历史参考答案题号297618答案CDDcBCCD题号910111213141516答案ACCBCBDB题号1718192021222324答案YADDDC心C1.C【解析】本题考查早期文明国家的特征。根据材料信息可知,二里头作为王朝都邑的高度发达与复杂程度,是中国历史上前所未有的,我们说二里头是一个国家,依据就在考古发现之中,一是这里城市和建筑规模极其庞大,只有国家才有能力完成;二是二里头不是一个普通城市,而是一个国家都城:三是大量典型的中华文明的元素都在这里被发现,这些可证明国家这一强制性权力系统的存在,故选C项。A、B项的说法与材料信息无关,可排除。D项说法有误,二里头文化与后来商周文明一道,才构成了华夏早期文明的主体,故排除。2D【解析】本题考查秦朝的建立与中央集权的巩固。题干材料信息反映的是对秦始皇的评价,秦始皇建立统一多民族封建国家,并采取一系列巩固中央集权的统治措施,影响深远,故D项正确。A项“创立”是春秋战国时期,故A项错误。秦朝速亡,故B项错误。C项是韩非子的观点,排除。3.D【解析】本题考查西汉统治政策。题干材料信息反映的是汉初接受秦亡的教训,采取“休养生息”政策,出现了“文景之治”的局面,故D项正确。A项不能由题干材料信息体现,故A项错误。汉初采取黄老之学(无为而治思想),故B项错误。汉初经济贫困,社会残破,统治者采取抑制工商业者措施,故C项错误。4.C【解析】本题考查魏晋南北朝时期的民族交融。题干材料信息反映的是魏晋南北朝,北方民族交融为隋唐重新统一和繁荣奠定了基础,故C项正确。A项“客观规律”不能由题干材料信息体现,排除。B项“取决于”过于绝对化,故B项错误。D项“南方”与题干材料信息“北方”不符合,故D项错误。5.B【解析】本题考查汉魏时期选官制度。题干材料信息反映的是东汉和曹魏时期统治阶层的成分变化,即大族和小族递增,民出身递减,由此可推断出国家政权掌握在大贵族大地主手中,故B项正确。根据所学知识可知,汉魏实行察举制和九品中正制,越来越注重出身,故A项错误。东汉末年,在镇压黄巾起义过程中,形成了军阀割据局面,故C项错误。汉魏时期选官由察举制过渡到九品中正制,曹魏后期更加注重门第,不利于人才选拔,故D项错误。6C【解析】本题考查隋朝城市的发展。题干材料信息反映的是隋文帝兴建大兴城,由“不设杂居“明确界线”,“逮亡奸伪无所容足”,且皇宫、皇城、民居三个部分相对分开,可知大兴城在设计上十分注重安全;“全城划分为109坊和东、西两市”表明实用性强,故C项正确。题干材料信息“逮亡奸伪无所容足”说明城市布局设计注重安全,并不是反映社会治安不好,故A项错误。根据所学知识可知,B项中“坊市界限完全打破”是宋代,故B项错误。“皇城”突出皇权至上,故D项错误。7.C【解析】本题考查北宋政治制度。题干材料信息反映的是皇帝与士大夫共同治理国家,故B项错误。宋代士大夫政治地位的提升,有利于调动他们参政议政的积极性和纠正皇帝的过失,也对皇权有一定制约作用,故C项正确。中央集权是指中央加强对地方的控制,A项说法与材料信息不符,故排除。传统政治制度主要是指专制主义中央集权制度,但题干材料信息主要反映的是北宋政治革新,故D项错误。8D【解析】本题考查明清时期农业生产。题干材料信息反映的是明清时期江南地区农业生产的发展,农民种植棉花、植桑养蚕多于种植水稻,说明棉花、蚕桑收益大于水稻,经济作物种植多于传统农作物,反映农业生产领域出现了新变化,故D项正确。A项“普及”与材料信息和史实不符合,故A项错误。明清仍然推行重农抑商政策,故B项错误。题干材料信息不能体现雇佣关系,故C项错误。9.A【解析】本题考查明朝时期“西学东渐”。题干材料信息反映的是明朝时西方自然科学传入中国,由“徐光2022-2023学年第三次联考·历史参考答案第1页(共4页)
子的想念”可知,时光虽然令母亲的身体衰老,但并没有摧残母亲的内心,“我”也并没对母亲流露出怜悯之情。11.【答案】第一问:母亲在七十岁前,一直对两个女儿放心不下,女儿越大,她的顾忌越多。比如,为了女儿,她在五十多岁开始迷信;六十岁以后,她翻皇历,为女儿离开家挑吉时。第二问:七十岁后,女儿不再需要她操心,她也释怀了,开始待侍弄花草,享受淡的生活。12.【答案】内容:母亲挑江米,淘洗江米,包粽子,煮粽子。用意:①紧扣标题,营造出浓郁的节日氛围;②详细介绍棕子的制作过程,有弘扬传统文化之效;③有助于突出母亲的形象特点,制作粽子体现了她细致、勤劳、慈爱、重视传统节俗的形象特点。案【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】
Kananaskis、Canmore、Banff、Yoho、Jasper为并列关系,应使用并列连词,故填and。58.excited。考查形容词。根据语境可知,设空处作表语,表示“感到兴奋的”,故填excited。59.appearing。考查动词-ing形式。根据语境可知,设空处在句中作状语,且He和appear之间为主动关系,故填appearing。60.climbed。考查一般过去时。根据语境可知,此处描述的是过去发生的事,应使用一般过去时,故填climbed。61.wonderfully。考查副词。设空处在句中作状语,修饰形容词coloured,.应使用副词,故填wonderfully。62.with。考查介词。fall in love with..爱上…。63.him。考查代词。设空处在句中作动词see的宾语,应使用宾格,故填him。64.to surprise。.考查动词不定式。fail to do sth.忘记、忽视或未能做某事。65.that/which。考查关系代词。根据语境可知,设空处引导限制性定语从句,修饰先行词country,且在从句中作主语,故填that/which。
阅读资料,回答第14-15题:科学研究表明神经系统、内分泌系统和免疫系统间相互协调,使机体内环境维持稳态。下图表示神经系统、内分泌系统和免疫系统之间的相互关系,其中CH是促肾上腺皮质激素释放激素,ACTH是促肾上腺皮质激素。在抑郁症患者体内,反复的、长时间的应激刺激导致糖皮质激素过度增高,造成脑内神经元损伤,进而使该轴的负反馈功能受损。病原体刺激淋巴因子(免疫系统抑制下丘脑…糖皮质激素CRH垂体AcTH肾上腺了14.下列关于内环境及其稳态的叙述,正确的是A.图中的淋巴因子、CRH、肾上腺属于内环境的成分B.免疫系统通过产生淋巴因子调节神经系统的活动C若人体内检测到病原体,则其内环境稳态遭到破坏D,机体感染病原体后,可刺激大脑的体温调节中枢导致发热15.下列关于糖皮质激素的叙述,正确的是A.图示刺激引发的调节方式是体液调节B.垂体细胞表面有糖皮质激素和ACTH的受体C.低于机体生理浓度时的糖皮质激素对ACTH的分祕起促进作用D.长期焦虑和紧张可引起糖皮质激素分泌增多、机体免疫功能降低16.自然界中很少出现蓝色的花,天然蓝色花产生的主要原因是花瓣细胞液泡中花青素在碱性条件下显蓝色。我国科学家利用链霉菌的靛蓝合成酶基因(idgS)及其激活基因(p)构建基因表达载体(如下图),通过农杆菌转化法导入白玫瑰中,在细胞质基质中形成稳定显色的靛蓝。下列叙述错误的是Pme I BamHISpe I Sac IT-DNATi质粒T-DNATi质粒Didgs☐终止子1→启动千1☐终止子2→启动子2注:PmeL,BamH I、SpeI、Sac】为不同限制酶A.上述获得蓝色玫瑰的方案中需要转入能调控液泡pH的基因B.将idgS基因插入Ti质粒时使用的限制酶是Spel和SaclCsp和idgS基因具有各自的启动子,前者调控后者的表达D,农杆菌可将Ti质粒上的TDNA整合到白玫瑰染色体DNA上高三生物试题卷第4页共8页
第二十九套滚动内容十概率(B卷)1.D【解题分析】从统计表可以看出,在这1000位顾客中,有100位顾客同时购买了甲、丙、丁,另有300位顾客同时购买了甲、乙、丙,其他顾客最多购买了2种商品.所以顾客同时购买甲、乙、丙、J中的3种商品前装率以估计为心0-0,2.C【解题分析】:双曲线C的渐近线方程为y=土bx,又已知双曲线C的渐近线方程为y=±5,.b=3,故=3a,.e2=C-a2+B_a+3a=4,e=2.aa2a23.C【解题分析】因为a∈{一6,一8},b∈{-3,6,2},基本事件的总个数为6,直线a.x+by-1=0不经过第一象限的基本事件有(一6,一3),(-8,一3),共2个,所以直线αx十by一1=0不经过第一象限的概率P=2=1634.A【解题分析】因为直线x=α与抛物线y2=2px(p>0)交于E,D两点,且OD⊥OE,根据抛物线的对称性可以确定∠DOz-∠Px=至,所以D(a,a),所求三角形DOE的面积为号a·2a=16,∴.a=4,把点D(4,4)代入y2=2px(p>0)中,得p=2,故点D到抛物线C的焦点F的距离为4十1=5.5.B【解题分析】f(x)=2x2+2a.x+b,要使函数f(x)有两个极值点,则有△=(2a)2-8b>0,即a2>2b.由题意知所有的基本事件有9个,即(1,1),(1,2),(1,6),(3,1),(3,2),(3,6),(4,1),(4,2),(4,6),其中第一个数表示a的取值,第二个数表示b的取值.满足a>2b的基本事件共有5个,即(3,1),(3,2),(4,1),(4,2),(4,6),所以该函数有两个极值点的概率为P6.D【解题分析】射击两次的结果有一次中靶,两次中靶,两次都不中靶.故至少一次中靶的互斥事件是两次都不中靶,A项错误;由于A,B,C,D彼此互斥,且A十B十C十D是一个必然事件,故其事件的AD关系可由如图所示的Venn图表示,由图可知,任何一个事件与其余3个事件的和事件必然是对立事件,B项错误;“恰有1个红球”与“全是白球”是互斥不对立的事件,C项错误;B∩C=⑦,BUC=2(2为必然事件),故事件B与C是对立事件,D项正确.·91·【23·G3AB·数学·参考答案一必考(文科)一N】
有一些语法结构或词汇方面的错误,但不today and I thought I'd phone to find out a bit影响理解。more.一应用简单的语句间的连接成分,使全文内:M:Yes,certainly.Well,we are a sort of social容连贯。club for people from different countries.It's第二档(6一10分):未恰当完成试题规定的任quite a new club-we have about 50 members务,信息未能清楚地传达给读者。at the moment,but we are growing all the time.漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一W:That sounds interesting.I'm British actually,些无关内容。and I came to Washington about three months语法结构单调,词汇知识有限。ago.I'm looking for ways to meet people.Er,有一些语法结构或词汇方面的错误,影响what kinds of events do you organize?了对写作内容的理解。M:Well,we have social get-togethers,and sports较少使用语句间的连接成分,内容缺少连events,and we also have language evenings.贯性。W:Could you tell me something about the lan-第一档(1一5分):未完成试题规定的任务,信guage evenings?息未能传达给读者。M:Yes.Every day except Thursday we have a一明显遗漏主要内容,写了一些无关内容,language evening.People can come and prac-原因可能是未理解试题要求。tice their languages-you know,over a drink语法结构单调,词汇知识有限。or something.We have different languages on较多语法结构或词汇方面的错误,影响对different evenings.Monday Spanish;Tues-写作内容的理解。day-Italian;Wednesday-German;and Fri-缺乏语句间的连接成分,内容不连贯。day-French.On Thursday we usually have a不得分(0分):未能传达给读者任何信息:内容meal in a restaurant for anyone who wants to太少,无法评判;所写内容均与所要求内容无关或come.所写内容无法看清。W:Well,that sounds great.I really need to prac-16tice my French.听力部分录音材料M:OK.Well,if you can just give me your name听力部分。该部分分为第一、第二两节。and address,I'll send you the form and some注意:做题时,先将答案标在试卷上。录音内容结more information.If you join now you can have束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到the first month free.答题卡上。试音到此结束。停顿00'10”听力考试正式开始。现在是听力试音时间。停顿00'10”M:Hello.International Friends Club.Can I请看听力部分第一节。help you?第一节W:Oh,hello.I read about your club in the paper听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中23·JBTX1·英语·108
其艺术目的的或者一定的艺术目的的。作家通过作品写出来的东西,虽然是局部的,但可以意识到它的整体,这才是“不写之写”。换言之,是有限与无限的统一,是确定性和不确定性的统一,而并不是所有的空白、笔触不到的都叫“不写之写”,不是在阅读过程中随意生发、随意联想到的内容都是“不写之写”。从《红楼梦》的文本举例,如第三十五回宝玉与薛宝钗丫鬟莺儿的对话。莺儿笑道:“你还不知道,我们姑娘有几样世上的人没有的好处呢,模样儿还在次。”宝玉见莺儿娇憨婉转,语笑如痴,早不胜其情了,那更提起宝钗来!便问道:“好处在哪里?好姐姐,细细告诉我听。”莺儿笑道:“我告诉你,你可不许又告诉她去。”宝玉笑道:“这个自然的。”正说着,只听外头说道:“怎么这样静悄悄的!”二人回头看时,不是别人,正是宝钗来了。既然这个秘密是莺儿不能告诉宝钗的,此时在莺儿和宝玉对话时当事人宝钗闯了进来,莺儿当然不能当着宝钗的面给宝玉说了,况且是秘密呢。薛宝钗究竟有什么别人都没有的好处,读者也就无法知道了。这个“不写之写”,是永无直接答案的。不是宝玉以后没有机会再向莺儿求证求解,而是作者“不写”了。“不写”使文本具有了开放性,使我们可以凭借自己的经验来丰富和确认,在阅读理解中让薛宝钗的性格丰富起来。而《红楼梦》的叙述又是具有文本的自足性、自洽性的,作家“写”了很多,“写”又限定了我们的理解和联想。薛宝钗有世上人少有的好处,作家为了让你关注、揣摩他的艺术描写,从设置悬念和激发阅读动力与兴趣来说,也是不会轻易直接告诉你的。急于求解问题的答案有,也没有,莺儿接下来要说的成为了文本的“空白点”,这就是“不写之写”的妙处。这样的“不写之写”,构成了文本理解的不确定性,但具有理解的合理性。因为这些不写之写,是读者可以根据上下文,根据对人物一贯的性格、行为逻辑、情感取向推测到的,但又不能完全说明白,不能完全“意于言表”,从而使艺术具有含蓄隽永、味之无穷的韵致和品格。(摘编自孙伟科《(红楼梦)中的“不写之写”》)材料二:空白是中国画构图中处理黑白关系的主要手段。在《红楼梦》的画家笔法中,空白是被经常运用的一种。曹雪芹曾通过薛宝钗之口表达了他对绘画创作的见解。但作为一个精通绘画的作家,曹雪芹“自觉引进绘画技法”来进行《红楼梦》的创作,从而使其“不仅绘景、状物在妙合画理,而且写人、叙事也往往默运画学神髓,融入丹青技法”。他在作品中就特语文试题-第2页(共12页)
↑v/(m/s)物理》》小题优练专练19长木板与滑块模型班级(满分84分时间30分钟)弹力在4~12s的时间内对B的冲量姓名学号本卷共14小题,每小题6分,共84分。在每小题给出Av/m·gk中,弹簧具有的最大弹性势能为8」的四个选项中,第1~8小题只有一个选项正确,第9~14小中,弹簧具有的最大弹性势能为4了题有多个选项正确。全部选对的得6分,选对但不全的得3②斜面固定于竖直向上的匀强电场E分,有错或不选的得0分。荷的物块A,B(不计物块A、B间的1.如图,静止在光滑水面上质量为M的车厢内有一质量为m的小物块。从某时刻开始,小物块以速度心水向23计的轻弹簧直接相连,在恒力F作速运动,物块A、B与斜面间的动摩右运动,小物块与车厢壁碰撞几个来回后与车厢相对静甲且4>2,物块所受最大静摩擦力止,则车厢最终的速度A.小物块与长木板间的动摩擦因数为0.5时刻轻弹簧突然断开,物块A在FA.大小为零B.长木板与传送带间的动摩擦因数为0.06B最后静止在斜面上,则B大小为n4W方向水向右C.若2。内小物块不会从长木板上掉下,则长木板至少要察力对物块B的冲有8m长冲量C大小为nM方向水向左D.长木板在第一秒内受到的传送带的作用力水向左快A和物块B组成D大小为方向水向右5.在一绝缘水地面上有一质量为m的带电木板甲,其电荷量为9,木板甲上有一质量为m2的绝缘物块乙,木板甲和水块B物体加速度2.如图甲,长木板B静止放在水地面上,滑块A静止放在地面间动摩擦因数为山1,木板甲和物块乙间动摩擦因数为长木板B左端。t=0时刻开始,对滑块A施加一个水向山2,重力加速度为g,不计空气阻力,最大静摩擦力等于滑动:A克服重力做功的功率变大、电右的力F,长木板B的加速度ag与F的关系图像如图乙所摩擦力。现要求通过加一水匀强电场的方法,将木板甲从物块乙下抽出,则所加电场的电场强度大小不小于示,则滑块A的加速度a4与F的关系图像可能正确的是簧下端固定在地上,上端与质量为乙mm个ag于静止状态。一个质量也为m的用wc的P点自由落下,与钢板碰撞后粘四→FA.+)(m+m)gB.(m+m)g +umg99到达最低点Q,设物块与钢板碰撞速度为g。下列说法正确的是C.(magD.m,+凸m)g9速度大小为2P□6.如图甲,质量为0.5kg的物块和质量为1kg的长木板,置于倾角为37°足够长的固定斜面上,t=0时刻对长木板施时物块的冲量大小为加沿斜面向上的拉力F,使长木板和物块开始沿斜面上滑,作用一段时间后撤去拉力F。已知长木板和物块始终BCD保持相对静止,上滑时速度的方与位移之间的关系如图乙A程中,整个系统重力3.如图,将一个内外侧均光滑的半圆形槽,置于光滑的水所示,sin37°=0.6,cos37°=0.8,重力加速度g取10m/s2。xo+h)面上,槽的左侧有一个竖直墙壁。现让一个小球自左端下列说法正确的是过程中,弹性势能的增加量槽口A的正上方从静止开始下落,与半圆形槽相切从Av2/m2.s点进入槽内,下列说法正确的是A.小球在半圆形槽内运动的全过程入”形光滑细杆竖直放置。质中,只有重力对它做功在细杆上,高度相同,用一劲度B.小球在半圆形槽内运动的全过程379.45x/m连,弹簧处于原长。两金属环中,小球与槽组成的系统动量守恒甲程中弹簧在弹性限度内,重力加C.小球从最低点向右侧最高点运动过程中,小球与槽组成的系统在A.长木板与斜面之间的动摩擦因数为0.35为1时弹性势能为(1-6)P)B.拉力F作用的时间为2s说法正确的是水方向动量守恒D小球离开右侧最高点以后,以地面为参考系,将做竖直C.拉力F的大小为13N为2gD.物块与长木板之间的动摩擦因数可能为0.8845°45上抛运动m2000000000000004.如图甲,在静止的足够长的水传送带上放一质量M=7.如图甲,一长木板静止放在光滑的水面上,一个小铅块V2kg的长木板,一质量m=0.5kg的小物块以=4m/s水(可视为质点)以水初速度由长木板左端向右滑动,最大压向右的初速度冲上长木板的左端,由于压力感应,传送带到达右端时恰能与长木板保持相对静止。小铅块运动过立即启动做加速度大小a=2m/s?的匀加速运动,启动后2程中所受的摩擦力始终不变,现将长木板分成A和B两秒内,长木板运动的,-t图像如图乙①所示,小物块运动段,使B的长度和质量均为A的2倍,并紧挨着A放在原重力的功率为mg的u-t图像如图乙②所示,重力加速度g取10m/s,下列水面上。让小铅块仍以初速度由木板A的左端开始向右滑动,如图乙所示,下列说法正确的是说法正确的是●●●37●●
【/8题详解】上文“I'm happy as the day goes along,,”a senior fitness expert says.(一位资深健身专家说,我一天都过得很开心)”说明了锻炼给他带来的好处,与t项“I exercise in the morning to get my body functioning..(我在早上锻炼身体,这让我的身体机能开始正常运转)”构成因果关系,同时与小标题“Make Time for Exercise(腾出时间来锻炼)”相照应。故选£。【19题详解】上文“As you grow older,.you may lose interest in staying active..(随着年龄的增长,你可能会渐渐变得不再积极)”说明了人们往往会随着年龄的增长变得懒散,疏于锻炼,与A项“But life lies in constant motion.(但生命在于不断地锻炼)”构成转折关系,告诫大家不要停下来,继续锻炼,同时引出下文。故选A。【20题详解】上文“The aim of exercise is to relax..(锻炼的目的是放松)”说明在锻炼过程中遇到疼痛,要学会去缓解,最终达到放松的目的,而不是无限制地逼迫自己,与G项“Remember not to push yourself too far or past your limits.(记得不要把自己逼得太凶,超过自己的极限)”表述一致,构成递进关系。故选白。第三部分语言知识运用(共两节,满分45分)第一节(共20小题;每小题1.5分,满分0分)阅读下面短文,从短文后各题所给的A、B、C和D四个选项中,选出可以填入空白处的最佳选项。A series of severe thunder storms struck our area recently.Heavy rains,strong winds,and lots of lightening had__21flash flooding and even swept down trees.I had spent the afternoon22branches out of my yard.Then just before I was getting23to take my dogs for their last walk of the day the24come on mytelevision and over my phone that another storm was __25_I quickly took my dogs outside.Huge and_26_clouds were rolling in while thunder27over thehills.Despite this,I knew that the stars were shining and the moon was smiling up_28_but I just couldn't seethem.The blink of light,up high,at the far end of the meadow (might hide behind my__29.I smiled.Itamazed me how far their light30 in the darkness of the night and how they didn't seem31at all by the approaching storm.I felt that the32_no longer seemed so scary and thatmy fear had been33_with relief and joy.Life does have its34of storms,some caused by35and some caused by us.We can'tgo through life being scared of them,36.We are here to shine our light.We are here to share our love.Weare bound to ride through the __37_,clean up after them,and make this world a38_place.Lightmay seem tiny but you will be39at how far it can be seen and how easily it can40the dark
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第十一套工业革命与马克思主义的诞生世界殖民体系与亚非拉民族独立运动1.B根据材料并结合所学知识可知,阿拉伯
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全国100所名枚最所惠考棋拟示花格全国100所名枚最新高考停18(2分)记△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,bc,且2bsin(C+看)=a+c如图,在三棱锥P-ABC中,△PAC是边长为4的正
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D.内质网内外Ca+浓度相等是TMCOI形成的Ca2+通道消失的必要条件12.某同学进行“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及复原”实验时,将观察到的某个细胞大小变化情况绘制成了曲线,其中正确的是()(注:细
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请在各题的答题区域内作答,超限色如形边怎限定区域的香案无请在各题的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效16.(16分)4.(9分》二全国©©所名校高考模拟金典卷16.16分)如图所示,质
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16.(15分)如图所示,空间中存在水向左的匀强电场。质量为m的绝缘木板B放在水地面上,左端挡板处固定一轻质绝缘弹簧,开始时弹簧处于原长,木板右端被不可伸长的轻绳系在墙上,轻绳处于伸直状态。木板B上表面光滑,下表面与地面之间的滑动摩擦因数u=0.5。质量为m、带电量为g(g≥0)的滑块A以初速度,向左滑上木板B,当弹簧的压缩量为x,时,A速度达到最大;当A速度第一次减到0时,轻绳恰好达到最大拉力并断裂。已知匀强电场的场强大小B:?(g为重力加速度),A电有量保特不变,弹簧始终在弹性限度内,最大静摩擦力等于滑动摩擦力。EWwWwWWmmmmmomm(1)求弹簧的劲度系数k,kx(2)求轻绳断裂后瞬间,滑块A与木板B的加速度大小之比:(3)若开始A以初速度2。从右端滑入木板,求轻绳断裂瞬间滑块A速度的大小:(4)若开始A以初速度2w从右端滑入木板,求滑块A从木板B滑落时速度。物理试题第8页(共8页)
x≤-1,-1
回答下列问题:(1)在过去的几十年,气候变化使农牧交错区的草场逐步退化。人类开垦强度加大后,仅几年的时间就出现了“飞鸟无栖树,黄沙遮日天”的景象。与该地区的自然演替相比,人类活动对演替的影响是改变了演替的(填“速度”、“方向”或“速度和方向”)。(2)物种丰富度指的是调查草本植物种数常用。上述样地中,节肢动物多样性指数最高的是人工乔木林地中草本植物种数比人工灌木林地低的原因是(3)在农牧交错区,往往紫花苜蓿和玉米间作种植,这既能保证农牧交错区的粮食产量,又能减轻该地区的风沙危害、保护农田生态环境。此种植体系体现了生物多样性的价值。(4)在农牧交错区,草原生态系统比农田生态系统的自我调节能力更强,其原因是22.(15分)反刍动物的瘤胃中含有分解纤维素的微生物,科研小组从瘤胃中分离培养分解纤维素的微生物的流程如图所示。连续重复多次瘤胃挑选获得提取物0.纯培养物回答下列问题:(1)以纤维素为的选择培养基进行I过程,培养基常用的灭菌方法是(2)将I过程得到的菌液接种到充满N2的密闭试管中进行Ⅱ过程,培养一段时间后可在试管壁的薄层培养基上获得单菌落。与I相比,Ⅱ所用培养基中还需要添加的物质是培养瘤胃微生物时,除考虑营养物质外,还要考虑和渗透压等条件。(3)分离出某真菌的W基因可编码一种可高效降解纤维素的酶,已知图中W基因转录方向是从左向右。为使大肠细菌产生该酶,以图中质粒为载体,进行转基因操作。不同限制酶的识别序列及切割位点如表所示。终止子启动子BamH IMfe I氨卡青鼍款EcoR IBamH I EcoRIMfe IHindⅢ抗性基因Hind II甲链5启动子Kpn I乙链3终止子Kpn IW基因EcoR I限制酶BamH IEcoR IMfe IKpnIHindⅢ识别序列和切割位点G·GATTCG AATTCC·AATTGGGTACCAAGCTT
方程为y=2(x-2)-1,即y=2x-521.解1)由fx)=nx+m+得x>0,f')=1+m-e2x2r2∴.曲线y=f(x)在(xo,f(xo)处的切线的方程为ey=(+m)(x-x)+In xo+mxo*2%01限条件得十m中D+十8L,即十°202x01xo设g)=nx+。-2,则x>0,g'(=1-e--ex x2x2当x∈(0,e)时,g'(x)<0,g(x)单调递减,当x∈(e,+oo)时,g'(x)>0,g(x)单调递增.因g'(e)=0,所以g(x)min=g(x)极小=g(e)=0,即e是g(x)唯一零点.所以x,=e.(2))知,f'x)=2mr+2x-e2x2令2m2+2x-e=0,得,4+8me>0,x+6=m’xk2=-em2m3e、2、me0
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中午12:5510.1K/s⊙©D64右的拉力F,由二刀衡可知,F1=F,测力计读数为4.60N,所以F,=4,60N;又根据F,=G可得:么=8-0.2(2)物块A恰好开始运动时可认为细线的拉力等
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来安县2023届九年级道德与法治试题(开卷2本试卷包括“试题卷”和“答题卷两都分文“试题卷共4页,“答题卷”共4页。请务必1.道德与法治试卷满分80分。道德与法治和历史考试时间共120分钟。注意事项:
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信物。如今,89年过去了,何清阳一家三代人接续守护烈士墓,等待烈士后人带雄剑来寻。何清阳荣登“中国好人榜”。何清阳一家三代人接力守护红军烈士墓的事迹诠释了B.生命的追问A.爱在家人间D.生命有接续23
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50.C。根据倒数第二段中的the gift recipients seemed“caught off guard”in the beginning可推知,学生们将买来的礼物送给了学校附近的陌生人。51.D。根据本段的内容可知,学生们感觉自己做了件有重要意义的事。52.B。53.D。根据本段中的the gift recipients seemed“caught off guard”in the beginning和But可知,当意识到这个项目的意义时,他们接受了礼物,一些人甚至眼含泪花。54.B。根据该空后的make it an annual activity可知,Thiessen决定将这个项目定为一年一次的活动。55.A。根据本段中的This is an everyday project可知,该项目对个人能力没有任何限制。【补充解释】catch sb.off guard(para.4):令某人猝不及防第二节主题语境:人与社会一一艺术本文是说明文。文章介绍了中国艺术家李洪波及其制作的纸雕艺术品。56.incredibly。考查副词。设空处修饰形容词complicated,应用副词,故填incredibly,意为“难以置信地;非常地”。57.to create。考查动词不定式。设空处在句中作目的状语,故填to create。58.on/pon。考查固定搭配。have a huge impact on/upon.为固定搭配,意为“对…产生巨大影响”。59.revealing。考查动词-ing形式。设空处与a beautiful honeycomb pattern hidden between each layer一起在句中作状语,且each artwork与reveal之间是逻辑上的主谓关系,故填revealing。60.he。考查冠词。设空处特指上文提及的中文谚语,故填定冠词he。61.strength。考查名词。设空处前是there's,设空处后是介词in,故填其名词形式strength2.glued。考查动词-ed形式。all carefully.together at specific points by hand是独立主格结构,又因glue与all之间是逻辑上的动宾关系,故填glued。3.that/which。考查关系代词。设空处引导限制性定语从句,修饰先行词a block,且在从句中作主语,故填that或which。64.is carved。考查一般现在时的被动语态。根据语境可知,此处是对客观事实的描述,应用一般现在时,又因this block与carve之间为被动关系,应用被动语态,故填is carved。65.fascinating。考查形容词。设空处作表语,与vivid为并列关系,故填形容词fascinating,意为“极有吸引力的;迷人的”。
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13.已知2展开式中的常数项为80,则实数a=14.已知随机变量X~B(3,p),Y~N(4,o2),若E(X)=1P(2≤Y<4)=p,则P(Y>6)=15.已知椭圆C:父+上-1过点M(0,1)的
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獬得a=5,b=1.(3分)所以E的方程为-=1.e。....e(4分)》,x3-y=1,(Ⅱ)由消去y整理,得2x2-12x+15=0,y=x-2,设A(x1,出1-2),B(为2,x-2),则出1
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17.用Na2FeO4溶液氧化废水中的还原性污染物M,为研究降解效果,设计
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③表2为唐代小说中的两则故事。它们从一不侧面皮映出唐代的精,期(8合表2张衡,令史出身,位至四品,加一阶合入(安史之乱后)刘仆射晏,五鼓入朝,三品,已团甲。因退朝,路旁见蒸饼新熟,遂时寒,中路见卖蒸胡
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2.已知函数f)=2r-x+5在[m,m]上的值域为[4m,4n],则m十n
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A.图中①为转录过程,主要发生在细胞核B.图中②剪接过程主要作用于磷酸二酯
(1)炎症细胞因子使神经细胞兴奋,兴奋时神经细胞膜内变为主要是由于」电位,这22.(16分)甜菜是我国重要的糖料作物之一,景天庚酮糖-1,7-二磷酸酶(SBPase))是卡尔造成的。文循环过程中的关键酶。为提高甜菜的产量,科研工作者利用农杆菌转化法将拟南芥(②)由图中迷走神经纤维连接的部位可知,其内的迷走神经属于外周神经系统中的一SBPase基因转入甜菜中,对甜菜进行遗传改造。人工改造的质粒载体和SBPase基因(填“脑神经”或“脊神经”)。迷走神经纤维B与脾神经之间通过传递信息。(结构)如图1和图2所示。请回答下列问题:(3)在肾上腺皮质激素的分级调节过程中,物质a为真核启动子外源基因插入区。临床上用于抗炎症治Hind四疗的可的松是一种肾上腺皮质激素类药物,如果大量且长期使用,可能会导致(填器官或结构名称)功能的减退。潮得素抗性基因物H终止子一终止子(4)发烧是一种常见的炎症症状,发烧时,机体的产热量一5'编码链(填“大于”或“不T-DNA-3'模板链一定大于”)散热量;过高的体温恢复正常,要依靠调节机制进行调节。原核启动子EcoR I物(⑤)研究表明,当T细胞活性下降,机体缓解炎症反应的能力会降低,据图分析其主要卡那霉素抗性基因原因是图1人工改造的质粒载体图2 SBPase基因21.(14分)生态系统中物种间的相互作用有时并不直接,会通过“中间物种”发生作用,注:真核启动子可启动下游基因在真核细胞内的表达,原核启动子可启动下游基因在原核细胞内的表达这种效应称为间接效应。(1)SBPase基因两端不具有限制酶切割位点,为保证SBPase基因正确连接在质粒载体工.某滨海湿地的中、高潮位分别分布着碱蓬和芦苇。当互花米草入侵该湿地低潮位区上,应在SBPase基因左、右两端分别添加限制酶的识别序列,具域后,会通过其发达根系捕获沉积物,对潮水产生阻抑,从而减少潮水对中潮位碱蓬体操作是在PCR引物设计时在引物的5'端增加相应限制酶的识别序列。将质粒载体与生境的水淹时间和盐分输入,最终造成碱蓬萎缩,芦苇向碱蓬生境扩张。得到的目的基因用限制酶切割后再用DNA连接酶处理,构建重组质粒。Ⅱ.若该滨海湿地的芦苇有高大型和矮小型两种表型。昆虫S1喜食高大型芦苇,昆虫(2)①根据内共生学说,线粒体和叶绿体是某些细菌被“吞食”后逐步演化而来的。抗S2喜食矮小型芦苇。互花米草入侵后,高大型芦苇比矮小型芦苇更具有生存优势,导生素卡那霉素和潮霉素都是通过与原核细胞核糖体(真核细胞与原核细胞的核糖体不致芦苇样地内两种昆虫相对数量变化如图(昆虫数量变化能够反映所食植物种群数量同)结合,直接影响基因的过程而起作用。据此分析,重组质粒导入农变化)。杆菌后,需在含(选填“卡那霉素”“潮霉素”或“卡那霉素和潮霉素”)的培养基上,从而筛选出含重组质粒的农杆菌。②将含有重组质粒的农杆菌与甜菜叶柄共培养一段时间后,再转入含有潮霉素的选择培养基,可筛选出抗性植株,机理为(3)随机选取8株上述抗性植株,利用SBPase基因引物进行PCR扩增,产物的电泳结果如图3所示,CK组是选用含」的质粒作为阳性对照。初步判断目的5N时间(年)基因(选填“是”或“否”)已经整合到甜菜染色体中(1)根据间接效应的概念,I中影响碱蓬和芦苇相互作用的“中间物种”是MCKCKCK12345678(2)1~5年,S1和S2种群相对数量均上升的原因是;其中S1种群相对增1000bp908bp长速率高于S2,其原因是(3)5一N年,碱蓬消失,芦苇数量也呈下降趋势。结合上述材料,从种间关系分析芦图3转基因植株的PCR检测苇数量下降的可能原因是(注:M:DNA标准样品;CK:阳性质粒;CK:野生型甜菜;CK:空白对照;1~8:转基因植株》(4)互花米草具有如下特点:①具有极强的耐盐、耐淹、繁殖和扩散能力;②秸秆内部(4)现将成功导入两个SBPase基因的受体细胞培育出高产甜菜,将该高产甜菜与野生呈海绵状,有许多通气孔,对某些气体的吸附性能强;③根叶中具有耐重金属的球形型甜菜杂交,统计后代发现高产甜菜:野生型甜菜=3:1(不考虑自然选择、基因突变赖氨酸芽孢杆菌。因此,可作为互花米草资源化的合理途径有及致死等因素),原因是A.为保滩护堤应进行大面积引种B.将其耐盐基因转入农作物,培育耐盐碱农作物品种C.制造除味剂D.为湿地重金属污染修复提供菌种资源生物试题第8页(共8页)
环意么不策【任务一:理情节】螨亭煲惋原据文章内容,将下面表格填写完整,(4分)蚊事情节“我”的心理感受后,我翰亮高考志愿填报江城的大学,顺利承取①芙,而助它悠很不满。更大、更通父素病重,向“我”表达出他的愧我③正的地方,那④欧影感恩会的钱供我【任务二:析作用】,我浑浑叠文章开头两段介细父亲种茶卖茶的经历有什么作用?(4分)原饭,偶尔也【任务三:品语言】和者减都无8赏析句子。(4分)市,第一次)我感觉上天跟我开了一个巨大的元笑,而助它开成的始作循者”,居然是父家中一那亲。(分析加点词语的作用)(2分)发者。江城。在北于这里,是(2)父亲没有“千里眼”,他的跟界和见识是一把长度有限的尺子。(从手法角度分所)(2分)有了。可他职转身去了【任务四:明标题】后的时光里,9说说文章为什么以“父亲没有·千里眼'”为题。(4分)城的一家事亲卖茶时曾(仁)阅读下面两个文本,完成10-12题。(共12分)文本一所名较,毕业支持青年人才挑大梁当主角最好,最美①青年是祖国的前途、民族的旁望、创新的未来。在中夫人才工更何况,他作会议上强调,“要造就规模宏大的青年科技人才队任,把培育国家战略人才力量的政策重心放在膏年科技人才上,支持青年人才挑大梁,当主角。”是,这尺子②从飞天深索到大空安家,从“培续”奔月到视融”探火,我国航天科技实现跨能让我鹏程超气发展的背后,有一股活力澎海的青春力量。以中国航天科技集国有限公司为汽还有什么年:科技人才队位中,5步双以干的占比超过50%,青年才俊担老重任嘉不(有副改)秀数天装重视人才培养的化段传统,他打接力减长,又为我图城天事立特战发展美定了坚实的基础。心让青年人才桃大梁、当主角,是遵循人才成长规律的必然要求。青年时期是1-4AL CAMERA
/大风大浪。惊涛骇浪/风高浪急/大风大浪,比喻险恶的环境或遭遇。C此处与“热烈滚烫”词义相反,强调为人淡泊宁静,可用:风轻云淡/淡泊恬静/淡然处之。风轻云淡,形容天气晴好,也形容为人恬静安适。淡泊恬静,指恬淡、安静,形容为人闲适,安静。淡然处之,以漫不经心的态度对待事物。19.①在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中。或改为:现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦是“淡人”们舒缓压力、消解内耗、积蓄能量的方法。【解析】画线句语病有:①处,“节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会”,“现代社会”作句子的主语,后文中途易辙,此处应作句子的状语,改为“在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中”。或改为:现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦处,成分残缺,句子缺少“是”的宾语中心语,在句尾加上“的方法”。20.①“淡”非意味与“浓”对立(前文说我们不要热衷于贴标签、对号入座,后文“你可以浓,也可以淡,可以时浓时淡,也可以内浓外淡…”强调“淡”与“浓”不是绝对对立的,应填:“淡”非意味与“浓”对立。)②在线上积极热情、广交朋友(前句强调线下社交中“淡淡”,此处对应是说线上社交的不同,应填:在线上积极热情、广交朋友。)③一个情绪淡淡的人(分号前后并列,句式用“一个…的人”,此处是说情绪上的表现,应填:一个情绪淡淡的人。)21.D(D.“增强了诙谐幽默的效果”错,整个语段表现的是收蚕的日子的仪式隆重,事情繁杂。“誓师典礼”显示仪式的重要性,表现养蚕人对“收蚕”的高度重视,“大决战”渲染了收获时人与天抢时间的紧张氛围,生动形象的写出农民收入的来之不易。语言质朴自然,没有诙谐幽默的风格,而是大词小用,起到强调作用。)22.①从决战的时间、对象等多方面用一连串定语限定和修饰“大决战”,造成迫切、紧张的效果,表意丰富。②充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断,表现了蚕农生活的艰辛。【解析】①“一个月光景”“连日连夜”从决战的时间,“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”从对象,“无休息”从劳动强度等多方面修饰“大决战”,表意丰富,给读者造成迫切、紧张的效果。②用“开始”“一个月光景”“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”“连日连夜”“无休息”等一连串定语限定和修饰“大决战”,充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断,表现了蚕农生活的艰辛。
/大风大浪。惊涛骇浪/风高浪急/大风大浪,比喻险恶的环境或遭遇。C此处与“热烈滚烫”词义相反,强调为人淡泊宁静,可用:风轻云淡/淡泊恬静/淡然处之。风轻云淡,形容天气晴好,也形容为人恬静安适。淡泊恬静,指恬淡、安静,形容为人闲适,安静。淡然处之,以漫不经心的态度对待事物。19.①在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中。或改为:现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦是“淡人”们舒缓压力、消解内耗、积蓄能量的方法。【解析】画线句语病有:①处,“节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会”,“现代社会”作句子的主语,后文中途易辙,此处应作句子的状语,改为“在节奏飞快、竞争激烈、社交频繁的现代社会中”。或改为:现代社会节奏飞快、竞争激烈、社交频繁。⑦处,成分残缺,句子缺少“是”的宾语中心语,在句尾加上“的方法”。20.①“淡”非意味与“浓”对立(前文说我们不要热衷于贴标签、对号入座,后文“你可以浓,也可以淡,可以时浓时淡,也可以内浓外淡…”强调“淡”与“浓”不是绝对对立的,应填:“淡”非意味与“浓”对立。)②在线上积极热情、广交朋友(前句强调线下社交中“淡淡”,此处对应是说线上社交的不同,应填:在线上积极热情、广交朋友。)③一个情绪淡淡的人(分号前后并列,句式用“一个…的人”,此处是说情绪上的表现,应填:一个情绪淡淡的人。)21.D(D.“增强了诙谐幽默的效果”错,整个语段表现的是收蚕的日子的仪式隆重,事情繁杂。“誓师典礼”显示仪式的重要性,表现养蚕人对“收蚕”的高度重视,“大决战”渲染了收获时人与天抢时间的紧张氛围,生动形象的写出农民收入的来之不易。语言质朴自然,没有诙谐幽默的风格,而是大词小用,起到强调作用。)22.①从决战的时间、对象等多方面用一连串定语限定和修饰“大决战”,造成迫切、紧张的效果,表意丰富。②充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断,表现了蚕农生活的艰辛。【解析】①“一个月光景”“连日连夜”从决战的时间,“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”从对象,“无休息”从劳动强度等多方面修饰“大决战”,表意丰富,给读者造成迫切、紧张的效果。②用“开始”“一个月光景”“和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的”“连日连夜”“无休息”等一连串定语限定和修饰“大决战”,充分反映了蚕农所面临的挑战多而且连续不断,表现了蚕农生活的艰辛。
23.(本题满分7 分)如图,四边形ABCD内接于半径为3的OO.若AB=AC,BD为OO的25.(本题满分8分)如图,直径,CD=2,求AD的长.的横断面完全侧抛物线的果育腺24.(本题满分8分)在新农村乡村振兴建设的热潮中,小雅积极投身其中,对她家果园的核桃树26.(本题满分10分)问题产量进行了细致的统计分析.她家果园原本种植有100棵核桃树,每棵树均能结出1.000&(1)如图1,在矩形AB点E按顺时针方向个核桃.现小雅家计划加种一些核桃树以提高总产量,经研究发现,每多种一棵核桃树,均每问题解决棵核桃树的产量就会减少2个核桃.因果园土地面积有限,多种的核桃树不能超过300棵.(2)某学校科创社团编(1)要使总产量增加15.2%,应多种多少棵核桃树狗从点B同时出发(2)要使总产量最多,应多种多少棵核桃树?DE,DC随时可线MBN=90°,AD若存在,求此时CF【数学第5页(共6页)】·25-CZ04c·
的是A.新民主主义革命的胜利B.中华人民共和国的成立C.确立社会主义基本制度D.社会主义改造伟大胜利8.有同学在考察现代中国外交时,分别以三句唐诗梳理其发展的过程和阶段特征:“花径缘客扫,蓬门为君开”,“海内存知己,天涯若比邻”,“海上生明月,天涯共此时”。下列选项,属于海内存知己,天涯若比邻”外交成就的是A.开辟独立自主和外交,一边倒政策B.和共处,广泛发展同亚非各国友好关系C.遵循和发展理念,开展全方位外交D.外交理论和实践创新,中国特色大国外交9.西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国,通过分封土地,形成以封君、封臣为特征的封建制度。下列关于中古西欧的表述正确的是①国王依靠教会支持获得政权合法性②法国形成议会君主制③英国《大宪章》保障了封建主特权④英国内阁制度逐渐形成A.②④B.②③C.①③D.①④10.恩格斯指出:“中世纪完全是从野蛮状态发展而来的。在僧侣手中,政治和法学同其他一切科学一样,不过是神学的分支,一切都按照神学中适用的原则来处理。教会的教条同时就是政治信条,圣经词句在各个法庭都具有法律效力”。恩格斯意在强调基督教A.推动近代科学兴起B.具有一定社会教化功能C.反映资产阶级诉求D.影响欧洲生活各个方面11.这是某一文学作品的节录:“教会是黑暗的监狱,是充满欺骗的场所.我不想变成上帝,或者居住在永恒中..我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”该文学作品反映的历史时期是A.文艺复兴时期B.宗教改革时期C.启蒙运动时期D.工业革命时期12.《国王们的蛋糕》(如下图)是以19世纪欧洲某次会议为题材而创作的漫画。该图中间举起一对秤的是英国,左侧的俄国陶醉在“欧洲救世主”的赞誉中,右侧的法国领土测被划掉了一部分。该漫画反映的这次会议1,5\T5.'3;w01X,A.确立了国家领土、主权与独立等原则B.建立起以欧洲均势为特征的国际体系C.实质是帝国主义瓜分非洲的分赃会议D.规定了形成决议的全体一致”原则13.1689年,英国议会通过《权利法案》,扩大议会权力,限制王权;1787年美国颁布宪法,确立“三权分立”原则,实行联邦制;1789年法国颁布《人权与公民权宣言》,提出人权、自由、等、法治等原则。它们反映的共同主题是A.启蒙运动理想完全实现B.资本主义制度全球扩展C.代议制度的局限与突破D.民主等的制度性探索高二历史学科试题第2页(共8页)


期末历史试卷(含解析)考试试卷)




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高中2025届毕业班基础知识滚动测试(二)2语文答案)
2数学(人民教育)试题)
