入，扩大中等收入群体，调节过高收入，清理规范隐性收入，取缔非法收入。(2分)20.略。（12分)参考要点：(1)社会保障作为精巧的“社会减震器”，通过防范化解社会成员的生存危机，保障他们的基本生活权利，能够有效维护社会生活秩序的稳定。(2)社会保障通过国民收入再分配，能调节不同社会群体之间的利益关系，化解社会矛盾和冲突，促进社会公和正义。(3)社会保障通过风险分摊与责任共担，充分发挥社会互助的功能，同时通过社会成员的自助与他助，推动社会持续健康发展。(4)完善社会保障体系，要公对待每个公民并确保其享受相应的社会保障权益。要建立起覆盖全民、城乡统筹的社会保障体系，形成没有漏洞的“安全网”。完善社会保障体系要更多地维护好困难群体的利益，缩小贫富差距，促进社会和谐发展。(⑤)完善社会保障体系，既要尽力而为，又要量力而行，要坚持社会保障水与经济社会发展相适应。案·9【23新教材·DY·思想政治·参考答案一R一必修2一QGA】

D篇主题语境：人与社会—科学本文是说明文。研究表明，母语影响一个人的音乐能力。32.B。理解具体信息。根据第二段中的Liu helped analyze the musical abilities of nearlyhalf a million people from 203 countries.Her colleagues had launched an onlinegame in which participants completed several musical tasks可知，Liu的同事想要了解人们的音乐能力所以推出了一款在线游戏。33.D,理解具体信息，根据第二段中的an online game in which participants completedseveral musical tasks,including identifying matching melodies at different pitchesand finding beat tracks that fit songs'rhythms和第三段中的On average,,nativespeakers of the 19 represented tonal languages were better at the melody taskcompared with speakers of29 nontonal languages可知，以音调语言为母语的人在识别旋律方面更具有优势。34.B。理解词汇。根据划线词前的the -balancing act in music和划线词后的you've gotto divide up that somehow可知，划线词的意思是"有限的”。35.D。推断。根据第二段及倒数第二段的内容可知，以前的研究仅仅局限于比较说两种语言的人，这项新的研究包括了来自203个国家的人，研究范围的扩大使该研究更具普遍性。故可用“突破性的”形容该研究。第二节主题语境：人与自我一生活本文是说明文。文章讲述了增加生活乐趣的四个方法。36.F。根据该空后的Last fall,76%of adults said stress has affected their health可知，

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13.(1)2(1分)(2)Mg;球形（各1分）(3)18NA;四面体（各2分）00(4)HO一P-H(或HO一P-H);sp3(各2分)OHOH(5)①排出空气，防止白磷氧化自燃(1分)②P4+6C

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况·普于提出新问题，敢于寻找新思路，确工新观念·开拓新境界。(4分)②新时代深化党和国家机构改革要坚持不立不破、先立后破的原则，协调有序推进，坚持以改革为动力，破除党和国家机构职能体系中存在的障碍和弊

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第二节语法填空（共10小题；每小题1.5分，满分15分)阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。The Lunar New Year,or Spring Festival,has been 56 (official)listed as a UN floatingholiday in its calendar of conferences and meetings as from 2024.The UN General Assembly（大会)，in a resolution,acknowledges the significance of theLunar New Year,which is observed in many UN member states,57 invites the UN bodies atheadquarters and other duty stations,58 observed,to avoid holding meetings on the Lunar NewYear.59 resolution,adopted on Friday without a vote,encourages this arrangement 60(take)into account when drafting future calendars of conferences and meetings.Dai Bing,China's deputy permanent representative to the United Nations,said after the61adopt of the resolution that the Spring Festival,as a traditional Chinese holiday62feature)family reunion and good wishes for the coming year,not only bears the ideas of theChinese civilization of peace and harmony but also.63(carry )the common values ofhumanity such as 64(harmony family,social inclusion (and sound relationshipbetween man and nature.Dai said China's efforts to promote the Spring Festival 65 a UN holiday are a pragmatic(step toward realizing its Global Civilization Initiative and advocating for diversity incivilizations.第四部分写作（共两节，满分40分）第一节（满分15分）假定你是李华，你的英国朋友Cis对汉语感兴趣，来信询问“人生聪明识字始”的意思。请你回信解释并阐释自己的理解。注意：1.词数应为80字左右：2.请按如下格式在答题卡的相应位置作答。参考词汇：literacy(读写能力)Dear Chris,How is everything going?I am more than delighted that you are interested in Chinese.

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)求颜率分布直方图中a的值，9临计这600名学生成绩的中位数。由颜率分布直方图可以认为这次克赛虑锁X近似服从正春分布N,北中么为3电池：B均数（同一组数据用该组数据的区间中点值作代表），。≈9，试用正态分布知识解决下列问题：是：若仅者这次竞赛共有之.8万名学生参加，试估计充赛应锁超过86,8分的人数《结果指确到个由矢圆位)：@现从所有参赛的学生中随机抽取10人进行座谈，设其中竞赛成绩超过7：8分的人数为Y,求随机变量Y的期望图若蓝机变量X思从正态分布Ne).则PugX≤4十0.627.Pn-2nXG的+20≈0.9545，Pu-3o

(※※※※※※※※※※※※※※※※※※23、(10分)王老师善手通过合适的主题整合教学内容，帮助学生学会用整体的、联象:※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※的、发展的眼光看问题，形成科学的思推慢，发展核心素养。下面是王老师在“图※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※形的翻折与旋转”主题下设计的问题，请你解答，※※※※※※※※※※※※※※※※※※如图1，O4BCD中，∠A=a0°<90)，AD>CD,点P是折线A一B-C上的动点，:※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※连接DP,线段DA沿DP折叠得到线段D,点C绕点D逆时针旋转得到C',旋转※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※角为B,」※※※※※※※※※6子4D作时线DC交折线一BC于点O※※※:※※※※※※(1)观察发现※※兴激※※※※※※※※※※%∠ADP∠CDQ(选填“>”，“<”或“=”).※※)A:※※※※※※※※:※激※※※※※:※※※※※※※※:※※※※※※※※:※※※※※※※※C※※※※※※※※:※※※※※※※※BP:※※※※※※※:※※※※※※※:※※※※※※※:※※※※※※※:※※※※※※:※※※※※※※※※※※※D:※※※※※图1图2D※※米※※※:张※※※※※黑※※※※※※※:※※※※※※※：(2)探究迁移:※※※※※※※)①如图2，当点、点C和点D共线时，判断a与的数量关系，并说明理由.※※※※※※※※X※※※※※》:※※※※※※※②若CD=m,DP⊥AB,求DQ的长:※※※※※※※》:※※※※※※※8※※米※※※※(3)拓展应用:※米※※米※※※米米※米米※若a=60°，AD-3,CD=√3，点P在运动过程中，当点恰好落在ABCD的边:※※※※※※※端米米米※※※※※※※※※※米米米BC所在直线时，请直接写出BQ的长.※※※※※米※米米米※米※米米※CB※米※※米米米※米※※米※米米米※※米※米米※：5米米米米米米》备用图※米※米※米米※※:米米※※※※※※米:※※※米米米米※※米※※※※※米米※※米※米※米米※※米米米※米米米※米※米米※米米米米※※※米※米米米米米九年级数学试卷第6页共6页

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（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

（二）阅读下面的文本，完成10~12题。（共11分）课间十分钟【文本一】大态、缓解疲劳和俗称“小课间”，是中小适量活动和放节课间【文本二尽管社妥保险的做法。怕出事，怕担责，就把学有的担当。文本冷州十分钟的作用丰乐之东厂较重要规则意识、行为惯的养成凡公与业43.6%相滋。学生安全事宣而醒，更欲久而虽然【文本四】旁，皆公乐哉学生在保证安全的前提下玩，能够让自己有精首先，课间十分钟的活动能够提高学效率学生疲劳，大脑一直处于高强度状力投入下一节课，能让#强体质、抵抗疾病。其次，学【注释】①涯：岸态，没有得到休息，不在玩耍的过程中，会13.根生有机会在课间自由的环境，可以激发加点词语进行思维活动，还可以活有机会发掘和培养自四时之景不同学生的想象力和创造力，有利于培己的兴约71.2%的受访家长认为课间十分乃公所以寄意课间强学生体质（46.0%）、提高钟可以放松身心，有的交流机会（42.1%）、促进学生脑智学效率（44.4%）、培养运动惯（42则其心洒然发展（33.5%）、改善师生关系（13.2%）。）（3分）文口望之蔚然而

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