未来全球气候变暖的程度主要取决于二敦化碳的累积排放量。人美活动排放的二氧化瑰等。全球变暖，加刷气候系统的不稳定性，导致一些地区干早、台风、高温热浪、寒潮、沙尘暴等机强度增大。”郑国光说，即使人类停止温室气体排放，但过去温室气休排放子致的气候支化入千来的液桥实验中，王亚别淡示了失重环境下水的表面张力作用。王亚手持两片塑料板，叶光富向将持续多个世纪，近期和长期减缓措施将有效地降低本世纪后的气候变化影响，如果没有更多#板表而分别挤上水，两片塑料板逐惭接近，水便在板间连起了一座“桥”，将塑料板的距离拉远，“桥”也末全球均地表气温可能比工业化前高出4摄氏度报告捉出，果将全球温室体欢度拉制在就维排微的基贴上木诚纪末布可健，使得清经液界面之间存在表面张力，使得液体表面好比有一层很得的弹性薄膜。正是这样一层“虚开使得液桥的表面形貌得以维持，而不会“垮塌”。正常的重力环境下，液桥的尺寸通常只有几毫米；太度以内。为此，到2050年，人为温室气体的排放量应在2010年排放的基础上减少40%至70%地课堂”中，还有人气“顶流”冰墩墩前来助阵。王亚将冰墩墩抛出后，它并没有像在地面上一样掉落。影：中九还清失气表面张力像熊维持婆立蜂很土量辛将涤续嫩报告首次量化评估了2摄氏度累计排放的空间，提出了全球长期减排的路径技术选择。未来远亿电二花装的排斑空间，这增强了全球术取进步减排持施的紧迫成：要求人美走低限绿色发岁还有是仍语深有方向句徒前挂这是空物站微喜力环境意直现的体现死然在地西上地出物体的准康指进：定就凭分折设化来大河秋为，·人英可以未取更多的措地未限制减境气徒太化建个禁农可精》的粉经的亮名实紧速斯体盘量的失车能奔名糯斯讲完品等受毛讲克援提出这在科续的能想实验所谓思短实验是用定的这韩法则在头脑中进行物理问题研竞的思维方式和研究方法这在科1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(用植树造林，海洋吸收、工程封存等手段可以有效吸收和抵消二氧化碳，从而逐步实现人人造卫星、空间站的重A.(摘编自李云舒《天宫课堂第二课中国空间站上演“点水成冰”》)》化碳相对“零排放”B.为产实现“双碳“的目标，政府需要有效控制二氧化碳的排放，并且推动能源结构逐步由高记者：天宫课堂上，耳目一新的实验让大家不再是“雾里看花”，对背后的科学原理也不再是“勿理物理”。材料二：空疹水电至风电、光伏、核电等方面配取得了斯经的皮锁。预计到200年，人为温室气体体的打人春，对有有梨至无碳转变。C.D会连地区学票合风、高温热浪、来海、沙尘经等极增天气颜装发生，都与人类活动排放的素禁琴被技空整补大量投蓝质被家在手金会鉴及克有终村酒将费引会减少40%至70%黄伟芬：在设计太空授课时，我们就坚持选择符合科学原理清晰、实验现象明显、天地差异显著、易于理D累积排放量有很大关系的高深、概念的复杂，而是注重体现大胆假设、小心求证的科学精神，强调对比差异发现问题、利用问题引子【答案与解析】索，通过探索得到答案，这将会是后续太空授课和系列在轨科普教育活动坚持的原则。叶菲菲：天宫课堂最重要的意义，是让我们可以从另外一个角度去再现时生活的现象，发现地面的生活体型定年个动最高真体的拔梦林金之碳村攀收的的新是交验新威？晨的为布的如本系大中有秋的中实会刊北课C(C.“预计到2050年，人为温室气体的排放量将会减少40%至70%”错误，材料四说的是“到2050年2.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（)的思考，这样就会引发学行为」记者：航天员不是简单传授知识，而是让孩子们通过自己的观察和探索找答案。我们是如何设计这些实验A.证运大为我生烟出风肠知气#大支松去然中县婆段得性场硬仕。相信在全社会的共同努力下，我们一定能移实现双度”目际”食精产位是以来高人有款出务是含植的在度比2005年下降48.4%。先程装唯气的空北木你分种产吉件发展之路走得更远更好和航天员绝对安全的基础上再讨论项目的可行性。经多轮专家讨论评审，对实验项目的具体操作步骤和讲解：太空授课是载人航天科普活动的标志性事件，后续我们也将以太空授深活动为牵引，更多地开展地面专的天染赁类择。氧化碳的排放控制在0亿吨之内，那么本世纪末就会完成将温开拉制密连灯处这理燕人最终吴现检大家林杜的挂课实验有放的气温低4摄氏度D.度以内的长远目标。解读、学生对比实验等拓展活动，发挥好太空授课的引领作用，带动形成一批既科学又有趣、既严谨又生动【答案与解析】科普活动。此外，面向孩子们征集的搭载实验项目也在按计划推进中，我相信来自孩子们的奇思妙想也将B(A“我国从2005年开始超过美国和欧盟成为碳排放大国”错误，由材料三的图表可知，我国在20们后续天宫课堂的精彩一笔。(摘编自新晓燕《太空授课，中国科普教育的新契的碳排放便已经超过欧盟。C.“人类停止温室气体排放将会控制住气候的变化”错误，文中说的是“别停止温室气体排放”“还将影响”。D.“就会完成”错误，原文为“有可能控制在2摄氏度以内”。故选！材料三：3.根据上述材料，概括我国绿色低碳发展的举措】此次天地授课基于我国天链中继系统，也就是天链卫星系统，采用高速双向音视频传输，以天地对动形式开展，舱内采用多台高清摄像机通过中继高速链路将高清视频实时传送至地面，地面上行两路高送至舱内显示器，从而实现双向视频传输王亚通过一个大大的液晶屏幕能够清楚地看到孩子们的一举一动。这个大屏幕就是仪表与照明分系统①构建可再生能源为主早、多能互补的能源体系，推动能源支苹。②加快清洁能源开发利用，构建以鞘设各之。似表与照明分系铣是空间站系统中最具有杭天员参与特点的分系统之一、具备人机文互功能，【答案与解析】主体的新型电力系统。③完善有利于绿色低碳发展的多项政策，加快推进碳排放权交易：天员操作空间站提供交互及操作台，同时为航天员在轨期间的工作、生活、出舱活动、交会对接等任务照明，其显示、手控和照明等子系统使用的很多器件和技术非常新颖、独特且趋于相关技术领域前沿。阅读下面的文字，完成1~3题。,。量（摘编自央广网《刷屏的“天宫课堂”是如阿何二、材料一3月23日下午，天宫课堂第二课在中国空间站开讲，神舟十三号飞行乘组航天员相互配合进行授课1,下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是()A.天宫课堂不在于展示实验现象，而在于呈现科学原理。“热冰”实验、“液桥”实验、微重力太空授课活动继续采取天地对话方式，被人戏称为线上课堂的“天花板”。课程开始，王亚取出一袋过饱和乙酸钠溶液，轻轻挤压，一颗晶莹的液体球随即悬停在空间站靴B.空间站“液桥”实验，让我们从另一个角度看到了气液界面之间表面张力的作用，打破了地验都是这样一种理念的体现。下来，神奇的一幕出现了一王亚用沾有三水合乙酸钠晶体粉末的小棒触碰液体球后，液体球迅递“液桥”实验的生活经验。上去变成了一颗“冰球”。为什么会出现“，点水成冰”现象？这是因为乙酸钠溶液在温度较高水中的溶削C.空间站微重力环境下被抛出的冰墩墩沿原方向匀速前进，简单的实验让学生认识到失重时大很客易形成过饱和溶液，暂时处于亚稳态。这种溶液里只要有一丁点的结晶和颗粒，就能打破它,迅速结晶的同时释放大量热量，因此，这个实验也被称为“热冰”实验。在空间站微重力环境中机D,天宫课堂借助小实验在科普方面发挥了很好的引领作用，启发了孩子们的奇思妙想，带动律，符合天官授课选择实验原则。验，结品状况跟地面上实验的差别很大。在地面使用容器开展实验，受容器限制，只能往内结晶。普活动，让科学不再是“雾里看花”。并未使用客器，最终结晶为圆球状，还可以往外发展，从而观察到不受地球重力形响的材料物性变教师用卷·语文·第111页共148页

(新教材)高三大一轮总复多维特训卷政治和弘扬“工匠精神”，契合和推动大众创业、万众创新；②价值判取更具针对性的方式推动高标准农田建设，体现的是矛盾的特断与价值选择具有主体差异性。多样化的价值判断和选择，有殊性，B不选。用好惠农政策工具，让农民种粮收益有保障，体助于在各行各业培育和弘扬“工匠精神”，开创大众创业、万众现了意识的能动作用，正确意识能够促进客观事物的发展，C创新的繁荣局面；③价值判断与价值选择要遵循社会发展的客入选。整合优质资源，破解科研和生产“两张皮”难题，体现联观规律。遵循行业发展特点培育和弘扬“工匠精神”，有利于形系的观点，D不选。故本题选C。成尊重规律的良好社会环境；④价值判断与价值选择要把人民：6.D实践是主观能动性和客观规律性相统一的基础，①错误。群众的利益作为最高价值标准。在实践中培育和弘扬“工匠精“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的侧重点不同，这说明神”，有利于实现、维护、发展好最广大人民群众的根本利益。人对世界的认识活动具有自觉选择性和能动创造性，②正确切10.解析：本题要求学生结合材料，运用价值观导向作用的知识，题。规律是客观的，并不是因为人们尊重客观规律，规律才发分析弘扬朱彦夫精神对于做新时代奋斗者的意义，属于意义生作用的，③错误。“阴历”和“阳历”反映的内容不同，指导的类型题。具体解答本题考生可结合材料并运用价值观导向作侧重点不同，但可通过设置闰月协调，“阴阳”和谐，融为一体，用的知识进行分析。有效信息①：朱彦夫是跨越了革命、建设这说明要在斗争性中把握同一性，在同一性中把握斗争性，④和改革时期的钢铁战土和时代楷模、人民楷模→可联系价值正确切题。故本题选D。观的导向作用、价值判断和价值选择的标准；朱彦夫精神为新7.A即使在离海岸几百英里的地方，你扔掉的塑料也会流入大时代奋斗者提供正确的价值导向、行为准则。有效信息②：从：海，最终会威胁人类的生存。这说明联系具有普遍性，世界上拿枪杆子、握锄把子到用笔杆子，历经百般磨难，朱彦夫从未没有一个事物是孤立存在的；也说明联系是有条件的，世界上向命运低头。朱彦夫说：“我不相信命，更不相信运。我相信任何事物都是有条件地联系着，①②正确。材料强调的是联系自己的判断，相信党！只要信念不倒，精神不垮，什么都能打是有条件的，没有体现人们可以根据固有联系建立新的联系，过去”→可联系价值观是人生的重要向导，激励我们践行敢于③与题意不符。事物联系的多样性决定人类实践活动的多样担当的实干精神，投身为人民服务的实践，为社会主义现代化性，④错误。故本题选A。建设贡献力量。有效信息③：曾高度评价：“朱8.D联系是客观的，多样的，把握事物的必然联系有利于事半彦夫精神，就是我们民族的精神、时代的精神”→可联系价值功倍，该说法过于绝对，①错误。规律是客观的，人的实践活动观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作用。微发我们不能突破规律的制约，②错误。要弘扬袁隆等老一辈科技工铸牢一心为民的高尚情怀；激励我们践行敢于担当的实干精作者的精神，十年磨一剑，久久为功，把这件大事抓好。这告诉神，投身为人民服务的实践，为社会主义现代化建设贡献我们量变和质变辩证统一，没有量变就没有质变的发生，③正力量。确。种子是我国粮食安全的关键，这说明抓主要矛盾，集中力答案：①价值观对人们认识世界和改造世界具有重要导向作：量解决关键问题有利于推动经济发展，④正确。故本题选D。用，是人生的重要向导，我们要树立正确的价值观。②朱彦夫9.C真理是标志着主观与客观相符合的哲学范畴，是对客观事精神为新时代奋斗者提供正确的价值导向、行为准则。③弘物及其规律的正确反映。诗句中的用字均能反映客观实际，不扬朱彦夫精神有利于让我们自觉站在最广大人民的立场上，存在谬误，只是涉及什么样的字能表达江南春景的美。因此，激发我们铸牢一心为民的高尚情怀。（分析：对认识世界的意材料不涉及真理和谬误往往是相伴而行的，①不符合题意。王义)④激励我们践行敢于担当的实干精神，投身为人民服务的安石是北宋著名的文学家，对于诗句中用字的反复推敲是为了实践，为社会主义现代化建设贡献力量。（分析：对改造世界更加诗意的描述江南的春景，这离不开他的文学素养。说明了的意义)⑤帮助我们树立无比坚定的理想信念，沿着正确的人认识主体的知识和素质影响认识的结果，②正确。这句诗用字生道路奋进，实现人生价值，做新时代的奋斗者。（分析：对人的推敲，经历了一个反复修改的过程，最终“绿”字将江南春景生向导的意义)表露无遗，引人入胜，这说明认识是一个包含曲折性的前进上阶段测试（四）升过程，③正确。受主客观条件的制约，对同一确定的对象会产生不同的认识，④错误。故本题选C。1,D哲学有科学与非科学之别，并非所有的哲学都是先进的社10.B“脑机接口”直到有实验意外发现，对猫进行的相关实验会意识，A错误。追求真理是一·个永无止境的过程，需要不断可以提高癫痫发作阈值，鉴于该技术变革可能带来的潜在影完善自身，B错误。哲学家是真理的发现者，也可能是谬误的响，我们有必要在这一技术梦想还未完全实现之前进行深入制造者，C错误。哲学家解答问题的特有方式具有永恒价值，的哲学审视，说明人的认识随着实践的发展而发展，认识无止这说明哲学具有时代性，而哲学思维以其特有的反思精神与批境，具体科学的进步带来了新的哲学问题，推动了哲学的发判精神不断激发思想，D正确切题。故本题选D。展，①④符合题意。真理是人们对客观事物及其规律的正确2.A通过同位素分析，科学家可揭示其生前10年左右的食物反映，人们对同一事物的真理性认识只有一个，不可能是多种结构、生活方式及生存环境，说明人类可以通过研究获得正确多样的，②错误。物质决定意识，意识依赖于物质，意识不可认识，即思维和存在具有同一性，A符合题意。意识具有能动以脱离物质而单独存在，③错误。故本题选B。性，既能追溯过去也能推测未来，B表述错误。实践决定认识，11.C规律具有客观性和普遍性，不以人的意志为转移，改变植C表述错误。哲学来源于具体科学，具体科学的进步可以促进物生长的规律，①说法不对，不选。科研工作者会研究这些植哲学的发展，但与题意无关，D不符合题意。故本题选A。物的颜危机制，然后到植物园里进行繁育，并对它们的种子、3.C自然界是客观的，自然界的存在和发展是不以人的意志为枝条和花粉等进行保存，最后送回原产地，让它们的种群能够转移的，承认自然的客观性是人类认识和改造自然的前提，在健康地繁衍下去，体现了把握事物存在的条件，通过人为干预尊重客观规律的基础上，发挥主观能动性，①③入选。构成社保护濒危植物资源，并且科研工作者抓住了事物的本质联系，会物质生活条件的基本要素是地理环境、人口因素和生产方有利于保护自然维护生物的多样性，②④入选。材料主要是式，②不选。人类要尊重自然，与自然和谐相处，但是我们在自科研工作者会研究这些植物的濒危机制，经过实践，让它们的然面前不是无能为力的，我们可以在尊重客观规律的基础上，种群能够健康地繁衍下去，不体现认识的反复性问题，③不利用规律，改造自然，造福人类，④不选。故本题选C选。故本题选C。4.C思维、意识只是人脑的机能，机器人医生的运用只是对人12.A治理黄河，重在保护，要在治理。要坚持绿水青山就是金脑思维功能和思维信息过程的模拟，不能产生意识，更不会具山银山的理念，坚持生态优先、绿色发展，体现了贯彻新发展有代替人类思维的机能，①④错误。机器人医生运用于缝合伤理念，坚持“两点论”与“重点论”相结合，①符合题意。以水而口、切除肿瘤，且对人体周围组织造成的损害比较小，这表明机定、量水而行，因地制宜、分类施策，上下游、干支流、左右岸统器人医生延伸了人类肢体器官的能力，在某些功能上超越了人筹谋划，共同抓好大保护，协同推进大治理，让黄河成为造福类自身，②③正确。故本题选C。人民的幸福河。体现了立足全局，坚持用综合的思维方式认5.C强化科技支撑是关键，这是抓住了主要矛盾，A不选。采识和处理问题，③符合题意。坚持群众观点和群众路线，站在220

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基础题与中考新考法·八年级·上·道德与法治第二框天下兴亡匹夫有责155考建议用时：25分钟(常以社会热点、模范人物、重要文件等为素材，考查劳动的重要性、发扬实干精神有责”，我们国家所取得的每一项成就，都凝教材改编题聚了广大人民的智慧和汗水。今天的辉煌基础《源自人民的(①追求荣誉②艰苦奋斗知识点1劳动成就今天90考③实干精神④创造性劳动1.(中考新形式·情境对话)（教材P108运用A.①②③B.①②④你的经验改编)说起国家发展，同学们纷纷C.①③④D.②③④发表了自己的看法：4.（教材P109探究与分享改编)科学家、工人我们只是初中学生，农民、医生…每个人所处的岗位不同，从能为国家发展做什么。小明事不同的劳动，但都是国家的建设者，他们国家所取得的每一方面用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大财的发展都是广大人民用辛勤劳动换来的。小宇富。对此，下列认识正确的是(我觉得国家发展与我们①不同岗位的劳动者都值得我们尊敬和每个人息息相关，每个人都有责任学小涵国家发展有专业的人出②社会的财富是广大人民用劳动换来的谋划策，与老百姓无关。③他们通过劳动成就了我们的美好生活小轩④科学家和医生对国家和社会发展贡献上述同学的发言中，你赞同的是更大A.小明和小宇B.小涵和小轩A.①②③B.①②④C.小明和小轩D.小宇和小涵C.①③④D.②③④2.从“乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田”的农民，到“赧郎明月夜，歌曲动寒川”的工人：从知识点2实干创造未来65考模范的359旅把“烂泥湾”改造成“陕北好江5.（教材P110探究与分享改编)曾经，精密高南”，到英雄的农垦部队把戈壁滩打造成“塞端轴承制造水不高对我国的发展造成了北明珠”…我们在非凡征途中铸就科学的很大限制。但是我国的技术专家不畏困难，劳动观念，绘就美妙的劳动画卷。这说明坚持攻关，完成数百项技术创新，终于实现质的突破。目前，使用中国精密高端轴承的①人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的高铁已经成为“中国名片”。这表明()②生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的A.实干创造未来，劳动创造辉煌③有劳动观念就能实现一切梦想和辉煌B.我国构建了高速铁路技术标准体系④国家取得的成就，都是广大人民用辛勤劳C.我国科技水居世界领先地位动创造出来的D.技术专家们解决难题，人民享受成果A.①②③B.①②④6.（教材P111正文改编)少年兴则国兴，少年C.①③④D.②③④强则国强，少年智则国智，我们身上肩负着3.（教材P109相关链接改编)“天下兴亡，匹夫中华民族伟大复兴的光荣使命。实现中华72

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全国100所名校高考模拟示范卷(1)计算x,y的相关系数r,并判断是否可以认为研发投入x与经济收益y具有较高的线性相关程度；（若0.30.75,则线性相关程度较高)(2)求出y关于x的线性回归方程，并预测研发投入10亿元时的经济收益，参考数据：(x:-)2=10,2(-)2=44.5,V45≈21.1.含(x,-)(0-)附：相关系数r=√含x√②-线性回归方程的斜率=密截距a=y-xSIp3.(12分)在△ABC中，内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且tcos Cb(1)求A;(2)若a=2√10，角A的分线交BC于点D,求△ABD的面积！像rPr0

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1.在△ABC中，若范，A花=4，A∈[合，5]则△ABc面积的取位国是A[2B.[s]D[2S.2C.[1W3]8,通信卫星与经济发展，军事国防等密切关联，它在地球静止轨道上运行，地球静止轨道位于地

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14.(14分)15.(17分)如图甲所示，在光滑水面上放一个用均匀导线制成的正方形线框，质量m=0.1kg,边在一绝缘水面上有三个质量均为m的相同小物块A、B、C,A带有电荷量为g的正电，B、

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全国©0所名校高模拟金典卷C,经过125小明逍上出租车学高虚导代D.出租车的位移为50m学无中系B同隆心藏中学久人以从生女解本题考查追及问题。当出粗车与小明的速度相等时，小明和出租车的何距最大，对T

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析，体现具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键，④正确；材料没有涉及矛盾主次方面在一定条件下能够相互转化，①不选；事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的，②错误。18.答案C命题透析本题以科研新发现

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15.在新加坡，除佛教、道教、伊斯兰教、基督教、兴都教、耆那教、锡克教等各大教派外，还有古老(1)根据材料，概括17一18世纪中国茶叶运销欧洲的特点。(6分)的犹太教、拜火教，也有华族新创的“儒、佛、

2、部编版（五四学制）八年级历史上册期末复专项练：（七）跨学科专题之历史上的文化交流（含解析）考试试卷

6.《中华文化史》（冯天瑜等著）认为，中华传统文化在春秋战国时期表现为“以民本思潮和专制主义为两翼的私学文化”，这两种文化的代表分别是A.儒家、法家B.墨家、法家C.墨家、道家D.儒家、墨家7.战国时

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8.某著名思想家指出：“浪漫主义者注意到工业主义在一向优美的地方正产生的丑恶，注意到13.1874年莫奈的《日出·印象》一经展出，媒体冷嘲热讽。画面没有轮廓和线条，画中一切物那些在‘生意'里发了财的人

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全国100所名校高考模拟示范卷公2)求出y关于x的线性回归方程，并预测研发投入10亿元时的经济收益.雪。套考数据：2一=10,3Cy2=44,5,445≈21.=1x十2附：相关系数r=含(x,一)-卫,线性回归方程的斜率6一√含(-)√含-盈-)0-:风率意名含u-),截距a=y-x.学中，子的5自《空去，前暖答上密有只，中风数个四的出醇小容合阳共，食是小录，喜小4共喜本票盖，鸿木要目感合司易延一d01视，S,e,81⊙-A合秉1可果全为封8-8A)200者品同息村容，本两宝品钢中答含典青头回国中本四馆买希合者等同谋士风，序见L前面示顺爱秋2部民夏的0达屋兰公具更谷是心收发最日18州杀公京不票改国州法要的不公欲A州余变京)【24·ZX·MNW·数学文科·Nh出（八）第4而共8页）

1、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(四)语文答案

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最新联考 2024-10-05 20:13:14

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