151靶向提升参考答案及解析州，让（他）帮助章博。有个僧人名叫愿成，会削符菜中国式餐饮的标配的意味。（每点2分，意思对施禁咒。生等的小儿子在晚上啼哭，用了愿成的兄语即可)后停止了（啼哭）王零感激他。有人说南方少教民族19,①先民们对于虎的崇弹1②为什么一定是老虎呢大多实行南方的法子，信怕符莱。玉男就向章博推荐③受到人们的欢迎（每处2分，意思对即可）了愿成、章博到了及州、就派遗李资、张然和愿成等人20,①“彩笔与剪刀”是制作“彩绘与剪纸”的工具，它强进入南江，把朝廷的旨意告知（此地的统治★）。事资湖了家家户户都能创作，更能突出彩绘与剪纸艺术等人心胸鞅窄、行为放纵、没有谋略，对当地的妇女态的普及性。(2分)②句中的“秀”是展示、表演的意度轻浮。他们的菌长田元猛，不能忍受愤怒，将李资停思，“彩笔与剪刀”更能突出“秀”的动作性，前后搭人全部抓捕了，在柱次斩杀了他们。到了愿成来吊宫配更恰当，语意更协调。(2分)时，田元糕（因为）一向供奉佛祖，才不杀他而遣选走21,随着人们生存能力的不断提升，既往阴影淡化，喜他。章博如道这些南方少数民族最终不可以（通过）劝庆与狂欢逐渐成为主流，而潜隐的张力犹存。（原说拿下，就分三路出兵泳杀定南江，（攻取后）设置沉文有三错：“能力…扩大”搭配不当，因此改为“能州、把越州新城祚为治所，（所管理的）县以卢阳为名，力…提升”，“随着…使…”结构混乱，何式杂又把潭州梅山建立为安化县。收得一万四千八百零九糅，删去“使”；“…且……”不合逻辑，前后是转折户入家，一万九千零八十九个男丁，二十六万零四百三关系，改为“…而…”。每处1分，意思对即可)十六亩田她，开始收职租税。于是修筑武阳关殃城寨22.【立意指导】这是一道任务驱动型材料作文题。本则试题来拉制此地，又让李洁率兵借着光暗中出兵到飞山，由两则材料裘格和写作任务组成。材料一表格展(李洁率兵)逼到险要地势不能度过而返回。在这个时候，张顿在鼎州守丧，亲眼看到这件事，子是写信给朝现了李华的个人信息，综合展现了他在智育（成中叔贵。说：“南江杀残太多，无辜（死亡）的人十有八绩)、德育（预备党员）、个人素养（班长、学生会主席等职务、兴趣与特长)等方面的综合发展。而材料九，以至于浮起的尸体塞满江面，下游的百姓好几个月二中，三所学校的校训，清华大学的“自强不息，厚不敢吃鱼。”章惇担悦他的说法，想要分给他功劳来陷德载物”重在对个人思想品质的指导，复旦大学的害他，于是上书皇帝说：“之前，张频管强潭州的益阳校训意为博览群书广泛学，而且能坚定志向，恳县，赞赏攻取梅山的建议。现在我成功，是因为使用了切地发问，多考虑当前的事，这则校训重在对学张颜的建议。”（于是）朝廷赐予张颜二百两银子和绢方法、态度的指导以及对青年关注社会的要求。中布，而执政者只是担心他有不同意见。恰逢张顿守丧科大的校训，“红”是对德育的要求，“专”和“理”是期满，于是（朝廷）就近任命他江淮发运使使道的官取。对学业的要求，而“实”也要求学生注重实践，关注从此不敢吃鱼的说法停息了。社会。14.A【解析】表达方式错解，错在“本诗纯粹以议论写作任务中对李华写自荐信的任务要求，则将5为诗”：本诗主要是议论，但也有描写，如“杖剑对尊自身与校训两则材料结合起来了。该题情境性很酒”。强，必须依托情境，符合自荐信格式，谈认识、思考15.①本诗写的是别离，颈联却写蝮蛇螫手、壮士断腕，或感悟，同时表达期望。写这封自荐信，难在得把从表面看两者投有联系，所以说“游离于诗外”。自我和对校训的认识很好地结合起来，如果单单谈②颈联写壮士为了去患除毒、保全生命，不猎把手对校训的认识是不太合适的。这在写作任务中就腕斩断，这与全诗所表达的壮士为了事业的胜利和很明确，一方面要求学生选择一所学校的校训展开理想的实现面不畏艰险、不拍牺牲的大无畏精神完思考，一方面则思考材料中李华表现与校训的美地融合在一起，所以说“贴合无间”。③这样的写关系。法在让人感到突兀的同时，给人深刻印象，引发读写作时，可以先将李华的表现归纳为德育、智者思考，能够更好地传达诗意。（每点2分，意思对育、个人素养等几方面，然后理解各学校的校训，也即可)进行适当地归类和分析（写作任务的第一个要求），16.(1)此小大之辩也犹有所待者也(2分)在此基础上对比两者，看是否有对应的部分，并震(2)覆压三百余里隔离天日(2分)开具体描写（写作任务的第二个要求）。注意自荐(3)枯藤老树昏鸦小桥流水人家(2分)信的衷达，既要自信又要谦虚得体。17.①长篇大弦②衣冠楚楚③芸芸众生（每处参考立意：1分，如有毁他答案符合语境亦可得分】①厚德于心，自强于行，②我欲博学更深，更会18.①第一处“才”表示吃到白面馍的难得；②第二处副在切问中近思，③在理论学与兴趣实践中成长为词“才”表示强调，含有除喧闹以外、其他特点不是一个合格天文人。

河南职业技术学院2020届华业生赵天想告诉半月谈记者，他入校时被电梯工程技术专业录取，知“常赏因找不到学兴趣而苦橘，后经学校的”学生专业与职业匹配别评”，发现市场营销专业最适合自己，随即转到市场营销专业学，毕业后进入河南一家有名的建筑工程公司任职，现已当上采购部部长河南职业技术学院党政办公室副主任，计算机专业教师韩雪告诉半月谈记者，“学生专业不聚业匹配测评”依托学校技术台自动抓取学生的基本信息、图书借阅，兴趣爱好，学情况、社会实践等多雏度信息，形成学生职业性向大数据仓库，对学生进行测评画像和综合分析。除此之外，学院还根据学生学进度，开发了辅助职业生涯规划的“学生职业能力大数据分析系统”，以及为学生推荐高匹配度就业岗位的“学生智慧化精准就业系统”。这样就形成综合支撑人才分类精准培养的“人职匹配”大数据台，助力实现学生“入学教育阶段一专业学阶段—求职择业阶段”的全过程匹配。(摘编自《测测你是哪行“扛把子”，职校精准施教破就业供A错配》，《半月谈》2022年第8期)4.下列对材料二相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A中国特色现代职业教育体系框架包含三个部分，其培并大国工匠、能工巧匠，输送区域发展急需的高素质技术技能人才是其核心。B.中国特色现代职业教育体系框架明确了我国职业学校教育在高中、高等专科、本科和研究生几个不同层次人才培养的战略途径和目标如C.2015年至2020年，我国职业教育经费投入逐年增加，最高年份达到5630亿元，其增速时有波动，但从未超过2015年12.9%的增速。数D.2014~2021年，我国职业教育培训市场规模每年以不低于10%增速在发展，增速最快的年份是2020年，预计2022年增速为11.5%。5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)A.2015年以来，我国高等教育不管是毛入学率，还是在学总规模，都在持续增长，所以构严重失衡，职业高等教育明显落后。B.2021年，国家对职业教育进行改革，出台《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，指新出未来四年我国职业教育发展的总目标。C.当下，我国普遍存在求职者的专业背景和用人单位对求职者的能力要求不相匹配的现象，河南职业技术学院通过创新消除了这种现象D.赵天旭能找到最适合自己的专业进行学，并在其事业发展上获得一些成就，其母校“学口生专业与职业匹配测评”起到了一定的作用。如6如何助力我国职业教育进一步发展？请结合材料提几点合理化建议。(6分)三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7一9题。还蚓吧男0界、长庄稼的马路庞滟天空飘着细雨。我赶了最早的公交车，去单位做昨天被领导驳回的报告方案。路面黑漆漆的，延续的车辆和行人泅渡一般移动着。下车倒另一辆车时，我撞上了路边环卫工人的手推车，白衣服像一块白雪被槽蹋了。我刚要抱怨，一个钟盘大的七彩风车在它头顶上方“率哗哗”地快乐旋转。我仔细看这破旧的推车，倒像一个随时等待冲锋的斗士一左面插着一把随风飞舞技叶的竹扫帚，右边立着一把闪亮的板锹，都笔直地冲向天空。我四处寻找一这个车的主人是什么样的人？喜欢把这么招摇的彩色风车绑在装垃圾的车上。,一个驼背的老人拎着一个装垃圾的口袋，在不远处的树下认真地扫拢杨树挂和杂物拉规，【2023高考调研模拟试卷（三）·语文第4页（共8页）】

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金12秒”。26.（1)同向性、近圆性、共面性（每个填空1分，计3分）(2)火星木星DE逆（每个

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一周一练（十五）金属的腐蚀与防护1.D【解析】根据题图可知，钢闸门连接电源的正极，作阳极，钢闸门腐蚀速率大大加快，D项符合题意。2.C【解析】当钢铁表面的水膜酸性很弱或显中性时，发生的是吸氧腐蚀，A项

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19.ATP是细胞的能量“通货”，关丁ATP的叙述错误的是()A.含有C、H、O、N、PB.必须在有氧条件下合成C.胞内合成需要酶的催化D.可直接为细胞提供能量20.如图表示人体内某种消化酶在体外最适

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罗分黄业还浸展·202。线直接的参观体哈说手境救这结合腾讯洗戏补转等”乳均月容更丰富、9月20g鲜界能力，综合应用三推建接技术游攻等的物技现实场景等前沿游戏技米金两动态夫照VR度拉样客可在莫西意景及内

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【勇于追梦敢于圆梦】【发现自己14.(8分)阅读材料，回答下列问题。17.14分)为了同学们形成清晰的自我印象，找到前进的方向，成为勇于担当，大有作为的新青做更好的自己】即年月1从日晚，杭州亚残运会形

2023年普通高等学校招生全国统一考试文科数学领航卷（三）专家点评测试反馈难度系数：0.59.错题统计：难点试题：第12题以函数模型为载体考查数列知识，需要运用指数运算、赋值法等对已知等式进行变形，通过构造等差数列或构造函数求解问题，技巧类试题：第16题综合考查函数的图象和性质，求解本题需要先利用导数判断函数的错因分析：单调性，作出函数的大致图象，然后借助数形结合思想求解易错题：第6题不会利用取特殊点的函数值排除不符合要求的图象，找不到解题的突破口；第11题对立体几何知识掌握不牢固，想不到球0是正六棱柱的外接球，或者无法确定球心的位置Q答案速查倍速核对有的放4.B【解析】由x2+y2-2x=4,得(x-1)2+y2=5,1-5 BDCBC 6-10 ADBAC 11-12 DD所以曲线C是以C(1,0)为圆心，半径为5的圆.则C1.14.-y-2=015=-(答案不唯-）到直线2x-y=0的距离为号25所以点P到直线16.8☑详解详析查漏补缺融会贯通2x-y-0的距离的最大位为+5-75故选B1.B【解析】由(x-5)(x-3)≥0得x≥5或x≤3，5.C【解析】解法一由sina+cosa-1=3sin2a=故A∩B={x1232,所以1+x>√2，x>2-1>0.4=40%,D式子的方程，再通过解方程求值.利用方程思想求正确.三角函数的值时，要注意三角函数的有界性文科数学领航卷（三）全国卷答案一20

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(3)下列有关说法不正确的是▲A.SO2通入石蕊试液中，先变红后褪色B.工业上途径I常用浓HSO4吸收SO,制硫酸C.食品中添加适量的SO2可以起到防腐作用D.铜与浓硫酸反应中，仅体现浓硫酸的强氧化性(4)若白色沉淀为BaSO4,则X可能是▲（写出一种物质化学式即可，下同)若白色沉淀为BaSO3,则X可能是▲。（5)已知A与水作用能得到H2SO4和另一种强酸，则物质A的化学式为请设计实验证明A的水溶液中另一种强酸的阴离子28.（11分)下图为元素周期表的一部分，元素①⑦在表中的位置如图所示。①②③④⑤⑥⑦回答下列问题：(1)元素⑤在周期表中的位置▲一。(2)下列有关说法正确的是▲。A.元素①和④形成的化合物含有离子键B.元素①、②和③形成一定是共价化合物C.若发现119号元素，则它与元素①同主族D.元素⑤、⑥的简单氢化物中，前者的热稳定性更好（3)元素③、⑥的简单氢化物中，沸点较高的是▲（填化学式），原因是△（4)元素①与元素②、③均能形成18e分子，一定条件下两种18e分子能发生反应，产物无污染，写出该反应的化学方程式：▲■(5)元素⑦为G被称为称为“类铝”元素，请写出该元素的最高价氧化物对应的水化物与强碱溶液的离子方程式▲。29.(8分)实验室用浓盐酸（右图为该试剂瓶上标签的有关内容）配制稀盐酸。(1)）用该浓盐酸配制0.20mol·L-1的稀盐酸450mL,量筒量取浓盐酸盐酸的体积约为▲mL,应选用的量筒规格为▲分子式：HCI(填5mL、10mL、25mL、50mL)相对分子质量：36.5（2)该实验中必须用到的玻璃仪器有：玻璃棒、烧杯、胶头滴管、密度：1.2gcm3量筒、▲。质量分数：36.5%(3)下列关于容量瓶的相关操作，正确的是1②③⑤台州市高一化学期末试题第5页共6页

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A.两波源的起振方向相反B.P质点到两波源的波程差为半波长的奇数倍C.图示时刻Qa两质点处于衡位置D.M、N两质点的振动方向始终相反E.图示时刻起经一个周期，M点传播到a点【答案】ABD【解析】A.

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长郡中选择题笜[卷x?分，共24可·与0,电阻K2内速向上提开一贝噬阻力，g=10m/8桥得M的内阻为17.(15分)如图所示，光滑倾斜导轨PA与固定在地面上的光18.(10分)某物理兴趣小组研究带电

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解得Ek1=4.4J。（1分)(3)小滑块P由D'点返回到A点的过程，由功能关系得E。=g(s十s1)十mgR-qE(R十s0)=4J。(3分)14.解：(1)对刚好不能到达A板的粒子，由动能定理可知

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最新联考 2024-01-31 15:42:13

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二全国©0所名校高考模拟金典卷氟硅酸钠(Na:SiF.)水适量NaOH溶液纯碱绿柱石一袋萄一粉印一豆雨取德过密口鸿德过这包心0，险视一B0因以度气中的20收装是cu@+g504Xgco4e二全国0所名校高考模拟金典卷D分别选取Fe0ND作催化剂其他条件相同，反应相同时间条件下S0,的转化率随反滤渣A1,0、Si02滤液应温度的变化如图1所示、底释60，作隆化剂，量适宜的强度大约为℃选择已知：铍的性质与铝相似；铍盐可与OH结合成[Be(OH),]2-。0作催化剂，m点后S0,的转化率降低的原因可能是】↑a(S02)/%回答下列问题：100↑a(S0,)%80100(1)“粉碎"的目的是60(2)“煅烧”时，另一产物是。Be0溶于盐酸，充分反应后蒸干得不到BeCl2,4050M(2.0,60)其原因是20(3)“过滤2”中，若加人的氢氧化钠过量，将得不到Be(OH)2,其原因是(用离子方程式表示)。220260300340380420Tr℃20000(4)“烧结”时，绿柱石经反应生成易溶于水的Na2BF4,写出该反应的化学方程式：图1②某温度下，保持总压强为2P,向密闭容器中充入一定量的CH和S0,发生上述反应。图2(5)已知25℃时K[Be(OH)2]=4.0×1021,计算室温时0：40mol·L的Be+开始沉淀时的测定SO的衡转化率与投料比[mS0)(C]的关系如图2所示。该温度下，上述反应的衡pH=常数K。=kPa。(6)“过滤2”所得的滤液中含有氟化钠，可将其回收利用生成Nas FeF6和硫酸钠，应加人的单一容系(1)(2x一y)(3分)试剂是(2)大于(2分)：等于(2分)系(1)增大接触面积，提高浸出率(2分)(3)①340(2分)；催化剂活性降低(2分)(2)H,O(2分)；加热，生成的氯化氢会挥发，使BCL水解衡右移(2分)②40.5(3分)(3)Be(OH)2+2OH—[Be(OH),]-(2分)解题分析(3)②温度不变，衡常戴不变，取M点数据，设初始二氧化疏的物质的量为2x©l,甲烷的物质(4)Na,C0,+2 Na.SiF。+BeA(SiO)6商温3 Na BeF,+A2O,+8SiO,+C0,↑(3分)的量为xmol,列三段式：CH(g)+2S0(g)一S(g)+2H0(g)+C02(g)(5)4.0(3分)起始/molx2x000(6)Fe(S0)3(2分)g265)K,[Be0Ha7=0,40X2(0H产)=40x10”(0H-)=10-ml.L,pH=-8转化/mol0.6x1.2x0.6x1.2x0.6衡/mol0.4x0.8x0.6z1.2x0.6z=4.0.衡时气体的感物质的量为0.十08r+06c十l.2zrtn.6a)m=36ral,甲统的分压为号岩老×72n14.(14分)S02、H2S的捕捉与回收是环保课题研究的热点。(1)天然气中H2S的捕捉原理如下：一8，二氧化克肉分压为呈2x2=16S货会框号器×阳n-120,水秀气简会压为瓷×①NaOH(aq)+H2S(g)—NaHS(aq)+H2O(I)△H,=xkJ·mol72P=24kPa,二氧化碳的分压为号能×72k=12,压强衡带数K,=12XX2kPa=40.5ha8X162②Na2S(aq)+H2S(g)-2NaHS(aq)△H2=ykJ·molJ2NaOH(aq)+H2S(g)-Na2 S(aq)+2H2O(l)AH=k·mol1(用含x、y的代数式表示)。(2)H2S可用于制备合成除草剂的COS。已知：610K时，H2S(g)十CO2(g)一COS(g)十H,O(g)△H=+35k·mol1,实验测得该反应的速率方程=k正·c(H2S)·c(CO2),▣3回=望·c(COS)·c(H2O)(k正、k边分别为正、逆反应速率常数，只与温度、催化剂和固体接触面积有关)。上述反应达到衡后，升高温度，k正增大的倍数(填“大于”、“小于”或“等于”，下同)k逆增大的倍数；加入催化剂，正增大的倍数k逆增大的倍数。57【24新高考·JD·化学-F】【24新高考·JD·化学-FJ】56

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段中的elif指浮雕”，并非常见的宽慰、解脱”之意。该段并没有提到埃及绘画的目的是为了舒缓人们的心情，而是更多地讨论了绘画的技术和方法，没有提及其目的或功能。D.They included many decorative and symbolic elements..(它们包括许多装饰和象征性元素。)虽然埃及艺术确实包含装饰性和象征性元素，但文章第四段的重点是讨论绘画的技术和方法，特别是浮雕模型和三维技术。虽然可能包含装饰和象征性元素，但这不是第四段的主要内容。3l.D。理解观点、态度。根据最后一段中的.influenced art in the ancient Near East,.such asancient Syrian and Mesopotamian art Maya art also ..similar artistic practices fortwo-dimensional drawing and painting from Europe.可知，古埃及视觉艺术在面上展示艺术的风格在其他文化中得到了广泛的应用，是一种有效的艺术表现手段，这表明许多艺术家对这种风格是认可的。0【主题语境】人与社会一科学与技术【语篇导读】本文是一篇说明文。科学家们意外发现果蝇似乎享受旋转木马般的乐趣，自愿并反复骑乘旋转台，这一发现可能为无脊椎动物的玩耍行为提供新的证据。研究者通过构建旋转装置，观察到一些果蝇积极参与的行为，表明它们可能体验到类似人类的乐趣，此研究挑战了人们对动物行为的传统认知，强调了科学研究中对意外发现的开放态度。【语块积累】①a spinning platform一个旋转着的台②voluntarily and repeatedly自愿且反复地③evidence for play in invertebrates无脊椎动物中存在玩耍行为的证据④discuss whether insects can act with intention讨论昆虫是否能有意识地行动⑤the rapids-running duck在湍流中嬉水的鸭子⑥build a carousel of sorts搭建一个算是旋转木马的东西⑦in a stress-free environment在无压的环境中（研究人员将果蝇放置于无压环境中，这样就可以避免其它刺激因素对它们行为的影响)⑧spin every5 minutes by turns每五分钟交替旋转⑨bounce back and forth来回弹跳⑩excellent spatial learners优秀的空间学者?輥？輯？訛brain activity involved in the carousel behavior与搭乘旋转木马有关的大脑行为32.A。推断。根据第一段Sergio Pellis,.a behavioralscientist,notes that it would add to the small but growing pile of evidence for play ininvertebrates..以及最后一段中的to Pellis,.even invertebrates,like the flies,could.when we ridea carousel可知，Sergio Pellis说明了“通常，科学家们认为玩耍行为只存在于较为复杂的有脊椎动物中”，而这项研究将为无脊椎动物的玩耍行为提供新的证据，从而扩展了我们对动

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