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35.(15分))品品部血1分)2p(2)bc(2分)(3)N>C>H>C0(2分)sp2、sp3(2分)(4)NH4F(1分)F原子半径比I原子小，H-F键比H-I键强(H-F更易形成)，F更易夺取

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反之则不能说明。(4)丙含有核酸但不含脂质，不具有膜结构，故31.(1)核膜(1分)液泡和溶酶体(1分)丙是核糖体，在分泌蛋白的合成和加工过程中，(2)受体(1分)进行细胞间的信息交流核糖体从细胞质基

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餐h边T‘1不易被分解释放C0,从而降低了大气CO,浓度。(3)缓解温室效应的措施有改善能源结构，发展可再生能源；提高能源利用效率，减少CO,排放：节约能源，倡导低碳消费；植树造林，增加碳汇等32.(

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A.弹簧劲度系数k=3X2B.小孩和杆的最大加速度a=8名一x2C.在x处的速度为V2g(x,-x)x/mD.在x处的弹性势能为g(x,一x)甲21.如图所示，一长木板静止在光滑水面上，轻弹簧放在长

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③)按正确操作进行重复实验，获得多组数据，得到的伏安特性曲线如图所示。若将两个该种小灯泡串联后再与电动势为60V,内阻为15的直流电源串联组成闭合电路，则此时每个小灯泡的电阻和电功率分别为↑IAW。(

15:34田爸44l▣85%6.2024届.参考答案“17世纪40年代后，宗教宽容的社会基础更加广泛，大多数人已经厌倦了宗教之何无休止的辩论和战争，科技发展和经济利益吸引了人的注意力，宗教观念淡化”得出宗教宽容的发展；科技发展和经济利益的吸引：宗教观念的淡化：根据材料三“20世纪以来，西方学者将理性宗教的思想进一步推向深入”得出西方学者的推动。19.【示例】论愿：民族国家建构是20世纪上半期中国政治发极的主题。(3分》闻述：19世纪中期，现代国家观念开始兴起。以国家和民族为认同对象的民族主义开始形成。中国建构现代民族国家的先行者和实践起点是孙中山及其领导的喷产阶级民主革命。辛亥革命虽使普通王权的一元结构解体，但却不能产生出一个现代性国家，而是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权成危机。1922年，中共二大就明确将“指翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立”作为党奋斗的基碧任务。特别是七七事变后，中共率先扛起反对日本帝国主义的大旗，号召组成最广泛抗日民族统一战线，最终高得近代以来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。经过土地革命战争时期中华苏维埃共和国临时中央政府的短期实践，以及抗战时期陕甘宁边区政府的局部执政实受。解放战争时期党逐步完成了中央政府理念和方略的理论建构。1947年10月。毛泽东明确提出“成立民主联合政府”的号召，正式将建立全国性中央政府的问圈提上日程。中华人民共和国中央人民政府及地方各级3【历史答案赠3页共4页】人民政府的成立，重树了近代以来特别是辛亥革命以来日渐式微的中央权威，彻底实现了从中央到乡村的政令统和国家秩序的重建，中华人民共和国成立后，逐渐废除了列强强加给近代中国的不等条钓和一切在华特权，中华民族主权独立制底实现。〔界分)总之，20世纪上半期中国政治发展的主题是民族国家建构，虽经历白折，但最终实现，也为中华民牌伟大复兴莫定了基础。(3分)【解析】现点：根据材料“当然。就中回这类后发展国家的现代化而言，我们可以将布莱克假设的四个阶段概括为两大环节：第一环节，在迎接现代性桃战的背景下建构现代民族国家：第二环节，进行民主国家建构，以国家的力量推动经济发展，实现向现代文明的结构转型”并结合所学可知，近代以来中国政治发展主题经历了从民族国家建构到民主国家建构。可选取任意一个阶段来拟定观点，例如选择，民族国家建构是0世纪上半期中国政治发展的主题。间述：首先分析民快国家的概念，19世纪中期，现代国家现念开始兴起，以国家和民族为认同对象的民族主义开始形成。接着分析中国民族国家建构的历程，结合所学可知。经历了辛亥革命、中共二大、抗日成争，解放战争等重大事件。首先，中国现代民族国家的先行者和实践起点是孙中山及其领导的资产阶级民主革命，辛炙革命虽使普避王权的一元结构解体。但却不能产生出一个现代性国家，面是分裂出大大小小的传统型权力中心，形成严重的政治权威危机。其次，1922年，中共二大就明确将“推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立”作为党奋斗的基础任务。特别是七七事变后，中共率先杠起反对日本帝国主义的大旗，号召组成最广泛抗日民族统一战线，最终赢得近代以来反对帝国主义侵略的第一次完全胜利。再次，经过土地革命战争时期中华苏雄埃共和国临时中央玫府的短期实践，以及抗战时期陕甘宁边区攻府的局部执攻实践，解放战争时明党逐步完成了中央政府理念和方略的理论建构。最后，中华人民共和国中央人民政府及地方各级人民政府的成立，重树了近代以来特别是辛亥革命以来日断式微的中央权威。刚底实现了从中央到乡村的政令统一和国家秩序的重建。中华人民共和国成立后，逐渐废除了列强强加给近代中国的不等条约和一切在华特权，中华民族主权独立彻底实现。最后进行总结，升华主题，完成表述，如：总之，0世纪上半明中国政治发展的主题是民族国家建构，虽经历曲折，但最终实现。也为中华民族伟大复兴莫定了基础(示例不作为评分的唯一标准，其他答案言之有理本可)4【历史答案简4页共4页】文档预览由VPS Office提供

三第一节信息转述你将听到Jennifer的一段独白。录音播放两遍，请根据所听到的内容和要点提示，在50秒钟信息转述及询问内说一段话，包含全部要点。现在你有15秒钟的时间阅读要点提示。Where was she born?Jennifer'sWhat was in the town?past lifeWhere was her house?What was her house like?What was her primary schoollife like?三下面请听录音两遍。现在你有50秒钟的时间准备。你可以这样开始：Let me tell you about Jennifer's past life..信息转述She was born in a small town on the east coast of the US.Two movie theaters,a post office and many stores werein the town.Her house was next to the post office.It wasbig and beautiful.There was a small garden behind the询house.She often played with her friends in the garden.At the age of 8,she went to the primary school.Herteachers were nice and her classmates were friendly.Herfavourite subject was geography.She had a happy timethere.听力材料Hello!My name is Jennifer.I was born in asmall town on the east coast of the US.There were信lots of things to do in the town,with two movietheaters,a post office and many stores.My housewas next to the post office.It was big and beautiful.There was a small garden behind the house.I often取played with my friends in the garden.At the age of8,I went to the primary school.My teachers werenice and my classmates were friendly.Myfavourite subject was geography.I had a happytime there.三第二节询问信息你希望了解更多关于Jennifer的情况，请根据以下提示向她提两个问题。每个问题有15秒信息转述钟的准备时间和8秒钟的提问时间。请你准备第一个问题。1.你家有几口人？How many people were there in your family?请你准备第二个问题。问2.你过去每天怎么去上学？How did you go to school every day?2

21、文中画波浪线的甲、乙两处有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。(4分)22.如何避免广告植入拉低影视艺术质量、破坏受众观赏体验？请根据文本，为影视创作者提出三点建议。(5分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)报刊、广播、电视、网络等相继兴起，将人类一步步带入多种传播媒介并存的信息时代。近些年，网络媒介日渐成为主流，微信、微博、抖音、B站…社交台多种多样，网络课堂、腾讯会议、线上博物馆、直播带货…资讯分享渠道便捷。“与辉同行”直播间让日益式微的《人民文学》再度回到大众视野，抖音小视频让各地的文旅掀起一次次高潮…信息时代人人都可以成为生活事件的发现者、接收者、记录者、传播者，但与此同时，参与者媒介素养低下带来的格调不高、信息造假甚至网络暴力等现象也让人深切担忧。学校准备召开交流分享会，主题为“信息时代的社会生活”，现邀请你发言，具体方向有以下三种。方向一：向与会者介绍你在参与网络时代信息交互时所遵循的原则和使用的方法。写作时注重联系现实生活，避免条款式罗列。方向二：在网络媒介日渐成为主流的信息时代，传统媒介是否还有存在的必要？向与会者表达你的主张，阐述你的理由。方向染：，讲述一个你与某一信息传播媒介之间发生的故事，体现对“信息时代的社会生活”的感悟与思考。请选定一个方向完成文章写作。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息；不少于800字。语文试卷第10页（共10页）

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全国100所名校最新高考横拟示范卷公(历史部分)24.C【命题意图本题考查商汤的仁德思想，意在考查学生获取和解读信息、分析历史问题和历史探究的能力。【解题分析】由材料信息可知，商汤将过错归结于自身，并

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其艺术目的的或者一定的艺术目的的。作家通过作品写出来的东西，虽然是局部的，但可以意识到它的整体，这才是“不写之写”。换言之，是有限与无限的统一，是确定性和不确定性的统一，而并不是所有的空白、笔触不到的

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教学会国©0

心家和分九年我阿学在元职子石为丁了解学车不新能年格。情视，数生三机抽取了年级的50名学生进行测试，并对成绩（百分制）进行整肩息如下⑥9分)郑州80≤s<90属淮准河水系a.成绩频数分布表：成绩/分50≤s<6060≤s<7070≤s<8090≤5≤100用学过的娄A,B,C,E4频数68的宽度.(b.成绩在70≤s<80这一组的是（单位：分）：c0s77°≈717172737374767777787878797926年根据以上信息，回答下列问题：37(1)m的值为(2)在这次抽查中，这50名同学的中位数是一分，以锁低于0分鹤人数白测试点人数的百分比为5(3若该校九年级共有800名学生，假设全部参加这次测试，请你估九年级不低于90分的人数A浮：知X是一品小】结1n形豹长的为品。才广+-6-6》519(9分)已知关于x的一元二次方程(x+2)3)归a.形15(1)求证：对于任意的实数a,该方程总有实数根；124+(2)若方程的一个根为4，求方程的另一个根及a的值.降-23q为，对△aC=t4产k6)n口才纳L4H2l4-3)a三1+4十a6-al三5城ala=tl10a=yl.lal-6.年占地703)5+a/7加.(H2)43=6地利喉拖人球妮7水b6s》势山方好1才=北22-3数学试卷（四）第4页（共6重）

11.如图所示，一质量为、半径为R的光滑半圆弧槽A置于光滑水地面上，槽的左侧与一质量为m的物块B接触。现将一质量为2的小球自槽口左侧正上方R处由静止释放，小球恰沿与半圆弧槽相切的方向进入槽内。重力加速度为g。以下说法正确的是A.物块B向左加速的过程中位移为)RB.从小球进入A后到B与A分离前，小球、A、B组成B的系统动量守恒C.整个过程中，A对B的作用力的冲量为m√2gRD.小球第一次离开A时的速度大小为2R312.如图所示，光滑水面上有三个质量分别为m1=1.5kg、m2=2kg、m3=4kg的小球A、B、C沿同一直线排列。现使小球A以7m/s的速度水向右运动，若所有的碰撞都是弹性对心碰撞，则下列说法正确的是A.小球C最后的速度大小为1.4m/sB.小球B第一次碰撞与第二次碰撞的过程中，动量的改变量大小之比为3：2C.小球B与C发生碰撞的过程中，弹力对小球B的冲量大小为16N·sD.小球A与B能发生两次碰撞题序23456789101112答案第Ⅱ卷（非选择题共60分）三、实验探究题：本题共2小题，共14分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要求作答。13.(6分)某小组做“用单摆测量重力加速度”实验。(1)该小组安装好实验装置后，先用刻度尺测量摆线的长度1，再用游标卡尺测量摆球的直径d,摆球直径的示数如图甲所示，则d=mm34(cm)HH业01020甲(2)实验中，测量单摆的周期时，最好选择摆球在时开始计时。·4·25ZCYK·物理（一）-R-选择性必修第一册-SD

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《双语学报》2024-2025学年高一RX东莞专版第4期测试题参考答案及部分解析第4期测试题参考答案The atmosphere of the exhibiion was lively,【语篇导读】本文是一篇记叙文【语块积累】filled with and creativity.S.h敌力于eing everyonedifficult1-5 AACBCso passionate about their projects was inspiring防老年人摔伤的服装她的设计集隐藏衬垫在课堂上表现不同6-10(One possible version)and it made me eager to explore more in the worldns弃材料examplennyof science and technology.4 offer guidance提供指导9.tableYours,对老年人服装的更多研究与剑新，进而为这)free medical services免货的医疗服务)a book drive图书捐增活动10.casyLi Hua个群体提供安全的服装解决方案。11-15BCB16-20 AABCA14B。理解具体信息。根据第二段中的数据可)out-of-school children失学儿童21-25DD第4期测试题部分答案解析知，老年人摔倒是一个严重的问题，并且8)solve a basic math problem26-30 CFEAC有很大1-35 CADA36-40 CDABD一部分摔倒会造成严重的伤害，这解决基本的数学问阅读理解会降低老人的行动能力，使他们失去独olu造性的解决方案45 ABADDorld view46-55 (One possible version)生活的能力，即这些数据表明了老年人摔46.confidence题语境】人与社会一社会服务与人际伤的15.B理解县体信息。根据第E段Slot has48.to apply49.were unearthed你轻排30.s0I.advanced【语篇导读】本文是一篇应用文made it her goal to research how to createclothing that will prevvent fallsing to i2.a53.designed54.has revised工作者在泰国停留长达五年】旨在吸引多5.narrowly56-65(One possible version)游客,振兴泰国经济。文中众了证的期这种服ed商n本用1jump限、中请资格、必备材料及中请方式，展现了急呼whenever I asked.可知，由于教室图书馆56.is suitable for泰国对数字游民的开放态度。立，Babatunde不丹依老的帝助57.was frightened of public speaking11.B。理解具体信息。根据第一段中的But16断」根据第四段hiden能够我立阅婆，在污动功58.you'd better leave me alone此可知，图书她利极的keep in mind that you need to leave andand ban59.dropped out ofschoolre-cnter the country every180dyer evech60.at last61.concentrate on,根据第三段及第四段然more62.Last winter we visited Beijing University where有的0h8my brother studied three years ago.最长停g时间是180线跌倒造成的冲63.What if no one plays with Lily in that newwants to closeP挂图书17thschool?12.A。推断。根据第二段中的馆“项目为失学儿童提供了免费的图书和64.Lucy didn't notice me until I called her fromis expectedt时过自的设计理服装的功能性」资源，增加了他们的学机会，有助于改3huge risin th善尼日利亚面临的教育差距问题behind.to the TThai怀：地将保护功能与便捷的设计巧妙地结65.Peter found his cat sleeping under the tree just泰国推出新的签证是为[干扰项分析]合在起，显示了地的创造力now.效和然经济发展注入法力，即促讲当地发会应用文写作(One possible version)【题语境】人当社会社会服条与人际Dear David,13.C。理解其体信息。根据第三段中的…btLast Friday,our school organized a really interanyone who wants to discover Thai culture.【语篇导读】本文是一篇斯闻报道。“是孝闲书者，但没有说明“悬挂图书馆”项目是为了esting High School Science Exhibition,and Irom taking cooking courses to leaming trad项目通过在尼日利亚贫因地区的教室内couldn't wait to tell you about it.ona.Tha1ox1ng.可为设置简易书架，为学生提供阅读资源，以促进R To reduce the number of out ofschooAmong all the impressive works,my favorite was的人开他们的堂业表现和括宿他们的世界现。这人hld℃n(店少失学儿帝的数文章振a solar-powered car designed by a group of seniorsThey built it fiom the ground up and it could actually文化学用者开放创新项目旨在解决尼日利亚的失学儿童和教到尼日利亚有超过2000万失学儿童，但育差距的问题。该项目目前取得了初步成功，“悉挂图书馆项日的耳标是弥补教育差run,showing the potential of renewable energy但未来还要继续扩大图书馆的覆盖范园，为距，为失学儿童捉供学机会，而不是直and its application in transportation.【主顺语墙】人与自我生活与学顶多孩子提供便利。接减少失学儿童的数量。复印时请沿此处对折D.To offer free medical services to poorhow complicated information can be made息的困扰，问题在于学生如何开始阅读这好)回忆”与上文形成对此，深化了下文主的贫困社区提供免费医疗服可祁为逃项中的t指代上文的cooking withThe,根据第四段because可能集是“县teachers haven't had cnough training.To完形填在墙】人23.理解具体信息据第二段」change this,professional development for3were即体在十享为了给贫因儿童提供项耳的ducat0rs1s1mp0 rtant..可知，作有是为J要接受专业作者的祖母20.A。理解态度根据第五能力培训，以便更好地支持学生。年护的盾群，但组母以这定的度回应，表朋语境人与自我生活与学礼为这项目是让哭问的成叹这表明堂生叶视觉信息、更成兴趣学读本文章来成为作者家族的座右铭激励若家人无题的剑造性解决方鉴，可以帮助来自贫用「干扰项分析1年龄加何都要保挂对美的追求和生活的动家庭的孩子们提高成绩并拓宽世界观，所a they found the written texts easy to readQuin的变以她对其是“支持的”(他们发现书面文本易于阅读。)文中指出31C。报据上文不v grandmother always liked21.D。理解词汇。根据最后一段There are字生们的游立印被颜色和形状级，而to look g00d.可知，作者的奶奶“喜欢”花钱plans to expand it to other states and develop不是书面文本，这说明学生们对视觉元萧自己买一些时尚的衣服a plan to take the place of broken and miss更感兴趣，而不是发现书面文本易于阅读起]造美好32.A。根据上文twasnot caused by mentalmgb00ks可知，目仅1heytheir thoghts by drawngdeclne可知，她“保持”着清醒L他们式236人133.D.进叙述的作用起着推奶提到这家污茶dwere all caring主题语墙】人上科学与技术点D五竺可视化数字技天在学教有中的探讨了头表达北不会35.B员没有“惯”老年人对自己的外表非可以帮助学map pe直规垂深动理解杂然而这有提到学生尚作地因此不属于22636.C。根据下文内容可知些护理人设有教学方生也带卖了渐的排是程知关住自铅提到里练是惯老年人对自己的“外表”非常关注。时可可视化信息时需要自己寻找阅读的起24A。推断。报据第三段这可能会造成一宝的因文章强调，教师的始获得与人37.D。报据下文因此“地，ook for a place to start专业发展和对数字技术的熟练掌提对于有效持统不，这位护理人狼心ou…可find different ways.可推知，与正常的书面38.A。根据语境可知，护理人员问作者的奶利用可视化教学工具至关重要同时学生也文字从左到右的阅读领序不同学生念要奶：为什么在这个年纪“仍然”化妆？需要学握传统和数字化的读写能寻找一个开好的位置，不同的人使用不同8.1个讨度39.B。根据语境可知，护理人员质疑的语气使语块积累】上启下罗研讲的作用王保堂上使用可积奶奶”生气a major task一项主要任务术时面临的问题是缺乏明确的阅读40.D。根据份研究报告[干扰项分析]帮助的原因"可知“饭前准各和饭后的m:可知，作者奶场的回复是谢I might be old,but I m not④visualization techno可视什技术misunderstanding of instru清理都需要耐心”符合语uire patience呼应下文中的when you've41.The nurs5red--faced可ation leve视化42.B到奶反应可知，作29.A。此空设于段首，是本段的主题句。本段awn t空后部分计论了的多种教育作用雪要长时间的全神3A根据下文s书面文太如：培养创新、合作能力，接触更广阔的世可知，祖母的那e如家人thatcolors and shanes色和形状d并没有指出界，以及将学校所学应用到实践中44D。根据语墙可知年出体老的分丹遇到a powerful tool一个强大的工具注意力持续时间是个问题，她关注的是30.G。此空设于中是一个讨渡句，起总在你的年龄看起来容光唤发”这句话时①gain knowledge获取知识学生重亚装到阅睦的起结与冠化主新的作用上文说李年不权是他们都会谈论奶奶的反应professional development专业发展D The large amount of information nrese教孩子一些技能和人生经脸，下文叙述了45.D。根据上文故事可知，年龄不能“减少”-3 traditional methods传统方法(呈现的大量信息。)虽然可视化呈现了大作者和女儿假期在厨房烤面包的经历个人对生活的热爱，在任何年龄我们都可22.D。推断。根据第一段Her report explains量信息，文中并没有提到学生受到大量信“烹任让你和孩子一起在厨房创造了（美以充分手登生活。

25.（11分，除特殊说明外，每空1分)(1)光处理控制实验小鼠初始血糖浓度一致减少抑制抑制(2)降低交感神经释放的神经递质受体交感神经释放的神经递质视觉感受器/视网膜上感光细胞/视网膜上感受器→视神经/传入神经(3)人造光通过神经调节途径减少BAT对糖的利用，抑制机体血糖代谢能力，使血糖浓度升高(2分，神经调节途径，血糖代谢受抑制两点答全才给分)探究夜间使用人造光的光质/光照强度/光照时间/对血糖代谢的影响/探究夜间光照影响血糖代谢过程中BAT与肝脏细胞之间的关系/探究夜间光照影响血糖代谢过程中，如何排除动物激素的干扰（答出任意1点得分)Z20名校联盟（浙江省名校新高考研究联盟）2025届高三第一次联考生物参考答案第2页共2页

4月23日，第二届中因（父汉)文化效游博宽会圆满落装。在陕西馆，装上单车.通过屏教白由穿被各个景点：在湖动馆，氢上V(堂权觇尖)眼统，欣雪速人灵景：在甘新格。血主挑选颜色，修复莫高皇墅岳…博览金用科技航能，`米窖文淡消使体险。现代科技展现丁历史丈化魁力，诗调元宇宙展区完知一福份能书岳长基.泉区内设置R(增强現实)游觉区、V体趣区、诗河互功游戍区，从视觉、听凳等各方而让观众加身悠装其说，总受诗情西盒。现代种技也为规升景区旅游管理能力做贡敏。走进中因电信晨悦，大屏篡上实时显示暑张家界旅符景区的各项数据，入因人数等情况一日了然。工作人页介绍，企业开发的全城旅府台借财大数挑、物队网等技术，智助景区更好开展指挥调废、分析决策.日前已为石余家5A筑景区提供服务。《人风日根》订装11.对上述材料内容理解分析不正确的一项是()(2分)人.材科-一告诉我们“中国旅游日”日翔是明代放行家徐服咨写（徐霞客湖记》的日子来创定的B.民俗文化萬含着极其丰高的社会内容，因而从某种意义上来讲，民俗放游属于高层次的旅狩。线C.近年来，以非速、历史文化名人、博物馆文物$为内容的文化主题旅游，成为国内旅游市场将续复苏的重要须奴，D.红色旅游线路和经典景区，可以观光赏景，也可以了解革命历史，并使之成为一种将殊文化，12.磨假开始了，妈妈带我和姐姐去放游，请结合材料二、材料三及图一完普内容，(3分)内妈妈，这次放游不同以往，在旅辞中，你不仅要欣贯山水，更要了餐人文文化，我：我知道了，那我们去山东曲阜，因为孔子的名句：(1)肚1让我充满了热情。姐姐：我要来一次红色之旅，选择图一中，（2)(填字母)·因为这里有革命者斗争的故事，还有烈士写的诗句：（3)不订妈妈：好的.这些地方都很好，我都带你们去。1?.风筝友谊遂请赛归来后，大家对《红慢春趣》中的“趣”有了新的思考，借助材斜二、材料三、材料四及图一，助力他们完最下面的深究提纲。(3分)“闫趣、探究、商界”深究提纲一、深究之念：结合材料二，材料四，给你所在地方政府，提出发展旅辞的合理化建以：要(1)(2)二、路界妙“趣：阅读材斜三图一，从你所在城州辽宁出发，用你所学的地理知识，设计最优化的旅游路线：辽宁·(3)△一()。(（字母顺序)(二)阅读下面速文，完成1418愿.(17分)答夫协始①大的$家感逸的墓中上锡剑骨这样一段话：有两种东而，依对它们的3考焰是深试和神久，它们在发心灵中唤起的这奇和登民就会日新月异、不新增长，这既是发头上的星空和心中的道桃准则，线②在这个名叫天文点的地方，我阙时见到了这两样事物。题③天丈点，海提近5400米，空气稀擦，诸至明光.是观星的绝使之处，某边防速在此狱扎，一尺代边防军人就在这里为祖国站岗。④我龙进机房，一B三舰军士长亚日光剂朗地所着机器上的各色指示灯。他便是胜，长期的值班让他君上去有些惊怜。身形偏费，险上的高原缸不明显，头爱已经白了一半。语义阶段练（一）努5页（共页）

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3.污水中场分层的金如二、非选择题：本题共5小题，共54分。（1）实验时，必须要进行的操作是力计固定在墙上E.用天测出砂和砂桶的总质量D.改变小车的质量，打出几条纸带B.下滑过程中，在x=x处，滑块的机械能最大C.打出一条纸带，根据纸带的数据求出加速度a，同时记B.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车A.把长木板的末端适当垫高以衡摩擦力#A.弹簧的劲度系数为mgsinθ录弹簧测力计的示数F不相同m/s².（保留两位有效数字）X。x4第4页（共6页）】砂桶图（a）长木板小车打点计时器gsinθ纸带图（b）xx

3.污水中场分层的金如二、非选择题：本题共5小题，共54分。（1）实验时，必须要进行的操作是力计固定在墙上E.用天测出砂和砂桶的总质量D.改变小车的质量，打出几条纸带B.下滑过程中，在x=x处，滑块的机械能最大C.打出一条纸带，根据纸带的数据求出加速度a，同时记B.小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车A.把长木板的末端适当垫高以衡摩擦力#A.弹簧的劲度系数为mgsinθ录弹簧测力计的示数F不相同m/s².（保留两位有效数字）X。x4第4页（共6页）】砂桶图（a）长木板小车打点计时器gsinθ纸带图（b）xx