2l.C【解析】细节理解题。根据第一部分第一句可知，建造Jetd'Eu是为了控制附近发电站的水的流出。22.B【解析】细节理解题。根据第三部分第二句可知，人们为了看花钟而聚集在这里。23.A【解析】细节理解题。根据第一部分最后一句与最后一部分最后一句可知，这两个地方在晚上都有漂亮的灯光。24~27 BDDBB篇：本文是记叙文。作者博士毕业后面临选择研究方向和实验室等一系列的问题。24.B【解析】细节理解题。根据第一段第二句可知，作者读完博士之后，第一步是决定自己的职业。25.D【解析】细节理解题。根据第二段第三句可知，作者虽然很看重在多个领域的经验，但认为没必要在其他领域工作。26.D【解析】细节理解题。根据第三段可知，作者选择欧洲实验室的原因是，住在欧洲能体验不同的生活方式。27.B【解析】推理判断题。根据最后一段最后一句可推知，作者将在实验室设计自己的项目。28~31 BDCBC篇：本文是说明文，主要介绍了美国食物浪费的现象及Feeding America在减少食物浪费方面所做的努力。28.B【解析】细节理解题。根据第一段第一句可知，美国食物充足。29.D【解析】词义猜测题。根据第三段可知，在美国，每年有1080亿磅食物被浪费。这相当于每年扔掉1300亿顿饭和超过4080亿美元的食物。30.C【解析】细节理解题。通读全文可知，作者通过呈现数据来说明美国食物浪费的严重性。3l.B【解析】细节理解题。根据文章倒数第二段可知，Feeding Am㎡erica将原本会被浪费的高质量粮食收集起来，分发给面临饥俄的人们。32~35 DCABD篇：本文是说明文。一项新的研究表明，人类远早于16000年前就到达了北美。32.D【解析】细节理解题。根据第三段第二句可知，这群人留下了16000年前精心制作的工具。33.C【解析】细节理解题。根据第四段第三句可知，这是因为早期的发现与早期的研究相矛盾。34.A【解析】推理判断题。根据第四段最后一句可知，Rowe认为新的研究很有可能帮助研究人员找到更早以前人类存在的证据，所以Rowe认为这个发现是鼓舞人心的。35.B【解析】主旨大意题。本文主要内容：一项新的研究表明，人类远早于16000年前就到达了北美。36~40 CEGBF七选五：本文是说明文。随着拼车软件的普及，现在拼车越来越流行。拼车不仅降低出行成本，而且对环境也有好处。36.C【解析】该空上一句“过去很少有人会一起去公司或工作场所”和C项“然而现在却有点不同了”形成转折关系。37.E【解析】此段主要讲述如今的数字技术非常有利于拼车，故E项“在现在的数字时代，我们一直联系在一起”符合文义。38.G【解析】该空上一句“拼车调整了我们其他活动的每月预算…改善城市的交通状况”和G项“而且拼车改善了环境，因为它意味着更少的汽车”呼应。39.B【解析】该空上一句和B项“这有助于降低燃油成本”呼应。40.F【解析】F项“在这些情况下，汽车共享成了一个很好的选择”与该空下一句“它特别适合那些想在燃料上少花钱或想保护环境的人”呼应。41~45 BACDC 46~50 BCAAD 51~55 BDACB完形填空：本文是记叙文。作为职业规划师，我在帮助他人的同时也获得了他人的尊重。41.B【解析】考查动词。但是，她的家人不同意她回学校进修。42.A【解析】考查名词。家里有孩子需要照顾，丈夫又失业在家，她没有钱财(means)重返学校。43.C【解析】考查名词。看得出她对护理充满热情，所以我鼓励她要勇敢追梦。【高三英语·参考答案第4页（共7页）】804C·HUN·

心2022~2023学年山西省名校高二上学期期中联合考试水性情之正”的花理想.元人也看到了达一点，如吴没或格认为古扭汉，近帝唐”(《州动动序)，但其也认为（许火昼）“性情德出，自丛而然”，所以他说言诗，质.1.反，屉尚矣”(《许产麵语文味序)》，元代诗人不仅在讲华理论上主张人们（离经），也进行了创作。据牛者比计，元代计人创作了将近30首猛休4，占元代接朵作品总数的一半以上.元代许人肯定与阿情压原，不餐阴其“位显”，自记泪罗，而对其竹品十分喜爱和推本考生注意：(摘编自陈静（元诗与楚辞）】1.木议卷共150分，考次时间150分钟.1.下列关于原文内客的厘解和分析，不正确的一项是(3分)2.济将各题答案4写在答题卡上。A元诗中，诗人对屈原打作定与同情，元诗主婴是肯定园饭忠贞及国的志行与高洁的人格。3.本沈卷主要考议内容：邮妈板必修上、下哥，选择性必修上册，B.与汉代的贸谊，司马迁.班团等人相比，元代诗人在反对届原自沉汨罗上表现羽更加直接，C.元代诗人反对屈原~独假”.自沉祖罗，原因该在于元代科举被度弃而七人们无入出一、现代文阅读(36分)之路.(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）D.元代诗人在诗学理论上定了（离级）的性情之”与“性情之正”，还创作了体诗图阅汝下面的文字，完成1一3题.2.下列对原文论证的相关分析.正确的一项是(3分)：元许中，许人时届原既有肯定与网情，也有不货何A文章将元诗对屈原的竹定.同情与元诗对超原的不赞同进行对比，论证了元代诗人的元持骨定屈原，主要是肯光其忠负爱国的志行与高洁的人格，元诗对屈原忠贞爱四的肯定杂心理。随处可见，如王也（该（高展）》中的“杆青百年尘共朽，忠名千古日月光”，秦街（题燕移之楚江我B文章列举元人读《离强)的例子，论证了元代诗人虽名爱读（离短），但对屈原的行不晓田》中的“愧我无才重吊屈，忠地千古有谁招”，而王沂的（题屈原渔父田》剔点出了屈原的“春赞同.春乡四心”，剂画了其至死不忘故旧的忠典形象，元诗对届原的不餐同主要是反时其“独醒”、自C.文章运用引证法，除了大征引用元代诗句外，还引用了朱度可人的言论，说理透彻，有说沉泊罗。反时其“佳显”的元计并不少见，如“一年正候肉征士，荚学三间爱独醒”(《次的简苏品服力，龄季士什比神师)》。反时其自沉泊罗的士人自古有之，仅汉代北有贸谊、司马迁，扬雄、班国子D.文章整体上采用总一分一总式结构，首先提出论题：然后限开分所，深人论证最后总结人，但元代诗人表现得更加直接，成出了君美李届原，空葬江鱼腹”（于立《题醉卧图》的话语.得出观点天元代诗人对居原志行及人格的肯定，时其进遇的网情等，大多历代有之，并无斯意。而时层3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)原“位腿”、自阳罗的反对，并非元代位有的，前代也有，后世也会有。在元代，佛生的地一落必A历史上，并不是只有元代有人反对屈原位留”、自沉汨罗，其他朝代也有人反对千文，优生不仅没有心定的入仕之路，还妆种种不的措施压制，元代科举时废时行，曾技皮升B.元初诗风承宋末，或斥推四灵、江嘲诗深，争奇斗怪：或维承江西诗误，流于浮视。长达七十余年：传复之后，又分情取士，即使中华，也仍然没有出头之日，于是，士人们使认为C元人主张“宗女古”，以期扭转风气：但也有部分元人主张由汉俊上潮到风吸“归8山林“发“饮酒自醉”才是生之，在这样的下，元代文人在诗中否定层原“独阻D.屈原的作品得二性情之真”一性情之正”，在客观上可以起到正人心”的作用.1议而可也北不晨为奇了，(二)实用类文本阅读（本题共3小题.12分》元人时属原的志行虽有不赞田，但时届原的作品十分年爱和推术。元代理学家吴澄北的阅读下面的文字，完成1~6题.说孔而下，人们乐作以原为首的数十君子之文。元人续（离》，在当时是随处可见的。元材料一：什也可位证，如“一灯承夜埃高任》"（周过震（戏笔），“柴门尽日无人到，埃罢《离骚》更煮茶对许多人来说，别是在发达经济体中，化用牙生物种听起来好是与人们的日常生扣(年《年即事)》去甚远的事。但是对于邮分田家的人来说.化用牙生物种却与他们的生活息息相关，他们常常元代诗人不仅春爱《离联)，在创件上也有意牛（高最》。元初诗风承宋末，我承继四灵、江没有意识到正如此须紫地化用开生什制品湖诗源，泣于浮浅：长继承红西诗派，调字的句，争奇在。元人认识到这种流外之后，主张“宗事尖上，利用野生物什是人奏让会的一个业要血成饰分，我们的生活与开生动性物之同联唐复古”，即古休宋议处母，近体家居，以期风气这几乎是界公认的。但徐此之外，也有系密切，我们吃的鱼、及用的止味药当中的某一味草药，很可花衣自牙生物种，甚至我们使用的邮分元人认为只有自然而然地表达性情，才能进一步威除元诗提拟，浮漫之风，所以主张山汉魏木质家具，曾经许也是一生长在牙外的天大树，甚至我们从大自然当中花得的快乐与灵上溯到风，及，姓永风，质中的社情之真”与“性情之正”。所谓”出情之真”即“性情流出，自然而感，比如见必开生动扬，包是开生物什的芳一什用过，然”（吴没王实药诗序），所谓”性情之正即“袁而不伤”(《论语)，心而不态。届原的作品不仅生物多样H和生态系选务府间补策台(PBBS)发布的(2019年全估报告》得“社情之真”，也得“性情之正”。如朱★所古，陆原的作品黄然件疗“后感澈发"，然“皆生于过相出，人类的直林开发是升100万种动议物面临天纪的主要及国之一，其中许多物种将在未但，不能白已之至意”，是一什自然流出，不能自巴的真挚情$。原的作品也并不是“朵几十年内叉比，这分人类慧为了季钟，（们的一些行为正在伤害牙生物什，几个世纪以朵，我君”，而是寄窝了其“忠8爱国春恋不忘之老”，在客现上可以起到“正人心”的作川，合储家吟们一直依州其中一些物种供的食物、衣及，住所￥，【高二文1（共8页】·23-148B【高二语文到2页（共8页）】23-1486

【注】①真师：真德秀，南宋学者，世称西山先生。庆元进士，时任潭州知州兼湖南安抚使。师，19文对人的尊称。②戴复古：南宋后期诗人。③明月池：在今湖南桃源县西南。④路：宋元时行政区域名。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.首联高度称赞真师，他虽然凭借文章优异出仕，但是政治才能也非常之高。B.领联议论，认为真师若得志可胜过伊尹、昌尚，不得志亦可比孔子、孟轲。C.五句点题，“地窄”“衣阔”形成对比，暗含对真师仅担任地方官的惋惜之意。D.六句寓情于景，明月池本已干涸，今逢春而水满，其实是将真师比作甘霖。16.戴复古在《论诗十绝》中说：“飘零优国杜陵老，感遇伤时陈子昂。”请问其“优国伤时”之情在本诗中是如何表现的？试结合全诗简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)苟子《劝学》中说“”,也不能超过十步；“”,能走到终点是因为不舍弃，所以学要持之以恒。(2)韩愈《师说》中“”两句一针见血地点明了“士大夫之族”以地位和官职为借口，拒绝从师的心理原因。(3)古典诗词中常用“流水”这一意象比喻时光的流逝，或指代知音，或表达不尽的愁情，或以景衬情，如“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。自古以来，博览群书便是很多读书人的追求，成语“”常被用来夸赞一个人知识渊博。指尖轻触书页，便有一种满足感、愉悦感。身在原地，思绪却可寻遍八千里路云和月。一本本书便是一扇扇窗，引导我们欣赏不同的风景，神游大千世界。大文豪苏轼曾“立志读尽人间书”，他确实不曾辜负自己的誓言。因为博览群书，他随缘自适，超然物外；履险如夷，由此可见，读书的多寡对于一个人的意义。“读书破万卷，下笔如有神”于是成了许多学子的座右铭。博览群书固然重要，精读同样重要。理解一篇文章，胜过囫囵吞枣地读完一本书。我认为“读书破万卷”中的关键词不是“万卷”，而是“破”。读书，首先要胸罗万卷，旁搜博采，即“破数量”；其次要,熟读精思，即“破内涵”；最后要举一反三，,即“破万卷”。言及此，我们不难发现，博览与精读互为表里，互为因果。若精读仅某一类文字，思想必定受限博览群书而无法吸收为自身养分，也不过是做无用功18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.学贯中西泰然自若精雕细琢触类旁通B.学富五车安之若素精雕细琢见微知著C.学贯中西安之若素精益求精D.学富五车见微知著泰然自若精益求精触类旁通高三语文语文第7页（共8页）

A错误；如图所示，合力确定，F1方向不变，大小增大衡条件有FN=Fsin0+Gcos0,若F增大，则FN增大，时，F2可能先减小后增大，B错误；两分力夹角不变，C错误，F,不变，增大F2合力不一定增大，例如两分力方向相2.C【解析】本题考查动态反，大小不等，增大较小的力，则合力减小，C正确；由衡问题.对Q受力分析如图图可知，合力确定，其中一分力大小已知，另一分力方所示，在MN缓慢向右移动向已知，则分解可能有两组解，D正确，的过程中，由衡条件知，1TTTP对Q的支持力F,变大，MN对Q的作用力F2变大，A错误，C正确；P、Q作为整体，由衡条件得，地面对P的摩擦力f=F2,因为F2变大，所以摩擦力f变大，12.解：如图甲所示，分析P点受力，由衡条件可得B错误；地面对P的支持力为FN=(mp十ma)g,故FN不FA cos37°=G1变，D错误.Fasin37°=FB3.B【解析】本题考查受力分析.设两解得Fa=6N根细绳对圆柱体的拉力的合力为F,木板对圆柱体的支持力为FN,细37绳与木板夹角为a,从右向左看受力FN分析如图所示，在木板以直线MN为轴向后方缓慢转动直至水过程FaFmgG中，a不变，Y从90逐渐减小到0°，乙又Y+B+a=180°，且a<90°，可知90°

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分)（1)铁骑万群，麦禾布野，奈何支苗徙民，先自蹙弱乎！(3分)(2)裕以车四千乘为左右翼，与燕兵战于临朐南，日向昃，胜负犹未决。（3分)(3)及既上，苍山负雪，明烛天南。(2分)14.从慕容超的失败中，可总结出哪些教训？请简要说明。（3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这两首宋诗，完成15一16题。读书陆游归志宁无五亩园，读书本意在元元。灯前目力虽非昔，犹课必蝇头二万言。读书辛弃疾是非得失两茫茫，闲把遗书细较量。掩卷古人堪笑处，起来摩腹步长廊。【注】①元元，同“黎元”“黎庶”。②课：阅读。15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（)（3分)A.陆诗和辛诗题目相同，都把文人读书这件常之事作为写作的主要内容。B陆诗重言志，辛诗重抒情，但陆诗和辛诗均以主观感受引出读书的情景。C陆诗透露出诗人可能年岁已老，辛诗暗示出诗人在现实中可能屡屡碰壁。D陆诗中的“犹课”和辛诗中的“细较量”均可看出诗人坚持苦读的情状。16这两首诗中，诗人笔下的读书情景不同、缘由各异，请结合诗句简要概述。(6分)（三)名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（每小题1分，共6分)(1)苏轼《赤壁赋》中“”以物设喻，抒发了人生短暂与渺小的感慨。(2)《诗经·静女》中“”两句，运用了双关的修辞手法，表面上是赞美管箫之美，实际上是在赞美姑娘的美丽。(3)李煜的《虞美人》中表达物是人非之感的句子“(4)杜甫在《登高》中以“”两句，描写了在困苦失意中年华老去的情景，抒发了因国难家恨而生的悲愤之情。(5)《劝学》中指出“青，取之于蓝，而青于蓝”，这与《师说》中“”的观点异曲同工。(6)作为中国传统文化的重要组成部分，二十八星宿经常出现在古诗文中，如》三、语言文字运用（20分)(一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成18一20题。核能科学家王大中当年从清华大学工程物理系毕业，就成了屏蔽试验反应堆设计建造者之一。当时中国①，科研条件艰苦，生活设施落后，且各国都对反应堆的研究保密，没有资料可以借鉴。他们从零起步，②，历经6年，建成我国第一1

家商铺档口经营着来自昆明各地的特色美食，老奶洋芋、腾冲饵丝、官渡粑粑、汽锅鸡、烧饵块、路南乳饼、过桥米线，尤其是石屏包浆臭豆腐。民谣云：臭豆腐，要数临安府，闻着臭，吃着香，胀鼓圆圆黄灿灿，四棱八角讨人想，三顿不吃心慌慌。林林总总的店铺中冒着热气的美食，无不刺激着来自②的游客的味蕾，令人口舌生津。一个地方若有了美食，就有了人的烟火气。③的食客完美诠释了“民以食为天”的俗语。光影交织间，一座城市最具活力的一面被无限释放。伴随在璀璨如画的夜幕中，惬意地漫步街头，酣畅淋漓地享受美食，使你会不由得感叹，昆明真是一座秀美灵动而烟火气的城市！17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)18.文中画波浪线的句子使用了拟人与排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。(4分)19.文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。(3分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成20~21题。可能我们会有疑问，明明地球70%都是被水覆盖，①？其实，这些水大部分都是海水，②，75亿人在地球上可以直接饮用的安全水只有3%而已。面对缺水问题，科学家一直在探讨如何利用好海水资源一如何高效把海水变成饮用水？东京大学的研究人员首次利用氟基纳米材料成功从水中过滤出盐。研究小组通过化学合成的纳米级氟环来制造测试过滤膜，纳米级氟环被堆叠并嵌入到不透水的脂质层中，类似于组成细胞壁的有机分子。一根头发大约有10万纳米宽，研究人员制作出的测试样品纳米环直径在1到2纳米之间。为了测试膜的有效性，研究人员测量了膜两侧盐水中的氯离子浓度。研究结果显示，测试样本比典型的工业设备运行速度快几千倍，比基于碳纳米管的海水淡化实验设备快2400倍。这是因为作为阴离子的氯离子立马引起同是阴离子的氟注意并排斥，然后不知疲倦将水团打破，形成松散结合的水分子团，使得流体能更快地通过。当然，③，还需要很长的时间研究。期望科学家们继续研究新方法、好方法。希望有朝一日，我们不用因缺水而烦恼，而是能好好利用海水资源！20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。(6分)21.上面这段文字是一档科普类电视节目的解说词，请结合材料简要分析其特点。(4分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)周国在《情感和理智》中说：“人是情感动物，也是理智动物，二者不可缺一。在人类一切事业中，情感都是原动力，而理智则有时是制动器，有时是执行者。或者说，情感提供原材料，理智则做出取舍，进行加工。世上决不存在单凭理智就能够成就的事业。所以，无论哪一领域的天才，都必是具有某种强烈情感的人。区别只在于，由于理智加工程度和方式的不同，对那作为原材料的情感，我们从其产品上或者容易认出，或者不容易认出罢了。”以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【※高三语文第8页（共8页）※】

高三语文考试参考答案1.C【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。“是建立共同富裕发展模式与制度体系、实现人人共富的主导力量”说法错误，原文“既需要…也需要…”表明是并列关系。2D【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。项，“是为了论证共同富裕是人类可持续发展的目标”说法错误，对“共同富裕”内涵的分析是为了阐述该如何衡量“共同富裕”。B项，“逐层深入”说法错误，两者是并列关系。C项，“人们对物质生活需要满足的迫切性”说法错误，文中侧重论述了精神富足的迫切性。3.D【解析】本题考查梳理文章内容、概括作者在文中的观点态度的能力。文中说“这是共同富裕建设的前提性理念，也是实现人与人和谐共处的基础”，说明“天人共富”才是根源。4.B【解析】本题考查理解文中重要内容的能力。“逐年下跌”说法错误，2020年中国百城建筑新地标样本项目均建筑面积比2018年、2019年要高一点。5.C【解析】本题考查筛选、整合文中信息并进行分析判断的能力。“其建筑高度必须是这个城市其他建筑所不可比拟的”分析不当。根据文中“许多城市的标志性建筑不断被替代，瞬间庞大的高型建筑拔地而起，自顾自地争相林立，混乱着，萨然着。结果，所谓的标志性建筑”高楼具是取决干城市其些商业需求，而对整个城市没有任何的文化价值”的信息可知，地标性建筑不一定是高楼。6.①结合城市本身的文化特色、地理形式、经济特点等，与城市的整体规划相协调。②融入绿色发展理念，持续提升绿色建筑设计、绿色建造与施工的水，树立行业标杆，引领行业发展。③地标性建筑应体现文化内涵。④地标性建筑要有独特性，体现个性风貌。（每点2分，答出任意三点即可，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查根据文中信息分析问题的能力。先找出材料中地标性建筑的成功的做法及未来设想的相关信息，如“建筑业减挂是为势所趋，尤其是城市新地标性建筑融入绿色理念已成为必然趋势”就是未来地标性建筑的必然要求，作答时应有体现。7.A【解析】本题考查分析小说相关内容和艺术特色的能力。“刻画了贝卢卡面对上司时无所畏惧的心理”说法错误，应是描写贝卢卡此时精神失控的状悉。人8.①沉重的生活压力。他需要用微薄的收入来养活一大家人，为此他不得不利用晚上的时间兼职抄写，整天疲惫不堪。②毫无尊严的乏味工作。在单位他任劳任怨，逆来顺受。③变态的社会和阴暗的人性。贝卢卡受尽领导、同事的欺负和羞辱。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析小说内容的能力。卢卡精神失控的原因既有其个体的原因，也有社会的原因，分析时紧扣小说内容做具体分析即可。9.①小说用贝卢卡的形象来象征在社会环境中遭遇生存危机和精神危机的人们。②用“火车鸣笛”来象征人们逃避现实，寻找心灵慰藉的方式。③小说通过对“火车鸣笛”及贝卢卡形象的描写，寄寓了人们希望逃离现实的桎梏、来一次自我释放、为干枯的心灵带来慰

全国100所名校高三AB测试示范卷教学记全国@@所名校高三AB测试示范卷·化学第四套钠及其化合物(A卷)(40分钟100分)考情分析眼微信扫码▣▣氢氧化钠、过氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的性质是高考频考，点，在高考中常以选择高考对接点题或填空题的形式考查学疑难点含钠化合物的有关计算和实验探究观看微课视频典型情境题1、2、4、6、7、9、12、13课外题解析下载复课件可能用到的相对原子质量：H1C12N14O16Na23P31S32K39Co59Cu64第I卷(选择题共50分)题序1234567910答案BBBDDB2一、选择题（本题包括10小题，每小题5分，共50分。每小题只有一个选项符合题意）1.化学与生活密切相关，下列用品的有效成分及用途对应不正确的是选项7BCD用品碘盐小苏打过氧化钠“84”消毒液有效成分NaClNaz CONaz OzNaClO用途调味品发酵粉制氧剂消毒剂【解题分析】食盐的主要成分为NaC1,作调味品，A项正确；小苏打的有效成分为NaHCO,B项错误；NaO,作制氧剂，C项正确；“84”消毒液的的主要成分为NCIO,作消毒剂，D项正确」【答案】B2.2022年9月，吉林省延吉市为庆祝延边朝鲜族自治州成立70周年，举办了《辉煌七十载亮丽延边州》大型焰火晚会。烟花利用了焰色试验的原理。下列说法正确的是A.焰色试验是指金属在灼烧时火焰呈现特殊的颜色，属于化学变化B.若透过蓝色钴玻璃只看到紫色，说明样品中含有K元素C.对某溶液进行焰色试验，观察到焰色呈黄色，说明该溶液中一定含有钠盐D.进行焰色试验时应用硫酸清洗铂丝并在火焰的外焰上灼烧至没有颜色，再蘸取样品进行灼烧【解题分析】焰色试验是指金属在灼烧时火焰呈现特殊的颜色，是元素的物理性质，属于物理变化，A项错误；若透过蓝色钴玻璃只看到紫色，说明样品中含有K元素，B项正确；对某未知溶液进行焰色试验时，火焰呈黄色，说明溶液中含有钠离子，但不一定是钠盐，C项错误；焰色试验后金属丝用稀盐酸清洗并在火焰的外焰上灼烧至没有颜色，再蘸取其他样品灼烧，硫酸是难挥发性酸，可以溶解氧化物等杂质，但难挥发会有残留，所以通常用稀盐酸清洗，稀盐酸既可以溶解氧化物等杂质，且易挥发，不会有残留，D项错误。【答案】B3.NaCO)3和NaHCO.均可用作食用碱。下列用来解释事实的离子或化学方程式中不合理的是A.可由NaOH溶液吸收CO2制备Na2 CO3:2OH+CO2=CO+H2OB.Na2CO3与食醋混用产生CO2气体：CO+2H—CO2个+HzO【24G3AB(新高考)化学-SJB-必考-HEB】

明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①正教育问题。确。一生只攀钢铁创新发展的“山”，一生只追钢第二步：思路梳理&答案生成铁强国梦，表明创造和实现人生价值需要有坚定解答本题时，首先提取材料中我国老年教育的理想信念，③正确。材料未涉及价值判断和价的现存问题，其次调用教材中相关的哲学知识原值选择的社会历史性和树立正确的价值观要遵循理，最后将二者结合起来总结解决该问题的一般社会发展的客观规律，②④与题意不符。举措。具体分析如下：15.B本题考查价值判断与价值选择。有的人选择①我国人口老龄化增速超前于老年教育的发展速“春捂”，有的人不选择，说明价值选择具有主体差度…农村老年教育资源严重匮乏→物质决定意异性，①正确。雨水时节容易出现“倒春寒”的现识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是→解象，民间由此有“春捂秋冻”之说。可见二十四节决老年教育问题，应该从当前国情出发，增加老年气被人们普遍认同，是因为其符合人民群众的根教育资源供给，衡好城乡老年教育资源。本利益，④正确。传统文化既有精华又有糟粕，②目前，我国老年教育存在忽视促进老年个体参②中“积极意义”说法错误。材料未涉及二十四节与…娱乐性活动→矛盾的特殊性要求坚持具体气的由来，③与题意不符。问题具体分析→老年教育应该重视老年个体参与16.D本题考查社会历史发展的规律、价值判断与价社会及实现其自身价值的需要，提供个性化的教值选择。《中华人民共和国黄河保护法》的出台顺育方案。应黄河流域生态环境保护等方面的需要，是在正③我国老年教育涉及多个政府部门…管理混乱确价值判断基础上作出的正确价值选择，②正确。及办事效率低等问题→整体和部分的辩证关系原《中华人民共和国黄河保护法》以立法形式确认黄理要求掌握系统优化的方法→将老年教育归由统河流域生态保护要求，可以更好地发挥法律作为部门管理，提升管理的整体性和有序性，促进老上层建筑服务经济基础的作用，④正确。尊重客年教育的发展。观规律是正确发挥主观能动性的前提，①错误。④我国老年教育存在认知偏差…还有95%的老人们可以在意识的指导下通过实践创造物质世年人处于边缘→发挥意识的能动作用一→加强社会界，意识不能直接创造物质世界，③错误。层面的宣传教育，鼓励老年人主动接受老年教育，17.(1)①坚持-切从实际出发，实事求是。从目前老提升老年生活质量。龄化的国情出发，增加老年教育资源供给，衡好⑤老年教育队伍以兼职教师为主…拥有一定实城市和农村的老年教育资源。(2分)②要坚持具践的教师更是稀少一→发挥价值观的导向作用一促体问题具体分析。重视老年个体参与社会及实现进优秀教师形成正确价值观，主动进人老年教育其自身价值的需要，提供个性化的教育方案。行业，提升其主动性和稳定性。(2分)③要掌握系统优化的方法。将老年教育归(2)第一步：分析设问由统一部门管理，提升管理的整体性和有序性，促设问类型：开放探究之活动策划类进老年教育的发展。(2分)④发挥意识的能动作限定情境：帮助老年人更好适应数字生活，丰富老用。加强社会层面的宣传教育，鼓励老年人主动年人精神文化生活接受老年教育，提升老年生活质量。(2分)⑤发挥其他要求：写出活动主题并简要说明活动目的价值观的导向作用。促进优秀教师形成正确价值第二步：思路引导观，主动进入老年教育行业，提升其主动性和稳定解答本题时，需要紧扣设问要求展开，即活动性。(2分)主题的撰写需要围绕老年人与数字生活、老年人(2)示例：①活动主题：帮助老年人打开信息化生的精神文化生活来写，注意活动目的的明确性与活大门。(2分)②活动目的：帮助老年人更好适应活动内容的可行性。可从以下内容具体展开：数字生活，丰富老年人精神文化生活。(2分)③活“鼓励老年人适应数字生活，丰富精动内容：开展兴趣课堂，为老年人讲解各类新媒体活动主题神文化生活”相关使用的相关知识。(2分)活动目的围绕设问情境归纳总结即可【考查点】本题考查唯物论、辩证法、唯物史观。【解析】(1)第一步：分析设问开展兴趣课堂讲授数字化知识、引导活动形式本题属于措施启示类试题，限定情境为老年操作数字应用设备等腾远高考交流QQ群73050064265

工作正式进入法制化轨道，A项错误；1954年我国通过第一部《中华人民共和国宪法》，确立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度和民族区域自治制度，初步构成社会主义政治制度体系，排除C项；2005年，全国人大常委会通过《中华人民共和国公务员法》，标志着公务员制度正式形成，D项错误。17.命题透析本题以清朝军机处及其官员选用为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)条件：品德良好；年富力强，精明能干；撰稿迅速，书写端正；聪明敏捷，办事谨慎；普通官员，品级低下。(6分，任答3点，言之成理即可)(2)职责：参与议政；拟写谕旨；备顾问，当参谋。(4分，任答2点，言之成理即可)特点：保密性强；职权广泛；办事效率高；人员精干；皇帝严格控制。(4分，任答2点，言之成理即可)18.命题透析本题以中国特色社会主义民主政治建设为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)制度成果：人民代表大会制度；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；民族区域自治制度；基层群众自治制度。(6分，任答3点，言之成理即可)最大优势：中国共产党领导。(2分，言之成理即可)(2)原则：人民主权原则；依法治国原则；四项基本原则；民主集中制原则。(6分，任答3点，言之成理即可)19.命题透析本题以中国科举制度以及对英国文官制度的影响为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点(1)国内影响：深刻影响中国的政治构建、学术思想和社会意识；推动了中国社会知识的普及和民间的读书风尚；扩大了用人范围，对隋代以后中国封建国家政权的稳定发挥了巨大作用。(4分，任答出2点，言之成理即可)国际影响：对朝鲜、越南等周边国家官员选拔与管理制度产生重大影响；对近代西方国家文官制度发育和形成，起到了积极的示范作用。(2分，任答1点，言之成理即可)(2)相同之处：都有一个漫长的形成发展过程；都是成熟的国家选拔官员制度；都采取公开竞争考试，择优录用人才；选中的官员都采用常任制；实施时间长久；社会影响深远。(6分，任答3点，言之成理即可)20.命题透析本题以戴逸有关“剧烈变动的历史时代”及其出现的“思想解放”运动为背景材料，旨在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力，同时体现了对唯物史观、时空观念、历史解释、家国情怀学科素养的考查。答案要点示例1：观点：战国时代，法家“思想家们”推动了社会变革与发展进步。(2分)尺E阐述：战国处于中国历史上的大变革时代，社会生产力进一步发展，生产关系处于急剧变动之中，要求建立更加严密的管理体制；同时，兼并战争日益剧烈，时代要求实行君主集权，提高统治效率。在这样的时代背景下，魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅等诸多法家“思想家们”登上历史舞台并主持了变法。商鞅以“治世不一道，便国不法古”的气势进行了战国时代持续时间最长、涉及面最广、改革最为底的一次变法；商鞅变法打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，为秦成就统一霸业奠定了基础。(9分，言之成理即可)综上所述，以商鞅为代表的法家“思想家”顺应时代发展潮流，大胆改革，锐意进取，有力推动了社会变革与发展。(1分)示例2：观点：近代中国，维新“思想家们”促进了中国人民的觉醒。(2分)一4

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高三分科检测提分卷理科综合能力测试()由几何关系可知，该单色光在BC面上E点的(3)8(1分)3(1分)入射角B=30°，所以会同时发生反射和折射，且反(4)保护酚羟基，防止酚羟基被氧化(1分)射光线EP垂直于AB边，射到光屏上的P点OCH.OCH1(2分)(5)02+2+2H2O由几何关系可得线段BE-(1分)CH OHCHO(2分)根据几何关系可求光斑P点到B点的距离为s=BP=BEtan60°=L(1分)HOOH折射光线射到光屏上的Q点(6)26(2分)n=sin a213物果的sin B3(1分)解得sina-(1分)NaOH/H2OH23(7)入CHO△根据几何关系可求光斑Q点到B点的距离为CHO催化剂/△E61OH浓硫酸=BQ=-(1分)△入人(3分)tan a 335.(15分)(1)B(2分)哑铃形（或纺锤形）(1分)【解析】(3)F中的碳碳双键、苯环、醛基均能与H。(2)①sp3(1分)三角锥形(1分)加成，由此可知，1 mol F最多能与8molH2发生加②SO(1分)成反应生成有机物H,H的结构简式为③中心原子相同，F的电负性大于Cl,NF中成键电子对偏向F,导致NF3成键电子对之间的斥力,每个H中所含手性碳原子的数目小，键角小(2分，也可从原子半径角度回答，答案合理即可)为3。(3)①>(1分)F半径小，CaF2的离子键强，沸(6)能与FeCl发生显色反应说明含有酚羟基，苯点高(2分)环上有3个取代基可分三种情况：第一种情况2个②6(2分)8π月+16πr2×100%(2分)酚羟基、1个乙基，有6种结构；第二种情况1个酚3a羟基、1个甲基、1个羟甲基，有10种结构；第三种【解析】(1)A、C、D项中的氟原子均为基态氟原情况1个酚羟基、1个甲基、1个甲氧基（一OCH3),子，能量最高的是B项，其2印电子云轮廓图的形状有10种结构；共有26种（不考虑立体异构），其中为哑铃形或纺锤形。核磁共振氢谱有5组峰的结构简式为(2)①NF3中N原子为sp3杂化，分子的空间构型为三角锥形。HO②与NCl互为等电子体的离子有SO?等。③中心原子相同，F的电负性大于C1,N3中成键电子对偏向F,导致NF3成键电子对之间的斥力37.（15分，除标注外，每空2分)小，键角小。(1)提高柑橘的出汁率和澄清度果胶分解酶、果(3)①F-半径小，CaF2的离子键键能大，沸点高。胶酯酶②氯化钙晶体中Ca+的配位数为6，晶胞中Ca2+和(2)水蒸气蒸馏橘皮精油的有效成分在用水蒸气C的个数分别为2和4，其体积分别为号pm蒸馏时会发生部分水解，使用水中蒸馏法又会产生原料焦糊的问题(3分)和店pm,所以品胞的空间利用率为(3)供氧充足、温度较高碳源柑橘品种、醋酸菌8r+16πr2×100%。菌种等3a【解析】(1)制作橙汁时，使用果胶酶能够分解果36.(15分)(1)邻羟基苯甲醛（或2-羟基苯甲醛）(1分)胶，瓦解植物的细胞壁及胞间层，使榨取果汁变得加成反应(1分)容易，从而提高水果的出汁率，同时果胶会被分解(2)羟基、醚键(2分)成可溶性的半乳糖醛酸，也使得浑浊的果汁变得澄·57

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2023届高三年级调研考试（十月份）政治·答案1~24题，每小题2分，共48分。1.答案B命题透析本题以近期消费市场回暖为情境，考查消费的有关知识，考查考生获取和解读信息的能力，考查科学精神学科素养。

11.C解析：本题考查家庭结构的变化。题干表述了我国的家庭户规模呈持续下降态势，中国家庭户均规模己降至3人以下。这表明家庭结构发生变化，不断趋向小型化，家庭结构是不断演变的，①④说法正确，符合题意；题干材料没有体现家庭沟通方式的变化，不符合题意；③题干材料没有体现家庭氛围的变化，不符合题意。12.D解析：本题考查建立和谐家庭、化解冲突的方法。和谐家庭建设我出力，有效化解家庭成员间的矛盾和冲突的方法是帮助家庭成员舒缓情绪；明确自己是不偏不倚的中立者；引导家庭成员看到对方的优点。①②④说法正确，符合题意；③错误，我们要想办法解决矛盾，而不是利用矛盾为自己某利益。二、非选择题（共64分，5小题）13.(1)老师是我们学的指导者；老师是我们成长道路上的引路人。(4分，答出两点即可)(2)①学会正确对待老师的表扬与批评，是我们成长的重要内容；②老师的批评意味着关心提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学和发展；③对待老师的批评，要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。对待老师的表扬，要不骄不躁，继续努力。(6分，答出三点即可)14.(1)网络上的交往具有虚拟的特点。(2分)(2)对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状沉、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助；不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求等。(6分，答出三点即可)15.情境一(1)纠正小军的观点。(2分)(2)我们的个人梦想可以根据实际情况进行适当调整。(2分)情境二(1)制订学计划，合理安排学时间，养成良好的学惯。(2分)(2)学会学，需要掌握科学的学方法等。(2分)情境三(1)主动和他聊天，了解情况后劝说安慰他，但要给对方留有适当的空间。(2分)(2)友谊是一种亲密的关系，友谊是等的双向的呵护，友谊需要用心去关怀尊重对方。(2分)16.(1)高尚的师德；无私奉献的精神；强烈的责任感；富有爱心等（或回答有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心)(4分，答出两点即可)(2)学，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的持续动力。在学中，我们分享生命经验，获得成长，同时也增益他人，服务社会，为幸福生活奠基。(4分，答出两点即可)(3)①实现梦想，不应止于心动，更在于行动；②努力，是实现梦想的桥梁；③努力需要立志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；④努力需要坚持，只有坚持努力，才有机会离梦想更进一步；⑤努力需要方法。(4分，答出两点即可)(4)我们要学会接纳自己，接纳现在的自己，接纳自己满意和不满意的部分；做更好的自己，我们要不断激发自己的潜能；做更好的自己，我们要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。(4分，答出两点即可)17.(1)①家是我们心灵的港湾；②家是我们身心寄居之所；③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是我们的避风港。(4分，答出两点即可)(2)①两代人在心智、学识、经历、对问题的理解、感受等方面存在差异；(2分)②通过双方良好的互动沟通来解决；要主动和父母沟通交流，增进亲子关系。(2分)(3)甲的观点正确，乙的观点错误。(1分)①孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。因此，我们在日常生活中要用实际行动孝敬父母。(1分)②尽孝在当下，孝敬父母要体现在日常生活的每一件小事上，学会尊敬、倾听与感恩。③幸福美满的家庭需要全体家庭成员共同创建，我们要积极参与家务劳动，养成劳动惯，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为建设和谐家庭作出贡献。(2分)④我们的主要任务是学，但学和帮父母做家务并不矛盾。积极帮父母干家务有利于我们养成热爱劳动的良好惯，有利于增长智慧，增进亲情。(2分)(4)①努力学科学文化知识，立志成才、报效祖国、回报家庭；②生活中要养成勤俭节约的好惯，节约每一滴水、每一度电；③践行扶危济困的传统美德，积极帮助身边的弱势群体；④热心社会公益事业，培养社会责任感等。(4分，答出两点即可)2022一2023学年七年级上学期教学质量调研三道德与法治参考答案及评分标准第2页（共2页）

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2/史一进经4中外历史人物评说】15分)计0年和156年：国家先后两次开展金四劳动提范表多活动么1956年为。多.各行业也逐级进行芳模评选表影活动，共酒现出20多万名先进4产别重工业机以武线感边织国券

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秘密★启用前英语试卷注意事项：1答题前，考生务必用黑色碳素笔将自已的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮

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三、实验与探究题（共4小题，计22分）】18.(4分)请完成下列填空。(3)小(1)如图一1，自制水果电池的电压为(4利085小球瘦①木块②图-1图-2(2)如图一2，探究“小球的动能大小与质量的关系

开皇八年，终于家，时年六十六。赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”会葬者万余人。乡人李景伯等以士谦道著丘园，条其行状，诣尚书省请先生之溢，事寝不行，遂相与树碑于墓。（节选自《隋书》）10.文章画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（3分）孔子称A黍为五谷之长B荀C卿亦云D食先黍稷E古人所尚F容G可违乎11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（3分）°回取留“，“苦之图，与“，“之骗图，“回留“““，与“，“目，回“车，“”“，“每，°回留“，“，程，与“”“，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（3分）A．李士谦幼年丧父，以侍奉母亲孝顺出名。母亲过世后，他形销骨立。他为母亲服完丧，献出住宅作为佛寺，自己只身离家。B.李士谦虽家里很富裕，但处处节俭，经常把帮助别人作为责任。州里有死了人而家里无力安葬的，他会资助他们钱财。C.李士谦在父亲早死后就不曾喝酒吃肉，等到亲朋来聚，他还是会摆上丰盛酒食招待，士谦只是端正地坐着，一整天都不感到疲倦。D.李士谦品德闻名乡间山野，同乡人分条记下其事迹，到尚书省为他请谥号。事情在他死去前没有办好，于是大家一起在他幕前树碑。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）卿本无杀心，何为相谢！然可远去，无为吏之所拘。（2）赵郡士女闻之，莫不流涕曰：“我曹不死，而令李参军死乎！”14.后人评价李士谦“恬淡持射而慈悲济世”。从文中找出能体现李士谦“恬淡持躬而慈悲济世”的具体事例。（4分）A（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首词，完成下列小题。少年游·长安古道马迟迟柳永长安古道马迟迟，高柳乱蝉嘶。夕阳岛外，秋风原上，目断四天垂。归云一去无踪迹，何处是前期？兴生疏，酒徒萧索，不似少年时。【注】①本词为柳永晚年之作，他早年参加科举，屡试不中，终身不仕。②四天垂：天的四周夜幕降临。15.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（3分）A.“高柳乱蝉嘶”，以“乱”修饰蝉嘶，不仅写出蝉声纷乱，还显示了词人内心的纷乱。B.词上阙重写景，刻画了秋日萧瑟之景；下重抒情，以自问自答的方式抒情，全词情景交融。C．全词不事雕琢，采用白描手法，虚实互应，是一首极能表现柳永一生之悲剧的好词。D.本词突破了唐五代小令中常见的闺阁园亭伤离怨别的主题，扩大了词的意境。16.柳永即景抒情感叹“不似少年时”的背后蕴含了诗人复杂的情感，请结合诗句加以分析。（6分）A高一语文试题第5页（共7页）

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