语境中…差异”可以“逐步解决文化误读”这一问题，而且只是“重要前提”，不能说“才能根本解决文化误读问题”。D无中生有，“就必须培养融贯中西的翻译者”错。根据原文“翻译者只有真正做到融贯中西，并在二者之间取得良好的衡，才能真正发挥‘文化变压器’的功能，从而减少中西文化交流中的误读问题”，可知作者是强调“翻译者”在减少文化误读中的重要性，而不是说“必须培养融贯中西的翻译者”的问题)10.D(作者意在告诉读者：随着时间的流逝，从年轻到年老，思想和认识会发生很大的改变，彼此可能无法理解)11.①“他”年轻，富有同情心；“我”年老，更加理性。②“他”富有创新精神，喜欢发明或发现新的隐喻；“我”更传统，喜欢人们的想象力已经接受的隐喻。③“他”认为（诗人）“不能说假话”，强调写实；“我”认为艺术能超越生活的真实。（每点3分）12.①老年的博尔赫斯和年轻的博尔赫斯在不同时间、不同地点的同一条长椅上邂逅，通过对话发现彼此是有很多不同的“另一个人”，这个故事完全是虚构的。②作者通过这个故事传达了一种人生感悟：随着时间的流逝和阅历的增长，思想和认识会发生很大的改变，这种感悟是真实、具有哲理性的。③“真实”是“虚构”的基础：作者用“虚构”的故事传达“真实”的人生感悟，拉开与现实的距离，使小说具有深刻的思想性。（每点3分）13.示例一：图一。理由：这幅画由汉字“戏”和脸谱组成，体现了戏剧节中突出的中国戏曲元素。示例二：图二。理由：图二用简笔画的方式，将两张人脸组合在一起，很好地诠释了戏剧的特性：展现人生的悲与喜。14.示例：①窦娥的冤屈令人震撼，让我们走出元代吏制的黑暗，去感受一场旧时代的雷雨，一曲错乱时代的悲歌。(4分)②让我们走出那阴霾的旧时代，穿越时空，去聆听一曲爱情与自由的赞歌，为爱而战的罗密欧与朱丽叶正款款向我们走来。(4分)15.[写作提示]在现实生活中的大多数人的认知中，在家庭和孩子身上付出最多的往往是妈妈，甚至妈妈也扮演了一部分爸爸的角色，有人称这种现象为“丧偶式育娃”。“丧偶式育娃”的不利之处在于：①对于孩子来说，可能会缺少或缺失父爱，这不利于共同教育和培育孩子，不利于孩子的成长；②对于母亲来说，造成母亲的家庭负担过重；③对于父亲来说，由于工作繁忙，可能顾不上家庭，与妻子和孩子的关系有可能变得疏远。提案高票通过，说明该提案得到了大家的认可与支持。其好处是：①父亲可能因工作原因而无法顾及家庭，共同育儿十天，有利于放松自己，感受家的温暖，也有利于假后更好地工作；②由于父亲的参与，母亲的家庭或心理负担会得到一定程度上的缓解，让母亲感到心情愉悦；③夫妻与孩子共同相处，有利于家庭和睦与社会稳定；④让孩子感受到父爱、母爱的温暖，有利于孩子健康成长。至于材料中提到的“保持原状”“与我无关”“让父亲不堪重负”等看法，都是错误的看法。·2【23·DY·语文·参考答案一R一必修4一QG】

(2)李白《行路难（其一）》借用吕尚的典故“”，还有伊尹等典故暗示人生际遇的无常，但也表达了一种信心，相信可以实现目标(3)“红旗”以其鲜艳的色彩、独特的意象，被很多古代描写边塞、表现军旅生活的诗歌使用，如“三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字，完成18~20小题。“炊烟袅袅牧人归”。儿时的故乡，还是的生活状态，悠悠升起的炊烟，自然成了催人回家的信号。看到炊烟，在田间劳作的人们便想到了收工。女人们因念着孩子和家务，总是行色匆匆地走在最前面；男人们拉着农车和铁梨有说有笑，仿佛回顾着一天，不紧不慢缓缓地走在后面；暮归的老牛随着主人看到路边翠嫩的野草，憋不住，总要歪着脖子啃几口，高兴了还要“哞、哞一一”地喊几声…故乡的傍晚充满韵味。天色渐渐暗了下来，黄昏迈着轻捷的步伐，悄悄地从天边走进了村庄，把无限的清幽和甜美倾情地带给了故乡。餐桌展开温馨的胸怀。静静地立在庭院里，把清香的米饭与可口的菜肴无私地呈现给家人。村子里不时响起犬吠和妇女的唤儿声。有的人家还在场的一角点燃了麦壳、秸屑，以生烟驱赶蚊虫。这时候一家人最全，大人小孩围坐在一起，扇着蒲扇，边吃边聊，安闲而和谐。偶尔，有萤火虫一闪一闪地着，常常被孩子们捉进瓶子里，提在手里显摆、把玩。远处，传来了一阵阵二胡和竹笛声，像从深山幽谷流出来的清泉，也像从河边吹来的凉爽的风，让吃饭、乘凉的人们感到特别的惬意。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)A.日落而息踽踽而行飘荡含蓄隽永B.竿头日上踽踽而行飘忽委婉悠扬C.日落而息款款而行飘忽委婉悠扬D.竿头日上款款而行飘荡含蓄隽永19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)A.男人们拉着农车和铁犁，有说有笑，仿佛回顾着一天的辛劳，不紧不慢地走在后面B.男人们拉着农车，扛着铁犁，有说有笑，仿佛回顾着一天的辛劳，缓缓地走在后面C.男人们拉着农车，扛着铁犁，有说有笑，仿佛回顾着一天，不紧不慢地走在后面D.男人们拉着农车和铁犁，有说有笑，仿佛回顾着一天，不紧不慢地走在女人后面20.文中画横线的句子可以改成：“为家人准备好了的清香的米饭与可口的菜肴摆放在立在庭院的餐桌上。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好？(5分)(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）阅读下面的文字，完成21-22题。4月16日，神舟十三号载人飞船返回舱在预定区域成功着陆。此次任务中，()。①返回舱的整个飞行过程都离不开惯性导航设备。该设备精准测量飞船的角速度和加速度，为宇航员准确返回着陆场提供关键数据信息，助力飞船成功进入返回轨道，确保飞船精准落地。②护航返回舱主伞面积约1200方米，是目前世界上最大的环帆伞。主伞生产过程复杂，加工要求极为严苛。“航天绣娘”们“用心缝好每一针”，确保了96根径向带长度一致、线迹松紧度一致，保障航天员安全落地。第7页共9页

589®14：0899回℃0令38%☐原版阅读26.(12分)阅读材料，完成下列要求。材料随着民族一国家的觉醒，进入后殖民时期以来，资本主义殖民传播出现新的转向。殖民传播从空间观念偏向时间观念，从显性走向隐秘化，公开的硬力量入侵让位于各种形式的秘密的软力量同化。今天的殖民霸权更多的强调顺从它们安排的秩序和制定国际规则的主导权。今天的殖民往往以意识形态（民主、人权等价值观）为武器，进行思想扩张，甚至以意识形态为借口，发动局部战争，来干涉一个国家的内政，把这个国家纳入自己的体系。当然，资本主义国家从来没有放弃过发展军事力量，强大的军事实力依然是当前国际形势下殖民的时间偏向的保证，是资本主义国家威慑前殖民地弱国的基础，是国际谈判桌上的重量砝码。当殖民的时间传播偏向因各种因素受阻无法实现时，空间控制还会重新抬头，此时，武力征服还会借助各种名义粉墨登场。一吴飞、杨席珍《后殖民视角下的殖民传播》根据材料并结合所学知识，围绕“殖民传播”自拟论题，并予以阐释。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰)(12分)7.(15分)阅读材料，完成下列要求。材料一明末清初来华的传教士一般都有译著，共成书400余种，其中科学类占130余种，其中利玛窦、汤若望、罗雅谷、南怀仁等四人的译著即达5部。翻译形式比较多样，既有全文翻译，也有节译和编译下表为明末清初传教士的科技译述(1584年一1790年)》16世纪17世纪18世纪总数百分比(%)数学162014.6天文8368965物理6644地质332.2生物和医学885.8军事科学8、85.8杂录122.2总计112610137100摘自马祖教《中国翻译通史（古代部分全卷）》整理材料二利玛窦等西方传教士的来华，为中世纪晚期中西文化的交流开创了新局面。例如，利玛窦开始传教时就注重与各级官员、文人交往，宣扬欧洲的文物和制度，介绍西方的科技知识，深得地方绅士的尊重。同时，为了获得士大夫的好感，取得立足之地，这些传教士们入乡随俗地认真学、钻研中国的经典“四书”和“五经”。同时，为了让更多的欧洲人了解中国，他们着手翻译、诠释儒家经典，把他们介绍到欧洲。当利玛窦居住在南昌的时候，就已经将“四书”译成拉丁文，并配以简要诠释，寄回意大利，供来华教士学参考。通过传教士的译介，中国文化对莱布尼茨的古典思辨哲学、伏尔泰的自然神教和魁奈、杜尔哥的重农学说也产生了很大的影响，中国这个远处东方，具有和欧洲完全不同气质的辉煌文明的大国，经过耶稣会士的译介，便成为启蒙运动者吸取力量的源泉。可以说，中国优秀的文化通过传教士的翻译工作传到西方，不仅深刻影响和改变了东方世界的文化格局，而且以强大的辐射影响着世界文明的进程。一摘自马振涛“西学东渐”与“东学西渐”》(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出明末清初“西学东渐”的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，分析明末清初“东学西渐”对欧洲的影响。(9分)】高二历史试题第6页（共6页）6/6三

-亡桓- 九年级语文 “人教版 . 跟踪测试郑 九年级上册第二次月考 | | 旨| 证 分 得分|评卷人 一、积累与运用(15 分) 请在下面田字格中或横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第 1一4 题 每句1分,第5题4分,第6 题每小题 1分,第7题 2分) 本Ts-多 雪拥蓝关马不前。(昔愈4左迁至蓝关示侄 孙湘》 2. 闲来垂钓匡溪上站本二二二十二让 过自(行路难(其一) 3 《醉人殴亭记》中搞写秋冬景色的句子 是: 》 o 4《沙园春。雪;中概写北国雪景的句子是: ET时各 5. 市文化馆举办“高山景行一一孔子文化展?活动,请你参观并完成下列任务。 进入展厅,就可见如图所示的宣传海报。 G)六高山景行?这个词语来自司马迁在(史记》中对和孔 子的赞美:《诗》有之: 高山仰止,景行行止.其 中的《诗》指的是我国最早的一部诗歌总集 《 》。 (2)碍词典得知“高山?比喻高尚的品德“景行2比喻 光明正大的行为。结合展览“前言>的内容,你认为 展览以“高山景行一一孔子文化展2为题,想要表达 的意思是: 《3)展馆中"论语镜廊?”两侧垂下的小木板上雕刻了《论语》中的许多语句。其中 一块小本板上雕刻着“学而不思则问”, 这让你立刻想到下 同和 6. 阅读语段 ,按要求完成下列各题。 生活如酒,或芳香,或浓烈,因为诚实,它变得 chun( )厚;生活如歌,或 高昂 ,或低沉,因为守信,它变得悦耳;生活如画,或明丽,或素雅,因为诚信,它 -给 九年级语文 .人教版 跟踪测试卷 (1)在括号内给注音填上正确的汉字。 (2)本语段中出现的反义词有:_ 8 《3)本语段运用的修辞手法有: 0 7. 下列句子存在语言表达方面的不足,请改正。 在列车长的粗暴干涉下 ,使爱迪生在火车上边卖报边做实验的愿望破灭了。 得分|评卷人 二.阅读(47 分) (一)文言文阅读(15 分) (甲)阅读下文,回答问题。(10 分) 各阳楼记(节选) 至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一怕万项,沙芍翔集,锦鳞游泳,岸芷汀 兰 ,郁郁青青。而或长烟一空,纤月千里,浮光跃金,静影帝壁,渔歌互答,此乐何 极! 登斯楼也,则有心旷神怡,宠原借忘 ,把酒临风,其喜洋洋者锋。 咕夫! 了予尝求十仁人之心,或异二者之为,何哉? 不以物喜,不以已悲,居认 堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶? 其必上日“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐?乎! 暗! 微斯人,吾谁与归? 时六年 九崩十五日; ， 8. 本文作者 (人和名)是北宋著名政治家 .文学家。(1 分) 9. 解释下列加点词语在文中的意思。(2 分) (1)静影沉壁( ) 《2)在谁与归( ) 10. 把下列句子翻译成现代汉语。(2 分) 不以物喜,不以已悲。 于. 对文中函线句展开合理想象,用生动的语言描写这句话展现的优美景色。(2 分) 12. 请谈谈本文表现了范仲淹怎样的思想境界? (3 分) (乙)阅读下文,回答问题。(5 分) 郑人和提里 郑人有逃嗜于孤林之下者,日流影移,而徙社以从阴。及至暮反，,席于树下,及月流 影移,复徙社以从阴,而患露之濡于身。其阴逾去,而其身愈湿,是巧于用民而拙于用 夕侨。

析，体现具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，④正确；材料没有涉及矛盾主次方面在一定条件下能够相互转化，①不选；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，②错误。18.答案C命题透析本题以科研新发现为情境，考查唯物论的有关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨研究发现嫦娥五号矿物表层中存在大量的太阳风成因水，佐证了世界的客观物质性，从一个侧面告诉我们世界上只有尚未被认识之物，没有不可认识之物，①④正确。人不能创造物质，②错误。实践具有直接现实性，③错误。19.答案A命题透析本题以G20中美领导人会晤为情境，考查联合国宪章精神、国际关系等有关知识，考查政治认同学科素养。思路点拨国家间的正确相处之道就是怎样正确处理国与国关系。从国际法角度看，就是遵循联合国宪章规定的处理国际关系的基本原则，遵守公认的国际法准则；从建立国际新秩序角度看，应该坚持相互尊重、和共处、合作共赢，①②正确。③错误，建立国际新秩序应该以和共处五项原则为基础，维护各国共同利益。中美合作不应该针对其他国家，④错误。20.答案D命题透析本题以美联储加息对世界经济的影响为情境，考查经济全球化的有关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨材料反映的是，美联储的政策给广大发展中国家带来了经济风险，③④可选。生产力发展是经济全球化深入发展的决定力量，①不选；针对通胀高企，实施合理的紧缩性货币政策，不但不会引发经济风险，相反还会维护经济安全，②表述不妥。21.答案B命题透析本题以全国专利商标质押融资和知识产权贷款为情境，考查依法有效保护财产权的知识，考查法治意识学科素养。思路点拨材料反映了全国专利商标质押融资和知识产权质押贷款，是债务人将专利商标或知识产权作为债权的担保，获得融资的需求。体现了国家对专利商标、知识产权作为财产权的认可，有利于创新发展，①③正确。②“抵押”说法错误。质押体现了债务人或第三人将其动产移交债权人占有，④错误。22.答案D命题透析本题以定义的含义为情境，考查明确概念的方法的有关知识，考查科学精神学科素养。思路点拨乐观主义就是用乐观主义对待生活，犯了“循环定义”的错误，D项符合题意。其余各项均正确。23.答案A命题透析本题以专家关于疫情防治用药提醒为情境，考查质量互变的知识，考查科学精神学科素养。思路点拨要防止同类药物重复、过量服用，提醒我们在抗击病毒的实践中遵循适度原则，把握好“分寸”，①②正确。③属于形而上学的做法。④说法太绝对。38.命题透析本题以打造中国特色农业展望制度为情境，综合考查我国的社会主义市场经济体制、我国的经济发展以及经济全球化与中国的有关知识，考查政治认同等学科素养。答案要点打造中国特色农业展望制度研判农产品市场供需形势变化，释放市场信号，充分发挥市场在资源配置中的决定性作用；(2分)针对中国小农户、大市场的国情农情，通过科学的宏观调控实现小生产与大市场的有效对接，克服市场调节的盲目性等弊端；(3分)有利于助推乡村振兴和农业农村现代化发展，构建现代化市场经济体系；(2分)有利于把中国农产品预测信息的主动权牢牢掌握在自己手中，维护我国农业安全，实现农业经济自主、可持续发展。(3分)2

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0.6.已知a为锐角，则“a=54o”是“sin36(1+sin)=2cos218cosa”的A.充分不必要条件B.必要不充分条件C.充要条件D.既不充分也不必要条件7.如图所示，为了测量某座山的山顶

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batt|e”活动，邀请全国各博物馆进行一场文物考古大比拼，让三星堆与全国的考古遗址展开联动，吸引了无数人的关注。《人民日报》官方微博发布图片，展示了三星堆代表文物的全貌和细节，并配以贴近时代的阐释话语：“三星堆考古挖出‘愤怒的小鸟’同款猪？”“青铜大立人’手中举着‘自拍杆？..诸多蝶体从现代流行文化的视角，将文物形象转化为生动鲜活的符号，让馆藏文物成为激活观众想象的载体，让古老的文物和文化在当代人心中生根发芽。(取材于操慧、郑秋等的相关文章)材料三2023年12月15日，第五届世界考古论坛开幕。四川三星推遗址考古新发现项目“琳琅满目的祭祀遗存古蜀荣光和中华文明多元一体的见证”入选重大田野考古发现奖。三星堆出土的以金杖、金面具、金面罩为代表的金器，在东方农耕文明史中极为独特。三星堆出土的数量惊人的象牙、集中埋藏的海贝，在世界青铜文明史上十分罕见。三星堆出，土的为数众多的青铜器，如造型奇特的青铜面具、青铜神树、青铜神坛、青铜大立人和各种神灵动物等，也独具风格，展现了古蜀国文明的独特风味。这些具有强烈祭祀背景的青铜器物，组合成了祭祀礼仪背景，仿佛能带领人们走进古蜀国神秘的祭祀仪式。三星堆考古以实物遗存勾勒出了意涵深厚的古蜀文明风貌。三星堆还有一类青铜器，则可视为中原商文化青铜器向长江上游的扩展。如尊、曇、盘等青铜容器，器型和中原般商时期的同类器型基本相似，其肩部出现的牛、虎、龙形装饰，与湖南地区出土的商代青铜器的造型非常相似。学者曾经提出一个文化传播路线设想：“以中原为中心的商文化先向南推进，经淮至江，越过洞庭湖，同时溯江穿入蜀地。这很可能是商文化通往成都原的一条主要途径。”考古研究还发现，三星堆文化广泛吸收了来自黄河流域夏商文明的青铜铸造技术、礼器制度、纹样审美和用玉传统。同时，三星堆文化中来自长江下游良渚文化的玉琮和玉锥形器，来自长江中游石家河文化的灰白陶器、筑墙技术和稻作技术等，都反映出古蜀文明与这些地区古代文明的深刻联系。三星堆考古以实物遗存解释了中华文明探源的诸多重要问题。(取材于霍巍、雷雨等的相关文章)1.根据材料一，下列理解与推断正确的一项是(3分)A.出土文物的拼对复原在考古学中属于野外工作范畴。B.AI技术的运用，解决了文物出土时脆度较高的问题。C.三星堆出土的丝织品的某些织造工艺已被研究解密。D.2020年之前，科研团队无法完成象牙文物保护工作。2.根据材料--和材料二，下列理解不正确的一项是(3分)A.三星堆遗址重启发掘之前，其祭祀坑的形成年代是没有明确结论的。B.数字技术被应用到三星堆出土文物的整理、保护修复与展陈设计中。C.三星堆文明的神秘色彩，是讲好三星堆故事的创意灵感的来源之-一。D.媒体将现代文化事物转化为鲜活的符号，创造了三星堆宣传新方式。3.根据材料三，下列理解与推断不正确的一项是(3分)A.三星堆出土的多种金器、数量惊人的象牙在相关考古史中都极具独特性。第2页/共12页

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案经、28一【23·G3AB·生物·参考答案一R一必考一N】

高二语文参考答案1.C(“如同神话一样完美”理解错误，表明的应是“这不符合实际”，也就是不存在的)2.D(A项，强加因果。·B项，“根据气味更容易辨别”分析不当，原文是“细胞的表面都载有特殊蛋白质构型的标记，每个人都可由指尖那块皮上的指纹，甚至还可以由特殊混合的气味辨认出来”。C项，“相信不久的将来人类思想会大规模地彼此靠近并开始融合”不合文意，原文是“到了二十世纪，我们才大规模地彼此靠近，才得以在整个地球范围内开始融合，而从今往后，这一进程可以迅速向前了”)3.D(说法绝对，原文是“从今往后，我们也许不会这样依赖于突变型。或者，我们周围有了更多的突变型，多到我们认不出来。我们需要的，是更密集、更不受限制、更执着的交流，需要更多开通的渠道，甚至是更多的噪声，还需要更多一点的运气”)4.A(分析不当，并不是“毋庸置疑的语气”“铿锵有力”，应是“调侃的语气”，语言富有趣味性，阐述了人的生命的偶然性)5.①珍惜生命，热爱生活。任何人来到世上的几率极小，而可能取代我们现在位置的人更是多得数不胜数。②尊重生命的个性差异。每一个人都是一个独立的、自主的个体，每一个生命都是独一无二的，都应得到尊重。③人类的思想需要更广泛地交流汇聚，这有利于人类思想的进化，出现“突变型”的伟大人物，经他们的大脑流出来再汇入整个大流的是新东西，充满了种种新的意义。（每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）6.D(“突出‘你’的水性好，就像是一条鱼”分析不当，突出的是“你”的英雄形象，深入人心)7.D(句子④的景物描写没有象征意义，表达的意思是“雨停了，天晴了”)8.①强烈感受到九名工人的危险，对解救他们感到非常急迫，亲自带绳子泅渡主河道，进行救援。②长时间没有进食，感觉到肚子真有点饿了。③扑进了激流，感到彻骨的寒冷。④救援极其困难，感觉到了人的力量在大自然面前的微小。⑤前有待救的父老，后有亲爱的战友，感到身上又充溢着力量。（每点1分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分）9.(1)第二人称的艺术效果：①用第二人称，直接称呼主人公，更加自然亲切，可以让读者更真切地感受抗洪英雄形象。(1分)②用第二人称，直接和主人公进行对话，便于表达对英雄的崇敬和赞美之情，使读者获得更多的情感共鸣。(2分)（意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)(2)将人幻化成鱼的艺术效果：这符合人物从小就会“游”的经历，是对英雄牺牲结局的一种美好的想象，富有浪漫色彩，也是对英雄的崇高礼赞。(3分，意思答对即可。如有其他答案，言之成理的酌情给分)10.BEG[(原文标点)今太后一妇人，臣等五六书生耳，非仁宗遗意，天下谁肯听从。]11.D(D项两句中的“治”词义不同，前者为“安定”，后者为“审理”。A项，后一个“疾”为“痛心”。C项，前一个“信”为“真实、实际”，后一个“信”为“可信、可靠”)12.A(“但太后的成见始终无法消除”不合文意，根据原文可知，太后的成见还是逐渐消除了)【高二语文·参考答案第1页（共4页）】·24-425B·

接受您的命令。”秦王得到了西戎制造的锋利宝刀，用来切玉，就像划过水面一样，所以就给关东诸侯看。魏王就问子顺：“这宝刀古时候就有吗？”子顺说：“过去周穆王征伐西戎的时候，西戎曾献锟铻剑、火浣布。锟铻之剑剑长一尺八寸，纯钢锻成，剑刃赤红，锋利无比，用它切玉石就象切泥一样，确实是古时候就有的。”魏王说：“火浣之布怎样呢？”子顺说：“《周书》记载，火浣之布洗的时候要投进火里，当布（在火中）呈现火红色，布上的污垢就呈现粗布的颜色，从火中取出来抖一抖，布面就洁白得像雪一样。”魏王问“现在为什么却没有了呢？”子顺说：“秦国贪婪多方索取，贪欲没有满足的时候，所以西戎就停止制造而不再献纳锟铻剑和火浣布了，预先防备这些宝物断绝。正是由于为人君者的贪欲，致使珍奇之物不至，不可以不谨慎啊。”魏王对子顺说：“我想招致天下的士人，怎么办呢？”子顺回答说：“过去周穆王曾经问祭公谋父说：我想得到天下的贤才。‘谋父对周穆王说：如果您能去除帝王骄奢的脸色，那么差不多就能得到天下的贤才了。'所以，我现在也请求您去除自身的高贵的神色罢了。”王日：“我想得到没有贪欲的士人，怎么办呢？”子顺日：“人之所以能够被您使唤，就是因为他有欲望。所以，欲望多的人，他能够发挥的功用也多；欲望少的人，他能够发挥的功用也少。伯夷、叔齐没有欲望，即使是周文王、周武王也不能制驭他，这样的人您怎么能够让他臣服于您呢？”(二)古代诗歌阅读(9分)14.B(3分)【解题思路】本题考查分析鉴赏诗歌内容、语言、表达技巧及情感的能力。B项“哀景衬乐情"错误。“乱碧萋萋，雨后江天晓"”情景一致，乐景乐情，通过雨后万物澄澈、江天开阔的明媚物象，活画出浓郁的春意和蓬勃的生机，为下文得意“少年”的出场作铺垫。15.(6分)【解题思路】本题考查诗歌的表现手法，分析鉴赏诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。【答案示例】①描写草的情态，上片“萋萋”写出“草"的茂盛，下片“翠色”，写出草翠绿的颜色，突出雨后青草之美。②环境烘托，“雨后江天晓”，描写雨后万物澄彻、江天开阔的明朗景象，表现浓郁的春意和蓬勃的生机，用特定环境烘托雨后春草的茂盛。③形象烘托，宦游少年的英俊风貌与草的青绿茂盛互相映衬，“嫩色宜相照”指嫩绿的草色与青袍的颜色互相辉映，十分相宜，以此烘托青草的生机勃发。④青草表达离愁别恨，下片写离别，用“长亭“远道”营造离别的氛围，暗示青草，突出青草有情。【评分标准】答对一点2分，答出以上任意三点可得6分，意对即可。(三)名篇名句默写(6分)16.(6分)(1)而致千里假舟楫者（2)举匏樽以相属一尊还酹江月(3)山重水复疑无路柳暗花明又一村【评分标准】每句1分，有错、别、漏、加字者，该句不得分。三、语言文字运用(20分)（一)语言文字运用1（本题共3小题，11分）17.C(3分)【解题思路】C项和文中的“拐”都是“转弯"的意思，A项是“用臂肘碰”，B项是“错的”D项是“跛行的”。18.B(3分)

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0中国的大国担当为秉特亚太合作利、头观兴间及胶日1A.①②B.①OC.@③D.③④13.黄某与C公司签订汽车销售合同》，约定黄某将“尤里米”作为货币支付方式购买C公司汽车一辆。黄某按约支付“尤里米”后，C公司未履行合同义务，双方发生争议。C公司认为“尤里米”不是法定货币，买卖合同应属无效。黄某则认为“尤里米”是虚拟商品，双方实际上是“以货换货”，买卖合同应属有效。下列关于该合同纠纷正确的是《中华人民共和国中国人民银行法》第十六条：中华人民共和国的法定货币是人民币关于进一步防范和处置虚拟货币交易炒作风险的通知》：虚拟货币不具有与法定货币等同的法律地位。比特币、以太币等虚拟货币具有非货币当局发行、使用加密技术及分布式账户或类似技术、以数字化形式存在等主要特点，不具有法偿性，不应且不能作为货币在市场上流通使用。A合同系双方当事人的真实意思表示，买卖合同依法成立，有效BC公司在合同履行过程中违背了等原则，应该承担违约责任C,黄某与C公司签订合同损害国家利益，黄某如果起诉，法院不予登记立案D.用“尤里米”充当法定货币进行交易，违反法律禁止性规定，买卖合同无效14.外卖骑手是服务城市的生力军。刘某受聘到某配送中心担任E台外卖送餐骑手，但双方未订立劳动合同。刘某在派送途中因交通事故受伤，配送中心在事故后为刘某出具了工作证明、误工停发工资证明。刘某请求配送中心认定工伤。对此，认识正确的是①工作证明、误工停发工资证明可以作为维权证据②双方因为没有签订劳动合同，并未形成劳动关系③此案在仲裁与诉讼之间，必须遵循仲裁前置原则④若该配送中心不认为是工伤，应当由刘某承担举证责任A.①②B.①③C.②④D.③④15.敦煌莫高窟第158窟中一尊身长15.8米的唐塑卧佛像，造型洗练、比例适度、睡态自然，面部神情似睡非睡，庄重愉悦、恬静安详、超凡脱俗，恰如其分地表现了大乘佛教所追求的永恒常在、永无苦痛、远离世俗狭隘、断除一切烦恼的最高理想境界。通过佛像表达佛教思想①运用了抽象思维的方式，其运行方式具有推导性，思维表达具有严谨性②运用联想、想象和幻想等方式反映认识对象，触及事物的本质和规律③说明科学思维的结果具有可检验性，在实践中通过检验修正错误，坚持真理④说明思维具有能动性，能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识A.①③B.①④C.②③D.②④16某班主任整理本班同学的选课情况时，发现以下情形：有些选政治的，也选了历史；凡是选物理的，都选了化学；但是所有选历史的，都没有选化学。根据以上前提，以下哪些选项一定为真①有些选政洽的，没有选物理②有些选物理的，没有选政治③凡是选政治的，都没有选化学④凡是选历史的，都没有选物理A.①@B.①④C.②③D.③④2024届，普通高中名校联老信自米《压品-1

21:42→PC语文考生注意：1.本试卷共150分，考试时间150分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高考全部内容。一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)阅读下面的文字，完成1～5题。材料一：的旨趣，更承载着中国人的生活观与世界观。比如“黄”，名字出自《楚辞》，描述了黄昏时分太阳落在地线时的天色，古人认为此时是天地阴阳交接之时，于是有了“昏礼宜昏”之说，后来“昏礼”逐渐变为“婚礼”。黄昏色彩的映射，道法自然的理念，融入了新人对开启新生活的期待。可以说，饱含独特韵味的色彩，既带来视觉上的冲击，又于无形中系紧情感上的纽带，强化文化上的交融。以色彩为载体形成的文化连接，何以产生共鸣？融入日常、走进生活可谓至关重要。扎染是我国民间传统的染色工艺，如今渐成风潮，受到不少年轻人的喜欢。扎染研修活动，教人体验“布里生花”，感受非遗魅力;推出创意设计，一些玩偶、扇子等“染上”青黛，成为备受欢迎的单品；借用扎染艺术点缀衬衫、头巾等衣物，穿在身上，美在心里·.·当色彩表达巧妙地走进生活，当古朴与新潮相遇，古老的正在变成当代的，生机勃发。更好地让传统文化和现代生活有机融合，赋予其新的形式与内涵，传统文化将在新时代大放光彩。文化的生命力源于创新创造，而创新创造就包括科学运用新技术、新手段。在中共中央政治局第十七次集体学时指出：“探索文化和科技融合的有效机制，实现文化建设数字化赋能、信息化转型，把文化资源优势转化为文化发展优势。”以出版的“中国历代绘画大系”为例，收录的每幅古画，力求在笔墨神韵等方面接近原作，很多成果也实现了数字化。丹青不老，当文化珍品借助科技实现“活色生香”，人们看到的不只是色彩、线条、写意、情怀，更是文化传承发展的多元化呈现、时代化表达。持续激发创意灵感，不断丰富表现形式，为文化创新插上科技翅膀，文化创新创造的源泉还会更充分涌流。（摘编自李洪兴《览色彩之绚品文化之味》)材料二：中国传统色彩是否自成体系？这一问题曾引发不少人的思考。色彩学者、中国美术学院资深教授、中国流行色协会副会长宋建明不认为只有西方色彩体系是建立在光学色彩、色彩知觉、色彩心理学等所谓的理性的科学基础之上的。事实上，中国传统色彩体系也具有自己的科学性。否则，传承了几千年的绚丽的“中国色彩”文物如何还会熠熠【高二语文第1页(共8页)】生辉？所不同的是，前者是近代工业革命急需标准化生产的产物，而根植于农耕文明的分工明确的古代“百工”没有这个迫切性。《周礼》记载：“(杂五色)东方谓之青，南方谓之赤，西方谓之白，北方谓之黑，天谓之玄，地谓之黄。”《周礼》将五色与方位，乃至德行与天道相联系，正位者尊为正色。而将五色之间两两相混形成的第二等级的颜色视为间色.并将其置干偏位，视为卑者的地位。五行五色学说形成干自存网盘页面管理转Word笔记标注