进，或拓展，或转折（转），最后将话题与开头的中心论点巧妙融合（合），充分表现出文章的写作中心。这种议论结构可以使文章产生一种水到渠成的效果，使表达的观点更具普遍性，更容易让人信服返回目录

“unpackaged stores”..stop plastic waste in grocery stores 可知，设空处应是关于对零废弃商店的介绍，故E项符合语境。E项中的thesestores指代上文中的“zero-waste”grocerystores。38.G。根据下文中的Shouldyou decideto tryunpackaged shopping，be sure to take containers（如果你决定尝试无包装购物，请务必自带容器）可知，下文具体说明了在零废弃商店购物时需要提前计划的注意事项。由此可知，设空处应是告知人们在零废弃商店购物需要提前计划，故G项适合作本段的中心句。39.A。根据上文中的 The large number of return customers ..believe there aremore benefitsthanthechallenges可知，顾客十分认可零废弃商店，再结合下文中的Indeed，peoplehavebeen raising the alarm about there being too much plastic in our environment foryears可推知，设空处应指出人们十分认可零废弃商店在环境保护方面的效益，故A项符合语境。A项中的Environmentalbenefitstopthelist与下文中的raisingthealarmabouttherebeingtoomuchplasticinourenvironment呼应。raise the alarm发出警报。40.C。根据下文中的Bybringingyourown containers,you avoid the packaging costs可知，下文解释无包装购物如何帮助人们节省成本。由此可推知，设空处应是指出零废弃商店可以帮助人们省钱，故C项符合语境。C项中的 save you money与下文中的avoid the packaging costs呼应。语言运用第一节主题语境：人与自我一一生活与学本文是记叙文。作者通过对妈妈缝纫往事的回忆描绘了她妈妈将爱倾注于亲手缝制的衣物的故事。41.C。根据上文中的WhenI was akid,mymommade most of my clothes 以及buy store-boughtjeans可知，作者从小穿的衣服基本上都是她的妈妈缝制的。在上高中之前，作者求她的妈妈为她购买店里售卖的牛仔裤，目的是让自己和她的朋友们一样，故looklike（看起来像）符合语境。42.A。根据设空处前的 Shedid以及设空处后的stillkept sewing可知，虽然作者的妈妈为她买了店里售卖的牛仔裤，但是仍然继续缝制衣服。二者为转折关系，故but（但是）符合语境。43.B。根据下文中的 she held pins in her mouth and stuck them in the clothes 以及 I'd jumpdownifapinhurtme可知，作者在试穿她妈妈缝制的衣服时，可能会被针扎到。这对她来说是一件头疼的事。“错误”“伤心事”以及“事故”均不符合语境。跳下来，这体现出了作者不耐烦的情绪，故impatiently（不耐烦地）符合语境。45.A。根据下文中的outofnecessity可知，作者的妈妈家境贫穷。46.C。47.B。根据上文中的outofnecessity可知，作者的妈妈家境贫穷，买不起昂贵的新布料。为了参加舞会，她不得不改造旧的衣服。48.D。根据设空处前的but以及下文中的Instead，Iworked ata shoptobuycooljackets可知，作者的妈妈试图教作者缝制衣服，但是作者忙着在商店打工买自己喜欢的衣服，对缝制衣服没有丝毫的兴趣。49.B。根据下文中的ItwasonlylaterthatIbegantorealize...可知，作者小时候不理解她的妈妈为何要花那么多时间缝制衣服。50.A。根据上文中对她妈妈家庭环境以及为了省钱缝制衣服的描述和下文中的butalsoherway of creating things that were special可知，作者终于意识到，她的妈妈缝制衣服不仅仅是为了省钱。“得到”“筹集”以及“接受”均不符合语境。