100所名校高考模拟金典卷·化学（一）23新高考JD化学-LN100所名校高考模拟金典卷·化学（一）23新高考JD化学-LN15.常温下将0.10mol·L1的NaOH溶液滴(4)“置换”时，发生反应的离子方程式为加到0.10mol·L1的丁二酸(HzR)溶液2103:副产品为(写化学式)PH&中，混合溶液的pH与滴定分数（滴定过程中50(5)80~85℃条件下合成硫代尿素的化学方程式为标准溶液与待测溶液中溶质的物质的量之空分比)关系如图所示。下列叙述正确的是(6)精确称取mg产品，配成500mL溶液，吸取20.00mL注入碘A.K(H2R)的数量级为10-3量瓶中，再加入V1 mL c mol·L1碘标准溶液、适量氢氧化钠B.若用NaOH标准溶液滴定NaHR溶液，可用甲基橙作指溶液，于暗处放置10min,然后加100mL水及10mL盐酸，示剂摇匀，最后用c2mol·L1的硫代硫酸钠标准溶液滴定（淀粉C.pH=4.7时，c(H2R)>c(R2-)作指示剂)，终点时，消耗硫代硫酸钠标准溶液V2L。D.pH=10.3时，c(Na+)>c(R2-)>c(OH-)>c(HR-)已知：2NaOH+CS(NH2)2→Na2S+2NH↑+CO2↑，NazS+I2-2NaI S,2NazS2Os +I2-NazS,Os+2Nal,则该产品中硫代尿素的质量分数为100所名校高考模拟金典卷·化学（一】23新高考JD:化学-LN100所名校高考模拟金典卷·化学（一）》23新高考JD化学-LN答案D答案(1)使固体原料混合均匀，焙烧时提高原料的利用率解题分析本题考查碱滴定酸的曲线分析。由图可知，滴定(2)CaSO3和CaSO分数为0，pH=2.5,K(H,R)=cH)XcHR)≈10，A项错(3)碳c(H2R)(4)Ca2++2HS-+CO2+H2O-CaCOs+2H2S;CaCOs误；用NaOH标准溶液滴定NaHR溶液，终点时生成NazR,溶液呈碱性，应用酚酞作指示剂，B项错误；pH=4.7时，NaHR溶液(5)CaCN,+H,S+2H,080-85-CS(NH2)2+Ca(OH).中，电离程度大于水解程度，故c(R2-)>c(H2R),C项错误。(eV,-cV,x2×19(6)10m×100%（每空2分）100所名校高考模拟金典卷·化学（一23新高考JD化学LN100所名校高考模拟金典卷·化学（一）》23新高考JD化学LN第Ⅱ卷（非选择题共55分)17.(14分)三氯硫磷是医药、塑料、有机合成及农药的重要中间体，二、非选择题：本题共4小题，共55分。某兴趣小组的同学设计实验以PC1和S等物质合成。部分物16.【典型情境题】(14分)硫代尿素[CS(NH2)2]是一种在药物、涂质的性质如下：料及印染等方面用途非常广泛的化工原料，以磷肥生产中的废PClaPCIPSCI石膏（主要成分为CaSO,和CaSO3)为原料制取硫代尿素的主沸点/℃76.1160444.6125要工艺流程如下：与水反应易水解易水解易水解焦炭粉H.O HSCO.CacNH.O成石青一动一-恐一包國四圆一南心金國分指制然(1)制备PC13的装置（加热及夹持装置已略）如下。co,残渣副产品目浓盐履(1)“混料”可在卧型混料机中进行，混料的目的是(2)“焙烧”可得到含CS的黑灰，该反应中的氧化剂为(3)“分离”时残渣中除含少量的废石膏外，还含有6

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“秋冻”也要B_，并非所有人都适合。慢性呼吸系统疾病患者和心脑血管疾病患者不适合“秋冻”，这些人对环境温度变化非常敏感，一不小心会加重病情，应注意保暖。另外，素怕冷、手脚冰凉、容易腹泻等气虚、阳虚体质的人群也不太适合“秋冻”，特别是老年人和儿童御寒能力弱，应注意随着气温变化适时增减衣物。18.下列句子中的“交接”与文中加点的“交接”，意义和用法相同的一项是（3分）A.碧莲峰一角矗立于漓江之畔，山水交接之处以淡墨渲染。B.北京和昌在闭幕式上完成奥运会会旗交接，冬奥会正式进入“北京时间”。C.东汉时期杰出的天文学家张衡是一个从容淡静的人，不喜交接俗人。D.这个同行没有趁火打劫，出了一个不菲的价格，交接期限也很宽容。19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过17个字。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成21-22题。我于冬日去了辽河口采风，彼时苇甸上一望无际的芦花让我感到震撼，那层层芦花穿过春夏，在寒风中摇曳，挥手，是为了等待有缘人。芦花是有性格的，桀赘中透出一分高雅。刚刚下过一场雪，芦苇根部落满厚厚的雪。雪可以裹住芦叶、冻住芦根，却奈何不了芦花。没有一枝芦花被积雪压折，因为芦花白色的柔毛像天鹅绒，雪花和雨水无法沾身。在苇甸边缘一片开阔的雪地上，三株茁壮的芦苇呈品字形立着，似乎在向我招手。我想，我应该把它们带回去，于是走过去折下这三株芦花。我把它们插在一个红酒瓶里，置于书桌的一角。三株棉花糖，蓬松肥硕，看上去既甜蜜又养眼。八年过去了，三株芦花依然是当年的模样，姿态、颜色都没有改变，总是用洁白的笑望着我。灰尘几乎无所不在，然而它们未被浮尘所染，只是边边角角有了少许的淡黄，这淡黄如同鸡雏的绒羽，像和田玉籽料的皮子，越发衬出了芦花的雪白。这灰尘不侵芦花，也是被芦花的性格所感动了，不是吗？21.文中画横线的句子用“棉花糖”比喻芦花，使用了借喻的修辞手法。请以“落叶”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。（3分）22.文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？（4分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中，我们常常会遇到这样的情况：机会来临时还没有准备好，等到准备好的时候机会却已经溜走了。请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8/8

“秋冻”也要B_，并非所有人都适合。慢性呼吸系统疾病患者和心脑血管疾病患者不适合“秋冻”，这些人对环境温度变化非常敏感，一不小心会加重病情，应注意保暖。另外，素怕冷、手脚冰凉、容易腹泻等气虚、阳虚体质的人群也不太适合“秋冻”，特别是老年人和儿童御寒能力弱，应注意随着气温变化适时增减衣物。18.下列句子中的“交接”与文中加点的“交接”，意义和用法相同的一项是（3分）A.碧莲峰一角矗立于漓江之畔，山水交接之处以淡墨渲染。B.北京和昌在闭幕式上完成奥运会会旗交接，冬奥会正式进入“北京时间”。C.东汉时期杰出的天文学家张衡是一个从容淡静的人，不喜交接俗人。D.这个同行没有趁火打劫，出了一个不菲的价格，交接期限也很宽容。19.请在文中画横线处填入恰当的成语。（2分）20.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过17个字。（4分）（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，7分）阅读下面的文字，完成21-22题。我于冬日去了辽河口采风，彼时苇甸上一望无际的芦花让我感到震撼，那层层芦花穿过春夏，在寒风中摇曳，挥手，是为了等待有缘人。芦花是有性格的，桀赘中透出一分高雅。刚刚下过一场雪，芦苇根部落满厚厚的雪。雪可以裹住芦叶、冻住芦根，却奈何不了芦花。没有一枝芦花被积雪压折，因为芦花白色的柔毛像天鹅绒，雪花和雨水无法沾身。在苇甸边缘一片开阔的雪地上，三株茁壮的芦苇呈品字形立着，似乎在向我招手。我想，我应该把它们带回去，于是走过去折下这三株芦花。我把它们插在一个红酒瓶里，置于书桌的一角。三株棉花糖，蓬松肥硕，看上去既甜蜜又养眼。八年过去了，三株芦花依然是当年的模样，姿态、颜色都没有改变，总是用洁白的笑望着我。灰尘几乎无所不在，然而它们未被浮尘所染，只是边边角角有了少许的淡黄，这淡黄如同鸡雏的绒羽，像和田玉籽料的皮子，越发衬出了芦花的雪白。这灰尘不侵芦花，也是被芦花的性格所感动了，不是吗？21.文中画横线的句子用“棉花糖”比喻芦花，使用了借喻的修辞手法。请以“落叶”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。（3分）22.文章结尾处的“不是吗？”是个问句，却并不表疑问，它起到了什么作用？（4分）四、写作（60分）23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）生活中，我们常常会遇到这样的情况：机会来临时还没有准备好，等到准备好的时候机会却已经溜走了。请写一篇文章，谈谈你的认识和思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。8/8

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是自然科学的一个部分。下列有关实验材料的描述正确的是（）实验内容或目的实验材料或方法选项蛋白质的鉴定可选用新鲜的或者煮沸过的豆浆作为材料A还原糖的鉴定实验可选用甘蔗、葡萄作为材料BC制备纯净的细胞膜可选用蛙的红细胞作为材料D观察叶绿体和细胞质的流动可选用菠菜叶下表皮作为材料A.AB.BC.CD.D和13.下列选项中不符合含量关系“c=a十b，且a>b”的是（）白A.a非必需氨基酸种类数目、b必需氨基酸种类数目、c人体蛋白质的氨基酸种类数目B.a叶肉细胞细胞核的DNA 量、b 叶肉细胞细胞质的 DNA 量、c叶肉细胞总 DNA 量C.a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积D.a各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积二、多项选择题：本大题共5个小题，每小题3分，共15分。每题至少有两个选项正确，全部选对得3分，选对但不全的得1分，错选得0分。白下的，因此，科学家们将研究一种生物所得到的知识用于其他种生物，从而催生了“模式生物”的出现，如噬菌体（一种病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（一种植物）、果蝇和小白鼠等，下列关于“模式生物”的描述，不正确的是（）A.噬菌体与上述生物相比，最典型的区别是没有以核膜为界限的细胞核B.大肠杆菌与酵母菌都是单细胞的原核生物，都具有拟核C.大肠杆菌与拟南芥细胞都具有细胞壁，酵母菌没有细胞壁③D.“模式生物”既能体现细胞的统一性，又能体现细胞的多样性15.结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一，下列能体现“结构与功能相适应”的是（）质。A.内质网膜与核膜、细胞膜连接，使细胞具有了相对稳定的内部环境B.磷脂双分子层内部是磷脂分子的疏水端，因此对水溶性分子具有屏障作用本C.黑藻叶肉细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压关D.代谢旺盛的细胞中核孔数量较多，以加强物质交换与信息交流录”16.研究人员从大鼠肝脏中分离得到了含破碎细胞膜和小泡状内质网的混合液，现进一步分离各组分，并测定不同密度的组分中磷脂、蛋白质和RNA的含量，结果如下图。下列叙述正确的是（）磷脂RNAA.可用差速离心法从肝脏中分离出内质网等细胞器含量相对值B.密度约为1.238g/cm的组分中只有核糖体C.细胞膜和光面内质网主要存在于密度约为1.130g/cm蛋白质的组分中1.25心体D.若用该动物的成熟的红细胞进行相同的实验，可得到1.151.201.10密度/（g/cm）管类似的实验结果【高一生物学第3页（共6页）】

是自然科学的一个部分。下列有关实验材料的描述正确的是（）实验内容或目的实验材料或方法选项蛋白质的鉴定可选用新鲜的或者煮沸过的豆浆作为材料A还原糖的鉴定实验可选用甘蔗、葡萄作为材料BC制备纯净的细胞膜可选用蛙的红细胞作为材料D观察叶绿体和细胞质的流动可选用菠菜叶下表皮作为材料A.AB.BC.CD.D和13.下列选项中不符合含量关系“c=a十b，且a>b”的是（）白A.a非必需氨基酸种类数目、b必需氨基酸种类数目、c人体蛋白质的氨基酸种类数目B.a叶肉细胞细胞核的DNA 量、b 叶肉细胞细胞质的 DNA 量、c叶肉细胞总 DNA 量C.a线粒体的内膜面积、b线粒体的外膜面积、c线粒体膜面积D.a各细胞器的膜面积、b细胞核的膜面积、c生物膜系统的膜面积二、多项选择题：本大题共5个小题，每小题3分，共15分。每题至少有两个选项正确，全部选对得3分，选对但不全的得1分，错选得0分。白下的，因此，科学家们将研究一种生物所得到的知识用于其他种生物，从而催生了“模式生物”的出现，如噬菌体（一种病毒）、大肠杆菌、酵母菌、拟南芥（一种植物）、果蝇和小白鼠等，下列关于“模式生物”的描述，不正确的是（）A.噬菌体与上述生物相比，最典型的区别是没有以核膜为界限的细胞核B.大肠杆菌与酵母菌都是单细胞的原核生物，都具有拟核C.大肠杆菌与拟南芥细胞都具有细胞壁，酵母菌没有细胞壁③D.“模式生物”既能体现细胞的统一性，又能体现细胞的多样性15.结构与功能相适应是生物学核心素养中“生命观念”的基本观点之一，下列能体现“结构与功能相适应”的是（）质。A.内质网膜与核膜、细胞膜连接，使细胞具有了相对稳定的内部环境B.磷脂双分子层内部是磷脂分子的疏水端，因此对水溶性分子具有屏障作用本C.黑藻叶肉细胞含有大液泡，有利于调节细胞的渗透压关D.代谢旺盛的细胞中核孔数量较多，以加强物质交换与信息交流录”16.研究人员从大鼠肝脏中分离得到了含破碎细胞膜和小泡状内质网的混合液，现进一步分离各组分，并测定不同密度的组分中磷脂、蛋白质和RNA的含量，结果如下图。下列叙述正确的是（）磷脂RNAA.可用差速离心法从肝脏中分离出内质网等细胞器含量相对值B.密度约为1.238g/cm的组分中只有核糖体C.细胞膜和光面内质网主要存在于密度约为1.130g/cm蛋白质的组分中1.25心体D.若用该动物的成熟的红细胞进行相同的实验，可得到1.151.201.10密度/（g/cm）管类似的实验结果【高一生物学第3页（共6页）】